第二节 可持续发展的基本内涵
第2讲 可持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径
解析:第(1)题,由材料可知,农业废弃物主要是由农作物秸秆及农药包装物组成 的,而这些物质主要与土地利用类型及分布有关,与技术、资金、劳动力无关, 故选A。第(2)题,集中处理废弃物,可以提高废弃物处理设施的利用率,提高规 模效益,并非是产业集聚,更谈不上产业协作,运输废弃物的成本较分散处理要 高,故选C。 答案:(1)A (2)C
强调人与人的平等权,这种人与人的关系既 体现在同代人之间又体现在代际之间
经济发展与环境保护彼此联系,互为因果。 发展社会经济和提高生活质量需要足够的自 强调经济发展与环境保护的统一性 然资源和良好的生态环境为依托
人类应享有过健康而富裕的生活的权利;国 家和地区享有平等发展的权利;每个人享有 合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒 适环境的权利
能力构成危害的发展。
2.基本内涵 (1)核心思想:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、 社会公正 和人
民积极参与自身发展的基础上。 (2)目标:既要使人类的 各种需要 得到满足,个人得到充分发展,又要保护 资源和 生态环境 ,不对 后代人 的生存和发展构成威胁。 (3)基本观念:发展的观念、 公平 的观念、 环境的观念、权利的观念。
(2)可持续经济发展模式的特征:强调 环境承载能力 和土地、水、森
林、矿藏等自然资源的永续利用,实现清洁生产和文明消费,具有“低投入、
低消耗、低污染、高产出”的特征。
结果:减少经济活动所造成的环境压力和 资源耗竭
。
3.自然资源的可持续利用
资源类型
土地资源
森林资源 水资源
海洋资源
可持续利用措施
防治土地 荒漠化 ,治理 水土流失 和土壤污染, 保护基本农田,工矿废弃地复垦等 合理利用,妥善保护 森林资源 节约、保护水资源,防治 水污染
[k12精品]2017_2018学年高中地理第二单元走可持续发展之路第二节可持续发展的基本内涵教学案鲁教版必修3
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第二节可持续发展的基本内涵一、可持续发展的含义1．概念既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2．组成由经济、社会、生态三大子系统相互联系，相互制约，共同组成一个复合系统。
3．基本内涵(1)经济的可持续发展：可持续发展不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高，要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费。
(2)社会的可持续发展：世界各国发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类健康水平。
在可持续发展中，经济发展只是条件，社会发展才是目的。
(3)生态的可持续发展：在发展经济的同时必须保护好生态环境，特别是保证以持续的方式使用自然资源，因为自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础。
二、可持续发展的基本原则1．公平性原则可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。
(1)代际公平：指时间上的公平，人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。
(2)代内公平：指空间上的公平，包括人与人之间、国家与国家之间、人与其他生物种群之间是平等的。
2．持续性原则(1)制约因素：可持续发展最主要的制约因素是资源与环境。
(2)核心：人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性。
(3)首要条件：不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用。
3．共同性原则(1)措施：全球采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和合作关系。
(2)表现：对于全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。
4．阶段性原则(1)含义：可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程，不同国家处于不同的阶段，发展目标及承担责任存在差异。
(2)特点：①发展中国家：处于可持续发展的初级阶段，仍以经济发展为主要目标。
②发达国家：处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环境的协调发展成为其主要目标，在资源和环境的保护方面应承担更多的责任和义务。
可持续发展的基本内涵
扩大生产规模 增加产品产量 提高消费水平
强调环境承载能力 强调资源永续利用
高投入、高消耗、高污染 低投入、低消耗、低污染
形成不可持续的生产 方式和消费方式，产 生资源、环境危机
实现清洁生产、文明消 费及生态、社会、经济 的全面协调发展
活动 阅读材料，回答问题：
浆料
发甲 酵烷 器
废 水
甜 加工过程 菜
作为高中生，在日常生活中我 们可以为协调人地关系、保护环境， 做些什么……？
积极参加可持续发展的决策、宣传、教 育和培训活动； 购买环保标志的商品； 实行垃圾分类； 减少过度包装； 倡导简朴生活； 拒食野生动物； 少用一次性餐具和塑料袋
随堂演练:
（2）社会的可持续发展
地位： 社会的可持续发展是目的
内容（目的）：
改善人类生活质量，提高人类 健康 水平，创造一 个人人享有平等 、自由 的社会环境。
（3）生态的可持续发展
地位： 生态的可持续发展是基础 内容：
包括环境保护和资源利用两个方面。
在发展经济的同时必须保护好生态环境，包括防治 环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等，特 别是保证以持续的方式使用自然资源。
发展、环境的观念 4. 世间万物，生命之网(2001年) 公平的观念 5. 地球充满生机(2002年) 发展、环境的观念
三、可持续发展从概念到行动
发展历程
1980年： 1987年： 1992年： 2002年：
概念提出 下定义 通过议程，从概念推向行动 审议执行情况，提出战略、措施
四 协调人地关系的主要途径
强调环境承载能力 强调资源永续利用
活动 阅读课文，思考回答：
传统的经济发展模式和可持续的经济发 展模式的目的、特征、结果有什么不同？
第二单元第二节可持续发展的基本内涵
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第二单元 第二单元 走可持续发展之路
基 础 自 主 梳 理
知 能 层 级 突 破
2．中国的可持续发展行动 ． 1994年3月，中国政府颁布了《中国 世纪议 年 月 中国政府颁布了《中国21世纪议 中国21世纪 人口、 程——中国 世纪 人口、环境与发展 白皮 中国 世纪__________________白皮 书》。 思考： 在可持续发展中 我们应做什么？ 在可持续发展中， 思考：2.在可持续发展中，我们应做什么？ 思考·提示 提示】 使用公共交通工具； 【思考 提示】 使用公共交通工具；使用再 生纸；垃圾分类回收利用； 生纸；垃圾分类回收利用；自备篮子或布袋 购物；不用一次性木筷、泡沫快餐盒； 购物；不用一次性木筷、泡沫快餐盒；购买 带环境标志的产品；节约用水；将旧衣物、 带环境标志的产品；节约用水；将旧衣物、 玩具、书籍等捐赠给需要的人； 玩具、书籍等捐赠给需要的人；以节约为荣 ……
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基 础 自 主 梳 理
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2．持续性原则 ． (1)核心： 人类的经济和社会发展在不超越资 核心： 核心 源环境承载力的基础上， 源环境承载力的基础上 ， 保持发展的持续性 。 (2) 首 要 条 件 ： 实 现 不 可 再 生 资 源 的 合理利用 和可再生资源的_____________。 __________和可再生资源的 永续利用 。 和可再生资源的 经济效益 (3) 目 标 ： 实 现 ___________ 、 社 会 效 益 和 生态效益 的相互协调 ___________的相互协调。 的相互协调。
可持续发展基本内涵
1994年3月，我国国务 院发布了《中国21世纪议 程》。这是世界上第一部 国家级《21世纪议程》。
二、可持续发展的基本内涵
定义：既满足当代人的需要，又
不对后代人满足其自身需求的能力 构成危害的发展。
1.核心思想
健康的经济发展 应建立在生态可 持续能力、社会 公正和人民积极 参与自身发展的 基础上。
既满足当代人的需求,又不对后代人满足 其自身的能力构成危害的发展
2.追求的目标
既要使人类的各种 需要得到满足，个 人得到充分发展， 又要保护资源和生 态环境，不对后代 人的生存和发展构 成威胁
可持续发展
3.基本内涵
①发展的观念
鼓励经济发展。没 有经济的可持续发 展，不可能消除贫 困，也谈不上可持 续发展。
②公平的观念
同代人之间 代际之间 物种之间 地区之间
③环境的观念
合理开发和利用 ——自然资源 保持适度规模 ————人口 处理好关系 ——经济与环境
经济活动 社会发展
保持在资源和环境的 承载能力之内
④权利的观念
全人类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
健康而富裕生活的权利
每个国家和地区
平等发展的权利
每个人
合理利用资源和享有清洁、 安全、舒适环境的权利
阅读下列材料，回答问题： 材料一：一个贫困山村的干部为了带领村民奔小康，想出一个 致富的办法：利用当地的草山草坡放养黑山羊，把黑山羊养大 后再卖掉。刚开始时，每家只养几只羊。几年后，每家都有了 一大群羊，经济收入比以前提高了几十倍。村民手里有了钱， 大家都很高兴，由衷地感谢他们的致富带头人。但是由于过度 放牧，该村的草场都被破坏了，造成了严重的水土流失。 材料二：另一个山村，自然环境与前一个差不多，但该村根据 当地自然条件的特点，大力种植中草药，并引进美国红提子在 山脚下种植，中草药和红提子都获得了丰收，村民收入比以前 大幅度提高了，而且村里的山仍是青的，水还是绿的。村民们 纷纷说，这才是脱贫致富的好路子。
第二节可持续发展的基本内涵
第二节可持续发展的基本内涵【基础梳理】一、理解可持续发展1．可持续发展可持续发展是指既满足，又不对满足其需要的水平构成危害的发展。
可持续发展是由三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个系统。
2．可持续发展的基本内涵二、可持续发展的基本原则1．公平性原则(1)可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应表达公平。
(2)各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害符合（）A·持续性原则 B．共同性原则 C·公平性原则 D．发展性原则(4)公平性原则把消除作为可持续发展进程中优先考虑的问题。
2．持续性原则(1)制约可持续发展的因素中最主要的因素是 ( )A．资源 B．人口 C.环境 D．城市化(2)持续性原则的核心是指人类的和发展在不超越资源与的基础上，保持发展的持续性。
(3)实现可持续发展的首要条件是什么?(4)可持续发展的目标是实现效益、效益和效益的相互协调。
3．共同性原则(1)可持续发展已经成为世界发展的总目标，要实现这个目标，世界必须采取．建立起良好的国际秩序和合作关系。
(2)世界各国实行国际协作，共同解决酸雨蔓延的问题，符合可持续发展的（）A．持续性原则 B．共同性原则 C.公平性原则 D．发展性原则4．阶段性原则(1)可持续发展是一个由向推动的过程。
因为世界各国、各地区所处的和发展阶段不同，在可持续发展的及承担的等方面．都会表现出明显的差异。
2)填写下表，比较发展中国家和发达国家的可持续发展目标及责任。
发达国家阶段的协调发展【检测与评估】1．以下人类活动中，具有可持续发展意义的是 ( )A．20世纪30年代，美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”事件B．巴西大量采伐热带雨林，增加国民收入C．我国在中西部一些地区实施“退耕还林、退耕还草、退耕还湖’’战略D．在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了河道2．可持续发展的核心内容是 ( )A．人类尽可能地少索取自然资源 B．人类与环境持续和谐共处C．人类不要向环境释放废弃物 D．环境无条件地为人类提供服务3．以下符合可持续发展的个人行为方式是( )①自带篮子或布袋购物②购买带有环境标志的产品③拒绝使用任何一次性商品④处处以车代步。
高中地理鲁教版必修3 ：2.2可持续发展的基本内涵
（1）经济的可持续发展
可持续发展观强调经济增长 的必要性。但是可持续发展不仅 重视经济数量上的增长，更追求 质量的改善和效益的提高。要求 改变“高投入、高消耗、高污染” 的传统生产方式，倡导清洁生产 和适度消费，减少对环境的压力。
（2）社会的可持续发展 发展的目的都是为了
改善人类生活的质量，提 高人类健康水平创造一个 平等、自由的社会环境。 在可持续发展中经济发展 只是条件，社会发展才是 目的。
代际之间
人和生物种 群之间
同代人之间
国家地区之 间
可持续发展的基本原则
共 享 地 球 家 园
公 平 性 原 则
可
持
持
续
续
发
性
展
原
原
则
则
地 球 承 载 能 力 有 限
共同性原则
地球环境是一个整体
全球合作、公众参与
合理开发利用资源
保持适度ห้องสมุดไป่ตู้口规模
处理经济发展和环境 保护关系
谢谢！
（2）公众在行动—社会公众积极参与
我们能为可持续 发展做点什么?
可持续发展
使用公共交通工具 使用再生纸 垃圾分类回收利用 自备篮子或布袋购物 采用节水措施 将旧东西、书籍捐献 以节俭为荣
（2）公众在行动——清洁生产
产品生产制造
产品包装运输
产品包装运输
原材料加工
产品利用回收
资源的摄取
环境
产品废弃处理
不愿捐款的原因
( 3）生态的可持续发展 在发展经济的同时必须保
护好生态环境，特别是要保证 以持续利用的方式使用自然资 源，因为自然资源的高效与永 续利用是可持续发展的基础。
附近可能有森林！
第二节：可持续发展的基本内涵
第二节：可持续发展的基本内涵【课程标准】：联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径；领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
【学习目标】：1、 了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
2、 联系“21世纪议程”，阐明可持续发展的概念、基本内涵、基本原则。
3、 结合实例说明协调人地关系的主要途径，认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
【自主学习】：概念：既满足_________的需求，又不对________满足其需要的能力构成危害。
____________：合理开发利用资源，保护环境 内涵 ____________：经济发展要以环境和资源为基础社会持续发展：社会发展以“人”为中心，以满足人的生存、享受、康乐和发展为中心，______原则 与子孙后代共享 （ 公平）人与人、国与国间资源分配公平合理（ 公平） 资源和环境承载力是 的 原则 人类的 活动不超越资源和环境 解决全球性问题需要进行________制定各国都可接受的全球性________________ 可持续发展是由 向 阶段推进的过程各国所处经济和社会发展阶段不同，可持续发展 及 也有明显差异可持续发展——从 到_________［探究活动1］读 “可持续发展复合系统示意图”，完成下列各题： （1）填写图中符号代表的地理事物：A B C D（2）在可持续发展复合系统中， 是基础， 是条件， 是目的。
生态可持续发展强调要与相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视 ，更要追求 ；改变传统的生产方式，倡导可持续发展__________________和________________,。
社会可持续发展强调要以 为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
（3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内： ①工业产值、利润 ②工作、技术人员③铁矿石、煤炭 ④土地、水、空气 ⑤厂长、经理、车间主任 ⑥钢材 ⑦工业“三废” ⑧生活垃圾［探究活动2］阅读课本，完成下列要求，深刻理解可持续发展的四个基本原则：（1）完成知识联系图，理解持续性原则的核心、制约因素、实现的首要条件和目标。
可持续发展的基本内涵课件.ppt
通过了《21世纪议程》
在＿＿＿＿＿＿ 会议审议了《＿＿》、《＿ 召开了“＿＿＿＿＿会议” ＿》，提出了＿＿＿＿＿。
可持续发展观念是对传统世界观、价值观、 道德观的挑战，是人类行为方式的变革， 作为既是消费者，又是生产者的公众，必 须建立可持续发展的世界观，进而用符合 可持续发展的方法来改变我们的生产、生 活方式，才能使可持续发展从观念走向实 践。读下面清洁生产产品生命周期示意 图，回答下列问题：
产品生产 产品包装 产品批发
制造
运输
零售
原材料加 工
产品使用 回收
资源的摄 取
环境
产品废弃 处理
（1）说出清洁生产的含义。 （2）为了促进清洁生产的发展，我们应该选购 带环境标志的产品。图2-2-2中三图分别是哪个 国家的环境标志？查找资料，说说每幅图案的 寓意。
（3）某商品带有环境标志，就意味着该商品具 有________________________等优点。为什 么说倡导选购带环境标志的产品有利于实现可 持续发展？请阐述其中的道理。
在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可 以接受的全球性目标和政策
地区性问题——全球性问题（应有助于实现全球 整体的协调，全球合作能否成功）
——关键是能否在资金和技术转让等问题取得 实质性进展
4、阶段性原则 可持续发展是一个由低级阶段想高级阶段推进 的过程，由于世界各国、各地区所处的经济和 社会发展阶段不同，可持续发展的目标及承担 责任方面，表现明显的差异。
2、持续性原则 （1）核心： （2）目标：
经济 社会
保持在资源和 环境的承载能 力之内
合理——自然资源 保持——人口规模 处理好——发展经
济保护环境
3、共同性原则——从全球利益出发
第二章可持续发展的基本理论
11
新闻：中国式节能减排冲刺：限电 限产
截止目前，离完成“十一五”规划目标只剩下最后一个季度的时间，尚未完成节能减排任务的地方心急如焚，强制 性限电措施大有蔓延之势。尽管发改委出面点名批评了部分地区超乎寻常的做法，但同时仍强调，国务院要求各地 对落后产能坚决依法关停淘汰，严格限制高耗能、高排放行业过快增长。 对于此轮强制性色彩浓重的节能减排风暴，业内议论纷纷。争议主要集中于限电限产是否过于简单粗暴、是否具有 可持续性？上述问题的答案显然毋庸置疑，但最关键的还是，政府已明确将节能减排的完成情况与地方官员的考核 挂钩，目前时间紧迫，最有效的办法就是直接拉闸限电。 不过，节能减排显然不是简单的拉闸限电。 “节能减排”是政府通过政策调控，如对高耗能企业执行较高的电价增加这些高耗能企业的生产成本，逐步淘汰这 些能耗高而产出又低的企业，实现经济结构的调整。节能减排既然是好事，但也需要科学的办法加以配合和引导。 目前的矛盾是长期积累下来的。一方面是地方政府要依赖高耗能支柱产业拉动经济发展，另一方面则要完成上级的 指标。某种程度上讲，当下污染严重、减排任务紧迫，正是由于很多决策者平时盲目追求地方GDP、不惜透支能 源环境资源，没能做到科学发展造成的。 启示：资源与环境之间的关系，上页，产业重组、产业结构调整、企业节能减排技术创新等
人口、资源与环境经济学
12
3、科技进步与可持续发展
科技进步对可持续发展的促进作用
（1）资源代换的客观基础和条件
资源代换原理：在人类生产和生活的历史上，起着决定性的资源要素随着社会发展程度 的不同而逐步升级，基本趋势是高级资源要素提到低级资源要素。
资源代换发展顺序：
采集和渔业时期 农牧业时期 工业时代 知识经济时代
实际情况则是，为抵御国际金融危机的冲击，保持经济平稳较快发展成了宏观调控的首要任务，以 钢铁和水泥等为代表的高耗能高污染行业的投资不降反增，直接加大了减排的难度，也导致减排任务陷 入了尴尬境遇。
2019-2020鲁教版地理必修3 第2单元 第2节 可持续发展的基本内涵
第二节 可持续发展的基本内涵学习目标：1.理解可持续发展的定义及其内涵。
(重点) 2.掌握可持续发展的基本原则。
(重点) 3.了解可持续发展思想的形成过程。
一、可持续发展的含义 1．概念既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2．可持续发展复合系统(1)核心：A 人的管理调控。
(2)组成⎩⎨⎧⎭⎬⎫B 经济系统C 社会系统D 生态系统相互联系，相互制约3．基本内涵⎩⎨⎧⎭⎬⎫条件：经济的可持续发展基础：生态的可持续发展目的：社会的可持续发展相互联系、相互制约二、可持续发展的基本原则 1．公平性原则(1)制约因素：可持续发展最主要的制约因素是资源与环境。
(2)核心：人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性。
(3)首要条件：不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用。
3．共同性原则(1)措施：全球采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和合作关系。
(2)表现：对于全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。
4．阶段性原则公平性原则与共同性原则混为一谈。
前者强调全球不同地区之间的公平，而后者强调全球一个整体。
三、可持续发展——从概念到行动1．可持续发展的历程2．中国的可持续发展行动1994年3月，中国政府颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，这是全球第一个国家级的《2l世纪议程》。
1．只要经济数量增长，就能提高人的生活质量。
()2．可持续发展最优先考虑的问题是社会的可持续发展。
()3．发达国家在资源环境保护中要承担更多的责任。
()4．“吃祖宗饭，断子孙路”的做法违背了持续性原则。
()5．以下做法符合可持续发展理念的是()①垃圾分类回收②私家车出行上班③生活用水重复利用④使用一次性筷子A．①②B．①③C．①④D．②④提示：1.×人的生活质量的提高不仅取决于经济数量的增长，更重视生态环境的改善。
必三2.2可持续发展的基本内涵
第二章第二节可持续发展的基本内涵（江苏省姜堰中学徐妍提供）一、请学生自主学习教材P32—38。
二、结合学习的内容思考以下问题：1、什么是可持续发展？2、为什么要实现可持续发展?三、自主解答几道题目1、可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2、人类面临的环境问题迫使我们不得不强调可持续发展之路。
【学习目标】一、知识与技能了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
结合事例，理解可持续发展的概念、原则。
立即可持续发展包括生态、社会、经济可持续发展三个方面。
理解可持续发展是解决环境问题的根本途径。
能列举事例说明人类和可持续发展的关系，及如何实现人类与环境的可持续发展，培养综合分析和表达的能力。
二、过程与方法根据有关图表，分析环境问题的表现与后果，提高读图分析能力。
了解自身所在地区环境问题的表现，分析产生的原因，提出保护环境的建议，培养实践能力。
三、情感、态度与价值观情感态度与价值观结合事实认识人类面临的全球性环境问题及其后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感，并努力规范自身的行为，培养对环境负责的精神。
【重点、难点】可持续发展的三个内涵、四个原则以及如何将可持续发展从概念走向行动。
【学习内容】一、课前自主学习检查读 “可持续发展复合系统示意图”，完成下列各题： （1）填写图中符号代表的地理事物：A B C D（2）在可持续发展复合系统中， 是基础， 是条件， 是目的。
生态可持续发展强调要与 相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视 ，更要追求 ；改变传统的生产方式，积极倡导__________________和______ ___ _______。
社会可持续发展强调要以 为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
（3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内：①工业产值、利润②工作、技术人员 ③铁矿石、煤炭 ④土地、水、空气⑤厂长、经理、车间主任 ⑥钢材 ⑦工业“三废” ⑧生活垃圾二、构建知识框架、剖析典型概念 一、理解可持续发展1、什么是可持续发展？定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
可持续发展的基本内涵定义
可持续发展的基本内涵定义
可持续发展是指在满足当前世代的需求的同时，不损害满足未来世代需求的能力。
它强调的是经济、社会和环境三个方面的协调发展。
1. 经济可持续发展：以经济增长为基础，按照资源可持续利用的原则，保持经济发展的稳定性和充分性。
经济可持续发展在保障人民生活需求的同时，还需确保资源的合理利用和环境的可持续保护。
2. 社会可持续发展：通过社会公正、公平和包容，实现人类福祉的持续提高。
社会可持续发展涉及到人们的就业、教育、健康、社会保障等各个方面，强调人的发展和社会的和谐。
3. 环境可持续发展：保护和改善环境质量，确保生态系统的稳定和资源的持续利用。
环境可持续发展强调生态保护、生态恢复和资源有效利用，避免环境污染和生物多样性的丧失。
可持续发展的基本内涵定义主要包括经济、社会和环境三个方面的协调发展，以满足当前世代的需求的同时，不损害满足未来世代需求的能力。
高考地理可持续发展的基本内涵.doc
第2节可持续发展的基本内涵【课标要求】⊙联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵。
【基础积累】一、可持续发展的基本内涵1、概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2、组成：可持续发展是由生态系统、经济系统和社会系统三大子系统相互联系相互制约共同组成的一个复合系统。
3、基本内涵：①经济可持续发展：是可持续发展的条件。
强调经济增长的必要性。
不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高。
要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费，以减少对环境的压力。
②社会可持续发展：是可持续发展的。
发展的目的都是改善，提高人类生活水平，创造一个人人享自由、健康的社会环境。
③生态可持续发展：是可持续发展的。
发展经济的同时必须保护好生态环境，特别是保证以的方式使用自然资源。
自然资源的是可持续发展的基础。
二、可持续发展的基本原则1、公平性原则：可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。
①时间上的公平，又称。
人类赖以生存的和都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。
②空间上的公平，又称。
③要求：之间，之间，之间是平等的，应互相尊重。
把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。
2、持续性原则：①核心：指人类经济和社会发展在不超越资源与的基础上，保持发展的。
②要求：人类必须保持、，做到不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用。
③目标：实现、、和的相互协调。
3、共同性原则：①核心：全球的可持续发展需要全球各国、各地区、每个人的共同参与。
是实现可持续发展的必要条件。
②要求：全球必须采取共同的行动，建立起良好的和。
对于全球性的环境问题，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的。
要对公众进行积极、深入、广泛地宣传、发动和监督。
4、阶段性原则：可持续发展是一个由阶段向阶段推进的过程。
由于各国各地区所处的经济和社会发展阶段不同，在可持续发展的目标及承担的责任等方面，表现出明显差异。
可持续发展的基本内涵
可持续发展的基本内涵既满足__当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。
可持续发展是一个综合的概念，生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成复合系统。
1．控制人口规模。
人口问题，西方学者称为“人口爆炸”，是指人口增长与环境承载能力之间存在着矛盾。
目前，世界人口已超过了60亿，而亚、非、拉等许多发展中国家新增人口占世界人口增长的90％。
这些地区多属于人口素质低、资源开发状况差、经济贫困的国家，是世界人类与环境矛盾较突出的地区。
第二次世界大战以来，世界人口城市化速度加快，现在世界城市人口已超过了30亿，占世界总人口的60％以上。
大城市、特大城市发展较快。
世界百万人口以上城市从1980年的243个增加到2001年的390个。
因此，人口的急剧增长所带来的城市人口的过度膨胀，导致城市环境自净能力降低，污染严重等一系列的环境问题。
通过经济手段和政策鼓励控制生育，调整人口年龄结构和地区分布。
对于少生优生者给予良好的社会保障和医疗保障，使其没有后顾之忧。
同时通过普及高等教育大力提高人口质量，提高整个民族的身体素质和科学文化素质，实现人口、资源、环境与生产力布局的可持续发展。
2．转变发展模式。
农业生产中大量使用化肥、农药、地膜造成环境污染加剧首先，氮、磷、钾等化学肥料，比传统农家有机肥含量纯度高，作物吸收快，能迅速提高农作物产量。
但是大量施用化肥的负面作用日益突显出来，造成土壤板结，土壤质量下降，更严重的是造成水质污染，化肥含量高的农田用水特别是稻田用水排入河湖，导致鱼、虾、蟹等水生动物减少直到灭绝。
其次，农药污染近年来也逐年加重。
菜农、果农为了追求高产量大量喷洒农药。
其喷洒农药的过程中对实施者本人造成了皮肤的污染；长期过量对粮作物施用农药，使害虫产生很强的抗药免疫性，还将导致农药的更严重的过量施用，如此恶性循环，使蔬菜、水果中的农药残留量加大，长期食用这种过量使用农药的瓜果蔬菜，对人体的健康严重有害。
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合作探究3：列举生活中能体现持续性原则的举措。 竭泽而渔，岂不获得， 而明年无鱼；焚薮而田， 岂不获得，而明年无兽。
老子 斩伐养长不失其时，故 山林不童，而百姓有余 材也 伏季休渔 退耕还林、还草、还湿地 由此可见，持续性原则重点强调的是如何 荀子
持续发展的问题
材料分析3： 2000年，京都议定书签订，要求各方减少温室气体的排放，美国不愿意签字，愤 怒的荷兰代表用蛋糕砸向美国人，荷兰人为什么有这样的举动？
10、该地区可能位于（ B） A．江汉平原 B．松嫩平原 C．宁夏平原 D．成都平原 11、该乡农业产业结构关系符合可持续发展的（ C） A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．地域性原则
12、读“可持续发展复合系统示意图”，完成下列问题。
经济可持续发展， (1)在可持续发展复合系统中，基础是生态可持续发展 ______________，条件是______________ 目的是________________ 社会可持续发展 。 人类管理和调控各个系统 人 ，原因是 (2)在该复合系统中，最核心的因素是______ ______________________ (人类的世界观、价值观 ) ，所以要实现可持续发展，首先要变革人类的行为方式 ____________________ 。 环境遭到破坏， (3)如果片面追求经济发展，势必出现的后果是_____________________________ ____________________________________________________________________。 生态平衡失调，经济不能实现长久发展 (4)下列人类活动不利于实现可持续发展的是( B ) A．垃圾归类，回收利用 B．过量开采地下水 C．建立“树木银行” D．开发利用太阳能代替矿物能源 满足当代人 的需要，而 (5)我们要争取的可持续发展是这样的一种发展，它既____________ 不对后代人满足其需要的能力构成危害 。实现这一目标需要遵循的原则是 又______________________________________ ____________ 公平性原则、______________ 持续性原则 、______________ 共同性原则 和______________ 阶段性原则 。
（2）公众在行动—选购带环境标志的产品
北欧白天鹅
环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护
要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
当堂训练 从20世纪70年代开始，以联合国召开的一系列环境会议为契机，可持续发展的思 想逐步形成并得到公认。据此回答1～2题。 1．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是( D ) A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 2．下列行为，符合可持续发展思想的是( D ) A．开垦丘陵、山地地区的荒坡，发展立体农业 B．退耕还林、还草，排干沼泽，进行农业结构调整 C．为减少“赤潮”的发生，沿海地区实行休渔制度 D．建立人工绿洲生态系统是绿洲可持续发展的方向 3、解决全球变暖、酸雨蔓延等跨国界问题，需要遵循可持续发展的（ D ）
二、可持续发展的基本原则
看书回答：可持续发展的基本原则有哪些？
1、公平性原则
2、持续性原则
3、共同性原则
4、阶段性原则
案例解析 1、据联合国统计，世界人口中20%的最富有者占有世界总收入的83%，而最贫穷 的20%的人口仅占有1.5%，富裕国家人口只占世界人口的20%，但所消耗的能 源却占70%、金属占75%、木材占85%、粮食占60%。 2、1992年我国生活在贫困线以下的人口有8000万，到2000年，仍有3000万贫困 人口。 • 美国人均收入是3000美元每月 ，中国人均收入收入为2000元人民币。 • 美国的生活水平要远远高于世界平均水平，消耗着大量的资源，而我们很多 同胞却在为温饱挣扎。 问题：以上材料说明人与人之间、国与国之间存在着极端的不平等，它违反了可 持续发展的哪个原则？这个原则的具体内容是什么？ 1、公平性原则
阅读该图漫画，完成5～6题。
5、结合漫画中小孩的话语分析老汉的行为主要有违于可持续发展的： （ B） A．共同性原则 B．公平性原则 C．持续性原则 D．阶段性原则 6、产生此现象的主要原因是：（ D ） A．厄尔尼诺现象的产生导致气候异常 B．石油污染 C．修筑人工岛和海港等设施 D．过量捕捞，使渔业资源严重衰退
什么是社会的可持续发展？它在可持续发展中居什么地位？
①含义：社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类 健康 水平．创造一个人人享有 平等 、自由的社会环境。 ②地位：是可持续发展的目的
⑶生态的可持续发展 什么是生态的可持续发展？它在可持续发展中居什么地位？
①含义：生态可持续发展强调发展要和资源和环境承载力相协调 ②地位：是可持续发展的基础
7、向邻国迁建有污染的工厂主要违背可持续发展的( A) A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．因地制宜原则 8、“斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。”这段话体现了可持 B 续发展的 A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．发展性原则 9、联合国环境与发展大会通过的《气候变化框架公约》主要符合 C A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．发展性原则 读“我国某乡农业产业结构规划图”，回答10－11题。
权利的问题。
消除贫困不仅是中国，也是世界实现可持续发展中优先考虑的问题。
案例解析2： 按现在的开采速度，石油可以开采45－50年，天然气50－60年，煤炭200－220年。 若世界停止生产粮食，全世界的存粮只能用40天左右。 土地资源使用不合理就可能出现土地退化，水资源使用不合理会出现严重水污染。 问题：以上材料说明，可持续发展的制约因素是什么？怎样实现发展的持续性？ 2、持续性原则 （1）制约因素 －－－－资源与环境 （2）核心 人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性 （3）条件 不可再生资源的合理利用，可再生资源的永续利用 （4）目标 实现经济效益、社会效益和生态效益的相互协调
第二节 可持续发展的基本内涵
走可持续发展之路
学习目标：
1、通过认识可持续发展思想的由来，领悟可持续发展的重要性和 必要性。 2、结合《21世纪议程》，阐明可持续发展的概念、基本内涵和基 本原则。 3、认识可持续发展的重要性和个人应具备的态度和责任。
一、理解可持续发展
合作探究1： 什么是可持续发展？可持续发展复合系统是由哪些部分组成的？ 其基本内涵是什么？ 1、概念： 可持续发展是指既满足 当代人的需求 构成危害的发展。 2、可持续发展的组成： ABCD分别代表哪些事物？ A： 环境资源 B1： 生产废弃物 ，又不对 后代人 满足其需要的能力
社会系统
B2： 生活废弃物
C： 劳动力、科技等 D： 物质产品、资金等
C
D 人的调控
A
B2
B1 经济系统 A 可持续发展复合系统示意图 生态系统
3、可持续发展的内涵： ⑴经济的可持续发展 什么是经济的可持续发展？怎样实现经济的可持续发展？经济持续发展在可持续 发展中居于什么地位？ ①含义：经济可持续发展是指不仅重视经济数量的增长，更要追求质量的改善和 效益 的提高 ②实现途径：清洁生产和适度消费 ③地位：是可持续发展的条件 ⑵社会的可持续发展
合作探究2：如何实现公平性原则呢？ 2、人与人之间要平等享受发展的好处，要减少贫困人口的数量。 3、各国拥有按本国的环境与发展政策开发本国自然资源的主权
1、保存优美的环境和充足的资源，留给子孙后代，“但存方寸地，留与子孙耕”
4、人类的发展不能危及其他物种的生存，人类要给其他物种留下充足的生存空间 由此可见，公平性原则重点强调的是该享有可持续发展的哪些 知识窗：中国在消除农村贫困上的成就
义务的问题。
他们及其所处的国家在可持续发展中应该承担的责任是否一样呢？这体现出可持 续发展的哪个原则？ 4、阶段性原则 可持续发展阶段 发展中国 家 发达国家 初级阶段 发展目标 经济发展 ，并开 始关注环境问题 经济、社会与环境 的协调发展 在可持续发展中承 担的责任 次要责任
高级阶段
主要责任
三 、可持续发展—从概念到行动
公众是否认识、愿意接受 并积极参与是这些变革的 必要条件。
三、可持续发展---从概念到行动
（2）公众在行动—社会公众积极参与
我们能为可持续 发展做点什么?
可 持 续 发 展
使用公共交通工具 使用再生纸 垃圾分类回收利用 自备篮子或布袋购物 采用节水措施 将旧东西、书籍捐献 以节俭为荣——
三、可持续发展---从概念到行动
《21世纪议程》
一、它谈了什么？
• 把消除贫困作为实现 可持续发展的前提和 最优先解决的问题 • 强调了“公众参与” 对可持续发展的重要 作用 二、它的性质是什么？ • 它不具有法律约束力
全球第一个国家级的 《21世纪议程》
三、可持续发展---从概念到行动
（1）建立可持续发展的世界观
可持续发展意味着一场深 刻的变革，是世界观、价 值观、道德观的改变，是 人类行为方式的变革
全球变暖引起海平面上升，严重威胁低地国家的生存
思考：当一些全球性问题产生后，某个国家或某个区域难以解决，那我们该怎么 办？这体现出可持续发展的哪个原则？ 3、共同性原则
由此可见，共同性原则主要是指全球共同行动，建立良好的国际秩序和合作关系， 来解决全球性的环境问题和共同开发共有资源等。 因此，共同性原则重点强调的是对可持续发展应该尽什么样的
可持续发展的定义 世界环境与发展委员会发表 提出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我们共同的未来 《＿＿＿＿＿＿＿＿》 联合国 里约热内卢 可持续发展由理论 在＿＿＿＿＿＿ 第一次把＿＿＿＿＿＿＿＿ 召开“ 环境与发展 大会” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 和概念推向行动 通过了《21世纪议程》 联合国 约翰内斯堡 里约宣言 》、 在＿＿＿＿＿＿ 会议审议了《＿＿ 21世纪议程 》，提出了＿ 全球可持续 召开了“＿＿＿＿＿会议” 《＿＿ 发展首脑 今后全球可持续发展的行动战略 ＿＿＿＿。 与措施