教科版小学品德与社会三年级下册《走在上学路上》课件
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《上学路上》ppt公开课课件部编版道德与法治1
亲爱的同学们,再见!
《上学路上》ppt公开课课件部编版道 德与法 治1
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。
7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
这样安 全 吗
怎样才安全呢?
(1)步行上学
·红灯停,绿灯行,人行道上可通行。
(2)乘车上学
• 排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出去。
(3)家长接送
• 慢慢开车守规则,交通标志看清晰。
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lù shàng de wēn nuǎn
路 上 的温暖
路上有
温暖,我也
shàng xué lù shàng
上学路上
bù tóng de shàng xué lù 不同的上 学路
你每天是怎么来学校的呢?
步行组
乘车组
接送组
还有同学是这样来学校的
请同学们珍惜来之不易的学习机会!
我来学校, 路上经过……。 上学路不一样, 平平安安进课堂。
zhè yàng ān quán ma
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再 见!
《上学路上》ppt公开课课件部编版道 德与法 治1
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
小学道德与法治《上学路上》课件PPT部编版
思考练习:
同学们,当我们过马路时,应当注意 些什么?
组(成5)部骑分车,时是不道准路勾交肩通搭的背基,本不语准互相追逐,不准并
同(学2)们不,准当双我手们离过开马车路把时,,不应准当站注在意后架上,不准一
安黄全灯法 (则表,示珍警惜示自)己组成。
交有通效信 。号灯由红灯(表示禁止通
行的为生, 命非。常容易发生一、
意外。
交通信号灯是交通信号中的重要 组成部分,是道路交通的基本语 言。 交通信号灯由红灯(表示禁止通 行)、绿灯(表示允许通行)、 黄灯(表示警示)组成。另外、 过马路时必须走人行横道,不得 在人行横道上奔跑玩耍。
10、一律不准骑自行车上学。
排行车。 5、不能边走路边看书。
这种行为对吗? 跨越栏杆是很危险的 如果骑自行车上学必须遵守以下规定:
法博士提问:
这种行为对吗? 一、
跨越栏杆是很危险的 行为,非常容易发生 意外。同学们在出行 时,一定要遵守交通 安全法则,珍惜自己 的生命。
法博士提问:
• 这种行为对吗?
• 这种行为对吗?
• 这种行为对吗? 同学们,你们能说出几条交通安全守则?
过马路时必须走人行横道,不得 排行车。
过马路时必须走人行横道,不得
必须自觉遵守交通规则。
(3)不准赛车或玩车技
交通信号灯是交通信号中的重要
如果骑自行车上学必须遵守以下规定:
1必、须上自学觉放遵学守路交上通须规在则人。行道上行走,
如(果1)骑骑自自行行车车上上学学必时须的遵车守龄以,下车规挚定反:射器必须齐全
均7、每不天准28跨0越多、人倚死坐于人车行祸道。、车行道和铁
我门国口每 聚年集因,各更类不事准故在死校亡门人口数追约逐打10闹万。人,
部编版小学道德与法治《上学路上》优秀PPT推荐1
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
同学们,懂得了汽车性能后,我们在横穿马路
时,一定要 “左瞧瞧、右望望”(即 先看左,再看右) ,始终做到 “宁停 三分、不抢一秒” ,要知道,与疾驶的机
动车赶时间就等于是在 “与死神共舞” 。
另外,遇到转弯 的车辆时,我们不能 靠车辆太近,以免被 车尾撞倒。
在我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条 例》明文规定:
为了避免危险,珍惜生命。下面,我 就小学生应掌握的或在生活中应注意的几个 交通安全方面的知识与大家共同探讨。 一、汽车惯性及小学生必须知道的交通常识 二、乘车须知 三、马路上应遵守的交通规则 四、过马路、上学放学、外出活动应注意的 地方 五、交通标识 六、日常生活中应尽的义务
希望同学们从小养成遵纪守法的好习惯, 自觉遵守公共秩序,听爸爸妈妈和老师 的话,服从交警叔叔的指挥,做一名真 正的阳光少年。
必须在人行道内 行走,没有人行道时 靠路边(距路边缘线 1米处以内)行走, 并注意前后车辆,走 路时不可低头看书看 报,遇风、雪、雨或 烈日天气,不能使衣 物、雨具挡住行走视 线。
<1米
2、横过车行道,必须走人行横道
【部编版】道德与法治《上学路上》PPT-完整版
红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。
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靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
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这样安全吗
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怎样才安全呢?
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bù tóng de shàng xué lù
不同的上学路
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我......来学校, 路上经过……。 上学路不一样, 平平安安进课堂。
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这样安全吗
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怎样才安全呢?
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• 请同学们珍惜来之不易的学习机会!
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小学生,上学校,交通“信号”要知道。
红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。
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靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
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我......来学校, 路上经过……。 上学路不一样, 平平安安进课堂。
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《上学路上》部编版道德与法治ppt2
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1.利用实 际生活 的情景 再现,在 实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义 . 2.通过实 践活动, 手脑并 用,帮 助学生 掌握怎 样在直 线上表 示数.
3、立志用 功如种 树然, 方其根 芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。 4.在解决 问题的 过程中 ,使学 生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
4.夕阳将 下,余 晖照映 湖面, 金光璀 璨,不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁,也 是太湖 的一角 ,更见 得静止 处,已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ,可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源 里景美 人美, 没有纷 争。虽 然看似 一个似 有似无 ,亦真 亦幻的 所在, 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ,是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课 文中的 主要内 容和重 点句子 ,引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
游戏规则: 从家出发,轮流抛骰子,朝上的一
面数字为几就走几步。如果遇到图画格, 就按照文字说明进退步数,先到学校者 为胜。
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《上学路上》部编版道德与法治ppt2
7.桂花是 没有区 别的, 问题是 母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ,而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏,感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ,我们 不难看 出,家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就 是这件 事物不 同于其 他的地 方,每 种物品 都有自 己明显 的特点 ,比如 外形、 用途等 ,所以 ,如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ,就一 定要抓 住它的 特点。
小学道德与法治《上学路上》精品ppt下载部编版1
探索新知
根据刚展示的情景,分析一下在我们同学中经常容易违反哪些规则。 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 大家制定一个遵守交通规则的公约。 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 大家制定一个遵守交通规则的公约。 根据刚展示的情景,分析一下在我们同学中经常容易违反哪些规则。 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 大家来找茬,他们犯了哪些错误? 大家制定一个遵守交通规则的公约。 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 大家制定一个遵守交通规则的公约。 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 大家来找茬,他们犯了哪些错误? 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 大家制定一个遵守交通规则的公约。 大家制定一个遵守交通规则的公约。
上学路上
大家来找茬,他们犯了哪些错误?
马路不是游戏场, 要遵守交通规则。
×××
整理上传
探索新知
看看图中谁遵守了交通规则, 谁没有遵守,给没有遵守交通规则 的同学亮个警告牌,并告诉他们应 该怎么做。
探索新知
下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 根据刚展示的情景,分析一下在我们同学中经常容易违反哪些规则。 大家来找茬,他们犯了哪些错误? 如何遵守交通规则? 如何遵守交通规则? 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 大家制定一个遵守交通规则的公约。 如何遵守交通规则? 如何遵守交通规则? 下面是小明放学回家的全过程,现在就让我们一起帮帮他,让他安全到家吧! 大家制定一个遵守交通规则的公约。 大家制定一个遵守交通规则的公约。 如何遵守交通规则? 大家制定一个遵守交通规则的公约。 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 大家来找茬,他们犯了哪些错误? 看看图中谁遵守了交通规则,谁没有遵守,给没有遵守交通规则的同学亮个警告牌,并告诉他们应该怎么做。 如何遵守交通规则?
【部编版】道德与法治《上学路上》课件-精品系列1
小学道德与法治(部编版)《上学路 上》精 品系列1
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同学们要不断增强交通安全意 识,提高自我保护能力。
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上学路上
第二课时
上学路上的温暖…
猜猜他们都 是谁?他们 在干什么?
你在上学途中受 过谁的帮助?
如果没有他们会 怎样呢?
观看视频《放学路上》
我会尊重他们、关心他们 我会遵守交通规则 我会按时出校门按时回家,不让他们着急 ……
上学路上,大家给 予我们很多的关爱 与温暖,我们要杜 绝不安全的行为, 让大家放心。
“交通信号我知道” 请说出交通信号的名 称及作用。
这是什么?
这又是什么
这些是…
同学们认识了这么 多交通信号,请为 它们分分类吧。
同学们真棒,认 识这么多交通标 志,我们在上学 路上更安全了!
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没有红绿灯的马路 你准备怎么通过呢?
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没有人行横道的马路 你准备怎么办?
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我怎么过呢?
这个路口有车辆遮挡
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觉得同学们过马路的 方式正确吗?
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同学们要不断增强交通安全意 识,提高自我保护能力。
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上学路上
第二课时
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猜猜他们都 是谁?他们 在干什么?
你在上学途中受 过谁的帮助?
如果没有他们会 怎样呢?
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我会尊重他们、关心他们 我会遵守交通规则 我会按时出校门按时回家,不让他们着急 ……
上学路上,大家给 予我们很多的关爱 与温暖,我们要杜 绝不安全的行为, 让大家放心。
“交通信号我知道” 请说出交通信号的名 称及作用。
这是什么?
这又是什么
这些是…
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我怎么过呢?
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觉得同学们过马路的 方式正确吗?
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怎样安全呢?
遵守交通规则
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我是小交警
小学生,上学校,交通信号要知道。 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
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《道德与法治》第四课
上学路上
我的上学路
我是 路上经过
来到学校。
。
No Image
红灯停,绿灯行, 过路口时左右瞧。
街道
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靠右行,不追跑, 抓紧时间不迟到。
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高高兴兴上学来, 平平安安回家去!
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漂亮的衣服
可口的饭菜
香甜的水果
美丽的家园
干净的大街
正是因为劳动者的辛勤劳动,有 了他们每天默默无闻的忙碌,我们的 生活才更加安宁、幸福。
假如有一天,清洁工、警察、 农民……他们都停止了工作, 停止了劳动,我们的生活会怎 么样?
假如···
假如路口没有了交警叔叔··· 假如生活没有了农民伯伯··· 假如路边没有了清洁工··· 假如医院没有了医生··· 假如学校没有了老师··· ··· ···
宣誓人:×××
5·1
国际劳动节
义务教育小学品德与社会三年级下册(教科版)
清晨,当我们走在上学 的路上,你有没有注意到 周围哪些人在பைடு நூலகம்勤地劳动 着?他们在忙些什么?
走在上学路上
劳动者
农民
清洁工
建筑工人
消防员
交警叔叔
警察叔叔
公交车司机
邮递员
教 师
“清晨大发现”调查表
调查的职业 工作时间 工作内容 工作后的感受 为我们带来的便利
《劳动者高尚》
你最尊敬的劳动者是谁? 你想对他说些什么?
爱劳动,热爱劳动,做一位热 爱劳动的孩子。劳动是光荣的,劳 动是伟大的,劳动者用他们的双手 创造了五彩斑斓的世界。让我们从 内心深处,对他们说一声:你们
辛苦啦!感谢所有为我们 付出的人,谢谢你们!
做为二十一世纪的接班人,我 们应该尊重劳动者,珍惜劳动成 果,从现在做起,从身边做起, 从小事做起,把尊重劳动者,珍 惜劳动成果的行为习惯体现在日 常生活中!
阳光下汗珠闪着耀眼的光芒 星空中一颗中国星高唱《东方红》 无论人间天上 劳动最光荣 不要轻视那些底层的劳动者 他们的工作虽然平凡 但如果没有他们辛勤劳作 我们的生活即可变样 环境成为垃圾的海洋 交通拥堵变得水泄不通 劳动没有高低贵贱 他们的劳动值得每个人尊重 他们有的默默无闻 有的很平凡 心灵却非常高尚 赞美劳动 为劳动歌唱
如果交警停止了工作……
假如生活没有了农民伯伯···
如果没有了环卫工人的劳动……
如果消防员叔叔停止了工作···
尊重劳动不仅仅是口头 上的,更重要的是应该落 实到行动中去。
生活、学习中,我们怎样做才是 对他们的尊敬和感谢呢?
不乱扔垃圾、不乱涂乱画、看到垃圾弯 弯腰、遵守交通秩序,还要积极参加劳动, 做力所能及的事。