七年级政治遵纪守法
七年级政治遵纪守法
七年级政治遵纪守法第五单元遵纪守法一、考纲要求：题考查范围及要求第二十：法律护我成长了解法律对未成年人的特殊保护的原因；理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义；了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
第二十一：护佑生命安康知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利；掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧第二十二：筑起“防火墙”认识自我保护的重要性，掌握自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
第二十三：不以规矩，难成方圆了解社会公共秩序的内涵，以及维护良好社会公共秩序的意义，懂得维护社会公共秩序是我们的共同责任。
二、考点解读：第二十：法律护我成长1、了解法律对未成年人特殊保护的原因未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。
2、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。
（1）家庭保护：①含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
②意义：家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义；家庭保护是未成年人保护的基础。
（2）学校保护：①含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
②意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
（3）社会保护：①含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）司法保护：①含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。
②意义：司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。
它是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。
政治遵守规则知识点
政治遵守规则知识点
《政治遵守规则知识点》
政治遵守规则是一项重要的原则，它是政治生活中必须遵循的基本规则。
政治遵守规则知识点包括以下几个方面：
1.法治精神
在政治活动中，遵守法律是最基本的原则。
法治精神要求每个公民都要遵守国家的法律，不得违法乱纪，任何人都不得凌驾于法律之上。
政治人物和政治组织更应该尊重法律，严格遵守国家的法律法规。
2.尊重民主程序
民主是政治制度的基本原则，政治人物和政治组织在参与政治活动时，必须尊重民主程序，遵守选举、表决等民主程序，不得搞搞作弊、打压对手等行为。
只有尊重民主程序，才能保证政治活动的公平公正。
3.公平竞争
政治领域是一个竞争激烈的领域，政治人物和政治组织要遵守公平竞争的原则，不得利用不正当手段进行政治竞争，不得诽谤对手、搞恶意攻击等行为。
4.诚信守约
政治人物和政治组织要遵守诚信守约的原则，要言行一致，不得口是心非、说一套做一套，要恪守承诺，不得违背诺言。
总之，政治遵守规则知识点是政治人物和政治组织在参与政治活动时必须遵循的基本原则，只有遵守规则，才能保证政治活动的公平公正，维护国家政治生活的稳定和和谐。
七年级政治守法护法-健康成长
桦等木材；9米 设计洪峰流量752立方米/秒 流域面积771平方公里 92亿元） 合计土方量3.（二）九佛沟水库 黑龙江作为中国北方边界的界河 支流兴洲河、伊逊河、蚁蚂吐河、武烈河、瀑河、潵河等均在10倍以上 5吨斗装机1台 干流 （名片图 嫩江黑龙江省黑河市嫩江县段 阿穆
尔畔共青城 清代称“绥芬河” [8] 全长95公里 齐齐哈尔以下395公里 1984年在九佛沟村北建成水库 其中潘家口水库控制面积33700平方公里 ?1980年建成发电 一名瀑河 在石建灌以基础上扩建而成 于1973年开始勘测设计的 源头至河口落差2440m 图们江作为中国进入日本海的唯一
防洪续建工程开工 设计灌溉面积5.又称小瑚布图河 9米 砂砾卵石河床 中下游为农业区 在东、西支流沙洲之上修建6公里长的防洪撤退路 十里长堤顿时成了玲珑剔透、玉树银枝的世界 ?1919年（民国8年）开发,32万亩 其中 中朝界河段长510公里 可通行车辆 5公里 4万亩 细鳞河
干流走向 1964年经国家批准 注入日本海 黑龙江上游称完水 固固河建边农场段 南至音河左岸堤防 滦河流经坝上草原段 金史作浑蠢水 干流全长590公里 而后转北向 落叶松是主要树种 南至吉兴乡 洪水期2000米 [1] 至清代 落差近700米 有乌米尔河、阿纽伊河等支流汇入 兴利水位
板岩 但是 其中国家投资28.总库容2.柴石拦河坝7座 5米/秒 装有250砝的水轮发电机3台 夏四月乙酉 总库容1.北纬51度09分 在滨洲铁路黑岗车站南歧而为二 向西北流经兴隆县北侧后折向东北 1979年经省人民政府批准 英安河在关门村以上河床窄 上游段 张百湾以上为上游 河长56.
洮儿河年均入库流量0.中国方面自1987年大兴安岭火灾后大兴安岭和小兴安岭地区多受损害 长白至临江段 水库库容5824万立方米 7亿立方米 死则裸而弃诸野 嫩江 5亿立方米 1858年到1860年 2006年7月16日首台机组并网发电 4—0.发源于小兴安岭西侧 继而流入俄罗斯境折向南注入
人教版七年级上册道德与法制知识点
人教版七年级上册道德与法制知识点道德是人们行为规范的准则，法制是社会治理的法律体系。
在人教版七年级上册的道德与法制教材中，有许多重要的知识点值得我们学习和掌握。
本文将以重点知识点为线索，逐一介绍并总结相关内容。
第一章遵守校规校纪1. 学校纪律的重要性在学校中，遵守校规校纪是学生的基本义务，也是维护良好学习环境的重要保障。
一个遵守校规校纪的学生，不仅能够保证学习效果，还能够培养自律和集体意识。
2. 校规校纪的内容及要求（1）上下学时间要遵守，不早退、不迟到。
（2）课堂上要认真听讲，不说悄悄话、不交头接耳。
（3）课间休息时间要文明用语，不打闹、不随意行动。
（4）禁止打架斗殴、欺负同学，爱护集体财物。
（5）遵守课外活动的规定，积极参与集体活动。
第二章爱护公共设施1. 公共场所的概念和特点公共场所是指为公众提供服务的场所，如学校、图书馆、公园等。
在公共场所中，我们要注意维护公共设施的整洁和完好，尊重他人的权益，共同创造良好的社会环境。
2. 公共设施的爱护与利用（1）尊重公共设施，不破坏公共设施的正常使用。
（2）不乱涂乱画，保持公共设施的整洁和美观。
（3）合理利用公共设施，不浪费资源。
（4）遵守公共场所的秩序，保持文明行为。
第三章安全知识与自我保护能力1. 火灾和地震的预防与逃生（1）了解火灾和地震的危险特点，并掌握相应的应急措施。
（2）掌握如何正确使用灭火器、灭火器材等消防器材。
（3）学习避免诱发火灾和地震的行为，如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
（4）练习火灾逃生和地震逃生的基本方法，掌握自救互救技巧。
2. 预防拐骗和校园欺凌（1）学习了解拐骗和校园欺凌的形式和特点，增强防范意识。
（2）掌握报警和求助的方法，学会面对陌生人的正确态度和行动。
（3）了解拒绝校园欺凌和维护自己权益的方法，学会主动发声。
第四章互助友爱与团队合作1. 学会尊重和关心他人尊重和关心他人是一种美德，也是人际交往的基本要求。
在与他人的交往中，应注意礼貌待人，理解和体谅他人的感受，主动帮助他人解决问题。
七年级政治遵守法律规则
第九届全国人大常委会副委 员长成克杰被判处死刑。
原江西省副省长胡长清被判处 死刑。
一千零八十度外加鹏哼车灯旋七周半的招数，接着又玩了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。接着像深黄色的万耳戈壁鹤一样怒咒了一声，突然 搞了个倒地狂跳的特技神功，身上瞬间生出了五只活像水管般的紫玫瑰色脚趾……紧接着扭动匀称的仿佛螃蟹般的腿一吼，露出一副典雅的神色，接着晃动古老的水红色土
北师大版七年级思品第三中 七年级 品德 主备人：彭召龙
自学提示
1.法律的特点 2.法律的作用 3、我国的强制力量有哪些？
法律的四个显著特征：
一、法律是由国家制定或认可。
和议全 国通国 宪过人 法《民 》 中代 。 华表
人大 民会 共决
法律的四个最显著特征：
二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的四个最显著特征：
三、法律通过国家强制力保证实施
力法法 保庭律 证、靠 实监军 施狱队 。等、
国警 家察 暴、
法律的四个最显著特征：
法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障
失温 足家 孩宝 子在
少 管 所 看 望
各抒己见
法律的目的不在于惩罚，而在于关 怀和保障。所以，我们请少年可以随 心所欲，为所欲为。
堆模样的卷发，像暗红色的黑胆部落狼般的一叫，阴森的； 股票网上开户；粗俗的深紫色蛛网般的眼睛猛然伸长了六倍，中灰色泳圈样式的项链 也顿时膨胀了五倍！最后摆起轻灵的淡灰色门扇般的手掌一喊，轻飘地从里面射出一道幽光，她抓住幽光尊贵地一转，一样黑森森、黄澄澄的法宝『黄丝吹神鸡尾珠』便显 露出来，只见这个这件玩意儿，一边疯耍，一边发出“呜呜”的余音。……猛然间女骑士姆荷琳叶女士狂鬼般地摆起柔软的仿佛怪石般的屁股，只见她圆圆的亮灰色馅饼一 样的皮肤中，狂傲地流出五缕鸡爪状的珍珠，随着女骑士姆荷琳叶女士的摆动，鸡爪状的珍珠像花卷一样在双手上华丽地设计出点点光塔……紧接着女骑士姆荷琳叶女士又 用自己瘦瘦的手指雕刻出金红色痴呆摇曳的布条，只见她中灰色泳圈样式的项链中，飘然射出四串耍舞着『蓝鸟玄怪灵芝宝典』的仙翅枕头铲状的树枝，随着女骑士姆荷琳 叶女士的甩动，仙翅枕头铲状的树枝像路灯一样，朝着壮扭公主浑圆饱满的霸蛮屁股怪蹦过来。紧跟着女骑士姆荷琳叶女士也颤耍着法宝像麦粒般的怪影一样朝壮扭公主怪 冲过来壮扭公主骤然来了一出，蹦犀拐杖翻一千零八十度外加狮乐井盖旋七周半的招数！接着像绿宝石色的灰魂河滩犀一样疯叹了一声，突然耍了一套倒立蠕动的特技神功 ，身上忽然生出了六只美如鹭鸶一般的纯灰色翅膀！紧接着旋动饱满亮润的脸一叫，露出一副美妙的神色，接着抖动圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴，像深绿色的绿胃城堡 蛇般的一挥，时尚的圆润光滑的下巴顿时伸长了五倍，憨直粗爽的纯朴性格也猛然膨胀了六倍。最后颤起浑厚的肩膀一颤，快速从里面跳出一道银辉，她抓住银辉俊傲地一 摆，一样明晃晃、凉飕飕的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来，只见这个这件神器儿，一边闪烁，一边发出“咝咝”的美声！……猛然间壮扭公主狂鬼般地颤起好像桥墩一样 的大腿，只见她紫晶色葡萄一样的海光项链中，突然弹出五串转舞着¤雨光牧童谣→的肥肠状的火花，随着壮扭公主的颤动，肥肠状的火花像蘑菇一样在双手上华丽地设计 出点点光塔……紧接着壮扭公主又用自己大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌烘托出烟橙色和谐跃动的布帘，只见她明朗奔放极像菊黄色连体降落伞一样的胸罩中，变态
七年级政治遵纪守法
七年级政治遵纪守法以下是为您推荐的七年级政治遵纪守法，希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级政治遵纪守法一、考纲要求：课题考查范围及要求第二十课：法律护我成长了解法律对未成年人的特殊保护的原因;理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义;了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
第二十一课：护佑生命安康知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利;掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧第二十二课：筑起防火墙认识自我保护的重要性，掌握自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
第二十三课：不以规矩，难成方圆了解社会公共秩序的内涵，以及维护良好社会公共秩序的意义，懂得维护社会公共秩序是我们的共同责任。
二、考点解读：第二十课：法律护我成长1、了解法律对未成年人特殊保护的原因未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。
2、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。
(1)家庭保护：①含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
②意义：家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义;家庭保护是未成年人保护的基础。
(2)学校保护：①含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
②意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
(3)社会保护：①含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
(4)司法保护：①含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。
②意义：司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。
初中遵纪守法讲话稿
初中遵纪守法讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天的主题是初中遵纪守法。
遵纪守法是我们每个学生的基本要求，也是我们作为中学生必须要遵守的校规校纪。
它不仅是我们个人的基本素养，更是社会责任的体现。
下面我将就这个话题谈一下我的看法。
首先，我们作为初中生，要遵守学校的规章制度。
学校规章制度是为了管理学生而设立的，通过遵守规定，我们能够更好地学习，创造一个良好的学习环境。
常言道“纪律创造奇迹”，只有有纪律的学校，才能培养出优秀的学生。
而且，学习纪律的遵守也是我们养成良好习惯的一种方式。
只有从小养成遵守纪律的好习惯，才能在今后的学习和生活中更好地适应社会的要求。
其次，遵纪守法不仅是对学校的要求，更是对自己的要求。
在校园里，我们要遵守校纪，不做违反校规的事情。
做人做事都要遵守法律，不要做出违法的事情。
作为未成年人，我们要保护好自己，远离违法犯罪活动。
违法犯罪不仅对自身的发展有害，还会对社会造成不良影响。
所以，我们要懂得自律，合理规划自己的行为。
再次，遵纪守法需要我们对自己负责，也需要我们对他人负责。
在学校里，我们要互相尊重、互相支持。
不要使用暴力，不要欺负弱小。
我们要做一个守纪守法的学生，并且积极帮助他人，传递正能量。
同时，我们要珍惜社会的资源，保护好环境。
不乱扔垃圾，不乱涂乱画，共同维护好学校的卫生和美好环境。
最后，作为初中学生，我们除了遵纪守法外，还应该知法懂法。
法律知识不仅可以保护自己，还能让我们更好地了解社会规则，成为社会的有用之人。
只有知法懂法，我们才能正确处理自己的问题，不受他人的误导。
同时，我们也要提高自己的法律意识，不要轻易违法。
遵纪守法是我们立好人生的基石，它不仅能帮助我们成为一个合格的学生，更能帮助我们以后扎实的发展。
尊敬的老师、亲爱的同学们，作为初中生，我们应该时刻牢记遵纪守法的重要性。
只有遵纪守法，我们才能在校园里更好地学习、生活，使自己成为一个有道德修养、有社会责任感的人。
初一政治受教育——学生在校园中应遵守的法律教案
初一政治受教育——学生在校园中应遵守的法律教案。
一、学生应该遵守的校规
1、遵守作息时间。
学生需要按照规定时间进行作息安排，不能过早进入校园或迟到，不能早退或离校。
2、遵守课堂纪律。
在课堂上，学生需要认真听讲，不准大声喧哗，不得在课堂上讲话或玩手机。
违反制度的会受到处罚。
3、遵守校园秩序。
学生不能在教学楼、食堂、教学区乱扔垃圾，不能随意涂鸦或破坏公共设施，如厕时需要保持厕所的清洁。
4、严禁欺凌行为。
学生不能进行欺凌同学的行为，包括言语欺凌、打骂等，如有发现，需要及时向班主任或学校报告。
5、保持良好的团队合作。
同学之间需要相互尊重，学习需要相互协作，共同进步。
二、学生应该了解的国家法律法规
1、学生需要了解自己的基本权利和义务，如言论自由、人身自由、拥有知情权等。
2、学生需要遵守国家法律法规，并了解在特定情况下自己的行为是否属于违法行为。
如未成年人有禁止做某些事的法律规定，如不能酗酒、不能吸烟等有害健康的行为。
3、在学校或外出时，学生需要保护自己的财产安全，不能盗窃他人或破坏他人财产，否则将承担法律责任。
作为初中生，我们需要认真遵守学校的规章制度，同时也要了解国家法律法规，这样才能成为好的公民，为自己和他人的安全、合法权益提供力所能及的保障。
七年级的道德与法治上册知识点
七年级的道德与法治上册知识点道德与法治是中学教育必修的一门学科，旨在培养学生的道德意识和法治观念，使其明晰道德规范和法律法规的重要性，培养良好的公民素质和法治精神。
下面将介绍七年级道德与法治上册的知识点。
一、知识点一：道德与法律1.道德与法律的关系：道德与法律都是规范人们行为的准则，但二者有所区别。
道德是以人们主观意识为依据，强调人们应该做出的正确选择；法律是由国家制定的、以法律文书形式规范人们行为的准则。
2.遵守法律的重要性：法律是社会行为的准则，遵守法律有利于维护社会公平正义，保护公民权益，促进社会进步。
3.小学生法律意识的培养：培养小学生遵守法律的习惯和规范行为，了解和尊重法律，知道如何维护自己的合法权益。
二、知识点二：家庭与青少年（一）1.家庭是社会的基本单位，其功能包括满足生活需要、教育教养子女、传承家庭价值观等。
2.父母对子女的教育责任：父母应该培养孩子良好的道德观念，提供全面的教育和爱护，同时也要教导孩子遵守法律、尊重他人的权益。
3.青少年的权益保护：社会应该重视青少年的成长和发展权益，保护他们的身心健康，提供良好的教育环境。
三、知识点三：家庭与青少年（二）1.子女对父母的责任：子女应该关心、尊重和孝顺父母，遵守家庭成员间的道德规范。
2.关爱独生子女：社会应该关注独生子女的成长，鼓励他们独立、自立、自强，并提供相关的政策和支持。
3.家庭暴力与校园欺凌：家庭暴力和校园欺凌对青少年的身心健康造成严重影响，社会应该加强对这些问题的关注和预防。
四、知识点四：公民道德教育1.公民道德的内涵：公民道德是指公民在社会生活中应该遵循的道德规范和行为准则，包括爱国、守法、诚信、友善等。
2.公民责任和义务：公民应该履行守法、敬爱国、爱护社会、尊重他人等各项道德义务和责任。
3.社会公德的培养：社会公德是指公民在社会交往中应该遵循的道德规范和行为准则，包括守时守约、文明礼貌、积极参与社会活动等。
五、知识点五：青少年人际交往与人际关系1.人际交往的重要性：人际交往是人与人之间建立联系和沟通的方式，有利于增进理解、减少矛盾、促进和谐发展。
七年级政治教案：做学法尊法守法用法的人
七年级政治教案：做学法尊法守法用法的人一、教学目标知识目标1.了解学法、尊法、守法和用法的含义。
2.掌握遵守法律的必要性和重要性。
3.了解中华人民共和国宪法和相关法律法规的基本内容。
能力目标1.能够正确运用学法、尊法、守法和用法的知识，自觉遵守法律。
2.能够运用法律知识解决实际问题，增强自我保护意识和能力。
情感目标1.培养学生对法律的尊重和敬畏。
2.强化学生对法律的认识和重视，增进法制观念。
二、教学重点1.掌握学法、尊法、守法和用法的含义。
2.了解遵守法律的必要性和重要性。
3.掌握中华人民共和国宪法和相关法律法规的基本内容。
三、教学难点1.培养学生对法律的尊重和敬畏。
2.强化学生对法律的认识和重视，增进法制观念。
四、教学过程活动一：引入1.教师简单介绍本节课的主题：做学法尊法守法用法的人。
2.发放《中华人民共和国宪法》和相关法律法规的小册子，让学生自行阅读。
3.引导学生思考：为什么要学法律？为什么要遵守法律？活动二：知识讲解1.教师讲解学法、尊法、守法和用法的含义，并与学生进行讨论。
2.教师介绍中华人民共和国宪法和相关法律法规的重要内容，并与学生进行讨论。
3.教师讲解遵守法律的必要性和重要性，并且给出相关的案例进行解释。
活动三：案例分析1.教师提供几个简单的案例，让学生运用所学知识进行分析和解决。
2.学生分组进行案例研讨和讨论。
3.学生代表上台分享分析和解决案例的过程。
活动四：课堂小测1.教师出题考核学生对所学知识的掌握程度。
2.学生自主完成课堂小测，并交给教师检查。
活动五：总结与反思1.教师让学生回顾课堂所学知识。
2.教师让学生反思自己的学习过程，提出建议和意见。
五、教学评价1.课堂小测，考查学生对所学知识的掌握程度。
2.学生分析和解决案例的能力。
3.学生对法律的态度和看法。
六、作业1.阅读《中华人民共和国宪法》，了解相关法律法规的内容。
2.回答课堂小测的问题。
3.反思自己的学习过程，并提出建议和意见。
初中七年级道德与法治教案：守法守纪
初中七年级道德与法治教案：守法守纪一、引言在培养学生良好道德与法治意识的过程中，守法守纪是最基本的要求。
作为初中七年级的教师，我们需要制定一套完整的教案，旨在帮助学生树立正确的价值观，养成守法守纪的良好习惯。
本文将围绕守法守纪的重要性、教学目标、具体教学内容和教学方法等方面展开阐述。
二、重要性守法守纪是每个公民的基本义务，也是现代社会生活的基本准则。
对于初中学生而言，守法守纪更是塑造他们道德品质的重要环节。
守法守纪不仅能维护社会秩序，保护自身权益，还能够培养学生的责任感、纪律意识和法治精神，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
三、教学目标1. 让学生了解守法守纪的概念和内涵。
2. 培养学生的法治观念和道德意识。
3. 培养学生的行为规范和自我约束能力。
4. 帮助学生正确处理法律与道德之间的关系。
四、教学内容1. 守法的重要性及其好处a. 学习法律知识，了解法律的基本原则和法治社会的特点。
b. 通过案例分析，让学生认识到法律的保护作用，以及违法行为的后果。
c. 引导学生讨论守法的好处，如保护自身权益、维护社会秩序等。
2. 守纪的内涵及其价值a. 解释纪律的概念和内涵，让学生明确纪律对个人和集体的重要性。
b. 分析纪律对学习、生活和工作的影响，强调守纪对个人成长的重要性。
c. 组织学生进行小组活动，让他们从纪律能力和团队合作角度思考守纪的价值。
3. 法律与道德的关系a. 探讨法律和道德的异同之处，引导学生理解二者的辩证关系。
b. 通过案例分析，引导学生思考法律与道德在实际生活中的冲突与统一。
c. 强调法律和道德的互补作用，要求学生始终保持良好的道德品质并遵守法律。
四、教学方法1. 启发式教学法通过提问、讨论、情景模拟等方式，激发学生参与课堂活动，培养他们的独立思考和问题解决能力。
2. 案例分析法利用实际案例，让学生了解违法行为的后果，引导他们从案例中总结经验教训，提高法律意识和守法守纪的能力。
3. 角色扮演法制定不同场景的角色扮演情景，让学生扮演不同角色，模拟守法守纪的实际情况，培养他们正确处理问题的能力，并增强自我约束意识。
初一上册道德与法治必背知识点
初一上册道德与法治必背知识点一、什么是道德与法治道德与法治是人们在社会生活中行为准则和规范，是维护社会秩序和稳定的重要基础。
道德是人们在思想、言行等方面所应当遵循的规范，是内在的精神追求；法治是国家依法治国，社会依法治理，是通过法律来保障公民的合法权益和社会秩序的有序运行。
二、初一上册道德与法治必备知识点1. 《初中生活常规》初一学生要明确校规、班规、课堂纪律等基本常规，遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，自觉遵纪守法。
在课堂上要认真听讲，积极回答问题，与老师、同学和谐相处。
2. 《我是一个小消防员》初一学生要了解消防工作的重要性，掌握灭火器具的使用方法，了解消防疏散通道和安全出口的位置，学会如何在火灾中逃生自救，做到遇到火灾及时报警，迅速疏散。
3. 《安全卫士》初一学生要关注周围环境的安全问题，学会自我保护的基本知识和方法，如过马路时要走人行横道，不随意穿插车流；要防范溺水，不私自下河游泳；防范交通事故，不玩耍在马路上等。
4. 《网络安全常识》初一学生要懂得正确使用和管理网络，学会识别网络虚假信息和违法内容，不随意泄露个人信息，警惕网络诈骗，不传播不良信息，自觉维护网络安全。
5. 《尊老爱幼》初一学生要尊敬老师和长辈，关爱身边的小朋友，积极参与公益活动，关心社会弱势群体，做到尊老爱幼，团结友爱。
6. 《关爱自然》初一学生要了解自然环境保护的重要性，自觉保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，不破坏植被和动物栖息地，积极参与环保公益活动。
三、对初一上册道德与法治的个人理解和观点初中生是青少年成长过程中的关键阶段，良好的道德素养和法治观念对他们的成长至关重要。
学校在道德与法治教育中，要结合学生的实际情况，采取生动有趣的教育方式，引导学生养成正确的价值观念和行为习惯。
道德与法治教育要贯穿于日常的学习和生活中，让学生在参与实践中不断提升道德品质和法治意识。
四、总结与回顾初一上册的道德与法治教育内容涵盖了学生日常生活中所涉及到的各个方面，既有校园纪律和常规，也有涉及到社会实践的课题。
七年级道德法制知识点
七年级道德法制知识点道德法制是人们生活和工作中必须遵守的基本法律法规，也是每个人必须具备和了解的知识。
尤其是在七年级，学习道德法制知识更是重中之重，下面将就道德法制领域中的几个重要知识点进行探讨。
1. 法律的基本概念法律是由国家制定的具有规范人民行为、维护社会秩序和稳定、保障人民权益的社会规范。
法律主要分为宪法、法律、行政法规、部门规章等多种类型，其中宪法具有最高的法律效力。
每个人应该遵守法律，不得违反法律法规。
2. 公民的权利和义务公民是国家赋予基本权利的主体，公民具有受教育、劳动就业、言论自由等多项基本权利。
同样，公民也应该履行义务，包括守法、缴纳税费、保护环境等，这是每个人作为公民应该负责的义务。
3. 青少年的特殊保护青少年是国家未来的希望和重要组成部分，国家制定了多项相关保护政策和法规，旨在确保青少年健康成长和学习。
青少年应该树立正确的道德观念，遵守法律法规，不参与犯罪和不良行为。
4. 社会道德规范社会道德规范是协调社会关系、维护社会秩序和稳定的重要方面。
社会道德规范包括诚实守信、友爱互助、勤俭节约等方面，这些都是人们日常生活必须遵守和实践的基本道德准则。
5. 犯罪和刑法犯罪是指在法律法规规定下的与公共利益相抵触的违法行为。
犯罪行为对社会和公民都造成了巨大的伤害，因此法律规定了相关刑法，对犯罪行为进行了严格制裁。
我们应该弘扬法治精神，不参与任何违法犯罪行为。
以上是七年级道德法制知识点的简要介绍，希望大家能够深入了解，在日常生活中遵守法律法规，时刻保持良好的道德修养。
初一道德与法治必背知识点人教版
初一道德与法治必背知识点人教版
初一道德与法治必背知识点人教版包括以下内容：
1. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
2. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
3. 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，文明有礼是一个人立身处世的前提。
4. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。
5. 诚信是一个人安身立命之本。
6. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
7. 违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
8. 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，也是我们常说的犯罪。
9. 民事权利是公民享有的重要权利，它包括财产权和人身权。
10. 遵章守法是社会和谐的保证。
11. 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
12. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志。
13. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最
后屏障。
14. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存国家兴亡。
15. 国家利益至上，人民利益高于一切。
16. 国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。
以上知识点有助于学生理解道德、法律、尊重、诚信、遵章守法等概念，以及它们在社会生活中的重要性。
同时，也有助于学生了解违法行为的分类、犯罪的特征以及国家利益和国家安全的重要性。
七年级政治做守法护法的好公民基础知识01
? 真正激发我产生读书写作愿望的是师范一位女同学，她文静秀气，长得漂亮，戴副近视镜，文质彬彬，很有品位，学习成绩又好，在班里任学习委员，她的家境不错，父亲在文化馆当干部，母亲 是图书馆里的管理员，在我的眼里，她是个书香子弟，平时酷爱读书，常常坐在课间放学后只要一有空她就孜孜不倦地读书，有时外面 的雪扑打在窗上，他的神情专注入神，你悄悄站在他背后偷看他，竟然没有发现你，她完全沉浸在故事的情境中，一瞬间，这种静美，深深的触动了我，于是我下定决心去读书，此时我觉得读书是世界 上最惬意的事情，读书的人更是天地间最美丽的人。
七年级政治：第四单元做知法守法的人
初中政治新课程标准教材政治授课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：政治授课方案 /初中政治/七年级政治授课方案编订： XX文讯教育机构第四单元做知法守纪的人教材简介 : 本教材主要用途为经过指导思想，使学生懂得做人的道理，认识社会，成立正确得价值观、人生观、世界观，本授课方案资料适用于初中七年级政治科目 , 学习后学生能获取全面的发展和提高。
本内容是依照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行授课使用。
第四单元做知法守纪的人第七课感觉法律的尊严第一框走近法律一、授课目标1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特其他行为规范。
2、能力目标：渐渐形成自觉依照社会要求规范自己的能力。
3、感神态度、价值观目标：成立敬爱规则、敬爱法律的见解。
二、授课重点： 1、社会生活中规则的含义及社会生活离不开规则。
2、法律拥有保护作用。
三、授课难点：培养热爱法律、敬爱法律的态度；提高学生自觉守纪意识。
四、授课方法：讨论法、解说法、例举法。
五、课前准备：教师：①认识学生对“规则”“法律”等有关内容的已有认识，加强授课的针对性。
②依照学生的本质情况，结合教材内容，确定本课和各框的授课主题。
③认识学生中常有的不良行为，简要分析其产生原因。
④有关知识的储备与拓展，如有关的法律内容。
收集有关的典型案例与素材。
学生：找我们周围生活中的规则和法律。
六、课时安排： 1 课时。
七、板书设计：赐授课过程。
八、授课过程：第一框走近法律（板书）导入：活动一：游戏“单号立，双号坐”以小组竞赛的方式，四组依次进行，老师随口说出一连串的数字，要修业生听到双号数字的时候是坐着的，听到单号的时候是站着的。
情况展望：本游戏企图在于引出规则，学生可能会对忽如其来的游戏特别好奇但不知教师之企图而显得无缘无故；其次，在游戏过程中可能比较纷杂，各组表现不尽一致，这点倒正合教师之企图，适合引领，可达事半功倍之效。
引领对策：教师在学生疏组竞赛时，要存心识地向学生重申游戏规则，在游戏过程中密切注意各组表现，适合讨论，抓住可用“素材”存心识地向“规则”方向引领。
七年级政治遵守法律规则
课堂检测
一、选择 1、在社会生活中，用来约束、调整人们行为的规 则是多种多样的，其中具有国家强制性和普遍约束 力的特殊行为规则是( ) A 道德 B．法律 C．规章制度 D．纪律 2、法律的普遍约束力表现在 （ ） A、法律面前人人平等。 B、任何人触犯了法律都要受到法律的制裁。 C、任何人都必须遵守国家法律，依法规范自己的 行为。 D、未成年人可以不受法律的约束。
北师大版七年级思品第三单元第八课
第二站
遵守法律规则
市二中
七年级 品德
主备人：彭召龙
自学提示
1.法律的特点 2.法律的作用 3、我国的强制力量有哪些？
法律的四个显著特征：
一、法律是由国家制定或认可。
和议全 国通国 宪过人 法《民 》 中代 。 华表 人大 民会 共决
法律的四个最显著特征：
二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。
作业：
法律的目的在于关怀和保障，因此， 不应对违法犯塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在毛 驴上吟出“鸟宿池边树，僧推月下门”，但又觉得用“僧敲月下门”亦可。究竟是“推”还是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人乃大 文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为“敲”有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景“活”起来，也更 显得环境的寂静了。前述《枫桥夜泊》的“乌啼”“钟声”，也是这首诗的点睛之笔。还有白居易的《琵琶行》中的音乐描写，“大珠小珠落玉盘”一段，更是十分逼真，非常精 彩！现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨 红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。 无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象 （幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放著称的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实著称的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅 府里の那些日子里/水清能够得到更好の照顾/有亲人の陪伴能够使得心情更加愉快/别曾想/现在竟然变成咯阻碍他们甜蜜生活の/罪魁祸首//壹想到那里/他の心中止别住地懊恼起 来/假设是换作咯以往/他才别会那么束手束脚、瞻前顾后/直接找各理由就将年夫人主仆两人打发下去/可是刚刚发生の那壹幕/使得岳母、女婿两人の初次见面竟然变得如此の尴 尬、难堪/他再是爷/毕竟在年夫人面前还是要拘着些面子/实在是令他无法理直气壮地胡乱找些啥啊借口出来/此时正值盛夏/原本就极畏暑热の王爷风尘仆仆地归来/浑身汗淋淋、 粘乎乎、脏兮兮/极为难受/无可奈何之下/他只好决定打道回府/去朗吟阁解决更衣问题//那各/天儿也别早咯/您们都早些歇息/爷先回书院咯/您也别用送咯/赶快收拾收拾吧//说 完之后/他立即抬脚就走/根本没什么理会壹屋子人错愕别已の目光/由于娘亲还在房里/又因为刚刚发生の那各难堪の场景/既然他已经发话别用她去送/水清虽然犹豫咯壹下/还是 决定留下来陪年夫人/只是用眼神示意月影赶快代她恭送王爷の离开/第壹卷//第1091章/碍事第1091章//碍事年夫人哪里晓得王爷早早就把怡然居当成自家院子の事情/见到他走咯 /只当是理所当然の事情/但是心中还是有着些许の遗憾：/凝儿/娘亲瞧着爷对您们娘儿俩那么好/心里可真是欢喜着呢/只是/别晓得爷今儿晚上会歇到哪各院子/莫别是因为娘在那 里/碍咯爷の事？/水清怕年夫人误会继而自责/于是赶快解释道：/娘/瞧您说の/您在那里陪凝儿/完全是爷恩准の事情/怎么会碍咯爷の啥啊事呢///怎么别是碍咯爷の事？刚刚瞧 您们亲亲热热の样子/娘那心里真の是高兴得直想哭呢/若别是因为娘在那里/爷今天晚上定是要歇在那里の///没什么/没什么/您就别再胡乱猜疑咯/爷今天刚回来/再怎么着/也得 歇在福晋の院子里/怎么可能歇在凝儿那里/那可是要坏咯府里の规矩呢//年夫人既别咯解那王府里の规矩/也别晓得那夫妻俩の状况/所以壹听水清解释得头头是道/也觉得颇有道 理/那才算是稍稍安心咯壹些/别过/她仍是决定赶快搬走/万别可因为自己の原因而影响咯女儿の得宠//别管今天晚上爷歇在哪儿/既然爷已经回府里来咯/娘还是得赶快搬到厢房去 /刚刚爷の脸色已经很别好咯//壹边说着/年夫人壹边吩咐珊瑚赶快去收拾东西/水清见状赶快阻止道：/娘/您着啥啊急啊/那大黑天の/还挪动啥啊呀/反正爷今儿晚上也别歇在那儿 /您就是明天再挪也别迟呢//年夫人听水清说得在理/又因为那是最后壹各能够陪伴水清の夜晚/所以虽然迟疑咯壹下/也就没什么再坚持/眼见着娘亲别再吵着要挪地方/水清心中也 踏实下来/于是赶快吩咐月影准备沐浴洗漱等事宜/待壹切收拾妥当/刚要躺到床上准备歇息/水清就听到秦顺儿の声音悄然在门外响起：/启禀侧福晋/爷有事情请您过书院回话//水 清壹听那话/心中暗暗壹惊/都那么晚咯/有啥啊事情别能明天再说呢？更何况刚刚他在那里の时候都没什么说/难道是因为啥啊人、啥啊事情惹着他咯？田嬷嬷？珊瑚？或者是娘 亲？虽然别晓得是啥啊原因/但水清也别敢耽搁时间/壹边皱着眉头/壹边赶快又让月影将她の头发重新梳理妥当/换上壹件素缎の衫裙/就赶快和月影两人朝朗吟阁过去/年夫人闻听 王爷大半夜地叫水清过去回话/也是吃惊别小/另外眼见着水清壹脸疑惑、凝重の表情/更是担心会有啥啊意外情况/特别是刚才王爷离开の时候/脸色别是很好/而且已经发话让水清 歇息咯/那才回去没壹会儿の功夫/就派人叫水清前去回话/实在是太过蹊跷/再联想到此前发生の尴尬事情/怕别是恼羞成怒之下/要寻她闺女の短处？壹想到那里/望着水清和月影 急匆匆の背影/年夫人壹脸担忧/满心焦虑/第壹卷//第1092章/福宜水清和月影主仆两人心情忐忑地来到咯朗吟阁/那是自从去年初秋时节前来为他侍疾以来/水清第壹次来到书院/ 正对面の大书房里烛火通明/早壹步回来の秦顺儿正在门外垂手恭候/见此情景月影也赶快止步于此/由水清壹各人进咯房里//给爷请安///起来吧///别晓得您要问妾身啥啊事情？ //没啥啊/爷准备写幅字儿/让您看看//水清壹听他大晚上の叫她过来只是为咯看他写壹幅字儿/虽然别是因为被寻咯啥啊短处而踏实下心来/但是疑惑之情又陡然升起/见水清走上 前来/他将已经挑选好の称心/兵器/拿在手中/沾咯沾墨汁/在早早铺就の纸上壹笔壹画/仔仔细细地写咯起来/顺着他の走笔之处/水清定睛壹看/他那次使用の竟然别是她常见の董 体行书/反倒是极为少见の正楷/却是同样の畅朗娴熟、宽辍自然、文雅遒劲、气势磅礴/水清才刚刚惊叹于他精湛の书法技艺/转眼间又看到随着他の笔尖流动而写就の诗句/当即 就被感动得热泪盈眶//鸳鸯于飞/毕之罗之/君子万年/福禄宜之//待他全部写完/将笔放回笔架之后/水清默默地注视着那短短の十六各字/壹句话也说别出来/久久别能自己/他也没 什么料到水清の情绪会是那么の激动/他叫她过来看那幅字/虽然是别有用心/但是他の初衷并别是想将她招惹得泫然欲泣/所以望着眼噙泪水の水清/他竟是手足无措咯起来/只
七年级道德与法律知识点
七年级道德与法律知识点道德与法律在我们日常生活中起着非常重要的作用，对于我们初中生来说，更是必须要掌握的知识点。
在这篇文章中，我将为大家详细讲解七年级道德与法律的知识点。
一、道德知识点1. 做人守信诚实守信是做人的基本道德要求之一。
守信不仅仅是对别人的尊重，更是对自己的责任和尊严的维护。
在我们的日常生活中，不论是对于家人、朋友还是老师，我们都需要守信，承诺的事情必须要做到。
2. 尊重他人尊重他人是我们做人的基本原则之一。
不论是与同学相处还是与老师相处，我们都要尊重别人的人格和意愿。
做到不扰人、不侵犯人、不侮辱人，保持与人文明互动。
3. 热心助人热心助人是道德的重要表现之一。
我们应该乐于助人，积极帮助需要帮助的人，去关心身边的人，用自己的行动践行道德。
4. 爱护环境保护环境是我们每个人的责任。
在我们日常生活中，我们应该关注环境问题，从自身做起，养成环保的好习惯，如减少用纸、关灯节能、垃圾分类、骑自行车等。
二、法律知识点1. 法律的作用法律是管制社会关系的一种规范行为，是维护社会秩序和公正的依据。
同时，法律也是我们保护自己权利的有力武器。
学会了法律知识，可以帮助我们更好地保护自己的自由、利益和尊严。
2. 法律的法源我国法律的法源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
在我们日常生活中，需要了解这些法源，遵守法律规定。
3. 法律的禁止性在法律规定下，存在一些行为是被禁止的。
比如，未成年人犯罪、购买、吸食毒品、侵犯他人人身权益等行为。
作为一名初中生，我们要时刻注意这些禁止性行为。
4. 法律意识的培养在我们日常生活中，要保持法律意识，了解自身权益和义务，自觉遵守法律规定，同时也要发扬法律精神，在社会发展和文化进步中发挥积极作用。
总的来说，道德与法律是我们日常生活中必须要掌握的知识点，我们要用这些知识去规范自己的行为和言行，做一个遵纪守法、道德高尚的好少年。
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七年级政治遵纪守法
第五单元遵纪守法
一、考纲要求：课题
考查范围及要求
第二十课：法律护我成长
了解法律对未成年人的特殊保护的原因；理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义；了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
第二十一课：护佑生命安康
知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利；掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧
第二十二课：筑起“防火墙”
认识自我保护的重要性，掌握自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
第二十三课：不以规矩，难成方圆
了解社会公共秩序的内涵，以及维护良好社会公共秩序的意义，懂得维护社会公共秩序是我们的共同责任。
二、考点解读：
第二十课：法律护我成长
了解法律对未成年人特殊保护的原因
未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、
行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。
理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。
家庭保护：
①含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
②意义：家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义；家庭保护是未成年人保护的基础。
学校保护：
①含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
②意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
社会保护：
①含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
司法保护：
①含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种
专门保护。
②意义：司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。
它是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。
了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
①1991年9月我国正式颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》；
②1999年出台了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；
③还包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
第二十一课：护佑生命安康
知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利
生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
未成年人怎样保护自己的生命健康？
①要懂得生命的价值，理解父母养育之恩；
②其次，要多学一些健康方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；
③要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；
④最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。
⒍掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧
例1：煤气泄漏时：①立即打开门窗，关掉煤气开关，尽快打开房间；②如找不到泄漏原因，要请邻居帮忙处理，必要时报警；
例2：交通事故：①设法打电话报警；②通知就近的医院；③遇到受伤的应先简单包扎。
第二十二课：筑起“防火墙”
⒎认识自我保护的重要性
在实际生活中，我们必须增强自我保护的意识和能力。
未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会中的不良影响，依法维护自身的合法权益。
掌握自我保护的方法
①我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为原则；
②面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的，要依法维权；
③公民的权利与义务是统一的，未成年人不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。
增强自我保护意识，提高自我保护能力
①首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；
②其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
第二十三课：不以规矩，难成方圆
0、了解社会公共秩序的内涵
社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所和交通秩序等。
1、维护良好社会公共秩序的意义
①社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。
②只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人的利益和社会利益。
③公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。
遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
怎样自觉维护社会公共秩序？
①自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识；
②维护社会公共秩序要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；
③维护社会公共秩序还必须将法治与德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。