人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 7.3 让家更美好 课时训练

部编五四学制六年级道德与法治第七课第3课时

《让家更美好》同步练习

一、单项选择题

1．爱奇艺桔豆盒子用家人分享圈建立亲情沟通桥梁，用高清视频建立零距离亲情。不能回家的孩子,可以通过高清、无延时的视

频和父母聊聊天，让身在远方的父母可以随时随地接收子女的视频、照片，与子女温暖互动，打破操作和地域的障碍。对此理

解正确的是( )

A.有效交流和沟通,可以增进理解，化解矛盾和冲突

B.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件

C.随着现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化

D.处于不同地域的家人只能通过视频进行沟通

2.漫画中儿子的渴望启发我们( )

A.学习科学文化知识，创建学习型家庭

B.学习要做到劳逸结合

C.父母对孩子的关爱方式是错误的

D.要学会拒绝父母的爱和期望

3.家庭价值观可以说是个人对于家庭事务所抱有的种观点、态度或信念，也是一个评价家庭意义与目的及理想家庭的标准，并影响着个人经营家庭生活与家庭相关事务的决定。如果在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这( )

①影响家庭和睦

②可以增进家庭成员之间的理解

③可化解家庭成员之间的矛盾和冲突

④可能带来家庭成员间的矛盾和冲突

A.①②③

B.①②④

C.①④

D.②③④

4.对下面漫画《wif)》理解正确的是( )

A.家庭人口不断迁移和流动

B.祖辈与父辈、子辈之间缺乏交流和沟通

C.家庭成员之间的沟通交流方式发生改变

D.学习型家庭日趋成熟

5.家和万事兴，对这句格言理解正确的是( )

①现家和需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容

②家庭成员之间的差异影响家庭和睦

③面对家庭的变化要以良好的心态对待

④家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件

A.①②③④

B.①②④

C.①④

D.②③④

6．中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是( ）

A．核心家庭到主干家庭

B．主干家庭到核心家庭

C．核心家庭到联合家庭

D．联合家庭到核心家庭

7．春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个( )

A．远方亲友来串门，就说我在抢红包

B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康

C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上

D．红包虽小情也真，不及父母养我恩

8．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她

才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

9．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( )

①爸爸努力工作，我认真学习

②妈妈病了，小琪给妈妈买药

③周末，一家人去看望姥姥

④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

10．“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 ( )

①相互理解，积极沟通②各执己见，互不相让

③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

二、简答题

11．我叫王磊，今年13岁，是一个八年级学生，生活在一个幸福的三口之家，爸爸是建筑工程设计师、妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没跟我们一起住，但活得也很充实，最近还像年轻人一样玩起了微信，把我们都加了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。今年放寒假的时候，我除了学习，还陪着爸妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游，在那里吃了年夜饭、看了央视猴年春晚，感受了亲情和家庭的美好。

从王磊的叙述中，归纳现代家庭发生的变化。

12.阅读材料，回答问题。

材料一在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。

材料二大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会微信，专门手绘了一本微信使用说明！手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。

结合材料，运用所学知识回答：

(1)材料一反映了什么问题？

(2)大学生张明的家庭结构属于哪一种类型？

(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发。