2017届中考地理一轮复习美国、巴西与极地地区导学案
《美国、巴西、极地地区》复习课件
（4）城市分布
1）巴西的首都是 巴西利亚,城市主要分布在 东南沿海 地区。 如圣保罗、里约热内卢。 2）原因： ①位于沿海地区，多港口，交通便利。
②自然资源丰富 ③地势平坦，土壤肥沃 ④气候温暖适宜 ⑤水源充足 3）能源： 伊泰普 水电站
3.热带雨林的开发与保护
（1）巴西境内有世界上面积最大的 热带雨林,它具有巨大的环境 效益和经济效益。 （2）热带雨林的作用：1）为全球提供 新鲜空气
2．巴西经济发展的主要因素和特点
3．图解巴西的人口、城市及工农业特点
课堂小结
独特的自然环境
极
地 地
科学考察的宝地
区
极地地区的环境保护
实战检测
读图7“南极地区略图”，完成1—2题。
图7
1．泰山站位于南极点的（A ） A．正北方向 B．正南方向 C．东南方向 D．西北方向 2．南极洲周围的海洋甲、乙、丙依次是（ D ） A．印度洋、大西洋、太平洋 B．太平洋、印度洋、大西洋 C．大西洋、太平洋、印度洋 D．太平洋、大西洋、印度洋
3、2015年中国、巴西和秘鲁合作拟建两洋铁路，图11中线路① ②为巴西境内拟建的两条铁路，读图完成下列问题。
（1） 巴西的首都是 巴西利亚，该国城市 主要集中分布在 东南沿海 （2） 线路①沿线地区典型的植被类型 是 热带雨林，线路②经过的地形区主要 有 亚马孙 平原和 巴西 （3） 两洋铁路建成后，图中甲巴拿马 运 河的货 （4） 铁路线的选择受诸多地理因素影响 ，请选择线路①②中的一条进行分析。（3 分）
答案解析：
选择线路①：沿线地区地形平坦、线路较短，有利于修建 铁路；沿线地区气候湿热，河流多，施工难度大；经过地 区人口稀少，经济不发达，运输量小。 选择线路②：经过高原地区气候适宜，利于施工；铁路线 连接经济发达、人口稠密地区和重要港口，运输量大；经 过地区地形起伏较大，线路较长，修建难度大。
美国、巴西导学案
九年级
课题
澳大利亚、巴西、
俄罗斯
第单元
八
课型
复习
授课时间
年月日
第课时
授课教师
郑玉杰
年级主任签字
总课时序号
教学目标
确定国家的地理位置，掌握自然环境的基本特点、经济、贸易、文化特点
教学重点
知识梳理、综合运用
一、复习导入，知识梳理、明确目标
澳大利亚的地理位置、澳大利亚的组成、澳大利亚的特有动物、澳大利亚的地形澳大利亚的气候、澳大利亚最大的河流、澳大利亚的四大农牧区2、巴西的地理位置、巴西的地形区、巴西的气候、巴西的原住居民、巴西的农业、巴西的工业、巴西的人口分布3、美国的地理位置、美国的气候、美国的地形、美国的组成、美国的居民、美国的首都、美国的硅谷
5．（2分）关于两国自然地理特征的描述，正确的是（ ）
A．地跨两个大洲，国土面积广大B．冬季寒冷漫长，夏季温暖短促
C．地势西高东低，南北纵列分布D．年降水量自东向西逐渐减少
6．．甲国工业主要分布在东部地区
B．乙国农业高度发达，不需要进口农产品
C．甲国自然资源丰富，重工业发达
D．乙国东北部是高新技术产业最发达的地区
二、链接中考，掌我规律
读澳大利亚和美国本土农业带分布图及两国地形剖面图，完成1～2题。
1、.下列关于两国叙述，不正确的是
A.两国共同的地形地势特征:呈三大纵列带分布，东西两侧高，中间低
B.两国农业生产的共同特点:地域专业化，机械化水平高
C.两国均为农产品出口大国，但出口的农产品有所不同
D.两国经济增长主要依赖于服务业
C．③地区降水丰富，农牧场规模小，牧草产量高D．三个牧羊带的分布都与地形、气候因素密切相关
七年级地理下册 第九、十章 美国、巴西和极地地区导学案 新人教版-新人教版初中七年级下册地理学案
美国、巴西和极地地区（巩固展示）
学习目标：1、能够读图分析美国、巴西、极地地区的位置和X围。
2、能够读图分析美国、巴西的自然地理特征（地形、气候、河流、植被）和人文地理特征（人口、人种、工业、农业），以及极地地区的独特的自然环境科和科学考察及保护极地环境的重要性。
环节预设：导学（5＇）—读学（15＇）—汇报（5＇）—练习（15＇）—巩固（5＇）
读学积累
方法导引
1、参考课本，完成填图
2、读思维导图，利用白板桌对知识进行梳理并记忆
慧眼识图梳理知识
一、美国
1、慧眼识图：在图中填出下列地理事物课本77页、79页、80页
（1）国家和大洋：加拿大、墨西哥、大西洋、太平洋
（2）城市：华盛顿（首都）、旧金山
（3）主要地形区：科迪勒拉山系、落基山脉、大平原、中央平原、阿巴拉契亚山脉
（4）河湖：密西西比河、苏必利尔湖、密歇根湖（全在美国境内）
（5）农业带：乳畜带、玉米带
2、梳理知识
二、巴西
1、慧眼识图：在图中填出下列地理事物课本85页（1）大洋：大西洋
（2）地形区：亚马孙平原、巴西高原
（3）河流：亚马孙河
（4）城市：巴西利亚、圣保罗、里约热内卢
2、梳理知识
三、极地地区
1、慧眼识图：在图中填出下列地理事物课本9
2、93页
（1）南极地区：南极洲、大西洋、印度洋、太平洋、昆仑站、某某站、长城站（2）北极地区：北冰洋、欧洲、亚洲、北美洲、黄河站
2、知识梳理
word。
世界地理复习导学案第二单元第十讲
第二单元 第十讲 美国、巴西【学习目标】1.掌握美国、巴西的主要自然地理和人文地理特征。
2.掌握区域自然要素、社会经济要素的分析方法和区域自然、人文地理的综合分析方法，学会分析总结某国家的自然和人文特征。
【重点难点】1. 美国、巴西的主要自然地理和人文地理特征。
2.学会分析总结某国家的自然和人文特征。
课前预习案一、美国 1．自然环境(1)幅员辽阔，主体部分地处 洋和大西洋之间。
(2)地形呈____________分布，地形区：图中a _____________，b ___________，c _________。
平原面积占全国总面积的一半以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%。
(3) 2．气候：主体部分以温带气候为主，图中d ___________气候，e _____________气候，f ___________气候，g _______气候。
(4) ____________河和五大湖为灌溉、航运和发电提供了良好的条件。
2．经济特征地位：世界上的农业大国(1)农业特点：农业地区⑳图中农业带：a _____带，b _____区，c _____带，d _____带。
地位：世界上最发达的工业国家(2)工业 特点：拥有完整的工业部门体系 种类齐全、产量大、技术先进世界高新技术产业基地：位于旧金山东南的_____是兴起最早、规模最大的高新技术产业中心3. 城市：上图中e ____ _ ，f 圣弗朗西斯科(旧金山)，g _ _____。
二、巴西1．位置：绝大部分位于________和南回归线之间，东临大西洋。
2．地形：以平原和高原为主，图中 a ___________，b _________，c ___________ 。
气候：以 ______气候和热带草原气候为主。
图中 d _________气候， e _________气候，f _________气候。
3．人口：当地土著居民是_________，最早来到拉丁美洲的是_____人，特别是西班牙人和葡萄牙人。
七年级地理巴西导学案
七年级地理巴西导学案七年级地理导学案的设计目标要明确,内容也要符合学生的学习水平和心理预期,下面是店铺为大家精心推荐的七年级地理巴西导学案，希望能够对您有所帮助。
七年级地理巴西导学案范文【知识与技能】1、了解巴西工农业发展的基本特点。
2、根据地图相关信息分析巴西自然环境特征和经济特征。
3、初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决方法。
【过程与方法】：图表分析、启发、讨论、比较综合方法。
【情感态度与价值观】：了解巴西迁都的情况。
【重难点】巴西经济特征和主要热带经济作物。
【学具准备】世界地图【学法指导】自主学习、读图分析法、合作探究学习【学习过程】预习导学一、发展中的工农业出示资料：课本89页1、巴西被誉为柑橘王国，其产量居世界第一位2、巴西还被称为咖啡王国，其咖啡产量占世界总产量的39%，产量和出口量均居世界第一位。
3、巴西是仅此于美国和德国的世界第三糖果生产大国。
自主学习、合作探究1、读表8-6-1，试分析巴西的工农业发展变化。
2、读图8-6-4和8-6-2及相关资料，完成下列要求：(1)巴西的主要农作物有哪些?主要分布在哪?(2)说出巴西发展农业的有利自然条件。
3、读图8-6-5和8-6-3，完成下列要求：(1)巴西主要的矿产资源有哪些?你认为巴西的钢铁工业应主要分布在哪里?(2)在巴西的能源构成中占主体地位的是哪种能源?为什么?3)巴西在能源结构上有着明显的缺憾，缺什么?那个自然条件可以煤和石油的不足?(4)巴西的石油不够，但汽车需要燃料怎么办?4、巴西“三大怪“你认为是真是假?查找资料，与同学交流。
二、新兴的现代化城市——巴西利亚读图8-6-6巴西的城市分布(1) 巴西首都从从里约热内卢迁至巴西利亚的原因?(2)(2) 巴西利亚的城市设计呈什么形状?总结：反馈练习：1、巴西重要的出口创汇产品是 ( )A咖啡、甘蔗、柑橘b大豆、蔗糖、橘汁c咖啡、苹果、橘汁d 大豆、玉米、橘汁2、下列关于巴西经济的叙述中，错误的是 ( )A煤、石油储量丰富，全国90%的电力靠煤碳发电B巴西在南美洲是工业比较发达的国家C巴西的主要工业部门有钢铁、汽车、飞机制造等D全国大部分工业集中分布在东南沿海地区3、目前巴西的现代化工业 ( )A还很落后 b刚刚起步 c发展缓慢 d发展较快4、巴西最大的城市和工业中心是 ( )A圣保罗 b里约热内卢 3巴西利亚 4贝伦初中地理课堂交互式电子白板研究摘要：交互式白板是一种将黑板与多媒体融合的全新技术，活跃了课堂气氛，还为学生展现了更多形象的知识，提升了课堂教学效果。
2017年中考地理复习：第二部分 第五章 第3讲 美国 巴西 极地地区 (共54张PPT)
葡萄牙语。
狂欢 节、足球、________ 桑巴 舞。 (2)文化：________
6．工业
东南 部，产量和出口量都居 (1)资源：铁矿主要分布在________ 伊泰普 水电站是世界第二大 世界前列；与巴拉圭合资修建的________
水电站，水能资源丰富。 汽车 、 (2)部门和分布：有完整的工业体系，钢铁、造船、________ 飞机 制造等已跃居世界重要生产国家的行列。主要分布在 ________ 东南 部，因为此地的矿产资源丰富、交通便利。 ________ 7．农业：农业仍是巴西重要的国民经济基础部门，热带经 咖啡 、甘蔗和__________ 柑橘 的产量居世界第一位。 济作物__________
5．说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境
保护的重要性。
一、美国
图 8－1 1．领土：本土有 48 个州，2 个海外州。一个是阿拉斯加州，
位于北冰洋沿岸；一个是____________ 夏威夷 州，位于太平洋上，属
四 位。 于大洋洲；总面积 937 万平方千米，居世界第________
2．地理位置 (1) 纬 度 位 置 ： 主体部分位于 30°N ～ 48°N 之 间 ， 属 于 北温 带 ； 阿 拉 斯 加 州 属 于 ________ 北寒 带 ； 夏 威 夷 州 属 于 ________ 热 带，美国整个领土跨北美洲和大洋洲。 ________ 太平 洋、东临________ 大西 洋、南临 (2) 海陆位置：西临________ 墨西哥 湾，领土北与加拿大、南与墨西哥接壤。 ________ 西 半球， (3)半球位置：从东西半球来看，美国位于________ 北 从南北半球来看，美国位于________ 半球。
温带大陆性 气候为主，降水量从东南向西北 (3)气候：以____________ 递减。 白色 4．移民国家：美国人口数量已经超过 3 亿。主要以________ 印第安 人为美国的土著居民。华 人种为主，黑色人种次之，________ 人和华侨最多的城市是旧金山、洛杉矶和纽约。 5．经济
《巴西导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《巴西》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《巴西》。
巴西是一个位于南美洲的国家，拥有丰富的自然资源和多元文化，是一个充满魅力的国家。
通过进修本文，我们将了解巴西的地理、历史、文化、经济等方面的知识，希望能够让大家对这个国家有更深入的了解。
二、目标1. 了解巴西的地理位置和自然环境；2. 了解巴西的历史和文化传统；3. 了解巴西的经济发展和主要产业。
三、进修内容1. 地理位置和自然环境- 巴西位于南美洲东部，是南美洲最大的国家，拥有丰富的自然资源和多样的生态环境。
- 巴西境内有亚马逊雨林、巴西高原、南部平原等地形地貌，气候多样，有热带雨林气候、热带草原气候等。
2. 历史和文化传统- 巴西是葡萄牙殖民地，于1822年独立建国，是南美洲唯一的葡萄牙语国家。
- 巴西文化融合了欧洲、非洲和印第安文化，巴西音乐、舞蹈、节日等文化形式丰富多彩。
3. 经济发展和主要产业- 巴西是世界上最大的咖啡生产国，同时也是领先的糖、大豆、橡胶等农产品生产国。
- 巴西的工业也比较发达，汽车、飞机、化工等产业都有一定规模，是拉丁美洲最大的工业国。
四、进修方法1. 阅读本文，了解巴西的地理、历史、文化、经济等方面的知识；2. 结合地图，了解巴西的地理位置和地形地貌特点；3. 通过视频、图片等多媒体形式，感受巴西的文化魅力；4. 参与讨论，分享对巴西的看法和感受，展示自己的进修效果。
五、总结通过本次进修，我们对巴西这个国家有了更深入的了解，不仅了解了它的地理、历史、文化、经济等方面的知识，还感受到了它奇特的魅力。
希望大家能够继续关注世界各国，拓宽自己的视野，增长知识，做一个有举世视野的人。
谢谢大家的参与，下节课再见！。
巴西、极地学案
复习课—《巴西》《极地地区》导学案班级 姓名【考标解读·明确目标】内容标准知识 目标 技能 目标 A B C D E 结合地图叙述某国家的地理位置、领土组成和首都。
√ √根据地图和资料，叙述巴西气候、地形、河流等自然环境的基本特点。
√√运用地图和资料说出巴西的种族和人口等人文地理要素的特点，举例说明某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训√ √ 运用地图和资料，联系巴西自然条件特点，叙述该国因地制宜发展经济的实例。
√ √ 据图分析两极地区的位置、范围和自然环境特征 √ √运用资料分析两极地区丰富的自然资源和巨大的科考价值，了解我国主要考察站的特征√√【自主复习·夯实基础】巴西1.自然地理特征(1)地理位置:大部分位于_____和_________之间,属于_____;东临_______洋。
(2)地形区:B_____高原和A_______平原，因此巴西的地形以 ____________和_____________为主。
(3)气候:_________气候和_________气候。
(4)河流:世界第一大河_________是世界上流域面积最广、水量最大的河流;该河流域是世界上人口密度最___的地区之一。
思考：试从流域的气候特征、流域面积、水系特征等方面分析亚马孙河水量丰富的原因。
2.大量混血种人的社会：(1)居民特征:人口众多,最显著的人口特征是_______人数量多。
(2)种族构成:复杂,_______占一半多。
(3)特色文化:如_______、_______、_____。
4.发展中的工农业： （1）热带经济作物王国巴西的____________、________、柑橘的产量居世界第一，重要的出口创汇产品是咖啡豆、蔗糖和橘汁。
（2）工业发展矿产资源丰富：_______矿分布广，石油分布在东南沿海，煤分布在________部地区。
工业部门:_____、汽车、_________等跻身于世界重要的生产国行列；工业集中分布在资源丰富，交通便利的东南沿海地区。
《巴西》导学案
《巴西》导学案一、学习目标1、了解巴西的地理位置、领土组成和首都。
2、掌握巴西的自然环境特征，包括地形、气候、河流等。
3、分析巴西的人口和城市分布特点及原因。
4、认识巴西的经济发展特点和主要产业。
二、学习重难点1、重点（1）巴西的自然环境特征。
（2）巴西的人口和城市分布。
2、难点（1）分析巴西热带雨林的环境效益和面临的问题。
（2）理解巴西经济发展与资源利用的关系。
三、知识梳理（一）地理位置1、半球位置巴西位于西半球和南半球。
2、纬度位置大部分位于赤道和南回归线之间，属于热带。
3、海陆位置位于南美洲东部，东临大西洋。
（二）领土组成巴西是南美洲面积最大的国家，领土面积约 851 万平方千米。
包括亚马孙平原和巴西高原等主要地形区。
（三）自然环境1、地形（1）北部是亚马孙平原，是世界上面积最大的平原，以热带雨林气候为主。
（2）南部是巴西高原，是世界上面积最大的高原，以热带草原气候为主。
2、气候（1）亚马孙平原为热带雨林气候，终年高温多雨。
（2）巴西高原为热带草原气候，终年高温，分干湿两季。
（3）东南沿海地区为亚热带湿润气候。
3、河流（1）亚马孙河是世界上流域面积最广、流量最大的河流。
（2）其长度仅次于尼罗河，居世界第二位。
（四）人口和城市1、人口分布巴西人口分布不均，主要集中在东部沿海地区，尤其是东南沿海地区最为密集。
2、城市（1）巴西利亚：巴西的首都，位于巴西高原上，是一座新建的城市。
（2）圣保罗：巴西最大的城市和工业中心。
（3）里约热内卢：巴西第二大城市和最大的港口。
（五）经济1、农业巴西是世界上重要的农产品出口国之一，咖啡、甘蔗、柑橘等农产品产量居世界前列。
2、工业（1）工业部门齐全，钢铁、汽车、飞机制造等工业在世界上占有重要地位。
（2）矿产资源丰富，主要有铁矿等。
四、合作探究1、讨论巴西热带雨林的环境效益和目前面临的问题，以及应该采取的保护措施。
2、分析巴西人口和城市集中分布在东部沿海地区的原因。
中考地理一轮复习 美国、巴西与极地地区导学案
2017年中考地理一轮复习：美国、巴西与极地地区预习案一、预习目标1.结合地图了解美国的位置、领土组成、居民构成及自然环境特征。
2.运用相关资料理解美国农业发展的有利条件及主要农业带的分布。
3.运用相关资料理解美国工业的特征及分布。
4.理解高新技术产业对美国经济发展的作用。
5.依据地图了解巴西的地理位置和自然环境特征，理解巴西复杂的居民与文化。
6.通过相关资料理解工农业及人口和城市分布特点。
7.结合相关资料理解热带雨林的作用。
8.理解热带雨林面临的问题及保护措施9.运用地图了解极地地区自然环境的特征。
10.结合相关资料了解极地地区丰富的自然资源11.理解极地地区巨大的科考价值，能够在图上指出我国主要的科学考察站。
12.运用相关资料理解极地保护的重要性二、预习要点美国的自然环境及农业特征，美国的工业，巴西的居民和经济，热带雨林的作用及保护，极地地区的自然环境及资源，极地地区的考察及保护三、预习内容考点1：美国的自然环境1．位置特点跨两洲(________洲和大洋洲)、临三洋(东临大西洋，西临________洋，北临北冰洋)、跨三带(热带、________带、北寒带)。
2．领土组成50个州＝本土48个州＋北美西北角的阿拉斯加州(临太平洋、北冰洋，北极圈穿过)＋太平洋的__________州(属于大洋洲，北回归线穿过)。
3．地形特点南北纵列，分三大地形区。
西部是高大的山地，属于____________山系的一部分；中部是________平原；东部是低矮的阿巴拉契亚山脉。
4．河流与湖泊(1)密西西比河自北向南流，注入__________湾，是世界第四长河。
(2)北美五大湖是世界最大的淡水湖群，其中苏必利尔湖是世界面积最大的________湖。
考点2：美国的经济特征1．美国的农业由于美国各地的自然条件不同，形成了不同的农业带，如五大湖附近的乳畜带，南部的亚热带作物带和棉花带，西部畜牧和灌溉农业区，还有D__________，E________。
中考地理一轮复习七下第14课时美国巴西极地地区学案新人教版学案
第 14课时美国巴西极地地区课时分层训练1.读美国示意图,判断下列说法正确的是 ( )图14-5A.①是著名的落基山脉B.②河流所在地形区是美国的传统工业区C.⑤城市所在农业带属于玉米带D.⑧城市是美国西部著名城市洛杉矶,这里有闻名世界的“硅谷”[2017·威海]地形剖面图可直观地反映出一个国家或地区沿某一方向的高低起伏状况。
读某国沿36°N所绘的地形剖面图,完成2~3题。
图14-62.根据上图所示信息可判断该国是( )A.俄罗斯B.澳大利亚C.美国D.巴西3.下列关于该国的描述,错误的是( )A.以温带气候为主,降水主要来自于大西洋B.平原广,耕地面积约占世界耕地面积的十分之一C.地势东西高中部低,地形呈南北纵列分布D.河流多发源于西部山区,自西向东注入大西洋[2018·广东]读“美国部分农业分布示意图”,完成4~6题。
图14-74.美国乳畜带发展的有利条件是( )①城市和人口分布密集②地处亚热带,热量充足③临近五大湖,水源充足④地形平坦,土壤肥沃A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.美国农业生产现代化主要体现在( )①地区生产专业化②机械化程度高③精耕细作④农产品商业化程度高A.①②③B.①③①C.①②④D.②③④6.下列农产品中,美国需要进口的是 ( )A.小麦B.玉米C.大豆D.可可[2018·安徽]读甲、乙两国轮廓图和“某品牌手机关联企业的分布”图。
图中甲国作为发达国家、乙国作为“金砖国家”,在国际政治、经济事务中都发挥着重要作用。
读图,完成7~8题。
图14-87.甲国手机关联企业的分布说明( )A.各国经济发展的保守思维B.各国科技的独立发展C.影响本国经济的持续发展D.推动经济发展全球化8.下列是描述不同国家的地理知识卡片,描述乙国地理特征的卡片序号是 ( )①独占一块大陆,相对孤立,生物古老特有②信息技术发展早,服务外包产业发展迅速③混血种人数量多,有“咖啡王国”的美称④自然资源丰富,自给程度高,重工业发达⑤面积最大的热带雨林,全球环境效应显著A.①③B.③⑤C.②③D.①④[2018·资阳]读巴西示意图,完成9~10题。
初中地理《巴西》导学案
第三节巴西导学案（第一课时）学生班级______ 学号_______ 小组_______ 姓名__________ 【学习目标】1．了解巴西地理位置。
2．能利用地图和有关资料，说出巴西的地理位置，地形、气候、河流的分布及特点。
3. 能运用图等资料分析地形、气候对河流的影响，理解自然要素之间不是孤立存在而是存在一定的联系。
【学习重点】根据地图说出巴西的位置、自然环境特点及自然资源的分布情况。
【学习难点】地形、气候对河流的影响。
自主学习：一、概况（一）地理位置1.半球位置：全在半球（东/西），绝大部分在半球（南/北）；2.海陆位置：位于南美洲中东部，东临洋；3.纬度位置：巴西北部被（纬线）穿过，南部被（纬线）穿过，绝大部分属于五带中的带，有少部分属于五带中的带。
(二)自然环境读地图册“南美洲地形、气候”分布图，完成：1、地形、地势：巴西地形以、为主，北部是地形区，南部是地形区，地势高低。
国土的1/3是平原,是世界最大的平原，国土的2/3是高原,是世界最大的高原。
2、气候：受纬度位置影响，巴西的气候以带的气候为主，北部平原地区为气候，特点是，南部高原地区主要为气候，特点是。
活动1：观察巴西人口分布特点，试分析巴西的气候对人口分布的影响？3、河流：亚马孙河发源于山脉，自向流，注入洋，是世界上流量最大、流域面积最广的河流，是世界第一大河。
它的长度（6440km)仅次于河居世界第2位。
由于其支流众多，水流平缓，航运便利。
活动2：请结合气候和地形特点，试分析亚马孙河成为“世界上水量最大、流域面积最广”的河流的原因？【达标检测】1、读图1，填空纬线：A ；B ；海洋：C ．气候：E地是气候．地形区名称：D位于，是世界上最大的平原．河流：甲河是，该河自向注入．【反思总结】1、我的收获？2、我的困惑？3、怎样解决？。
中考地理复习方案教材梳理篇第14课时美国巴西极地地区课件
考点聚焦
考向探究
第14课时┃美国 巴西 极地地区 探究2 美国农业带的分布 美国的年降水量大致从东到西逐渐减少，中部和东部降水较丰 富，有利于发展农业，形成了众多的农业带。
农业带 玉米带 乳畜带 分布地区 中央平原 纬度较高的五大 湖及东北部地区 35°N以南地区 发展条件 地势平坦、土壤肥沃，有利于机械化生 产；靠近乳畜带，供应饲料 位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长； 城市和人口密集，市场需求量大 地势平坦，纬度位置较低，热量充足， 适合棉花生长，但近年来，由于土壤肥 力下降等原因，植棉业已经衰落，现已 成为以畜牧业为主的多种作物区 地势平坦，土壤肥沃，冬冷夏凉，雨热 同期，适合小麦的生长
热带草原气候
以________ 和________ 平原 高原 为主
全年高温多雨
考点聚焦
终年高温
干、湿季明显交替
考向探究
第14课时┃美国 巴西 极地地区 (2)河流:__________ 、流域面积 亚马孙 河：是世界上水量最______ 大 最广 ______、长度居第______ 二 位的河流。 2．农业——“热带经济作物王国” 盛产木材、甘蔗、咖啡、天然橡胶等热带经济作物， ________、________ 咖啡 甘蔗 、________ 柑橘 的产量居世界第一位。 3.工业 (1)发展的有利条件:___________ 铁、锰 等矿产资源丰富，________ 水能 资源丰富。 (2)工业部门：主要有钢铁、汽车、飞机制造等工业。
考点聚焦
考向探究
第14课时┃美国 巴西 极地地区
考 向 探 究
探究1 美国的自然环境 西部高山 中央平原 落基山脉 中央平原
地形(平原面积占全国 总面积的一半以上)
河、湖 气候
第二节巴西导 学案.doc
第二节巴西导学案学习目标：1.了解巴西的位置、面积、自然地理环境，典型地形特征及主要的地形单元2.了解亚马孙平原的特点和亚马孙河流域丰富的热带资源，认识当地人民的生产、生活与自然环境的关系，认识人类在开发利用资源时一定要坚持可持续发展的观点。
3.了解巴西高原的特点和巴西高原的主要矿产资源及分布，认识巴西工业的主要农业区的分布。
4.了解巴西地广人稀、人口分布极不均匀的特点，了解圣保罗、里约热内卢、巴西利亚的主要城市职能。
课前预知一-温故知新，引导学习方向1.巴西是世界足球王国，试着说说你知道的球星的名称。
2.巴西的首都巴西利亚宛如一架翱翔天宇的大型飞机，这个造型寓意巴西是一个高速起飞的发展中国家。
看看图A,像不像？合作探究小试牛刀，拨开眼前迷雾.走进巴西…了解巴西的概况学生通过阅读89、90页图“巴西在世界中的位置图”和“巴西的地形图”，(1)位置纬度位置：大部分位于______________ 和____________ 线之间，_____________ 带血积广大。
海陆位置：东临________________ 洋，陆上邻国众多。
(2)地形：最大的____________ 平原、最大的 ________________ 高原，面积均居世界第一位。
(3)河流：世界第一大河______________________ 河。
(4)气候类型：北部平原属于_________________________ 气候，中南部高原以_____________ 气候为主。
.地球之肺亚马孙热带雨林有“地球之肺”和“绿色心脏”之称。
三、巴西经济1. _______________________________是巴西国民经济支柱产业；2. ______________________ 热带经济作物：、3•巴西储量最大的矿产是4. ___________________________________________ 巴西高原东南部地区，工农业发达，资源丰富，________________________________ 和_____________ 集中了全国大部分工业，是重要的经济区。
初中地理第九章第三节 巴西导学案
导学案——第九章第三节巴西
同学们，你们好，只要解决了下列的问题，就能了解巴西，祝你们成功！有神秘礼物在等着大家哟！
探究1：巴西的地理位置和范围？
半球位置：；纬度位置：；海陆位置：；探究2：巴西的地形特征？
地形类型：以、为主；地势：高低。
探究3：亚马孙河水量多的秘密？
①、②；探究4：找出巴西主要的自然资源？
主要种类：；探究5：伊泰普水电站为什么不修在亚马孙河？
；
乙醇充分燃烧后主要产生二氧化碳和水，乙醇燃料可以减少近90%的温室气体排放，价格也比普通汽油便宜30%。
巴西乙醇生产的原料主要是甘蔗。
巴西于1975年成功开发出汽车用乙醇燃料，巴西新一代乙醇燃料汽车总量已经突破200万辆大关。
20世纪30年代的世界石油危机，给巴西经济造成了沉重打击。
从那时起，巴西政府就重新调整能源战略，决心实现能源多元化。
探究6：根据材料，找出巴西发展乙醇为汽车燃料的原因？
；探究7：找出巴西主要的农作物？
主要种类：以带经济作物为主，其中产量居世界首位；主要分布在：；
1900年,圣保罗与里约都不过几十万人口。
1950年，巴西第一大城市圣保罗的人口约为250万人，全国51%以上的人口居住在10万人以上的城市,其中,9个人口规模最大的城市都在东部沿海地区。
相比较而言,巴西的小城镇发展则显缓慢。
里约热内卢是巴西空气污染最严重地区，而造成污染的主要原因是工业、汽车和城市垃圾，巴西最大工业兼旅游城市圣保罗位列全球最污染城市前列。
探究8：根据材料，找出巴西迁都的原因？。
巴西导学案
第六节巴西导学案一、学习目标1、能读图说出巴西的地理位置、地形区以及气候特征2、能分析出巴西热带雨林的环境效益和环境问题3、能分析亚马孙河水量大的原因二、重难点1、重点：巴西地理位置、气候河流和热带雨林的密切关系2、难点：亚马孙河水量巨大的原因一、位置（教材P97图8-51）1、巴西位于_________洲，东临________洋，大部分位于___半球（东或西），是南美洲面积最大的国家。
2、大部分位于________和___________线之间（纬度位置）二、地形地势1、巴西的地形以_______和______为主2、地势______高______低，南部是______高原（世界最大高原），北部是______平原（世界最大平原）——有“___________________”之称。
三、气候主要是__________气候（亚马孙平原）和________气候（巴西高原）四、河流亚马孙河发源于安第斯山脉，注入_________洋，是世界上________最大、__________最广的河流，其长度仅次于非洲的________河，居世界第2位。
五、资源1、巴西的______矿储量巨大，铁矿石产量和出口量均居世界前列2、巴西水力资源丰富，著名的有_________水电站，由巴西和巴拉圭合建。
六、农业巴西是世界重要的农产品出口国之一，咖啡、可可、蔗糖、柑橘等产量和出口量均居世界前列七、人口与城市1、巴西是南美洲人口最多的国家，_______人种约占一半，混血人种占1/3强，其余为黑色人种和黄色人种。
官方语言为__________。
巴西是南美洲经济实力最强的国家2、首都——____________巴西第一大城市是__________巴西第二大城市和最大海港是___________。
能力提升：1、从地形和气候两方面去分析亚马孙河水量大的原因？2、分析亚马孙平原热带雨林的作用以及近年来所产生的危机，如果你是巴西的当地官员你该怎么办？。
中考地理一轮复习 七下 第14课时 美国 巴西 极地地区地理课件
矿产 资源:如石油、天然气、煤、铁
如
企鹅
等
等。生物资源:如 北极熊
等
科学考 科学考察站: 长城站 、 中山站 、 昆仑站 、泰山站 察的宝地
科学考察站: 黄河站
极地地区 破坏行为
过度捕猎鲸等极地动物
猎杀海豹、海狮、海象等动物;石油泄漏
的环境保护 保护措施 签订了《南极条约》
制定了《北极环境保护战略》
地形以 平原 、 高原 为主,地形平坦,气候 湿热
图 14-3
核心考点聚焦
(2)河流 亚马孙 河:是世界上水量最 大 、流域面积最 广 、长度居第 二 位的河流。
核心考点聚焦
2.农业——“热带经济作物王国” 盛产木材、甘蔗、咖啡、天然橡胶等热带经济作物, 咖啡 、 甘蔗 位。 3.工业 (1)发展的有利条件
核心考点聚焦
考点四 大量混血种人的社
1.位置与范围 绝大部分位于 赤道 (特殊纬线)和 南回归 线(特殊纬线)之间,大部分位于 热 带,是世 界上热带面积最大的国家。东临 大西 洋,西与众多国家为邻,是拉丁美洲面积最 大 、人口 最 多 的国家。
2.居民 (1)人口集中分布在 东南部沿海 。 (2)人种组成:在巴西, 白 种人占一半多, 黑白混血 种人约占40%,还有黑种人、黄种人等。 (3)语言:大多使用 葡萄牙 语。
铁、锰 等矿产资源丰富, 水能 资源丰富。 (2)工业部门:主要有钢铁、汽车、飞机制造等工业。 (3)分布特点:靠近 原料产地 。 4.主要城市 C 里约热内卢 ;D 圣保罗 ;E 巴西利亚;人口和城市主要分布在
、 柑橘 的产量居世界第一 东南沿地海区。
核心考点聚焦
考点六 热带雨林的开发与保护
1.热带雨林的作用
巴西优质课导学案(含中考真题,很好!带答案)
巴西学案：【学习目标】1、识记巴西的位置、自然地理、人文地理；2、理解亚马孙河水文特征和成因；3、巴西的人口和城市分布特点及其原因。
【学习重点】巴西的位置、地形、城市与经济；【学习难点】合理利用和保护热带雨林【学习活动】一、学习问题：1．运用地图，认识巴西的位置和海陆位置、地形组成及地形特点。
2、运用地图和资料，分析巴西气候主要类型的分布、特点，分析亚马孙河的水文特点。
3．运用地图和资料，分析巴西发展经济的自然条件。
4、运用地图，识别巴西的首都及主要城市，分析巴西人口、城市的分布与自然环境的关系二、学习任务：（教师寄语：相信自己，一定能行）学习任务一：地理位置及地形特征1、半球位置：巴西主要位于_______（东、西）半球（东、西），_______（南、北）半球。
2、纬度位置：巴西大部分地区位于___________（重要纬线）和___________（重要纬线）之间，属于纬度，__________带。
3、海陆位置：巴西位于_______洲_____部和_____部，东临________洋；4、面积：巴西是南美洲面积最_________的国家，差不多占了南美洲大陆总面积的一半。
5、地形类型以__________和___________为主，北部地形区为_____________（世界上面积最大的平原），南部地形区为_____________（世界上面积最大的高原）；地势____高____低。
6、植被：在亚马孙平原分布着世界上最大的热带雨林区——亚马孙热带雨林，被称为“_______________”和“_____________”。
学习任务二：1、巴西气候以____________气候、____________气候为主，其中亚马孙平原是____________气候（特征：____________），巴西高原是______________气候（特征：__________________）。
2：河流：主要河流是________________，发源于__________山脉，流向是自_____向_______注入_________洋，是世界上水量最大、流域面积最广的河流。
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2017年中考地理一轮复习：美国、巴西与极地地区预习案
一、预习目标
1.结合地图了解美国的位置、领土组成、居民构成及自然环境特征。
2.运用相关资料理解美国农业发展的有利条件及主要农业带的分布。
3.运用相关资料理解美国工业的特征及分布。
4.理解高新技术产业对美国经济发展的作用。
5.依据地图了解巴西的地理位置和自然环境特征，理解巴西复杂的居民与文化。
6.通过相关资料理解工农业及人口和城市分布特点。
7.结合相关资料理解热带雨林的作用。
8.理解热带雨林面临的问题及保护措施
9.运用地图了解极地地区自然环境的特征。
10.结合相关资料了解极地地区丰富的自然资源
11.理解极地地区巨大的科考价值，能够在图上指出我国主要的科学考察站。
12.运用相关资料理解极地保护的重要性
二、预习要点
美国的自然环境及农业特征，美国的工业，巴西的居民和经济，热带雨林的作用及保护，极地地区的自然环境及资源，极地地区的考察及保护
三、预习内容
考点1：美国的自然环境
1．位置特点
跨两洲(________洲和大洋洲)、临三洋(东临大西洋，西临________洋，北临北冰洋)、跨三带(热带、________带、北寒带)。
2．领土组成
50个州＝本土48个州＋北美西北角的阿拉斯加州(临太平洋、北冰洋，北极圈穿过)＋太平洋的__________州(属于大洋洲，北回归线穿过)。
3．地形特点
南北纵列，分三大地形区。
西部是高大的山地，属于____________山系的一部分；中部是________平原；东部是低矮的阿巴拉契亚山脉。
4．河流与湖泊
(1)密西西比河自北向南流，注入__________湾，是世界第四长河。
(2)北美五大湖是世界最大的淡水湖群，其中苏必利尔湖是世界面积最大的________湖。
考点2：美国的经济特征
1．美国的农业
由于美国各地的自然条件不同，形成了不同的农业带，如五大湖附近的乳畜带，南部的亚热带作物带和棉花带，西部畜牧和灌溉农业区，还有D__________，E________。
2．美国的工业
(1)美国是世界上最发达的工业国家
美国是世界高新技术产业的基地。
20世纪90年代以来，美国的经济增长主要得益于高新技术的蓬勃发展。
位于旧金山东南的“________”，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
(2)美国三大工业区及工业中心
考点3：巴西的自然环境
1．位置特点
绝大部分位于赤道和南回归线之间，大部分位于热带，是世界上________面积最大的国家，东临大西洋。
2．地形特点
以平原和高原为主。
北部有世界上面积最大的平原——__________平原，南部有世界上面积最大的高原——________高原。
3．气候特点
湿热，以__________和__________气候为主。
4．河流
有世界上水量最大、流域面积最广、长度居世界第二位的________河。
考点4：热带雨林的开发与保护
1．在亚马孙平原上，分布着地球上面积最大的热带雨林，这片原始森林的60%在________境内。
2．热带雨林的作用
亚马孙平原的热带雨林被称为“地球之肺”，具有涵养水源、保护淡水资源、保护土壤、防止水土流失、提供良好的生态环境、维护生物__________的作用，对全球生态环境起着重要作用。
3．热带雨林的危机
由于过度开发，导致雨林遭到严重破坏，使森林面积日渐缩小，水土流失严重，土地沙漠化加剧，生物多样性遭到破坏，进而使全球生态环境受到威胁。
4．解决措施
改变以往以破坏环境为代价的开发方式，转向可持续发展的新开发方式。
考点5：发展中的工农业
1．热带经济作物王国
巴西的____________、________、柑橘的产量居世界第一。
2．工业发展
工业集中分布在东南沿海地区，其原因是东南沿海地区矿产资源丰富，多港口，交通便利。
考点6：两极地区自然环境的特殊性
探究案
探究点一、美国的农业分布
美国是世界上的经济大国，不仅工业和高新技术产业发达，农业也很发达。
美国的自然环境决定了其农业分布。
1．看美国地形图，了解农业的大致分布趋势
美国地形剖面图如上图所示，西部是高大山脉，中部是平原，东部是比较低缓的阿巴拉契亚山脉。
对于西部的高原和山地，适合发展畜牧业；中东部的大部分平原地区，由于地势平坦、土壤肥沃，适宜发展种植业。
(如图14－3所示)。
2．美国的气候及其农业的具体分布
位于太平洋沿岸西部地区：北段属于温带海洋性气候，农业带为小麦和林牧业区；南段属于地中海气候，农业带为水果和灌溉农业区。
西部高原区：这里海拔高，属于高山气候，农业带为畜牧和灌溉农业区。
中部平原区：是温带大陆性气候，冬夏温差自南向北逐渐增大，降水自东向西逐渐减少，是美国最主要的农业区，农业带自北向南有：小麦区、乳畜带、玉米带、棉花带、亚热带作物带。
东部地区：东南部属于亚热带季风性湿润气候、气温较高，降水丰沛，利于热带、亚热带作物生长，农业带为亚热带作物带。
3．河流是美国农业发展的源泉
在美国的东部平原地区，流淌着世界第四长河—密西西比河，流经地区水源充足，孕育了美国的种植业。
美国东北部的五大湖区，由于纬度较高，气候冷湿，适宜牧草的生长，这里有便利的交通和广大的消费市场，发展了乳畜业。
1.读“美国本土农业带分布图”，完成(1)～(2)题。
(1)该图体现了美国农业的主要特征是( )
A．生产专门化
B．地区专门化
C．黑色风暴
D．轮作制度和免耕法
(2)与我国华北地区相比，美国中部发展农业最具优势的条件是( )
A．地形平坦
B．交通便利
C．水资源丰富
D．光照充足
2.下列关于美国东北部乳畜带形成的主导因素是( )
A．城市人口密集，市场广阔
B．地势平坦，土壤肥沃
C．热量资源丰富
D．劳动力资源多，工资水平低
探究点二、巴西热带雨林的开发和保护
(1)亚马孙平原上覆盖着世界上面积最大的热带雨林，主要作用如下图所示。
(2)热带雨林遭受的破坏如下图所示。
3.亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”，一度出现雨林被大规模砍伐的现象。
对此当地居民观点正确的是 ( )
A．居民甲：大规模砍伐雨林势必会破坏生态环境
B．居民乙：大规模砍树可以增加耕地和牧场
C．居民丙：大量砍伐树木既可以增加收入，又可以解决就业
D．居民丁：珍贵树木必须保护，其他就可以大量砍伐
4.亚马孙热带雨林急剧减少的主要原因是( )
A．气候恶化，频繁发生洪灾，大量原始森林被淹没
B．沿海城市人口激增，大量居民迁居雨林深处
C．土著居民采用刀耕火种方法，毁林开荒种地
D．修建亚马孙横贯公路等，对沿线木材进行掠夺性开采
探究点三、对南极地区的科学考察
南极洲周围被三个大洋环绕，按顺时针方向分别是大西洋、印度洋、太平洋，离南极洲最近的大洲是南美洲。
南极地区的自然特征是酷寒、干燥和剧风。
南极地区有丰富的固体淡水资源、矿产资源、无数的海洋生物，代表性动物是企鹅。
5.我国先后在南极地区建立了长城站、中山站和昆仑站三个极地科学考察站，建立时间一般选在2月份，其原因是此时( )
A．风力较小
B．是冬季，便于极地考察
C．降水较多
D．气温较高，白昼时间较长
6.南极地区被称为地球上的“白色荒漠”是因为 ( )
A．沙漠分布广
B．降水稀少，冰雪遍布
C．下雪太多
D．覆盖着厚厚的冰雪
参考答案
预习案
北美，太平，北温，夏威夷，科迪勒拉，中央，墨西哥，淡水，玉米带，小麦带，硅谷，热带，亚马孙，巴西，热带雨林，热带草原，亚马孙，巴西，多样性，咖啡，甘蔗
探究案
1.【解析】本题考查了学生美国农业的主要特征和发展的优越性。
第(1)题，图中不同的农业带体现了美国农业的地区专门化。
第(2)题，美国中部有密西西比河提供丰富的水资源；我国华北地区地多水少，水资源缺乏。
【答案】 (1)B (2)C
2.A
3.【解析】亚马孙热带雨林一旦被破坏，将会威胁全球的生态环境，因此需要保护。
【答案】A
4. D
5.【解析】本题考查学生南北半球季节相反的知识，当我们北半球2月份是冬季的时间，南极洲正是气温较高，白昼时间较长的季节。
【答案】D
6. B。