2019-2020年小学二年级下册语文课文413 画杨桃人教部编版课后辅导练习六十五
部编版二年级语文下册课文13《画杨桃》知识点+图文解读
部编版二年级下册课文13《画杨桃》知识点+图文解读课文知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词图tú（图画）（图书）（图形）课kè（上课）（下课）（课文）摆bǎi（摆放）（摆平）（摆手）座zuò（座位）（星座）（座号）交jiāo（交往）（成交）（交代）哈hā（哈哈大笑）（哈欠）（哈气）页yè（页面）（书页）（页码）抢qiǎng（争抢）（抢先）（抢夺）嘻xī（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）三、易错字摆：右部上边是“罒”。
座：部首是“广”，不要写成“厂”。
页：“页”的末笔是点。
四、多音字倒dào（倒车）dǎo（摔倒）五、近义词准确—精确严肃—严厉和颜悦色—和蔼可亲六、反义词准确—错误严肃—随和七、教材分析这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。
老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。
作者通过人物的对话、神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法。
课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚。
此外，课文对人物语言、神态的描写具体细致，形象生动，能准确反映人物内心世界。
老师神态由严肃到和颜悦色，老师的话语通俗易懂，循循善诱，饱含哲理，表现出高超的教育艺术。
学生们开始嘻嘻哈哈，以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星，非常好笑；了解真实情况后，显得很尴尬，反映学生们的率直、天真。
八、课后习题看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。
部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
túhuàshànɡkèbǎi shǒuqiǎnɡxiān shànɡjiāo yíyè2．选出加点字的正确读音。
半晌．（xiǎngshǎng）教诲．（huǐhuì）倒．闭（dǎo dào）严肃．（sùshù）依靠．（kào gào）倒立（dǎo dào）3．按要求填空。
加黑字部首再查几画音序音节字义审视熟悉教诲严肃4．比一比，组词语。
非审悦悔排宙说海5．选词填空。
（1）教训教诲①他们的使我一生受用。
②要从错误中吸取，不能犯同样的错误。
（2）严肃严格①王老师在课堂上认真，课下却是我们的知心朋友。
②张亮是“优秀少先队员”，他处处要求自己。
6．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：准确——教诲——审视——反义词：熟悉——相信——开始——7．仿写词语。
哈哈大笑：、、白发苍苍：、、慌慌张张：、、8．按课文内容填空。
“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，不同，也就不一样，有时候看起来真像个。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。
我们应该相信自己的眼睛，看到是就。
”二、现代文阅读课外语段阅读。
聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
9．蔡医生考华佗的问题是。
10．在文中找出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个的孩子。
A．听老师话B．善于观察，善于思考11．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，用“正确”“错误”表示。
部编版语文二年级下册《画杨桃》课时练附答案
1.把读音和字连在一起。
hā shì yè qiǎng huì
诲抢页视哈
2.照样子，写一写。
例：六＋乂＝交（交给）
口 + 冬=（）（）讠 + 果=（）（）扌+罢=（）（）广＋坐=（）（）
3.在括号里填上合适的词语。
老师（）这幅画，到我的座位上（），（）
了一下讲桌上的杨桃，然后（）讲桌前，（）
我的那页画纸，问大家：“……”
参考答案
1.
hā shì yè qiǎng huì
诲抢页视哈
2.图图画课课文摆摆放座座位
3. 看了看坐下来审视回到举起
一、连一连。
kào dào shěn sù shǎng yuè
悦晌肃审倒靠
二、补充词语。
（）地看（）地画（）地说三、对老师的话，理解正确的一项是（）
①不同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。
②同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。
参考答案
一、
kào dào shěn sù shǎng yuè
悦晌肃审倒靠
二、认认真真老老实实和颜悦色
三、②。
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）选择最合适的词改进改正改善改变宝贵珍贵贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。
（2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。
（3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。
（4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。
（5）我收集了许多1的邮票。
（6）鹿茸是一种1的药材。
2. （8分）看拼音写词语。
biān fúbǔ zhuōbì kāi mĭn ruì____________________________líng dāng cāng ying fáng ài yíng píng____________________________3. （5分）给下列字加偏旁组成新字，再组词卖_______ _______ 居_______ _______非_______ _______ 兰_______ _______发_______ _______ 殳_______ _______4. （4分）选词填空危险危害发现发觉发明（1）瓦特善于观察思考，所以他_______了世界第一台蒸汽机。
（2）环境污染每时每刻都在_______着人类的健康。
（3）环境污染每时每刻都在_______着人类的健康。
（4）他不顾_______跳到水里救起了落水儿童。
（5）他不顾_______跳到水里救起了落水儿童。
（6）工作将近结束的时候，她突然_______有点饿了。
（7）工作将近结束的时候，她突然_______有点饿了。
（8）使臣看过每一个姑娘，_______有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习(II )卷
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）在横线上填上合适的词语。
________的海水________的浪花________的笛声________的海风________的声响________的海鸟2. （8分）找出句中的错别字，并把正确的写在后面的横线上①指导员的话一直激厉着我前进。
________②在那炮火连天的战争环镜中，我们仍然顽强地艰持学习。
________③我们要多读课外书，开扩视野。
________④我们已经学会了写寻物起事。
________3. （5分）我会把声母和对应的字连起来。
床彩散总知洒照水z：________c：________s：________zh：________ch：________sh：________4. （4分）补充词语，再选词填空。
（1）把下列词语补充完整。
如________似________ 千________一________ 囫囵________ ________ 心________理________悲欢________合别出________ ________ 不________而________ ________ ________有味（2）上面词语中有一组反义词，他们是________——________（3）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得________；后来，看连环画时________；渐渐地，读文艺书籍时“________”。
作者正是不断地从文中________地汲取营养，才不断地成长起来。
5. （3分）读拼音写词语zhuīdào diào yàn shìshìhúlún tūn zǎo________________________________6. （2分）下面的选项中，哪一项课文中没有写（）A . “我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
2019-2020年人教部编版语文二年级下册[课文413 画杨桃]课后辅导练习[含答案解析]三十六
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2019-2020年人教部编版语文二年级下册[课文413 画杨桃]课后辅导练习[含答案解析]三十六一、第1题【填空题】找出句中的错别字并改正。
①老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。
____________②有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在讲桌上，要同学们划。
____________A、座（坐）B、坐（座）C、挑（桃）D、划（画）【答案】：【解析】：二、第2题【填空题】【答案】：【解析】：三、第3题【填空题】拼音写字我最棒！我会永远记住父亲的dīng zhǔ______。
老师请这几个同学lún liú______坐到我的座位上。
这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng sì______，他们的教诲使我一生受用。
提起杨桃，大家都很shú xī______。
【答案】：【解析】：四、第4题【填空题】辨一辨，填空。
册侧测______面______量练习______幅福富幸______ 一______画______有【答案】：【解析】：五、第5题【填空题】写出下列词语的反义词。
了解—______严肃—______相信—______【答案】：【解析】：六、第6题【填空题】照样子，写词语。
认认真真老老实实______ ______ ______ ______ 【答案】：【解析】：七、第7题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______地看______地画画得____________的笑声______地说神情______ 【答案】：【解析】：八、第8题【语言表达】连词成句，并加上标点①了老师严肃神情的变得②是杨桃吗样子这个的【答案】：九、第9题【语言表达】用学过的词语造句。
①叮嘱②教诲③审视④受用【答案】：【解析】：十、第10题【语言表达】读句子，用划线的词语造句。
①老师的神情变得严肃了。
②老师的教诲让我终生难忘。
③我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
2020年部编版二年级语文下册13画杨桃课时练(含答案)
13.《画杨桃》当堂达标题一、拼一拼，写一写。
tú huà shàn g kè zuò wèi二、组词。
悔（）晌（）杨（）副（）诲（）响（）扬（）幅（）三、选词填空。
严格严肃1.张老师对我们的要求一向很( )。
2.小强没有完成作业，李老师( )地批评了他。
教育教诲1.山村的孩子渴望受到良好的( )。
2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的( )，永远留在我的心中。
四、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）2、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）3、你怎么能这样做？（改为陈述句）4、你不能这样对待同学（改为反问句）参考答案：一、图画上课座位二、悔（后悔）晌（晌午）杨（杨桃）副（副队长）诲（教诲）响（音响）扬（飞扬）幅（一幅画）三、严格严肃1.张老师对我们的要求一向很(严格 )。
2.小强没有完成作业，李老师( 严肃)地批评了他。
教育教诲1.山村的孩子渴望受到良好的( 教育 )。
2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的(教诲)，永远留在我的心中。
四、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）杨桃被我画成了五角星。
2、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）因为看到我画的杨桃像五角星，所以同学们哈哈大笑起来。
3、你怎么能这样做？（改为陈述句）你不能这样做。
4、你不能这样对待同学（改为反问句）你怎么能这样对待同学？。
新部编版二年级语文下册《画杨桃》课文练习题及答案
新部编版二年级语文下册《画杨桃》课文练习题及答案一、读拼音，写词语。
wēn nuǎn bèi kéxiūxi jīng língrènào pìgu yímāgān tián二、把下面的词语补充完整，并按要求做题。
②如（___）得（___）②（___）（___）为家③（___）言（___）语④（___）（___）如鼠⑤（___）（___）日丽⑥（___）言（___）语1．含有动物的词语是_______、_______。
（填序号）2．含有数字的词语是：_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。
3．描写天气的词语是_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。
三、比一比，再组词。
外（_________）休（_________）晴（_________）汪（_________）处（_________）体（_________）睛（_________）注（_________）易（_________）粉（_________）何（_________）容（_________）意（_________）份（_________）河（_________）客（_________）四、选词填空。
著名闻名1．张恒是汉朝（______）的天文学家。
2．吐鲁番的葡萄干（______）中外。
小心专心3．我们上课要（______）听讲。
4．大家过马路时要（______）。
五、连一连，写一写。
孔雀的尾巴像一面大镜子。
门前的大叔像一个白玉盘。
平静的湖水像一把撑开的大伞。
十五的月亮像一把五彩洒金的大扇子。
写一写___________像_________________。
六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
2023-2024学年春季小学二年级下册语文部编版课后作业第13课《画杨桃》(含答案)
部编版二年级下册语文13.画杨桃课后作业一、书写1．看拼音写词语shànɡkètúhuàbǎi fàng zuòwèizhēng qiǎng hāqiàn jiāo chūshěn shì2．我的书写最漂亮。
二、填空题3．比一比，再组词。
页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）4．按要求填空。
1．“班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。
2．“倒”共____________画，是____________结构，组词____________。
3．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。
4．“悦”的读音是____________，第七画是____________，组词____________。
5．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。
5．写出下列划线词语的反义词。
1.提起杨桃，大家都很熟悉。
（___）2.老师的神情变的严肃了。
（___）3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
（___）6．把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（____）（____）大笑②（____）颜悦（____）③视而（____）（____）④赏（____）悦（____）美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同桌看了______，老师却______地说：“王小明这种专注作画的精神值得同学们学习。
”7．根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
2019年精选语文二年级下册课文413 画杨桃人教部编版课后辅导练习第八篇
2019年精选语文二年级下册课文413 画杨桃人教部编版课后辅导练习第八篇第1题【填空题】给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
丁______ ______ 每____________ 兑____________【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词倒：[dǎo]______ [dào]______【答案】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，组词语。
响______ 伸______ 悔______ 说______ 晌______ 审______ 诲______ 悦______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
______大笑视而______ 赏______悦______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下面词的近义词。
教诲—______ 严肃—______审视—______ 准确—【答案】：第7题【填空题】词语积累。
______山峻岭数以______遮天____________而至______无恙和睦____________划一喜气______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】填一填。
靠用部首查字法应先查______部，再查______画，组两个词：______、______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】读一读，给下列字各组三个词语。
摆____________ ______视____________ ______【答案】：第10题【填空题】写出带有下面部首的字。
纟______ ______ ______口______ ______ ______讠______ ______ ______ 宀______ ______ ______【答案】：【解析】：第11题【填空题】根据提示写出含“手”字的词语。
形容高兴地：______。
形容慌乱的：______。
形容毫无办法的：______。
形容医术高明的：______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】给下列划线的字选择正确的读音半晌______（xiǎng shǎng）教诲______（huǐ huì）严肃______（sù shù）审视______（sì shì）【答案】：第13题【语言表达】照样子，写句子。
部编人教版二年级语文下册《画杨桃》课后练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《画杨桃》课后练习（带答案）一、我会拼写。
jìng ài bìlǜyào wùshén zhōucái chǎn sǎshuǐcǎi sèshāo kǎo二、请把下列词语补充完整。
无（____）无（____）如（____）（____）水风（____）日（____）名（____）古（____）害（____）之（____）东（____）西（____）（____）气（____）现冰（____）雪（____）自（____）自（____）三、比一比，再组词。
桂（______）从（______）远（______）铜（______）锦（______）挂（______）丛（______）运（______）桐（______）棉（______）四、选择恰当的词语填入句子中。
(填序号)①落下②飘下(1)小水滴聚在一起（_____）来，人们叫我“雨”。
(2)到了冬天，我变成小花朵（_____）来，人们又叫我“雪”。
①追上去②迎上去(3)爸爸下班回家了，我连忙（_____）。
(4)小狗跑了，他连忙（_____）。
五、读一读，我会连线。
秋处露秋寒霜降用力之所生，生于劳身微微风簇浪要内外整洁四海无闲田冬雪雪冬小大寒天下之所生，生于用力散作满河星民生在勤不如人，勿生戚黎明即起，洒扫庭除农夫犹饿死若衣服，若饮食勤则不匮六、课文回顾。
1．根据《画杨桃》一文，完成练习。
（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。
（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）______________________________2．回忆《寓言三则》，完成练习。
（1）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________，于是_________，他的儿子_________，结果第二天___________。
这则寓言告诉我们的道理是：_____________。
最新部编版二年级语文下册《画杨桃》课后练习题(下载)
最新部编版二年级语文下册《画杨桃》课后练习题（下载）一、我会写。
看拼音写词语，把字写漂亮。
yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dànchuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jūlián tóng三、比一比，再组词桂（__________）那（__________）该（__________）洋（__________）娃（__________）哪（__________）孩（__________）详（__________）挂（__________）肚（__________）睛（__________）海（__________）封（__________）吐（__________）晴（__________）梅（__________）四、选词填空，我最棒。
好奇惊奇(1)我的（_____）心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我（_____）得瞪大了眼睛。
特别特殊(3)难道它的味道很（_____）吗？(4)如果没有（_____）情况，明天八点必须准时到校集合。
五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。
满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。
暖和的春天来了，满地都是落叶。
深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。
太阳出来了，池塘里的冰融化了。
六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、阅读理解。
画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
最新精选人教部编版小学二年级下册语文课文413 画杨桃习题精选第四十七篇
最新精选人教部编版小学二年级下册语文课文413 画杨桃习题精选第四十七篇第1题【单选题】根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。
父亲和老师的教诲，使我一生受用。
这句话的意思：( )。
A、父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。
B、父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下面词的近义词。
教诲—______ 严肃—______审视—______ 准确—【答案】：第3题【填空题】在文中找出下列各词的近义词。
嘱咐——______ 专心——______严厉——______ 教育——______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
丁______ ______ 每____________ 兑____________ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，写词语。
认认真真老老实实______ ______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。
是……就……不像……而像……不要……要……①同学们要记住：放学后______在外面玩，______及时回家。
②人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时______秋天，______是回到了春天。
③妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。
______怎么做的，______怎么说。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，再组词。
叮______ 幅______ 晌______ 悦______ 诲______钉______ 福______ 响______ 说______ 海______【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下列词语补充完整。
______大笑视而______ 赏______悦______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______地看______地画画得____________的笑声______地说神情______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】读拼音，写词语。
最新人教部编版二年级语文下册第13课《画杨桃》课时练习题
二年级下册语文第13课画杨桃课时练一、我的书写最漂亮。
图交页课二、看拼音写词语。
qiǎng xiān jiào shìtú huàbǎi fànggōng jiāhā qiàn shànɡkèzuò wèi三、用“√”给加点字选择正确的读音。
教诲．（huǐ huì）推倒．（dǎo dào）立刻．（kèkē）审．视（shěn shěng）半晌．（shǎng xiǎng）街坊．（fang fáng）四、比一比，再组词。
悔（）课（）响（）抢（）杨（）诲（）棵（）响（）枪（）扬（）五、按要求写词语。
反义词经常--（）怀疑--（）熟悉--（）近义词后悔—（）审视—（）教诲—（）六、照样子，写词语。
哈哈大笑(AABC式) ________ ________认认真真(AABB式) ________ ________自言自语（ABAC）________ ________七、选词填空。
审视注视1.在全场观众的（）下，他完成了高难度的动作。
2.他（）了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。
教育教诲3.山村的孩子渴望受到良好的（）。
4.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。
八、按要求填空。
1．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。
2．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。
九、写出带有下面部首的字｡口：___________ 讠：__________ 宀：____________十、填上合适的量词。
一（）杨桃一（）老师一（）东西一（）画一（）椅子一（）国旗十一、按课文《画杨桃》原文填空。
提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的________不同，杨桃的________也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
【部编版】13.画杨桃 课后练习课时练习(二年级语文下册电子备课目录)带答案1
13画杨桃一、看拼音写词语。
shěn shìyán sù shǎng wǔjiào huìshú xīxǐ yuè二、成语接龙。
和颜悦色——（）——（）——（）——（）三、比一比，再组词。
苍（）悔（）悦（）响（）抢（）诲（）说（）晌（）四、填上合适的量词。
一（）杨桃一（）老师一（）东西一（）画一（）椅子一（）国旗一（）笑声一（）桌子五、写出下列划线词语的反义词。
1.提起杨桃，大家都很熟悉。
（）2.老师的神情变的严肃了。
（）3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
（）六、选词填空。
1、册侧测（）面练习（）（）量2、幅福富一（）画幸（）（）有3、作座做（）业（）位（）文合（）（）工严格严肃4、张老师对我们的要求一向很（）。
5、小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。
教育教诲6、山区的孩子渴望受到良好的（）。
7、老师的（）永远留在我的心中。
七、阅读短文，完成练习。
学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。
（清青）凉的河水发出（青青轻轻）的潺(chán)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。
”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。
”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。
而我们不是狼，我们是人。
你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩（沉陈）思起来了。
他还有的是时间。
他的路还很长很长很长……1.用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2.文中的爷爷向谁感恩？________________________________________________________ 。
3.按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。
部编版语文二年级下册 13《画杨桃》同步练习 (含答案)
小学二年级语文（下）《画杨桃》一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
yáng táo jiǎng zhuōlǎo shīlún liúpíng shíjiǎo dùnán wàng qiǎng zhehéyán yuèsèhāhādàxiào三、给加点字选择正确的读音。
靠．前（kào kǎo）而．且（ěr ér）班．级（bān dān）审．视（shěn shén）严肃．（shùsù）半晌．（shǎng xiǎng）喜悦．（yuèyè）教诲．（huìhuǐ）四、比一比。
组词语图（）课（）哈（）座（）抢（）团（）棵（）给（）坐（）枪（）悔（）晌（）杨（）副（）诲（）响（）扬（）幅（）五、找出下面的近义词审视—（）严肃—（）平时—（）神情—（）六、填上合适的量词一（）杨桃一（）老师一（）东西一（）画一（）椅子一（）国旗一（）笑声一（）桌子七、补充词语。
（）地看（）地画（）地说画得（）要求（）神情（）八、选词填空。
严格严肃1、张老师对我们地向很（）。
2、小强没有写完作业，李老师（）地批评了他。
教诲教育3、山村孩子渴望受到良好的（）4、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。
九、按要求写句子。
（1）我把杨桃画成了五角星。
（改为“被”字句）（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）（3）你不能这样对待同学。
（改为反问句）十、阅读理解。
（一）课内阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
‖因此，当我们看别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人[家是从什么角度来看的。
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2019-2020年小学二年级下册语文课文413 画杨桃人教部编版课后辅导练习六
十五
第1题【填空题】
给下列划线的字选择正确的读音
半晌______（xiǎng shǎng）教诲______（huǐ huì）
严肃______（sù shù）审视______（sì shì）
【答案】：
第2题【填空题】
词语积累。
______山峻岭数以______遮天____________而至
______无恙和睦____________划一喜气______
【答案】：
【解析】：
辨一辨，填空。
册侧测
______面______量练习______
幅福富
幸______ 一______画______有【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
拼一拼，写一写。
【答案】：
第6题【填空题】
填一填。
肃用音序查字法应先查音序______，再查音节______，笔顺为：______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
读拼音，写词语。
【答案】：
第8题【填空题】
按课文《画杨桃》内容填空。
“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，______不同，______也就不一样，有时候看起来真像个______。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______，要______。
我们应该相信自己的眼睛，看到是______就______。
”
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
读一读，填空。
“倒”有两个读音：①dǎo；②dào。
在“倒不如说是五角星吧”中读______，在“小妹妹不小心摔倒了”中读______。
“抢”的偏旁是______，有这个偏旁的字我还会写______、______等。
【答案】：无
第10题【填空题】
看拼音，写字词。
【答案】：
第11题【填空题】
照样子，写词语。
认认真真老老实实______ ______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
读句子，选择正确的音节。
①提起杨桃，大家都很热熟______（shúshóu）悉。
②我们应______（yìng yīng）该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
③老师的话同我父亲讲的是那么相似______（sì shì）。
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
根据课文内容填空。
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzh?ng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
"说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu?d?ng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
写出下列词语的近义词。
入迷-______知晓-______ 振奋-______
从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
①反问句
②陈述句
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
根据课文《画杨桃》内容填空。
我刚开始学画画时，爸爸是怎样要求我的？
图画课上，我把杨桃画成了什么样子？为什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【语段阅读】
阅读下文，回答问题。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他叫华佗把两只打架的羊分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
蔡医生考华佗的问题是______。
找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个______的孩子。
①听老师话②善于观察，善于思考
华佗的聪明表现在哪儿？
【答案】：无。