新人教版八年级物理声现象 单元练习题

新人教版八年级物理声现象单元练习题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 如图为我们物理课本的封面，下列说法正确的是

A．我们能够看见物理课本是因为我们的眼睛是光源，能够发出光线

B．封面上吉他上最粗的弦发出的音调要低一些

C．小翔同学用分度值为 1mm 的刻度尺测出课本的长度为 25.850cm

D．调音师是通过调节琴弦的松紧度来进行声音的响度的

2 . 下列有关声音的说法正确的是

A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大

B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

C．速度超过340m/s的声音称为超声波

D．声音唯有在空气中才能传播

3 . 小明在动物世界节目中，知道大象可以发出次声波，通知远方的同伴，隔天他到动物园却听到大象响亮的叫声.关于大象发出的次声波与小明在动物园听见的大象叫声进行比较，下列叙述正确的是

A．前者不是由物体振动产生的B．前者的传播不需要介质

C．前者的频率比后者低D．前者在空气中的传播速度比后者快

4 . 不同频率的声音在空气中传播时（温度相同）（）

A．各种频率的声速相同

B．超声波的声速最大

C．次声波的声速最大

D．只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同

5 . 如图(a)所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速:巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速．在图(b)中,P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号,n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号．设测速仪匀速扫描,P1与P2之间的时间间隔为3.6s,超声波在空气中传播的速度为340m/s,假设被测汽车沿直线匀速行驶,则下列说法正确的是

A．图b中每小格表示的时间是0.2s

B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是408m

C．测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是136m

D．汽车的行驶速度是40m/s

6 . 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（）

A．说明音调越高，乒乓球被弹开的次数越多

B．说明发声体在振动

C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同

D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波

7 . 如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉，泡沫塑料小球被弹起，下列说法错误的是

A．泡沫塑料小球被弹起，说明音叉发声时在振动

B．用大小不同的力敲击音叉，音叉发声的音调不同

C．人能听到音叉发出的声音，是因为空气能传播声音

D．用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止

8 . 声波在玻璃中的传播速度大约为（）

A．5米/秒B．50米/秒C．500米/秒D．5000米/秒

9 . 关于声现象的说法中，正确的是

A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电

B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的

C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的

D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声

10 . 关于声现象的说法正确的是（）

A．物体振动越快，发出的声音响度越大

B．声音在真空中的传播速度是340m/s

C．人耳可以听到超声，不能听到次声

D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同

11 . 关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．声音的传播需要介质，真空能够传声

D．高速路部分路段两侧设置透明板墻是在声源处减弱噪声

12 . 下列关于声现象的说法正确的是（）

A．只要物体在振动，我们就能够听到声音

B．老师的讲课声是空气振动产生的

C．大象交流时，主要是利用次声波来传递信息

D．长而粗的琴弦发声的音调高

二、多选题

13 . 下列验证性实验错误的是（）

A．甲实验说明发声的物体在振动

B．乙实验探究声音的响度与频率的关系

C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系

D．丁实验说明声音的传播不需要介质

14 . 下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是介质水(0℃)水(15℃)水(20℃)冰(0℃)软橡胶软木铁(棒) v/(m·s-1)1440147014803230455005200

A．液态介质中声速大小跟介质的温度有关

B．声速大小跟介质的物态有关

C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关

D．声音在真空中不能传播

15 . 如图所示的四幅图中，下列说法错误的是

A．图（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的

B．图（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应

C．图（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生

D．图（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

三、填空题

16 . 在击鼓表演中，时重时轻地敲击鼓面，主要改变了鼓声的_______；在小提琴的演奏中，手在小提琴上不同位置按弦，主要改变了琴声的_________．

17 . 为了让后排的同学也能听清楚，老师常用如图甲“小蜜蜂”上课，是增大了声音的；同学们还发现我们坐的椅子的靠背都做成了如图乙弧形，是为了．运动过后的同学们回到教室，在风扇底下感觉特

别凉爽，是因为风扇加快了身体汗液的．

18 . 小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声．第一次听到的声音由________ 传播而来，第二次听到的声音由________传播而来，第三次听到的声音由________ 传播而来的．

19 . 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_____.在这些实验中用到的探究方法叫_____.

20 . 甲用金属敲打钢管的一端，乙耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两次响声，其中第一声是通过________传入耳朵的，第二声是通过________传入耳朵的，这说明________．如果把这个实验拿到月球上去做，耳朵贴在钢管的另一端会听见________次响声．