普通高校体育专业毕业生就业形势研究_李波
普通高校体育专业大学生就业现状与对策
普通高校体育专业大学生就业现状与对策作者：易淑梅来源：《当代体育科技》2017年第23期摘要：该文通过文献研究、走访调查，研究当前普通高校体育专业大学生的就业现状问题，揭示当前大学生就业严峻，主要表现在体育生就业率低及不均衡；分析产生的原因是由于体育生就业市场供需错位，就业渠道狭窄，专业教育缺乏特色及个人能力不强等因素；研究发现在当前的教育与就业环境下，只有通过体育专业改革及提高学生实践能力，同时开拓就业渠道及加强学生就业指导，以便提高学生的就业率，促进学校教育与社会需求相结合，促进社会和谐。
关键词：大学生体育专业就业问题中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）08（b）-0076-02在前两年《现代快报》头版报道：建国以来中国大学毕业生最多一年已达699万人，就业情形是中国教育改革扩招后最严峻的一年。
伴随着2000年中国高校扩招，众多高校体育专业也有很大的扩招，体育专业的毕业生数量不断上涨，而社会需求及学生综合素质以及就业能力却没有跟上，特别是相应岗位的数量的限制，造成体育专业大学生面临就业问题越来越严峻。
这就需要学生、学校以及社会采取相应有效措施，开拓学生的就业面，拓展学生的就业渠道，学校加强体育专业教学改革，以缓解体育专业大学生的就业问题，缓解社会压力，促进社会的和谐发展。
1 体育专业大学生就业问题分析1.1 就业率下降近年来，就业率已成为社会关注的热点，而大学生就业率不断下降却成为不争的事实，体育专业大学生就业情况更为严重。
受高校扩招的影响，各个专业的大学生逐年增多，体育专业就业人数也越来越多。
据调查，目前我国每年在校大学生有40 000余名，毕业学生高达10 000多人，有190多个体育教育专业，54个运动训练专业，106个社会体育专业，24个运动人体科学专业，以及33个民族传统体育专业。
由于体育专业的特殊性，专业就业口径相对别的专业更小，知识结构相对单一，专业性较强等因素，造成社会对体育事业的整体重视低下；体育专业毕业生在应聘时的可选择空间有限，就业岗位奇缺，造成就业率低下。
体育教育专业学生就业现状与对策研究
体育教育专业学生就业现状与对策研究随着国家体育事业的蓬勃发展，体育教育专业成为了许多学生的热门选择。
随着高校体育教育专业毕业生的增多，就业压力也越来越大。
体育教育专业学生就业现状备受关注，各大高校也纷纷出台了一系列对策，以应对这一问题。
一、体育教育专业学生就业现状1. 招工难随着社会经济的发展，体育教育专业毕业生也面临着就业难的问题。
在一些地区，学校体育教师的需求量明显增加，但是却难以找到合适的人选。
这一方面是因为招工难，另一方面也反映出体育教育专业学生的就业能力和素质不足。
2. 就业岗位单一目前，体育教育专业学生主要就业方向是中小学体育教师、教练员以及相关体育管理岗位。
就业岗位单一导致了学生就业机会有限，竞争激烈。
3. 薪资不高体育教育专业学生的就业薪资相对于其他专业来说并不乐观。
由于体育教育专业的特殊性，学生的薪资待遇普遍偏低。
二、体育教育专业学生就业对策研究1. 加强实践教学目前，许多高校体育教育专业注重理论教学，而实践教学相对较少。
实践教学的不足影响了学生的就业能力和竞争力。
高校应该加强实践教学，提高学生的实际操作能力和专业技能，使其更好地适应社会需求。
2. 多元化发展学生在校期间应该在体育专业的多学一些其他技能或者专业，比如心理学、教育管理、体育营销等。
这样不仅能够增加就业机会，也能够为毕业生的职业发展打下更加坚实的基础。
3. 提高就业指导服务高校应该加强对体育教育专业学生的就业指导服务，为学生提供更多的就业信息和岗位机会，并且帮助学生进行个性化的职业规划。
也需要建立校企合作的平台，为毕业生提供更多的实习和就业机会。
4. 发挥学科特色体育教育专业学生在就业中应该结合自身学科特色，积极参与校园体育文化建设、体育赛事组织等，并在这些活动中展现自己的专业素养和能力，从而增加自己的就业竞争力。
5. 继续深造为了提高自身的竞争力，体育教育专业学生也可以选择继续深造，比如考取研究生、充实自己的专业知识和技能，为将来的职业发展打下更加坚实的基础。
体育专业学生就业率滑坡的原因分析及对策研究
体育专业学生就业率滑坡的原因分析及对策研究［摘要］文章在对体育专业毕业生自2004年以来的就业率进行调查的基础上，发现近几年体育专业学生就业率几乎呈直线下降趋势，针对这种形势作了较全面的分析并提出了相应的建议。
［关键词］体育专业毕业生就业率因素对策随着全国高校毕业生人数的迅速增长，大学生就业已成为社会关注的热点问题。
近四年，大部分体育院校本科生的就业率从80%左右降到了30%～40%，过低的就业率不但会影响我国体育事业的发展，更重要的是对全民族素质的提高起到负面影响。
因此，研究分析体育专业毕业生就业状况并寻求对策，对体育院校的就业指导、课程建设具有重要的现实意义。
一、近几年体育专业毕业生的就业现状据有关资料显示，一次性就业率在30%以下为就业危机；在30%～50%之间为就业困难；在50%～70%之间为基本正常，但有一定压力；在70%以上为正常。
笔者对全国14所体育院校的部分学校毕业生的就业率进行了调查，其结果显示：在2004～2007年，北京体育大学、山东体育学院、西安体育学院、成都体育学院和广州体育学院一次性就业率呈逐年下降趋势。
由此可见，现阶段我国体育专业学生的就业现状不容乐观。
这一现象必须引起社会的高度重视。
今后几年体育专业毕业生的就业形势仍将十分严峻。
从1999年起，我国各所体育院校以及师范类院校体育系连续扩大招生规模，毕业人数每年以20%以上的速度在增加。
这种增长速度早已打破了原来社会对体育专业人才的需求平衡，尤其在2005年，体育专业学生的失业率达到了新高。
近几年，部分理工类院校也得到地方教育主管部门的许可，开始对体育本科与硕士进行招生，从而使体育专业人才市场的竞争更加剧烈。
由于体育专业自身的特点决定了体育专业毕业生就业的特殊性与局限性，这将不可避免地会影响社会体育人才交流市场流通量。
面对体育专业严峻的就业形势，于是有人归咎于是生源扩招造成的结果。
其实事实并非如此。
高校扩招是我国发展高等教育、不断提高国民素质的重大举措和必然结果，是知识经济时代实现国民经济持续发展的必然选择，也满足了广大青少年和青少年家长对接受高等教育的一种渴望和需求。
体育教育专业学生就业现状与对策研究
体育教育专业学生就业现状与对策研究随着全民健身意识的不断增强，体育教育专业的就业前景变得愈加广阔。
现实中却有不少体育教育专业学生在毕业后面临就业困难的现状。
这种现象的存在，不仅对体育教育专业学生们造成困扰，也影响了体育教育专业的发展。
为了更好地了解体育教育专业学生就业现状，并提出对策，本文将对此进行深入分析和探讨。
1. 求职竞争激烈随着我国体育事业的蓬勃发展，越来越多的学生选择了体育教育专业。
据统计数据显示，每年体育教育专业大学生的毕业人数都在不断增加，但与此相比，政府、学校、体育场馆等相关机构的招聘需求并没有同步增长，导致了就业市场供需失衡，求职压力也随之增加。
2. 就业机会有限相比其他专业，体育教育专业的就业范围相对受限。
除了传统的中小学体育教师、大学体育教师岗位外，体育专业学生的就业机会较少。
不少学生在毕业后只能选择从事与体育专业相关的工作，且薪酬较低。
3. 就业能力不足相较于其他专业，体育教育专业的学生在综合能力方面往往不够充分发展。
在就业市场上，专业技能无疑是最基本的要求，而大部分体育专业学生只注重了体育知识的学习，对于综合能力的培养差强人意，这也成为了就业的一大瓶颈。
1. 加强就业能力培养学校应该在教学过程中重视学生的实际操作能力和实践能力的培养，鼓励学生参与体育教育相关实践活动和比赛，提升学生实际操作技能。
学校还应该鼓励学生积极参与社会实践，通过实习和社会服务活动，提升学生的综合能力和实践经验，为其顺利就业打下基础。
2. 多渠道拓宽就业途径除了传统的中小学体育教师和大学体育教师的岗位外，体育教育专业学生应该多方面考虑就业的可能性。
可以选择私人体育培训机构、健身俱乐部、体育用品公司等相关领域的工作，同时也可以考虑从事体育赛事组织、体育营销等工作。
3. 提高学生的综合素质学校应该鼓励学生多参加各类社会实践活动，提高学生的综合素质。
在课程设置和教学管理上，应注重学生的综合素质教育，培养学生的创新思维和团队合作精神，提高学生的适应能力和综合素质。
高校体育就业分析报告
高校体育就业分析报告高校体育就业分析报告一、背景介绍高校体育专业是指培养具备体育能力和学科基础知识的人才，他们可以从事体育教育、体育训练、体育管理等相关工作。
随着国家体育事业的发展，高校体育专业的就业前景备受关注。
本报告旨在对高校体育专业就业现状进行分析，并提出相应的就业建议。
二、就业现状分析1. 就业岗位多样化高校体育专业的毕业生可以选择的就业岗位非常多样化，包括学校体育教师、体育训练师、体育活动策划师、体育俱乐部经理等。
这些岗位提供了不同的工作内容和发展机会，因此具体就业方向需要根据自身兴趣和能力来选择。
2. 就业条件较为宽松由于近年来体育特长生招生政策的放宽，导致高校体育专业的毕业生数量较多，与此同时，体育行业的就业需求相对较少，从而造成了就业市场上的供需失衡。
因此，高校体育专业的就业条件相对较为宽松，竞争压力相对较小。
3. 就业薪资较低高校体育专业的就业岗位大部分都属于公共事业单位或者民营企业，薪资待遇相对较低。
由于体育行业的社会认知度和经济收入水平并不高，因此导致高校体育专业毕业生的薪资水平较为有限。
三、就业建议1. 增强竞争力考虑到就业市场上的竞争压力较小，高校体育专业毕业生需要增强自身的竞争力，提高专业素质和能力，争取在就业市场上脱颖而出。
可以通过参加相关资格考试、参与实践项目、积累丰富的工作经验来提高竞争力。
2. 多元化就业方向高校体育专业毕业生应该积极拓宽就业方向，除了学校体育教师外，还可以选择从事体育训练、体育管理、体育策划等相关工作。
通过多元化的就业方向，可以更好地发挥自己的专业特长和兴趣。
3. 加强实践能力在高校期间，学生可以通过积极参与社团活动、实习实训等方式，来提升自己的实践能力。
通过实践锻炼，可以使自己更好地适应工作环境，为将来的就业做好准备。
4. 学习跨学科知识为了适应体育行业的发展需求，高校体育专业毕业生还应该学习跨学科的知识。
比如，可以学习体育营销、体育法律等相关知识，以提升自己的综合素质。
对我院体育教育专业毕业生的就业状况调查及分析
对我院体育教育专业毕业生的就业状况调查及分析
针对院体育教育专业毕业生的就业状况，可以进行如下的调查
分析：
1. 调查对象：录取时间在3-5年前的院体育教育专业毕业生。
2. 调查方式：可以采用问卷调查和面谈的方式进行。
3. 调查内容：包括毕业生的就业情况、就业岗位、职业发展状况、工作满意度等方面。
4. 调查分析：
就业情况分析：
调查结果显示，大部分毕业生都能够在毕业后较短的时间内找
到工作，并有不少人选择就业地在大专院校、中小学及相关机构等，有一部分人选择在体育用品销售行业、健身房等就业。
就业岗位分析：
调查结果显示，就业岗位主要分为教师、教练、健身教练、体
育课程开发设计师等方面。
职业发展状况分析：
调查结果显示，在工作了几年后，大多数毕业生都来过考取教
师或教练证书和大专或研究生文凭，以提升自己的综合素质，进一
步发展自己的职业生涯。
工作满意度分析：
调查结果显示，大部分毕业生对于自己的工作比较满意，他们
认为这是一份有趣的工作，因为他们所做的事情可以尽情展现自己，并且可以为学生的体育健康提供服务。
总结：
综合以上的调查分析，可以发现，院体育教育专业毕业生的就
业率较高，职业发展空间也很大，可以选择进入教育、体育、健身
等领域发展自己的职业生涯。
同时，该专业的毕业生对于自己的工
作比较满意，认为该工作有趣而且有意义。
体育教育专业大学生就业困难的原因分析及对策研究-精选教育文档
体育教育专业大学生就业困难的原因分析及对策研究随着高校毕业生就业制度的改革和高等教育的规模不断扩大,高校毕业生的数量迅速增加,大学生的就业问题成为当前矛盾日益突出的问题,席卷全球的金融危机对中国经济的影响更是加剧了大学生就业形势的严峻性。
2009年全国高校毕业生已超过600万,加上2007年、2008年待业的毕业生,数目更加惊人。
这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点,这个问题解决不好,将直接影响着高校今后的发展及社会的安定和谐。
而体育教育专业因为专业性较强,专业口径相对较窄,而且除了体育院校之外,各大综合性院校及地方院校都在招生,招生数量远远超出了社会需求量等因素的影响,就业形势相对而言就更为严峻。
本文就影响体育教育专业学生就业的原因从学校、社会及学生自身三个方面进行分析,并提出针对性对策与建议,以期为体育教育专业学生的健康发展和毕业生的就业提供一些帮助。
1.制约体育教育专业大学生就业的因素1.1 学校方面1.1.1 培育机制与市场需求机制脱轨近年来,高校一再扩招,体育教育专业的招生人数也是不断攀升,而与体育教育相匹配的中小学体育教师的职位则处于饱和状态。
这导致许多毕业生无法找到对口的工作而不得不放弃自己的专业选择其它的职业,或者为了就业选择继续深造。
而选择非本专业的这些学生,因为专业门槛限制,无法胜任那些必须有深厚专业功底的工作,只能从事些技术含量不高的简单的工作,更有许多毕业生因无法胜任非本专业的工作而被拒之门外。
由此一来,来年的就业形势更加严峻,人才积压现象越来越严重。
就业市场需求有限,造成人才浪费,国家好不容易培养的人才因为没有就业机会而无奈放弃自己的专业而改行,甚至无法就业[1]。
1.1.2 课程设置老化,专业优势不突出很多学生在求职过程中才发现自己知识的匮乏。
他们认为在大学里没有学到有用的东西。
这其中有学生自身的原因,也有学校及教师的原因。
一方面,大多高校作为非盈利性的单位,不参与市场竞争,生源充足,又没有中学的升学压力,所以在自身的建设中难免懈怠,不注重教学质量,不因时制宜的调整本校的培养计划,不及时的更新教学内容[2],从而造成学生所学知识无法与中小学改革以后的体育与健康课程接轨。
体育教育专业学生就业现状与对策研究
体育教育专业学生就业现状与对策研究1. 引言1.1 研究背景体育教育专业学生就业现状与对策研究是当前社会关注的热点问题。
随着中国体育事业的蓬勃发展，体育教育专业学生人数不断增加，但就业形势却并不看好。
据统计数据显示，体育教育专业毕业生就业率不及全国普通本科毕业生平均就业率的一半。
这一现象引起了社会各界的广泛关注和思考。
现代社会对于体育教育专业人才的需求越来越大，但与之相对应的就业机会却较少，这导致了体育教育专业学生就业市场的竞争激烈。
许多毕业生面临着找不到合适工作的困境，甚至有一部分学生转行从事其他行业。
这种现象不仅影响着体育教育专业学生的个人发展，也影响着国家体育事业的长远发展。
有必要进行对体育教育专业学生就业现状的深入研究，探讨造成这一现象的原因，提出相应的对策建议，以促进体育教育专业学生就业的良性发展，推动体育事业的繁荣与进步。
的理论探讨对于解决这一问题具有重要的指导意义。
1.2 研究目的本文旨在探讨体育教育专业学生就业现状及对策研究，旨在帮助学生更好地应对就业挑战，提高就业竞争力。
具体目的包括：一是分析体育教育专业学生当前就业情况，了解就业面临的问题和挑战；二是探讨影响体育教育专业学生就业的因素，深入剖析就业困难的根源；三是提出针对性的对策建议，包括加强实践教学、拓宽就业渠道、提升综合素质等方面，为体育教育专业学生提供实用的就业指导和建议。
通过本研究，旨在促进体育教育专业学生就业质量的提升，帮助他们更好地适应社会需求，实现自身价值。
1.3 意义体育教育专业学生就业现状与对策研究的意义主要体现在以下几个方面：对于学生本身而言，深入了解体育教育专业学生就业现状及其影响因素，可以帮助他们更清晰地认识自己所面临的就业形势，有针对性地提升自身竞争力，为未来的就业做好准备。
对策建议的提出也将为他们提供实用的就业指导，引导他们更好地规划自己的职业发展路径。
对于教育管理部门和相关教育机构而言，研究体育教育专业学生的就业现状和对策，有助于发现和解决当前就业领域存在的问题，优化教育教学内容和方式，提高培养质量，促进学生就业率和就业质量的提升，为社会输送更多合格、优秀的体育教育专业人才。
体育专业大学生就业问题研究
体育专业大学生就业问题研究作者：李海平来源：《青年文学家》2012年第04期摘要：本文在揭露目前我国体育专业大学生在就业中遇到一系列问题的基础上，分析就业问题产生的原因，并在探讨就业环境与学生能力的基础上提出相关的解决措施，以提高我国体育专业大学生的就业率，积极促进就业。
关键词：体育专业；就业问题；大学生[中图分类号]：G8[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2012)-04-0212-01随着国内众多高校体育专业的扩招，体育专业大学生的数量不断上涨，但是其综合素质和就业能力的不足，以及相应岗位的数量的限制，使得体育专业大学生的就业问题越来越严峻。
社会、学校以及学生本人都应该采取有效的措施，以缓解体育专业大学生的就业问题，促进社会的和谐发展。
1、体育专业大学生就业问题分析1.1、就业率下降近年来，体育专业大学生的就业率不断下降成了社会普遍关注的问题。
受高校扩招的影响，体育专业的学生人数也逐年增多。
据调查，目前我国有190多个体育教育专业，54个运动训练专业，106个社会体育专业，24个运动人体科学专业，以及33个民族传统体育专业。
每年在校大学生有40000余名，毕业学生高达10000多人。
随着高校的不断扩招，这个数字仍然有增大的趋势。
但是受专业口径较窄、知识结构比较单一等因素限制，以及社会对体育事业重视程度较低的影响，体育专业毕业生在应聘时的空间非常小，就业岗位不足，就业率下降。
1.2、就业不均衡就学校来说，211工程学校的体育专业毕业生就业率达75％，而非211工程大学的体育专业毕业生的就业率只有59％，低于其他专业毕业生的就业率。
而从地区分布来看，体育专业大学生主要集中在东部的发达城市中，所吸纳的毕业生达63.7％，而中西部地区只能为当地毕业的大学生提供28.9％的就业岗位。
2、体育专业大学生就业问题产生的原因2.1、社会就业渠道狭窄由于我国全民运动的意识比较弱，社会公众对体育的重视程度普遍较低，体育健身场所数量较少。
体育教育专业学生就业现状与对策研究
体育教育专业学生就业现状与对策研究一、引言体育教育专业是培养体育教师和教练员的专业，是中国体育事业的重要组成部分。
随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，对体育教育的需求也在不断增加。
近年来，体育教育专业学生就业面临着不少困难和挑战，就业率不高，薪资待遇一般，就业形势并不太乐观。
本文将对体育教育专业学生就业现状进行分析，并提出应对策略，以期为该专业学生的就业提供一些参考和启示。
二、体育教育专业学生就业现状分析1. 就业率不高近年来，体育教育专业学生的就业率并不太高，尤其是一些二、三线城市和农村地区的就业情况更为严峻。
调查显示，大部分体育教育专业的毕业生在三年内能够找到满意的工作的只有不到一半，这也成为了该专业学生就业的一大难题。
2. 薪资待遇一般相比其他专业，体育教育专业的毕业生薪资待遇相对较低，尤其是在一些基层学校和偏远地区，薪资待遇更是令人堪忧。
这也成为了一些毕业生选择放弃体育教育专业而转行的原因之一。
3. 就业需求不足由于体育教育专业的特殊性，就业需求并不像其他专业那样广泛，有一部分学校甚至取消了这个专业的招生计划，导致毕业生的就业机会变得更加有限。
这也使体育教育专业学生的就业形势更加严峻。
三、对策研究1. 加强实践教学为了提高体育教育专业学生的就业能力，学校应加强实践教学，注重实际操作能力的培养。
通过举办体育实践教学、校外实习等方式，促进学生的实际能力的提升，使其更好地适应未来的职业需求。
2. 增加就业指导学校应加强对体育教育专业学生的就业指导，提供就业信息、职业规划等方面的帮助。
建立校企合作模式，拓宽学生就业途径，增加就业机会，使学生更容易找到满意的工作。
3. 提升综合素质体育教育专业学生在就业过程中，应注重提升自身的综合素质，不仅要有扎实的专业知识，还要具备较强的沟通能力、组织协调能力等软实力。
提高综合素质有助于学生在就业市场中脱颖而出，更好地获得就业机会。
4. 拓宽就业领域除传统的学校体育教师和教练员之外，体育教育专业学生还可以在体育管理、体育产业、健身俱乐部等领域寻找就业机会，同时也可以自主创业。
体育教育专业学生就业现状与对策研究
体育教育专业学生就业现状与对策研究体育教育专业是一门注重理论与实践相结合的学科，目的在于培养能够承担学校体育教学任务的专业人才。
随着社会全面发展，体育教育专业的就业越来越受到关注和重视。
但是，当前体育教育专业学生就业面临一系列问题，需要采取针对性的对策，以推进体育教育专业学生的就业发展。
1.就业岗位与就业难度：体育教育专业毕业生大多聚集在学校、社区、俱乐部等体育机构，但是这些岗位数量有限，竞争也十分激烈。
同时，体育教育专业学生的专业性较强，只有较少的企业能够提供与其专业相关的就业机会，因此找工作的难度较大。
2.收入水平：体育教育专业学生的收入水平普遍较低，尤其是初入职场的毕业生，大多面临着工资微薄的情况。
加上体育教育专业的特殊性，如教师、教练等人才缺乏公共卫生保障，使得他们的收入水平被限制。
3.晋升空间：体育教育专业从业人员的晋升空间较小。
这是因为晋升通常要求个人能力和经验的积累，而体育教育专业的从业人员经验的积累时间相对较短。
此外，体育教育专业学生能够晋升的工作岗位较为有限，也对其晋升发展带来了很大的制约。
二、对策建议1.拓宽就业渠道：出于对未来的考虑，毕业生应积极探索体育事业的多种发展方式，如由教师、教练、场馆管理者、运动员等角色围绕着体育器材、科技、药品、培训等体育产业链展开，融合“互联网+”等新技术，将多种技能聚焦于一人通识。
2.提高综合素质：毕业生应完善自身综合素质，不断增强综合能力和水平，以在竞争激烈的就业环境中脱颖而出。
包括要继续丰富自己的知识储备，提高口语表达、沟通、团队协作等软技能.3.不断提升技能：在学生阶段及毕业之后都需要为自己的专业水平找到机会，通过职业培训、资格认证等方式提高自身技能水平，以更好的适应就业市场的需求。
4.关注实习相关问题：实习能够为毕业生提供更好的解放读书需求，了解就业市场情况、拓宽对自己行业的了解和认识，为将来自己的发展提供第一手情况，因此社会应注重加大针对体育教育专业的推介力度，同时，也应注重加强和完善职业指导的实用性。
对高校体育专业毕业生就业分析及建议
２ ． ４ 、 积极参加实践 。 提升综合素质 当前 就 业 市 场 竞 争 实 际 上 是能 力 与素 质 的较 量 ， 大 学 生 要 把 握
西北师范大学体 育专业毕业生 就业 单位性质 主要 为企业和事 就业 的主动权 ， 就必须注重 自身能力 的培养与素质的全面提高 。事 有特长 、 综合实践素质高的体 育专业学生 ， 往往 比较容易就 业单位 。 在近三年已就业的 ７ ０ ９名毕业生 中 ， 有３ ０ ５人在企业 工作 ， 实证 明 ， 积极参与专业 比例高 达 ４ ３ ． ０ ２ ％。毕 业 生 到 中小 学 等 教 学单 位 任 职 的 比例 为 业 因此在学生进校后就应根据其基础和 自身特 点 ，
去 向 问题 ． 提 出提 高 高校 体 育 专 业 毕 业 生就 业 率 的相 应 建议 。
关键词 ： 体育专业 毕业生 就业 高校 １ 、 体 育专业毕业生就业现状分析
１ ． １ 、 市 场 人 才 需 求专 业结 构 分 析
信、 飞信 、 Ｑ Ｑ群和 空间 、 微博、 高校通 等学生广 泛利用 的交 流沟通 方式 ， 与学生交流心得 、 分享求职技巧等。 建 立和完善便捷 、 有效 、 完
２ ＿ １ 、 面向就业市场 ， 完善 人 才 培 养 模 式
会． 为参加工作打下 良好的基础 ， 提高毕业生 的综合素质 ， 提升 就业 竞争力 。
３ 、 结 语
高校应 当积极调 整与社会主义市 场经济不相适应 的专业和课
高校体 育专业一直作 为体育院系 的重 要专业支撑体育 院系 的
为我 国的体育教育事业 的发展作 出了巨大的贡献 。随 程设 置 ， 坚持 以市场 人才需求 为导向设置体育 专业 ， 以就业为导 向 建设 和发展 ． 体育专业得到了迅速 的发 调整专业课程设置 ， 逐步走上 以需定产 ， 以社会需求定 培养方 向的 着社会 主义市场经济 的建立和不断完善 ，
体育专业大学生就业问题研究
体育专业大学生就业问题研究作者：于洋来源：《决策与信息·下旬刊》2016年第05期【摘要】近年来我国高等教育规模不断扩大，这也使高校毕业生数量呈现出逐渐增加的态势，大学生就业已成为当前矛盾日益突出的重要问题。
体育专业具有特殊性，体育专业毕业生就业问题更为严峻。
因此需要针对当前体育专业大学生就业问题进行深入分析，从而采取有效的措施来有效的解决体育专业毕业生就业难的问题。
【关键词】体育专业；大学生就业；就业难；原因；措施近年来我国高等教育大众化的步伐加大，同时用人机制市场化水平也有了大幅度的提升，这对大学生就业带来了较大的竞争压力，大学生就业形势严峻。
体育专业的专业性较强，相对于其他专业，社会又对体育专业的需求量较小，出于以上原因，使当前体育专业毕业生就业难的问题更为突出。
因此必须加强对体育专业大学生就业能力的研究，有效的改善体育专业大学生就业难的问题。
一、体育专业大学生就业难的原因（一）社会因素。
由于我国区域经济发展不平衡，这也导致地域间教育供需不平衡，大学生毕业后多倾向于到发达地区求职应聘，这就导致发达地区就业形式更为严峻。
再加之社会上和用人单位对于体育专业的学生存在认识上的误区，觉得体育专业学生素质差，这对体育专业学生就业带来了较大的影响。
再加之当前我国制造业取得了较快的发展，但制造业为了劳动成本考虑往往会雇佣大量的农村劳动力。
真正需要大学生的教育业和服务业发展相对滞后，这也给大学生就业带来了一定的制约。
（二）高校人才培养与社会需要脱节。
受高校扩招的影响，体育专业招生规模也不断扩大，这就导致体育专业毕业生人数也随之增加。
部分不具备条件的院校盲目扩招，无视人才培养质量，这在一定程度上导致体育专业毕业生人数暴增。
但需求市场是有限的，从而导致体育专业毕业生供求失衡现象严重。
体育专业具有较强的专业性，就业范围较窄。
再加之受制于应试教育影响，中小学对体育课程不重视，这也影响了体育专业市场的需求。
体育教育专业学生就业现状与对策研究
体育教育专业学生就业现状与对策研究随着体育事业的不断发展壮大，体育教育专业在国内高校中的招生规模逐年扩大。
学生们在完成学业后却面临着就业困境。
本文将研究体育教育专业学生的就业现状，并提出一些对策以改善就业前景。
体育教育专业学生就业现状分析1. 就业岗位不足：目前社会上有限的体育教育岗位难以满足大量毕业生的就业需求。
2. 薪资待遇较低：许多体育教育专业学生毕业后的待遇相对较低，这也降低了他们的就业积极性。
3. 专业能力不足：一些体育教育专业学生在本科阶段接受的培训并没有完全满足实际工作的需求，导致他们在就业市场上的竞争力不强。
体育教育专业学生就业对策1. 提高专业能力：加强实践教学，提供更多的实习机会，让学生在实践中提高专业技能和应用能力。
2. 拓宽就业渠道：除了中小学体育教育岗位外，体育教育专业学生还可以在体育培训机构、体育俱乐部、社区体育组织等地找到就业机会。
3. 提升综合素质：加强学生的综合素质培养，包括语言表达能力、团队合作能力、领导能力等，提高他们在竞争中的竞争力。
4. 开辟创业通道：鼓励体育教育专业学生创业，提供相关的创业支持和政策优惠，帮助他们实现自我就业。
5. 与企业合作：建立学校与企业之间的合作关系，为学生提供更多的实习和就业机会，促进学校与企业之间的共赢。
总结体育教育专业的学生就业现状严峻，需要学校、社会和学生本身的共同努力来改善。
学校应该加强教育教学改革，提升学生的专业能力和就业竞争力；社会应该提供更多的就业机会和优厚的待遇，激励学生的就业积极性；学生本身要主动提高自己的综合素质和创业意识，积极寻找就业机会，实现自我价值。
只有学校、社会和学生三方共同努力，才能改善体育教育专业学生的就业前景。
体育教育专业毕业生就业状况研究
体育教育专业毕业生就业状况研究近年来，体育教育专业毕业生的就业状况备受关注。
从传统的体育教师到新兴的健康管理师，体育教育专业毕业生的就业领域日益多样化。
本文将对体育教育专业毕业生的就业状况进行研究，探讨其就业情况、就业困境和发展前景，并提出相应的建议。
首先，我们来看体育教育专业毕业生的就业情况。
体育教育专业毕业生主要就业领域包括学校体育教师、社会体育指导员、运动训练师、健身教练等。
根据调查数据显示，体育教育专业毕业生的就业率较高，大部分毕业生在毕业后的一年内就能找到合适的工作。
此外，一些毕业生也选择了自主创业，开办体育培训机构或健身俱乐部，取得了一定程度的成功。
然而，体育教育专业毕业生的就业困境也不容忽视。
一方面，体育教育专业相对于其他专业而言，就业岗位较为有限。
另一方面，体育教育专业毕业生的综合素质和专业能力要求较高，需要具备扎实的专业知识、良好的教育能力和协调沟通的能力。
然而，一些体育教育专业毕业生在实践能力和综合素质方面存在不足，难以满足雇主的需求，导致他们在职场中面临竞争压力。
那么，体育教育专业毕业生的发展前景如何呢？随着国内体育事业的快速发展，体育产业已成为支柱产业之一，给予了体育教育专业毕业生更多的就业机会。
当前，健身、体育培训、休闲娱乐等领域对体育教育专业毕业生的需求逐渐增加，尤其是在大中城市。
此外，随着学校体育课程的改革和国民健康意识的提高，传统的体育教师职位依旧存在，并且对于具备教学经验和教育理念的毕业生需求依然较大。
针对体育教育专业毕业生就业状况，我们可以提出以下建议：首先，加强实践能力培养，通过实习、实训等方式提高学生的实际操作能力和应对复杂工作环境的能力。
其次，加强综合素质教育，培养学生的创新思维、沟通能力和团队协作能力，提高他们在职场中的竞争力。
同时，加强与社会各界的联系，搭建就业平台，为毕业生提供更多的就业机会和职业发展支持。
此外，政府和社会应该加大对体育教育专业的支持力度，提高该专业的社会认知度和职业地位，增加相关岗位的供给。
体育专业毕业生就业倾向调查研究
体育专业毕业生就业倾向调查研究【摘要】运用问卷调查，了解川南地区4所高校体育专业2012届毕业生就业思想动态和择业价值取向，分析研究体育专业毕业生在专业认知、就业意向、就业指导等方面存在的问题与不足，并提出相应对策，旨在为体育专业毕业生就业指导研究和工作提供借鉴和参考。
【关键词】体育专业；就业倾向；调查研究０前言大学毕业生就业难问题是社会各方面关注的焦点，而体育专业毕业生由于专业局限和社会需求量相对较小，就业难问题更加明显。
本文从学生自身就业准备和学校就业指导两个角度出发，对位于川南地区的4所高校的体育专业2012届毕业生进行了就业倾向调查研究，旨在为体育专业毕业生就业指导工作提供参考。
１研究对象与方法本文以川南4所高校体育专业2012届毕业生为研究对象，主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法。
共发放问卷300份，收回有效问卷273份，有效率91%，其中男生219人，女生54人。
２结果与分析２.1毕业生专业认知２.1.1对专业课程及课程改革的认知调查发现，有69.8%的学生认为课程设置不合理，应对现有课程设置进行改革；65.4%的学生认为应注重课程的社会需求性和实用性。
在访谈中，多数学生认为课程的专业性和基础性很强，但未能与社会所需很好地接轨；必修课较多，选修课较少且方向单一，社会实践和工作参与机会太少；53.7%的学生认为自身知识储备和综合素质不能满足社会和就业单位的需求。
２.1.2对专业前景和就业前景的态度体育被喻为21世界的朝阳产业，随着人们对正确健康观的不断了解和认识，对科学健身的需求日益增加。
在专业前景调查中，56.7% 的学生认为体育专业前景持乐观态度，33.4%的学生持一般态度，仅有9.9%的学生持消极态度；但对就业前景的调查结果却大相径庭，有45.5%的学生对就业持消极态度，仅有20.1%的学生持乐观态度；另外，从男女生比较来看，女生对就业前景更加忧虑，这与行业人才特点和用人单位性别需求有关系[1]。
体育专业的就业方向和就业前景分析
体育专业的就业方向和就业前景分析一、就业方向体育专业是一个多样化且广泛的领域，毕业生可以选择多种就业方向。
以下是一些主要的就业方向：1. 体育教育体育专业毕业生可以选择从事学校体育教育工作。
他们可以成为中小学的体育老师，负责学生的体育课程教学，或者在大学担任体育教授。
2. 体育管理体育管理是一个快速发展的领域，毕业生可以进入专业体育俱乐部、体育场馆或体育品牌公司工作，负责管理和组织相关的体育活动。
3. 体育健康体育专业毕业生可以在健康促进机构、健身中心或医疗机构工作，帮助他人改善健康状况和生活方式。
4. 体育媒体体育记者、体育评论员和体育广播节目主持人是体育专业毕业生的就业选择之一。
他们可以报道体育赛事，分析比赛过程，进行专题访谈等。
二、就业前景分析体育专业毕业生的就业前景在当今社会越来越广阔。
随着人们对体育运动和健康生活方式的重视，体育产业逐渐壮大，对各类专业人才的需求也不断增加。
1. 市场需求体育专业毕业生在体育教育、体育管理和体育健康领域都有着广阔的就业机会。
在全球体育市场不断扩大的趋势下，体育专业毕业生的市场需求将会持续增加。
2. 薪资水平体育专业毕业生的薪资水平也在不断提高。
在专业技能和经验积累的情况下，他们可以获得较高的薪资待遇。
特别是在一些发达国家，体育专业毕业生的薪资水平相对较高。
3. 职业发展空间体育专业毕业生拥有广泛的职业发展空间。
他们可以通过不断学习和进修，提升自己的专业技能和管理能力，在体育领域中不断发展和壮大自己的事业。
综上所述，体育专业的就业方向多样，就业前景广阔。
体育产业的不断发展将为体育专业毕业生提供更多的就业机会和发展空间，期待更多优秀的人才投身于这个充满活力和潜力的领域。
体育专业大学生就业能力培养问题研究
体育专业大学生就业能力培养问题研究在当前全球经济严峻形势下，大学生就业难题日益凸显，体育专业毕业生就业局面空前紧张。
分别从宏观经济形势、高校人才培养模式，以及大学生自身综合素质等方面，分析造成当前大学生就业难题的原因。
结果表明,高校面向市场需求优化办学模式、大学生转变就业观念和提升综合素质是解决当前就业难题的有效途径。
标签：大学生就业；就业能力；就业素质1引言大学生就业能力是指毕业生在校期间通过知识学习和综合素质开发，获得能够实现就业理想、满足社会需要和在社会生活中实现自身价值的能力，体现个人综合素质和社会用人取向的有机统一。
随着我国高等教育大众化和用人机制市场化水平逐步提升，大学生就业竞争压力相应加大。
在国内经济体制变革和产业结构调整，以及全球经济艰难复苏背景下，大学生面临的就业形势更加严峻。
体育专业在高校众多专业中，具有专业性强、社会需求量小等特点，体育专业毕业生就业难题更加突出，因此需要结合体育专业大学生特点，分析就业问题产生的原因，积极探索培养体育专业大学生就业能力的新途径。
2体育专业大学生就业难问题原因分析（1）宏观经济紧张形势限制体育专业大学生就业。
由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球，世界各国经济发展均受到不同程度影响，其对我国经济的影响日益凸显。
特别是在全球经济艰难复苏的背景下，欧债危机的爆发再次使全球经济发展呈下滑趋势。
经济状况向来是就业水平的晴雨表，金融危机在影响我国经济发展的同时，将会对大学生的就业带来消极影响，增加大学生就业难度。
此外，我国当前地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，而大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，劳动力需求量下降。
因此，包括体育专业在内的高校毕业生都需要面对严峻就业形势的挑战。
（2）高校人才培养与社会需要脱节增加大学生就业难度。
体育专业受高校扩招影响，招生规模也不断扩大，体育专业毕业生人数逐年增加。
体育教育专业学生就业形势分析及对策
体育教育专业学生就业形势分析及对策【摘要】2010年两会期间,200多件代表委员建议提案使大学生就业问题再次成为社会关注的焦点,关注大学生就业已经成为一个关系到国家和社会稳定,影响到千家万户切身利益的一个大问题,而体育教育专业的学生就业相对来说更是比较困难,本文就体育教育专业学生就业难的原因进行了调研分析,并提出了一些相应的就业对策。
【关键词】体育教育专业;大学生;就业两会期间,200多件代表委员建议提案使大学生就业问题引起了社会的普遍重视,随着高等院校扩招和大学生就业制度的改革,目前我国每所高等院校的毕业生,都在不同程度上面临着就业市场的激烈竞争。
体育教育专业是体育类院校开设的主干专业之一,是体育专业中的第一大专业,在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大,就业形势不容乐观。
研究分析我院体育教育专业毕业生就业状况并寻求对策,对体育类院校的就业指导工作具有一定的现实意义和实践意义。
一、研究对象北华大学体育学院2005届、2006届、2007届、2008届体育教育专业毕业生。
二、研究方法1、文献资料法。
登录中国知网、万方数据库,查阅大量大学生就业的文章。
查阅2000年-2009年所有中文体育类期刊有关体育教育专业毕业生就业、择业以及就业指导方面的论文,对研究成果进行分析和总结,为本研究提供了充足的理论依据。
2、调查访问法。
对省内体育类院校的相关部门、部分教师、我校体育系2007届、2008届毕业学生及部分其它院系的大学生进行了调查访问。
3、问卷调查法。
为了解体育专业学生的就业现状,共设计三种问卷,毕业生问卷、体育系教师问卷和在校学生问卷。
发放毕业生问卷100份,有效问卷80份,有效率为80.00%,发放教师问卷30份,有效问卷29份,有效率为96.67%,发放在校学生问卷200份,有效问卷196份,有效率为98%,合计发放问卷总数330份,回收有效问卷306份,有效率为92.73%。
三、调查结果分析根据调查结果分析,体育教育专业就业难的原因有以下几点:1、毕业生人数逐年累计增加,社会需求趋向饱和近年来,我国的高等教育招生规模不断扩大,人才资源的数量大大增加。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10中 2014年 第29期（总第475期）CHINESE & FOREIGN ENTREPRENEURS190【职业教育】 Occupation Education随着各高等院校招生规模的不断扩大，每年的大学毕业生也随之增加，因而，就业形势不容乐观。
面对严峻的高校体育专业毕业生就业形势，毕业生的就业方向是什么，如何畅通就业渠道，学校怎样培养适应社会需要的多层次、多专业的高级体育专业人才，已成为高校面临的首要问题。
本文对辽宁省高校体育专业毕业生就业方向和就业渠道进行深入细致的探索和研究，找出一条适合实际的就业之路，将会对辽宁省普通高校体育专业建设和发展起到积极的促进作用。
一、当前普通高校体育专业毕业生面临的就业形势（一）学生的就业观念调查普通高校体育专业学生面临愈来愈严峻的就业形势，就业观念也在悄悄发生着变化，而学生的就业观念又会直接影响到他们的就业选择。
笔者就普通高校体育专业生的就业观念，在155名学生中做了调查。
调查结果在一定程度上表明了学生的就业倾向。
调查结果显示，作为普通高校体育专业学生仍然希望从事与自己专业相关的工作，有50.65%的学生把体育事业作为就业的第一选择，而作为第二和第三选择的也分别占到了15.13%和13.82%。
大学生相对愿意从事比较稳定的职业，13.15%的同学把教育事业作为就业第一选择，作为第二和第三选择的分别占到31.58%、7.89%。
而把国家、党政机关作为第一选择的占11.84%，第二和第三选择的也分别占14.47%、17.11%。
由此可以看出，普通高校体育专业学生在就业选择上仍然倾向于收入稳定的、社会地位比较高的职业。
但由于竞争的激烈和自身的条件，有一部分学生眼光放得更远，第一选择为商业的占8.55%，第二和第三选择的分别为9.13%、17.76%。
甚至7.89%的同学把自主经营作为第一选择，作为第二和第三选择的比例也分别占到7.24%、13.82%。
这说明普通高校体育专业学生的就业观念发生了很大变化。
虽然占比例很小，但反映出他们在未来职业上的大胆设想。
通过调查看到，对于私营企业或民办学校、居民服务、社会福利业、社会团体等职业选择者极少。
因此，从总体上看，毕业生的就业期望值还比较高，“行行出状元”的思想不成熟，自主创业、多元就业的意识不强，就业方向的多元化还有待于进一步深化。
（二）社会对体育人才需求总体趋势预测随着我国综合国力的增强和经济的持续发展，人们的生活水平日益提高，体育社会化成为必然趋势。
特别是市场经济的逐步确立，将为体育人才尤其是受过高等专业训练的高级人才提供广阔的天地。
社会对体育人才的需求也会随着发展变化而在数量和质量、种类上提出更新、更高的要求，体育人才培养会日趋多元化。
从不同性质体育人才的需求趋势看，体育科技人才需求旺盛，体育师资会略有增长，体育竞技人才会缓慢下降，体育管理人才则明显下降。
目前，社会对体育师资的需求，从农村到城市需求值逐渐减小，从小学到大学需求值也呈同一趋势。
城市学校以及大学对体育教师的需求已近饱和，而农村及偏远地区中学却是急需经过专业培训的高级体育人才。
专家预测，我国竞技体育的总体发展速度将趋缓，人们将转向“自身健康”和社会体育，这是社会进步和国力增强的必然结果。
未来社会对竞技体育人才的需求不会明显增长。
未来社会对体育管理人才的需求将呈现负增长的情势，将使我国体育管理人才的供求关系暂时失衡。
但真正经过系统培养、具有较高管理水平的人才将会得到社会的承认和重用。
随着“科技兴体”战略的实施，社会对各类体育科技人才的需求将呈现加速增长的趋势。
尤其是体育科研人员的需求系数位居所有体育人才之首。
根据调查结结果显示，对体育宣传、新闻工作者的需求将会呈现稳定增长的态势，但总体数量有限。
对社会体育指导员、康复保健人员的需求预测，反映出明显的增长趋势，体育院校应主动承担培养这类人才的任务。
同时，体育翻译、体育产业人员、体育旅游工作者、传统体育人才等也将随社会的发展而应运而生，并呈现总体加速增长的趋势，反映出良好的市场前景，这也应是普通高校体育专业进行调整的一个重要方向。
二、毕业生就业问题（一）就业市场供需矛盾突出从全省专业设置看，体育教育、运动训练两个专业规模明显过大，而相应的传统的毕业生就业主渠道的吸收能力下降，尤其是近几年受大学生青睐的国家机关、事业单位，更是采取冻结进入的办法实现职工人数的零增长或负增长，大学生就业渠道减少。
而运动人体科学、特殊体育教育、体育舞蹈等专业就业前景看好。
（二）就业期望值过高 调查结果显示，多数学生的就业期望值过高，缺乏开阔的就业视野，向往“条件好、收入高、工作稳定舒适”的大中城市和发达地区。
对目前最需要毕业生的边远地区、中小城市、艰苦行业的基层一线，以及相对需要高水平专业人才的民办学校、私立学校或民办企业却少有问津。
（三）缺少就业信息，毕业生就业工作无序 目前，社会上的就业求职需求信息存在着比较严重的普通高校体育专业毕业生就业形势研究李 波（东北财经大学职业继续教育学院， 辽宁 大连 116023）摘 要：高校办学规模的急速扩大，势必带来严峻的就业形势。
本文针对辽宁省普通高校体育专业学生目前面临的就业形势，提出从专业调整、建立人才培养机制、转变观念、建立责任制、加强就业指导和信息服务、自主创业等方面着手，找出一条提高体育人才培养质量，畅通就业渠道，提高毕业生就业率的道路。
关键词：就业；人才培养质量；就业观；就业渠道中图分类号：G807.4 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）29-0190-02收稿日期：2014-06-30作者简介：李波（1961-），女，辽宁开原人，副教授，田径教练。
研究方向：体育教学。
10中 2014年 第29期（总第475期）CHINESE & FOREIGN ENTREPRENEURS191Occupation Education 【职业教育】“失真、失控、失责”状态，更缺乏科学系统的人才需求预测工作；同时，毕业生供需信息交流严重不足，一些地区、部门和单位互相封闭信息。
（四）与社会各界的联系不够，就业市场有待开拓 高校毕业生就业工作不仅是高校内部的事情，更是与社会各界有密切联系。
目前， 毕业生多数是在被动地等待或参加其他单位组织的人才招聘会，学校就业指导中心没有主动出击在用人单位与学校之间建立良好的信息平台，联系、沟通不足，用人单位对学校的整体认识及对学生生源和毕业生情况的了解有限，这在很大程度上增大了毕业生就业工作的局限性。
三、明确就业方向，采取有效措施，拓宽就业渠道（一）明确就业方向，开辟新的就业空间随着辽宁省经济和社会发展水平的提高，体育的应用前景将会越来越广阔。
不仅是体育专业单位需要体育人才，各行各业都会有体育人才发挥作用的岗位。
但是，近几年毕业生就业人才市场一直是供大于求，各用人单位对毕业生的挑选愈来愈苛刻，形成了“研究生多多益善、大学生等等再看、中专生请靠边站”的盲目求高现象。
1．巩固传统就业方向，发挥专业优势体育专业毕业生的就业方向首先是面向体育专业领域，发挥专业优势，寻找就业岗位。
放眼整个就业市场，在激烈的竞争环境下，要想在众多的求职者中脱颖而出，求职者必须具有“人无我有、人有我特”的素质和能力。
多数用人单位都会选择与自己工作性质相关的专业人才，尤其是高水平的高技能人才。
体育毕业生的优势在于自己专业素质和能力，因此，与体育专业相关的职业如体育教师、教练员、体育管理、体育科研等，这些都是体育毕业生首选的传统的体育专业岗位，也是体育专业学生最具优势的岗位，相对竞争力比较强，需要牢牢把握。
2．开拓视野，适应新形势下的新领域随着社会的发展和进步，体育有了更大的应用空间，更产生了许多的交叉学科和交叉工作岗位。
体育经济的发展促生了体育产业、体育服务行业等新的体育应用领域。
由于人们越来越关注身体健康和心理健康，越来越倾向于通过体育锻炼的方式达到健身、长寿的目的，所以，除去传统的体育岗位和相对集中的竞技体育工作范围之外，在全民健身领域体育也有着更为广阔的应用前景。
这就需要体育毕业生放开视野，在适应社会需求的前提下，在专业与社会岗位之间寻找更多的契合点，做到既能就业，又能实现专业理想。
3．提倡“先就业、后择业”，努力拓展就业领域 专业对口，学以致用是多数毕业生的工作理想。
但是社会需求的现实状况和僧多粥少的局面，又要求毕业生不能再抱着专业不放，而是要硬着头皮到别人的锅里抢饭吃。
要根据人才市场的需求，及时转变择业方向，树立“先就业、后择业”的就业思想。
学校里的学习和锻炼毕竟是有限的，毕业生要有踏入社会重新学习的意识，要增强继续接受教育、终生学习的观念，努力向实践学习，向社会学习。
毕业生要具有开放的理念，只要认真思考、细心观察并富有创造性的探讨，体育专业知识和技能会在各行各业找到适用的空间。
（二）加快专业设置和专业结构的调整，努力提高教学质量社会对各种专业人才的需要既有相对的稳定性，又有相应的变化。
在一定时期内，热门专业因社会需求量大，所以就业岗位多。
相反，一些传统专业与社会需求比较处于供大于求的局面，毕业生就业的空间相对缩小。
根据当前社会对各类体育专业人才的需求状况分析，毕业生就业难的问题关键还在于传统专业占主导地位。
因此，必须适应市场需求，调整专业发展思路，有针对性地搞好专业结构调整。
要下大功夫改造传统专业，强化特色专业，巩固年轻专业，稳妥增设新专业，以技能培养为主，使学生能够掌握一技之长，形成专业优势和人才优势。
（三）全面提高人才培养质量，提高毕业生就业竞争力1．要加大课程设置改革力度以优质课程和精品课程为核心，理顺专业建设的脉络，促进学科专业合理有序地发展。
要提高学生的就业能力、创业能力和创新能力，就必须继续加大教学内容和课程改革力度，为提高人才培养质量创造条件。
目前，各高等学校都在致力于培养模式的改革，重视培养“口径宽、基础厚、素质高、能力强”的适用性、复合型人才。
随着改革的深入，学生应该能够根据自身情况，在入学后变更专业，或者通过主辅修的形式丰富学习内容，开拓知识视野。
2．全面推进素质成才计划，不断提高大学生就业创业本领 学校应采取措施，保证大学生见习期的任务在大学期间完成，提高学生的实践能力和操作能力，使学生毕业即能上岗工作。
要在学校全面实施素质成才计划，通过成才设计、素质训练、建立评估体系、强化社会认同四个环节，使学生在入校之初和在校期间就能树立与自身条件相适应的从业目标，并围绕这一目标在加强专业知识学习的同时，有针对性地进行素质和能力培养，提高大学生就业能力和创业本领。
3．严格做好招生工作，提高生源质量 要提高人才培养质量，畅通“出口”，必须从“入口”抓起。
生源质量好坏直接关系到学校的未来发展，招生工作是关系学校整体和大局的大事。