手工记账大赛活动策划

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手工比赛活动策划书3篇

手工比赛活动策划书3篇篇一手工比赛活动策划书一、活动主题“手工创造美好，指尖传递智慧”二、活动目的本次手工比赛活动旨在为广大手工爱好者提供一个展示才华和交流技艺的平台，通过比赛激发参与者的创造力和想象力，提高手工制作技能，同时增强参与者的团队合作意识和环保意识。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与对象全体师生五、活动内容1. 比赛项目创意手工艺品制作环保手工艺品制作传统手工艺品制作2. 比赛规则参赛者需在规定时间内完成作品。

作品需体现创意和实用性，不得抄袭。

作品完成后，需附上作品名称和创作说明。

3. 评分标准创意性（40%）美观性（30%）实用性（20%）环保性（10%）4. 奖项设置一等奖（1 名）二等奖（2 名）三等奖（3 名）优秀奖若干六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或公众号报名表格，填写后发送至指定。

现场报名：在学校指定地点填写报名表格。

2. 作品提交阶段（[作品提交时间]）参赛者将作品提交至指定地点，或在指定时间内将作品拍照发送至指定。

3. 作品评审阶段（[作品评审时间]）邀请专业评委对参赛作品进行评审。

评审结果将在学校官网或公众号公布。

4. 颁奖仪式阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

获奖作品将在学校展览区进行展示。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。

3. 邀请学校广播电台进行宣传。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。

2. 作品需在规定时间内提交，逾期将不予受理。

3. 参赛者需自行准备比赛所需材料和工具。

十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 设立活动工作小组，负责活动的宣传、报名、作品收集和评审等工作。

手工制作大赛策划书

手工制作大赛策划学生工作部（处）会计学院勤工部 2011年10月12日一、活动目的通过这次勤工手工活动，给莘莘学子提供一个能够展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想的大舞台，来丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展，充分地调动同学们的积极性。

二、活动宗旨1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

3.注重学生的亲身体验和积极实践。

4.丰富学生课外生活，提高大学生动手动脑能力三、活动主办单位：会计学院勤工部四、活动主题“我动手，我创新，我能行”五、活动参与形式将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人六、活动时间时间：2011年11月2号七、活动内容同学们可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛，内容可如下：(1)折叠纸（千纸鹤...）(2)剪纸(3)刺绣(4)变废为宝八、活动流程1.征集作品。

2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。

3.宣布比赛结果。

4.给获奖选手颁奖。

5．将优秀作品展出。

九、其他（一）宣传：1．通知本学院各班负责人，进行宣传.2. 联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。

（三）经费预算：初步预算活动经费32元。

（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。

十、奖项设置一等奖5% ，二等奖10% ，三等奖15% 优秀奖数名。

十一、结语“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。

手工制作大赛活动方案

手工制作大赛活动方案一、活动目的通过手工制作大赛，增强参赛者的手工制作技能，促进团队之间的协作与交流，增强公司的凝聚力，营造团队建设良好氛围。

二、活动时间和地点时间：待定地点：公司会议室三、参赛要求1.参赛者必须在公司正式员工中招募，每个团队由2-4人组成；2.参赛者必须参加策划会议，并编写详细的制作方案；3.制作材料自备，不得使用公司的工具和设备；4.制作时间限制为3小时；5.制作完成后将成品展示给评委。

四、活动流程第一阶段：准备工作1.主办方确定活动时间、地点及规则；2.对所有参赛队伍进行报名；3.举行策划会议，参赛团队编写详细制作方案。

第二阶段：比赛环节•时间：3小时•内容：根据参赛团队的制作方案，进行手工制作比赛。

第三阶段：评分打分1.评委对成品进行评分；2.所有团队进行成品展示，由评委和观众现场投票决出前三名。

第四阶段：颁奖典礼•主持人宣布获胜团队；•颁发奖品并合影留念。

五、奖品设置•首奖：团队笔记本电脑一台；•二奖：团队小米平板一台；•三奖：团队Kindle电子书阅读器一台。

六、宣传推广•在公司内部网页发布活动通知，并邀请员工参加；•在公司公告栏张贴活动海报；•将活动宣传推送至公司微信群和微信公众号。

七、安全保障•参赛者必须遵守安全操作规范，如发生安全事故，由参赛队伍承担责任；•若有参赛队伍人员因身体原因不能参加比赛，请提前告知主办方。

八、注意事项•参赛队伍须保持团队协作和团队荣誉感；•所有参赛团队必须在规定时间内提交制作方案；•比赛环节中，成品需在规定时间内完成；•参赛队伍要自行携带制作材料，不允许往返工作室与比赛现场；•活动期间，参赛队伍需要遵守工作守则。

以上就是本次手工制作大赛的活动方案。

欢迎各参赛团队积极报名参加，祝大家比赛顺利，取得好的成绩！。

2019年全职业技能大赛会计技能手工会计信息化处理

2019年全省职业技能大赛会计技能(手工会计信息化处理）赛项竞赛规程（中职学生组）一、大赛名称2019年甘肃省职业院校技能大赛中职组学生会计技能(手工会计信息化处理）赛项二、竞赛目的、时间通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。

比赛时间以具体比赛日程为准三、竞赛内容及要求“会计手工”赛项“会计手工”赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每校限报1队。

每支参赛队由3名选手和1名指导教师组成。

3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，协作完成团队协作比赛内容。

资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。

操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。

要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。

比赛总分210分，限时180分钟。

竞赛规则“会计手工”赛项1.竞赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位置，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号就坐。

各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。

2.待比赛命令发布后，方可开始答题。

竞赛过程中如有疑问或遇设备、软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判人员、技术人员等应及时予以解决。

确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经裁判长确认，予以启用备用工作台。

3.团队协作比赛由三名选手根据岗位分工协作完成。

4.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。

将资料和用品用具整齐摆放在操作台上，经裁判人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。

评分标准和方法团队协作比赛参考评分标准表总分计分方法各代表队“会计手工”赛项比赛总成绩为该队三名选手的全部成绩之和。

手工制作大赛活动策划方案

手工制作大赛活动策划方案一、活动目标手工制作大赛活动旨在鼓励创意、培养动手能力、展示个人才华，为参赛选手提供一个展示自己手工制作技能的平台，促进各年龄段参与者之间的交流与学习。

二、活动内容及形式1.活动内容：（1）手工制品展示：参赛选手在活动现场展示自己制作的手工作品，包括纸艺、刺绣、编织、模型、陶土等各种手工制作形式。

（2）实践指导：现场设置几个手工制作指导角，参赛选手可以根据自己的兴趣和特长选择参与指导，学习更多手工制作技巧。

（3）竞赛环节：设置专业评委进行手工制作大赛评选，比赛分为初赛和决赛，决赛现场设置让观众进行现场投票选出最受欢迎的作品。

2.活动形式：（1）现场展示：参赛选手将自己的手工制作作品展示在展览区，观众可以自由观看、欣赏。

（2）互动指导：现场设置几个手工制作指导角，参赛选手可以根据自己的兴趣和特长选择参与指导，学习更多手工制作技巧。

（3）大赛评选：专业评委对参赛作品进行评选，并在决赛现场选出最受欢迎的作品。

三、赛事组织1.赛事形式：（1）初赛：参赛选手需要提前提交自己的作品照片和相关资料进行报名，经专业评委评审通过后可以进入初赛环节进行展示。

（2）决赛：初赛中脱颖而出的选手将晋级进入决赛，决赛将现场展示参赛选手的作品，并进行评选。

2.赛事流程：（1）报名阶段：- 开放报名时间：提前一个月开始，持续报名一个月- 参赛选手需要填写报名表格和提交作品照片及相关资料- 组委会对报名信息进行审核，并通知参赛选手是否通过初审（2）初赛阶段：- 安排参赛选手展示作品的摆放区域，并进行现场展览- 专业评委根据作品的创意、难度、工艺等进行打分- 初赛结束后，评委们根据评分情况选出决赛晋级选手名单（3）决赛阶段：- 安排决赛选手展示作品的摆放区域，并进行现场展览- 专业评委对决赛选手的作品进行细致评审，并进行最终评选- 现场观众进行现场投票，选出最受欢迎的作品- 宣布评选结果，颁发奖项，并进行结束仪式四、活动推广1.线上推广：（1）活动宣传：通过社交媒体平台、官方网站等途径发布活动海报、活动信息，吸引参赛选手和观众关注活动。

会计社团工作计划

会计社团工作计划一、社团介绍《会计手工做账》社团主要通过强化学生实际操作能力的训练，通过把会计基础的理论知识与企业日常经济活动的账务操作有效结合，立足实用性，培养、提升学生对会计专业技能实际操作能力，为学生经后学习《会计电算化》和从事会计工作打下坚实的基础。

二、成员构成主讲及辅导老师：张静参加人员：14财高班全体成员社团资料员：张雨、杨媛三、本期安排第三周：原始凭证的审核与填写第四周:原始凭证的审核与填写第五周：记账凭证的填写与审核第六周：记账凭证的填写与审核第七周：会计账簿第八周：会计账簿第九周：主要经济业务的核算第十周：主要经济业务的核算第十一周：主要经济业务的核算第十二周：主要经济业务的核算第十三周：错账的更正第十四周：对账与结账第十五周：财务会计报告编制第十六周：财务会计报告编制四、上课时间、地点时间：每周星期三下午5：30---6：30地点：乐业楼407（或会计技训室）xx-9-20会计社团工作计划[篇2]“会计协会”是自成立以来就受到许多领导老师的关怀以及同学们的支持，一年来，我们经历风雨，走过光辉。

随着新学期的即将到来，“会计协会”也将迎来了新的希望和契机。

在这充满挑战的xx 年，本协会将加强管理，争取“优秀协会”做足准备。

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。

要凸显出活动的目的和意义。

是同学们在活动中感悟到大家凝聚力的同时，也进一步打响本协会在我校的影响力。

新学期的安排如下：一、外出走访各个高校走访对象：长沙市各个有会计协会或者会计专业的高校走访目的：加强本协会与各个高校的交流，为会计技能大赛做准备二、招新招新对象：全校新生招新时间：xx年9月20左右（待定）招新地点：文化广场三、开课下学期我们将开设点钞、小键盘、实务等课程。

注重于会员的实务操作训练。

四、点钞擂台赛在文化广场摆台，让全校所有同学一起学习点钞基本方法，也可以互相学习交流点钞心得，将学生专业的学习结合灵活的活动形式，增强学习的趣味性，巩固学生的专业学习，锻炼学生的实务操作能力，令会员在娱乐中加强自己的点钞技能。

会计技能大赛策划书3篇

会计技能大赛策划书3篇篇一《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生学习会计知识的热情，提高学生的会计实践操作能力，同时增强学生的团队合作意识和竞争意识，为学生提供一个展示自我和相互交流的平台。

三、活动对象全校会计相关专业学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛内容1. 会计手工账操作：包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。

2. 会计电算化操作：使用财务软件进行账务处理。

七、比赛规则1. 以团队形式参赛，每队[X]人。

2. 比赛分两个环节进行，第一环节为会计手工账操作，第二环节为会计电算化操作。

3. 在规定时间内完成比赛内容，按完成质量和速度进行评分。

八、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，介绍比赛内容、规则和报名方式。

学生在规定时间内报名参赛。

2. 培训阶段组织参赛学生进行赛前培训，包括会计手工账操作和会计电算化操作的培训。

3. 比赛阶段开幕式，介绍比赛规则和评委。

进行会计手工账操作比赛。

进行会计电算化操作比赛。

评委评分，统计比赛结果。

4. 颁奖仪式宣布比赛结果。

颁发奖品和证书。

九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书制作费用：[具体金额]3. 培训材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动宣传1. 通过学校官网、公众号等平台发布比赛通知和宣传海报。

2. 在学校宣传栏张贴宣传海报。

3. 组织学生干部在班级进行宣传。

十二、活动注意事项1. 确保比赛场地和设备的正常运行。

2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。

3. 安排专人负责比赛现场的秩序和安全。

十三、活动评估1. 收集参赛学生的反馈意见，对活动进行评估和改进。

篇二《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生对会计专业的学习热情，提高学生的会计实践操作能力和综合素质，同时也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。

会计专业职业技能大赛策划书

策划书目录目录 (2)一、活动目的 (3)二、活动口号 (3)三、参赛对象、培训老师、主持人 (3)四、活动时间 (4)五、参赛地点 (4)六、活动内容 (4)七、比赛细则及评分标准 (4)八、奖品设定 (6)九、附件 (6)一、活动目的：为了更好的激发会计专业学生学习的主动性、积极性，进一步推进素质教育，普及会计基本技能，拓展会计视野，提高会计专业技能，为会计学专业的学生提供一个知识竞技、专业技能交流的平台，营造一种浓厚的专业技能氛围，推进专业文化建设，加强学校学风建设，提高学生会计专业技能，吸引、鼓励学生更多更好的了解会计专业技能，为优秀人才脱颖而出创造条件,为 2016 年市、省举办的会计技能大赛做准备，同时，展现学生积极向上的精神面貌，营造一个健康向上，充满智慧和挑战的校园环境，特地开展第二届会计职业技能大赛，以此提高我校学生社会实践工作能力。

二、活动口号：知识改变命运，会计成就事业。

三、参赛对象、培训老师、主持人：1 、参赛对象：14 级、 15 级会计专业学生。

2、培训老师：3、主持人：2四、活动时间：待定五、参赛地点：待定六、活动内容：本次大赛由手工账务大赛、点钞大赛、翻打传票计算三个部分组成。

大赛内容分配比例：手工账务处理（50% ）、点钞（ 30% ）和翻打传票（ 20% ），整场比赛将评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 6 名，并颁发荣誉证书。

七、比赛细则及评分标准：（一）手工账务大赛1、比赛要求：（1）比赛前将公布参赛人员名单，参赛人员根据先后顺序，依次进入比赛场地。

（2）比赛开始时，参赛同学依次抽取试题卡片，依据卡片上的会计业务，填写相关的记账凭证和总账。

注意：比赛期间，如有发现卡片有任何问题，不可私下与参赛者交头接耳讨论，而应及时向评委老师反映。

2、比赛内容评分标准如下：此比赛满分 100 分。

模拟处理某企业一个会计期间的主要经济业务（ 6 笔业务），货币资金、应收款项、固定资产、负债、收入、费用。

手工制作比赛方案

手工制作比赛方案一晃十年过去了，手工制作比赛的方案写作对我来说已经是轻车熟路。

这次，我要给大家带来一场别开生面的手工制作比赛，让大家的创意和手工技艺得到充分展示。

一、比赛主题：创意无限，手工达人1.比赛宗旨：通过手工制作比赛，激发参赛者的创意思维，提高手工制作技艺，传承民间手工艺术，营造积极向上的文化氛围。

2.比赛内容：本次比赛分为两大类，分别是传统手工艺和现代创意手工。

二、比赛流程1.报名阶段：参赛者通过指定渠道报名，提交个人简介、作品照片和作品简介。

2.选拔阶段：评委根据报名材料，筛选出50名参赛者进入选拔赛。

3.选拔赛阶段：（1）参赛者按照要求制作指定作品，限时完成。

（2）评委对作品进行评分，根据分数选出20名选手进入决赛。

4.决赛阶段：（1）参赛者自由发挥，制作一件具有创意和代表性的作品。

（2）评委对作品进行评分，结合网络投票结果，评选出一、二、三等奖。

三、比赛规则1.参赛者需年满18周岁，具备一定的手工制作能力。

2.参赛作品需为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

3.参赛作品需符合比赛主题，具有创意性和实用性。

4.参赛者需在规定时间内完成作品，否则视为放弃比赛。

5.评委评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值。

6.网络投票环节，每人限投一票，投票时间为决赛阶段。

四、奖励措施1.一等奖1名，奖金10000元，颁发荣誉证书。

2.二等奖2名，奖金5000元，颁发荣誉证书。

3.三等奖3名，奖金2000元，颁发荣誉证书。

4.优秀奖10名，奖金500元，颁发荣誉证书。

5.所有获奖者将有机会参加国内外手工制作展览和交流活动。

五、比赛时间表1.报名阶段：即日起至2023年5月31日。

2.选拔阶段：2023年6月1日至6月10日。

3.选拔赛阶段：2023年6月15日至6月20日。

4.决赛阶段：2023年6月25日至6月30日。

5.颁奖典礼：2023年7月1日。

六、注意事项1.参赛者需自行承担作品制作过程中产生的费用。

手工点钞活动策划书3篇

手工点钞活动策划书3篇篇一手工点钞活动策划书一、活动主题“数”我最棒，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强实际操作能力。

2. 培养学生的耐心和细心，提高专注力。

3. 增进学生对金融知识的了解，提高财经素养。

4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 准备足够的练功券和点钞券。

2. 邀请专业的点钞老师或工作人员进行现场指导和演示。

3. 设立奖项，准备奖品和证书。

4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式通知学生参加。

5. 准备活动所需的道具和设备，如计数器、桌子、椅子等。

6. 确保活动场地的安全和秩序，设置明显的标识和指示牌。

七、活动流程1. 签到入场参与人员在活动现场签到，领取练功券和点钞券。

2. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。

3. 点钞技巧讲解专业的点钞老师或工作人员进行点钞技巧的讲解和演示，包括正确的点钞姿势、指法、记数方法等。

4. 分组比赛参与人员按照事先分组，进行点钞比赛。

比赛分为初赛和决赛，初赛选出每组的前三名进入决赛。

5. 决赛环节进入决赛的选手进行最终的角逐，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

6. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行颁奖，为获奖选手颁发奖品和证书。

8. 活动结束参与人员有序离场，工作人员清理活动现场。

八、活动预算1. 奖品和证书费用：[具体金额]2. 宣传物料费用：[具体金额]3. 道具和设备费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与人员需提前到达活动现场，进行签到和准备工作。

2. 遵守活动规则，尊重裁判和其他参与者。

3. 在比赛过程中，注意安全，避免因点钞造成的意外伤害。

4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

5. 工作人员需认真负责，确保活动的顺利进行。

篇二手工点钞活动策划书一、活动主题“数”我最棒，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强实际操作能力。

2024年手工制作活动策划方案

2024年手工制作活动策划方案一、活动背景：手工制作是一种古老而有趣的手艺，通过动手操作和创造力的发挥，可以制作出独一无二的艺术品和实用品。

随着现代工业化和科技的发展，手工制作渐渐被人们遗忘，因此有必要开展手工制作活动，促进人们对传统手艺的传承和发展。

二、活动目标：1.引导群众重视手工制作，传承传统手艺；2.提高参与者的动手能力和创造力；3.培养艺术欣赏能力，提升审美素养；4.丰富人们的精神文化生活，增强社区凝聚力。

三、活动内容：1.手工制作大赛：组织手工制作大赛，鼓励参与者发挥创造力，制作独特的手工作品。

比赛分为不同类别，如刺绣、编织、陶艺等，参赛者可以自主选择参加。

评选出优秀作品并进行展示，提供奖励和奖金鼓励参与者。

2.手工制作展览：在社区或文化中心举办手工制作展览，展示来自各地的优秀手工作品。

同时，邀请手工艺人现场制作演示，与观众进行互动交流，增加参与感和学习机会。

展览期间还可以举办相关讲座、培训班等，让更多人了解和学习手工制作技巧。

3.手工制作交流会：邀请手工艺人、手工制作爱好者等来参加手工制作交流会，分享制作心得和技巧，互相学习和交流。

活动中可以组织小型工作坊，进行实践操作，提供亲身体验的机会。

4.手工制作主题活动：根据季节和节日安排一系列手工制作主题活动，如春节剪纸、复活节彩蛋制作、感恩节手工饰品制作等。

通过不同主题的手工制作活动，让人们感受到传统手艺的魅力，加深对节日文化的理解。

五、活动推广：1.社区宣传：通过社区公告栏、社区广播、社交媒体等渠道，发布活动信息和宣传海报，吸引更多人了解和参与活动。

2.学校合作：与学校合作，在校园内设立手工制作展示区域，组织手工制作培训班，吸引学生和家长参与。

可以在学校举行手工制作大赛，激发学生的创造力和兴趣。

3.媒体报道：邀请媒体进行活动报道，提高活动的影响力和知名度。

可以通过电视、报纸、网络等媒体渠道进行宣传和报道。

4.合作机构支持：联系相关手工制作工作室、乡村旅游景点等合作机构，互相宣传和支持活动，吸引更多人参与。

财务会计与手工模拟竞赛操作指引

财务会计与手工模拟竞赛操作指引一、介绍财务会计与手工模拟竞赛是一项通过模拟实际财务会计操作的竞赛活动。

参赛者需要运用财务会计知识和技能，通过手动模拟财务会计过程，完成一系列财务会计任务。

本文档将为参赛者提供操作指引，帮助参赛者完成竞赛任务。

二、竞赛任务竞赛任务包括以下内容：1.创建账套：参赛者需要按照竞赛要求创建一个新的财务账套。

2.登录账套：参赛者需要登录到所创建的账套中进行操作。

3.凭证录入：参赛者需要根据给定的原始凭证，手动录入凭证信息。

4.余额调整：参赛者需要根据给定的调整凭证，调整账套中的余额。

5.生成报表：参赛者需要根据账套中的凭证数据，生成财务报表。

三、操作指引1. 创建账套参赛者可以根据以下步骤创建一个新的财务账套：1. 登录财务会计模拟竞赛系统。

2. 点击“创建账套”按钮。

3. 输入账套名称和相关信息。

4. 点击“确定”按钮创建账套。

2. 登录账套参赛者可以按照以下步骤登录到所创建的账套中进行操作：1. 在财务会计模拟竞赛系统中选择所创建的账套。

2. 输入账套的用户名和密码。

3. 点击“登录”按钮。

3. 凭证录入参赛者需要手动录入给定的原始凭证信息。

凭证录入的步骤如下：1. 点击“凭证录入”菜单。

2. 输入凭证的日期、凭证字、凭证号等信息。

3. 逐行录入借方和贷方的科目、金额、摘要等内容。

4. 点击“保存”按钮保存凭证。

5. 根据需要，继续录入下一个凭证。

4. 余额调整参赛者需要根据给定的调整凭证，进行账套中的余额调整。

操作步骤如下：1. 点击“余额调整”菜单。

2. 输入调整凭证的日期、凭证字、凭证号等信息。

3. 逐行录入借方和贷方的科目、金额、摘要等内容。

4. 点击“保存”按钮保存凭证。

5. 根据需要，继续录入下一个调整凭证。

5. 生成报表参赛者需要根据账套中的凭证数据，生成财务报表。

操作步骤如下：1. 点击“报表生成”菜单。

2. 选择需要生成的报表类型。

3. 输入报表的期间、起始日期和截止日期等信息。

手工大赛策划书

手工大赛策划书一、背景介绍手工艺品是人类创造的文化遗产之一，它们既体现了创作者的智慧和技艺，又承载着丰富的文化内涵。

随着现代科技的发展和生活品质的提升，手工艺品逐渐被人们所重视并喜爱。

为了弘扬和传承手工艺品的独特魅力，激发人们对手工艺品的兴趣，我们计划举办一场手工大赛。

二、目标与意义1. 目标•营造手工艺品的创作氛围，激发人们对手工艺品的兴趣；•推动手工艺品的发展，促进手工艺品产业的繁荣；•展示参赛选手的创作才华，互相学习和交流。

2. 意义•举办手工大赛可以促进手工艺品的传统和现代的融合，推动手工艺品的创新发展；•手工大赛可以为手工艺品爱好者提供一个展示自己作品的平台，增强他们对手工艺品的自信心；•手工大赛还可以吸引更多的人参与其中，推动手工艺品市场的繁荣。

三、活动策划1. 时间与地点时间：2022年9月10日-9月12日地点：XX会展中心2. 活动内容•手工艺品比赛：分为传统手工艺品和现代手工艺品两个组别，选手可以自由选择参赛项目，比赛时间限制为3小时。

•手工艺品展览：展览时间从9月10日开始，持续3天。

参展作品包括比赛作品和非比赛作品，展览分为室内和室外两个区域。

•手工艺品讲座：邀请行业内的专家学者进行手工艺品讲座，分享其经验和心得。

•手工艺品市集：在展览期间，设置手工艺品市集，为参展者提供销售机会，也为观众提供购买手工艺品的机会。

3. 参赛流程•报名阶段：参赛选手通过官方网站或线下报名处报名，提交个人信息和报名费用。

•初赛：初赛将通过提交作品照片和文字介绍的方式进行评选，选拔出各组别的决赛选手。

•决赛：决赛将在比赛现场进行，选手需要在规定时间内完成手工艺品创作。

•颁奖典礼：在展览期间举办颁奖典礼，表彰各组别的获奖选手。

4. 赞助与合作为了确保活动的顺利举办，我们将积极开展赞助与合作的工作。

合作方式包括赞助商提供经费支持、赞助商提供活动用品等。

同时，我们还将与相关机构和媒体进行合作，扩大活动的影响力。

手账大赛策划书3篇

手账大赛策划书3篇篇一《手账大赛策划书》一、活动主题“创意手账，记录美好”二、活动目的通过举办手账大赛，激发大家的创造力和艺术表达能力，同时也为手账爱好者提供一个展示和交流的平台，让更多人了解和喜爱手账文化。

三、活动主体全体手账爱好者四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过社交媒体、海报等多种渠道进行活动宣传，吸引手账爱好者报名参赛。

2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息，包括姓名、联系方式等。

3. 作品提交阶段参赛者在规定时间内将手账作品提交至指定地点或通过线上方式提交。

4. 评选阶段邀请专业评委和大众评委对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。

5. 颁奖阶段举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、作品要求1. 参赛作品必须为原创手账，不得抄袭或盗用他人作品。

2. 手账内容可以包括日常生活、旅行、学习、工作等方面，但必须积极向上、富有创意和艺术感。

3. 手账的形式不限，可以是手绘、拼贴、打印等多种形式的结合。

4. 作品尺寸不做具体限制，但需便于展示和评审。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书和纪念品。

八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

九、人员安排1. 活动策划：[具体人员姓名]。

2. 宣传工作：[具体人员姓名]。

3. 作品收集与整理：[具体人员姓名]。

4. 评委邀请与组织：[具体人员姓名]。

5. 颁奖典礼组织：[具体人员姓名]。

十、注意事项1. 参赛者需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。

2. 活动主办方对参赛作品拥有展览、出版等权利。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

4. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会进行调整，届时将及时通知参赛者。

手工帐比赛策划书3篇

手工帐比赛策划书3篇篇一手工帐比赛策划书一、活动主题“展现专业技能，彰显手工魅力”二、活动目的1. 提高学生的手工帐制作技能和专业素养。

2. 培养学生的实践能力和创新精神。

3. 促进学生之间的交流与合作。

三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容选手根据提供的资料，在规定时间内完成手工帐的制作。

手工帐内容包括但不限于总账、明细账、资产负债表、利润表等。

2. 比赛要求（1）参赛选手需使用规定的账本、凭证、纸张等材料。

（2）手工帐制作要求规范、整洁、准确，符合会计核算的要求。

（3）选手需在规定时间内完成手工帐的编制，并进行展示和讲解。

六、比赛流程1. 报名阶段（1）参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交至[报名地点]。

（2）报名截止日期为[具体日期]。

2. 比赛阶段（1）选手在比赛现场领取比赛资料和材料。

（2）工作人员宣布比赛开始，选手开始制作手工帐。

（3）比赛时间结束后，选手停止操作，将手工帐展示给评委。

3. 评审阶段（1）评委对选手的手工帐进行评审，根据制作规范、准确性、美观度等方面进行打分。

（2）评审结果将在比赛结束后公布。

4. 颁奖阶段（1）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

（2）获奖选手发表感言，分享手工帐制作的经验和心得。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，如有违规行为将取消比赛资格。

2. 比赛过程中，选手需注意安全，避免发生意外事故。

3. 工作人员需认真负责，确保比赛的顺利进行。

十、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。

2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。

手账活动策划书3篇

手账活动策划书3篇篇一手账活动策划书一、活动主题“记录美好生活，创意手账之旅”二、活动目的1. 推广手账文化，让更多人了解和喜爱手账。

2. 提供一个平台，让参与者发挥创意，展示个性。

3. 促进参与者之间的交流与分享，增强社交互动。

三、活动对象面向所有对手账感兴趣的人群。

四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 手账基础知识讲座：邀请手账达人讲解手账的起源、类型、制作技巧等。

2. 创意手账制作：参与者现场制作手账，可提供各种素材，如贴纸、彩笔、胶带等。

3. 手账展示与分享：设置展示区，让参与者展示自己的作品，并分享创作思路和故事。

4. 手账主题挑战：设定一些有趣的手账主题，如“我的梦想假期”“一日生活记录”等，参与者根据主题进行创作。

5. 互动环节：组织小游戏，如手账知识问答、创意比拼等，增加活动趣味性。

六、活动流程1. 签到入场，发放活动资料和小礼品。

2. 手账基础知识讲座。

3. 进入创意手账制作环节，工作人员提供必要的协助。

4. 手账展示与分享。

5. 进行手账主题挑战。

6. 互动环节。

7. 评选优秀作品，颁发奖品。

8. 活动结束，参与者自由交流。

七、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和海报。

2. 邀请手账相关的博主、社团等进行宣传推广。

3. 在周边社区、学校等场所张贴活动海报。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 讲座嘉宾费用：[X]元。

3. 活动材料费用（贴纸、彩笔、胶带等）：[X]元。

4. 奖品费用：[X]元。

5. 宣传费用：[X]元。

6. 其他费用：[X]元。

九、活动组织人员1. 活动策划：[具体人员姓名]2. 宣传人员：[具体人员姓名]3. 现场工作人员：[具体人员姓名]4. 后勤保障人员：[具体人员姓名]十、注意事项1. 提醒参与者爱护活动场地和材料，保持环境整洁。

2. 活动现场安排专人负责安全保障，确保参与者的人身安全。

3. 合理安排活动时间，避免时间过长或过短。

记账活动策划方案

记账活动策划方案一、活动背景随着经济的发展和生活水平的提高，人们的消费观念也在不断发生变化。

越来越多的人开始关注个人财务管理，希望能够更有效地掌握自己的支出和存款，并实现财务增长。

记账作为一种常见的财务管理工具，受到了越来越多人的关注和喜爱。

通过记账，人们能够清楚地了解自己的消费情况，制定合理的消费计划，实现理财目标。

二、活动目的本次记账活动的目的是通过开展一系列的宣传和培训活动，帮助人们学会如何进行有效的记账，并提高他们的财务管理能力。

通过活动的开展，希望能够培养人们养成每天记账的习惯，增强他们对财务管理的重视，实现理财增长。

三、活动内容1. 宣传活动：（1）设计宣传海报，张贴于校园内的公共区域。

海报内容包括记账的好处和记账方法等。

（2）制作记账宣传视频，在校园内的大屏幕上播放，吸引更多人参与记账活动。

（3）利用社交媒体平台，进行记账知识的宣传推广，增加参与活动的人数。

2. 培训讲座：（1）邀请一位财务管理专家进行记账培训讲座，讲解记账的重要性、记账的方法和技巧等。

（2）组织小组交流，让学员分享自己的记账经验和心得，以激发其他学员的参与热情。

3. 实践活动：（1）组织学员参加记账实践活动，要求学员每天至少记录一笔收入和一笔支出，并进行分类统计。

（2）每周进行一次集体讨论，让学员分享自己的记账情况和遇到的问题，互相学习和提出改进建议。

4. 奖励机制：为了激励学员积极参与记账活动，我们设置了以下奖励机制：（1）每周评选出记账表现优秀的学员，给予一定的奖励，如记账工具或学习资料等。

（2）根据学员的记账情况和成长进步程度，选取一些优秀学员进行记账经验分享，以鼓励其他学员。

五、活动时间和地点本次记账活动计划在学校的教室内进行，活动时间为一个月，每周进行一次培训讲座和实践活动。

六、活动预算本次记账活动的预算主要包括宣传费用、讲座费用、实践活动费用和奖励费用等。

具体预算如下：宣传费用：500元讲座费用：800元（包括专家讲师费用和讲座场地费用）实践活动费用：300元（包括活动所需的纸张、笔和其他记账工具等）奖励费用：500元（用于购买奖励物品）总预算：2100元七、活动评估为了评估本次记账活动的效果，我们将进行以下方面的评估：（1）参与人数：统计参与活动的人数，比较宣传前后的参与人数变化。

幼儿园手工大赛：创意手工作品比赛活动方案

幼儿园手工大赛：创意手工作品比赛活动方案一、引言幼儿园手工大赛是一项旨在激发孩子创造力和动手能力的比赛活动，也是对幼儿园教育教学成果的一次集中展示。

在这个比赛中，孩子们将有机会展示他们的创意和技能，感受到参与、努力和共享的快乐，在活动中促进亲子互动与师生交流。

本文将根据幼儿园手工大赛的主题，以及深度和广度的要求，为大家提供一份全面的比赛活动方案，帮助大家更好地组织和规划这一活动。

二、活动主题和内容（一）主题：创意手工作品1. 概述：手工作品是孩子们最喜爱的创作形式之一，具有丰富的表现形式和无限的创意潜力。

2. 活动目的：通过手工作品比赛，激发幼儿动手创作的兴趣，培养其观察、动手、动脑的综合能力，提高其审美情趣和动手技能。

（二）活动内容1. 创意来源：可以是生活中的积木、玩具、纸张、布料、玻璃瓶等日常用品，也可以是自然材料如树叶、花瓣等，或者是回收利用的废旧物品。

2. 制作工艺：根据幼儿的芳龄和动手能力不同，可以选择简单易学的制作工艺，如剪贴、拼图、折纸等，也可以鼓励一些大胆的创意，如拼接、绘画等。

3. 作品展示：在活动当天，所有的作品将集中展示在指定的展览区域，供参赛者和家长现场观赏。

三、活动流程1. 报名阶段：在幼儿园内发放活动通知，鼓励家长和孩子一同参与，报名截止时间为一个月后。

2. 初赛评选：所有参赛作品将由专业的评委进行初赛评选，挑选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛展示：入选的作品将在决赛活动中进行现场展示，并由家长和师生共同投票选出获奖作品。

四、活动需准备的物品和场地1. 制作工具：剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 展示台和展板：用于摆放和展示作品。

3. 奖品和证书：为获奖作品及优秀参与者准备的奖品和获奖证书。

五、个人观点和理解1. 对创意手工作品比赛的意义：这样的活动能够激发孩子们的创造力和动手能力，培养他们的耐心和细致的品质，同时也增强了家长和孩子之间的亲子互动。

2. 对活动方案的建议：在活动中，可以融入一些环保理念，提倡使用可回收材料和自然材料，培养孩子们的环保意识，让他们从小学会珍惜资源，善待地球。

记账活动策划方案内容

记账活动策划方案内容一、活动背景如今，随着经济的发展和生活水平的提高，越来越多的人意识到理财的重要性。

而一个好的理财习惯的建立，必然离不开良好的记账习惯。

因此，我们决定举办一场记账活动，旨在帮助参与者培养良好的记账习惯，从而实现理财目标。

二、活动目的1. 培养参与者的理财意识：通过参与记账活动，让参与者深刻认识到理财的重要性，培养他们良好的理财习惯。

2. 提升参与者的记账能力：通过活动，提供参与者学习记账的机会和渠道，帮助他们掌握记账方法和技巧。

3. 实现理财目标：帮助参与者实现自己的理财目标，促进财务状况的改善。

三、活动内容1. 记账培训讲座通过邀请专业人士或经验丰富的理财达人，开展记账培训讲座。

讲座内容包括记账的基本知识、方法和技巧等。

参与者可以通过讲座了解记账的重要性，学习简单易行的记账方法，以及如何分析财务数据。

2. 记账工具推荐推荐一些方便实用的记账工具，如手机APP、电子表格等，帮助参与者选择适合自己的记账工具。

根据参与者的需求，提供一些推荐的记账软件，并提供相关的使用教程和指导。

3. 记账挑战活动组织一些记账挑战活动，激发参与者的记账兴趣。

例如，设置一个记账目标，要求参与者在一个月内记录所有的收入和支出，并按照预先设定的方式进行分类。

达到目标的参与者可以获得奖励，鼓励更多人关注自己的财务状况。

4. 记账经验分享鼓励参与者分享自己的记账经验和心得。

可以组织一些座谈会或小组讨论，让参与者互相交流自己的记账方法和经验。

分享成功的案例，激发参与者的学习动力和参与积极性。

5. 理财专家咨询邀请理财专家进行一对一的咨询，为参与者提供个性化的理财建议和规划。

参与者可以向专家咨询关于记账、理财计划、投资规划等方面的问题，并得到专业的回答和指导。

四、活动推广1. 社交媒体推广通过各种社交媒体平台，如微信公众号、微博、QQ群等，发布活动信息并进行推广。

可以通过发布有关理财的文章、记账技巧的小贴士等内容，吸引潜在参与者的关注。

网中网比赛策划书3篇

网中网比赛策划书3篇篇一网中网比赛策划书一、活动名称网中网会计技能大赛二、活动目的为了加强学生的会计实操能力，提高学生的综合素质，同时为学生提供一个展示自我的平台，我们决定举办网中网会计技能大赛。

三、参赛对象全校各专业学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 财务会计手工账：根据提供的企业经济业务资料，完成手工会计账务处理。

2. 财务会计电算化：使用网中网会计分岗实训平台软件，根据提供的企业经济业务资料，完成财务软件操作。

3. 税务会计实务：根据提供的企业税务资料，完成增值税计算及申报、企业所得税计算及申报等税务处理。

七、比赛流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过班级报名或个人报名的方式参赛。

2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行赛前培训，培训内容包括会计基础知识、财务软件操作、税务处理等。

3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛学生在规定时间内完成比赛内容，由评委进行评分，评选出进入决赛的学生。

4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的学生进行现场操作，由评委进行现场评分，评选出比赛的一、二、三等奖。

八、奖项设置本次比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 培训资料费用：[资料金额]3. 奖品费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]5. 总计：[总金额]十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊。

2. 参赛学生需按时参加培训和比赛，如有特殊情况请提前请假。

3. 比赛过程中，参赛学生需注意安全，如发生意外情况，请及时联系工作人员。

4. 本次比赛的最终解释权归主办方所有。

[主办方][日期]篇二网中网比赛策划书一、活动主题“网中网杯”财会职业能力大赛二、活动目的为了加强同学们对财会知识的认知，提高同学们的实际操作能力，激发同学们的学习热情，同时为了选拔优秀的财会人才参加全国性的比赛，我们决定举办本次“网中网杯”财会职业能力大赛。