中学生演讲——班风-学风建设与我与中学生演讲稿-历史
中学生学风建设演讲稿【精品】
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。
它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重;它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取;良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神;良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。
大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在:在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质;在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜;部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，追求享受。
处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。
这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
谢谢大家！尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我是数学系xx级专升本的学生，我叫赵克。
今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动。
五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅。
在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢!自从数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用。
其中十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白：学习是学生的天职。
学生以学为主，注重学习是成才的前提保证。
中学生班级学风建设演讲稿多篇
中学生班级学风建设演讲稿多篇中学生班级学风建设演讲稿三篇中学生班级学风建设演讲稿三篇1尊敬的老师亲爱的同学们：你们好，今天我演讲的题目是（学风建设我的责任）。
作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。
学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。
有人说———校园是一个温馨的家，有人说———校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。
校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。
因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。
说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。
有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗?这很简单，我能做得到。
但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。
在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了。
只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任。
我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分。
班风学风建设与我中学生演讲稿PPT
组织班级活动
我热心于组织班级活动，如运动会、文艺汇演等。我充分发挥自己的组 织协调能力，确保活动的顺利进行，让同学们在轻松愉快的氛围中增进 友谊、展现才华。
服务社会
我积极参与社会公益活动，如志愿服务、环保行动等。通过这些活动， 我不仅培养了自己的社会责任感和奉献精神，也为班级树立了良好的社 会形象。
Chapter
作为班级一份子的责任
遵守班级纪律
我深知作为班级的一份子，遵守班级纪律是最基本的责任 。我始终保持良好的行为习惯，尊重师长，友爱同学，为 班级的和谐氛围贡献自己的一份力量。
积极参与班级活动
我积极参加班级组织的各项活动，如班会、团日活动等， 不仅丰富了自己的校园生活，也增进了同学之间的友谊， 为班级的团结和凝聚力做出了贡献。
03
学风建设的内涵与意义
Chapter
学习态度与习惯的培养
树立正确的学习观
01
明确学习目的，端正学习态度，认识到学习是自我成长和实现
价值的重要途径。
养成良好的学习习惯
02
制定合理的学习计划，做到定时、定量、定质，培养专注力和
自律性。
激发学习动力
03
树立远大理想，将个人发展与国家、社会需要相结合，增强学
维护班级纪律
自觉遵守班级规章制度，带头维 护课堂秩序，制止不良行为。
促进学习交流
主动与同学分享学习方法和经验 ，帮助他人提高学习成绩，共同
营造良好的学习氛围。
06
展望未来，共建优秀班风学风
Chapter
树立远大理想，明确学习目标
立志成才，报效祖国
我们中学生应该树立远大的理想，立志成为祖国的栋梁之才，为国家的繁荣富强贡献自己 的力量。
班风学风校风演讲稿
班风学风校风演讲稿大家好，今天我想和大家一起探讨班风、学风和校风这三个方面对于我们学习和成长的重要性。
班风、学风和校风是学校教育和管理的重要组成部分，对培养学生的综合素质和培养良好的学术道德有着至关重要的作用。
首先，班风对我们学习是非常重要的。
班级是我们学习的一个小社会，班风好坏直接关系到学生的学习积极性和合作能力。
一个良好的班风可以激发学生的学习热情，促进同学之间的相互学习和帮助。
在一个和谐的班级中，同学们能够相互尊重、互帮互助，共同进步。
班级的师生关系也是班风的重要组成部分，老师的言传身教对于班级的建设和成长起着至关重要的作用。
接下来，学风对我们的学习也有着重要的影响。
学风是指学生在学习过程中养成的良好的学习习惯和学术道德。
一个良好的学风是学生学习的重要保障。
学风好的学生会有明确的学习目标和计划，他们会持之以恒地学习，不怕吃苦，不怕困难。
他们善于总结经验，善于反思自己的不足，并及时调整学习策略。
同时，他们也会自觉遵守学术道德，不抄袭、不作弊。
一个好的学风不仅能够提高学生的学习成绩，更重要的是锻炼学生的自律和毅力，为他们以后的发展和成长打下坚实的基础。
最后，校风是学校教育和管理的重要组成部分。
校风是学校文化的体现，它对学校的发展和学生的培养起着关键性的作用。
一个好的校风必须坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质，而不仅仅是追求分数的升高。
同时，学校应该重视师资培训，提高教师的教育教学能力，创造良好的教育环境。
一个好的校风还应该注重学生的个性发展和创新精神的培养，鼓励学生积极参与各类社团和竞赛活动，培养学生的领导力和团队合作意识。
总结一下，班风、学风和校风是学校教育和管理中不可忽视的重要因素。
良好的班风可以促进同学们之间的交流和合作，激发学习的热情；良好的学风可以培养学生的学习习惯和学术道德，为学生的发展打下坚实的基础；良好的校风则是学校文化的体现，关系到学校教育的质量和学生的综合素质培养。
班级学风演讲稿范文初中
大家好！我是XX班的XX，今天我站在这里，非常荣幸能够代表我们班级，向大家发表一次关于学风建设的演讲。
学风，是一个班级的灵魂，是一个学校的风貌。
一个优秀的班级，必然有着良好的学风。
那么，什么是学风呢？学风，就是指一个班级在学习上所表现出的精神风貌和道德品质。
它包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习成果等方面。
今天，我就从这几个方面来谈谈我们班级的学风建设。
首先，我们要端正学习态度。
学习态度是学风建设的基础。
一个班级的学习态度，直接关系到班级的学习氛围。
我们班级的同学们，一直以来都保持着积极向上的学习态度。
在课堂上，我们认真听讲，积极发言；课下，我们勤奋刻苦，互相帮助。
这种良好的学习态度，使我们的班级在学业上取得了优异的成绩。
其次，我们要掌握科学的学习方法。
学习方法对于提高学习效率至关重要。
我们班级的同学们，在老师的指导下，学会了如何制定学习计划，如何合理安排时间，如何提高学习效率。
在遇到困难时，我们互相讨论，共同进步。
这种科学的学习方法，使我们在学习上取得了更好的成绩。
再次，我们要遵守学习纪律。
学习纪律是学风建设的重要保障。
我们班级的同学们，始终遵守课堂纪律，按时完成作业，自觉参加各种学习活动。
在考试中，我们诚信做人，不作弊。
这种良好的学习纪律，使我们的班级在学风建设上取得了显著成效。
最后，我们要关注学习成果。
学习成果是学风建设的最终体现。
我们班级的同学们，在老师的关怀和指导下，不断提高自己的学习成绩。
在各项评比活动中，我们班级的同学们都取得了优异的成绩。
这些成绩的取得，离不开我们良好的学风。
为了进一步巩固和提升我们班级的学风，我提出以下几点建议：1. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 举办丰富多彩的课外活动，提高同学们的综合素质。
3. 定期开展学习经验交流会，互相学习，共同进步。
4. 加强师生沟通，解决同学们在学习过程中遇到的问题。
同学们，学风建设是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为实现我们班级的学风建设目标而努力奋斗！相信在全体同学和老师的共同努力下，我们班级的学风一定会更加优秀，为我们班级的辉煌明天奠定坚实基础！谢谢大家！。
中学生演讲——班风学风建设与我(一)
中学生演讲——班风学风建设与我(一)中学生演讲——班风学风建设与我尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是一名中学生，今天我要谈论的话题是“班风学风建设与我”。
作为班级的一员，我们的班风学风建设责任重大，而我也在日常生活中尽自己微薄之力，为班级的良好氛围和成绩的提高做出了一定的贡献。
接下来，我将从以下几个方面谈论这个话题。
一、班风建设班级是学校中最基本的单位，班级中的班风直接影响着同学们的学习和生活。
我认为班风构建是整个班级建设的基础。
优秀的班风应该是积极向上、团结友爱、和谐互助的。
在日常生活中，我一直尽自己的努力，与同学们积极沟通交流，提倡助人为乐、诚实守信的价值观，形成班级共识。
二、学风建设学好知识，树立优秀的学风，是每位学生的目标和责任。
对于我来说，我一直坚持认真听课、积极思考、勤奋复习三大原则。
在孕育优秀学风的过程中，我也参与了班里的各种活动，和大家一起参与文化课、体育课的学习，提高学习质量，提高学习效率。
同时，我也通过举办小讲堂，组织学习小组等方式，帮助同学们互相提高。
三、我的心得与体会在班风学风建设中，班级文化是非常重要的因素。
就像一座建筑，需要坚实的基础才能建立起来。
而我们的班级也需要我们同学们共同努力，营造和谐共性，构建班级文化，形成班级共识。
我相信，班级中每一个同学的努力，都能汇聚成一股磅礴之力。
最后，我想说一句话：“班风学风建设，我们有责任和义务！”作为中学生，让我们更加注重班风学风建设，努力成为健康、积极向上的优秀学生，为班级、学校、社会展示我们中学生优秀的形象。
谢谢大家！。
中学生学风建设演讲稿
中学生学风建设演讲稿大家好！我是XXX，今天我站在这里，想和大家谈谈一个话题，那就是中学生学风建设。
学风，是学校的一种精神气象，是学校的灵魂和生命。
它代表着学校的风气，是学校文化精神、价值取向、行为准则的综合体现。
良好的学风，能够激励学生积极向上，促进学生全面发展，同时也能够提升学校的整体形象，增强学校的核心竞争力。
作为中学生，我们身处学风建设的核心群体，我们的学风建设直接关系到整个学校学风的建设。
因此，我们每一个人都应该积极参与到学风建设中来，为营造一个良好的学习环境，为提升自己的综合素质贡献自己的力量。
首先，我们要树立正确的学习观念。
学习是我们中学生最重要的任务，也是我们成长道路上最重要的财富。
因此，我们要珍惜学习的机会，认真听课，积极思考，勇于探索，敢于创新。
同时，我们还要学会合理安排时间，做到学习、休息、娱乐的平衡，保持身心健康。
其次，我们要培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
我们要做到按时完成作业，不抄袭、不作弊；要积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点；要善于利用图书馆、网络等资源进行自主学习；还要坚持每天锻炼身体，保持身体健康。
再次，我们要注重团结协作的精神。
团结协作是现代社会的一项重要精神。
在学习的过程中，我们要学会与同学合作，互相帮助，共同进步。
我们要尊重他人的意见和观点，不搞个人主义，不拉帮结派。
只有通过团结协作，我们才能更好地完成学习任务，更好地适应社会的发展。
最后，我们要勇于承担责任。
作为中学生，我们要对自己的学习负责，对自己的行为负责。
我们要认真履行自己的学习义务，不辜负老师的期望和父母的关爱。
在遇到困难时，我们要勇于面对，积极寻求解决问题的方法和途径。
只有通过承担责任，我们才能更好地成长和发展。
在学风建设中，我们还要注意一些细节问题。
比如，我们要保持教室的整洁卫生，不乱扔垃圾；我们要遵守课堂纪律，不迟到早退；我们要积极参加课外活动，拓展自己的兴趣爱好和视野；我们还要注重自己的仪表仪态，保持衣着整洁得体。
班风学风校风演讲稿
班风学风校风演讲稿尊敬的全体师生：大家好！作为一名学生，班风、学风、校风在我心中一直是非常重要的事。
班风、学风、校风是学校成长的三个基石，没有它们，学校是难以健康成长的。
班风是学校中最基本的一环。
班级是每个学生在学校中的第二个家，班风可以影响我们学生的思想、习惯和行为。
班风应该是团结友爱、自由、开朗、民主、奋发向上、积极向上的，这样的班风才能够形成一个和谐、温馨、舒适的学习环境，也才能够激发我们学生学习的热情，激发我们学习的动力。
在班风上，我们这些学生应该注重彼此之间的沟通，要注重态度的友好、互助和理解，每一个人都要尊重他人的意见，同时，也要在班风上表现出自身的特点和健康的形象。
学风是学校的重要组成部分。
一个学校的发展离不开良好的学风。
学风包括学习方式、学习态度和学习的效果，学风好坏直接影响学生的学业成绩和素质。
我们的学习态度要端正，要有良好的学习方法，认真听讲、勤奋学习，不断加强我们的学习能力，为自己的未来打下基础。
校风是学校文化的代表。
校风体现了学校的办学理念、教育方法、师德水平和学校的社会声誉。
学校要正视自己的学校文化，校风要热爱祖国、立德树人、尊师重教、刻苦攻读、实践创新。
学校应该注重品质教育，注重培育学生的爱国主义、集体主义、家国情怀和社会责任。
班风、学风、校风是学校成长的三个基石，只有三者的相互配合，才能建立一个健康、和谐、稳定的学校生活、积极向上、奋发图强的学习态度和全面发展的人才。
班风、学风、校风的塑造，不仅仅是责任在校方、老师一方，我们每个学生都应该在自己的日常生活中注重改变，通过自己的行动，来创造、维护、发掘班风、学风和校风的良好形象。
通过互相帮助、互相支持、充分沟通和良好的行为表现来提高自己的素质，同时也可以向其他同学示范。
最后，我希望我们全体师生能够相互配合，营造良好的班风、学风、校风，共同努力，为我们学校的发展贡献力量。
感谢大家！。
初二建设良好班风学风主题三分钟发言稿五篇
初二建设良好班风学风主题三分钟发言稿五篇班风是一个班级精神风貌的体现，好的班风能让学生更好地学习成长。
下面小编为大家献上初二建设良好班风学风主题三分钟发言稿五篇,希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!初二建设良好班风学风主题三分钟发言稿一我演讲的题目是《良好的班风、学风—我的责任》学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学的思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习,积极进取;良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神;可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，可以说,良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
学生是学习的主体,同时也是学风建设的主体,我们学生应当从下列几个方面严格要求自己，约束自己。
一、遵守校纪校规，严肃考试纪律校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为。
诚信是做人的基本标准，诚信考试更是考场纪律的基本要求。
我们要在考试过程中杜绝一切作弊行为，树立与不良风气作斗争的勇气，不仅要意识到从自我做起，而且要同周边同学互相提醒，互相督促。
把诚信的品质内化为自己的信念，外化为自己的实际行动，一起为营造一个良好的考试环境和学术氛围而共同努力，让舞弊远离校园，让诚信永驻心中。
二、强化班级管理，抓班风建学风校园学风建设要从班风建设抓起。
不同年级学生面临的压力都不尽相同，所以以班级或年级为单位制定的学习目标比较客观和准确。
同时，班风建设应从低年级抓起，从学生走进校门的那一刻抓起.三、营造良好学术氛围，促进学风建设可持续发展根据教育部《关于加强中学生文化素质教育的若干意见》中的要求，我们应积极参加以中学生科研为主要内容的学术文化活动。
中学生演讲——班风学风建设与我
中学生演讲——班风学风建设与我
尊敬的评委、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是××中学××班的一名学生，今天我很荣幸能站在这里向大家演讲。
班风和学风是一个班级的精神风貌和学习氛围的体现，对于我们每个中学生来说，班
风学风建设都是我们应该关注和参与的重要事项。
首先，班风的建设对于学生的成长和发展有重要的影响。
一个和谐、团结、积极向上
的班风，能够营造良好的学习氛围，让每个同学都能够愉快地在学校渡过每一天。
班
风的建设需要每个同学的共同努力，我们应该相互尊重、友爱互助，学会宽容与谅解，为班级的和谐、稳定做出努力。
其次，学风的建设对于学习成绩的提升起着至关重要的作用。
一个良好的学风会让学
生有更好的学习动力，更专注于学习，更高效地掌握知识。
同时，学风建设也需要学
校和老师的支持和引导，通过制定合理的学习计划和严格的学习要求来引导学生。
最后，我想分享一下我个人对于班风学风建设的看法。
在我看来，班风学风的建设是
一个长期的过程，需要每个同学都积极投入其中。
我们可以通过参与各项班级活动，
增强团结合作的意识；我们可以和同学们互相鼓励，共同进步；我们可以调整自己的
学习方法，提高学习效率。
只有每个人都参与进来，才能共同创造一个良好的班风学风。
亲爱的同学们，让我们从现在开始，积极参与班级的各项活动，树立良好的学风学习
态度，共同努力，共同进步。
相信通过我们的共同努力，我们班级的班风学风必将更
加优秀，为我们的学习生活增添更多的色彩！
谢谢大家！。
班风学风建设演讲
班风学风建设演讲尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸能站在这里，向大家分享我对班风学风建设的思考和观点。
班风学风是我们班级共同的氛围和风貌，直接关系到班级的凝聚力和学习氛围的形成。
班风学风建设，是每位同学应该积极参与、负责任的事情。
今天，请允许我以“共建和谐班级，共创杰出未来”为主题，谈一谈我对班风学风建设的理解和思考。
首先，班风的建设是全体同学共同努力的结果。
班级是一个集体的存在，班级的建设需要全体成员的共同参与。
我们每个人都应该积极关心班级的事务，为班级的发展贡献自己的力量。
只有我们每个人都肩负起责任，才能共同创造一个和谐、团结的班级氛围。
其次，班风建设要弘扬团结和互助的精神。
没有团结和互助，班级的发展就无从谈起。
我们应该互相尊重、互相帮助，共同解决问题，推动班级的进步。
在学习中，我们要互相启发、互相促进，共同进步；在生活中，我们要相互支持、理解和关爱，共同创建一个温暖和谐的大家庭。
再次，学风的建设是学业成就的基石。
学习是我们来到学校的根本目的，是我们的重要任务。
优秀的学风是我们取得好成绩的基础。
我们应该形成良好的学习习惯，积极参加各类学习活动，提高自己的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我们也要鼓励并帮助那些学习困难的同学，让大家都能享受到学习的乐趣和成果。
最后，班风学风建设需要每个同学的积极参与和努力。
我们每个人都有责任去改变和提升班级的氛围，为班级的发展做出贡献。
我们可以多参加班级的活动，为班级的建设提供自己的智慧和力量；我们可以多关心班集体的事务，积极参与班会和班级事务的讨论和决策；我们也可以主动发扬班级的优点和特色，为班级建设贡献自己的一份力量。
同学们，我们是幸运的一代，能够接受优质的教育，拥有美好的未来。
班风学风建设，是我们走向成功的必经之路。
让我们共同努力，共建和谐班级，共创杰出未来！谢谢大家！。
班风学风校风演讲稿
班风学风校风演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨班风、学风、校风这个重要的话题。
我们身处校园，每天都在班级中学习和生活，班级的氛围就像空气一样，时刻影响着我们。
一个良好的班风，是积极向上、团结友爱、充满活力的。
在这样的班级里，同学们互相帮助，共同进步。
当有同学遇到困难时，大家不是嘲笑和冷落，而是伸出援手，给予鼓励和支持。
每个人都能感受到温暖和关怀，就像生活在一个大家庭中。
比如，当有同学因病请假落下功课，其他同学会主动为他补习；当有同学在学习上遇到难题，大家会一起讨论，共同寻找答案。
在一个充满正能量的班风里，同学们会自觉遵守纪律，尊重老师，爱护公物。
不会有大声喧哗、打闹的现象，更不会有破坏班级环境的行为。
良好的班风能够促进良好学风的形成。
学风，是我们在学习过程中所展现出来的态度和方法。
一个良好的学风，是勤奋刻苦、严谨认真、勇于探索的。
同学们都有着明确的学习目标，知道自己为什么而学，为了实现目标而努力奋斗。
每天早早地来到教室，开始一天的学习，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言，课后及时完成作业，主动复习和预习。
遇到问题不轻易放弃，而是通过各种途径去解决，向老师请教，和同学讨论，或者自己查阅资料。
在良好的学风中，我们不是为了应付考试而学习，而是为了获取知识，提高自己的能力和素质。
我们会主动阅读课外书籍，参加各种学科竞赛和实践活动，拓宽自己的视野和知识面。
而校风，则是整个学校的精神风貌和文化底蕴的体现。
它是由一个个班级的班风、一个个学生的学风共同汇聚而成的。
一个良好的校风，是文明和谐、开拓创新、追求卓越的。
在这样的学校里，我们能够感受到浓厚的文化氛围，处处洋溢着书香气息。
学校注重培养学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还重视学生的品德修养、身心健康和社会实践能力。
老师们敬业爱生，教学水平高，能够激发学生的学习兴趣和创造力。
学校的管理规范有序，为学生提供了良好的学习和生活环境。
初中建设良好班风学风演讲稿
初中建设良好班风学风演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里向大家演讲，演讲的主题是初中建设良好班风学风。
作为一个初中生，我们每天都要在同学中度过大部分的时间。
一个良好的班风学风不仅可以影响到我们的学习成绩，也会对我们的人生产生深远的影响。
那么，我们应该如何建设良好的班风学风呢？首先，我认为优秀的班干部是建设良好班风学风的关键。
班干部是班级的组织者和领导者，他们要起到榜样和引领的作用。
一个好的班干部应该具备责任心、组织能力和师生之间的良好沟通能力。
他们应该积极组织班级的各项活动，如班会、讲座等，为同学们提供更多学习和发展的机会。
同时，他们还应该带头守纪律，严格要求自己，并在同学们中起到榜样的作用。
只有优秀的班干部才能带领班级走向良好的发展。
其次，良好班风学风还需要每个同学的共同努力。
作为同学们，我们要时刻保持良好的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我们要端正学习的态度，明确学习的目标，努力学习，不断提高自己的学习成绩。
同时，我们还要积极参加各类学习活动，如课外阅读、科学实验等，拓宽自己的知识面。
此外，我们还要尊敬老师和同学，互帮互助。
只有每个同学都认真学习，班风学风才能更好地发展。
再次，建设良好班风学风需要学校和家庭的共同关心和支持。
学校是我们学习的地方，它应提供一个良好的学习环境。
学校应加强对班级的管理，建立科学的考勤制度，加强学生守纪守法的教育，确保课堂纪律和秩序。
另外，学校还应通过组织各类活动来丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的交流和合作。
而在家庭方面，家长们应关心孩子的学习和生活，与孩子沟通交流，并为孩子提供良好的学习环境，培养他们的学习习惯和责任心。
最后，建设良好班风学风还需要我们坚持不懈地努力。
良好的班风学风不是一蹴而就的，它需要我们每个人的积极参与和长期坚持。
我们要不断反思自己，发现自己的不足，不断提高自己的学习和表达能力。
同时，我们还要勇于向优秀的同学学习，互相促进，共同进步。
班风学风校风演讲稿
班风学风校风演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享一下我们学校的班风、学风和校风。
作为一个新时代的学生，我们要时刻保持良好的班风、学风和校风，这是我们成长的基石，更是我们成才的动力。
首先，我想从班风开始谈起。
班风是指一个班级团结友爱、互帮互助的风气。
我们班级的班风非常好，大家之间相互尊重、团结友爱，愿意帮助别人，共同努力并共同成长。
上课的时候，大家都能积极参与课堂讨论，不怕发表自己的观点，氛围活跃而又融洽。
在这个班级里，没有人会因为表现出色或者犯错而受到排斥或嘲笑，相反，大家都会互相鼓励、理解和支持。
这种班风让我们的学习更加轻松、快乐，也为我们的友谊搭建了坚实的桥梁。
接下来，我想谈一谈学风。
学风是指一个班级学习的态度、方法和效果。
我们班的学风也是非常浓厚的。
大家都对学习充满了热情和动力，积极参与各种学术竞赛和科研项目。
我们班的学习氛围非常浓厚，大家互相激励，共同进步。
这主要得益于我们班级的师生关系良好，老师们给予我们很多的关心和帮助，在学习上有问题时，他们总是很耐心地指导我们，让我们能够更好的掌握知识。
我们也相信，只要踏实努力，就一定能够取得优异的成绩。
最后，我想谈一谈校风。
校风是学校整体的教育理念和管理风格。
我们学校一直以来都非常重视学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校为我们提供了优质的教育资源，给予我们广阔的舞台去展示自己的才华和能力。
同时，学校也非常注重纪律的建设，要求我们学生遵守校规校纪，以规范的行为举止示范着校风的优良。
这种严谨的校风为我们提供了良好的学习氛围和发展平台，让我们在学校的日子变得更加充实而有意义。
班风、学风和校风是三者相互交织、相互影响的。
优秀的班风能够促进良好的学风和校风的形成，而良好的学风和校风也反过来又会进一步加强班风的建设。
我们同学们要时刻铭记在心，珍惜眼前的良好环境，不断努力学习，为班级、学校争光。
中学生演讲——班风,学风建设与我
中学生演讲——班风，学风建设与我”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。
但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。
那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。
面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。
个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。
自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。
中学生关于班风学风发言稿
中学生关于班风学风发言稿班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。
今天小编在这给大家整理了一些关于班风学风发言稿，我们一起来看看吧！关于班风学风发言稿1第一，为振兴中华而学习的治学目的。
树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。
第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。
勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。
勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。
勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识;谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。
知识和能力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。
作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举一动，不仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉!第三，严谨、求实的治学态度。
严谨就是严肃谨慎;求实即实事求是。
严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现，是学习目的、治学精神的着落点。
严肃认真，一丝不苟，是治学应有的态度。
治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么?怎么办?严谨治学还要勇于修正错误。
正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。
第四，开拓创新的作风。
就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
班风学风演讲稿初三 班风学风建设主题班会发言稿
班风学风演讲稿初三班风学风建设主题班会发言稿关于班风学风演讲稿一整治班纪、班风实施细则(试行)一、工作目标：1. 班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2. 班级风貌：做人要自尊，行为要自尊，学习要勤奋。
3. 班级目标：力争上游，争做优秀班级，文明班级。
4. 营造和谐、健康的班级文化。
5. 领导同学树立正确人生价值观。
二、班级措施：1. 不迟到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50准时进入班级，整治仪容，等待学生会的例行检查。
2. 上课认真听讲，禁止交头接耳，吃零食、睡觉，听歌、玩游戏，禁止顶撞老师，扰乱课堂纪律。
3. 课间十分钟整治好私人事务，禁止上课出现进门、出门现象，有事外出请示老师。
4. 如有计算机课程，须在下课后十分钟之内到达班级，禁止出现第二节课上课进门现象。
5. 晚自习下课须脚步轻盈过走廊，禁止大声喧哗。
6. 禁止晚自习交头接耳，随意走动，有事请示班长。
7. 班级卫生，卫生区卫生做到彻底打扫，禁止值日生成员临阵脱逃。
8. 宿舍卫生做到彻底清洁，定期配合班委检查。
9. 禁止出现晚上查宿舍本人外出现象，有事请示辅导员。
10. 临时自习课准时进入班级，禁止无故缺席。
11. 严格遵守《医学护理系公寓卫生条例》。
12. 尊敬师长，团结同学。
禁止在课桌之内乱堆果皮纸屑。
三、奖罚措施：对于违规学生，第一次予以警告;第二次班委、团委上报辅导员;第三次扣除学分。
扣除学分以0.5分为标准，违规情节严重点加大扣除学分力度。
对于表现优秀学生，班委、团委讨论后上报辅导员，追加学分。
关于班风学风演讲稿二尊敬的老师亲爱的同学们大家好很荣幸能站在这里，和大家分享我们班的班风。
想要创造一个优秀的班集体，里面有很多学问，而班风起着决定性的作用。
确定良好的班风以后，还学要同学们的努力，以班风为核心。
打造良好的学习环境和学习习惯。
我认为优秀的班集体是这样的：每堂课，同学们勤思勤学，回答问题声音洪亮，答案准确，当老师不在的时候，同学们都在认认真真的写作业，无打闹现象。
中学生学风建设演讲稿(通用5篇)
中学生学风建设演讲稿（通用5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班风学风校风演讲稿
班风学风校风演讲稿Dear all,今天我想谈谈一个很重要的话题——班风学风校风，这是一个很常听到的话题，但是并不是每个人都能真正理解其意义。
作为学生，班风学风校风对我们的成长和发展有着至关重要的作用，因此我们必须认真对待。
一、班风首先，班风作为一个班级内部的氛围，这是我们要从小事做起的。
每个人都需要从自己做起，用积极的态度去影响他人。
不仅是个人行为，还需要考虑到整体效果。
我们应该学会团结合作，尊重他人，与人为善。
当我们面对同学时，不管我们喜不喜欢，一定要表现出最基本的礼貌和尊重。
班里应该建立一个和谐、秩序良好、互相支持的环境。
二、学风其次，学风就是一个班级内部的文化，是同学们的学习习惯和学术传承。
学风的好坏直接关系到班级内部成绩和学科水平的高低。
我们应该形成积极向上的学习氛围，发扬刻苦认真、勤奋努力的精神。
班里的学风需要建立在自律和自我管理的基础上，时刻提醒自己不能松懈，不能懒散。
我们应该努力开发自己的学习技巧和方法，提高自己的学习效率，掌握自己的学习进度，有条不紊地完成学业。
三、校风最后，学校的校风更加重要。
它是以学校的风格、特点、人文、素质和文化为根据，是学生们在学校文化氛围中成长的环境。
在校园里，不仅要考虑班级内部的发展和影响，还要考虑到整个学校的形象和影响。
学校的校风是提高整个学校质量、提高学校声誉的基础，同时也是帮助学生个人成长、提高素质的重要因素。
好的校风应该为学生提供全面的教育资源，建立科学的制度和机制，并且注重学生的综合素质培养。
在学校里，我们应该尊重老师，感恩劳动，关心他人，充分发挥自己的潜能，做一个对社会负责的好公民。
以上，班风，学风，校风三者需要互相配合、互相交融、互相辅助。
班风，学风和校风互相影响，相互作用，阐释了一种文化的传承和发展。
人类的智慧和认识，是源于传承、积累和沉淀的。
各位同学，让我们共同建立良好的班风、学风和校风，为我们未来的成长打下良好的基础。
谢谢大家！。
中学生学风建设演讲稿
中学生学风建设演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天来给大家分享一下关于中学生学风建设的话题。
在我们的日常学习中，我们经常听到学校、老师讲到学风，强调好的学风对我们的成长是非常重要的。
那么，学风是什么？好的学风具体表现是什么？如何建设良好的学风呢？下面我将为大家做一番解释。
一、学风是什么？学风是指学生在学习过程中所表现出来的一种组织、规范、自我约束的学习态度和行为方式。
好的学风能够形成良好的学校氛围，推动学校的快速发展。
二、好的学风具体表现是什么？1.积极主动探究的学习态度。
这种态度下的学生会自主寻找问题的答案，积极思考。
他们不仅理解知识点的基础，而且还能够从中发现问题，进一步去深入了解这个知识点。
2.认真负责的作业态度。
我们都知道，作业是我们巩固已学知识点的先决条件，有些优秀的学生甚至会花费相当长的时间去研究一道题，进一步巩固自己的知识，培养自己的思维能力。
3.守时守信的学生行为。
这是大多数学生所无法做到的，因为我们的学生时刻表总是被分成无数碎片，一些同学会因为这个原因迟到或者逃课。
然而，守时和守信是一个人的基本素质，我们应该坚决遵守它。
4.乐观向上的学习心态。
每个人都会遇到困难和挫折，但这并不意味着我们应该气馁。
相反，我们应该有一种不屈不挠的精神以及一种要不懈努力的信念，进一步激励我们在学习中取得更好的成绩。
三、如何建设良好的学风？1.教育机构在学生的入学阶段就应当向学生进行学习态度讲座，向学生树立一个学习的标杆，鼓励学生在每一个学科领域力求上进，激发学生的学习天赋。
2.学校和班级应当严格规范，做到学风建设制度化和常态化。
沉淀学风文化，让良好学风在学校生根并深化，从而达到杜绝一些不良学风行为的目标。
3.打造一支学风建设的领导力量，制定一系列学风建设方案，充分发挥学生会的作用，同时充分发挥学校友情协会、家长学习指导工作等对学生学业的整体帮助。
四、结语学风是我们学习中十分重要的一个因素，只有通过自我克制、自律和自我管理来养成好的学风，我们才能够在今后的学习和人生道路上有更好的发展。
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中学生演讲——班风，学风建设与我各位老师，各位学生：大家好！我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。
在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力。
这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。
但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。
那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。
面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。
个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。
自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。
自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。
学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主《中学生演讲——班风，学风建设与我》体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习第1 页共18 页需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。
必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。
学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。
在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。
但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。
部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。
要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。
学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进。
我的发言完毕，谢谢大家《中学生演讲——班风，学风建设与我》中学生演讲稿历史目录第一篇：历史的选择演讲稿(中学生)第二篇：有效处理历史课堂中学生的插话第三篇：中学生演讲稿第四篇：中学生演讲稿第五篇：中学生演讲稿正文第一篇：历史的选择演讲稿(中学生)1921年7月1日，在军阀混战中，在五四烽火后，伴随着哀鸿遍野，伴随着民族的迷茫与彷徨，您，诞生了！中国共产党，我亲爱的妈妈！您历尽了沧桑磨难，挽救了革命，挽救了人民，挽救了伟大而可爱的祖国！迈着矫健而坚定的步伐，您走过了90个春秋冬夏。
苦难阵痛里，是您，给华夏人民带来了生机和希望；风雨飘摇中，是您，给这个伟大的民族以光明和方向。
跟着您，永远是历史最正确的选择！面对错误，您从来都能英明的调整决策，引领祖国和人民走出污淖泥潭。
忆当初，是您及时纠正了张国焘、王明等的错误路线，慧眼识英雄，由毛主席领导红军，开创了两万五千里长征的伟大壮举。
从而转战陕北，保存了革命的火种和力量。
建国后，“大跃进”盲目游走，兼自然灾害连连，目睹百姓们饱受的饥饿和苦难，党啊，我亲爱的妈妈，您伤心落泪，随即调整浮夸的作风，正视困难，从而挽救了千千万万人民的生命！十年内乱，带给民生满目苍痍。
您痛悔自责，在邓小平同志领导下拨乱反正，一举谱写出改革开放的壮丽篇章！党啊，我亲爱的妈妈！面对困难，您从来都不屈不挠、倔强挺拔！您执著坚定的领导了两万五千里长征，您舍生忘死的抵抗了日本八年的侵略！抗美援朝，您更是下定非凡的决心，斩钉截铁地痛击了纸老虎的嚣张气焰，还伟大祖国以神圣尊严！新时期以来，您愈渐英姿勃发。
抗非典，斗雪灾，退洪涝，解危机。
汶川、玉树，您更是双目欲泪，谱写了伟大而悲壮的英雄序曲！党啊，我亲爱的妈妈，您从不曾退缩，从不曾畏惧！是您，永远让困难和浩劫低头，是您，永远让邪恶和灾患萎靡！党啊，我亲爱的妈妈，对共产主义，您永远抱着坚定的信念，永远满怀豪情和希望！正是这种希望，顶着苏联撤走的压力，我们自力更生研制了两弹一星，让中华民族昂首挺胸于世界民族之林。
正是这种希望，在一穷二白的基础上，您引领中国人民奋起直追。
30年，短短30年，我们创造了世界经济的奇迹！30年，我们迎来了更辉煌的新世纪！正是这种希望，我们的载人飞船和探月卫星成功发射！正是这种希望，我们迎来了更加蓬勃腾飞的时代！党啊，我亲爱的妈妈，凭着稚嫩的声音我想对您说，您历遍劫难，阅尽浮华，却总能够一次次力挽狂澜、转危为安。
因为跟着您，人民绽开了笑；因为跟着您，祖国乐开了花！您就是灯塔，您就是舵手，跟着您，永远是历史最正确的选择！第二篇：有效处理历史课堂中学生的插话有效处理历史课堂中学生的插话张芸（淮南十一中）灵活处理课堂教学中学生的插话能活跃气氛，引发思考，随风潜入地寓含了情感教育。
事例一：在讲述新中国外交时，展示乔冠华图片，问学生，乔为什么大笑，学生答。
中彩票了，我说对，是中彩票了，是全中国人民中了彩票了，这个大彩票是什么，学生立即就答出了是中国恢复了在联合国的合法席位。
学生插话就说明他在听课呢，巧妙利用他的插话促使他进入学习状态。
事例二：在讲解元朝的统一时，我问学生假如他们是文天祥，他们当时会怎么做。
有个学生插话说他选择投降，问他为什么？答曰：好死不如赖活着。
与的同学就开始笑了。
大家已经把注意力都关注到课堂中了，于是我让他们讨论。
大家七嘴八舌。
有两个同学提出反对意见。
我肯定了第一个同学的实话实说。
通过讨论认识到：文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人口、土地的虐杀政策的反抗，是正义的。
文天祥在国难当头之际，挺身而出，英勇斗争，乃至以身殉国，这种忠贞不屈、大义凛然的精神可歌可泣。
我再指出了中国自古就有很多一身正气的英雄人物，比如岳飞等，不知觉地渗透了情感教育。
第三篇：中学生演讲稿尊敬的各位老师，各位同学：大家好!今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。
走进××中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。
在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。
然而，与校园优美环境不和谐的是，我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。
在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。
“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。
从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。
只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。
简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明” 二字。
让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。
让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。
弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!我的演讲结束了，谢谢大家!第四篇：中学生演讲稿首先，我要恭喜在座的各位进入了江苏省常州高级中学，中学生演讲稿。
是唾手可得也好，梦寐以求也罢，这些都已经成为了上一个故事。