雷鸣天津大学加强党建网络平台建设努力提高学生党建科学化水平
党建工作信息化、网络化的方法和载体创新
特色 分析
1.营 造 网 络 空 间 2.网 上 成 果 展 示 3.网 上 网 下 结 合
典型 1.网上思想教育
1.网 络 教 育 功 能 强 大 2.网 络 服 务 功 能 全 面 3.网 络 技 术 水 平 高 超 4．网 络 信 息 贴 近 生 活
1.网 上 党 校
1.思政宣传与网络时评结合 1. 2.思政宣传与学校情况结合 2. 3.思 政 宣 传 保 持 时 效 性
通过对北京大学、天津大学、复旦大学和上海财经大学四所高
站建立起来。 除了从中央到地方的各级各类党组织建立的党建网 校的党建网站进行分析，总结出以下一些特点。 四所高校各自发挥
站外，最为宏大的党建网就是高校党建网络。 高校利用网络特点开 才智，党建网站各有特色。 (如表 1 所示）
展形式多样、生动有效的思想政治教育。 及时向师生传达党的路线
1.网 络 教 育 领 导 小 组 和 党 委 领 导 2.学 工 副 部 长 主 抓 3.配 专 职 教 师 指 导 网 站 建 设 工 作 4.学 生 自 主 管 理
1.校 党 委 宣 传 部 负 责 建 设 和 1．校党委领导
维护
2.成 立 校 网 络 管 理 领 导 小 组
2.网络宣传办承担具体工作 3.配 备 专 业 对 口 硕 士 研 究 生 担 任
（一）特色分析
方针政策，为广大师生党员提供一个思想交流的平台。 为大学生思
从创新特色来看，“北京大学红旗在线网站”和“上海财经大学
想政治教育开辟了新渠道，拓展了新空间，注入了新活力。
思进网站”都充分利用了网络的互动交流功能。 如“红旗在线网站”
（二）高校党建工作信息化、网络化过程中存在的问题
通过开通专门的频道为学生党支部营造了一个网络空间。 学生工
教育信息化推进高校治理现代化的有效路径
教育信息化：推进高校治理现代化的有效路径文｜孙曙光 王鹏 张帆“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”是新时代我国全面深化改革的总目标，这为推进高校治理现代化营造了良好环境。
与此同时，伴随着高等教育向内涵式发展的转型，加快推进高校治理体系和治理能力现代化已成为内生需求。
2018年4月，习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调，必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇，发挥信息化对经济社会发展的引领作用。
信息化正以前所未有的影响对各领域进行着深度的改变和全面重塑，高等教育领域也不例外。
2021年3月发布的《教育部关于加强新时代教育信息化工作的通知》明确指出，以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化。
毫无疑问，现阶段高校深化综合改革离不开信息化的有效支撑，以信息化为手段推进治理现代化是摆在我们面前的必答课题。
一、教育信息化为推进高校治理现代化提供新机遇（一）信息化推进高校由管理向治理的转变在我国正式文件中，首次提出教育治理的理念，是在2014年召开的全国教育工作会议上。
此后，推进教育治理体系和治理能力现代化成为深化教育领域改革的首要目标。
当前，我国正深入推进“双一流”建设，其构成要素往往包括一流的师资、一流的学生、一流的科研成果等等这些显性的指标，而一流的治理并没有引起足够的重视。
实际上，治理是一项基础性工程，能为一流目标的实现提供有力的保障和支撑。
有效的治理使集成要素迸发能量，往往取得事半功倍的效果；低效率的治理则可能事倍功半。
显然，高等教育新使命、新任务的变化和改革的路径选择，亟需实现由高校管理向高校治理的转变。
从管理到治理，虽然一字之差却意味着高等教育体系运行方式和管理模式的巨大变革。
相对于大学管理而言，大学治理是社会和大学发展到一定阶段的产物，大学发展水平越高，治理的作用就愈加凸显。
作为理念层面的大学治理已逐渐走进政府和大学的视野，并发挥相应观念的转变。
但要实现实践层面从大学管理向大学治理的转变，还需要长期的探索过程。
党建引领开创学科建设与科技创新新局面
党建引领开创学科建设与科技创新新局面原标题：一流党建引领一流学科发展“首创”“奋斗”“奉献”，作为“红船精神”的精神内核，不仅是新时代党的建设的价值追求，更应成为高校改革发展的思想遵循。
吹响了建设教育强国的号角，“双一流”建设为高等教育注入了强大动力，高校应如何准确把握新时代党建新要求，用一流党建来推动“双一流”建设，值得深入思考。
一流党建为一流学科发展指引方向国家“双一流”建设呈现的是多样化的教育发展生态，就像一首动人的交响曲，既需要整体编排布局，更离不开对每一个演奏单元的定调把控。
具体到某一所高校一流学科的建设和发展，必须立足于国家经济社会的实际，根植于学校历史沿革的土壤，在“去哪里”“如何去”等重大问题的判断上，需要高校党委的坚强领导和积极担当，以更高政治站位、更高建设标准、更强治理能力，为学科发展、人才培养等指引方向。
西南石油大学在办学治校的过程中，学校党委牢牢掌握对学校工作的领导权，做到把方向、管大局、保落实，通过选优配强领导班子，充分发挥领导核心作用，这是学校实现立德树人和培养社会主义事业建设者、的保障和关键。
“向党建要发展成果、向思想政治工作要战斗力”。
在西南石油展历程中，“首创”“奋斗”“奉献”的精神内核与“为祖国加油，为民族争气”的大学精神交融在一起，成为西南石大的党建文化基因，如灯塔般指引学校在一流学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等多个领域的发展路径。
一流党建为一流学科发展凝心聚力一流学科建设是一流创新生态系统的建设，是以一流学科建设带动一流大学的建设，就这个意义而言，一流学科建设绝不仅仅是单一学科的建设，而是对一个系统的、富有开拓性和创造力的学科发展模式的探索。
高校要做好一流学科发展，必须紧密依靠全体师生，凝聚集体的智慧、和力量，共同攀登一流学科的建设高峰。
如何为一流学科发展凝心聚力？那便要用好“一流党建”这个“阶梯”。
在西南石油大学一次次艰苦创业的历程中，在各类资源、人力物力短缺的情况下，如果没有一流动力支持，没有全校师生的同心协力、�哿ζ床�，改革发展的目标便只会是空中楼阁。
以擘画“一融双高”新篇章推动高校高质量发展
以擘画“一融双高”新篇章推动高校高质量发展翁琳源【摘要】在新的历史时期，各高校紧密围绕“确保党的领导在学校全面发挥作用”，不断聚焦中心工作，持续创新党建工作机制，丰富党建活动载体，高效提升了党建工作的水平。
但是，目前高校党建“一融双高”工作开展仍然存在许多现实问题，为使高校党建工作高质量开展，文章深入探索了当前高校党建“一融双高”工作开展路径，旨在为新时代高校高质量发展注入新的源动力。
【关键词】一融双高∣高校党建∣教师党支部建设∣政治功能为党育人，为国育才，聚天下英才而用之，是高校发挥社会职能与教育功能的集中体现。
在经济社会高质量发展的背景下，高校作为培养时代新人的主阵地，作为国家战略规划与执行的人才驱动器，高校需要基于立德树人和创新驱动的时代使命，不断推动内外部各要素的建设以实现自身的高质量发展[1]。
党建工作作为高校完善自我建设、校准发展方向、优化发展路径的重要措施，是推动高校建设高质量发展的重要引擎。
2021年，中央组织部、教育部联合颁布《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，明确提出“新时代高校党建需要坚持问题导向，不断推动高校党建工作高质量发展”的要求。
“一融双高”强调高校党建与高等教育事业深度融合，以高质量党建引领高校人才培养工作的开展，进而促使高校高质量发展，是对高校党建工作如何链接高校教育工作，链接“为党育人，为国育才”工作的根本指导与深度阐释。
鉴于此，高校需要以“一融双高”为目标统领，探索党建引领高质量发展的路径[2]。
一、“一融双高”推动高校党建高质量发展的重要意义全面建设社会主义现代化强国的进程中，高校兼具政治和教育的双重属性。
高校因其在办学、治校的过程中有较强的自主性，在如何确保社会主义办学方向不动摇，坚决贯彻党的教育方针等问题上，高校教师党支部能否发挥其政治功能，直接影响着高校党建工作水平，也从一定程度上影响着高校人才培养质量。
（一）提升高校基层党建工作水平高校作为中国高等教育的重要组成部分，必须坚持党的领导，建强基层党组织，严格教育管理党员，全面增强政治功能和组织功能，以高质量党建引领保障高等教育高质量发展。
聚焦“五个着力”全面推进新时代高校学生党建工作
聚焦“五个着力”全面推进新时代高校学生党建工作作者：陈国秋梁媛聂国东来源：《现代职业教育》2020年第45期[摘要] 党的十九大报告中明确指出“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象、新作为”，这也是对新时代高校学生党建工作提出的新要求。
现探讨如何全面推进新时代高校学生党建工作，从学习力、政治力、组织力、创新力、育人力“五个着力”进行探索。
[关键词] 新时代;高校学生;党建工作[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）45-0076-02高校大学生作为一个流动的知识群体，富有朝气与活力，是党和国家事业发展的生力军。
高校加强党的教育是大学生党员提升思想境界和政治觉悟，树立正确人生观、世界观、价值观的重要途径。
高校学生党建工作的总体思路是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会全国教育大会精神，扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，认真研究新时代高校学生党建工作的新任务、新要求，积极探索解决新矛盾、新问题，把问题导向和实效导向贯穿工作全过程。
高校党务工作者要遵循新时代学生党建工作的特点和规律，切实为学生做好服务，不断创新工作理念、改进工作方式，把具体工作和理论学习中的收获转化为对工作推进的具体措施，认真对待党组织交给的每一项任务，守好一段渠，种好“责任田”，辛勤耕耘，用心谋划，进一步加强基层党支部和党员队伍建设。
高校学生党建工作要从“学习力、政治力、组织力、创新力、育人力”五个方面着力，使高校学生党建工作能够真正适应新时代、新形势、新要求。
一、学习力：深化思想政治教育，加强价值引领目前国内外形势复杂多变，并且不断发生新的变化，我国高等学校党建工作面临很多新挑战和新考验。
加强理论武装，要通过系统的理论学习，让党的思想理论在党务干部中成为一种知识素养，更要让党务干部在党性修养和锻炼上全面提高，在“四个自信”上始终“走在前、作表率”，做到学以致用、用以促学、知行合一;要不断探索健全党员学习制度，坚持集中学习与分散学习、个人自学与全员交流、日常沟通与定期培训、线上MOOC与线下讲授相结合等方式，推动党员学得及时、学得全面、学得系统、学得深入。
天津大学天外天网上党校结业考试模拟题
网上党校结业考试模拟题一、选择题（前30题为单项选择题，每题1分；31～35题为不定项选择题,每题2分）1、辛亥革命失败的根本原因是（）。
A.没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领B.没有形成一个能够胜利地领导这场革命的坚强有力的革命政党C.领导这场革命的中国民族资产阶级在政治上和经济上具有很大的软弱性D.革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里2、新文化运动的基本口号是（）。
A.民权与平等B.民主和科学C.新道德和新文学D.主张民主共和3、中国共产党第一次全国代表大会在于___________在（）举行。
A.1921年7月22日上海B.1921年7月23日上海C.1921年7月22日北京D.1921年7月23日北京4、中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国（）。
相结合的产物A.工人阶级B.工人运动C.无产阶级D.知识分子5、奠定建立抗日民族统一战线理论基础的是（）。
A．“八一宣言”B．瓦窑堡会议的决议C．全国抗日救亡运动的高涨D．《论反对日本帝国主义的策略》6、中共最早提出停止内战，一致抗日的主张是在（）。
A.八一宣言中B.瓦窑堡会议上C.西安事变后D.七七事变后7、1935年12月,中共中央政治局_________确定了抗日民族统一战线的策略方针。
A.八七会议B.洛川会议C.瓦窑堡会议D.遵义会议8、以下不属于三大战役的是（）战役。
A.辽沈B.淮海C.济南D.平津9、党的_________确立了毛泽东思想为全党的指导思想。
A.六大B.六届六中全会C.七大 D七届二中全会10、党的十七届三中全会的主题是（）。
A．深入学习实践科学发展观 B.我国农村改革与发展问题C. 如何推动我国现阶段的经济发展D. 改革开放是中国发展的永恒动力11、党的八大提出了_________的经济建设方针。
A.在综合平衡中稳步前进B.调整、巩固、充实、提高C.多快好省地建设社会主义D.增产节约12、十一届三中全会重新确立党的思想路线，其核心是（）A.解放思想B.实事求是C.民主集中制D.改革开放13、科学发展观的核心是（）。
新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的路径
新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的路径目录一、内容概要 (2)二、中华民族共同体意识的重要性 (2)三、新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的背景 (4)四、大学生铸牢中华民族共同体意识的路径 (5)1. 课堂教学渗透 (6)1.1 课程设置与教学内容安排 (7)1.2 教学方法与手段创新 (9)2. 校园文化活动营造 (10)2.1 举办主题文化活动 (11)2.2 加强学生组织建设与管理 (12)3. 社会实践锻炼强化 (13)3.1 参加志愿服务活动和社会公益活动 (14)3.2 组织开展社会实践活动和调研活动 (16)4. 网络平台宣传教育 (17)4.1 利用校园网络平台进行宣传教育 (18)4.2 加强网络文化建设与管理 (20)五、路径实施中的难点与对策建议 (21)1. 实施难点分析 (23)1.1 大学生思想多元化带来的挑战 (23)1.2 理论与实践结合不够紧密的问题 (25)2. 对策建议提出与实施措施完善方向 (25)一、内容概要本文将阐述中华民族共同体意识的内涵与重要性，明确其在新时代背景下的意义。
分析当前大学生在铸牢中华民族共同体意识方面存在的问题，如民族认同感的模糊、民族团结教育的缺失等。
针对这些问题，本文将提出一系列切实可行的解决策略。
从加强民族团结教育入手，通过课堂教学、社会实践等多种形式，增进大学生对中华民族共同体的认识和理解。
注重培养大学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强其对中华民族的认同感和归属感。
本文还将探讨如何构建高校民族团结教育体系，包括完善教育内容、创新教育方法、加强师资队伍建设等，以期为大学生铸牢中华民族共同体意识提供有力保障。
强调新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的重要性，并展望其未来发展趋势。
通过本文的探讨，我们期望能够为高校民族团结教育工作的推进提供有益的参考和借鉴。
二、中华民族共同体意识的重要性中华民族共同体意识是指在中华民族大家庭中，全体成员共同认同和维护民族文化、历史传统、民族尊严和国家利益的观念。
天津大学第九次党员代表大会报告(最终版)
以人为本内涵发展为将我校建设成为世界知名高水平大学而奋斗——在中共天津大学第九次党员代表大会上的报告（2012年12月29日）刘建平各位代表，同志们：现在，我代表中共天津大学第八届委员会向大会作报告，请予审议。
大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和天津市第十次党代会精神，以人为本，改革创新，突出特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，为将我校建设成为世界知名高水平大学而奋斗！一、八次党代会以来的工作回顾八次党代会以来，学校党委团结和依靠全校师生员工，紧紧抓住国家发展和天津滨海新区开发开放的历史机遇，以人才培养为中心，加快推进“三步走”战略，解放思想、深化改革、真抓实干，各项事业取得长足进步。
（一）坚持以人才培养为中心，构建高素质拔尖创新人才培养体系高水平师资队伍建设取得新成效。
实施人才强校战略，狠抓高层次人才的培养和引进，学术领军人才队伍建设明显加强。
注重师德建设，深化人事制度改革，建立并逐步完善教职工引进、培养、晋升、流转、退出等一整套制度体系，师资队伍的整体结构进一步改善。
新增两院院士3人，973首席科学家10人，国家教学名师奖获得者4人，国家级和天津市“千人计划”入选人数居全国前列。
形成100余人的学术带头人队伍和300余人的青年骨干教师队伍。
学科建设和科学研究实现新突破。
不断优化学科布局，凝练学科方向，成立生命科学学院；持续保持学科建设力度，在教育部2007-2009年一级学科评估中，排名第1和进入前3名的学科数在工学领域均居全国第2。
狠抓大项目好项目的突破，科研实力大幅度提升。
科技经费2012年突破18亿元，新增亿元级项目2项，千万元级项目由2007年的1项增加到2011年的25项，社科类重大项目实现突破，新增国家科技奖励17项、中国专利金奖1项，新增1个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、2个国家工程实验室、1个国家文物重点科研基地。
坚持“四导向”促“四化”打造党业融合新引擎
坚持“四导向”促“四化”打造党业融合新引擎作者：席燕军来源：《企业文明》2023年第12期习近平总书记强调，国有企业党建工作要坚持服务生产经营不偏离，把提高企业效益、增强企业竞争力、实现国有资产保值增值作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点，以企业改革发展成果检验党组织的工作和战斗力。
国网天津市电力公司城南供电分公司（以下简称：国网天津城南公司）党委紧扣“一体四翼”高质量发展，坚持以“政治、责任、问题、实效”四导向夯基垒台、立柱架梁，推动党建工作与业务工作融合互促“一体化、制度化、常态化、长效化”，切实把党建优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势。
堅持政治导向，推动融合互促一体化党建工作是业务工作的基础保证，决定着业务工作的政治方向。
国有企业基层党组织的引领和推动作用，为业务工作提供理论指导、思想动力、组织保证，促进业务工作保持正确方向、持续健康发展。
一是要坚定指导思想、强化理论武装。
坚持学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，完善“第一议题”跟进学、党委理论学习中心组研讨学、读书班系统学、外部专家辅导学、个人自学“五学联动”制度，建立基层党组织书记讲学、委员督学、党员领学、青年课堂学“四学法”机制，“线上+线下”开展理论宣讲与实践成果展示进支部、进班组、进站所，打通理论学习和业务工作的“楚河汉界”。
二是要凝聚思想共识，激发内生动能。
推出“悦思享”职工思想动态管理提升计划，部署开展“书记谈心日”活动，组建“思政指导员”队伍，建立“情绪气象台”清单，把准员工思想脉搏，主动运用科学的思维方式和工作方法来指导实践、推动工作。
三是要建强战斗堡垒，强化担当作为。
紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条工作主线，牢牢把握新时代党的建设总要求，深入贯彻全国国有企业党的建设工作会议精神，突出基层党组织政治优势，做好教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、凝聚群众、服务群众工作，把基层党支部建设成为推动企业改革发展的坚强战斗堡垒。
天津大学学生网络党建平台使用(XS)
天津大学学生党建网络平台使用这个系统里还有什么板块?活动通知——发布党校培训以及校级其他党建活动的通知公告时政纵横、党建资讯——提供国内外政治经济形势重要资讯党建知识——提供入党必读、党史文献、制度规范、系统使用手册等热点聚焦——提供热点专题报道，以及热点问题研讨（目前为系统使用问题问答）红色影像——提供党建学习材料，包括视频、ppt、音频、电子书等。
信息预报、特色活动——来源党建社区，显示各支部活动预报，以及校院级党建特色活动的开展情况先锋力量——提供优秀党员、优秀党支部事迹介绍党建社区——连接党建社区我该如何使用这个系统？（一）如何开始使用它学生——在天外天首页注册帐号，并完成帐号与学号绑定。
（二）如果我是党支部委员1、登陆天外天社区社区（所以社区真的很重要），点击个人首页：——如何进入我的支部：我的党团班级——党支部名称——如何下发通知：发表新贴——选择类型（包括支部活动预报、支部党务公示、支部活动风采、支部学习讨论四个功能区）——选择浏览权限——发表。
举例：如选择了支部活动预报，则该帖发在支部活动预报区；如选择有相应的标签，则该帖的标题前就显示该标签名，如[党员先锋岗]+标题。
——上传视频：为党支部播客增加视频内容。
——我的管理页面：可管理信件、查看并修改支部基本资料、添加成员（按学号逐一添加，或通过页面上的条件搜索功能，对某一年级某一专业某一批学生进行批量添加）、添加活动（发起本支部的活动），通过成员/帖子/相册/活动等列表查看相关情况。
——如何网上管理支部：★审批入党材料——点击进入，通过两个选择框，可以对本支部成员提交的六种电子版材料进行审阅和批示。
一个选择框选择材料种类：入党申请书、思想汇报、个人自传、入党志愿书、个人季度小结、转正申请；另一个选择框为材料的审批状态：未处理、优秀、合格、驳回。
——点击查询，显示对应的材料，可以点击详细查阅；对未处理的各类材料，可进行批示（优秀、合格、驳回）。
2024年天津市继续教育公需科目应知应会题及答案
2024年天津市继续教育公需科目应知应会题及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题(20题)1.()“大数据“第一次写入政府工作报告，标志着我国对大数据产业顶层设计的开始A.2014年B.2015年C.2016年D.2017年2.《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出，各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。
A.国情研修B.智库建设C.实地调研D.专家咨询3.集中国家优质资源重点支持建设一批()，发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台。
A.双一流大学B.985院校C.国际智库D.国家实验室和新型研发机构4.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合，将物体的信息实时、准确地传送，以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化5.《中国制造2025》中指出，()是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。
A.工业B.制造业C.农业D.服务业6.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于应用研究、技术开发类项目(课题)，不把O作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。
A.技术路线B.经费预算C.项目成果D.论文7.一些O也要着力建设吸引和集聚人才的平台，开展人才发展体制机制综合改革试点。
A.一线城市B.大型城市C.省会城市D.高层次人才集中的中心城市8.知识产权法的表现形式不涉及？()A.宪法B.法律C.道德D.国际条约9.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，针对自然科学、哲学社会科学、军事科学等不同学科门类特点，建立()指标体系和评价程序规范。
A.教学质量B.科研成果C.分类评价D.人才引进10∙()是数字乡村的基本特征。
A.网络入户B.装备智能化C.生产数字化D.作业无人化U∙()是提升国家创新体系整体效能的重要环节。
A.完善的社会治理体系B.生态系统多样性C科技创新D.科技成果转化12.“十四五”规划纲要中“数字中国”的重点任务，提出了O的重点任务A.数字中国的建设工作B.数字经济C数字化应用D.智能制造13.统筹推进强基固边、()、生态护边、团结稳边六大工程建设，大力改善边境地区生产生活条件，建设全国兴边富民典范和强边固边示范区。
以党建为引领提升高校治理效能研究
党的建设2027.02 •思想理论教育以党建为引领提升高校治理效能研究郭茜1毛丹玲2(1.上海对外经贸大学觉委宣传部；2.上海对外经贸大学学校办公室，上海201620)[摘要]全面加强党对高校的领导，以党建引领提升高校治理效能，是扎根中国大地办大学 的根本要求，也是将党的领导和党的建设贯穿教书育人、办学治校全过程的应有之义，更是 统筹推进“双一流”建设的重大课题。
坚持以党建为引领全面提升高校治理效能，要坚决贯彻 落实好党委领导下的校长负责制，提升机关党建质量优化管理服务效能，建强学院党政班子 激发活力形成合力，确保逐级压实全面从严治党主体责任。
[关键词]高校党的建设党建引领大学治理[中图分类号]D267.6 [文献标识码]A[文章编号]1007-192X(2021)02-0079-06加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建 设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证，也 是增强办学治校能力的关键所在。
如何把党对高校 的全面领导落到实处，彰显党建工作在高校办学治 校中的价值导向，是高校必须解决好的根本性问 题。
以党建为引领，全面提升高校治理效能，不仅 是扎根中国大地办大学和贯彻落实新时代党的教育 方针的根本要求，也是高校坚持党委领导下的校长 负责制，将党的领导和党的建设贯穿教书育人、办 学治校全过程的应有之义和具体体现，更是高校党 委统筹推进“双一流”建设和高等教育综合改革面 临的重大课题。
一、全面加强党的领导是新时代高校落实立德树人根本任务、提升办学治校效能的本质要求习近平总书记多次强调加强党对高校的领导是 做好教育工作的根本保证，也明确提出了党对教育 工作的要求，为加快推进教育现代化、建设教育强 国、办好人民满意的教育指明了前进方向，提供了基本遵循。
高校要更好地把自身发展目标与国家发展战略有机融合起来，更加主动承担应有的职能和使命，必须以全面加强党的领导为前提。
1.坚持社会主义办学方向是高校最大的政治办好中国的事情关键在党。
高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建
高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建摘要:高校逐渐将学生党建工作列入重要议事日程，做好党建工作的整体发展和年度规划，在此基础上加强领导机制和高校学生的思想政治建设，增强双方的责任感，把思想意识落实到实际行动中去。
如何完善高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建也是一个不容忽视的问题。
关键词：高校学生党建考核体系评价机制高校学生党建工作是中国特色社会主义建设道路上的重要手段，同时做到加强党的思想建设,组织建设，作风建设，反腐倡廉建设,制度建设是高校学生党建工作的重要课题.一、完善高校学生党建工作考核指标体系加强思想道德建设在高校学生党建工作考核指标体系加强思想道德建设方面，首要目标是要加强对于高校学生的思想道德建设。
第一,必须抓好理想信念教育，必须将科学的世界观,正确的人生观和价值观集中体现出来，也要全面做到与社会主义市场经济相适应，重点着眼于加强党的基本建设，也要注重对于党的基本理论，基本路线，基本纲领的教育.通过对学生进行相关性的指导和教育使高校学生进一步坚定对于马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对党和政府的信心,同时对于社会主义市场的建设也有很大的推动力和影响力。
二、做好高校党建的教育培养工作1。
入党积极分子的培养入党积极分子确定程序规范，在入党申请人中采取党员推荐、群团组织推优等方式，组织入党积极分子参加党校学习、开展集中培训,并定期向党组织进行书面或口头思想汇报.党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。
院（系）党组织每年对入党积极分子队伍作一次培养状况分析。
2.发展对象的培养严格落实入党积极分子一年以上培养教育和考察的要求，为每一名发展对象确定两名正式党员作为入党介绍人,介绍人认真履行责任。
健全落实发展对象谈心谈话和政治审查制度。
对发展对象应进行短期集中培训，时间一般不少于3天（或不少于24个学时)，培训突出思想入党和政治引领，并结合社会实践和志愿服务等进行党情国情教育.发展对象要定期向党组织进行书面思想汇报.3。
2022年10月上海交通大学电子与电气工程学院网络空间安全学院招聘1名项目聘用人员笔试历年高频考点试
2022年10月上海交通大学电子与电气工程学院网络空间安全学院招聘1名项目聘用人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共25题)1.党的十九大报告指出，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。
进行伟大斗争，首先要（）。
A.应对重大挑战B.同一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行进行斗争C.抵御重大风险D.克服重大阻力答案：B本题解析：暂无解析2.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达（）。
A.校长会议B.学生所在学院C.该学生的监护人D.受处分学生本人答案：D本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。
3.学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。
A.2年B.3年C.退役当年D.退役后一年答案：D本题解析：暂无解析4.教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请。
书面形式申请应在（）内提出复议申请书。
A.30日全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！B.45日C.15日D.60日答案：D本题解析：教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请。
书面形式申请应在60日内提出复议申请书。
5.列入全国人大常委会会议议程的法律案，一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决（）A.一次B.两次C.三次D.五次答案：C本题解析：暂无解析6.关于教育立法权的特征，正确的是（）。
A.是一种综合的权利体系B.最终属于国家主权拥有者C.以调整教育中的各种行为关系为目的D.以上三种都对答案：D本题解析：暂无解析7.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A.7B.15C.10D.5答案：D本题解析：暂无解析8.下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
五个一体化促进党建与教育教学深度融合
154党的建设五个一体化促进党建与教育教学深度融合学校是培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义接班人的重要基地，坚持办学正确政治方向，着力培养爱党、爱国、爱社会主义，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才是学校育人的初心和使命。
党员教师是学校觉悟强、层次高、政治素质过硬的先进群体，党员教师的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用的发挥，对于学校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重要作用。
因此，新形势下加强学校党的建设，要紧密结合教育教学中心工作，促进学校党建与教育教学深度融合，这对促进学校各项工作全面开展、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。
学校党建工作中存在的问题及原因新形势下，学校党建工作取得了很大成效，但离党中央、教育部对学校党建工作的要求还有一定距离，主要存在以下几方面的问题和原因：一是党建工作与教育教学渗透不足。
个别学校党建工作与教育教学工作渗透少,教育教学、教科研及教育服务等与党建工作结合不明显，致使出现个别党员的教学业务能力不强，普通教师中的教学骨干不愿入党等现象。
二是党员干部落实“一岗双责”不充分。
党支部书记不仅分管学校党建、宣传等意识形态的工作，而且分管或负责部系、教研组的教育教学管理工作，抓党建工作投入的精力有限，存在着重教育教学而轻党建的情况，落实“一岗双责”不充分。
三是党员教师发挥先锋模范作用不凸显。
党员教师承担着教学、带班、科研等多重任务，党的理论学习投入不够，与业务融合不足，影响党员教师先锋模范作用的发挥，甚至有个别党员教师存在着工作缺乏热情的情况。
“五个一体化”促进学校党建与教育教学融合学校党建工作的核心是服务中心、建设队伍、促进各项工作的高质量完成，围绕有效解决党建和学校教育教学工作“两张皮”的问题，坚持一手抓党建、一手抓教育教学，以“五个一体化”促进学校党建与教育教学工作相融合。
党建学习与业务学习一体化坚持“思想引领，学习在先”，党建理论学习与教育教学理论学赵维平 尚丽英（北京市对外贸易学校 北京 100012）摘 要：学校党建工作中存在着与教育教学工作融合不充分、党员干部发挥“一岗双责”不充分、党员教师发挥先锋模范作用不充分等问题。
2024河北省继续教育公需科目复习重点试题及答案
2024河北省继续教育公需科目复习重点试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.()“大数据“第一次写入政府工作报告，标志着我国对大数据产业顶层设计的开始A.2014年B.2015年C.2016年D.2017年2.根据《关于破除科技评价中“唯论文“不良导向的若干措施(试行)》，对中央级科研事业单位绩效评价突出()。
A.创新质量B.综合绩效C.支撑服务能力D.使命完成情况3.要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等()要素价值的收益分配机答案:D要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
制，让事业激励人才，让人才成就事业。
A.资本B.创新C.文化D.经济4.我国目前较成熟的云计算行业中的()已完成了对全国31个省级行政区的覆盖，帮助增加政府服务便利性，降低运行成本A.政务云B.金融云C.交通云D.能源云5.单位或个人接受其他单位或个人委托所完毕的发明发明，若没关于专利权归属的协议，则申请专利权的权利属于（）。
A.委托人B.受托人C.委托人和受托人D.双方均不能申请专利6.以下陈述不属于“大变局”时代特质的是:（）A.社会风险更加多样、复杂B.人化自然程度进—步加深C.社会治理政策更倾向效率D.人类普遍进入长寿时代7.统筹推进强基固边、()、生态护边、团结稳边六大工程建设，大力改善边境地区生产生活条件，建设全国兴边富民典范和强边固边示范区。
A.开放兴边B.民生安边C.产业兴边D.以上都是8.《关于深化职称制度改革的意见》提出，以()为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。
A.促进人才发展B.优化职业分类C.促进人才开发使用D.优化人才评价9.()认为人才聚集有五大推动力：即创造性工作的丰富性；企业家能力生产的可能性；容易识别知识的消费者；容易识别知识的供应者；未来提升空间。
首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果-中国大学生在线
首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果-中国大学生在线首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选结果名单首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选的评审工作顺利结束，经专家通讯评审、会议评审共推选出：网络文章特等奖3篇、一等奖13篇、二等奖18篇，三等奖27篇；微作品特等奖8个、一等奖19个、二等奖25个，三等奖40个；工作案例特等奖4个、一等奖8个、二等奖12个，三等奖16个，详细信息如下：一、网络文章组序号作品名称作者报送学校特等奖1 【SU独家】章成之：你我，让中国更有力量章成之浙江大学2 从塘沽爆炸事件看如何辨别网上谣言和寻找真相卢铮松天津大学3 他们说“读书无用”，我忍不住笑了杨华华中科技大学一等奖1 认清历史虚无主义思潮的真正用意刘书林清华大学2 科研好苗子彭真明电子科技大学3 《新华网评：是谁带西藏人民走进了人间天堂》罗布西藏大学4 Duang！汪涵帮你解开“学生干部”的纠结叶雷华中师范大学5 大城市VS小地方，大学生就业该如何抉择？朱昱熹中国药科大学6 《漫画滨医》于江越滨州医学院7 领略风景的感怀凌晓明重庆大学8 来，为咱的青春干杯杨松中南大学9 “士兵突击”视角下的大学生活杨广顺吉林农业大学10 社会主义核心价值观与社会主义意识形态安全链张建设合肥工业大学11 守正未文美善动人--文艺创作的境界与使命詹冬华江西师范大学12 颜值时代，我们真正拼的是什么？吴琼瑶宿州学院13 一位父亲学给新入学大学女儿的9条忠告吴辉江西财经大学二等奖1 德鲁周记之大学排名背后的思考王德鲁复旦大学2 爱他，眼前即是如画的江山刘娜、崔睿北京科技大学3 轮椅上的清华学子：他的坚强是否打动了你？矣晓沅清华大学4 北大人，不必跟风陈永利北京大学5 从888:1说起--社会主义核心价值观之我见王渤洋南开大学6 【随笔闲谈】匆匆这年江倩电子科技大学7 放眼高远，立足当下--读《青年在选择职业是的考虑》王涛北京航空航天大学8 选你爱的爱你选的：毕业季寄语郝旭光对外经济贸易大学9 唤醒向善的柔软心叶鑫鹏、吴森丹漳州城市职业学院10 被听讲座，谁之所悲？李恭园福建中医药大学11 《麻辣烫也爱上了创时代》饶盛西南石油大学12 从2到倒2的距离--第一次队列会操结束后写给小源15的一些话王梦倩中国矿业大学13 民族院校中华民族共同体意识培养之路洪盛志中南民族大学14 走进美国---一位高校访问学者眼中的美国百态陈志勇福建师范大学15 我们能做什么？---作为普通高校教师谢玉进中央财经大学16 孝文化家是最小的国孔新男大连理工大学17 高职院校实施三生教育的思考史文工青海卫生职业技术学院18 做好辅导员的“严”与“实”黄成龙西安电子科技大学三等奖1 “一带一路”构想的战略意义冯宗宪西安交通大学2 《大数据与意识形态安全》吴家庆湖南师范大学3 奥数三问张奠宙华东师范大学4 财大学子向你们致敬，火光中的同龄人黄钰、张文雪天津财经大学5 查课，不应是“猫”和“老鼠”的游戏孙明明上海应用技术学院6 当“80后”的辅导员遭遇“95后”的“朋友圈”钱元安徽理工大学7 当我们谈论作弊，我们在谈论什么郑冬瑜广东财经大学8 贩卖影子事件贾浩西安电子科技大学9 给学生的一封信：自由与责任鲍金勇华南农业大学10 工资那点事赵凯武汉科技大学11 扣好青春人生的第一颗扣子，养成健康生活行为新习惯权方英广西师范大学12 李小云：中国能为世界提供什么李小云中国农业大学13 什么才叫为学生的一辈子的幸福着想？祝鑫华中农业大学14 师·门·徒——构建师生精神共同体赵丽江中南财经政法大学15 外国的月亮真的比较圆吗？靳振华西安电子科技大学16 勿信大谣，勿做“大谣”黄楠竹西南大学17 新常态下增强“职业自信”亮出辅导员“精气神”陈冉、任少伟安徽理工大学18 幸福，以及那年时光刘少文华东理工大学19 青春故事会-我不自信，怎么办？范韶维中国矿业大学20 用事实说话张家玮天津师范大学21 与老师交流班级导师工作刘东锋山东理工大学22 再回首：致青春---谈谈工作十年来的几点感受杜广杰天津财经大学23 中国的“全人类共同价值”大棋局陈金龙西南民族大学24 最后一年，让我们一起走到徐宏洲北京化工大学25 做网络文明的扬旗者赵磊江西财经大学26 徐冰：毕业季的话徐冰中央美术学院27 做好新时期宣传工作需廓清三个模糊认识蓝晓霞北京交通大学二、“微作品”组序号作品名称作者报送学校特等奖1 星空日记北京大学北京大学2 2015，用心每一天浙江大学广播电视台浙江大学3 小葵说经典福建师范大学小葵新媒体工作室福建师范大学4 清华风物之“英雄碑”清华大学电视台清华大学5 青春圆梦金丽馥、张明平、王飞、王玉忠任建波、冯磊江苏大学6 我想懂你刘雪燕、蔡伟健、张洁滨州学院7 无名快递杨文秀、郭晓坤、王天福、马晓博、翟夏鹏兰州大学8 觅·拾陈志远、李俊良、陈晖、莫丽婷、叶鹏、殷璐璇、宁杰文、徐聿伟、刘一洲华南农业大学一等奖1 《白医时光》中南大学微产品创意工作室中南大学2 《相遇》肖寒、李峰、刘一然、黄若然中国人民大学3 艺剪裁梦岳越、米世彬天津师范大学4 小博士看网络共青团北京科技大学委员会北京科技大学5 我们都一样共青团北京邮电大学计算机学院委员会北京邮电大学6 永不断线的风筝张云鹏、贺若飞天津工业大学7 因为有爱所以有梦陈殷华、江素华、李洁、杨志伟、谭瑶、李树蕙、唐荣堂复旦大学8 时光流走的青春广州城建职业学院微电影社广州城建职业学院9 《祁迹》雷代利、周诗雅、肖夕娟、施凯仁湖南科技学院10 《奇怪的梦》曹勇昆明冶金高等专科学校11 父辈的旗帜刘清才、陈大勇、罗敏、刘睿、种俊龙重庆大学12 爸，想你了张步中、李洋、鲍恩、梁嘉韵、宋易倩华南理工大学13 爱在华师大大学形象片华东师范大学党委宣传部华东师范大学14 文明寝室养成记四川美术学院党委宣传部、影视动画学院四川美术学院15 身边好人我们在行动刘尚正江西应用技术职业学院16 闪耀青春何涛、王玺、刘丽瑶、周林西南科技大学17 尼泊尔我们与你在一起冉璐璐、张平重庆大学18 列车厢李奥宇、赵国翔、黄晶中国传媒大学19 看见电子科技大学本科招生办公室电子科技大学二等奖1 载爱前行共青团东北大学秦皇岛分校委员会东北大学秦皇岛分校2 月光餐厅--妈妈的谎言李昂、戴可、苗亚男、王延鹏、张珂东北电力大学3 友善像花儿一样湖南商学院党委宣传部湖南商学院4 新意循环段婧瑛、孙美琳太原师范学院5 新生对视父母--我想好好看看你西南石油大学机电工程学院西南石油大学6 心中的红旗尤小波、黄俊亮、孙博、张旭、段海晶武汉软件工程职业学院7 我听老兵讲故事易广、杨伟柱、王芳、王福山广东轻工业职业技术学院8 守你半个世纪谢建农、王婷婷、王卓、杨宗攀重庆三峡学院9 国际商学院14级毕业视频-记得李文斌、李一可、段林杉、宋冰玉北京外国语大学10 竢实年华3 西南交通大学党委学生工作部西南交通大学11 思维理疗馆（第一季) 袁蕾、张拓、蒋平、杨吉、王一卓浙江传媒学院12 《假币》李亚欣西南大学13 “点赞太容易，当面夸太难，朋友圈是什么圈”--关于朋友圈的探讨天津美术学院实验艺术学院团委天津美术学院14 奋斗的青春最美丽共青团大连海事大学委员会大连海事大学15 陈老师一分半陈战锋、徐梅、周彬、陈俊杰湖北汽车工业学院16 北京大学“重走西南联大路”活动专题纪录片《薪火》共青团北京大学委员会北京大学17 核心价值观进校园广西师范学院党委宣传部广西师范学院18 翰墨传薪、以文化人、助力青春成长陕西师范大学党委宣传部陕西师范大学19 师德光辉照亮前程复旦大学党委研究生工作部复旦大学20 那个人，那扇门合肥工业大学“明理苑”大学生网络文化工作室合肥工业大学21 龙场遗恨沈磊、钟山、罗德雄、王艳波、居天奕贵州师范大学22 力行刘谦西安交通大学23 乐于奉献的溪山学子--刘鑫贵州大学党委宣传部贵州大学24 老铁路边的生活——鹦鹉大道新五里佟春玉、高婷、韦基礼、张思敏、王慧中、谷雨中南财经政法大学25 矿大人的一天黄继辉、刘青、王屹婷、张祯、王斌中国矿业大学三等奖1 阅时光江红霞、王兴阳、李竹林沈阳农业大学2 以爱之名说再见大连理工大学学生电视台大连理工大学3 一个人的坚守兰坤、张馨天、晋清晓、燕浓辰、王韧、张竹风北京交通大学4 研究生品德模范我为核心价值观代言华中科技大学党委研究生工作部华中科技大学5 血染锦绣冯兵、钟源、刘肖、王铮、袁雁飞、韩心之、杨捷超四川大学6 心理健康教育宣传片曹蒙春、尹海勇、孙蕊、潘海斌、张昊睿北京交通大学海滨学院7 那时光共青团北京交通大学委员会北京交通大学8 我和山区孩子有个约定桂伟、付丹、陈虓、章媛媛、艾丽华江西中医药大学9 我的青春在师大马建国、张媛媛、李辉河北师范大学10 微朗读：“二十八画生”和他倡导的体育精神朱向峰、姜颖、张玲凡、温馨晨、王琳对外经济贸易大学11 天财毕业沙画天津财经大学党委宣传部天津财经大学12 《爱如海大》原创歌曲MV 王琳舒、王晓鹏中国海洋大学13 《沙画述校史--浙江大学百年历史写意》微视频徐国斌、单珏慧、马君雅浙江大学14 《梦里园林》孟志波、刘峥、罗德华、李培铭、刘艺中南林业科技大学15 黄腾，母校怀念你宋秉华、郭修远、王立峰、唐微、何莎湖南大学16 花花世界周静媛同济大学17 《乞讨》李联凯、和颖、胡乔辉、王珍珍、普天启中南大学18 《西林正能量-陆超》西南林业大学党委宣传部西南林业大学19“贸大那些事儿”——对外经济贸易大学2015新年晚会共青团对外经济贸易大学委员会对外经济贸易大学20 “医路同行”系列网络主题班会之--好医生是怎样炼成的薛冰、牟道玉、曲珊娜、孙钰、赵倩山东大学21 导员微课---“子欲养，亲请待” 合肥工业大学“明理苑”大学生网络文化工作室合肥工业大学22 成己之美童杨梓西北工业大学明德学院23 安全教育短片（无电话）陈丽芳、王旺、韩越、王栋、乔田润华北科技学院 24 WHU My Life Story 武汉大学国际交流部武汉大学 25 ESC 关机大赛李守洪、尹延丽、安坤、莫晓聪山东理工大学26青春骊歌最美年华--中国矿业大学（北京）毕业沙画王前飞、马靖华、余妍妍、段美东、赵晨升中国矿业大学（北京）27 行走武汉纺织大学党委宣传部、教务部武汉纺织大学 28 孤独天使李海丽江西师范大学29 感恩短片《你，在做什么？》何剑、罗顺龙、李军广西科技大学30 失·爱东北大学计算机科学与工程学院、信息科学与工程学院东北大学31 “警院梦”微电影共青团武汉警官职业学院委员会武汉警官职业学院 32 认识“正能量”谣言刘彤、陆微、赵学泰四川传媒学院33全省首部推普宣传片《说普通话写规范字做文明人》樊国梁、江小林、徐锦彬、李静赣南师范学院科技学院34 青匆岁月晁帅、薛号、李立婷陕西铁路工程职业技术学院35 青春未央歌李四胜、田炜明、杜伟河北农业大学渤海校区36 坚守的力量黄俊亮、尤小波、梅杰、孙博、张旭武汉软件工程职业学院 37 你在哪隋星、于世楠中国矿业大学 38 山路刘跃、陈茹心、农玲、朱林西南民族大学39 SING A SONG 生命之歌合肥工业大学“明理苑”大学生网络文化工作室合肥工业大学40 廉政微视频：我的父亲是贪官韩露、罗建威、周艺、麦于博、何咏怡、陈芷听中山大学南方学院三、工作案例组序号作品名称作者报送学校特等奖1 山大日记山东大学党委宣传部、新闻中心山东大学2 清华大学思政慕课建设及教学改革清华大学在线教育办公室、马克思主义学院清华大学3 发挥大数据优势，开创大学生思想教育、管理与服务新格局于乐、张凤寒、李玉纯、叶继武电子科技大学4 “别笑我是思修课”微信公众号王易、张智中国人民大学一等奖1 思政课“8秒正能量”主题教育微活动荷载社会主义核心价值观蒋永穆、刘吕红、黄丽珊、羊绍武、刘肖、杜黎明、谢卫东、高中伟、徐冠楠四川大学2 不一样的马哲大课堂中南大学铜豌豆工作室中南大学3 思政教师倾心教学创新师生网聊共唱“红色旋律”——燕山大学马克思主义学院教师开展QQ群网络思想政治教育纪实王新华、刘永志、李晔、王华燕山大学4 筑“红色网络家园”搭党建与思政教育新平台天津大学党委宣传部天津大学5 辅导员自媒体工作室的探索与实践刘文博、王朱丹、苟琳娜、张志为、石柳、韩睿、李伟嘉西安电子科技大学6 汇聚网络力量育人传承创新--浙江大学微讯社育人平台浙江大学党委宣传部浙江大学7 《萌哥有话说》引领网络思政，信念铸担当驱散成长迷雾李萌陕西科技大学8 重庆大学新媒体学生团队建设重庆大学党委宣传部重庆大学二等奖1 乐活杨杨团团传递校园网络文明共青团兰州大学委员会兰州大学2 聚焦“易网工程”，让网络思想教育融入青年成长东华大学党委学生工作部东华大学3 鲁鲁加油站陕西师范大学党委宣传部陕西师范大学4 微信公众平台下辅导员心理健康教育工作新模式徐悦安徽工业大学5 加强学生组织在高校网络舆情管理创新体系中作用的探索共青团河北科技大学委员会河北科技大学6 复旦百晓生：学生成长的导航仪复旦大学网络思政辅导员工作室复旦大学7 北京航空航天大学“ihome名师工作坊北京航空航天大学党委学生工作部北京航空航天大学8 微气象·微平台·微咨询·微公益·微家书---辅导员工作中的五“微”俱全弓海军、刘海明、齐宪涛、颜晴晴中国矿业大学9 “思政学者”微信公众号平台王永友、史君、易鹏、宋斌、宁友金西南大学10 “北化力量”微信公众号北京化工大学党委学生工作部北京化工大学11 河北大学青年微信公众平台梁巍、单耀军、张小升、赵辰玮、夏学仓、黄乐河北大学12 《微时代—“大学生意识形态教育”微课教学改革实践》周频、黄景鹃、周宁宁、梅柳湘潭医卫职业技术学院三等奖1 “@E起来，身边的核心价值观”主题微博接力共青团南京师范大学委员会南京师范大学2 琪人琪语张琪北京交通大学3 凝聚?影响?成长——合肥工业大学深化朋辈教育，创新学生网络精英团队建设合肥工业大学“明理苑”大学生网络文化工作室合肥工业大学4 以全环境育人理念为指导，以激发学生主体性为导向，培育网络时代新青年北京大学新青年网络文化工作室北京大学5 借力微信服务新平台，打造指尖育人新途径共青团福建医科大学委员会福建医科大学6 自媒体时代高校网络思想政治教育创新探索——基于“i林科大”APP项目的工作创新李建兵、袁红梅、孟志波中南林业科技大学7 利用微信公众平台做好党员日常教育工作案例杨彬青海建筑职业技术学院8 青听大学生文化工作室--西南石油大学加强大学生网络思想政治教育阵地建设西南石油大学党委学生工作部、机电工程学院西南石油大学9 北京中医药大学“掌上思政”教育引领创新研究与实践北京中医药大学党委学生工作部北京中医药大学10 打造特色网络媒体新平台构建新型文化建设大格局长安大学党委宣传部长安大学11 “互联网+共青团”实现工作全媒体化转型共青团海南大学委员会海南大学12 “互联网+”时代学生网络化管理创新实践华中师范大学党委学生工作部华中师范大学13 “bnu天天向上”网络公众平台教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学）北京师范大学14 “新媒体”环境下大学生思想政治工作新平台--学生工作专属APP：e外杭州师范大学外国语学院杭州师范大学15 创新“掌上思政”，打造国美微平台中国美术学院党委宣传部、党委学生工作部中国美术学院16 “形势与政策”微课堂手机APP 黄振宣、冯国忠、韦文荣、崔敏广西机电职业技术学院。
活动方案之工程研究中心建设方案
工程研究中心建设方案【篇一：天津华苑国家软件工程研究中心建设方案】天津xml国家软件工程研究中心项目建议书一、项目摘要internet提供了全球范围的网络互连与通信功能，web技术的发展更是一日千里，其丰富的信息资源给人们的学习和生活带来了极大的便利。
特别是应运而生的html（超文本置标语言），以简单易学、灵活通用的特性，使人们发布、检索、交流信息都变得非常简单，从而使web成了最大的环球信息资源库。
然而，电子商务、电子出版、远程教育、电子政务等基于web的新兴领域的全面兴起使得传统的web资源更加复杂化、多样化。
同时，人们对web服务功能的需求也达到更高的标准，比如：用户需要对web进行智能化的语义搜索和对数据按照不同的需求进行多样化显示等个性化服务；公司和企业要为客户创建和分发大量有价值的文档信息，以降低生产成本，以及对不同平台、不同格式的数据源进行数据集成和数据转化等等，这些需求越来越广泛和迫切。
为了解决这些困难，计算行业正在将目光集中到一种用来生成软件的新模型上，以使企业和个人更加容易地进入这个应用程序的集成世界。
这种模型可以使用一种标准方法来利用 internet 连接应用程序和交换信息。
这一全新的基于 internet 的集成方法被称为“xml web services”，可使应用程序、计算机和业务进程以前所未有的方式协同工作。
xml web services 与 internet 联袂提供了克服这些困难的基础。
但是，要让这一基础发挥出作用，开发人员还需要有一种自身可以拓宽当前计算模式范围的工具：它要足够先进，能够为迅速便捷地开发 xml web services 铺平道路；它的功能要足够强大，能够为高端服务器、桌面 pc 和手持移动设备生成一系列各种各样的应用程序；它要有很高的生产效率，不论所面临的是何种任务，都能实现应用程序的迅速开发；它还要足够灵活，能够适应组织中不断变化的需求。
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理念上
过程化管理与控 制，确保组织发 展 的严谨性。
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成果上
推动学生党建工 作整体水平不断 提升，促进了党 员培养质量的提 高。
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二、抓好网络平台建设，开辟思想 教育新阵地
• 创新支部活动方 式，构筑思想教育 坚强堡垒
学生党 支部
优秀的经验做法会被及时发 现并得到推广，落后的做法 将会被迅速淘汰。
实时把脉 学生思想
状况
严格党员发展程序 提高党员培养质量
党员发展 程序规范
化
保证培
养工作连 续性
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二、抓好网络平台建设，开辟思想 教育新阵地
从整体出发，对党员发展工作进行统一规 范，不断提高党建工作科学化水平。
程序上
网络严格规范党 员发展程序，化 解各种差异。
范围上
网络平台建设与 学生党建实体工 作紧密结合，拓 宽培养范围。
学生党
学生
支部
优秀人物
学生党 支部
优秀活动
优秀活动
学生
将身处不同地方的学生党员 在一个时间凝聚到网上来， 定期进行组织生活。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建 社区
网上党建系统
学生党建 网络平台
网上党校
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上课程学习
网上党校 网上党建社区
网上党建活动
党员、积极分子、 申请人之间交流学
天津大学
Tianjin University
天津大学加强党建网络平台建设 努力提高学生党建科学化水平
天津大学党委学生工作部 2011.03.31
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汇报要点
1 学生党建工作存在的问题
2 抓好网络平台建设，开辟思想教育新阵地
3 学生党建工作网络平台介绍
4 依托学生党建社区，深入开展创先争优活动
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一、学生党建工作存在的问题
党建社区使创先争优活动真正做到了学生“唱主角”、“说了算”
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五、天津大学学生党建网络平台建
设下一步工作设想
深入开展调研，牢牢抓住
学生的兴趣点，不断增强
网上思想教育的吸引力。
应用新技术，将学生党建
进一步增强系统之间的关联
网络平台与无线通讯相结
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性，将学生网上党建平台建
合，不断提高思想教育工
作的时效性。
“积分制”为基础的党支部建设管理评价体系。
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四、依托学生党建社区，深入开展 创先争优活动
实施党建“积分制”，建立学生党建综合考评激励机制
党支部建设“积分制”，使学生党建先进性管理用“积分”说话，使党 支部建设活动能够过程可视化、成果可量化，使党支部建设“积分制” 实现信息化、网络化管理。
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网上党建系统——实现党员发展培养的规范化管理
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建社区——创新支部活动方式，增强支部活力。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建社区——创新支部活动方式，增强支部活力。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建社区——创新支部活动方式，增强支部活力。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党校：引导学生进行自主学习与自主管理
网上党校系统主要由网上申请人党校、院级学生分党校、预备党员 党校、党支部书记培训班、新生党员培训“天麟班”构成。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党校：引导学生进行自主学习与自主管理
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三、我校学生党建网络平台介绍
二、抓好网络平台建设，开辟思想 教育新阵地
实现自 我教育
严格党 员发展 程序
创新支 部活动
方式
工作思路
深入研究网络时代大学生党建工作的新情况、 新特点，增强学生党建网络工作新理念，探索 学生党建网络新机制。
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二、抓好网络平台建设，开辟思想 教育新阵地
实现学生的自我教育、自我管理、自我服务
传统教育
四、依托学生党建社区，深入开展 创先争优活动
党建社区使创先争优活动真正做到了学生“唱主角”、“说了算”
全校学生党支部在社区中进行组织生活预报近4000条，发起网络学习调研活
动100多个，党建社区的浏览数超过10万人次，75%的党支部积分值达到优秀水平。
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四、依托学生党建社区，深入开展 创先争优活动
• 党员培养教育实效不明显，“组织上入党一 生一次，思想上入党一生一世”的理想信念 教育作用不明显，党校的思想熔炉作用不明 显；
• 组织发展程序执行不到位，大学生党员发展 的程序不够严格，系统性、层次性不强，影 响党员发展质量；
• 基层党组织活力不强，学生党支部活动形式 还需要进一步创新和丰富。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建社区——创新支部活动方式，增强支部活力。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建社区——创新支部活动方式，增强支部活力。
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四、依托学生党建社区，深入开展 创先争优活动
实施党建“积分制”，建立学生党建综合考评激励机制
在创先争优活动中，通过广泛调研和深刻思考，我们依托党建社区建立起以
网上党校：引导学生进行自主学习与自主管理
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建系统——实现党员发展培养的规范化管理
不仅通过工作手段和途径的创新确保组织发展的严谨性，还通过严格的 入党发展程序控制和规范的入党教育管理实现丰富的教育内容。
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建系统——实现党员发展培养的规范化管理
▪固定的时间、空间 ▪ 学生无法发挥自主性 ▪单一的授课模式
网络时代的自主教育
无时空限制
在学生和学生之间、学生与老 师、学生与学校之间形成无阻 碍的研讨、学习
自主教育与管理
学生在网上根据个人兴趣和时 间安排自主地选择学习进度。
模式新颖
激发、学习、检验、反馈的过 程来达到激励学生。
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二、抓好网络平台建设，开辟思想 教育新阵地
习
党员的培养教育
学生网上党建平台
网上党支部 学生网上党建系统
网上组织生活
支部内容成员交流
支部之间活动展 示、评比、交流
党员培养发展网上 流程控制
党员质量网上节点 控制
党员、积极分子、 申请人状态与评价
双向反馈
学生基层党组织建设
保证党员质量
发挥党员示范 带动作用
突出基层组织 战斗堡垒作用
党员发展与质量控制
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工作
设成全方位、多层次、立体
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工作平台。
利用各种契机，将网下工 作与网上工作相结合，不 断探寻网上思想教育新亮 点。
设想
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5 强化学生党建工作队伍建设， 尤其是强化用网意识，培养 一批开展网上思想教育工作 的行家里手。
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天津大学
Tianjin University
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建系统——实现党员发展培养的规范化管理
完成某一 个过程后 状态变绿
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建系统——实现党员发展培养的规范化管理
公示效果
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三、我校学生党建网络平台介绍
网上党建系统——实现党员发展培养的规范化管理
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三、我校学生党建网络平台介绍