树人中心校2015春大课间体育活动方案
中学大课间跑操活动方案(2篇)
中学大课间跑操活动方案一、活动目的：1. 增强学生身体素质，提高身体健康水平；2. 培养学生集体荣誉感和团队意识；3. 丰富学生课间生活，调剂学习压力；4. 培养学生良好的运动习惯和生活态度。
二、活动时间和地点：活动时间：每周三上午大课间（10:00-10:10）活动地点：校操场三、活动内容：1. 热身运动：活动开始前10分钟，由专业老师指导学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸运动等，以准备身体。
2. 跑操比赛：分为男生组、女生组和混合组（男女混合）三个组别，每组选出代表参赛；a.男生组和女生组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑完路程的耗时进行名次排序，耗时最短者获胜；b.混合组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑步的速度和平均水平进行名次排序，平均速度最快的小组获胜；比赛形式可以选择一圈或者多圈计时，根据学生考核情况而定。
3. 观赛指导：非比赛选手可作为观众观看比赛，校园广播、宣传栏等渠道负责向全校学生宣传比赛信息，增加活动的观赛氛围和群众参与性。
4. 奖励措施：对于比赛中表现优异的选手和小组，将进行奖励，奖励形式可以是奖杯、奖状、奖金等，以激发学生的积极性和参与度。
五、组织和管理：1. 组织及监督：校体育教师负责活动的组织和监督工作，协助老师进行活动前的准备工作，并保证活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动现场设置医疗急救设备，安排专业医务人员待命，以应对突发状况；活动前对校操场及设施进行检查，确保安全卫生。
3. 协助与支持：学生会、团委等学生组织协助组织活动，宣传比赛内容，发放相关物品。
4. 活动记录：学校可以邀请摄影师记录活动的精彩瞬间，以及邀请学生担任活动的现场评论员，对比赛进行实时报道。
六、活动效果评估：1. 结合班主任工作，询问学生参与活动的感受和收获；2. 监测学生参与活动后身体素质的变化，如体重、体质指数、心肺功能等；3. 根据学生的反馈和结果，不断改进活动方案，提高活动的效果和吸引力。
阳光大课间体育活动计划方案
阳光大课间体育活动计划方案活动名称：阳光大课间体育活动活动目的：提供学生在课间休息时间内进行身体锻炼的机会，增强体质，促进学业和身心健康的全面发展。
活动时间：每周二、四，课间休息时间（约30分钟）活动地点：学校操场或体育馆活动对象：全校学生活动内容：1. 热身活动（5分钟）- 由体育教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸、踢球等，以准备身体进行后续的运动。
2. 竞技游戏（10分钟）- 将学生分成若干小组，进行带有竞争性的游戏，如跳绳比赛、接力赛、传球游戏等，既可以锻炼身体，又可以培养团队合作精神。
3. 体育训练（10分钟）- 根据学生的兴趣和身体状况，设计一些简单的体育训练项目，如俯卧撑、仰卧起坐、箭步蹲等，以提高学生的体质和身体素质。
4. 放松活动（5分钟）- 进行简单的放松活动，如呼吸放松法、伸展运动等，以缓解学生的紧张情绪，使其在课后更加放松和专注。
活动要求和注意事项：1. 活动时间要控制在30分钟以内，以保证学生能有足够的时间进行身体锻炼，并不影响正常上课时间。
2. 活动的安排要根据学生的年龄段和体质特点进行调整，确保活动的安全性和适宜性。
3. 活动期间，学生要尊重游戏规则，不进行恶意伤害行为，并保持团队合作精神。
4. 活动过程中，保持良好的体育场地秩序，不损坏设施和器材。
5. 活动结束后，学生要及时整理场地，保持整洁，以便下一次使用。
通过阳光大课间体育活动的开展，全面推动学生的身心健康发展，增强学生们对体育运动的兴趣，培养学生的团队合作精神，提高学生的学习积极性和自律能力。
同时，学校也可以借助此活动提升体育课的教学效果，让学生更好地理解和应用所学的体育知识和技能。
学校大课间体育活动方案(8篇)
学校大课间体育活动方案(8篇)学校大课间体育活动方案篇一为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题我运动。
我健康。
我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织机构组长：副组长：组员：实施内容：第一阶段以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。
制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2、坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。
上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3、开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4、突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善特色操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5、开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段以“全民健身。
健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
大课间体育活动方案
大课间体育活动方案一、引言大课间是学生上课之间的休息时间，也是学生放松自己的机会。
为了让学生在大课间能够得到更好的放松和锻炼，提高他们的体质和身心健康，开展一系列的大课间体育活动是非常必要的。
本文将提供一套针对大课间的体育活动方案。
二、活动目标1.提供学生锻炼身体的机会，增强体质。
2.促进学生之间的交流与合作。
3.提高学生的注意力集中能力，增强学习效果。
三、活动内容1. 热身运动每个大课间开始前，先进行5-10分钟的热身运动。
可以选择以下几种热身运动：1.跑步：学生整齐排队，进行跑步训练。
2.跳绳：学生自由跳绳，可以进行跳绳比赛。
3.拉伸运动：领导学生进行简单的身体拉伸动作。
2. 团体游戏在第一个大课间进行团体游戏活动，鼓励学生参与团队协作，培养合作精神和集体荣誉感。
可以选择以下几种团体游戏：1.游泳接力：学生分成几个队伍，进行游泳接力比赛。
2.篮球比赛：每个班级组织篮球比赛，提高篮球技能。
3.藏鼠游戏：多个班级分别有鼠和猫两方，进行团体游戏，培养团队精神。
3. 自由活动在第二个大课间进行自由活动，给予学生选择的机会，让他们自由发挥，锻炼自己的兴趣爱好和个人能力。
1.篮球自由投篮：学生可以自由进行篮球投篮练习。
2.跳绳比赛：学生可以进行跳绳比赛，展示自己的跳绳技巧。
3.跑步比赛：学生可以进行短跑比赛，提高速度和耐力。
4. 静态休息在最后一个大课间提供一段时间供学生休息，可以选择以下几种休息方式：1.静静阅读：学生可以自由选择一本书，进行阅读。
2.绘画创作：学生可以进行绘画创作，发挥自己的创造力。
四、活动安排大课间体育活动可以每周安排几天，每天安排不同的活动内容，根据学生的实际情况和反馈进行调整。
五、活动效果评估学校可以设立活动效果评估机制，依据学生的体质测试、学习成绩和学生反馈等多种指标进行评估。
六、结论大课间体育活动是提高学生身体素质和促进学生综合发展的有效途径。
学校应该根据学生的实际情况，制定适合的大课间体育活动方案，并通过适时调整和评估，不断提高活动效果，使学生在大课间得到更好的锻炼和放松。
中心校大课间活动实施方案
中心校大课间活动实施方案一、背景和目标中心校是学生集中学习的地方，每天课间活动是学生放松身心、开展有益活动的重要时间段。
因此，制定一个富有创意、多元化的中心校大课间活动实施方案，能够提高学生的积极性和参与度，促进他们的全面发展。
本方案旨在：1. 提供丰富多样的课间活动，满足学生的兴趣和需要；2. 培养学生的协作能力和团队精神；3. 促进学生的身心健康发展；4. 激发学生的创造力和创新思维。
二、实施方案1. 活动内容的规划（1）体育运动类活动：如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，旨在增强学生的体质和协调能力。
（2）艺术类活动：包括音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，鼓励学生发展自己的艺术潜能。
（3）社交交流类活动：组织学生进行小组游戏、团队挑战等，培养他们的合作能力和团队意识。
（4）科技创新类活动：开展电子竞技、编程、机器人等活动，激发学生的创新思维和科技兴趣。
（5）文化传承类活动：组织学生进行书法、传统节日庆祝等活动，促进传统文化的传承与发展。
2. 活动组织与实施（1）活动组织：根据学校资源和学生需求，制定每周的活动计划，并向学生宣传和展示。
活动计划要有明确的活动时间、地点和内容。
（2）活动实施：活动由专门的活动组织人员和监督人员负责。
活动组织人员负责活动的前期准备和规划，包括活动材料准备、场地布置等；监督人员负责活动的执行和安全保障。
（3）活动评估：活动结束后，进行活动效果的评估和总结。
根据学生的反馈和评价，及时调整和改进活动方案。
三、资源保障1.场地设施：学校要提供适合各类活动的教室和场地。
如需要特殊的器材或设备，可以通过学校采购或外借来保障。
2.人力支持：学校要配备足够的活动组织人员和监督人员，确保活动的顺利进行。
3.资金保障：学校要合理安排活动经费，为活动的材料采购、奖品发放等提供资金支持。
四、宣传和推广1.海报宣传：在校园的显眼位置张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容，吸引学生的参与。
2.口号口号：利用校园广播和班级会议等渠道宣传活动，激发学生的兴趣和参与度。
小学体育大课间的活动方案
小学体育大课间的活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一份关于小学体育大课间的活动方案。
这个方案可是我根据多年的经验，结合孩子们的兴趣和身心发展特点精心设计的哦！我们就一起看看这个方案吧！一、活动目标1.提高学生们的身体素质，增强他们的体质。
2.培养学生们的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
3.增加学生们的课间活动趣味性，让他们在愉快的氛围中度过大课间。
二、活动主题本次大课间活动主题为“快乐运动，健康成长”，旨在让同学们在运动中感受快乐，在快乐中健康成长。
三、活动安排1.活动时间：每周二、四、六上午第二节课后，共计40分钟。
2.活动地点：学校操场3.活动对象：全校小学生4.活动内容：（1）热身运动：慢跑、跳绳、拉伸等，让学生们充分活动身体，预防运动损伤。
（2）主题游戏：设计一系列有趣的游戏，如接力跑、拔河、踩气球等，培养学生们的团队协作精神。
（3）个人展示：给每个同学一个展示自己的机会，如表演才艺、分享心得等，增强学生们的自信心。
（4）互动环节：设置一些互动游戏，如猜谜语、成语接龙等，提高学生们的沟通能力。
（5）结束放松：做一些放松运动，如瑜伽、冥想等，让学生们身心得到充分休息。
四、活动具体方案1.热身运动（10分钟）（1）慢跑：全体同学按照指定路线慢跑两圈，期间注意调整呼吸，保持轻松愉悦的心情。
（2）跳绳：分组进行跳绳比赛，每组选出一名队长，组织队员完成指定数量的跳绳。
（3）拉伸：在音乐声中，进行全身拉伸，放松肌肉，预防运动损伤。
2.主题游戏（15分钟）（1）接力跑：全体同学分成若干小组，每组同学依次完成指定距离的接力跑。
（2）拔河：全体同学分成两队，进行拔河比赛，比比哪队更有力量。
（3）踩气球：全体同学分成若干小组，每组同学用脚踩爆对方气球，气球数量最少的小组获胜。
3.个人展示（10分钟）每个同学都有机会上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
其他同学要认真观看，为表演者鼓掌。
4.互动环节（10分钟）（1）猜谜语：主持人出谜语，同学们抢答，答对者奖励小礼品。
大课间体育项目活动方案
大课间体育项目活动方案一、背景介绍在学生的学习生活中，大课间是他们放松身心、活跃思维、增强体魄的重要时间段。
为了让学生在大课间更好地利用时间，增进身心健康，我们设计了一系列有趣且多样化的体育项目活动方案。
二、活动内容1. 晨间操•目的：通过晨间操活动，帮助学生拉伸身体、激活大脑，为当天的学习生活做好准备。
•活动时间：每天大课间开始的前10分钟。
•活动内容：晨间操内容包括各类伸展动作、简单的有氧运动等，根据季节和气候变化适当调整。
2. 竞技游戏•目的：增强学生的团队合作意识、竞技精神和体育技能。
•活动时间：每周定期开展，持续20-30分钟。
•活动内容：设计篮球、足球、排球等小组竞技游戏，让学生在比赛中互相配合、锻炼身体。
3. 体能训练•目的：提高学生的体能水平，增强身体素质。
•活动时间：每周设立专门的体能训练时间。
•活动内容：设计有针对性的跑步、力量训练、灵敏性训练等项目，通过循序渐进的方式提高学生的体育素养。
4. 瑜伽放松•目的：缓解学生上课压力，提高注意力和心理素质。
•活动时间：每周固定时间进行。
•活动内容：结合简单易学的瑜伽动作，让学生放松身心，呼吸调整，达到平衡身心的效果。
三、活动管理1. 活动组织•活动由学校体育老师和班主任共同负责组织。
•确定具体的活动时间、内容和安全措施。
•制定学生签到制度，确保每位学生参与活动。
2. 师生配合•教师要充分关注学生身体状况，确保活动过程中的安全。
•学生要积极参与，听从教师指导，保持良好的运动秩序。
3. 赛事组织•定期举办各类体育竞赛，增强师生之间的互动和竞技氛围。
•设立奖励机制，激励学生参与。
四、活动效果通过大课间体育项目活动方案的实施，学生将能够获得以下好处：•提高身体素质，增进身心健康。
•锻炼团队合作和竞技精神。
•缓解学习压力，提高学习效率。
•增强师生之间的交流互动。
五、结语大课间体育项目活动方案旨在丰富学生的学习生活，促进身心健康发展。
希望学校能够积极响应，认真组织实施，为学生创造一个更加健康、快乐的学习环境。
中学体育大课间活动方案
中学体育大课间活动方案一、活动目标1.提高学生们的锻炼意识，增强体质，提高抵抗力。
2.培养学生们的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3.激发学生们对体育运动的兴趣，丰富校园文化生活。
二、活动时间每周一至周五，上午第三节课后，时长45分钟。
三、活动地点学校操场、篮球场、羽毛球场等。
四、活动内容1.热身运动：慢跑、跳绳、拉伸等，让学生们充分活动筋骨，预防运动损伤。
2.团体项目：（1）拔河比赛：以班级为单位，男女混合，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
（2）接力跑：以班级为单位，男女混合，培养学生的速度、耐力和团队协作能力。
（3）篮球比赛：以班级为单位，自由组队，培养学生的竞技精神和团队配合能力。
（4）足球比赛：以班级为单位，自由组队，培养学生的足球技巧和团队精神。
3.个人项目：（1）跳远：培养学生们的爆发力和协调性。
（2）跳高：培养学生们的弹跳力和技巧。
（3）投掷：培养学生们的力量和准确性。
（4）跑步：培养学生们的速度和耐力。
4.自由活动：学生们可以根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的运动项目进行锻炼。
五、活动组织1.活动前，各班班主任组织学生进行热身运动，确保学生们的安全。
2.活动中，各班班主任和体育老师负责现场指导和监督，确保活动顺利进行。
3.活动结束后，各班班主任组织学生进行整理运动，放松肌肉，预防运动损伤。
4.各班班主任和体育老师负责统计活动数据，对表现优秀的学生和班级进行表彰。
六、活动保障1.确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2.准备充足的体育器材，确保活动顺利进行。
3.加强学生安全教育，提高学生的自我保护意识。
七、活动效果预期1.学生们的身体素质得到明显提高，抵抗力增强。
2.学生们的团队协作能力和班级凝聚力得到提升。
3.学生们对体育运动的兴趣得到激发，校园文化生活更加丰富多彩。
4.学生们在大课间活动中收获快乐，减轻学习压力。
让我们一起努力，为学生们打造一个充满活力、快乐的大课间，让他们在紧张的学习生活中，找到属于自己的快乐时光。
大课间操跳绳活动实施方案
大课间操跳绳活动实施方案一、活动目的大课间操跳绳活动是为了增强学生体质，培养学生的团队合作意识和协调能力，促进学生身心健康发展，提高学生的运动技能和动手能力。
通过此活动，让学生在愉快的氛围中锻炼身体，培养积极向上的生活态度。
二、活动对象本活动适用于小学生，特别适合于中低年级学生。
三、活动准备1. 跳绳器材准备：准备足够数量的跳绳，确保每个学生都能参与到活动中来。
2. 活动场地准备：选择宽敞平坦的操场或者体育馆作为活动场地，确保学生跳绳时有足够的空间。
3. 活动时间安排：每天安排一定时间进行大课间操跳绳活动，持续时间不少于15分钟。
4. 活动人员安排：安排专门的老师或者学生干部负责组织和指导活动，确保活动的顺利进行。
四、活动流程1. 活动前的准备：老师或者学生干部提前到达活动场地，检查跳绳器材和场地情况，做好活动前的准备工作。
2. 活动开始：按照学生年级和班级分组，组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
3. 跳绳示范：由老师或者学生干部进行跳绳动作的示范，让学生们了解正确的跳绳姿势和技巧。
4. 分组跳绳：将学生分成小组，每个小组内进行跳绳比赛，比赛形式可以是单人跳、双人跳或者多人跳。
5. 活动总结：活动结束后，老师或者学生干部对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生取得进步，指出不足之处并提出改进意见。
五、活动注意事项1. 安全第一：跳绳活动中，要确保学生们的安全，避免发生意外伤害。
老师或者学生干部要加强监督，及时发现并处理安全隐患。
2. 分层次组织：根据学生的年龄和跳绳水平，进行分层次的组织，确保每个学生都能参与到活动中来，不受到过大的挫折。
3. 激发兴趣：老师或者学生干部要善于激发学生的兴趣，让他们在活动中体验到快乐和成就感，从而更加积极地参与到活动中来。
4. 鼓励合作：跳绳活动是一个团队合作的过程，要鼓励学生之间相互合作，共同完成跳绳动作，培养他们的团队精神。
六、活动效果评估通过观察学生的参与情况、跳绳动作的规范程度以及团队合作的情况，对活动效果进行评估。
中学体育大课间活动方案
中学体育大课间活动方案在中学体育中，大课间活动是非常重要的一环，既可以让学生放松身心，又可以促进他们的体能和团队合作能力。
因此，设计有趣且富有挑战性的大课间活动方案对于学生的身心健康成长至关重要。
1.篮球挑战赛在操场上设置多个篮球架，学生们分成若干小组，每个小组派出一名代表进行篮球投篮挑战赛。
要求选手在规定时间内投进尽可能多的篮球，以小组平均得分来评出胜负。
这个活动不仅考验了学生的投篮技术，还培养了他们的团队协作意识。
2.足球大作战在操场上划出若干个足球场地，学生们分成不同小组，在规定时间内比赛，以比赛得分来决定胜负。
这个活动既能够锻炼学生的体能，又能够培养他们的团队合作意识和比赛策略。
3.拔河大赛在操场上设置拔河比赛场地，学生们分成若干小组进行比赛。
要求选手们尽全力拔河，直至有小组完全拔倒对方为止。
这个活动不仅考验了学生的力量和体能，还能够培养他们的团队合作和拼搏精神。
4.接力跑在操场上设置接力跑道，学生们分成若干小组进行接力比赛。
每个小组的成员轮流跑完一段距离，直至完成全部跑道。
这个活动既能够锻炼学生的耐力和速度，又能够培养他们的团队合作和传球技巧。
5.跳绳比赛在操场上设置跳绳比赛区域，要求学生们分成不同小组进行比赛。
每个小组的成员轮流跳绳，以团队平均跳绳次数来评出胜负。
这个活动不仅锻炼了学生的耐力和协调能力，还能够培养他们的团队合作和比赛策略。
在大课间活动中，通过这些有趣刺激的活动，不仅可以让学生锻炼身体，放松大脑，还可以促进同学们之间的交流和沟通。
希望学校可以结合实际情况，灵活调整这些活动的方案，让每一个学生都能够在体育大课间活动中获得快乐和收获。
中学大课间活动方案
XXXX中学大课间活动方案为了贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间》的精神，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的运动理念，设计了“快乐大课间”活动方案，把上、下午两个大课间活动时间都延长至30分钟，保证学生每天定量的体育锻炼时间。
活动项目包括眼保健操、跑步、广播操、手语操、跳绳等特色活动，满足学生对课外活动多样化、个性化的需要，促进学生到操场上、在阳光下陶冶身心，让每一位学生动起来、乐起来，全面提高学生身体素质，增进身心健康，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
一、活动目标1.通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动原则1.教育性、科学性、趣味性原则。
快乐大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌成人化和强制性。
2.全面性原则。
大课间阳光活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.自主自愿与积极引导相结合原则。
教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.安全第一原则。
加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动措施1.活动时间、地点每日上、下午第二节课后，篮球场、排球场、办公楼前场地。
一小时体育活动(大课间)制度
一小时体育活动（大课间）制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之-一。
它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
一、大课间制度
1、时间：每天上午第二节下课（10：00），为大课间时间，共30分钟。
2、组织者：体育老师。
大课间时间段内全校师生均由体育老师指挥，各位老师要严格遵守纪律，保证大课间操顺利开展。
3、组织机构：成立大课间检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次的课间操检查评比，强化学生正确认识锻炼身体的含义。
组长：魏金旺
成员：丁磊王小雨吴士彬马保锋韩泳钢
4、参加者：
所有老师，各班主任组织好学生排好队列后，要与科任老师一起站在本班后面，和同学一起参加课间操活动。
所有学生，大课间开始后所有学生必须迅速整齐地排在本班指定位置，不得再随意走动。
有特殊情况不能参加者，要提前打好招呼。
5、内容：体操两套“七彩阳光”、“京剧舞蹈”（自编操），队列队型。
二、下午课间活动制度
1、时间：每天下午第二节下课（时间因季节有变动），为课间活动时间，共30分钟。
2、组织者：体育老师。
课间活动时间段内全校师生均由体育老师指挥，各位老师要严格遵守纪律，保证课间活动顺利开展。
3、组织机构：同上午“大课间”规定。
4、参加者：同上午“大课间”规定。
5、内容：“京剧舞蹈”（自编操），跳绳。
东川中心校
2021.9.1。
南京师范大学附属中学树人学校大课间活动方案
南京师范大学附属中学树人学校大课间活动方案张红军一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进树人学生的健康成长，切实高效地增强树人学生的体质；使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验到锻炼的乐趣，激发学生锻炼的兴趣，帮助学生养成良好的锻炼习惯；通过大课间，展现学生良好的精神面貌，展现树人的办学理念和办学特色；推动树人学校教育的良性发展，为树人学校增添活力，为树人学子每天锻炼一小时创造良好的条件，为树人学生的终身体育打好基础。
二、活动时间体育大课间活动安排在每天上午第二节课后（9:40——10:10）和每天下午第三节课后（16:00——16:30）进行，时间合计为60分钟。
三、活动地点学校田径场四、组织领导组长：孙小红副组长：钱晓红、周化光、许翔成员：王猛、黄成云、胡明勇、朱华侨、李均、韩培莉、胡月、张红军、各班班主任。
五、活动安排上午大课间：跑操（晴好天气室外操）下午大课间：校本特色操（晴好天气室外操）机动：室内大课间活动（阴雨和雾霾天气室内活动）六、人员安排：下课铃响之后音乐教师负责放集队音乐（王伟建老师负责）（精心编辑的《运动员进行曲》8分钟）、跑操音乐（童声版）、校本特色操音乐。
韩培莉、胡月负责初一年级活动；黄成云、胡明勇负责初二年级活动；朱华侨、李均负责初三年级活动；班主任负责各班整个活动；王猛负责大课间教师的检查评比；体育教师分3组分别对各年级的所有班级的进场、退场和会操进行综合评价，现场指挥的体育老师在活动现场进行组织管理和及时点评。
六、活动过程1、时间：上下午各30分钟2、入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入操场。
（8分钟）3、活动内容和顺序（1）学生集队进场，各班在班级旗手的引领下成2路纵队快速有序入场。
（8—10分钟）（2）上午听音乐“跑操”（8—10分钟）；下午根据音乐练习“校本操”（8—10分钟）（3）集队退场：各班在班级旗手的引领下成1路纵队快速有序退场（8—10分钟）4、音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，也有语音提示，音乐背景由赵巧兰和张胜设计。
树人镇中心小学校工会趣味活动方案
树人镇中心小学校工会趣味活动方案为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，推进我校广大教职工健身运动的深入开展，增强教职工的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办2014年工会趣味运动会，现制定活动方案如下：一、组织机构组织策划：秦宗平裁判长：江月裁判：陶文胜主持：杨娟参赛人员：树人镇中心小学校教师器材准备：学校工会二、活动时间：2014年11月7日三、活动地点：学校操场四、活动项目：1、猪八戒背媳妇2、宝贝新娘3、抢板凳三个项目必须参加五、奖励办法：1、集体项目按一等奖一名；二等奖两名；三等奖四名予以奖励。
2、个人项目取前三名颁奖。
3、参赛选手颁发参与奖。
六、实施步骤：1、召开各年级组长会，组织学习活动方案，要求分组落实，组织报名，11月6日上午将报名表上交到校工会。
2、11月6日下午，召开领导组和裁判组人员会议，制定和分解运动会的任务、场次、时间和规则。
3、根据报名情况，临时抽调部分教师协助裁判工作。
活动项目规则：项目一：“猪八戒背媳妇”比赛：1、学校全员教师参与，性别、年龄不限，每2人一组。
2、裁判吹哨后，计时开始，参赛教师背起“媳妇”向前跑动绕过障碍物后返回，依此类推，先完成的组为胜。
3、比赛规则：（1）、口令下后才能跑动。
（2）、途中若有脚落地现象，要在原地背好，继续比赛。
（3）、前一组参赛队员越过终点线后，下一组队员才能出发。
（4）、“猪八戒”必需用布带蒙住眼睛，由媳妇指挥跑动。
4、名次录取：按时间取名次。
项目二：宝贝新娘1、参赛人数：每组3人（男2人，女1人）。
2、裁判员：江月发令主裁判：江月计时裁判：江月记录人：陶文胜3、比赛器材：秒表1个4、比赛器材准备：李红春（准备4个秒表）5、比赛赛距：场地长约25米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。
6、比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。
7、比赛规则：①4个参赛队9名队员分成3组，每组3人（2男1女）；②比赛开始2名男选手双手交叉搭成“花轿”，1名女选手坐在“花轿”上，到转折点时需绕过返回。
树人中学“体育艺术2+1”实施方案
树人中学“体育艺术2+1”实施方案一、为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》和市、县文件精神，结合我校实际特制定本方案。
指导思想二、坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
方案目标通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目设置1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等。
2、艺术类：音乐表演类（器乐、声乐舞蹈）美术类（素描、国画、剪纸、书法）四、实施对象和时间对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为7——8年级学生。
时间：1、每天上午大课间活动时间15分钟。
2、每天下午的活动课合理安排“2+1”项目的训练。
3、利用班队活动等其他时间。
五、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由政教处、团委等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。
明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
组长：副组长：成员：艺体类：2、做好学习与宣传工作。
（1）组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。
同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
（2）向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。
中心学校体育活动方案
中心学校体育活动方案引言中心学校作为一所注重学生全面发展的学校，体育活动在学校教育中扮演着重要的角色。
为了促进学生身心健康的发展，我们特别制定了本体育活动方案，旨在为学生提供丰富多样的体育活动，激发他们对体育运动的兴趣，并培养良好的团队合作精神和竞争意识。
1. 体育活动目标本体育活动方案的目标是全面提高学生身体素质，培养学生团队合作能力和竞争精神。
通过参与各种体育活动，学生将培养自信心、毅力和勇气，提升身体素质，促进身心健康的发展。
2. 活动内容本体育活动方案包括以下几个方面的活动：2.1 体育课程中心学校将以体育课程为基础，通过传统的体育项目来培养学生的基本运动技巧和团队协作能力。
体育课程将包括足球、篮球、排球、田径等多种体育项目，学生将在体育课程中学习并实践这些项目。
2.2 体育比赛中心学校将组织定期的体育比赛，让学生有机会将所学的运动技能运用到实际比赛中。
体育比赛将包括校内比赛和校际比赛，学生可以通过参加比赛锻炼自己的竞技能力，并与其他学校的学生进行交流。
2.3 体育俱乐部中心学校将设立多个体育俱乐部，为有特长的学生提供更加深入和专业的体育培训。
体育俱乐部将分为足球俱乐部、篮球俱乐部、游泳俱乐部等，学生可以根据自己的兴趣和特长选择加入相应的俱乐部进行深入训练。
2.4 晨练和运动日中心学校将鼓励学生每天早晨进行晨练，并定期举行运动日活动，让学生在整个学校范围内开展各种体育活动。
通过晨练和运动日活动，学生将能够强身健体，增强体质，提高学习效果。
3. 活动管理为了确保本体育活动方案的顺利实施，我们将采取以下措施进行活动管理：3.1 活动计划和组织中心学校将制定详细的体育活动计划，包括活动时间、地点、内容等方面的安排。
活动组织将由专门负责的体育老师负责，确保活动的顺利进行和学生的安全。
3.2 资源保障中心学校将提供必要的场地设施和器材，确保体育活动的顺利进行。
同时，学校将积极与社区、企业等合作，争取更多资源支持，提供更好的体育培训条件和设施。
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丰都县树人镇中心小学校2015年春大课间体育活动方案一、指导思想为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，以市县体育督导评估标准为依据，以保证学生每天1小时体育锻炼为根本，切实加强学生身体素质提高工作，我校坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在实践中上体验活动的乐趣，促进学生更好地普及性掌握一定的体育技能和艺术特长项目。
由此，学校在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，极力探索出我校大课间模式。
二、活动目标：1、牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三、活动原则：1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用三分两合的模式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
做到班班有项目，人人有活动。
4、创新型原则。
根据我校场的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，器械活动将艺术、体育融为一体。
四、活动对象全体师生五、活动时间大课间（上午第二节下课——上午第三节课上前之间40分钟）六、活动组织领导机构组织：陈越阔副组长：杨娟总指挥：李红春成员：中层干部（刘守怀、杨娟、李志华、秦宗平、陈天祥）、各班主任及体育任课教师1、组长职责：制定考核制度并兑现考核，提出学校大课间总体思路，每周到场地参与活动不少于1次，同时了解情况，发现问题及时解决。
2、副组长职责：根据学校总体思路，指导大课间总指挥（专职体育教师）制度大课间活动的具体实施方案，与德育处一到落实日常考核人员，并监督考核记载情况。
2、中层干部职责：到活动场地了解自己负责年级的大课间活动情况，并以身作则，指导活动，发现问题及时解决。
3、总指挥职责：（1）制度大课活动方案；（2）负责训练兼职教师和学生；（3）负责大课间活动进退场的安排；（4）组织大课间活动的全过程。
4、德育处：制定考核表，与副组长一到组织学生进行考核。
5、兼职体育教师职责：本班大课活动项目的训练。
6、班主任职责：组织本班学生按学校要求按时、按要出操，并组织本班大课间活动，确保本班活动质量，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。
7、跟班教师职责：必须按照学校规定，配合班主任组织场地学生按时认真参加大课间活动。
七、活动内容：1、内容：武术操、韵律绳操、分班自由活动（冬季跑操）等，先集体活动，再分班自由活动（冬季跑操），最后以班为单位退场。
2、活动设置总体思路：方阵设置，以点带面，点面结合3、活动具体安排集体活动一：入场准备操（小苹果），在“旭日东升”和“绳操”音乐中，学生做武术操和校编操《韵律绳操》，整个操场编排力求体现动作优与美，锻炼的健与美，冬季跑操，最后放松操。
分组活动：班级特色体育项目，在“儿歌系列”的音乐声中，全校一至六年级选择各自喜欢的体育项目，在操场上动起来，有的接力赛、有的跳皮筋、有的玩花样跳绳和踢毽子、丢手帕等等（冬季跑操）；活动项目既充实又有趣味，做到了班班有项目、人人有参与。
（各年部活动项目详见下表）注：1、各班班级活动器具一律自带，体育组一般情况下不外借器材，如果实在有需，必须由带班老师向体育组借用。
分段活动器具由学校提供。
2、如果碰到下雨天，各年级段安排班级活动项目，一般以室内活动为主。
八、活动要求：1、活动统一设置成音乐指挥，活动前，由总指挥拿着话筒和体育值周生（佩戴标志）提前站在渝电春苗活动室前固定位置，监督并指挥各班入出场。
2、音乐响后，各班由第二节课教师组织本班学生成2列纵队到操场指定位置（第二节不是班主任课的，班主任要提前到场），入场时师生做到精神饱满、班级队伍整齐。
3、注意有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。
4、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。
负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。
5、各项目活动限在规定的活动区域进行。
不得随意改变安排的活动内容。
6、雨天艺体组指导排练各班由自备活动，并安排室内活动。
[雨天（轻音乐）：（1）活动地点：各班教室。
（2）要求：精心组织，保证安全，不得提前结束。
]7、德育处和值周教师负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件，代理出差教师的教师带好大课间活动。
8、活动时总指挥要随时监控和指挥各班活动效果；集体活动要做到学校有集体领操员，各班有领操员；每天活动结束后，活动总指挥或分管理艺体领导或值周教师要小结活动情况。
九、管理措施：１、考勤制度：由艺体分管领导、值周领导对大课间活动进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记载做好统计；德育处组织学生对各班学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。
２、竞赛制度每学期开展一次广播操或校自编操比赛。
每学年（春期）开展一次大课间活动比赛。
３、评比制度把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。
不合格者不能评为三好学生。
把大课间操体育活动作为评选优秀班集体的重要内容。
不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。
对于积极亲自参加大课间活动和主持大课间活动的教职工，学校和工会将予以奖励。
十、下场顺序4.1通道一4.2 3.3 3.2通道二3.14.3 1.1 1.2 1.35.35.1 2.1 2.2 2.3 5.26.3 6.2通过通道一的班级到上操场顺序：6.3←5.1←2.1←2.2←2.3←1.1←4.3←4.2←4.1 通过通道二的班级到下操场顺序：6.2←5.2←5.3←1.3←1.2←3.1←3.2←3.3教师住宿楼的班级到学生寝室前空地顺序：6.1十一、班级站位示意图跑道十二、大课间具体流程及要求1、活动前准备（5分钟）——4’40组织学生上厕所：第二节下课后，任科教师不能拖堂，让学生安全有序上厕所，学生上厕完后，20’返回教室外走廊整队集合，站成两路纵队等放进场音乐。
（音乐阳光体育之歌）2、入场（3分钟）：听到入场音乐后，由各班学生领队手举班牌，精神饱满、班级队伍统一整齐有序地入场，任科教师在队伍后维持纪律。
上午任第二节课教师必须把学生按要求有序地带到操场的交接点（上操在本班集合处，下操场在上下梯坎处）进行交接；交接后班主任自始至终要站在队伍前安排领操员和检查指挥本班队形情况。
（运动员进行曲1分钟后是“小苹果”音乐，到位的班级跳操，未入场的班级继续入场，入场后再跳）3、学校集体性活动： 武术操（2分51秒）→绳操（2分34秒）[学校上下操场各有2各领操员，班级有一名领操员；]4、分班活动（12分钟）或冬季兔子舞跑操：活动内容见附表，活动时要求队伍整齐、师生参与率高、活动喜悦。
（冬季为兔子舞和跑操）5、放松活动：感恩的心手语操6、退场（2分钟左右）：学生领队与入场一样返回教室。
主席台五年级三班 一年级一班四年级二班四年级三班 二年级三班 二年级二班二年级一班 三年级三班一年级二班一年级三班三年级一班三年级二班五年级一班 六年级二班四年级一班五年级二班六年级三班 打饭钢架棚新 修 食 堂教 学 楼六年级一班十三、具体分班集体活动安排上操场1、1丢手绢4、1跳长绳（5人集体跳）6、1跳长绳或运球 1、3 1、2丢手绢或跳短绳 2、13、3迎面接力（接力棒）或跳短绳 3、13、2跳皮筋（单人双脚跳）或跳短绳下操场 5、25、1跳长绳（“8”字接力跳）5、3跳长绳（“8”字接力跳）6、2跳长绳或运球 2、22、3迎面接力（接力棒） 4、34、2跳长绳（5人集体跳）注：游戏和班级项目可以结合自己班级自行设定自主开展，但要报项目到李红春老师处或学校领导处，活动过程要注意安全。
班级 活动内容1（1） 游戏（钻火车洞、丢手绢、丢沙包、贴大饼等）、跳短绳1（2） 1（3） 2（1） 毽 球（互踢、传踢）、跳短绳2（2） 2（3） 3（1） 单人跳短绳 双人协作跳3（2） 3（3） 4（1）跳皮筋（转圈跳、跳四方皮筋）、跳短绳4（2） 5（1） 跳长绳、接力跑（2人背夹球接力、托球跑）5（2） 6（1） 跳长绳（集体跳长绳、跳“8”字绳）、运球接力6（2） 6（3）各班级分组站位示意简图上操场1、1 1、32、13、3 3、14、1 1、2 3、2下操场5、2 5、36、2 2、2 4、3 5、1 2、3 4、2丰都县树人镇中心小学校“阳光体育大课间活动”考核方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》。
牢固树立学校教育“健康第一”、以人为本的指导思想，引导和鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。
培养和发展学生个性特长，不断提高我校学生的体质健康水平，努力构建和谐、活力校园，深入推进素质教育。
二、考核领导小组和工作职责为了有效推进我校小学学生“阳光体育大课间活动”，我校成立阳光体育活动考核和专项督导检查领导小组，其成员和具体职责如下：组长：陈越阔副组长：孙宗诚（分管领导）杨娟（检查组长）成员：刘守怀李红春付露玮组长职责：负责制定考核方案，每周至少督导大课间1次，负责考核兑现。
分管领导职责：制定大课间活动方案，每周至少督导检查大课落实情况2次，监督体育教师和德育处对各班考核检查落实情况。
[主要负责考核所有教师活动指导情况]检查组长职责：成立学生检查组，并带领检查组成员对每天大课间进检查考核和点评。
[主要负责考核学生及班主任]体育教师职责：组织大课实施，并对各班活动情况进监督、指导和点评。
[李红春负责指挥及检查上操场活动效果，发现问题及时纠正；付露玮负责入场检查指导和检查下操场活动效果，发现问题及时纠正。
]三、考核方法坚持平时检查和运动会大课间展示评比相结合。
考核检查突出“两个字”——查、看。
查——领导检查、学生检查、体育教师检查相结合。
看——主要看平时各班“阳光大课间”活动效果，其次是看运动会大课间活动展示效果。
(具体见考核细则和运动会奖励方案）（三）检查结果运用学校将落实督导检查，把落实每天1小时阳光体育运动，作为规范我校办学行为日常教学的检查。
学校要把落实每天1小时阳光体育运动作为班级评比、班主任、体育教师工作考核内容，对随意挤占体育运动时间的班级和个人要给予相应的批评和考核。