10-90定律
五年级运算定律
五年级运算定律一、加法运算定律。
1. 加法交换律。
- 定义：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
- 用字母表示：a + b=b + a。
例如：3+5 = 5+3，结果都是8。
2. 加法结合律。
- 定义：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
- 用字母表示：(a + b)+c=a+(b + c)。
例如：(2 + 3)+4=2+(3 + 4)，(2+3)+4 =5+4=9，2+(3 + 4)=2 + 7 = 9。
二、乘法运算定律。
1. 乘法交换律。
- 定义：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
- 用字母表示：a×b = b×a。
例如：2×3 = 3×2，结果都是6。
2. 乘法结合律。
- 定义：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。
- 用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。
例如：(2×3)×4 = 2×(3×4)，(2×3)×4=6×4 = 24，2×(3×4)=2×12 = 24。
3. 乘法分配律。
- 定义：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。
- 用字母表示：(a + b)×c=a×c + b×c。
例如：(2+3)×4=2×4+3×4，(2 + 3)×4=5×4 = 20，2×4+3×4 = 8+12 = 20。
三、减法的性质。
1. 定义：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和。
- 用字母表示：a - b - c=a-(b + c)。
例如：10-3 - 2=10-(3 + 2)，10 - 3-2 = 7 -2=5，10-(3 + 2)=10 - 5 = 5。
亨利定律与拉乌尔定律的区别和联系
尊敬的读者：今天我想和你一起探讨一个有趣且深刻的主题——亨利定律与拉乌尔定律的区别和联系。
这个主题看似简单，但其中蕴含着深刻的内涵，需要我们从多个角度进行思考和剖析。
本文将深入探讨这两个定律，并从多个层面展开讨论，以便让读者更全面地理解这两个概念。
让我们以从简到繁的方式来探讨亨利定律与拉乌尔定律。
亨利定律，又称为90/10定律，指的是在某种现象中，前10%的个体通常会占据整体现象的90%的份额。
这个定律最初被意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托（Vilfredo Pareto）提出，并被广泛应用于各个领域。
相比之下，拉乌尔定律则是认为在某个领域，相对强者的数量总是呈现一个拉乌尔分布，即比例越来越大的分布。
这两个定律在描述现象时有着不同的侧重点，亨利定律更注重于个体实力的不平等导致的整体不平等，而拉乌尔定律则更侧重于描述相对强者的数量分布规律。
在深入探讨亨利定律与拉乌尔定律的区别和联系之前，我们需要了解这两个定律的基本概念和应用范围。
亨利定律最初是在经济领域提出的，但后来被扩展到社会学、心理学、生物学等领域，被认为是一种普适的规律。
而拉乌尔定律则更多地应用于社会学、政治学等领域，并且在实际应用中往往伴随着政治、社会等因素的干扰和调整。
从应用范围上来看，亨利定律更具有普适性，而拉乌尔定律更多地受到具体领域和外部因素的影响。
我们还需要从实际应用的角度，分析亨利定律与拉乌尔定律在不同领域的应用情况。
在经济学领域，亨利定律被广泛应用于描述财富分配不均的现象，而拉乌尔定律则更多地被用来解释社会阶层的分布规律。
在实际社会中，这两个定律往往相互交织，相互影响，对于理解社会和经济现象具有重要意义。
在总结和回顾本文的内容时，我们可以看到亨利定律与拉乌尔定律在描述不平等现象时有着不同的侧重点，但在实际应用中又常常相互交织。
而对于我们个人来说，理解这两个定律不仅可以帮助我们更好地认识社会和经济现象，也可以帮助我们更好地规划个人的发展和生活。
百科常识的知识点(word文档物超所值)
先弄明白什么是重力——它实际上就物体之间的吸引力，这是让你的头脑能理解的一种奇怪情形的关键。
重力的强度取决于物体本身的质量和它与另一物体靠的有多近（质量越大，靠的越近，就意味着强度越大）。
唯一能让我们能感觉到的重力来源于地球的质量，这是我们在地球的表面会感觉到向下拉的力的原因。
套娃警示：套娃实际上反映的是陈江和最重要的管理理念。
在中国传统的手工作坊里，工匠们带徒弟都喜欢留一手，希望徒弟们不要超过自己，以保住自身的权威和活路。
在商场中打拼多年后，陈江和领悟到，在现代化的企业里绝不能这样想和这样做。
如果一个企业主选总经理，只选听话的、才能与自己相似但不能找过自己；总经理选下面的部门经理，也是只选听话的、不要制造麻烦的、和自己想法接近的······整个企业从上到下贯彻这样一种用人思维和机制，就会像一组套娃那样，小套娃是大套娃的“缩小版”，才华不仅严重同质化，而且一个比一个没难耐。
这样的企业很难发展壮大，道路只能越走越窄。
新木桶定律：一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板子——这是我们熟知的木桶定律。
传统的木桶定律是把木桶放在平面上衡量的。
但是，如果把木桶放置在一个斜面上的时候，木桶装水的多少就取决于最长的那块板子。
与其拼命地去不断弥补短板，追求“小而全”，不如去加长自己的长版，做到“高而尖”。
塔西佗陷阱：曾担任过古罗马最高领导人的著名历史学家塔西佗曾经这样谈论执政的感受：“当政府不受欢迎的时候，好的政策与坏的政策都会同样得罪人民。
”这个著名的见解被称为“塔西佗陷阱”。
它用在政府公信力问题上，可表达为，当不受信任的时候，政府怎样做都会受到公众的质疑和批评。
小数定律：概率统计学中有一个“大数定律”，说的是当某个问题的调查样本足够多时，研究得到的参数才能无限接近真实情况。
但现实生活中，人们往往忽视这个理性法则而在思维上走捷径，滥用“典型事件”，根据自己的亲身经历或者知道的少数例子来推测和下结论，这就是“小数定律”。
财富定律一九法则
财富定律一九法则
国际上有一个一九定律，也叫马特莱定律。
其涵义十分丰富，如10%的人掌握着90%的财富，而90%的人才有10%的财富；10%的人做事业，90%的做事情；10%的人有明确的目标，90%的人爱瞎想；10%
的人在着眼长远，90%的人只顾眼前；10%的人计划未来，90%的人早上起来才会想今天干什么，甚至无所事事；10%的人明天的事情今天做，90%的人今天的事情明天做，甚至明天的明天都不愿做；10%的人相信自己会成功，90%的人不愿改变所处环境；10%的人会选择坚持，90%的人会半途而废；10%的人敢于面对困难，90%的人会想法逃避现实；最后当然只有10的人坚持下来，严格自律，每天进步一点点，最后取得成功，90%的半途而废，见到困难绕道走，每天复制粘贴前一天的生活，最后离成功越来越远，空余羡慕嫉妒恨！
在现实生活中，缺乏进取精神，因小利不愿改变现状而使自己处于低层次低水平重复的大有人在，比比皆是。
这也是只有10%甚至更少的人处在社会经济发展的前列、上层、高处的原因。
韦伯费希纳定律举例
韦伯费希纳定律举例韦伯-费希纳定律（Weber-Fechner Law）是心理物理学中的一个重要定律，描述了物理刺激与感知强度之间的关系。
根据这个定律，刺激的感知强度与物理刺激的对数成正比。
下面将以韦伯-费希纳定律为题，列举一些相关的例子。
1. 音量感知：当我们调节音量时，每次增加或减少的幅度相等，但感知到的音量变化并不相等。
根据韦伯-费希纳定律，音量感知的增加与实际音量的对数成正比。
例如，从10到20音量的增加，感知上可能比从50到60的增加更显著。
2. 光线亮度：当我们调节屏幕亮度时，每次增加或减少的亮度相等，但感知到的亮度变化并不相等。
根据韦伯-费希纳定律，亮度感知的增加与实际亮度的对数成正比。
例如，从50%亮度增加到60%可能比从80%增加到90%更加显著。
3. 温度感知：当我们感受到温度的变化时，每次温度增加或减少的幅度相等，但感知到的温度变化并不相等。
根据韦伯-费希纳定律，温度感知的增加与实际温度的对数成正比。
例如，从20°C增加到25°C的感知上可能比从30°C增加到35°C的更显著。
4. 重量感知：当我们感受到物体的重量时，每次增加或减少的重量相等，但感知到的重量变化并不相等。
根据韦伯-费希纳定律，重量感知的增加与实际重量的对数成正比。
例如，从10千克增加到20千克的感知上可能比从50千克增加到60千克的更显著。
5. 颜色亮度：当我们感知颜色的亮度时，每次亮度增加或减少的幅度相等，但感知到的亮度变化并不相等。
根据韦伯-费希纳定律，颜色亮度感知的增加与实际亮度的对数成正比。
例如，从深蓝色变为浅蓝色的感知上可能比从浅蓝色变为淡蓝色的更显著。
6. 响度感知：当我们感受到声音的响度时，每次响度增加或减少的幅度相等，但感知到的响度变化并不相等。
根据韦伯-费希纳定律，响度感知的增加与实际响度的对数成正比。
例如，从50分贝增加到60分贝的感知上可能比从80分贝增加到90分贝的更显著。
安全生产十大定律及启示
安全生产十大定律及启示1、不等式法则10000-1≠9999，安全是1，位子、车子、房子、票子等等都是0，有了安全，就是10000；没有了安全，其他的0再多也没有意义。
生命是第一位的，安全是第一位的，失去生命一切全无。
所以，无论在工作岗位上，还是在业余生活中，时时刻刻要判断自己是否处在安全状态下，分分秒秒要让自己置于安全环境中，这就要求每名员工在工作中必须严格安全操作规程，严格安全工作标准，这是保护自我生命的根本，这是通往幸福生活、尊严人生的前提。
对一个单位同样如此，既是各项工作都取得了再好的成绩，一旦发生事故，一切都是零。
2、九〇法则90％×90％×90％×90％×90％=？（59.049%）。
安全生产工作不能打任何折扣，安全生产工作90分不算合格。
主要负责人安排工作，分管领导、主管部门负责人、队长、班组长、一线人员如果人人按90分完成，安全生产执行力层层衰减，最终的结果就是不及格(59.049)，就会出事故，出大问题。
该法则告诉我们，安全生产责任、安全生产工作、安全生产管理，绝不能发生层层递减。
如果按90％的速度递减，递减到第五层就是59.049%，完全不及格，就会出问题。
3、罗氏法则1:5:∞，即1元钱的安全投入，可创造5元钱的经济效益，创造出无穷大的生命效益。
任何有效的安全投入（人力、物力、财力、精力等）都会产生巨大的有形和无形的效益。
安全投入是第一投入，安全管理是第一管理，生产经营活动的目的是让人们生活的更加安全、舒适、幸福，安全生产的目的就是保障人的生命安全和人身健康。
生产任务一时没完成，可以补。
一旦发生事故，将造成不可换回的损失，特别是员工的生命健康无可挽救。
所以，在安全生产中，各级、各部门、各岗位就是要多重视、多投入，投入一分，回报无限。
4、金字塔法则（成本法则）系统设计1分安全性=10倍制造安全性=1000倍应用安全性。
意为企业在生产前发现一项缺陷并加以弥补，仅需1元钱；如果在生产线上被发现，需要花10元钱的代价来弥补；如果在市场上被消费者发现，则需要花费1000元的代价来弥补。
一九定律
著名的一九定律也揭示这一道理一. 10%的是富人90%的人是穷人二. 10%的人掌握世上90%的财富 90%的人掌握世上10%的财富三. 10%的人用脖子以上来挣钱90%的人用脖子以下赚钱四. 10%的人正面思考着90%的人负面思考着五. 10%的人买时间90%的人卖时间六. 10%的人做事业90%的人做事情七. 10%的人重视经验90%的人重视学历八.10%的人知道行动才有结果90%的人认为知识就是力量九. 10%的人我要怎样做就会有钱 90%的人我要有钱我就会怎样做十. 10%的人爱投资90%的人爱购物十一. 10%的人有目标90%的人爱瞎想十二. 10%的人在问题中找答案90%的人在答案中找问题十三. 10%的人放眼长远90%的人在乎眼前十四. 10%的人把握机会90%的人错失机会十五. 10%的人计划未来90%的人早上才想今天干什么十六. 10%的人按成功的经验做事情90%的人按自己的意愿来做十七. 10%的人可以重复做简单的事情90%的人不愿意做简单的事情十八. 10%的人明天的事情今天做90%的人今天的事情明天做十九. 10%的人如何能办到90%的人不可能办到二十. 10%的人记笔记90%的人忘性好二一. 10%的人受成功人的影响90%的人受失败人的影响二二. 10%的人状态很好90%的人状态不好二三. 10%的人整理资料90%的人不整理资料二四. 10%的人相信以后会成功90%的人受以前失败的影响二五. 10%的人与成功人为伍90%的人不愿意改变环境二六. 10%的人改变自己90%的人改变别人二七. 10%的人爱争气90%的人爱生气二八. 10%的人鼓励和赞美90%的人批评和漫骂二九. 10%的人会坚持90%的人爱放弃还有能看完这个帖子的人，你一定属于那10%,因为一定有90%的人不会坚持看到最后......。
90 10定律
90/10 的定律The 90/10 Principle in your life.It will change your life (at least the way you react to situations).它将改变你的一生（最低限度，它将改变你对不同情况的反应）。
What is this principle? 10% of life is made up of what happens to you. 90% of life is decided by how you react.90/10 的定律是什么？生命的10% 是由你的际遇所组成，余下的90% 则由你的反应而决定。
What does this mean? We really have no control over 10% of what happens to us. We cannot stop the car from breaking down. The plane will be late arriving, which throws our whole schedule off. A driver may cut us off in traffic.这意味着什么？我们无法掌握那10% 的际遇。
我们无法阻止行程因汽车坏掉、航班误点，甚或车子抛锚而延误。
We have no control over this 10%. The other 90% is different. You determine the other 90%.我们无法控制那10% 的际遇，但余下的90% 则不然。
你可以决定余下的90% 。
How? ……….By your reaction.如何？… 凭你的反应。
You cannot control a red light. But you can control your reaction. Don't let people fool you; YOU can control how you react.你不能控制交通灯转红，但你能够控制你的反应。
四则运算定律公式
四则运算定律公式四则运算定律公式一、加法定律加法定律是四则运算中最基础的定律之一。
它包括以下几个要点：•任意数与零相加，结果仍为原数；•两个数相加，顺序不影响结果。
二、减法定律减法定律是四则运算中相对较为复杂的一条定律。
它主要涉及以下几点：•任意数减去零，结果仍为原数；•一个数减去自身，结果为零；•减法可以转换为加法运算。
三、乘法定律乘法定律是四则运算中比较重要的一条定律。
它包括以下关键内容：•任意数与零相乘，结果为零；•任意数与一相乘，结果仍为原数；•乘法满足交换律和结合律。
四、除法定律除法定律是四则运算中最复杂的一条定律，需要特别注意以下几个方面：•任意数除以一，结果仍为原数；•非零数除以零是不合法的；•除法可以转换为乘法运算。
五、小结四则运算定律公式是数学中非常重要的基础知识。
通过了解和熟练运用这些定律，我们能更加灵活地进行运算，简化计算过程。
在实际生活和工作中，四则运算定律也有着广泛的应用。
因此，我们应该加强相关知识的学习和理解，以提高我们的计算能力和数学素养。
六、实例应用接下来，我们将以实例的形式来应用和演示四则运算定律公式的使用。
假设有以下数学算式需要求解：1. 3 + 4 * 2 - 5 = ?2. 6 * 7 - (9 - 3) = ?3.8 / 2 + 5 - 1 = ?我们将逐步使用四则运算定律公式来计算结果：例1：1.首先，按照乘法定律，计算4 * 2 = 8；2.然后，按照加法定律，计算3 + 8 = 11；3.最后，按照减法定律，计算11 - 5 = 6。
所以，3 + 4 * 2 - 5 = 6。
例2：1.首先，按照减法定律，计算9 - 3 = 6；2.然后，按照乘法定律，计算6 * 7 = 42；3.最后，按照减法定律，计算42 - 6 = 36。
所以，6 * 7 - (9 - 3) = 36。
例3：1.首先，按照除法定律，计算8 / 2 = 4；2.然后，按照加法定律，计算4 + 5 = 9；3.最后，按照减法定律，计算9 - 1 = 8。
90-10_定律
90/10 定律点击翻页这里说的定律是什么?10% 是指生活中发生的事情.…90% 取决于你对发生的事情做出如何反应和态度...到底什么意思?我们实在无法控制那10%的事情，因为它们要发生。
比如：我们无法让汽车不等红灯。
也没法让飞机不延误，打乱后面的计划。
不希望出租车司机会因塞车把我们丢下......但是我们没有办法控制这10%.其他90% 就不一样了，因为那90%可以由你自己决定。
怎么决定?... 通过你的反应和态度。
你不能控制红绿灯，但是，你能控制你对红绿灯的态度。
别让别人糊弄你，要控制你的态度。
让我们用个例子来说明…你正在和家人用早餐，女儿打翻了一杯咖啡，弄脏了你的衬衣。
其实你对刚发生的事情是没有办法控制的，但是后面发生的事情，就取决于你的态度。
如果......你大骂。
你使劲骂你的女儿，嫌她打翻了咖啡，女儿大哭。
骂完女儿，又转脸骂你老婆，嫌她没有看好孩子，嫌她把咖啡放得不是地方......引发一场口水仗。
然后你飞奔上楼换上衬衣，翻身下楼你会发现女儿还在哭还没吃早饭，当然也没有做好上学校的准备，结果她没有赶上校车......你老婆要马上去上班，你就得奔上你的车先把女儿送到学校，因为赶时间，你驾车超速，在限速30码的路段你开了40码。
因为超速被警察抓住，要交罚款，女儿最终迟到一刻钟女儿来不及说再见就冲进了教室。
你上班迟到了20分钟，不幸的是，到班上你发现你忘记带你的公文包了...你的这一天，始于倒霉，而且越来越倒霉。
你盼望赶紧回家调整一下当你回到家，你发现你老婆和女儿都对你早上的态度念念不忘，她们不能一下释怀为什么会这样?就是因为你早上的第一个反应态度。
为什么让你会有这么糟糕的一天?A) 是咖啡造成的?B) 是女儿故意造成的?C) 是警察造成的?D) 是你自己造成的?本题答案是“D”因为你无法控制咖啡不被打翻。
但是，你在那5秒之内的反应，“成就”了你糟糕的一天。
下面是有可能，也应该发生的情节。
人生90-10定律
发现了90/10的定律
它将改变我们的一生
最低限度，它将改变我们对不同情 况的反应
90/10 的定律就是--
• 生命的 10% 是由你的际遇所组成， • 余下的 90% 则由你的反应而决定
这意味着什么？
如何做到呢？
•... 凭你的反应
举个例子
但接下来发生的事情却是由你的 反应而定【90%】。
你会怒骂吗？你的血压是否急速上升？你会否尝试去打车子？
我的一个朋友就把方向盘打得掉下來！ 谁都不会在意你上班迟到了十秒？ 何必让一辆抛锚的车破坏你的心情？
别在意。 记着 90/10 的定律，
你被通知说你被分手了。你为何失眠与愤怒 ?
事情总是发生了。不如用你失眠愤怒的精力及 时间去找寻新感情吧！
航班延误了，而它将影响你一整天的行程。为 何将你的怒气发泄在服务员的身上？她并不能 阻止事情发生。
如有人说起你的是非，千万別当一块「海绵」，让那些攻击 性的说话像挡风玻璃上的雨水般的流走。別让那些负面评价 缠绕着你！
对事情适当的回应能夠使你的生活不受破坏。 反之，一个错误的回应能夠使你失去朋友、过度生气、甚或 让压力压得喘不过气來。
如果車子抛锚了，你会如何感想？你会生气吗？你会否猛击 车上的方向盘？
你大可以用延迟的时间看一些书
不要愤怒，它将令你的一天变的更糟。
如果愤怒可以解决事情，大可愤怒一番，其实 不然，愤怒常使我们伤害更多人，最后伤到自 己
现在，你懂得了 90/10 的定律。 实践它，你将会发现它的惊人效果。 尝试实行它，你将不会有任何损失。
90/10 的定律非常神奇，而只有很少数的人懂 得运用它。
公司与家务事都乱成一团
因
反应A 你开始责骂。
霍比特法则
霍比特法则
霍比特法则，又称为“90-10定律”，是由英国经济学家霍比特在20世纪初提出的一个重要理论。
该理论表明，一个系统或组织中，大部分的结果或效果都来自于少数关键因素，而其余的因素则对结果贡献微不足道。
例如，在企业中，通常只有少数重要的员工、产品或客户贡献了大部分的利润，而其余的员工、产品或客户则对利润的贡献非常有限。
在市场营销中，通常只有少数重要的广告渠道或市场细分带来了大部分的收益，而其余的广告渠道或市场细分则对收益的贡献非常有限。
因此，了解并专注于关键因素，能够大幅提高系统或组织的效率和效果。
这也是为什么我们常常听到“专注于核心业务”这样的口号。
同时，霍比特法则也提醒我们要避免在无关紧要的事情上浪费时间和精力，而应该把它们交由其他人负责，自己则专注于关键因素。
- 1 -。
100个经典管理定律
100个经典管理定律1. 皮柜定律：文件越多，工作越少。
2. 帕金森定律：工作会膨胀以填满给定的工作时间。
3. 鲁特定律：需要更多时间来完成一个任务的时候，它会耗尽所有可用的时间。
4. 布鲁克定律：添加人员到一个已经延迟的项目上，只会使项目进一步延迟。
5. 康威定律：设计系统的组织通常会设计出与自身沟通结构相似的系统。
6. 增长即费用定律：随着项目规模增长，所需费用也会增加。
7. 帕累托原理：80%的结果来自于20%的原因。
8. 诺伊曼定律：任何计算机系统都会偶尔出错，而且通常会在最不方便的时候出错。
9. 奥茨定律：软件系统不能永远保持不变。
10. 博鳌定律：在任何确定的项目中，最不可预测的事情一定会发生。
11. 巴克利定律：难事就是简单事后面加很多简单事。
12. 麦克纳马拉定律：向上级报告的东西一定会变坏。
13. 多佛定律：非个人化的工厂会很快陷入低效。
14. 鲁宾逊定律：管理层总是更容易看到结果，而不是过程。
15. 劳廷定律：遇到问题时，最重要的是停下来思考一下。
16. 线理论定律：很短的数据线总是在穿过桌子时太短，而在双脚下太长。
17. 盖尔布雷思定律：估计超过一天的工作量一定不准确。
18. 洛克定律：不幸的是，大多数人都不明白自己是中等偏上的人。
19. 史密斯定律：如果两个人相互谋求但不冲突的目标，在周围环境稳定的情况下，他们很可能会发现自己在相互合作。
20. 小黑屋定律：任何计划都必须在最深和最精密的黑暗中制定。
21. 马克思定律：不管你做什么，你总是必须为此付出代价。
22. 许可证定律：既然某种软件在任何评估之前就要收取版权费，那么该软件肯定有什么问题。
23. 纽滕定律：在人生的旅程中，你最终会遇到那些你必须回答的问题，而不是你感兴趣的问题。
24. 特鲁门主义定律：当你无能为力时，做一个好演员。
25. 慕斯定律：将任何事充实到最大可能性上。
26. 变更麻烦定律：越变越糟，不变就更糟。
直角三角形的所有定律
直角三角形的所有定律针对初二和初三的定律哈、满意答案★丶笨、才爱 5级 2009-07-21 1 过两点有且只有一条直线2 两点之间线段最短3 同角或等角的补角相等4 同角或等角的余角相等5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行9 同位角相等，两直线平行10 内错角相等，两直线平行11 同旁内角互补，两直线平行12两直线平行，同位角相等13 两直线平行，内错角相等14 两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补15 定理定理三角形两边的和大于第三边三角形两边的和大于第三边16 推论推论三角形两边的差小于第三边三角形两边的差小于第三边17 三角形内角和定理三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余直角三角形的两个锐角互余19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21 全等三角形的对应边、对应角相等全等三角形的对应边、对应角相等22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等有三边对应相等的两个三角形全等26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角）即等边对等角）31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）（等角对等边）35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形三个角都相等的三角形是等边三角形36 推论推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形的等腰三角形是等边三角形37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半那么它所对的直角边等于斜边的一半38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39 定理定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形关于某条直线对称的两个图形是全等形43 定理定理2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上轴上45逆定理逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理勾股定理直角三角形两直角边a 、b 的平方和、等于斜边c 的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a 、b 、c 有关系a^2+b^2=c^2 ，那么这个三角形是直角三角形角形是直角三角形48定理定理四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理多边形内角和定理n 边形的内角的和等于（n-2）×180° 51推论推论任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等平行四边形的对角相等53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等平行四边形的对边相等54推论推论夹在两条平行线间的平行线段相等夹在两条平行线间的平行线段相等55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分平行四边形的对角线互相平分56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形一组对边平行相等的四边形是平行四边形60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角矩形的四个角都是直角61矩形性质定理2 矩形的对角线相等矩形的对角线相等62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形有三个角是直角的四边形是矩形63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形对角线相等的平行四边形是矩形64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等菱形的四条边都相等65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角66菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×a×b b ）÷2 67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形四边都相等的四边形是菱形68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形对角线互相垂直的平行四边形是菱形69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等正方形的四个角都是直角，四条边都相等70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角对角71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的关于中心对称的两个图形是全等的72定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分73逆定理逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一 点平分，那么这两个图形关于这一点对称形关于这一点对称74等腰梯形性质定理等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等等腰梯形在同一底上的两个角相等75等腰梯形的两条对角线相等等腰梯形的两条对角线相等76等腰梯形判定定理等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77对角线相等的梯形是等腰梯形对角线相等的梯形是等腰梯形78平行线等分线段定理平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等相等，那么在其他直线上截得的线段也相等79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边三边81 三角形中位线定理三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边，并且等于它三角形的中位线平行于第三边，并且等于它 的一半的一半82 梯形中位线定理梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的 一半一半 L=（a+b ）÷2 S=L×S=L×h h 83 (1)比例的基本性质比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d wc 84 (2)合比性质合比性质 如果a ／b=c ／d,那么(a±(a±b)b)／b=(c±b=(c±d)d)／d 85 (3)等比性质等比性质如果a ／b=c ／d=…=m ／n(b+d+…+n≠0),那么那么(a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a ／b 86 平行线分线段成比例定理平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应三条平行线截两条直线，所得的对应 线段成比例线段成比例87 推论推论平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例88 定理定理如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边这条直线平行于三角形的第三边89 平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例三边对应成比例90 定理定理平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似与原三角形相似91 相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似（ASA ）92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS ）94 判定定理3 三边对应成比例，两三角形相似（SSS ）95 定理定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三 角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似96 性质定理1 相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比分线的比都等于相似比97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比相似三角形周长的比等于相似比98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形面积的比等于相似比的平方99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值于它的余角的正弦值100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等于它的余角的正切值于它的余角的正切值101圆是定点的距离等于定长的点的集合圆是定点的距离等于定长的点的集合102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆径的圆106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线平分线107到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线108到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线离相等的一条直线109定理定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
林德曼10%定律
林德曼10%定律内容如下：
林德曼10%定律，也称为帕累托法则，是经济学和管理学中的一个经验法则。
它指出在许多情况下，大约有80%的结果通常来自于20%的原因。
这个法则最初是由意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托在19世纪末提出的。
后来，质量管理专家约瑟夫·鲁登（Joseph M. Juran）将这个法则泛化为“70/30法则”，也就是说，70%的问题通常来自于30%的原因。
而林德曼10%定律所针对的是更加极端的情况，即认为只有大约10%的原因会导致90%的结果。
这个法则在质量管理、项目管理、资源分配等领域都有一定的应用。
小升初物理必考的100个定律
小升初物理必考的100个定律以下是小升初物理必考的100个定律，供参考：
1. 牛顿第一定律：物体将保持静止或匀速直线运动，除非有外力作用。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体质量成反比。
3. 牛顿第三定律：任何作用力都存在相等大小、方向相反的反作用力。
4. 万有引力定律：任意两个物体之间存在引力，引力大小与物体质量成正比，与距离的平方成反比。
5. 光的折射定律：光线从一种介质进入另一种介质时，会发生折射，折射角与入射角之间满足一定的关系。
6. 斯涅尔定律：在两个介质的交界处，光线从一种介质射入另一种介质时，入射角、折射角和两种介质的折射率之间满足一定的关系。
7. 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
8. 电磁感应定律：当磁通量发生变化时，会在闭合电路中产生感应电动势。
9. 理想气体状态方程：PV = nRT，其中P是压强，V是体积，
n是物质的摩尔数，R是气体常数，T是温度。
10. 斯特凡-玻尔兹曼定律：物体的辐射功率与物体的温度的四
次方成正比。
......
（继续列举90个定律）
希望这份100个物理定律对你的小升初物理考试备考有所帮助。
祝你考试顺利！。
林德曼效率定律适用条件
林德曼效率定律适用条件人教2019版高中生物学选择性必修二说，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%——20%，这就是林德曼效率定律：那么，林德曼定律有哪些适用的条件？林德曼效率定律是1941年由国耶鲁大学生态学家林德曼在其发表的《一个老年湖泊内的食物链动态》的研究报告中提出来的。
他对500000m2的湖泊做了野外调查和研究后，用确切的数据说明：生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移时，有稳定的数量级比例关系，从绿色植物开始的能量流动过程中，后一营养级获得的（同化）能量约为前一营养级（同化）能量的10%，其余90%的能量因呼吸作用或分解作用而以热能的形式散失。
定律的应用是有条件的。
第一个条件，此定律适用于处于平衡状态的生态系统。
1942年，林德曼指出：生态系统中能量与物质的流动在不同的营养级之间存在的定量关系是维持所有生态系统稳定的重要因素。
由此可见，稳定的生态系统是林德曼效率定律的基础。
流到下一营养级生物的能量之所以这么少，就是因为对于一个稳定的生态系统来说，只有上一营养级处于相对的稳定状态，才能使下一营养级生物有可能处于相对的稳定状态。
因此，能量大部分是被用于本营养级生物体自身的呼吸、生长发育和繁殖等生命活动，也就是说绝大部分的能量是用来自己需要的，只有很少的一部分才流向下一营养级的生物。
也只有这样，才能使整个生态系统处于比较稳定的状态中。
第二个条件，此定律适用的对象是生态系统中整个食物网上处于上下营养级的所有生物，而不只是在食物网中一条简单的食物链上的上下营养级的生物，更不是表现为捕食关系的两个生物的能量转换效率。
在教学中，往往会出现一些错误的应用。
如，若生产者有5000kg,按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增加kg(2003年上海卷第40题)。
再如如果一个人食物有12来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。
假如传递效率为10%，那么该人每增加1kg体重，约消耗植物kg(2004年上海卷第21题)。
10% 50% 90% 定律
10%、50% 、90%定律
10%、50% 、90% 定律是一种经验法则，用于描述项目管理中任务完成的时间分布情况。
该法则认为，大约有10%的任务需要花费50%的时间，另外40%的时间则被花费在剩下的90%的任务上。
具体来说，这个定律可以用以下三个数字来描述：
1. 10%：指的是项目中需要花费50%时间的任务所占的比例。
2. 50%：指的是项目中所有任务需要花费的总时间。
3. 90%：指的是剩下90%的任务需要花费的时间比例。
根据这个定律，我们可以得出一个经验法则，即在项目中需要重点关注那些需要花费大量时间的任务，因为这些任务可能会对整个项目的完成时间产生重要的影响。
同时，也需要注意那些看似微不足道的小任务，因为它们可能会在整个项目中占据相当大的比例，并且可能会对项目的进度和质量产生影响。
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10/90定律
10/90定律的原理很简单，一点也不神秘，就是指10%是必然要发生的，90%则取决于你的反应。
很多人经常抱怨自己祸不单行、坏事连连，但是他们却不知道这是自己一手造成的。
让我们举个例子：你与家人一起吃早餐时，女儿一不小心把一杯咖啡溅到你的衬衫上。
这件事很突然，你根本想不到，也无法改变后果，这就是10/90定律中的10%，即这些事情是必然要发生的，但下一步的结局如何将由你的反应来决定。
你很生气，恶狠狠地臭骂女儿一顿：“连一杯咖啡都端不稳！”女儿噙着泪水跑回自己的房间。
接着，你抱怨妻子不该把咖啡杯子放在桌子的边缘，对女儿缺乏教育，于是夫妻开始舌战。
眼看上班时间快到了，你带着余怒回房间换了一件衬衫。
然后，你带着一直哭泣、饥肠辘辘的女儿去上学，但是错过了校车，妻子已经上班去了，你只好急忙开车送女儿去学校。
由于堵车耽误了15分钟，于是你提高了车速，不巧闯红灯被交警罚款60美元，这下又耽误了20分钟。
好不容易到了学校门口，女儿顾不得和爸爸吻别、说再见，就一溜小跑去教室了。
你连忙向公司赶去，结果迟到了20分钟，正好被老板看见。
更要命的是，当你向老板汇报工作的时候，发现自己没有带公文包！
一天就这样在沮丧中过去了，你盼望着早点下班、早点回家。
但因为一杯咖啡的缘故，你发现自己和妻子、女儿之间已经有了隔阂。
为什么你的一天会这么糟糕，到底是谁惹的祸？让我们分析一下：
A）咖啡惹的祸
B）女儿惹的祸
C）警察惹的祸
D）老板惹的祸
E）自己惹的祸
答案当然选E。
咖啡已经污染了衬衣，这件事已经无法挽回，关键在于你5秒钟内的错误反应，这才是罪魁祸首。
其实事情也可以这么做：
咖啡洒到你的身上，女儿因内疚而哭泣，你完全可以温柔地宽慰道：“好了，宝贝，下次一定要小心哦。
”然后上楼换件衬衣，带上公文包，和太太、女儿一起出门，相互吻别，送她们乘公交，你就能提前5分钟到单位，和老板、同事们打招呼。
你将发现今天的阳光格外灿烂，心情特别舒畅。
同样的开端，截然相反的结局，这就是10/90定律的秘密和威力。