模电实验报告(低频功率放大器、直流稳压电源)
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告实验目的评估模拟电子技术的运用和实验结果的分析。
实验器材- 双踪示波器- 函数信号发生器- 直流稳压电源- 万用表- 电阻、电容等元器件实验步骤第一步：直流电压放大1. 按照电路图连接好电路，并将直流稳压电源输出设为10V。
2. 测量放大电路的直流放大倍数。
3. 将输入信号从0.1V逐渐增加到1V，并记录对应输出信号的电压值。
第二步：换流电路1. 按照电路图连接好电路，并将函数信号发生器的输出设为正弦波。
2. 测量换流电路的输出波形，并与输入波形进行比较。
第三步：集成运放1. 按照电路图连接好电路，并将输入信号设为三角波。
2. 测量集成运放输出波形，并与输入波形进行比较。
结果和分析1. 在直流电压放大实验中，测得电路的直流放大倍数为15.4倍，输出信号的失真略微增加。
这是因为理想的运放模拟电路在直流部分可以达到无穷大增益，但实际电路因为存在漏电、器件参数的不同导致实际相对稳定的直流增益不可能太高，而且正负电源电压限制了输出信号的动态范围。
2. 在换流电路实验中，我们通过不同的电容选择和欧姆电阻配合，完成了信号的正弦波变换成半波直流脉冲的效果。
但由于电路的非线性和欧姆电阻的不稳定，导致了输出信号有一定的失真和频率降低的现象。
3. 在集成运放实验中，我们实现了三角波的变幻成矩形波的目的。
理论上，集成运放的输入阻抗无限大，输出阻抗无穷小，所以输出信号理论上等于输入信号。
而实际中，集成运放输出信号会受到负载、电源电压波动等因素的影响，导致实际输出信号与理论信号有一定偏差。
总结通过本次模拟电子技术实验，我们学习了基本的模拟电路设计和调试方法，深入理解了运放的基本原理，对模拟电子技术的应用和实验结果的分析有了更深入的认识。
模电实验报告直流稳压电源
模电实验报告直流稳压电源
您好,关于模拟电路实验报告中的直流稳压电源部分,我们可以提供一些参考内容：
1. 实验目的：
掌握直流稳压电源的基本原理,设计并制作一个稳压电源电路,使用万用表测量电压稳定度及负载调节率,并记录实验数据。
2. 实验原理：
直流稳压电源电路由变压器、整流滤波电路、稳压电路三部分组成。
变压器主要作用是将市电电压（一般为220V）降压为电路需要的低电压,同时也起到隔离交流电源的作用。
整流滤波电路主要作用是将交流电压转换为直流电压,并通过电容滤波去除交流信号中的纹波。
稳压电路主要作用是稳定输出电压,防止由于负载变化等原因导致输出电压波动。
3. 实验步骤：
a. 按照电路图自行设计一份直流稳压电源电路,并将电路图附在报告中；
b. 根据电路图,选好相应的电器件并进行焊接；
c. 将稳压电路的输出接到万用表上,测量输出电压稳定度及负载调节率；
d. 记录实验数据,并进行分析。
4. 实验数据：
在不同负载下,测得的输出电压及电压稳定度数据如下表所示：
负载电流（mA）输出电压（V）电压稳定度
10 5.00 ±0.01V
50 5.02 ±0.02V
100 5.05 ±0.03V
500 5.01 ±0.04V
由上表数据可以看出,随着负载电流增加,电压略有波动,但稳定度很高,波动范围较小。
5. 实验结论：
本次实验,我们成功设计并制作了一份直流稳压电源电路,并通过测量实验验证了输出电压稳定度较高,波动范围很小的结论。
这对于电子电路的实验和应用有很大的参考价值。
直流稳压电源设计实验报告(模电)
直流稳压电源的设计实验报告一、实验目的1.学会选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压电源2.掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测量方法二、实验任务利用7812、7912设计一个输出±12V、1A的直流稳压电源；三、实验要求1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输出的电压波形；2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；4）求滤波电路的输出电压；5）说明三端稳压器输入、输出端电容的作用及选取的容值。
四、实验原理1.直流电源的基本组成变压器：将220V的电网电压转化成所需要的交流电压。
整流电路：利用二极管的单向导电性，将正负交替的交流电压变换成单一方向的直流脉动电压。
滤波电路：将脉动电压中的文波成分滤掉，使输出为比较平滑的直流电压。
稳压电路：使输出的电压保持稳定。
4.2 变压模块变压器：将220V的电网电压转化成所需要的交流电压。
4.2 整流桥模块整流电路的任务是将交流电变换为直流电。
完成这一任务主要是靠二极管的单向导电作用，因此二极管是构成整流电路的关键元件。
管D1～D4接成电桥的形式，故有桥式整流电路之称。
由上面的电路图，可以得出输出电压平均值：2)(9.0U U AV o ≈ ，由此可以得V U 152=即可即变压器副边电压的有效值为15V计算匝数比为 220/15=152.器件选择的一般原则选择整流器流过二极管的的平均电流: I D =1/2 I L 在此实验设计中I L 的大小大约为1A 反向电压的最大值：Urm=2U 2选择二极管时为了安全起见，选择二极管的最大整流电路I DF 应大于流过二极管的平均电流I D 即0.5A ，二极管的反向峰值电压Urm 应大于电路中实际承受最大反向电压的一倍。
实验中我们采用的是1B4B42封装好的单相桥式电路。
4.2 滤波模块3.3滤波电路交流电经整流电路后可变为脉动直流电，但其中含有较大的交流分量，为使设备上用纯净的交流电，还必须用滤波电路滤除脉动电压中的交流成分。
低频功率放大器实验报告(共)doc(一)
低频功率放大器实验报告(共)doc（一）引言概述：低频功率放大器是电子工程中常见的一种电路，其主要作用是将输入信号放大到一定的功率级别。
本实验报告将对低频功率放大器进行研究和实验，并整理出以下五个大点进行阐述。
正文：一、低频功率放大器的基本原理1.低频功率放大器的定义和作用2.低频功率放大器与其他功率放大器的区别3.低频功率放大器的工作原理简介4.低频功率放大器的常见电路结构5.低频功率放大器的特点和应用领域二、低频功率放大器的电路设计1.电路设计的基本流程2.选择合适的放大器电路拓扑3.硬件设计考虑因素4.电路参数的优化方法5.仿真软件在低频功率放大器设计中的应用三、低频功率放大器的实验步骤1.实验所需器材和元件的准备2.组装电路板的步骤3.连接电路的方法和注意事项4.实验中所需仪器的使用方法5.实验步骤的具体操作和测量方法四、低频功率放大器实验结果与数据分析1.实验中所得的电流、电压等数据记录2.不同输入信号下的输出功率测量3.实验结果与设计参数之间的对比分析4.实验中可能存在的误差和改进措施5.实验结果对低频功率放大器设计的指导意义五、低频功率放大器的改进与展望1.现有低频功率放大器的局限和不足2.针对不足之处的改进方向和方法3.新型低频功率放大器的发展趋势4.低频功率放大器在未来的应用前景5.对本实验的总结和建议总结：通过本实验，我们对低频功率放大器的基本原理、电路设计、实验步骤和结果进行了详细的研究和分析。
通过对实验数据和理论参数的对比分析，我们得出了一些改进和优化低频功率放大器的方法和方向。
未来随着科技的发展，低频功率放大器在各个领域将有更广阔的应用前景。
本实验的过程使我们对低频功率放大器有了更深刻的理解，也为以后的研究和应用提供了有益的参考。
模电实验报告直流稳压电源设计
模拟电路仿真实验实验报告班级：学号：姓名：集成直流稳压电源的设计一、实验目的1. 学习用变压器，整流二极管，滤波电容及集成稳压器设计直流稳压电源。
2. 掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。
3. 利用仿真实验，深入理解整流滤波的原理。
二、设计指标与要求设计指标：设计两个电路：（1)电路一：同时输出V 12±电压，A I o 8.0max =。
（2)电路二：V V 9~3o ++=连续可调，A I 8.0max o =。
（3)两者的性能指标：mV V p 5op ≤∆-。
，3105-⨯≤U S 。
三、实验原理与分析直流稳压电源的基本原理直流稳压电源一般由电源变压器T 、整流滤波电路及稳压电路所组成。
基本框图如下。
各部分作用：1. 电源变压器T 的作用是将220V 的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压U i 。
变压器副边与原边的功率比为P 2/P 1=n ，式中n 是变压器的效率。
2. 整流电路：整流电路将交流电压U i 变换成脉动的直流电压。
再经滤波电路滤除较大的波纹成分，输出波纹较小的直流电压U 1。
常用的整流滤波电路有全波整流滤波、桥式整流滤波等。
3. 滤波电路：整流 电路U iU o滤波 电路稳压 电路电源变压器～直流稳压电源的原理框图和波形变换各滤波电路C 满足R L -C=(3~5)T/2，式中T 为输入交流信号周期，R L 为整流滤波电路的等效负载电阻。
4. 稳压电路：常用的稳压电路有两种形式：一是稳压管稳压电路，二是串联型稳压电路。
二者的工作原理有所不同。
稳压管稳压电路其工作原理是利用稳压管两端的电压稍有变化，会引起其电流有较大变化这一特点，通过调节与稳压管串联的限流电阻上的压降来达到稳定输出电压的目的。
它一般适用于负载电流变化较小的场合。
串联型稳压电路是利用电压串联负反馈的原理来调节输出电压的。
集成稳压电源事实上是串联稳压电源的集成化。
实验中为简化电路，我们选择集成稳压器（三端稳压器）作为电路的稳压部分。
模电课程设计直流稳压电源实训报告(一)
模电课程设计直流稳压电源实训报告(一)模电课程设计直流稳压电源实训报告概述本次实训是电子信息工程专业课程“模拟电子技术”设计实践环节之一。
主要目的是让学生通过设计并制作直流稳压电源，加深对模拟电路原理的理解，并掌握电路设计与实际制作的能力。
实验过程设计1.根据要求，确定电源的输出电压、输出电流等参数。
本次实验要求输出电压为5V，输出电流为1A。
2.根据输出电压和电流计算电源的功率。
P = V × I = 5V × 1A= 5W。
3.根据功率选择合适的变压器和二极管，计算所需电容的容量。
在本次实验中，选择5V、2A的变压器和1N4007二极管，计算电容可得：C = I × τ/ΔV = 1A × 0.02s/0.5V = 40uF。
4.根据电容的容量选择合适的电容，并确定前级稳压二极管和后级稳压三端稳压器型号。
本次实验选择4700uF的20V电容，前级稳压二极管选择1N5817，后级稳压三端稳压器选择LM7805。
5.根据所选元器件的参数和数据手册，绘制电路图和PCB布局图。
制作1.根据PCB布局图，在铜板上用喷锡机喷上底部铜皮。
2.根据电路图使用光刻出铜盐膜线路图。
刻蚀后得到铜盐膜PCB板。
3.微风干燥后，在氢氟酸水溶液中脱盐，清洗后得到精美的PCB板。
4.根据电路图逐个安装元器件，注意电解电容、极性电容和稳压二极管等的极性。
5.完成元器件的安装后，进行焊接。
焊接过程中应注意不要使元器件过热，避免烧坏元器件。
6.检查电路连接是否正确，并使用万用表进行电路测试。
实验结论通过本次实验，我们学会了使用电子元器件设计并制作直流稳压电源的方法，并在实际制作上得到了巩固。
同时，我们也加深了对模拟电路原理的理解，为今后的学习和实践奠定了基础。
实验总结本次实际操作中，我们深刻感受到电路设计的重要性。
正确的设计能够避免各种问题的发生，方便后续的制作和测试。
因此，在实际操作中，我们应该注重电路设计的细节，并严格按照电路图进行安装和调试工作。
寒假实验室直流稳压电源和功率放大器实验报告
寒假实验报告《直流稳压电源和功率放大器》学校：西北师范大学学院：物理与电子工程学院班级：2009级电子（2）班姓名：王杰日期：2011年3月9日1.引言在当前的所有电子产品中，电源都是其中不可或缺的关键一部分，只有电子系统有十分稳定，性能超强的电源提供保障时，才能正常运行满足人们的许多需求。
可以说没有好的电源一个电子系统就缺了物质资源供给，会直接瘫痪的。
就目前的电源，直流稳压电源是最热的一块，任何的电子系统几乎都是离不开它的，所以我们决定用可调式集成稳压块来制作直流稳压双电源，对日常很容易接触但却不甚了解的这一电源作一或深或浅的探究与掌握。
另外目前就我们学生而言接触最多的电子技术之一属放大器。
针对我们的知识水平和个人能力有限，为更好的将我们已学的理论知识合理的结合到实践中去，所以我们就制作功率放大器，对较熟知的理论知识做以更深的掌握和运用。
1.1、背景当代电子技术的迅速发展，为人们的文化、物质生活提供了优越的条件，日常所见的各式各样的电子产品都是典型的电子技术的运用，而且无论现在还是将来电子技术在科技领域都将一直会是龙头地位。
所以对于我们学电子信息技术的学生来说，学习与掌握它是尤为关键和重要的。
介于此，加之已经学习过一学期的模拟电子技术课程的学习，对模电的基本理论知识有了初步的掌握，就需要将我们的理论知识运用到实践中去，在实践中得到充分的结合与运用，如此才能真正地提升我们学习的深度和质量。
同时，也锻炼我们的动手和动脑能力，说通俗点，也就是增加我们在平常课堂上学不到或是即使学到也是体会很肤浅的智慧与经验，因为各种原因，这些在我们现在的大学期间很少有机会或自己动手动脑地去做深层次的探究并掌握以在将来配上用场的。
借本假期就以自己动手制作的“直流稳压电源和音频功率放大器”来锻炼和提升我们自身的各种能力，如创新思维能力、动手动脑能力、理论与实际结合能力、团队合作能力等；也来提高我们对电子技术的兴趣和认识，特别是对自身所处环境、对国来外、对现在与将来等各方方面面相关的认识！1.2、名称直流稳压双电源 OCL音频功率放大器团队成员：牛红星王杰武文洲李白雪运行环境：侏罗纪实验室5051.3、参考资料《电子技术基础》模拟部分康华光主编高等教育出版社2005年第五版《电子技术实验》杨志名马胜前主编兰州大学出版社2000年第一版《模拟电子技术教程与实验》赵桂钦编著清华大学出版社2008年第一版《音频功率放大器设计手册》【英】Douglas Self 著人民邮电出版社09年10月第一版《模拟电子技术基础》康治德主编科学出版社2009年第一版2、原理(1)直流稳压双电源<1>原理图来自：（此图为手工绘画后手机照的）<2>原理分析正如大家所熟知的，直流稳压电源是由电源变压器、整流、滤波和稳压等四部分组成的。
模电课程设计：低频功率放大器实验报告
课程设计课程设计名称：模拟电路课程设计专业班级：学生姓名：学号：指导教师：课程设计时间： 2015年6月电子信息科学与技术专业课程设计任务书说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页1、设计任务及要求这次的模拟电路课程设计题目为音频功率放大器，简称音频功放，作为模拟电子课程设计课题设计，本课题提出的音频功率放大器性能指标比较低，主要采用理论课程里介绍的运算放大集成电路和功率放大集成电路来构成音频功率放大器。
音频功率放大器主要用于推动扬声器发声，凡发声的电子产品中都要用到音频功放，比如手机、MP4播放器、笔记本电脑、电视机、音响设备等给我们的生活和学习工作带来了不可替代的方便享受。
2、设计方案整体电路的设计与工作原理是通过前置放大器的处理，使输入的音频信号与放大器的输入灵敏度相匹配，从而使放大器适应不同的输入信号，再通过音量控制，输入功率放大电路进行处理。
同时设计电源电路，为前置电路和功率放大电路提供电源，最后得到较为理想的信号。
音频功率放大器实际上就是对比较小的音频信号进行放大，使其功率增加，然后输出。
其原理如图1所示，前置放大主要完成对小信号的放大，使用一个同向放大电路对输入的音频小信号的电压进行放大，得到后一级所需要的输入。
后一级的主要对音频进行功率放大，使其能够驱动电阻而得到需要的音频。
设计时首先根据技术指标要求，对整机电路做出适当安排，确定各级的增益分配，然后对各级电路进行具体的设计。
3、模块设计与参数计算低频功率放大器原理图（1）前置放大器：音频功率放大器的作用是将声音源输入的信号进行放大，然后输出驱动扬声器。
声音源的种类有多种，如话筒、录音机、线路传输等，这些声音源的输出信号的电压差别很大，从零点几毫伏到几百毫伏。
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《模拟电子系统训练》设计报告班级：姓名：低频功率放大器的设计设计任务书设计一个集成功率放大器，在放大通道的正弦信号输入幅度为5mV~700mV 等效负载电阻为8Ω，满足以下指标：1、额定输出功率P o≥10W；2、带宽BW为50Hz~10Hz；3、在P o下的效率≥55%；4、在P o和BW下的非线性失真系数γ≤3%；5、当输入端交流信号为是0时，R L上交流噪声功率≤10mV。
一、设计原理1、低频功率放大器常见的电路形式有OCL电路和OTL电路，要求其输出功率大，非线性失真小，效率高等。
2、LA4100~LA4102集成功率放大器的介绍，下图为其内部电路：电路增益可通过内部电阻R11与脚6所接电阻决定。
LA4100~LA4102接成的电路如下图所示，外部元件的作用如下：R F、C F——与内部电阻R11组成交流负反馈支路，控制电路的闭环电压增益Av ；Av ≈ R11/ R FC B —— 相位补偿，一般取几十至几百pF ；C C —— OTL 电路的输出端电容，一般取耐压大于V CC /2的几百μF 电容； CD —— 反馈电容，消除自激，一般取几百P F ； C H —— 自举电容；C 3、C 4 —— 滤除纹波，一般取几十至几百μF ； C 2 —— 电源退耦电容。
二、设计步骤1、总体方案设计① 放大通道的正弦信号幅度为一范围（5mV~700mV ），输出电压在等效负载电阻上获得，则放大器的增益是可以调节的。
② P o 下的效率≥55%，则说明功率放大器的功率输出级工作在甲乙类。
③ 放大倍数A u 的计算：Lo o Loo R P U R U P =∴=2VR P U L o OM 6.122==，取U OM =14ViMoM U U U A =∴=2800。
④ 整个电路由前置放大电路和功率放大电路共同完成，其中前置电路的增益为280，功率放大电路的增益为10。
其系统框图如下：1、单元模块设计① 前置放大电路由两个双运放集成运算放大器NE5532构成两级电压放大电路，两级的增益分别为15和20：20102001510150562211=ΩΩ===ΩΩ==K K R R A K K R R A U U前置放大电路 功率放大电路R L交流型号输入为了实现对5mV～700mV范围内的信号，都只能放大到1.4V，可在两级间串一个滑动变阻器R P来改变整个系统的增益，同时也起到对信号的衰减作用。
②功率放大电路此部分由LA4100~LA4102集成功率放大器构成，其原理在上面以作解释。
三、电路图前置放大电路：功率放大电路：其中：C1=10μF C2=100μFC3=100μF C4=100μFC B=Fρ200C C=470μFC D=470FρC F=33μFC H=220μFR L=8Ω14管脚处+5V直流四、元器件清单LA4100 1只电容33Fμ/25V 1只电容100Fμ/25V 3只电容470Fμ/25V 1只电容160Fμ/25V 1只电容220pF2只电容470pF1只电阻500Ω/0.25W 1只电阻8Ω/1W 1只五、安装与测试1、先检测每个元器件无误后，按照电路图分级连接元器件，接好一级测试一级，调整好各级的工作状态后再将两级连接起来测试。
2、实验数据与问题分析前置放大电路的输出电压：（BW=500Hz）输入U i /mV输出U o /mV 第一级 5 342 第二级5462功率放大电路的输出电压：（给入的U i =1.4V ）输入电压 实际输出电压理论输出电压1.4V2.4V14V整个电路的输出功率：理论值实际值额定输出功率 wP R o 01≥w8=OR P出现的问题的分析：① 在检测前置放大电路时，函数信号发生器输出接口接错，接到了“计数输入”导致测量输出电压时感觉放大电路“没有放大”。
② 设计前置放大电路时是用的两个NE5532，目的是为了方便连接元器件和方便检测，这样一来就需要在两个NE5532上都加上12V 的电压，而不是电路图上的只接了一个。
导致两极谅解后没有输出，应为第二个NE5532根本没工作。
③ 检测连接的电路时过分追求放大倍数的一致，比如我们在前置放大电路中，第一级的理论放大倍数是12倍，但我们实际测出的值只有约6倍；第二级的理论放大倍数是20倍，实际值只有约10倍。
但反复检查电路却没有问题，这好像与模拟电路本身的特性有关，这一点我没有理解清楚。
④ 功率放大电路测试时，输出只有2.4V ，但没有查出原因。
六、总结这次是第一次做课程设计，很多地方都不是蛮懂，从中就反应出了我们诸多的问题，让我们清楚地认识了自己的不足，同时也收获颇多。
1、了解了课程设计的步骤与方法，使我们思考问题的逻辑性更强。
学习到了许多课本上没有的技能知识。
2、这次实验中很多组都遇到了大大小小的问题，实验进度很慢，而且出错的地方都是由于不仔细造成的，浪费了很多时间。
通过这次的教训我认识到了细心的重要性，每一个步骤都不能偷工减料，必须一步一步坐下来，不然中间就会出现很多问题你无法解决。
3、要冷静沉着，很多时候大家都很急躁，但是干我们这行就必须头脑清醒，才能准确地分析问题。
直流稳电源的设计设计任务书设计一个将交流电压转换为直流电压的直流稳压电源，满足以下指标：1、输入正弦交流信号，其中U i=220V，f=50Hz；2、输出直流电压：U o=3~9V。
I omax=800mA；3、稳压系数Sr≤3×10-3；4、纹波电压∆U OP-P≤5mV。
一、设计原理1、直流稳压电源一般由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路。
因此设计电路时也按照这四部分考虑。
2、电源变压器：将220V 交流电压U 1转换为整流滤波电路所需的交流电压U 2。
3、整流、滤波电路：选择有四个整流二极管组成的单向桥式整流电路，将U2变成脉冲直流电压，再经滤波电容C ，输出直流电压U i 。
其中U i =1.2U 2。
4、稳压电路：由稳压器和负载电阻构成，稳压过程如下 设输出负载电阻RL 变化，使U o ↑，则↓↓⇒↓⇒↓⇒↑⇒O CE B C B U U I U U 11225、可调式三端稳压器CW317与其典型应用：CW317属于输出连续可调的正电压。
R 1与R P 组成电压输出调节电路，输出电压)/1(25.111R R U P o +≈C2与RP1并联组成滤波电路，以减小输出的纹波电压。
二极管的作用是防止输出端与地短接，损坏稳压器。
二、设计步骤1、变压器通过参考资料，选择功率为20W 的电源变压器。
2、整流和滤波电路（整流二极管和滤波电容的确定） 单个二极管的平均电流mA I I o v 40021max ==二极管的最大反向工作电压V U U i RM 6.102max ==查表的整流二极管型号选为IN4007，采用桥式电路的接法。
滤波电容C 由纹波电压p op V -∆和稳压系数Sr 来确定。
已知Uo=9V ，Ui=12V ，mA U p op 5=∆-，Sr=3×10-3。
查资料有公式：稳压系数i i oo r U U U U S //∆∆=，滤波电容p ip C U t I C -∆=则，可得滤波电容C=3636μF 。
考虑到电容C 的耐压值，取2只2200μF/25V 的电容并联。
3、集成稳压管选可调式三端稳压器CW317，其电路分析见其原理分析。
三、电路图其中：C1是由2只2200μF/25V 的电容并联组成的负载RL 为18Ω / 5W 的电阻四、元器件清单LM317 1只电源变压器（12V/20W ） 1只IN4007 4只IN4148 1只电容 2200μF 2只电容 10μF 1只电容 1μF 1只电容 0.22μF 1只电阻 240Ω/0.5W 1只电位器 10K Ω 1只五、安装与测试1、先检测每一个元器件，无误后再按照电路图一一对应接入电路，先装集成稳压电路，再装整流滤波电路，最后安装变压器。
安装一级测试一级。
2、稳压电路的测试，主要测试集成稳压器是否正常工作。
其输入端加直流电压≤12V ，调节RP ，输出电压随之变化，说明稳压电路正常工作。
3、整流滤波电路的测试，主要检查整流二极管是否接反。
用万用表测量其正反向电阻，一大一小则说明二极管是好的。
4、在前面的电路都检测无误后，接入变压器，测出输出电压的范围和纹波电压，并计算出稳压系数Sr 。
5、实验数据：实际值 理论值 输出电压Uo 范围1.1V~9.2V 3V~9V 纹波电压mV U p op 120=∆- V U p op 5≤∆- 稳压系数Sr3% 3%6、出现的问题与分析：在整流滤波电路的测试中，用示波器显示输入与输出的波形时发现，输入波形顶部失真，而输出波形没有。
经过分析和老师的说明，得出是因为没有加上负载造成的。
因此换了一种检测方法，单独检测整流电路，其输出的波形为半波形。
用4个二极管搭好整流电路后，我们用万用表去检测每个二极管，发现有一个二极管的阻值均反偏，但单独取下测量时二极管并无问题，此时的整流电路也不能输出半波形。
我们则将整流电路在另一位置重新搭接，再用万用表检测，无误，示波器输出也为半波形，我们初步推测是面包板的问题。
在检测稳压电路时，发现稳压电路输出的电压不可调，经过检查电路发现时滑动变阻器与二极管的连接有误，重新将这两个元器件连接后，其电路输出电压可调，范围在1V~10V。
六、总结经过上一次的课程设计的经验与教训，这次我们明显感觉“上手”一些，当然也有许多不尽人意的地方，对于这次课程设计，我有如下几点心得：1、学习到了查找资料自己分析问题的方法，让我学习到了更多的知识。
2、认识到了团队合作的重要性，在检查一些问题时，一个人是很难检查出问题的，特别是检查自己连接的电路，我就是这样检查的半天还是不知道问题出在哪？但当给别人来检查是就可以发现一些问题。
3、一定要把实验的原理过程弄清楚，不要盲目的去搭接电路，然后又不知道去测量什么数据，出现问题又不不知道从哪下手，要学会主动的学习。
总之道路漫长，今后的学习要稳重踏实，在实践中就能主动的分析问题，收获更大。
参考文献《模拟电子技术》周雪编著西安电子科技大学出版社《电子电路设计技术》朱兆优林刚勇等编著国防工业出版社。