洋务运动公开课
2024年第4课洋务运动1完整版课件
2024年第4课洋务运动1 完整版课件一、教学内容本节课我们将学习人教版初中历史八年级上册的第四章《近代化的探索》，第4课“洋务运动”。
详细内容涉及洋务运动的历史背景、主要活动、影响以及其在中国近代化进程中的地位。
二、教学目标1. 让学生了解洋务运动的历史背景，掌握其主要活动及代表人物。
2. 使学生认识到洋务运动在中国近代化进程中的作用，以及其对中国近代工业、教育、军事等方面的影响。
3. 培养学生运用历史知识分析问题的能力，激发学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：洋务运动的历史意义及其对中国近代化的影响。
重点：洋务运动的主要活动、代表人物以及其历史背景。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：历史教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示洋务运动时期的一张图片，引发学生的好奇心，提出问题：“同学们，你们知道这是哪个时期的历史事件吗？”从而引入本课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解洋务运动的背景、主要活动、代表人物以及其影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合教材思考洋务运动对中国近代化的影响。
4. 例题讲解：解析一道关于洋务运动的选择题，指导学生如何分析问题、解答问题。
5. 随堂练习：布置一道简答题，让学生运用所学知识回答。
六、板书设计1. 洋务运动2. 内容：背景与原因主要活动代表人物洋务运动的影响七、作业设计1. 作业题目：简述洋务运动的历史背景及其主要活动。
分析洋务运动在中国近代化进程中的作用。
2. 答案：洋务运动的历史背景：19世纪中叶，西方列强入侵，清朝内外交困。
为了挽救国家危机，一批有远见卓识的官员主张学习西方先进技术，开展洋务运动。
主要活动：创办近代军事工业、兴办民用工业、发展近代教育、派遣留学生等。
洋务运动在中国近代化进程中的作用：为中国的近代化奠定了基础，推动了中国的工业、教育、军事等方面的进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，检查学生对洋务运动的认识程度，分析教学过程中的不足，为以后的教学提供借鉴。
新部编版初中历史八年级上册第4课洋务运动公开课优质课课件
随堂演练
1. 曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军 事工业。为此，我们把他们称为（ B ） A.镇压太平天国的刽子手 B.启动中国近代化的洋务派 C.兴办企业的民族资本家 D.推翻清政府统治的革命派 2．洋务派倡导洋务运动的根本目的是( C ) A 维护封建经济 B 发展资本主义 C 维护封建统治 D 抵抗外国侵略
3.奕䜣在奏折中提到：要抵抗外国侵略，“探源 之策，在于自强”。洋务派在“求富”口号下创 办的工业有（ A ） A.轮船招商局 B.安庆内军械所 C.江南制造总局 D.福州船政局 4．标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是 ( B ) A 中国民族资本主义的兴起 B 甲午中日战争中国战败 C 中法战争中国不败而败 D 义和团运动兴起和发展
轮船招商局
汉阳铁厂
三.建立新式海陆军
建立新式陆军 组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵 建立新式海军 组建南洋、北洋、福建三支海军，成立海 军衙门统一指挥
北洋舰队主力战舰致远舰
北洋舰队主力战舰定远舰
我们应当怎样评价洋务运动呢？
请根据所学的知识，按照自己的理解， 说说你同意那种看法并阐述理由。
消极方面: 它没有使中国走上富强的道路。 积极方面:
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。推动 了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。 ②客观上促进了中国民族资本主义的产生。 ③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
课堂小结 洋务派的产生(背景、目的、主张、时间、代表)
洋 务 运 动
洋务运动的主要内容(军事、民用、海军、人才) 洋务运动的结局----破产、失败 洋务运动的评价(消极、积极)
同学们,下节课见！
同学们,加油！
八年级历史上册（RJ） 教学课件
洋务运动完整版课件
洋务运动完整版课件一、教学内容1. 洋务运动的背景：鸦片战争后的国内外形势、清政府面临的危机。
2. 洋务运动的主要措施：自强、求富两大政策，创办军事和民用企业。
3. 洋务运动的影响：对中国近代化的推动、对民族资本主义的发展。
4. 洋务运动的评价：积极与消极两方面的评价。
二、教学目标1. 了解洋务运动的背景、主要措施、影响及评价。
2. 掌握洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
3. 培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：洋务运动的评价、洋务运动对中国近代化的影响。
2. 教学重点：洋务运动的主要措施、洋务运动的历史地位。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示洋务运动时期的图片，引发学生对洋务运动的兴趣。
2. 讲解新课：（1）洋务运动的背景：介绍鸦片战争后的国内外形势、清政府面临的危机。
（2）洋务运动的主要措施：讲解自强、求富两大政策，以及创办军事和民用企业。
（3）洋务运动的影响：分析洋务运动对中国近代化的推动、对民族资本主义的发展。
（4）洋务运动的评价：阐述积极与消极两方面的评价。
3. 实践情景引入：让学生扮演洋务运动时期的人物，进行角色扮演，增强课堂氛围。
4. 例题讲解：分析一道关于洋务运动的评价的题目，引导学生运用所学知识进行分析。
5. 随堂练习：布置一道关于洋务运动影响的选择题，检验学生对课堂内容的掌握。
六、板书设计1. 洋务运动2. 内容：（1）背景：鸦片战争后的国内外形势、清政府面临的危机（2）主要措施：自强、求富；军事和民用企业（3）影响：推动近代化、促进民族资本主义发展（4）评价：积极与消极七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景。
（2）列举洋务运动的主要措施，并分析其影响。
（3）谈谈你对洋务运动的评价。
2. 答案：（1）背景：鸦片战争后的国内外形势、清政府面临的危机。
（2）主要措施：自强、求富；影响：推动近代化、促进民族资本主义发展。
最新冀人版历史八年级上册第4课《洋务运动》公开课课件
洋务运动中创办的主要军事工业
创办时间 企业名称 创办人 地点 备注 最早的 近代兵工厂 规模最大的 军事工业
安庆内军械 曾国藩 所 19世纪60— 江南制造总 曾国藩 70年代 局 李鸿章 （“自强”） 福州船政局 左宗棠
安庆
上海
设备最齐全的 福州 船舶制造厂
军事工业
天津机器局
安庆内军械所
北洋海军
南洋海军
福建海军
筹划海防
旅 顺 北洋海军 1888年 威海卫
福建海军 停泊在旅顺港内的北洋水 师军舰 海军衙门 南洋海军
海军的建立
三支海军舰队的规模和布防情况
舰队名称 总吨位 布 防 基 地
北洋舰队
南洋舰队 福建水师
41200
19000 9700
大沽、旅顺、威海、营口、烟台
江苏、浙江海面及长江口 厦门、马尾
代表：中央—— 地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
北京 天津
英法联军
19 世 纪 年 代 的 清 政 府
太 平内忧 外患
李鸿章
张之洞 曾国藩
左宗棠
李鸿章，晚清名臣， 洋务运动的主要领导人之 一。作为淮军、北洋水师
的创始人和统帅，洋务运
动的领袖，曾经代表清政
府签订了《越南条约》
船利炮的威力。 洋务派： 清朝统治集团内部一些主张在不触动封 建专制制度的前提下，学习西方先进技术，
兴办洋务的官员。
洋务：
是指诸如外事交
涉、订条约、派遣留 学生、购买洋枪洋炮、 开矿办厂等与外国资 本主义有关的事情。
洋务运动
背景：内忧——太平天国运动未镇压 外患——两次鸦片战争、资本主义列强的侵略 时间：19世纪60年代到90年代
第4课洋务运动课件公开课
第4课洋务运动课件公开课一、教学内容本节课我们将深入学习中国近代史上的重要历史事件——洋务运动。
教学内容主要基于教材《中国历史》第七章第三节“洋务运动”，详细内容包括：洋务运动的背景、发展过程、主要成就、历史意义及其失败原因。
二、教学目标1. 理解洋务运动的背景，掌握其发展过程；2. 了解洋务运动的主要成就，分析其在中国近代化进程中的作用；3. 认识洋务运动的历史意义和失败原因，培养学生的历史批判性思维。
三、教学难点与重点教学难点：洋务运动的历史意义和失败原因。
教学重点：洋务运动的发展过程及其主要成就。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、《中国历史》相关知识资料、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组洋务运动时期的图片，引导学生关注洋务运动在中国近代史上的地位，激发学生学习兴趣。
过程细节：学生观察图片，教师简要介绍图片内容，引导学生思考洋务运动的背景。
2. 讲解：详细讲解洋务运动的背景、发展过程、主要成就、历史意义及失败原因。
过程细节：教师结合教材，运用多媒体课件，以生动形象的语言阐述相关知识，引导学生理解并掌握。
3. 实践情景引入：以洋务运动时期的一个代表性企业——江南制造总局为背景，设计实践情景，让学生身临其境地了解洋务运动。
过程细节：学生分组讨论，分析江南制造总局的成立背景、发展过程及其在洋务运动中的作用。
4. 例题讲解：针对教学难点和重点，设计典型例题，进行详细讲解。
过程细节：教师引导学生运用所学知识分析问题，逐步解答例题。
5. 随堂练习：布置与洋务运动相关的练习题，巩固所学知识。
过程细节：学生独立完成练习题，教师进行解答和点评。
六、板书设计1. 洋务运动的背景2. 洋务运动的发展过程3. 洋务运动的主要成就4. 洋务运动的历史意义5. 洋务运动的失败原因七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景。
（2）列举洋务运动的主要成就，并分析其在中国近代化进程中的作用。
2024年第4课洋务运动 课件公开课
2024年第4课洋务运动课件公开课一、教学内容本节课我们将深入学习人教版初中历史八年级上册的第四课“洋务运动”。
教学内容主要包括洋务运动的背景、过程、成果及其影响。
具体章节内容涉及：洋务运动的兴起、洋务派的创办事业、洋务运动的影响。
二、教学目标1. 让学生了解洋务运动的背景、过程、成果及影响，掌握中国近代化的起步。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，通过洋务运动的实例，使学生认识到改革与发展的关系。
3. 增强学生的民族自豪感，激发学生学习历史的兴趣，培养正确的历史观。
三、教学难点与重点教学重点：洋务运动的背景、过程、成果及影响。
教学难点：洋务运动对中国近代化的影响，以及洋务派与保守派、改良派的区别。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示洋务运动时期的图片，引发学生对近代中国历史的思考，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细介绍洋务运动的背景、过程、成果及影响。
（1）背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，洋务派提出“师夷长技以制夷”的口号。
（2）过程：洋务派创办了一批近代军事和民用工业企业，推动了中国近代化的起步。
（3）成果：建立了北洋、南洋、福建三支近代化海军，促进了民族资本主义经济的产生。
（4）影响：洋务运动为中国的近代化积累了经验，培养了人才，但同时也暴露出种种弊端。
3. 实践情景引入：让学生分组讨论，分析洋务运动对中国近代化的贡献。
4. 例题讲解：解答关于洋务运动的选择题、简答题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与洋务运动相关的练习题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 洋务运动背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患。
过程：洋务派创办近代军事和民用工业企业。
成果：建立北洋、南洋、福建三支近代化海军。
影响：为中国近代化积累经验，培养人才。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景。
（2）列举洋务运动的主要成果。
第4课洋务运动课件公开课
第4课洋务运动课件公开课一、教学内容本节课我们将探讨《中国近代史》教材第四章“洋务运动”的内容。
具体包括：洋务运动的背景、发展过程、主要成就、以及其对中国近代化的影响。
重点分析洋务运动中的代表性人物、事件以及相关史实。
二、教学目标1. 理解洋务运动的背景，掌握其主要过程及成就。
2. 分析洋务运动对中国近代化的影响，培养历史评价能力。
3. 借鉴洋务运动的经验教训，增强民族自豪感和历史使命感。
三、教学难点与重点难点：洋务运动对中国近代化的影响及其评价。
重点：洋务运动的背景、发展过程、主要成就。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、《中国近代史》学习资料。
五、教学过程1. 导入新课通过展示洋务运动时期的图片，引导学生关注洋务运动，提出问题：“洋务运动是什么？它对中国近代化有何影响？”2. 讲解新课（1）洋务运动的背景分析鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部出现分化，一些开明官员主张学习西方科技，以求自强。
（2）洋务运动的发展过程介绍洋务运动分为两个阶段：前期以“自强”为旗号，发展军事工业；后期以“求富”为旗号，发展民用工业。
（3）洋务运动的代表人物及成就讲述曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等代表人物的事迹，分析洋务运动在军事、经济、教育等方面的成就。
（4）洋务运动的影响讨论洋务运动对中国近代化的影响，引导学生评价其积极作用和局限性。
3. 实践情景引入分组讨论：假如你是洋务运动时期的一位官员，你会如何推动国家现代化？4. 例题讲解分析一道关于洋务运动的题目，指导学生解题方法。
5. 随堂练习让学生完成教材中的相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 洋务运动背景：鸦片战争后，清朝内外交困发展过程：前期自强，后期求富代表人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞成就：军事、经济、教育影响：积极作用、局限性七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景。
（2）列举洋务运动的代表人物及其成就。
第4课洋务运动【优质课件】
第4课洋务运动【优质课件】一、教学内容本节课我们将深入探讨《中国近现代史》教材中第四章“洋务运动”的相关内容。
具体包括：洋务运动的背景、发展过程、主要成就及其对中国近代化的影响。
我们将详细分析洋务运动期间的代表性事件、人物以及各项举措。
二、教学目标1. 了解洋务运动的背景、过程和主要成就，理解其在近代中国历史发展中的地位。
2. 掌握洋务运动对中国近代化的推动作用，认识到改革与发展的密切关系。
3. 培养学生的历史思维能力，学会分析历史事件，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：洋务运动的发展过程及其对中国近代化的影响。
教学重点：洋务运动的背景、主要成就以及历史地位。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《中国近现代史》学习指导、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过展示洋务运动时期的图片，引发学生对近代中国历史变革的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解洋务运动的背景，引导学生了解当时的历史环境。
3. 内容讲解：（1）洋务运动的发起和发展过程；（2）洋务运动的主要成就，如江南制造总局、北洋海军等；（3）洋务运动对中国近代化的影响，分析其积极作用和局限性。
4. 实践情景引入：以江南制造总局为例，让学生了解洋务运动时期我国军事工业的发展。
5. 例题讲解：分析洋务运动期间李鸿章、左宗棠等代表人物的历史作用。
（1）洋务运动的发展过程及其主要成就；（2）洋务运动对中国近代化的影响。
六、板书设计1. 洋务运动的背景；2. 洋务运动的发展过程；3. 洋务运动的主要成就；4. 洋务运动对中国近代化的影响。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述洋务运动的背景及其发展过程；（2）论述洋务运动的主要成就及其对中国近代化的影响。
2. 答案：（1）背景：内忧外患，清政府面临严重危机。
发展过程：同治年间兴起，光绪年间达到高潮，甲午战争后逐渐衰落。
（2）主要成就：军事工业、民用工业、教育事业、外交等方面取得一定成果。
《洋务运动》公开课课件
来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。
——曾国藩 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习 外国利器，则莫如觅制器之器，师其法。 ——李鸿章
洋务运动
洋务派代表：
中央——奕訢 地方——曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞
洋务运动
分组学习洋务运动的主要措施：
要求： 1、全班分为军事工业、民用工业、教育和海军 四个大组，各大组又以四名同学组成一个小 组； 2、各小组确定一名中心发言人，代表小组回答 问题；
洋务运动
鸦片战争中清军水师风帆战舰
致远号铁甲舰
旧水师
新海军
对海防态度 闭关锁国 海防废弛 重视海防
舰只材质和动力
木质、风帆动力
铁质、蒸汽动力
洋务运动
洋务运动实现它的目的了吗？
提示：请大家结合上一 个单元所学中国在 19 世纪90年代以后的遭遇加以说明。
八 国 联 军 侵 华
1900年 1895年
近代化开端
洋务运动
拓展思考：
洋务运动为什么没有实现它的目的？
甲 午 中 日 战 争
洋务运动
太平天国革命
1864年 1860年 鸦1842年 1840年 鸦 片 战 争
洋
务
运
动
1894年
洋务运动
自由讨论： 如何评价洋务运动？
A、彻底否定，没有作用
B、全面肯定，无可挑剔 C、虽然失败，但有作用
提示：评价历史事件的标准应该是以下三点：
19世纪 60—70 年代
自强
江南制造总局 福州船政局
洋务运动
江南制造总局炮厂
（采用了什么生产？）
鸦片战争时期的清军武器
生产的方式变化： 手工制作 机器生产
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近代史：
（鸦片战争）一段屈辱的历史时期
课堂检测
1、洋务派发起洋务运动的根本 目的是 （ D ） A.引进西方先进生产技术 B.发展军事工业 C.发展民用工业 D.维护清朝统治
2、“中国文武制度，事实远出西人 之上，独火器万不能及。……中 国欲自强，则莫如学习外国利器 。”为此，洋务派创办了（A ） A.近代军事工业 B.近代民用工业 C.近代海军 D.新式学堂
根本原因
失 败 的 封 建 统 治 者 的 自 救 运 动 教训： 学习先进技术必须变革旧的生产关系； 国家富强必须以民族独立为前提
治标不治本
如何正确评价？
消极：没有使中国走向富强 积极：客观上为中国民族资本主义的产
生和发展起了促进作用，为中国近代化 开辟了道路
近代化：
（洋务运动）向西方学习，走向先进
京师同文馆是洋务派创办的第一所 新式学堂。它以培养外语翻译和外交人 才为宗旨。此后，洋务派在各地相继开 办了一些科技学堂和军事学堂,培养了 一批翻译、军事和科技人才，在沟通近 代中西文化交流和学习西方近代科技方 面，打开了窗口。
其中的佼佼者！
詹天佑
严复
创办民用工业 主 → 要 企 业
口 号→ 求富
福州船政局
创办近代军事工业
口 号
自强
军事工业名称 安庆内军械所 江南制造总局 创办人 曾国藩 李鸿章
主要军事工业
福州船政局
左宗棠
江南制造总局 炮厂的机器房
福州船政局 聘用的监督 法国人日益格
过去鸦片战争时期清军使用的竹制火铳
江南制造总局仿制的毛瑟枪
生产出较为 先进的武器
创办新式学堂
洋务派还向西方国 家派遣留学生。留学生 中的不少人，学到了西 方先进文化，在以后中 国的政治、军事、外交 和经济文化活动中发挥 了积极作用。
3、李鸿章是中国近代上的一个重要人 物，他镇压过农民起义，代表清政 府与列强签订《马关条约》等一系 列不平等条约。但李鸿章仍有值得 肯定之处，表现在（ ） B A、最早提出“师夷长技以制夷” B、兴办新式军事工业和民用企业 C、担任钦差大臣开展禁烟运动 D、率兵收复被沙俄侵占的新疆
练一练： 1．毛泽东曾说：“（在中国）讲重工业，不能忘了张之 洞”。这主要指张之洞创办了( D ) A．江南制造总局 B．福州船政局 C．大生纱厂 D．汉阳铁厂 2．洋务运动在“求富”口号下创办的近代工业 是 （ C） A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．轮船招商局 D．福州船政局 3．李鸿章自己曾经这样自嘲：“我只是一个裱糊匠，面 对一个破屋只知修葺却不能改造。”这是李鸿章对哪一 事件所发出的感慨（ D ） A．镇压太平天国运动 B．签订《马关条约》 C．签订《辛丑条约》 D．开展洋务运动
民用工业名称
轮船招商局 汉 阳 铁 厂 湖北织布局
创办人
李鸿章 张之洞 张之洞
张之洞
汉阳铁厂
轮船招商局ຫໍສະໝຸດ 近代海军的创建北洋海军
南洋海军
福建海军
洋务运动失败的原因
材料一：洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇， 西方列强并不希望中国富强 刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成， 回避中国工匠。 材料二：洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制 顽固派的阻挠和破坏 约洋务派。 材料三：“中学为体，西学为用” ——张之洞（意思是 只引进西方技术，没有改变封建制度 在 坚持封建制度的前提下，适当引进西方的科学技术 ，以为我所用。）