采油队员工HSE培训矩阵
HSE矩阵式检查培训课程课件
课程纪律要求
1、课程期间请将手机调至静 音或震动。 2、培训课程中请不要来回走 动和讲小话。 3、培训过程中如有疑问，请
5
安全提示
1、请确认会场安全出口方向， 牢记紧急疏散路线。 2、请按序就坐，不得关闭、阻 塞安全出口和安全通道，确保安 全通道畅通。
6
矩阵式HSE检查
一、目的
7
矩阵式HSE检查
5，2#40357房间入口角落有杂物。 整 改要求：清理垃圾。责任单位：CNFC
6，2#核岛12厂房3、4、5、6区82英尺 电箱未重新日检。 整改要求：重新日 检。责任单位：CNFC
7，2#核岛12厂房3区82英尺脚手架未清 理。 整改要求：提交脚手架清理整改 时间。责任单位：CNF
8，2#核岛12厂房82英尺环廊内材料未 清理。 整改要求：提交脚手架清理整 改时间。责任单位：CNF
1，2#12厂房12561进入环廊内照明不足。 整改要求：增加照明。责任单位：CNFC
2，2#12406房间脚手架上有杂物。整改 要求：清理。责任单位：CNF
3，2#12471房间电箱使用铁丝绑扎。整 改要求：使用绝缘挂钩。 责任单位： CwNFC
4，2#40357房间脚手架未日检。整改要 求：及时日检责任单位：CNF
19
矩阵式HSE检查
20
矩阵式HSE检查
21
矩阵式HSE检查
Inspected Entities 被检单位
CNF/CNFC
No.编号：
SPMO-HSE-ZJ-17-2-4
Form检查形式
Theme & Content 检查主题及内容 Inspectors检查人
General Situation & Good Practice 总体情况良好实
岗位HSE培训矩阵
集团公司、公司相关HSE管理 知识
0.25 1年 M1/M3 了解 安全员或培训师
4.3 “三项禁令”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0.25 1年 M1/M3 了解 安全员或培训师
4.4 属地管理
0.25 3年 M1/M3 掌握 安全员或培训师
4.5 工作前安全分析
0.5 1年 M2/M4 掌握 安全员或培训师
4.6 危害因素辨识
1.4 天然气常识
0.5 1年 M1+M5 掌握 班长或安全员
…
……
2
岗位基本操作技能
2.1 抽油机运行、调整、维护
2.1.1 抽油机检查
0.5 3年 M1+M5 掌握 班长或培训师
2.1.2 抽油机启停
0.5 3年 M1+M5 掌握 班长或培训师
2.1.3 抽油机换皮带
0.5 3年 M1+M5 掌握 班长或培训师
一般采油工岗位HSE培训矩阵
单位名称：
编号：
编号
培训内容
1
通用安全知识
培训 培训 培训 培训 课时 周期 方式 效果
培训师资 备注
1.1 安全用电常识
0.5 3年 M1+M5 掌握 班长或安全员
1.2 安全用火常识
0.5 3年 M1+M5 掌握 班长或安全员
1.3 石油安全常识
0.5 1年 M1+M5 掌握 班长或安全员
2.1.4 抽油机保养
0.5 3年 M1+M5 掌握 班长或培训师
2.2 油井运行、监测、维护
2.2.1 油井检查
0.25 3年 M1+M5 掌握 班长或培训师
2.2.2 油井开、停井
培训矩阵 PPT
需求调查分析
通用安全知识
明确编制责任
法律法规调查 操作单元调查 操作项目调查 操作风险调查 培训需求分析
本岗位操作技 能
生产受控管理流程 HSE知识、方法与工 具
确认培训要求
形成培训矩阵
基层岗位HSE培训矩阵建立流程
第 14 页
如何建立基层岗位HSE培训矩阵
岗位管理单元调查
根据岗位分工， 结合岗位职责，梳理 岗位及与岗位具有关 联的工作流程、设备 设施，建立岗位管理 单元清单。
（三）HSE培训矩阵结构 辅助信息
采油队（白班采油工岗）HSE培训矩阵示意
HSE培训矩阵标题 （名称）
横列为培训要求
纵列为培训内容 （能力需求）
编写人：
审查人：
批准人：
第6页
HSE培训矩阵的概念、结构与作用
（四）HSE培训矩阵的作用
岗位需求分析的一种重要工具； HSE培训的操作规范； 员工的HSE能力最低标准； 岗位员工绩效考核的重要依据。
岗位操作项目调查
针对每个涉及操作的 岗位管理单元，分解 操作内容，确定具体 的操作项目。
——将管理单元划分为最基 本的操作项目，各操作项目 保持相对独立完整、不重叠 交叉，能辨识操作风险并实 施控制； ——将梳理的操作项目一一 列于管理单元之下，并结合 岗位职责确认，将管理单元 汇总形成岗位操作项目需求 清单。
岗位管理单元是指与岗位相关的工作区域和 设备设施。
1．根据生产工作、劳动组织形式、定员设置生产 工作岗位，确定岗位职责。 2．按照岗位职责梳理负责管理的设备、装置、工 艺流程、工作区域等，确定岗位管理单元。
各中心组织员工按照梳理的管理单元清单，进 行现场确认，保证识别的管理单元符合实际，全面、 无遗漏。如烯烃的DCC装置其管理单元可以归纳为： 裂解 净化 管网
培训需求矩阵(HSE)
通用安全规则 目的：了解通用安全规则及常识。 持续时间：4小时 培训要点 - 个人行为 - 个人安全(个人防护) - 个人卫生
- 现场安全 - 梯子安全 - 电气安全 - 交通安全 - 办公区域安全 - 事故报告 培训师：HSE培训师/外部讲师 参考文件：总部HSE标准-用电安全管理规范，办公区域通用安全规则，应急计划与响 防卫性驾驶 目的：掌握防卫性驾驶的准则和方法，具备规避交通肇事的基本能力。 持续时间：2小时 培训要点：- 主要交通事故原因；危险性行为和操作类原因 - 安全带的使用 - 酒精对人的影响（酒精量，时间，反应速度） - 车辆间的安全距离与速度控制 - 超车、刹车、雨天驾驶、盲点、弯道曲线等等常识 培训师：外部讲师 参考文件：外部资料 紧急救护 目的：基本掌握心肺复苏及紧急包扎等方法。 持续时间：4小时 培训要点 - 休克急救的简单原理 - 心肺复苏的实际操练 - 止血与骨折紧急处置 - 包扎的实际操练 培训师：急救医师 参考文件：外部资料
总部领导层HSE培训矩阵 培训矩阵 总部领导层 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 培训内容(1) HSE理念、政策-领导层 HSE组织、责任-领导层 HSE绩效管理-领导层 安全运作管理-领导层 环境保护与可持续发展-领导层 职业健康管理-领导层 行为安全观察与沟通-领导层 应急计划与响应-领导层 通用安全规则 防卫性驾驶（针对有驾照的人） 紧急救护 时间 （小时） 小时） 4 4 4 8 4 4 4 4 4 2 4 周期( 周期(年) 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 方式(2) M1 M1 M4 M1 M1 M1 M1+M5 M1 M1 M1 M1+M5 掌握程度(3) 3 1 3 3 1 1 2 2 2 2 2
HSE培训矩阵表
4
事故报告和调查
5
检维修作业票
6
受限空间作业
7
动火作业
8
临时用电安全
9
高空作业
执行任务以前 每年一次 新危害介入 违背、发现理解不充分 执行任务以前 每年一次 违背、发现理解不充分 执行任务以前 每年一次 违背、发现理解不充分 导向培训 每年一次 新危害介入 违背、发现理解不充分 导向培训 新危害介入 违背、发现理解不充分 执行任务以前 每年一次 新危害介入 违背、发现理解不充分
1
2
安全领导能力
导向培训 每三年一次 导向培训
3
每三年一次 危害管理和作业安全分析（JSA） 违背、发现理解不充分 导向培训 每三年一次 违背、发现理解不充分 导向培训 每三年一次 违背、发现理解不充分 执行任务以前 每年一次 违背、发现理解不充分 执行任务以前 每年一次 违背、发现理解不充分 执行任务以前 每年一次 违背、发现理解不充分
18
个人防护用品
19承包商管理来自20实验室安全导向培训 每三年一次 违背、发现理解不充分
21
泄漏预防与控制
导向培训 每三年一次 违背、发现理解不充分
注：导向培训是指所有新员工与转岗员工、承包商和来访者在开始工作或进入现场以前，必须经培训 并告知现场存在的的危害以及适当的防护措施（包括火灾或紧急事件处理等）。
课程名称
入厂安全教育
培训频率
新员工 承包商第一次入厂
主要内容
国家安全法律法规 厂区基本规则和规定 规章制度和劳动纪律 厂区可能存在的危害 有关事故案例 事故应急救援、事故预案及防范措施 等 管理安全职责 正确的安全领导态度 如何成为优秀的安全领导 危害识别、危险评估以及风险控制 工作安全分析 有效安全检查 事故的定义 事故报告程序 事故调查程序 调查事故的原因 工作许可证的目的 许可证的基本内容 许可证每栏的主要内容 受限空间的定义及主要危害 相关人员的职责 工作程序及相关设备的正确使用 动火作业的定义及主要危害 相关人员的职责 工作程序及相关设备的正确使用 危险能源的识别 工作场所能源的种类和数量 使用适当方法控制能源
石化企业班组长HSE培训矩阵的建立
略文化、公司业务维度，进行人才培养顶层设计；部门从岗位任务的维度组织实施能力培养；个人从发展的维度学以致用，实践提高，如图1所示。
1.1 安全培训矩阵的设计流程结合班组长岗位的安全职责和国家相关法律法规相关培训要求等，从岗位任务梳理、能力项识别、学习要素关联出发构建培训矩阵，以确保培训矩阵的有效性和实用性。
1.2 安全矩阵的编制1.2.1 班组长任务行为等级描述通过班组长HSE 关键任务分析及能力识别，得出能力等级行为描述，如表1所示。
1.2.2 班组长HSE培训课程体系班组长HSE 培训体系：(1)横向培养：从安全文化、安全技术和安全管理三方面进行；(2)纵向培养：从新任班组长、优秀班组长、卓越班组长三个阶段进行课程设计，如表2所示。
1.2.3 培训方式企业培训方式应从课程特点及自身培训资源(师资、场地设备等)出发，结合成人学习的“学习金字塔”理论，选择合适的培训方式，例如理论、实操、体验式培训以及网络培训。
0 引言据国家统计局统计：2019全年各类生产安全事故共死亡29519人。
工矿商贸企业就业人员10万人生产安全事故死亡人数1.474人，比上年下降4.7%；虽然与往年相比下降，但安全生产形势依然严峻。
此外，应急管理部介绍《关于高危行业领域安全技能提升行动计划的实施意见》时，明确要重点开展高危企业班组长和各类特种作业人员的安全技能提升培训，要将安全生产知识贯穿各类人员职业培训全过程。
目前企业班组长培训需求的识别还比较盲目，部分企业内部缺乏培训需求调查的具体性、针对性的指导，也没建立一套与培训相关的管理工具并进行有效的应用。
因此，石化企业应科学、有效地建立培训矩阵，并结合班组长自身的HSE 认知水平，以岗位培训需求为出发点制定并实施相应的HSE 培训计划。
1 培训矩阵的建立培训矩阵建立基于岗位风险分析、岗位职责和安全履职能力要求进行需求分析，建立班组长HSE 培训计划。
培训矩阵是通过有效地识别，明确说明岗位接受培训内容、培训时长、培训方式等。
岗位HSE培训矩阵
培训内容的差异性
第 13 页 中国石油天然气集团公司版权所有
HSE培训矩阵框架
采油队（采油工岗）HSE培训矩阵示意
辅助信纵息列H横为SE列培培（为训训名培内矩称训容阵）要（标求能题 力需求）
序号 培训内容
……
……
抽油机运行、 2.1 调整、维护
2.1.1 抽油机检查
2.1.2 抽油机启停
……
……
第3页
国家对安全培训工作要求也是越来越严格： 树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识和理念 明确了“企业是从业人员安全培训的责任主体” 严格落实企业职工先培训后上岗制度（班组长、新工人） 强化现场安全培训，使班前安全培训成为安全生产第一道防线 对各类生产安全责任事故，一律倒查培训、考试不到位的责任
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
管理单元 抽油机安装、拆运、运行、监测、调整、维护 螺杆泵运行、调整、维护 油井运行、监测、维护 采油树维护 油井测试 计量分离器运行、监测、维护 配采间流程、附件维护 高压注水泵（柱塞泵）运行、维护 注水井运行、监测、维护 配水间流程、附件维护 二相分离器运行、维护 三相分离器运行、维护 除油器运行、维护 干燥器运行、维护 空冷净化器运行、维护
属地管理 行为安全观察与沟通
安全目视化管理 工作前安全分析 工艺危害分析等
第 28 页 中国石油天然气集团公司版权所有
（5）形成培训矩阵
HSE培训的基本原则
培训主要目的是让合格的人做正确的事。 员工必须接受与岗位相关的HSE培训。 一切培训活动以满足岗位实际需求为核心。 培训方式以在岗培训、辅导为主，脱产培训、
讲授为辅。 HSE培训内容以HSE管理规范、程序文件、
岗位HSE培训矩阵实施方案
岗位HSE培训矩阵实施方案为了落实公司有关要求，全面推广应用岗位HSE培训矩阵，持续规范岗位员工HSE培训管理，提高培训内容的针对性，依据集团公司《HSE培训管理规范》和《基层岗位HSE培训矩阵编写指南》的相关要求，特制定本方案。
一、HSE培训矩阵的定义HSE培训需求矩阵，是将培训需求与相关岗位列入同一个表中，明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训频率等内容的汇总表格，是建立在以需求分析为基础、以主动适应需求为目标的矩阵，是为了满足特定岗位的实际工作需要而必须完成的培训内容，是支撑HSE培训的一种有效方法。
二、HSE培训矩阵的编写（一）HSE培训需求调查分析1．开展岗位法律法规、标准规范、规章制度调查。
内容主要包括：国家、地方政府有关安全生产、环境保护、职业病防治等方面的法律法规，集团公司、公司、有关健康安全与环境保护和员工教育培训的规章制度、标准规范。
2．开展岗位管理单元调查。
根据岗位分工，结合岗位职责，梳理岗位及与岗位具有关联的工作流程、设备设施、工作区域，建立岗位管理单元清单。
—1 —3．开展岗位操作项目调查。
按以下方法确认岗位所有操作项目：将管理单元划分为最基本的操作项目，各操作项目应保持相对独立完整，杜绝重叠与交叉，能辨识操作风险并实施控制。
将梳理的操作项目逐一列于管理单元之内，并结合岗位职责确认后，再将管理单元汇总形成岗位操作项目需求清单。
4．开展岗位操作风险调查。
主要从以下方面来辨识岗位操作中的危害因素，评估风险：作业场所（现场）和设备设施可能存在的风险。
安全防护和尘毒、噪声、辐射控制等以及环境保护装置、设施可能存在的风险。
不规范操作可能带来的风险。
天气、季节变化可能产生的风险。
与相关方（包括承包商、供应商、外来人员、社区等）、周边环境的相互影响与风险。
应急设施及应急处置方面可能存在的风险。
其他应关注的风险。
5．开展其他方面需求调查。
各单位在组织开展HSE需求调查时，还应充分考虑生产经营特点、安全环保工作绩效、未来发展目标、员工基础条件、现有能力和个人愿望等因素。
HSE培训需求矩阵
1. 培训内容为基本内容，除必备项目外，各单位可根据各岗位具体情况配置；
2. 持证培训是现行法律规定要求，需要个人考试取得证书；
3. 学习形式：M1-典型课堂培训（无考试）；M2-强化课堂培训（有考试）；M3-各种HSE会议；M4-部门主管主持学习讨论；M5-岗位实际练
4. 各单位可参照公司培训矩阵根据实际情况进行适用性修订，各单位需按要求完成各项培训，具体培训时间可自行调节，但不得缺少相应
阵
目
主持学习讨论；M5-岗位实际练习；M6-个人参加国家组织的考试；可自行调节，但不得缺少相应培训内容。
培训矩阵在石化企业HSE培训管理中的应用
制 需 求 。基 于 Ｈ Ｅ管 理 与 ＨＳ Ｓ Ｅ绩 效 的实 际 情 况 ． 各 级 人 员 可 根 据 实 际 需 求 变 化 增 加 其 他 内 容 ，根 据
Ｈ Ｅ管 理 需 要 实 施 动 态 管 理 Ｓ
３ ＨＳ Ｅ培训矩阵的设 计流程
解 决 实 际 工 作 中 出 现 的 普 遍 性 问 题 ，或 者 澄 清 各 类
按 照企业 的职能部 门结构 和人员组 织分工 ．
Ｈ Ｅ培训 对 象分 为 高级 管理 人 员 、中层 管 理人 员 、 Ｓ
一
般管理 人员 、Ｓ Ｈ Ｅ专 职 人 员 和操 作 人 员 ５个 层
次 。根据 与生产 相关 的 紧密程 度 ， 层管 理人 员 、 中 一 般 管 理 人 员 又 可 分 别 分 为 ２个 分 层 次 。 同 时 考 虑 到
保 ＨＳ Ｅ培 训 矩 阵 的有 效 性 、 用 性 和 实 用 性 。 适
３１ ． ＨＳ 培 训 需 求 识 别 Ｅ
ＨＳ 培 训 需 求 识 别 就 是 通 过 直 线 管 理 者 与 员 Ｅ
工 的 相 互 沟 通 ， 考 虑 潜 在 能 力 的 需 求 ． 共 同辨 识 并 来
发 挥 其 主 观 能 动 性 。 计 过 程 中 ， 线 管 理 者 应 与 员 设 直 工 本 人 充 分 沟 通 、 论 和 解 释 ， 助 其 理 解 本 岗 位 的 讨 帮 ＨＳ Ｅ工 作 能 力 要 求 、 Ｅ 风 险 ， 确 自身 差 距 ， 出 ＨＳ 明 找 影 响 因 素 ，并 就 所 识 别 出 的 Ｈ Ｅ培 训 需 求 达 成 共 Ｓ 识 ， 高 员 工 培 训 的 主 动 性 。 这 样 所 设 计 的 Ｈ Ｅ 培 提 Ｓ 训 矩 阵 才 具 有 针 对 性
HSE岗位培训矩阵
1
提高员工 安全意识
2
增强员工 安全技能
3
预防安全 事故发生
4
降低安全 事故损失
HSE岗位培训内
2
容
安全法律法规
● 安全生产法：安全生产的基本原则、企业主体责任、政府监管职责等 ● 职业病防治法：职业病预防、诊断、治疗、康复等方面的规定 ● 环境保护法：环境保护的基本原则、企业环保责任、政府监管职责等 ● 消防法：消防安全的基本原则、企业消防责任、政府监管职责等 ● 劳动法：劳动关系的基本原则、企业劳动责任、政府监管职责等 ● 安全生产许可证条例：企业取得安全生产许可证的条件、程序等 ● 危险化学品安全管理条例：危险化学品的生产、储存、使用、运输等方面的规定 ● 特种设备安全监察条例：特种设备的生产、使用、检验等方面的规定 ● 安全生产事故调查处理条例：安全生产事故的调查、处理、责任追究等方面的规定 ● 安全生产应急管理条例：安全生产应急管理的基本原则、企业应急责任、政府监管职责等
03 培训方式：采用课堂讲授、 案例分析、实际操作等多种 方式
04 培训效果：提高员工的安全 意识，减少事故发生，保障 员工健康和安全
增强员工安全技能
D 提高员工应急处理能力，确保安全生产
C
培养员工安全习惯，降低事故风险
B
增强员工安全技能，提高工作效率
A
提高员工安全意识，预防安全事故发生
降低安全事故风险
05
紧急处置：采取紧急处置措 施，控制事态发展
02
紧急疏散：组织人员紧急疏 散，确保人员安全
04
紧急报告：及时向上级报告 紧急情况，请求支援
06
事后总结：总结应急处理经 验，完善应急处理流程
HSE岗位培训方
HSE岗位培训矩阵
HSE岗位培训矩阵随着企业对HSE（健康、安全和环境）管理的重视程度不断提高，聘请并培训具备相关知识和技能的员工成为了一项迫切的任务。
为了确保在岗位中的HSE职责得以有效履行，将HSE岗位培训纳入企业培训计划是必要的。
本文将针对HSE岗位培训提出一种矩阵化的方法，以全面强化员工的HSE意识和能力。
一、培训目标HSE岗位培训的目标是确保员工在工作过程中能够识别和应对与HSE相关的风险，并且主动采取措施来保护自己和他人的健康与安全。
具体目标包括：1. 提高员工对HSE法规和政策的了解，保证工作环境符合相关法律法规的要求；2. 培养员工具备的HSE技能，包括风险评估、事故调查和应急处理等；3. 强化员工的HSE意识，使其成为工作中主动遵守和传播HSE价值观的倡导者；4. 增强员工与其他部门的沟通与协作，共同推动HSE管理的有效实施。
二、培训内容为了更好地达到培训目标，HSE岗位培训矩阵应包含以下内容：1. 法律法规培训：对相关的HSE法规和政策进行详细解读，使员工了解其在工作中的适用范围和具体要求。
2. 风险评估培训：培养员工识别工作中的潜在风险，进行风险评估和控制的意识和技能。
3. 事故调查培训：指导员工在事故发生后进行调查与分析，找出事故的根本原因，并采取措施避免再次发生类似事故。
4. 应急处理培训：培养员工在突发事件和紧急情况下的应急响应能力，使其能够迅速采取有效行动，最大限度地减少伤害和损失。
5. HSE意识教育：通过案例分析、讨论和培训课程强化员工的HSE 意识和责任感，使其在工作中始终考虑健康、安全和环保的因素。
6. 沟通与协作培训：培养员工与其他部门之间的良好沟通与协作能力，促进HSE管理的跨功能实施。
三、培训方式为了提高培训效果和员工参与度，HSE岗位培训可以采用多种方式和方法：1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式进行理论知识的传授，使员工掌握必要的理论基础。
2. 案例分析：通过分析实际案例，引导员工思考和解决工作中可能出现的HSE问题，加深对HSE管理的认识。
HSE培训矩阵
如何建立基层岗位培训矩阵
2.岗位管理单元调查
根据岗位分工， 结合岗位职责，梳理 岗位及与岗位具有关 联的工作流程、设备 设施，建立岗位管理 单元清单。
岗位管理单元是指与岗位相关的工作区域和 设备设施。
1．根据生产工作、劳动组织形式、定员设置生产 工作岗位，确定岗位职责。 2．按照岗位职责梳理负责管理的设备、装置、工
6
三、 术语、定义和职责
职责
人事部门： 是培训工作的归口管理部门，负责组织制定年度培训计 划，协调培训资源，并会同管理部门组织实施培训，对实施 情况进行监督、考核。 安全环保部： 协助直线组织开展培训需求的识别，对培训的实施提供 咨询、支持和审核。
7
三、 术语、定义和职责
各部门（单位）： 根据本程序要求制定本部门（单位）的培训计划，并组
培训需求的识别与维护
每年对培训需求进行评估，及时更新培训需求矩 阵，并与下属员工沟通。 当组织结构、经营规模、经营性质和岗位职责发 生变化时，应及时评估岗位 培训需求，更新培训 需求矩阵。
中国石油天然气集团公司版权所有
2. 岗位培训需求矩阵
意愿
知识
技能
意愿
知识
技能
意愿
知识
技能
中国石油天然气集团公司版权所有
第 中国石油天然气集团公司版权所有 30 页
培训资源等现状，进行 培训需求分析。
分析现有培训制度——确认岗位员工培训需要建立完 善哪些制度。
调查现有培训资源——评估培训师等是否能够满足岗 位员工培训的需要。
调查基层生产工作组织形式——分析培训对岗位员工 正常生产工作可能带来的最大影响。
培训需求调查分析应由主管培训的部门组织，基 层站队积极协助，员工予以配合。可以采取观察、交流、 问卷调查、测试，以及查阅有关违章和事故记录、绩效 考核资料信息等方式方法进行，对调查结果进行分类统 计汇总，以便分析。
加油站各岗位人员HSE培训矩阵表
2
消防知识、进站须知 目的：掌握加油站防火、防爆基本原理，掌握各种消防器材使用方法、达到“三懂四会”的标准 持续时间：2小时 培训要点： -根据油品易燃易爆的特性，制定的防护措施 -本岗位生产过程中的火灾危险特性 -本岗位生产过程中预防火灾措施 -本岗位生产过程中扑救初期火灾的方法，消防器材使用原理及实际操作方法. 培训师：公司主管安全人员 参考文件：对应法律条文及解释
培训大纲
1 HSE体系介绍、HSE九项原则、反违章禁令 目的：掌握HSE理念、方针、政策和原则，具备贯彻落实HSE方针、原则的能力。 持续时间：2小时 培训要点： - HSE理念 - HSE方针 - HSE原则 - HSE委员会及分委会，熟悉HSE委员会及分委会的章程。 - HSE方针、原则如何体现在具体的HSE规章制度里 - HSE体系简要介绍 - 直线管理人员HSE职责 - HSE专职人员职责 （即，HSE专职人员在HSE管理中的作用：侧重于提供专业咨询和帮助等） - 探讨发挥HSE组织作用的途径 - “反违章禁令”内容及解释 - 案例学习 培训师：HSE培训师或公司领导 参考文件：公司HSE标准，HSE方针，HSE原则，公司HSE管理手册。
3
计量知识（包含现行数质量管理办法、油品知识） 目的：了解汽、柴油的特性、特征；掌握加油站油品进销存、数质量管理 持续时间：2小时 培训要点： - 掌握油品的名称及品号构成，油品安全特性，油品外观特征，油品理化指标简单解释及在实际使用过程中的应用 - 油品进货管理 油品销售管理 油品储存管理 油品数质量管理 油品二次配送计量管理办法 培训师：营销科相关岗位人员 参考文件：加油站管理规范 数质量管理办法
12
4/1/M5/C
4/1/M5/B
4/1/M5/B
HSE岗位培训矩阵
如何建立岗位培训矩阵
（四）确定HSE培训内容
通用安全知识
本岗位基本操 作技能
生产受控管理 流程
HSE知识、方 法与工具
A
B
C
D
如何建立岗位培训矩阵
（1）通用安全知识。通用安全知识是培训矩阵的通用内容，培训的目的在于让岗位员 工了解与生产生活及本岗位密切相关的通用安全知识。包括但不限于以下内容：
资源支持
培训职责、培训管理制度与标准、师资管理、教材管理 “需求式”基层岗位HSE培训模式图
背景简介
HSE培训的目的
培训的最终目的是帮助员工胜任本职工作,包括:
理解并接受安全理念 树立应有的工作态度 培养工作技能 降低事故发生的几率
背景简介
信念
行为
态度
结果
背景简介
HSE培训存在的主要问题及原因分析
PART 02
培训矩阵的概念、结构与作用
培训矩阵的概念、结构与作用
（一）培训矩阵的概念
培训矩阵是矩阵在培训需求管理上的一种应用，是将岗位所需操作能力和培训要 求分纵横排列并建立对应关系的表格。
培训矩阵是集团公司推进HSE管理 体系建设，建立培训体系中引入的
一种重要工具；
A
培训矩阵是员工上岗应具备的最低 HSE能力要求。
抽油机； 水井；
计量间；
油井； 管网； 略··· ···
如何建立岗位培训矩阵
岗位需求分析 通用安全知识
明确编制责任
岗位职责梳理 操作项目划分 确认培训内容
本岗位操作技能
生产受控管理流程
HSE知识、方法与工具
确认培训要求 形成培训矩阵 岗位培训矩阵建立流程
如何建立岗位培训矩阵
（三）岗位操作项目划分
员工HSE培训矩阵
1
3
1
M1
高处作业
1
1
3
1
M1
吊装作业
2
2
3
1
M1
气瓶的储存、搬运、使用
2
1
3
1
M1
个人防护用品(PPE)
3
1
3
1
M1
正压呼吸器的使用
1
1
3
1
M1+M5
噪音危险(听力保护)
3
1
3
1
M1
气体监测仪的使用
1
1
3
1
M1
临时用电规范
1
0.5
3
1
M1
动火作业
1
1
3
1
M1+M5
危险化学品应知应会
1
1
3
1
M1
安全观察与沟通
3
1
3
3
M1
安全观察与沟通
3
2
3
3
M1+M5
模块4：一线后勤保障人员（模块1+以下内容）
频次（年）
课时
（小时）
频率
（年）
掌握
程度
培训
方式
人体工程学
1
0.5
3
1
M1
手持工具使用安全
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梯子的使用安全
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工作前安全分析
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作业许可
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上锁挂牌
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培训矩阵,有效提升HSE培训质量
建立健康安全环境培训矩阵有效提升培训质量王春雷（中国石油西部钻探测井公司新疆克拉玛依市）摘要建立HSE培训矩阵，转变培训观念，改进培训方式，规范培训管理，有效提高HSE培训工作的针对性和有效性，全面提升员工的HSE意识和作业技能，是完善现代企业培训管理模式，培育企业员工“要我安全-我要安全-我会安全”行为习惯，使安全成为企业员工的必备能力的有效途径。
本文重点论述企业应建立HSE培训矩阵，才能有效提升员工的HSE培训质量。
关键词 HSE培训矩阵提升培训质量0 引言自集团公司开展HSE管理体系推进工作以来，测井公司层层签订岗位安全责任书，强化安全生产全员负责的意识，使HSE管理的理念更加清晰；落实有感领导、直线责任和属地管理职责，使HSE管理工作制度更加完善；推进安全经验分享、安全观察与沟通、作业许可、上锁挂牌、培训矩阵等新举措，“管工作必须管安全”、“我的属地我负责”的意识深入人心，使HSE管理的方法更得力，文化氛围更浓厚。
1 HSE培训矩阵1.1 HSE培训HSE培训----即为了使员工提高岗位风险辨识与控制的能力，满足其岗位安全生产需要，企业所进行的以管理规范、程序和操作规程为主要内容，以在岗培训、实际演练、课堂讲授为主要形式的灵活多样的持续学习的行为或过程。
1.2 HSE培训矩阵所谓HSE培训矩阵----就是将员工在健康安全环境方面相关的培训要求与员工的所在岗位列入到同一个表格中，用来表示和明确每个岗位的员工需要接受的培训内容、培训课时、培训周期、培训方式、掌握程度、培训师资等，我们把这样的表称为HSE培训矩阵（如表1-测井作业队××岗HSE培训矩阵表）。
表1 测井作业队××岗HSE培训矩阵表2 如何建立HSE培训矩阵2.1建立岗位HSE培训矩阵（1）选择确立一个最小的基层单元，如一个作业队或一个班组。
（2）明确划分出这个作业队或班组的所有岗位（该岗位要覆盖作业队或班组的全体人员）。
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2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6 2.5.7 2.5.8 2.6 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5 2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 2.7.5 2.7.6 2.7.7 2.8 2.8.1 2.8.2 2.8.3 2.8.4 2.8.5 2.8.6 2.8.7 2.9 2.9.1 2.9.2 2.9.3 2.9.4 2.10 2.10.1
螺杆泵地面装置检查 螺杆泵启停 螺杆泵工作制度调整 螺杆泵地面装置保养 换螺杆泵皮带 螺杆泵调防冲距 油井测试 （综合诊断仪）测液面 （综合诊断仪）测功图 水井运行、监测、维护 水井检查 水井开、停井（关井） 水井测油套压 水井测全井指示曲线 水井取样 水井洗井 水井放溢流 水井热注 采油树维护、修理 采油树更换压力表 采油树更换钢圈 采油树更换阀门 采油树更换卡箍 采油树更换盘根盒 计量罐操作、维护 计量罐检查 计量罐量油 计量罐标定 计量罐淹斗处理 计量罐清洁、换玻璃管 计量罐放空 计量罐安全阀安装 计量间流程操作、维护 油井掺输控制 水井调整注水量 更换压力表 注水井更换一次表 更换油水管汇阀门 阀门加盘根 油水管线法兰渗漏处理 单井罐运行 单井罐检查 单井罐量油 单井罐加温 单井罐装车 柱塞泵运行、维护、修理 柱塞泵检查
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 了解 了解 了解 掌握 掌握 掌握 了解 了解 了解 掌握 掌握 掌握 掌握
队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员
1 1
0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.5 0.5 0.5 1 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 1 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
三年 课堂+现场 掌握 三年 课堂+现场 掌握 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握
柱塞泵起停、倒泵 柱塞泵排量、压力控制 柱塞泵维护 更换柱塞注水泵皮带 柱塞泵安全阀安装、试压 温度计安装 工艺管线、阀门安装、维护 、修理 管线吹扫、置换 管线酸洗 阀门安装、维护、修理 监控仪器安装、运行、维护 电工操作 电工操作前检查 更换刀熔保险 钳形表测电流 应急处置 生产受控管理流程 作业许可 目视化管理 工艺、设备设施安全管理 工具用具管理 变更管理 上锁挂签 承包商监管 HSE理念 HSE管理原则 有感领导 直线责任 属地管理 职业操守 个人愿景、行动计划 安全行为观察与沟通
0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 1Байду номын сангаас
三年 三年 三年 三年 三年 三年
课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握
队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师
采油队（井组班长）HSE培训矩阵
编号 培训内容 培训 课时 0.5 0.5 0.5 培训 周期 培训 方式 培训 效果 培训 师资 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员
1 HSE基本知识 1.1 HSE职责、权力、义务、责任 1.2 安全用电、用火常识 石油、天然气等危险化学品 1.3 安全常识 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.2.9 2.2.10 2.2.11 2.3 危害因素辨识、风险评估和 控制 “两书一表一卡” 反违章禁令 安全标志标识 劳动防护用品使用 硫化氢防护 乘车安全常识 饮食卫生常识 环境保护基本常识 工作外安全 灭火器材使用 应急逃生 常见伤害、疾病急救 事故事件报告 事故案例 本岗位基本操作技能 抽油机运行、调整、维护 抽油机检查 抽油机启停 抽油机换皮带 抽油机井调防冲距（碰泵） 抽油机保养（加润滑油、紧 固螺丝） 油井运行、监测、维护 油井检查 油井开、停井（关井） 油井测气 油井测油套压 油井取样 油井憋压 油井洗井 油井凝管线处理 油井加清防腊剂 油井加盘根 换抽油机井光杆操作 螺杆泵运行、维护
掌握 掌握 掌握 掌握
队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师
三年 课堂+现场 掌握
0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1
三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年
0.5 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 2 0.5 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.5 1
三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 一年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年
课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂或会议 课堂或会议 课堂或会议 课堂或会议 课堂或会议 课堂或会议 课堂或会议
三年 课堂+现场 掌握
2.10.2 2.10.3 2.10.4 2.10.5 2.10.6 2.11 2.12 2.12.1 2.12.2 2.12.3 2.13 2.14 2.14.1 2.14.2 2.14.3 2.15 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25
三年 三年 三年 三年 三年 三年
课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握
队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师 队长或技术员、其他培训师
队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 队长或安全员 所有人员
0.5 0.5 0.5 1 0.5
三年 三年 三年 三年
课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场
课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场 课堂+现场