金融信息系统设计-实践指导手册200912

合集下载

金融服务系统操作手册

金融服务系统操作手册

金融服务系统操作手册金融服务系统操作手册第一章:登录与注销1.1 登录系统确保您已获得系统的正确用户名和密码,打开系统登录页面,输入用户名和密码,点击登录按钮进入系统。

1.2 注销系统在页面右上方找到注销按钮,点击后确认注销,即可退出系统。

第二章:账户管理2.1 新建账户在系统主界面选择“账户管理”,点击“新建账户”按钮,按照系统要求填写账户信息并确认提交。

2.2 修改账户信息在系统主界面选择“账户管理”,通过查询已有账户列表,在需要修改的账户上点击“编辑”按钮,修改账户信息并确认提交。

2.3 冻结账户在系统主界面选择“账户管理”,通过查询已有账户列表,在需要冻结的账户上点击“冻结”按钮,确认冻结该账户。

注意:冻结后无法再执行该账户的任何交易操作。

2.4 解冻账户在系统主界面选择“账户管理”,通过查询已有账户列表,在需要解冻的账户上点击“解冻”按钮,确认解冻该账户。

2.5 关闭账户在系统主界面选择“账户管理”,通过查询已有账户列表,在需要关闭的账户上点击“关闭”按钮,确认关闭该账户。

注意:关闭账户后无法再执行任何操作,并且账户余额将被清零。

第三章:交易管理3.1 转账在系统主界面选择“转账”,输入转账的相关信息,包括转出账户、转入账户和转账金额等,确认转账。

3.2 存款在系统主界面选择“存款”,输入存款的相关信息,包括存款账户和存款金额等,确认存款。

3.3 取款在系统主界面选择“取款”,输入取款的相关信息,包括取款账户和取款金额等,确认取款。

注意:取款金额不得超过账户余额。

3.4 交易查询在系统主界面选择“交易查询”,输入需要查询的交易信息,包括交易类型、账户和时间范围等,查询并显示相应的交易记录。

第四章:报表与统计4.1 生成报表在系统主界面选择“报表与统计”,选择需要生成的报表类型,并填写相关的查询条件,点击“生成报表”按钮,系统将生成相应的报表。

4.2 查看报表在系统主界面选择“报表与统计”,选择查看已生成的报表,点击“查看报表”按钮,系统将展示该报表的详细信息。

金融信息系统

金融信息系统

资金结算与清算
处理银行内部及银行与客户之 间的资金转账、结算和清算业 务,确保资金流动的准确性和 及时性。
报表生成与分析
根据业务需求生成各类报表, 支持业务分析和决策。
证券交易系统
实时行情显示
提供证券市场实时行情数据,包括股 票、期货、外汇等各类金融产品的价 格、成交量等信息。
交易委托处理
支持投资者进行买卖交易委托,处理 委托请求,确保交易的及时性和准确 性。
客户信息管理
报表分析
管理客户的基本信息和保务数据生成各类报表,支持保险公 司的业务分析和决策。
投资决策支持系统
数据分析与处理
提供各类金融数据的收集、整理、分析 和可视化等功能,支持投资决策。
市场预测
通过对历史数据和市场动态的分析, 预测未来市场走势,为投资决策提供
内部审计和外部审计
定期进行内部审计和外部审计,确保金融信息系统的安全性和合规 性。
05
CATALOGUE
金融信息系统的未来发展
云计算在金融信息系统的应用
云计算技术为金融信息系统提供了弹 性可扩展的计算资源,可以根据业务 需求灵活调整资源规模,提高系统处 理能力和数据存储能力。
云计算技术还可以加强金融信息系统 的安全性和可靠性,通过数据加密、 身份认证等手段保障金融数据的安全 。
20世纪50年代至80年代,金融信息系统以电子化为主要特征,实 现了手工操作的自动化。
金融信息化阶段
20世纪90年代至21世纪初,金融信息系统以信息化为主要特征, 实现了数据集中和共享,支持了业务流程的优化和重组。
金融智能化阶段
当前及未来,金融信息系统以智能化为主要特征,利用大数据、云计 算、人工智能等技术,实现数据挖掘、风险控制、智能决策等功能。

信息系统实验指导书

信息系统实验指导书

《信息系统开发理论》实验指导一、信息系统开发理论实验的性质、目的和任务信息系统开发理论实验是信息系统开发理论课程中重要的实践环节,其目的是贯彻理论联系实际的教学原则,在理解信息系统开发的过程、方法、工具的基础上学习掌握实际信息系统项目中的需求分析、设计和开发,提高学生应用CASE工具进行信息系统分析和设计的能力。

信息系统开发理论实验的任务:1、掌握信息系统分析、设计和实现的基本过程。

2、掌握信息系统分析、设计、实现的方法。

3、了解软件系统开发的一般过程。

4、学习使用相关的CASE工具。

二、信息系统开发理论实验的基本内容和要求内容和要求本课程实验包括两个实验。

实验一、信息系统分析设计,该实验要求学生根据实际项目的要求,应用传统的结构化方法或者面向对象方法进行需求分析和系统设计(包括体系结构设计、界面设计、数据库设计等)。

目前根据分析技术的发展,推荐使用UML和Rataional Rose对系统进行分析设计。

实验二、信息系统实现和测试,该实验要求学生根据实际项目的要求,应用相关的程序设计语言,根据上一试验的分析设计结果,进行实现并进行测试。

推荐使用Java和Eclipse进行开发,也可以使用可视化开发工具如C++ Builder进行开发。

其他要求:1、复习课程相关的预备知识2、根据信息系统实验指导撰写实验预习报告。

3、认真做好实验,写出实验报告。

三、信息系统开发理论实验内容学时安排四、实验报告要求实验报告中应该包含实验目的、实验题目、实验计划、实验过程、实验结果等。

五、考核原则与标准考核方式:成绩按“优、良、中、及格、不及格”五级记分制评定。

六、参考教材:1、“系统分析与设计”,卫红春等,西电出版社。

2、“信息系统开发理论”李建成自编讲义。

七、实验指南实验一信息系统分析设计4h实验题目:信息系统分析设计实验目的:通过采用结构化或者面向对象的方法对实际信息系统进行分析设计,理解分析设计的过程,掌握分析设计的方法和技能。

金融信息系统

金融信息系统

建设缺乏总银行的经 营决策的支持作用有限
数据大集中加大了 系统的不安全性
3
目前我国商业银行的信息系统提供的功能大部分只能满 足例行信息的需求, 而对某些对经营决策有着决定性影 响的随机信息需求则不能满足, 因而难以主动发挥出改 善经营管理的实际效果和对业务发展的牵引作用。同时, 由于各信息系统的运行模式标准化程度低, 包括信息报 送格式的标准化、指标体系的标准化、描述语言的标准 化、处理流程的标准化和信息制度的 标准化等, 使得整个信息系统构架中信息的收集、存储 、传递、加工、利用等各部分之间还不能达到循环互动, 造成了我国商业银行信息系统的辅助决策信息支持功能 不能得到有效的发挥。
金融信息系统
商 业
银 行
管 理
信 息
系 统
问题分析
小组成员: 董重希 0102156 王诗逸 0102144 骆 婷 0102137
目前, 银行业正处在以客户为中心、以市场为导向的激烈竞争时代, 如何利用现代信息管理系统综合分析、挖掘客户的潜在价值, 利用有价值 的信息为银行改进服务手段, 提高竞争能力, 防范业务风险, 提高业务分 析数据的时效性及准确性是商业银行决策层关注的问题。
2012-7-29
有效传 导机制 不健全
建设 缺乏 总体 规划
对商业银 行的经营 决策的支 持作用有 限
数据集 中加大 了系统 的不安 全性
1
商业银行对实施管理信息化工作还缺 乏总体规划, 各部门信息系统重复建设、资源分散、交互不畅。 其形式表现为: 一是在人力资源上, 由于各部门都在建 设信息系统, 必然造成在某些共用信息采集中大量的重复劳动; 二是在技术资源上,各部门为了建设本专业的信息系统, 都外聘 专业的软件开发商进行委托开发, 购买了大量的系统软件和硬件 设备, 开发完成后的客户系统的软件和硬件往往都不能很好的与 银行现行的业务系统和其他部门的信息系统兼容, 浪费了大量技 术资源; 三是在信息资源上, 由于在客户信息的建设上有关专业部门各自 为政, 从而导致在某些信息( 特别是客户信息等一些跨部门信息) 的使用不充分。

《金融信息系统Web界面设计》实验教学大纲

《金融信息系统Web界面设计》实验教学大纲

《金融信息系统Web界面设计》实验教学大纲
课程名称(中文/英文):金融信息系统Web界面设计/ Web Interface Design of Financial Information System
课程代码:x4050141课程类型:必修课
课程性质:专业选修课设置类别:非独立设课
适用专业:软件工程
课程总学时:48课程总学分:3
实验学时:12实验学分:
开实验学期:六
一、实验教学的目的与基本要求
《金融信息系统b界面设计》课程是软件金融专业的专业选修课。

通过学习本课程,能够使学生熟练使用Jquery等Web前台开发框架,通过Web开发前端技术与框架在金融业务体系下开发软件系统的Web 界面;学生可以掌握AJAX编程的基本方法,具有编程实现动态Web页面的能力。

培养学生设计前台界面美工布局和编写脚本程序解决实际问题的能力,使学生能编写出符合规范和性能良好的程序,为学生今后网站的前台制作及开发打下良好的基础。

二、实验项目设置
三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
实验以个人为单位在机房进行,实验完成后上交电子版实验报告及实验程序代码。

考核方式:根据学生上交的实验报告,并结合学生实验时的表现给出成绩。

四、实验教材及参考书
《jQuery基础教程(第4版)》Jonathan Chaffer Karl Swedberg编著,人民邮电出版社2013.执笔人:吴杰审核人:马云吉。

《信息系统建模》实验指导书

《信息系统建模》实验指导书

集美大学工商管理学院自编教材信息系统建模实验指导书工商管理学院信息管理与信息系统系2010年2月前言《信息系统建模》是信息管理与信息系统专业本科生的一门实践性较强的专业必修课程。

本课程通过UML建模语言、RUP方法以及CASE工具的学习,让学生掌握信息系统的面向对象分析与设计基本原则和方法,提高学生的软件开发能力与项目管理能力,加深学生对软件工程思想的理解与纵深。

该课程实验环节的主要目的是使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用,培养学生面向对象建模能力,培养学生对技术文档的编写能力,从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力。

通过实验训练,达到以下目的:1、使学生进一步了解和掌握面向对象系统分析与设计原理,提高对实际项目的分析和设计能力。

2、通过实验课程,熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程,全面领会和贯通所学习的理论知识,从而培养学生综合运用所学课程知识,分析解决问题的能力。

3、培养学生理论联系实际作风,对一些CASE工具的掌握和熟练程度,培养他们实事求是,严肃认真的科学态度和良好的工作作风,为今后从事科学研究工作打下基础。

指导书使用说明:1、指导书分为实验指导和附录两大部分,每次实验前请结合教材预习实验指导中的实验内容,请先理解本次实验的内容和要求,以及相应的应用工具,然后参考实验步骤完成本次实验。

2、每个实验指导的最后一部分是本实验常见问答,如果在实验中遇到问题,可以先查看本部分内容。

3、附录的内容包括:实验参考题目、系统分析设计案例文档、实验报告模版。

从第二个实验考试,所有的实验围绕一个项目展开,请从备选题目中选择一个进行实验或由实验教师指导选择。

系统分析设计案例文档可以作为实验报告完成的参考文档,并且帮助同学们理解实验的整体设计是紧密围绕系统分析和设计的整个过程,它们是如何有机的结合在一起的。

实验上机要求总则1、按照指导书的附录中参考的题目用各个CASE工具完成所有实验。

金融监管信息化系统的设计与实现

金融监管信息化系统的设计与实现

金融监管信息化系统的设计与实现一、引言随着金融行业的不断发展,监管工作的重要性逐渐被人们所认识到。

波及到经济高速发展的各个领域,金融行业也在迅速扩张,同时也带来了新的挑战和问题,如金融风险和信息安全等。

因此,发展金融监管信息化系统越来越成为一个不可回避的方向。

二、金融监管信息化系统的必要性1. 保障金融体系的稳定性金融监管信息化系统的建立,可对金融市场的波动进行快速应变,及时防范、解决风险问题,稳定金融体系。

2. 提升监管能力银行业监管、证券、期货等高级监管机构,如何提高监管能力,对金融市场进行高效监管,成为了当前亟待解决的问题。

借助金融监管信息化系统,监管部门能够实现快速、全面地获取各类监管数据,通过一系列的数据分析和处理,实现对金融市场的监控和交互式管理,提升监管能力。

3. 防止金融犯罪行为随着各种金融犯罪手段的多样化,监管难度越来越大。

金融监管信息化系统能够通过数据挖掘等技术,快速发现异常交易等问题,及时控制和防止潜在的金融犯罪行为。

三、金融监管信息化系统设计和实现的具体方法1. 数据标准化和管理规范化对于金融监管信息化系统中的数据的处理和管理,需要进行标准化,规范化处理。

系统应根据监管的不同领域(如银行、证券、期货等),制定出相应的数据标准,并加强对所有数据的管理。

2. 数据建模和决策分析针对各种风险、情况下对于数据的判断和分析,是金融监管信息化系统最核心的内容。

基于大数据、云计算、人工智能等技术的支持,将各类监管数据整合到金融监管信息化系统中,通过建立风险模型、预测模型等,实现对金融市场的快速剖析和决策分析。

3. 监控和应急管理监管另一方面是对于金融市场的监控和应急管理。

在数据的支持下,建立严密的监控机制,发现金融市场中各类违法违规交易行动,及时进行处理。

同时,若遇到突发事件,体现对于应急能力或者快速调整的能力,也是金融监管信息化系统需考虑的方面。

四、金融监管信息化系统的意义1. 促进金融行业长效稳定发展对于金融行业而言,监管机制是至关重要的。

金融行业监管信息系统的设计与实现

金融行业监管信息系统的设计与实现

金融行业监管信息系统的设计与实现随着金融市场的蓬勃发展和金融风险的不可避免,金融监管机构的工作变得愈发重要。

为了加强对金融市场的监管,保护投资人的利益,金融监管信息系统应运而生。

下面将从系统设计、数据采集、数据管理、数据分析等方面进行讲述。

一、系统设计系统设计是金融行业监管信息系统的关键环节,这是保证系统运行可靠、高效性的基础。

首先需要确定系统的架构,包括联机事务处理、决策支持系统、报表输出和分析等模块。

然后,进行系统功能的分类和分层,从而在每个层面明确其任务和职责,确保任务分配的合理化和高效。

其次,需要设置合理的数据访问控制机制,规定数据采集和数据处理的权限,防止不法组织和个人故意篡改重要数据。

三、数据采集数据采集是金融行业监管信息系统的重要组成部分,这决定系统与监管机构之间的关键性接口,也是数据质量的保障。

在数据采集过程中,应该建立统一的数据采集管理规范,明确数据来源、数据格式、数据校验、数据传输等细节问题。

四、数据管理数据管理是保证金融行业监管信息系统可靠性的重要环节,其中数据的备份和还原更是不可忽视。

关于数据的备份,金融监管机构需定期制定数据备份计划,对数据进行备份和存储,以便出现意外事故时能迅速将数据还原。

同时,建议数据采用多种方式保存至不同的存储介质,防止数据被恶意攻击和破坏。

五、数据分析数据分析是金融行业监管信息系统最终要达到的目的。

在分析过程中,对关键数据进行筛选和汇总,充分利用数学模型进行数据比对和分析,以便及时发现异常情况和风险。

此外,建议监管机构不断优化和升级系统,加强系统安全性、稳定性和可扩展性,使其在保持高效和准确性的前提下,适应金融市场的发展变化。

综上所述,金融行业监管信息系统的设计和实现需要一系列科学而精准的工作,包括系统架构设计、数据采集、数据管理和数据分析等环节。

只有这样,才能建立一个高效、可靠、安全的监管信息系统,为金融市场的健康发展保驾护航。

金融信息系统开发技术手册

金融信息系统开发技术手册

金融信息系统开发技术手册金融信息系统是为金融行业提供信息技术支持的重要系统。

开发金融信息系统需要掌握一些特定的技术,本手册将详细介绍这些技术。

一、需求分析在开发金融信息系统之前,需要进行需求分析。

需求分析是确定系统功能的过程,也是保证开发方向正确的关键步骤。

需求分析的主要任务是定义系统的功能、性能和约束条件。

二、架构设计系统架构是指将一个系统划分为多个模块,并将这些模块组织成为一个整体的框架结构。

在敏捷开发的环境下,系统架构的设计较为自由。

但金融信息系统的架构需要考虑系统数据的安全性和可靠性,系统稳定运行,以及系统在不断升级和扩展时的灵活性。

三、数据库设计金融信息系统的数据库设计是系统设计中的重要环节。

金融信息系统需要处理大量的数据,所以数据库设计不仅仅是把实体表和关系表设计出来,同时也需要考虑数据库的性能,数据的备份和恢复方案,数据的安全和数据的可用性等因素。

四、安全设计金融信息系统的安全性是最为重要的方面之一。

安全设计主要包括对系统进行安全认证、身份验证和授权管理,以及对系统中的数据进行安全控制。

在安全设计的过程中,需要考虑数据的加密和解密的算法,密码的复杂度,以及对可能出现的安全威胁作出应对措施。

五、系统测试在完成金融信息系统的开发之后,需要进行系统测试,确定系统的性能,稳定性和可用性。

系统测试可以通过模拟真实场景来进行,以测试系统在不同场景下的表现。

测试的结果将指导后续的修改和优化。

六、系统部署系统部署是将开发完成的系统部署到客户运营的环境中。

在部署过程中,需要考虑硬件环境,软件环境,安全设置,系统配置和数据迁移等各种因素。

秉承敏捷开发的原则,系统的部署可以分阶段进行,以保证系统的整体稳定性和可用性。

结尾本手册对金融信息系统开发的关键技术进行了详细介绍,希望对开发人员有所启发。

在不断快速发展的社会环境中,金融信息系统也需要不断升级和优化,以应对不断变化的市场环境和用户需求。

金融管理信息系统设计与研发

金融管理信息系统设计与研发

金融管理信息系统设计与研发随着金融行业的不断发展,信息系统的重要性日益凸显。

金融管理信息系统是金融机构进行内部管理、业务开展和风险控制的重要手段。

本文从设计与研发的角度出发,探讨金融管理信息系统的建设过程,希望对相关人士有所启发。

一、需求分析金融管理信息系统建设的首要任务是进行需求分析,确定系统功能的范围和优先级。

在需求分析的阶段,应该广泛听取内部人员和外部用户的意见,对症下药,力求设计出实用、易用的系统。

需求分析的重点在于确定客户需求的优先级和特点。

挖掘客户需求要有意义,因为客户的需求不仅仅是其当前的痛点,可能还隐藏了未来的发展空间。

此外,需求分析还要考虑到系统在日常使用中遇到的可能问题和故障,以及如何优化体验,提高使用者的生产效率。

二、架构设计在确定金融管理信息系统的功能和设计方案之后,需要制定系统架构和技术选型。

系统架构应该满足安全、可扩展、可维护等要求,技术选型涉及到硬件、软件和网络设计等方面。

系统架构设计的核心思想在于划分和管理模块。

这样可以使系统显得更加灵活、可控,容易维护。

不同的模块应该有不同的应用场景和设计特点,在相互协作的过程中,完成复杂业务的流程控制。

各个模块之间应该保持独立性,这样当系统发生变化的时候,可以只对相应模块进行调整,而不会对整个系统造成影响。

技术选型的作用是为系统设计选择更加安全、可靠的技术方案。

选择合适的技术,可以为系统构建提供充足的技术保证。

应该选择能够满足业务需求的技术方案,例如选择应用服务器,可以支持对内核进行定制,便于进行系统不断嵌入性的扩展。

三、信息采集信息采集是金融管理信息系统设计的一项重要工作。

其核心是整理相关业务数据,对其进行清洗、处理、归纳等工作。

这样可以保证系统实现相关业务功能的同时,更好地保护金融信息数据的安全,实现对数据的规范化处理和统一管理。

信息采集的第一步是对数据进行收集,包括对用户信息、交易信息、用户需求等数据进行收集。

在数据收集的同时,需要考虑如何保证数据的安全性,例如采用企业级加密技术等。

金融管理信息服务系统

金融管理信息服务系统

金融管理信息服务系统金融管理是现代金融体系中的核心环节,信息服务在金融业务中扮演着不可或缺的角色。

为了实现金融管理的高效和精确,金融管理信息服务系统应运而生。

本文将就该系统进行深入探讨,旨在介绍其基本构成和作用,并探讨其对金融行业的影响。

一、金融管理信息服务系统的基本构成金融管理信息服务系统是一个复杂而庞大的系统,通常由多个模块组成。

其基本构成包括数据采集与储存模块、数据处理与分析模块、信息展示与应用模块等。

1. 数据采集与储存模块该模块负责从不同渠道获取金融数据,并将其存储在数据库中。

数据的来源涵盖了市场行情、股票交易、汇率变动等多个方面。

通过数据采集与储存模块,金融管理信息服务系统可以实时地获取丰富的金融数据,为后续的数据处理和分析提供了基础。

2. 数据处理与分析模块数据处理与分析模块是金融管理信息服务系统的核心部分。

通过这个模块,系统能够对采集到的数据进行清洗和整理,以确保数据的准确性和一致性。

同时,系统通过数据分析算法,对数据进行深入挖掘,提取有价值的信息。

这些信息可以为金融管理者提供决策支持,帮助其更好地把握市场动态和风险变化。

3. 信息展示与应用模块信息展示与应用模块将处理和分析后的数据以图表、报告等形式展示给金融管理者。

通过直观的数据展示,管理者可以更好地了解市场趋势和风险状况,从而做出明智的决策。

此外,信息展示与应用模块还可以提供数据查询、报表生成等功能,方便管理者进行更细致和全面的数据分析。

二、金融管理信息服务系统的作用金融管理信息服务系统在金融行业中发挥着重要的作用,具体体现在以下几个方面。

1. 提高金融管理效率金融管理信息服务系统可以实现金融数据的自动采集和处理,大大提高了金融管理的效率。

相比传统的手工录入和整理数据的方式,系统能够快速地完成这些工作,减少了人力和时间成本。

同时,通过系统的智能分析功能,管理者可以更快速、准确地获取关键信息,提高决策的准确性和及时性。

2. 提供全面的风险监测和预警金融行业充满着各种风险,如市场风险、信用风险、操作风险等。

金融信息系统设计-实践指导手册200912

金融信息系统设计-实践指导手册200912

《金融信息系统设计》实践教学手册一、实验目的:金融信息系统设计(课程设计)是信息管理与信息系统专业、计算机科学与技术专业、电子商务专业学生“专业综合能力实践”的一个重要组成部分,其教学目的主要有:(1)实现基础理论、专业知识和基本技能相结合的应用性实践,通过对实践过程的经验总结,更好地融合、消化、吸收所学的各种专业知识,以达到学以致用的目的;(2)通过调研、分析及功能模拟金融企业(如商业银行、证券业等)各种业务信息系统的实验、实践教学,使学生成为在掌握信息技术应用与技术管理基础上的具有金融特色的复合型人才。

二、主要面向专业:信息管理与信息系统、电子商务与计算机科学与技术三、先修课程:计算机高级语言、面向对象开发工具、操作系统、数据库概论等四、实验环境(可选)1. Web服务器模式(B/S)Windows(Server)+Visual Studio 2005(C#)+ SQL Server等2. 单机模式:Windows + VB(或其他工具)+ Access等3. 客户机/服务器模式(C/S)Windows(Server)+ VB(或其他工具)+ SQL Server等五、参考实验题目商业银行柜员业务信息系统、代收代兑业务信息系统、A TM和POS 机(银行卡)业务信息系统、网上银行交易平台等;自选题目应得到授课指导教师的确认六、上机实验部分的成绩考核实验报告(50%)、金融业务信息系统设计(30%)和考勤(20%)七、实验内容实验1:金融电子化介绍与金融业务调研实验⑴实验目的:参考教材及相关金融业务、技术资料,加深对金融电子化的认识⑵实验要求:通过多种渠道对将要进行的实验、实践所涉及的金融业务知识进行调研,包括业务流程、相关的技术工作原理等⑶实验内容:通过课堂讲授与交流、互动,要求学生了解金融业务信息系统的发展概况及其基本框架、金融电子化各个阶段发展的主要标志,侧重于对商业银行柜员业务、个人代理业务等方面有基本认识。

金融学院《金融信息系统》实验教学大纲

金融学院《金融信息系统》实验教学大纲

金融学院《金融信息系统》实验教学大纲1.二、实验教学目的《金融信息系统模拟实验》是穿插在《金融信息系统》课堂教学环节进行的,目的在于加深对金融信息系统基本理论和计算机网络安全的理解,初步掌握银行业务系统的基本设计原理,理解网上支付的安全技术保障,学会利用计算机软件处理银行业务,为以后进入金融业工作打下基础。

通过实验要求学生熟悉并掌握:①模拟银行业务系统的功能结构;②主要业务模块的操作(对公业务、储蓄业务、信贷业务、信用卡业务系统);③了解C/S结构与B/S结构工作模式的异同;④熟悉集中化业务处理下账务信息的存放、辖内往来、联行往来账务核对等。

学生通过上机操作,能结合上课内容完成银行一天的基本操作,进行班组间对账,独立编制会计报表,定期进行利息计算。

三、主要仪器设备实验软件有西南财大的“现代商业银行业务模拟系统”。

该软件采用C/S结构,后台操作系统为Win-NT,数据库系统为Oracle,前台操作系统为Win9X/NT/2000。

该系统功能稳定,在金融学院已使用多年。

网上支付和安全技术实验材料还要求使用IE浏览器、DM编辑器和Flash等网页编辑器、中国金融认证中心的相关材料、主要商业银行网络银行相关材料、主要电子商务网站、网上支付卡等材料。

四、实验课程内容和学时分配五、实验要求与考核方式学生做完实验后,每一个实验都要按照实验目的及实验要求写出相应的实验报告,实验报告的形式可采取做在实验报告本上的方法,也可采取做在各自的软盘上的方法,还可以采取将报告传送到教师的网址上的方法;实验报告的格式从相应网站上下载。

实验的考核由教师来进行,考核标准一看是否按照理论知识要求的内容和方法来进行分析,二是看学生实验分析的结果是否正确或合理。

实验教学部分的考核占期末总成绩的10%,学生应在完成所有必修实验的基础上,选作一个及以上选修实验才能视为合格。

《金融信息系统业务结构设计》实验教学大纲.doc

《金融信息系统业务结构设计》实验教学大纲.doc

《金融信息系统业务结构设计》实验教学大纲
课程名称(中文/英文):金融信息系统业务结构设计
课程代码:x4050151课程类型:专业课
课程性质:必修设置类别:独立设课
适用专业:软件工程
课程总学时:48 课程总学分:3
实验学时:16实验学分:1
开实验学期:4
一、实验教学的目的与基本要求
本实验的教学目标是使学生掌握如何使用Struts平台完成项目开发,了解Struts及相关操作的基本概念与方法。

通过上机操作,加深对Struts开发框架的理解,并熟练掌握数据库访问,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力,同时掌握框架编程技巧。

二、实验项目设置
三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
实验报告要求学生做好预习,按照实验指导书认真完成实验内容并提交电子版实验报告。

考核方式以实验时的表现和实验报告相结合的方式给出成绩。

实验考核内容主要侧重学生动手能力。

实验成绩占课程总成绩的30%。

四、实验教材及参考书
《Struts2深入详解》,孙鑫,电子工业出版社,2008第一版
《J2EE应用实践教程》,俞琰等,电子工业出版社,2009年1月第一版
《Struts 2.1 权威指南》,李刚,电子工业出版社,2009年5月第一版执笔人:审核人:。

金融信息系统

金融信息系统

金融信息系统(1):金融信息发布平台描述:信息发布平台可支持任意多个业务系统的无缝接入,而无需修改发布平台自身的程序。

只要在发布平台中配置了需接入的业务系统的相关信息(如发布信息类型、访问IP 位置、发布方式、接口协议类型、发布频率等),该业务系统即可按照指定的接口协议接入发布平台。

一、系统综合概述金融信息自动发布平台是为有金融信息需求,但仍通过传统的手工方式发布的金融机构服务的;金融信息包括国内/国际上各市场的外汇牌价、期货价格、证券指数等事实数据;平台可自动从国内和国际上多个数据源获取此类信息,并通过主动推送和被动抓取两种方式向分支机构或终端客户发布实时金融数据。

二、系统应用结构说明1、统一信息发布平台可从多个信息源(包括彭博、路透或其他源)中获取数据,但正常运行时同种金融交易物仅从一个源中取牌价,其他源作为为备用源。

2、每个源服务器上均要运行一套信息获取接口程序,并按交易员设定的计算公式将原始行情转换为制定格式数据;数据获取接口则负责源服务器与自动发布平台的通讯功能。

3、统一信息发布平台提供牌价的方式有三种:一是主动向业务系统推送数据;二是人工向业务系统推送数据;三是由业务系统主动查询最新数据。

4、统一信息发布应用平台利用新终端柜员管理系统的外围柜员管理接口,实现用户的统一管理。

三、系统功能说明1)数据源管理通过针对各类数据源嵌入不同的标准采集组件(不同类型的数据源需进行二次开发,但同类型数据源可复用同一组件),同类型的数据源可通过参数设置指定从某一个或同时从多个数据源采集数据并进行处理,并可随时由管理员进行切换;平台可设置每类数据类型的数据采集的频率,最快可设置每1秒采集一次,不同类型数据的采集频率可通过参数方式进行设置和变更。

2)信息发布发布平台提供三种类型的信息发布方式:(1)业务系统主动查询由业务系统通过柜面终端通讯网关主动发起获取指定类型信息的请求,平台收到请求后调用该类型的主动查询组件(不同类型的业务可通过二次开发实现不同的处理逻辑)并返回查询结果。

金融信息系统课程设计

金融信息系统课程设计

金融信息系统课程设计
目标
1. 理解金融信息系统的基本概念和功能。

2. 掌握金融信息系统的设计和开发方法。

3. 学会使用金融信息系统进行数据分析和决策支持。

4. 能够解决金融信息系统在实际应用中遇到的问题。

内容
1. 金融信息系统概述:介绍金融信息系统的定义、组成部分和
发展趋势。

2. 金融信息系统架构:探讨金融信息系统的基本架构和关键技术。

3. 数据库管理:讲解金融信息系统中的数据库设计和管理方法。

4. 金融数据分析:介绍金融数据分析的方法和工具。

5. 决策支持系统:研究使用金融信息系统进行决策支持的方法
和技巧。

6. 项目设计与实施:组织学生进行金融信息系统的实际项目设
计和实施。

教学方法
1. 讲授理论知识:通过课堂讲解和案例分析,向学生介绍金融
信息系统的基本概念和原理。

2. 实践操作:通过实验室实践和小组项目,让学生亲自操作金
融信息系统并解决实际问题。

3. 讨论和互动:鼓励学生在课堂上提问、讨论和交流,促进知
识的深化和理解。

评估方式
1. 课堂表现:参与课堂讨论和互动,积极提问和回答问题。

2. 实验报告:按要求完成实验和项目,并书写详细的实验报告。

3. 期末考试:对学生对金融信息系统知识的掌握情况进行综合
评估。

通过金融信息系统课程设计的学习,学生将获得在金融领域应用信息系统的能力,为未来的职业发展打下良好的基础。

《金融信息系统》课件

《金融信息系统》课件

数据处理: 收集、存 储、处理 和分析金 融数据
风险管理: 评估和管 理金融风 险,包括 市场风险、 信用风险 等
交易处理: 处理金融 交易,包 括股票、 债券、外 汇等
客户服务: 提供客户 服务,包 括账户管 理、交易 查询等
监管合规: 满足监管 要求,包 括报告、 审计等
决策支持: 提供决策 支持,包 括数据分 析、预测 等
的投资建议
智能交易:通 过AI技术实现 自动化交易和
实时监控
提高交易效率:区块链技术可以简化交易流程,提高交易效率 降低交易成本:区块链技术可以减少中间环节,降低交易成本 提高数据安全性:区块链技术可以保证数据的安全性和完整性
促进金融创新:区块链技术可以促进金融创新,为金融行业带来新的机遇和挑战
汇报人:PPT
数 据 可 视 化 : Ta b l e a u 、 Power BI等工具
数据安全:加密技术、访问 控制等措施
云计算:提供弹性计算资源,、通知存款等 贷款业务:包括个人贷款、企业贷款、住房贷款等 支付结算:包括转账、汇款、支票等 投资理财:包括基金、股票、债券等 风险管理:包括信用风险、市场风险、操作风险等 客户服务:包括账户管理、咨询服务、投诉处理等
按照功能分类: 交易系统、风 险管理系统、 客户管理系统

按照技术分类: 传统金融信息 系统、互联网 金融信息系统

按照服务对象 分类:银行金 融信息系统、 证券金融信息 系统、保险金 融信息系统等
按照地域分类: 国内金融信息 系统、国际金 融信息系统等
关系型数据库:如MySQL、 Oracle、SQL Server等
数据分析:利用大 数据技术进行金融 数据的分析和预测
风险管理:利用 大数据技术进行 风险评估和预警

《金融信息系统》课件

《金融信息系统》课件

安全管理制度
建立完善的安全管理制度和操作规程,规范 员工行为,降低安全风险。
05
金融信息系统的未来发展
金融科技的发展趋势
移动支付的普及
随着智能手机的广泛应用,移动支付正在迅速普及,成为 人们日常生活的重要组成部分。
区块链技术的应用
区块链技术为金融领域带来了新的变革,其去中心化、安 全可追溯的特点为金融交易和数据管理提供了新的解决方 案。
大数据和人工智能的融合
大数据和人工智能技术正在逐步融合,通过数据挖掘和分 析,提高金融服务的智能化和个性化水平。
金融信息系统的技术革新
云计算技术的应用
云计算技术为金融信息 系统提供了弹性和可扩 展的计算资源,提高了 系统的可靠性和安全性 。
分布式架构的推广
分布式架构能够提高金 融信息系统的可扩展性 和容错性,满足金融业 务快速发展的需求。
客户关系管理
建立客户档案,提供个性化的保险服务,提高客户满意度。
金融监管系统
风险监控
实时监控金融市场的风险状况,及时发现和预警潜在 的风险。
数据分析
对大量的金融数据进行整合、分析和挖掘,为监管决 策提供数据支持。
信息披露
规范金融机构的信息披露行为,提高金融市场的透明 度。
04
金融信息系统的安全与风 险控制
《金融信息系统》ppt课件
目 录
• 金融信息系统概述 • 金融信息系统的技术基础 • 金融信息系统的应用 • 金融信息系统的安全与风险控制 • 金融信息系统的未来发展
01
金融信息系统概述
定义与功能
定义
金融信息系统是用于收集、处理、存 储和传输金融信息的系统,包括硬件 、软件、网络和人员等组成部分。

金融行业机构信息管理系统用户手册

金融行业机构信息管理系统用户手册

1系统简介1.1背景金融行业机构信息管理系统(以下简称机构系统)是管理全国各金融业机构信息的系统。

科技司与调查统计司合作研究、编制了金融机构编码规范,并制定管理规则。

该编码规则涵盖所有金融业机构.由于金融机构众多,且设置处于变动之中,维护工作量较大,因此需要建立一个就具有注册、查询、维护及发布等功能的信息平台。

1.2体系结构1.3功能介绍系统按照人员角色划分,登陆系统可以使用不同的菜单功能。

本文档按照系统的全部菜单功能依次进行描述,关于各个人员角色可以使用的系统功能说明参见如下表格:2客户端配置2.1BMS1.0版客户端软件环境需求✓建议最好使用操作系统为Win XP(SP2);✓IE6。

0;✓机器的分辨率设置为1024*768。

在客户端机器的桌面上,单击鼠标右键,选择“属性“选项。

在显示的属性窗口中,选择“设置"页签,在“屏幕分辨率”处选择1024*768 如下图:2.2Internet Explorer设置:✓打开浏览器,选择————工具-—-— Internet选项如下图所示✓在如下显示界面中,选择“安全”页签.✓在如上界面选择“受信任的站点”,然后点击“站点”按钮,显示如下界面信息:✓在如上界面信息中,将需要访问的系统登陆地址添加到受信任站点,如上图。

✓然后Ie方式登陆系统,在ie中显示如下提示信息。

✓选择“总是允许来自此站点的弹出窗口”选项,保证该应用可以正常弹出提示界面信息。

✓待系统设置完毕,ie中输入了服务访问地址后,显示如下的登陆界面。

✓输入用户,密码,机构代码登陆信息,点击“登陆”按钮可以登陆系统。

统计报表打印需要安装设置:✓打开浏览器,选择-———工具———— Internet选项如下图所示✓选择“安全"页签,界面显示如下✓在如上界面中,点击“自定义级别"按钮,显示如下界面信息:✓将所有的ActiveX的空间和插件的使用由“禁用"改为“启用",在“重置自定义设置中”将安全级别设置为“安全级-低"点击“确定"按钮,保存该安全性设置。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《金融信息系统设计》实践教学手册一、实验目的:金融信息系统设计(课程设计)是信息管理与信息系统专业、计算机科学与技术专业、电子商务专业学生“专业综合能力实践”的一个重要组成部分,其教学目的主要有:(1)实现基础理论、专业知识和基本技能相结合的应用性实践,通过对实践过程的经验总结,更好地融合、消化、吸收所学的各种专业知识,以达到学以致用的目的;(2)通过调研、分析及功能模拟金融企业(如商业银行、证券业等)各种业务信息系统的实验、实践教学,使学生成为在掌握信息技术应用与技术管理基础上的具有金融特色的复合型人才。

二、主要面向专业:信息管理与信息系统、电子商务与计算机科学与技术三、先修课程:计算机高级语言、面向对象开发工具、操作系统、数据库概论等四、实验环境(可选)1. Web服务器模式(B/S)Windows(Server)+Visual Studio 2005(C#)+ SQL Server等2. 单机模式:Windows + VB(或其他工具)+ Access等3. 客户机/服务器模式(C/S)Windows(Server)+ VB(或其他工具)+ SQL Server等五、参考实验题目商业银行柜员业务信息系统、代收代兑业务信息系统、A TM和POS 机(银行卡)业务信息系统、网上银行交易平台等;自选题目应得到授课指导教师的确认六、上机实验部分的成绩考核实验报告(50%)、金融业务信息系统设计(30%)和考勤(20%)七、实验内容实验1:金融电子化介绍与金融业务调研实验⑴实验目的:参考教材及相关金融业务、技术资料,加深对金融电子化的认识⑵实验要求:通过多种渠道对将要进行的实验、实践所涉及的金融业务知识进行调研,包括业务流程、相关的技术工作原理等⑶实验内容:通过课堂讲授与交流、互动,要求学生了解金融业务信息系统的发展概况及其基本框架、金融电子化各个阶段发展的主要标志,侧重于对商业银行柜员业务、个人代理业务等方面有基本认识。

实验2:金融业务信息系统分析与小组选题实验⑴实验目的:根据前一阶段金融业务知识的调研,结合小组学生的兴趣与特长,通过学生课题小组讨论、分析、交流及教师指导,选择合适的金融业务信息系统课题,并在专业实践中培养团队精神⑵实验要求:建立实验小组,确定课题及侧重点,合理分工;⑶实验内容:根据小组选择的课题,实行组长负责制,各组推荐一名组长,统一管理整个课题的实施过程,并合理调整资源和负责课题全局;根据课题的难易合理分配组员的任务,对问题达成一致的看法;针对课题的实施,熟悉相应的开发工具的使用环境实验3:金融业务信息系统需求分析实验⑴实验目的:根据信息系统分析与设计(或相关课程)的方法和技术应用规范,建立金融业务信息系统实验课题的目标系统逻辑模型⑵实验要求:根据专业所学的信息系统分析与设计(或相关课程)的工作流程和方法,学生针对金融业务信息系统应用课题有条理地开展小组讨论及系统分析,为下一阶段的工作奠定基础。

⑶实验内容:借助信息系统分析的方法进行金融业务信息系统分析,根据之前的组员分工,协同绘制系统流程图、分层的数据流图和数据字典,组长则进行汇总、整理与检查,提交需求分析实验的实验报告实验4:系统设计与系统调试实验⑴实验目的:根据信息系统分析与设计(或相关课程)的方法和技术应用规范,进行金融业务信息系统课题相应的概要设计、数据库设计、软件编程及调试等工作⑵实验要求:小组成员认真阅读实验3的文档,根据专业所学的信息系统分析与设计(或相关课程)的工作流程和方法,学生针对金融信息系统应用课题通过分工与协同方式进行各项软件设计工作⑶实验内容:借助系统设计方法进行金融业务信息系统设计,根据之前的组员分工,协同进行系统体系结构与功能模块的设计、界面设计及各模块的详细设计工作,组长则进行汇总、整理与检查,完成金融业务信息系统设计实验报告的编写实验5:工作总结与点评实验⑴实验目的:通过实践总结,使学生能将程序设计语言、数据库技术及信息系统分析与设计方法等专业知识逐步融合,培养良好的技术应用与技术管理风格⑵实验要求:在交流与互动中,了解信息系统分析与设计的工作特点及经验⑶实验内容:根据实验成果和文档,进行经验总结和点评附录:定期一本通功能模拟系统的界面设计及代码参考1、技术提示:(1)参考软件运行:D:\定期一本通\定期一本通.EXE(2)配套ACCESS 97数据库:D:\定期一本通\定期一本通.MDB(3)软件包含1个登录窗体、1个主窗体(主程序)和7个业务窗体(子程序)2、软件运行界面及程序代码参考主窗体(系统启动)Private Sub MDIForm_Load()Call startEnd SubPrivate Sub menu1_Click()Call startForm1.ShowForm1.Top = 100Form1.Left = (MDIForm1.Width - Form1.Width) / 2End SubPrivate Sub menu21_Click()Form2.ShowForm2.Top = 100Form2.Left = (MDIForm1.Width - Form2.Width) / 2End SubSub start()MDIForm1.menu1.Enabled = TrueMDIForm1.menu2.Enabled = FalseMDIForm1.menu3.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub menu22_Click()Form3.ShowForm3.Top = 100Form3.Left = (MDIForm1.Width - Form3.Width) / 2 End SubPrivate Sub menu24_Click()Form4.ShowForm4.Top = 100Form4.Left = (MDIForm1.Width - Form4.Width) / 2 End SubPrivate Sub menu31_Click()Form5.ShowForm5.Top = 100Form5.Left = (MDIForm1.Width - Form5.Width) / 2 End SubPrivate Sub menu33_Click()Form6.ShowForm6.Top = 100Form6.Left = (MDIForm1.Width - Form6.Width) / 2 End SubPrivate Sub menu34_Click()Form7.ShowForm7.Top = 100Form7.Left = (MDIForm1.Width - Form7.Width) / 2End SubPrivate Sub menu36_Click()Form8.ShowForm8.Top = 100Form8.Left = (MDIForm1.Width - Form8.Width) / 2End Sub(银行工作人员)登录窗体:单击“登录”菜单项后,启动登录窗体,输入银行职员“工号”及“密码”提示:可查询access数据库的“银行职工表”例如:工号1001,密码12345Private Sub Command1_Click(Index As Integer)Select Case IndexCase 0Call user_checkCase 1Call startEnd SelectEnd SubSub user_check()info = "select * from 银行职工表where 工号= '" & Trim(Text1(0).Text) & "' and "Data1.RecordSource = info & "密码= '" & Trim(Text1(1).Text) & "'"Data1.RefreshIf Not Data1.Recordset.EOF Thennumb = Text1(0).TextData1.RecordSource = "select * from 定期利息表"Data1.Refreshi = 1Do While Not Data1.Recordset.EOFding_lixi(i, 1) = Data1.Recordset.Fields("存款编号")ding_lixi(i, 2) = Data1.Recordset.Fields("存期")ding_lixi(i, 3) = Data1.Recordset.Fields("到期年利率")ding_lixi(i, 4) = Data1.Recordset.Fields("备注")i = i + 1Data1.Recordset.MoveNextLoopMDIForm1.menu2.Enabled = TrueMDIForm1.menu3.Enabled = TrueUnload MeElseCall startEnd IfEnd SubSub start()Text1(0).Text = ""Text1(1).Text = ""Text1(0).SetFocus End Sub登录成功后的主窗体子窗体:银行职工表的维护提示:管理员口令“admin”在程序中以固定方式处理;“所属行名称”的查询可使用SQL语言,便于员工定位,提高维护效率Private Sub Combo1_Click(Index As Integer)If Index = 0 Then Text3.Text = Combo1(Index).TextIf Index = 1 Then Text2(6).Text = Combo1(Index).TextEnd SubPrivate Sub Command1_Click()If Text1.Text = "admin" ThenFrame1.Visible = TrueMSFlexGrid1.Visible = TrueFrame1.Caption = Frame1.Caption & " [操作员工号是:" & numb & "]" ElseText1.Text = ""Text1.SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click(Index As Integer) Select Case IndexCase 0For i = 0 To 4Text2(i).Enabled = TrueNext iData1.Recordset.AddNewText2(0).SetFocusCommand2(1).Enabled = TrueCommand3.Enabled = TrueCommand2(0).Enabled = FalseCommand2(2).Enabled = FalseCombo1(1).Enabled = TrueCase 1Data1.Recordset.UpdateData1.RefreshCommand2(1).Enabled = FalseCommand3.Enabled = FalseCommand2(0).Enabled = TrueCommand2(2).Enabled = TrueCombo1(1).Enabled = FalseFor i = 0 To 4Text2(i).Enabled = FalseNext iCase 2Data1.Recordset.DeleteData1.RefreshEnd SelectEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Text2(5).Text = "12345"End SubPrivate Sub Command4_Click()info = "select * from 银行职工表"If Trim(Text3.Text) <> "" And Trim(Text3.Text) <> "所有职工" Then info = info & " where 所属行名称= '" & Trim(Text3.Text) & "'" End Ifinfo = info & " order by 工号"Data1.RecordSource = infoData1.RefreshEnd SubPrivate Sub Form_Load()Command2(1).Enabled = FalseCommand3.Enabled = FalseFrame1.Visible = FalseMSFlexGrid1.Visible = FalseCombo1(1).Enabled = FalseFor i = 0 To 6Text2(i).Enabled = FalseMSFlexGrid1.ColWidth(i) = 900Next iEnd Sub子窗体:定期利息表维护提示:存期3表示3个月,则1年用12表示Private Sub Command1_Click()If Text1.Text = "admin" ThenFrame1.Visible = TrueFrame1.Caption = Frame1.Caption & " [操作员工号是:" & numb & "]" ElseText1.Text = ""Text1.SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click(Index As Integer)Select Case IndexCase 0Data1.Recordset.AddNewCall comm_control_1Case 1Data1.Recordset.EditCall comm_control_1Case 2Data1.Recordset.UpdateData1.RefreshFor i = 0 To 3Text2(i).Locked = TrueNext iCommand2(0).Enabled = TrueCommand2(1).Enabled = TrueCommand2(2).Enabled = FalseCommand2(3).Enabled = TrueCase 3Data1.Recordset.DeleteData1.RefreshEnd SelectEnd SubPrivate Sub Form_Load() Command2(2).Enabled = False Frame1.Visible = FalseFor i = 0 To 3Text2(i).Locked = TrueNext iEnd SubSub comm_control_1()For i = 0 To 3Text2(i).Locked = FalseNext iText2(0).SetFocusCommand2(0).Enabled = FalseCommand2(1).Enabled = FalseCommand2(2).Enabled = TrueCommand2(3).Enabled = FalseEnd Sub子窗体:职工密码更改Private Sub Command1_Click()info = "select * from 银行职工表where 工号= '" & Trim(Text1(0).Text) & "' and " Data1.RecordSource = info & "密码= '" & Trim(Text1(1).Text) & "'"Data1.RefreshIf Not Data1.Recordset.EOF ThenFrame1.Visible = TrueData1.Recordset.EditText1(0).Enabled = FalseText1(1).Enabled = FalseElseText1(0).Text = ""Text1(1).Text = ""Text1(0).SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()If Trim(Text1(2).Text) = Trim(Text1(3).Text) Then Data1.Recordset.Fields("密码") = Trim(Text1(3).Text)Data1.Recordset.UpdateFrame1.Visible = FalseText1(0).Enabled = TrueText1(1).Enabled = TrueElseText1(2).SetFocusEnd IfText1(2).Text = ""Text1(3).Text = ""End SubPrivate Sub Form_Load()Frame1.Visible = FalseEnd Sub子窗体:开户销户业务提示:开户即插入记录,销户即逻辑删除记录(或标铸使用状态);使用状态有三种:正常、挂失及销户Dim selePrivate Sub Combo1_Click()Text2(8).Text = Combo1.TextEnd SubPrivate Sub Command1_Click(Index As Integer)Select Case IndexCase 0For i = 1 To 6Text2(i).Enabled = TrueNext iCombo1.Enabled = Trueinfo1 = Format(Date, "yyyy-mm-dd"): info = ""For i = 0 To 9If Mid(info1, i + 1, 1) <> "-" Then info = info & Mid(info1, i + 1, 1)Next iData1.RecordSource = "select * from 客户存折基本信息where 存折编号like '" & info & "*'"Data1.RefreshIf Data1.Recordset.EOF Theninfo = info & "001"ElseData1.Recordset.MoveLastinfo = info & Right(Data1.Recordset.Fields("存折编号"), 3)info = info + 1End IfData1.Recordset.AddNewText2(7).Text = "正常使用"Text2(0).Text = infoCommand1(0).Enabled = FalseCommand1(1).Enabled = FalseCommand1(2).Enabled = TrueCase 1m = 0: n = 0Data2.RecordSource = "select * from 客户存取款记录单where 存折编号= '" & Trim(Text2(0).Text) & "'"Data2.RefreshDo While Not Data2.Recordset.EOFIf Data2.Recordset.Fields("操作类型") = "存款" Then m = m + 1If Data2.Recordset.Fields("操作类型") = "取款" Then n = m + 1Data2.Recordset.MoveNextLoopIf m = n ThenData1.Recordset.EditText2(7).Text = "停止使用"Data1.RefreshElseMsgBox "该客户帐户内尚有存款未取出!"End IfCase 2Data1.Recordset.UpdateData1.RefreshCommand1(0).Enabled = TrueCommand1(1).Enabled = TrueCommand1(2).Enabled = FalseFor i = 1 To 6Text2(i).Enabled = FalseNext iCombo1.Enabled = FalseEnd SelectEnd SubPrivate Sub Command2_Click()info = "select * from 客户存折基本信息where 使用状态= '正常使用'"If sele = 0 And Trim(Text1(0).Text) <> "" Theninfo = info & " and 存折编号= '" & Trim(Text1(0).Text) & "'"End IfIf sele = 1 And Trim(Text1(1).Text) <> "" Theninfo = info & " and 客户姓名= '" & Trim(Text1(1).Text) & "'"End IfData1.RecordSource = infoData1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Data1.RecordSource = "select * from 客户存折基本信息"Data1.RefreshEnd SubPrivate Sub Form_Load()Frame1.Caption = Frame1.Caption & " [操作员工号是:" & numb & "]" For i = 0 To 8Text2(i).Enabled = FalseNext iText1(0).Visible = FalseText1(1).Visible = FalseCommand1(2).Enabled = FalseCombo1.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub Option1_Click(Index As Integer)If Index = 0 ThenText1(0).Visible = True: Text1(1).Visible = False: Text1(0).SetFocus End IfIf Index = 1 ThenText1(1).Visible = True: Text1(0).Visible = False: Text1(1).SetFocus End Ifsele = IndexEnd Sub子窗体:存款业务提示:存款的记录单编号均为单数,如20051012001001、20051012001003等Dim record_countPrivate Sub Combo1_Click()Text2(5).Text = Left(Combo1.Text, 1)End SubPrivate Sub Command1_Click()info1 = "select * from 客户存折基本信息where 使用状态= '正常使用'"Data2.RecordSource = info1 & " and 存折编号= '" & Trim(Text1.Text) & "'"Data2.RefreshIf Not Data2.Recordset.EOF ThenFrame1.Visible = TrueMSFlexGrid1.Visible = TrueFrame1.Caption = Frame1.Caption & " [操作员工号是:" & numb & "]"info2 = "select * from 客户存取款记录单where 存折编号= '" & Trim(Text1.Text) & "'"Data1.RecordSource = info2 & " order by 记录单编号"Data1.RefreshIf Not Data1.Recordset.EOF ThenData1.Recordset.MoveLastrecord_count = Data1.Recordset.Fields("记录单编号")Data1.Recordset.MoveFirstElserecord_count = ""End IfElseText1.Text = ""Text1.SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Text2(4).Text = DateEnd SubPrivate Sub Command4_Click(Index As Integer)Select Case IndexCase 0Data1.Recordset.AddNewIf record_count = "" Thenrecord_count = Trim(Text1.Text) & "001"Text2(0).Text = record_countElserecord_count = record_count + 2Text2(0).Text = record_count End IfText2(1).Text = Trim(Text1.Text)Text2(2).Text = Trim(numb)Text2(3).Text = "存款"Text2(6).Enabled = TrueCommand4(0).Enabled = FalseCommand4(1).Enabled = TrueCommand2.Enabled = TrueCombo1.Enabled = TrueCase 1Data1.Recordset.UpdateData1.RefreshCommand4(0).Enabled = TrueCommand4(1).Enabled = FalseText2(6).Enabled = FalseCommand2.Enabled = FalseCombo1.Enabled = FalseEnd SelectEnd SubPrivate Sub Form_Load()Frame1.Visible = FalseMSFlexGrid1.Visible = FalseFor i = 0 To 6Text2(i).Enabled = FalseNext iCommand4(1).Enabled = False Command2.Enabled = FalseCombo1.Enabled = FalseEnd Sub子窗体:取款业务提示:取款的记录单编号均为双数,如20051012001002、20051012001004等;取款办理也是插入记录,并非删除记录;本利和计算用于工作中的提示,计算方法参看相关PPT文档Dim record_countDim record_info(6)Private Sub Command1_Click()info1 = "select * from 客户存折基本信息where 使用状态= '正常使用'"info1 = info1 & " and 存折编号= '" & Trim(Text1(0).Text) & "'"Data2.RecordSource = info1 & " and 客户密码= '" & Trim(Text1(1).Text) & "'"Data2.RefreshIf Not Data2.Recordset.EOF ThenFrame1.Visible = TrueMSFlexGrid1.Visible = TrueFrame1.Caption = Frame1.Caption & " [操作员工号是:" & numb & "]"info2 = "select * from 客户存取款记录单where 存折编号= '" & Trim(Text1(0).Text) & "'"Data1.RecordSource = info2 & " order by 记录单编号"Data1.RefreshElseText1(0).Text = "": Text1(1).Text = ""Text1(0).SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Text2(4).Text = DateEnd SubPrivate Sub Command3_Click()If Text2(3).Text = "存款" Thendate_first = DateValue(Trim(Text2(4).Text))month_count = DateDiff("m", date_first, Now)Data3.RecordSource = "select * from 客户存折基本信息where 存折编号= '" & Trim(Text2(1).Text) & "'"Data3.RefreshIf Not Data3.Recordset.EOF Thentotal = Val(Trim(Text2(6).Text))If Data3.Recordset.Fields("自动转存") = "是" Thenm = month_count \ ding_lixi(Val(Trim(Text2(5).Text)), 2)n = month_count Mod ding_lixi(Val(Trim(Text2(5).Text)), 2) End IfIf Data3.Recordset.Fields("自动转存") = "否" ThenIf Val(month_count) >= ding_lixi(Val(Trim(Text2(5).Text)), 2) Thenm = 1n = month_count - ding_lixi(Val(Trim(Text2(5).Text)), 2) Elsem = 0n = month_countEnd IfEnd IfFor i = 1 To m Step 1Select Case Val(Trim(Text2(5).Text))Case 1total = total + (total / 40000) * ding_lixi(Val(Trim(Text2(5))), 3)Case 2total = total + (total / 20000) * ding_lixi(Val(Trim(Text2(5))), 3)Case 3 To 6total = total + (total / 10000) * ding_lixi(Val(Trim(Text2(5))), 3)End SelectNext iIf Data3.Recordset.Fields("自动转存") = "是" Thentotal = total + total * (0.0081 / 12) * nEnd IfIf Data3.Recordset.Fields("自动转存") = "否" Thentotal = total + Val(Text2(6).Text) * (0.0081 / 12) * nEnd IfText3(0).Text = total - Val(Trim(Text2(6).Text))Text3(1).Text = totalEnd IfElseText3(0).Text = "": Text3(1).Text = ""End IfEnd SubPrivate Sub Command4_Click(Index As Integer)Select Case IndexCase 0For i = 0 To 6record_info(i) = Text2(i).TextNext iIf record_info(3) = "存款" ThenData1.Recordset.AddNewText2(1).Text = record_info(1)Text2(5).Text = record_info(5)Text2(6).Text = record_info(6)Text2(2).Text = numbText2(3).Text = "取款"Text2(0).Text = record_info(0) + 1Command4(0).Enabled = FalseCommand4(1).Enabled = TrueCommand2.Enabled = TrueEnd IfCase 1Data1.Recordset.UpdateData1.RefreshCommand4(0).Enabled = TrueCommand4(1).Enabled = FalseCommand2.Enabled = FalseEnd SelectEnd SubPrivate Sub Form_Load()Frame1.Visible = FalseMSFlexGrid1.Visible = FalseFor i = 0 To 6Text2(i).Enabled = FalseNext iCommand4(1).Enabled = FalseCommand2.Enabled = FalseText3(0).Enabled = FalseText3(1).Enabled = FalseEnd Sub子窗体:挂失业务提示:挂失及解除功能,应理解为修改字段“使用状态”的值Private Sub Command1_Click()info = "select * from 客户存折基本信息where 存折编号= '" & Trim(Text1(0).Text) & "'"Data1.RecordSource = info & " and 客户密码= '" & Trim(Text1(1).Text) & "'" Data1.RefreshIf Not Data1.Recordset.EOF ThenFrame1.Visible = TrueFrame1.Caption = Frame1.Caption & " [" & numb & "]"ElseText1(0).Text = "": Text1(1).Text = ""Text1(0).SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click(Index As Integer)Data1.Recordset.EditIf Index = 0 Then Text2(1).Text = "挂失冻结"If Index = 1 Then Text2(1).Text = "正常使用"Data1.Recordset.UpdateData1.RefreshEnd SubPrivate Sub Form_Load()Frame1.Visible = FalseEnd Sub模块文件定义的全局变量:Public numb As StringPublic ding_lixi(1 To 6, 1 To 4)。

相关文档
最新文档