中小学班主任基本功大赛填空题及答案

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班主任基本功竞赛笔试复习题

班主任基本功竞赛笔试复习题

笔试复习题一一、填空题:1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生身心发展需要。

5.开展中队主题会时,当中队长向中队辅导员报告完毕后,中队辅导员应回答接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功6.少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。

7.在“学习型班集体”建设中要做到:制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8.《中小学生守则》共有十条,其中的第10条是:热爱大自然,爱护生活环境。

二、判断题:1.最有教育效力的是行动而不是语言。

(对)2.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。

(错)3.对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。

(对)4.在我国,有学校的地方必然就有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体。

(对)5.班主任工作的核心是指导学生学习。

(错)6.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

(错)7.人的思想品德的形成不是一朝一夕之功,而是长期的反复的教育影响的结果。

(对)8.就学生的教育而言,班集体是一种教育的途径。

(错)三、选择题1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教3.学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( B )A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段4.在构成班级的四个要素中,处于主体的是( B )A.教育者 B.受教育者 C.班级教育环境 D.班级教育的内容5.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起( D )A.主要作用 B.指导作用 C.主体作用 D.主导作用6.班主任工作的中心环节是( C )A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体 D.做好学生的操行评定7.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( A )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案

中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案

市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题(第一部分基础知识比赛时间45分钟)学校全称: 姓名:组别:一、填空题(每空1分,第10题3分,共22分)1、孔子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

2、中小学班主任岗位培训制度规定,在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。

3、“蹲下身来看看孩子的世界”,意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始,主题是:“”,吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出:“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者;班主任是者;班主任是者;班主任是者。

8、教育部为增强青少年体质,在全国开展阳光体育运动,要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间,阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。

苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。

班主任应该积极利用好这一平台,苏州市网上家长学校的网址是O10、最近,你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是:1>苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动,“三会”是指()A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是:A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括()oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有()o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括()oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。

”源自()。

A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。

带答案班主任基本功比赛试题.doc

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班主任基本功笔试试校区 _________姓名__________一、选择题(每题 1 分,计 20 分)1.班主任工作的中心环节是(C)A.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体D.做好班集体的活动2.“什么是教育,简单一句话,就是培养良好的习惯”。

这句话是着名的教育家(B)提出来的A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.杜威3.以下内容既是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力的(A)A.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班级情况D.营造和谐健康的班级氛围4.班集体形成的主要标志之一是( C )A.成立了班委会B.开展了班级活动C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级计划5.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的(C)原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.班主任的工作重点是( A )A.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习7.前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育 "的德育原则是指( D )A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则8.班主任做好班级工作的中心环节是( B )A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是(D)A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序10.党的十八大报告明确提出,要把( D )作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德育为先B. 育人为本C.践行社会主义核心价值观D.立德树人11.小学阶段是发展学生个性 (B)A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A)A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性13.班主任了解学生的基本方法是( A )A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法14.进行个别学生教育的心理基础是( A )A.尊重学生,关心信任B.严格要求,民主公正C.热爱学生,民主公正D.热爱学生,坦诚相待15.马斯洛理论把需求层次分成( C )A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要16.提出“通过集体,在集体中进行教育”这一着名教育原则的是(D )A.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯17.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是( B )A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》18.作为班主任,如本班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应是(B)A.首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导。

班主任基本功大赛试题及答案

班主任基本功大赛试题及答案

班主任基本功大赛试题及答案一、试题部分(一)选择题1. 班主任在班级管理中应当注重培养学生的哪些能力?A. 学术能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 所有以上选项2. 以下哪种方法是班主任与学生建立良好关系的有效途径?A. 严格执行校规B. 经常性家访C. 定期组织班级活动D. 以上所有选项3. 班主任在处理学生冲突时,首先应该做什么?A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 忽视冲突,让其自行解决D. 仅与成绩好的学生讨论(二)判断题1. 班主任的角色仅限于教学和纪律管理。

(错)2. 班主任应该鼓励学生参与课外活动以促进其全面发展。

(对)3. 定期与家长沟通是班主任工作的重要组成部分。

(对)(三)简答题1. 请简述班主任在学生个性化发展中的作用。

2. 描述班主任如何有效地进行班级文化建设。

3. 阐述班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责。

(四)案例分析题某班级中,两名学生因为一次小组作业的分工问题发生了争执,导致班级氛围紧张。

作为班主任,你将如何处理这一情况?请列出你的处理步骤和理由。

(五)论述题请论述班主任如何通过日常行为和活动设计,培养学生的团队协作能力和责任感。

二、答案部分(一)选择题1. D. 所有以上选项2. D. 以上所有选项3. B. 了解冲突的原因(二)判断题1. 错2. 对3. 对(三)简答题1. 班主任在学生个性化发展中的作用主要体现在关注每个学生的兴趣和特长,提供个性化的指导和支持,鼓励学生探索自我,发展自己的潜能,同时帮助学生认识和接纳自己的特点,建立自信心。

2. 班主任可以通过组织多样化的班级活动,如主题班会、文化节、知识竞赛等,来增强班级凝聚力和文化氛围。

同时,班主任还应该鼓励学生参与到班级管理和活动中,让他们在实践中学习和成长。

3. 班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责包括:加强班级纪律教育,提高学生对欺凌行为的认识;及时发现和干预欺凌行为,保护受害学生;与家长和其他教师合作,共同解决问题;并为受欺凌的学生提供必要的心理支持和帮助。

班主任基本功大赛试题

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班主任基本功大赛试题一、填空题(20分,每空1分)1.《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范:“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”2.教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、。

3.家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校。

4.素质教育的重点是培养学生的和实践能力。

5. “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的教育观念。

6.班集体形成的标志:全班同学具有共同的奋斗目标;有一个团结一致的坚强的集体领导核心;有统一的班级常规;有正确的;全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

7.班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导研究和五大职责。

8.六个“学会”是指教会学生:、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

9.中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级。

10、班级制度包括班级常规管理制度、、班级安全制度等。

11、班主任在处理突发事件时,当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后,应及时将事件的基本情况上报。

12、作为班主任,最基本的道德素养是、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。

13、班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动。

14、在小学低年级阶段,应从培养动手来培养学生正确的进修价值观。

15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班集体形成的基础,也是培养学生的重要路子。

16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同,学校承担的是责任,监护人承担的是责任。

17、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦,但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。

对于班主任来说,惩罚手段与奖励手段一样重要。

行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、、公平的尺度。

18、《中华大众共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、填空题1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。

2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。

3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

6.党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

二、选择题1. 当代中国未成年人精神世界的主流是。

A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续以上。

A.1学期B.1学年C.2学年D.3学年3 与国家宪法相配套,对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是。

中小学班主任基本功大赛试题

中小学班主任基本功大赛试题

中小学班主任基本功大赛试题(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中小学班主任基本功竞赛理论试题及参考答案

中小学班主任基本功竞赛理论试题及参考答案

中小学班主任基本功竞赛理论试题及参考答案XXX组理论试题选手编号:一、填空题(10分,每空1分)1.班主任主要承担着教育引导。

协调教育力量五大职责。

2.班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和两类。

3.班级文化包括班级物质文化、和。

4.小学班级活动的特点有教育性。

时代性。

5.班主任工作的基本素养包括:思想素养。

法律素养。

二、单项或多项选择题(10分,每题1分)1.不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。

他们所有的民事活动必须要通过什么人来代理?()A.他们的监护人B.他们的班主任C.他们的同学2.多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人:()A.十周岁以上、十六周岁以下B.十二周岁以上、十六周岁以下C.十周岁以上、十八周岁以下3.在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中,班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有:()A.教育的职责B.保护的职责C.管理的职责4.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的:()A.指导者和保护者B.教育者和保护者C.管理者和教育者5.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。

在以下那种情况下学校才能承担责任?()A.只有在黉舍存在错误的情形下B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下6.未成年人在黉舍接受良好教育的同时,其那些权力应该受到保护?()A.生命权B.身体权C.健康权7.新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是:()A.学会做人B.学会研究C.学会选择8.教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:()A.生命权B.身体权C.健康权9.班主任事情的中央环节是()A.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体10.教师向教育行政部门提出申述,教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理:()A.15天B.10天C.30天三、简答题(10分,每题5分)1.黉舍心理健康教育的三大任务是什么?2.新时期中小学思想道德教育的内容有那些?四、情景题(30分)某一天,班上有位同学急匆匆跑到办公室,哭着说,她书包一直放在课桌中,后发现给母亲买药的150元钱不翼而飞了……。

班主任基本功竞赛笔试复习题

班主任基本功竞赛笔试复习题

笔试复习题一一、填空题:1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生身心发展需要。

5.开展中队主题会时,当中队长向中队辅导员报告完毕后,中队辅导员应回答接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功6.少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。

7.在“学习型班集体”建设中要做到:制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8.《中小学生守则》共有十条,其中的第10条是:热爱大自然,爱护生活环境。

二、判断题:1.最有教育效力的是行动而不是语言。

(对)2.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。

(错)3.对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。

(对)4.在我国,有学校的地方必然就有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体。

(对)5.班主任工作的核心是指导学生学习。

(错)6.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

(错)7.人的思想品德的形成不是一朝一夕之功,而是长期的反复的教育影响的结果。

(对)8.就学生的教育而言,班集体是一种教育的途径。

(错)三、选择题1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教3.学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( B )A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段4.在构成班级的四个要素中,处于主体的是( B )A.教育者 B.受教育者 C.班级教育环境 D.班级教育的内容5.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起( D )A.主要作用 B.指导作用 C.主体作用 D.主导作用6.班主任工作的中心环节是( C )A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体 D.做好学生的操行评定7.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( A )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

班主任基本功竞赛笔试复习题

班主任基本功竞赛笔试复习题

笔试复习题一一、填空题:1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生身心发展需要。

5.开展中队主题会时,当中队长向中队辅导员报告完毕后,中队辅导员应回答接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功6.少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。

7.在“学习型班集体”建设中要做到:制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8.《中小学生守则》共有十条,其中的第10条是:热爱大自然,爱护生活环境。

二、判断题:1.最有教育效力的是行动而不是语言。

(对)2.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。

(错)3.对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。

(对)4.在我国,有学校的地方必然就有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体。

(对)5.班主任工作的核心是指导学生学习。

(错)6.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

(错)7.人的思想品德的形成不是一朝一夕之功,而是长期的反复的教育影响的结果。

(对)8.就学生的教育而言,班集体是一种教育的途径。

(错)三、选择题1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教3.学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( B )A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段4.在构成班级的四个要素中,处于主体的是( B )A.教育者 B.受教育者 C.班级教育环境 D.班级教育的内容5.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起( D )A.主要作用 B.指导作用 C.主体作用 D.主导作用6.班主任工作的中心环节是( C )A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体 D.做好学生的操行评定7.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( A )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案

(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案

(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题(每空1分,总计20分)1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。

2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。

3. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。

4. 切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

5. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际发展。

6. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生;正面教育,积极引导;热爱学生,尊重学生;以身作则,言传身教。

7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、价值观的具体体现,是班主任专业发展的内在动力。

8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着眼点;建立基本的行为要求框架;确立行为习惯坐标点;活动育人,寓教于乐;螺旋上升、表彰激励。

二、不定项选择题(每题4分,总计20分)1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班情D.营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在:()A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案资料讲解

中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案资料讲解

中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题(每空1分,总计20分)1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。

2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。

3. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。

4. 切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

5. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际发展。

6. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生;正面教育,积极引导;热爱学生,尊重学生;以身作则,言传身教。

7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、价值观的具体体现,是班主任专业发展的内在动力。

8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着眼点;建立基本的行为要求框架;确立行为习惯坐标点;活动育人,寓教于乐;螺旋上升、表彰激励。

二、不定项选择题(每题4分,总计20分)1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班情D.营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在:()A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4. 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()A、指导学生做好具体活动设计B、做好活动总结工作C、指导活动顺利实施D、对班级活动做好总体设计5. 班主任精神关怀的具体要求是()A. 注重学生的个体差异B. 关注学生的精神需求C. 唤醒学生的主体意识D. 促进学生的全面发展附答案:一、填空题1. 班级文化2. 班级管理组织活动指导学习3. 品德知识情感4. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》5. 平等个体差异6. 了解学生热爱学生以身作则7. 教育信念专业发展8. 行为要求行为习惯活动育人二、不定项选择题1.A2.ABD3.ABC4.ABC5.ABCD班主任基本功比赛试题(小学组)一、主题班会方案设计:请以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”为主题,设计一个主题班(队)会二、教育故事演讲:如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。

班主任基本功习题

班主任基本功习题

中小学班主任基本功竞赛笔试题一.填空题1.学校内部各方面教育力量的协调者是。

2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接和领导者。

3.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生发展需要。

4. 在肖川教授的《教育的理想与信念》一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会等待、学会分享、学会、学会选择、学会创新、学会。

5.开展主题班队会应教育性、、针对性等相关原则。

6.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:德育要坚持立德树人,加强以为核心的民族精神和以为核心的时代精神教育,增强德育工作的针对性和实效性。

9.班主任实施心理健康教育的策略主要分为心理健康辅导和心理健康辅导两类。

二.判断题1.最有教育效力的是行动而不是语言。

()2.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。

()3.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

()4.人的思想品德的形成不是一朝一夕之功,而是长期的反复的教育影响的结果。

()5.就学生的教育而言,班集体是一种教育的途径。

()6. 有什么样的班主任就有什么样的班风。

( )7.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。

( )8. 马斯洛动机理论提出人的需要分五个层次,其中最基础的是生理和安全的需要。

()9.心理健康是指身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展到最佳的状态。

()10.开展“参观少管所、听听少年犯的心声”反面案例教育活动能引导学生树立正确的人生观。

()三、选择题(1-5为单项选择, 6-10为多项选择)1.()坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾2.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,从2004年开始,每年的()月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月3.班主任工作的中心环节是()。

中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案教学提纲

中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案教学提纲

中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题(每空1分,总计20分)1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。

2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。

3. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、 __情感___影响力等。

4. 切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

5. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际发展。

6. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生;正面教育,积极引导;热爱学生,尊重学生;以身作则,言传身教。

7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、价值观的具体体现,是班主任专业发展的内在动力。

8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着眼点;建立基本的行为要求框架;确立行为习惯坐标点;活动育人,寓教于乐;螺旋上升、表彰激励。

二、不定项选择题(每题4分,总计20分)1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A.班级发展目标的建立 B.建立班团队组织C.摸清班情 D.营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在:()A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、填空题1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。

2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。

3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

6.党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

二、选择题1. 当代中国未成年人精神世界的主流是。

A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续以上。

A.1学期B.1学年C.2学年D.3学年3 与国家宪法相配套,对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是。

中小学班主任基本功大赛填空题及答案

中小学班主任基本功大赛填空题及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题库(填空题)1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强网络环境下的德育工作。

公民意识生态文明心理健康2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以_____________为核心的民族精神和以___________为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值自信。

爱国主义改革创新3、尊重学生个性发展,帮助学生树立积极向上的个人理想,引导他们自觉将___________与___________紧密联系起来,为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。

个人理想祖国发展4、各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育,以__________和____________为主要容,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文明的生活方式。

要深入推进___________活动,持续开展“________”。

节约资源保护环境节粮节水节电光盘行动5、加强网络道德教育,引导学生文明上网,树立网络责任意识,增强对不良信息的__________,防止网络沉迷或受到不良影响。

加强网络法制教育,培养学生依法使用网络的意识,自觉抵制网络不法行为。

辨别能力6、要认真落实《中小学法制教育指导纲要》,促进学生树立社会主义法治、自由平等、__________理念,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。

认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成__________、__________、__________、__________的行为习惯。

公平正义诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌7、各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动,充分体现“________________”,要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,转化为实实在在的行动。

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中小学班主任基本功大赛笔试题库(填空题)1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强网络环境下的德育工作。

公民意识生态文明心理健康2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以_____________为核心的民族精神和以___________为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值自信。

爱国主义改革创新3、尊重学生个性发展,帮助学生树立积极向上的个人理想,引导他们自觉将___________与___________紧密联系起来,为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。

个人理想祖国发展4、各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育,以__________和____________为主要容,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文明的生活方式。

要深入推进___________活动,持续开展“________”。

节约资源保护环境节粮节水节电光盘行动5、加强网络道德教育,引导学生文明上网,树立网络责任意识,增强对不良信息的__________,防止网络沉迷或受到不良影响。

加强网络法制教育,培养学生依法使用网络的意识,自觉抵制网络不法行为。

辨别能力6、要认真落实《中小学法制教育指导纲要》,促进学生树立社会主义法治、自由平等、__________理念,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。

认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成__________、__________、__________、__________的行为习惯。

公平正义诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌7、各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动,充分体现“________________”,要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,转化为实实在在的行动。

德育在行动8、各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统,因地制宜开展校园文化建设,将__________________融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。

社会主义核心价值观9、各级教育部门和中小学校要加强德育规律研究,从中小学生的__________和___________出发,注重循序渐进、注重因材施教,润物细无声,真正把德育工作做到学生心坎上。

身心特点思想实际10、大力推动家庭教育,普及中小学家长委员会和家长学校,改进家访制度,鼓励______参与学校管理,树立科学观念,运用良好___,促进子女成长成才。

家长家风11、加强中华优秀传统文化教育的基本原则中要坚持课堂教育与________ 相结合;坚持学校教育、________ 、________ 相结合。

实践教育家庭教育社会教育12、加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以弘扬________ 为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和________ 为重点。

爱国主义精神人格修养教育13、小学低年级加强中华传统文化教育,以培育__________________ 为重点,开展启蒙教育,培养__________________的感情。

学生对中华优秀传统文化的亲切感学生热爱中华优秀传统文化14、初中阶段加强中华优秀传统文化教育,以增强学生对__________________为重点,提高对中华优秀传统文化的________,引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和________。

中华优秀传统文化的理解力;认同度;基本国情15、充分发挥家庭在中华传统文化教育中的重要作用,要重视发挥中小学家长委员会以及各级各类________ 、________ 、________ 的作用,把学校教育与家庭教育紧密结合起来。

家长学校;家庭教育指导机构;校外活动场所;16、班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的___________。

重要职责17、教师担任班主任期间应将________作为主业。

班主任工作18、加强班主任队伍建设是坚持________ 、德育为先的重要体现。

育人为本19、教师初次担任班主任应接受__________,符合选聘条件后学校方可聘用。

岗前培训20、班主任是学校教育第一线的________ ,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。

骨干力量21、班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和____________,营造和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

集体荣誉感22、中小学班主任应组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好________工作。

安全防护23、班主任要组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载_______,实事地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

成长记录24、班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成________。

教育合力25、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的________,注重听取班主任意见。

骨干作用26、中小学班主任与学生接触较多,沟通便利,影响深刻,肩负着________ 的重要职责。

育人27、班主任应认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会开展________教育。

思想道德28、班主任要努力营造________、(和谐)、(健康向上)的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。

互助友爱29、中小学班主任对学生的教育应坚持________为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的________。

正面教育批评教育30、班主任要关注每一位学生的全面发展。

教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确学习方法,养成良好学习习惯,。

增强创新意识和学习能力31、《公民道德建设基本纲要》提出我国公民的基本道德规是32、中小学校园周边米不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所,不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

20033、对中学生重点是加强五爱教育,“五爱”是指:爱祖国,爱人民,爱劳动,,爱社会主义。

爱科学34、我国保护未成年人健康成长的专门法律,除了《中华人民国未成年人保护法》以外,还有《中华人民国》。

预防未成年人犯罪法35、“六个学会”是指教会学生。

会生存、会求知、会健体、会审美、会劳动、会生活36、一个人的兴趣不是的,而是在和生活中产生,培养起来的。

天生学习37、小学生从小就要重视身体健康,养成良好的习惯。

体育锻炼38、孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

以身作则39、, 和都是国家的标志,尊敬国家标志是每一个公民的,是的表现。

国旗国徽国歌神圣职责维护祖国尊严40、班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、_______影响力、______影响力、__________影响力等。

品德、知识、情感41、爱惜自己的名誉,就是要做到维护自己的,注意自己的,知错必改。

人格尊严言行42、心胸,性格是一个人修养高的表现。

开阔开朗43、“用一把钥匙开一把锁”是指教育要有__________。

针对性44、2008年新修订的《中小学教师职业道德规》共有6条,分别是爱国守法、爱岗敬业、___________、__________、为人师表、__________。

关爱学生、教书育人、终身学习45、我国教育的基本法律是《》。

中华人民国教育法46、集体中,在大家商量事情不一致时,少数必须。

服从多数47、个人服从集体,要做到把利益放在第一位, 利益放在第二位。

集体个人48、学校要高度重视班主任工作,选派__________、__________、__________的优秀教师担任班主任。

思想素质好、业务水平高、奉献精神强49、班主任每年对班学生的家访率不少于__________,三年家访学生的覆盖率达到__________,对重点学生每学期不少于一次。

1/3100%50、公民最基本的权利是_________ 。

人身权利51、是一个国家赖以存在和发展的最基本,最重要的条件,是国家的生命和灵魂。

国家主权52、是国家和民族尊严的体现,代表着全国人民的根本利益和长远利益。

国家荣誉53、思想道德建设是相结合的过程,要按照实践育人的要求,以为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

教育与实践体验教育54、对于提高中小学生的思想道德修养,努力构建社会主义和谐社会,提升全民族的文明素质,增强国家的文化软实力具有重要意义。

加强中小学文明礼仪教育55、在教育学生学习文明礼仪知识的同时,引导学生在生活中不断,并主动践行,把文明礼仪要求为个人修养和行为习惯。

体验和感悟化56、仪表是一个人的展示,是的窗口。

美姿心灵57、每年的“公民道德宣传日”,在面向社会公众开展道德教育的同时,要注意组织好的宣传教育活动。

面向未成年人58、文明礼仪教育主要容包括基本的等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的。

谈吐、举止、服饰交往礼仪59、2004年2月26日,党中央,国务院为了加强全国未成年人思想道德建设下发了。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》60、加强和改进未成年人思想道德建设要坚持, 和的原则。

贴近实际、贴近生活、贴近未成年人61、加强和改进未成年人思想道德建设坚持知与行相统一的原则。

既要重视课堂教育,更要注重, 和。

实践教育、体验教育、养成教育62、未成年人思想道德建设的主要任务是要从做起,促进未成年人的全面发展。

提高基本素质63、未成年人思想道德建设的主要任务是增强未成年人的__________、__________和__________。

动手能力、自主能力和自我保护能力64、__________是第一生产力,科技进步是推进经济发展的决定因素。

科学技术65、引导未成年人文明上网自觉履行__________,自觉抵制不良诱惑。

青少年网上文明公约66、中国共产主义青年团是党的__________和__________。

后备军助手67、是当代中国未成年人精神世界的主流. 热爱祖国,积极向上,团结友爱,文明礼貌68、班主任要要组织好班集体活动。

指导__________、__________、__________开展工作,担任好少先队中队辅导员。

班委会、少先队中队、团支部69、各级党委和政府要把作为一项事关全局的战略任务。

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