2015-2016学校工作总结
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结
学校的2015年工作总结如下：
1. 提高教育质量：学校大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
加强课程建设，优化教学内容，通过多种教学手段，提高教学效果。
2. 增加师资力量：学校招聘了一批优秀的教师，并对现有教师进行培训和进修，提升他们的教学水平和教育理念。
3. 加强校园安全：学校加强了校园安全管理，增加了校园监控设备和安全人员的数量。
建立了校园安全制度，增加了学生和教师的安全感。
4. 丰富课外活动：学校开展了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化艺术节、社会实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
5. 改善教学设施：学校进行了教学设施的改善和更新，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习环境和资源。
6. 加强家校合作：学校与家长保持密切的联系，定期组织家长会，介绍学生的学习情况和表现。
与家长共同讨论学生的教育问题，提供更好的教育指导和支持。
7. 推广科研成果：学校加强了科研工作，提高了科研水平。
通过学术研讨会和论文发表等形式，推广科研成果，为教学和学
术交流提供了平台。
总之，学校在2015年取得了很多成绩，提高了教育质量，提升了师资力量，加强了校园安全，丰富了课外活动，改善了教学设施，加强了家校合作并推广了科研成果。
这些工作为学校的发展奠定了良好的基础，为学生的成长提供了更好的条件和环境。
学校2015—2016学年第二学期工作总结
xxxx学校2012—2013学年第二学期工作总结本学期，学校在州教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实《自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和自治区《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》，坚持育人为本、德育为先，实施创新发展战略，全面建设现代化特教学校，努力实现“打造一流特教品牌，构建师生成长乐园”的共同愿景。
一、强化德育工作，营造优良育人环境1、强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础继续巩固“自治区级德育示范校”、“自治区依法治校示范校”及“自治区精神文明单位”创建成果，建立了完善的德育工作体系，高度重视对师生进行思想道德教育，加强班主任和心理健康教育师资队伍的建设，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
通过德育培训、班主任例会、政治学习、心理健康教育等交流、学习活动，拓宽了班主任专业化发展道路，提升了班主任职业素养。
本学期初，与新疆泰能职业技能培训学校合作，举办了为期10天的“心理健康辅导员”培训班，投入四万余元，对44名教师进行了专项培训。
充分利用读书、宣传板面、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、加强校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境本学期学校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，投入五万元专项资金，完成了康复楼以及综合楼的整体文化建设，别出心裁在楼道、新食堂、图书馆张贴名言标语、寓言故事以及色彩搭配鲜艳的贴画，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。
此外，学校及时更新学校、班级黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
3、开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新的氛围学校德育工作十分注重多方面教育，德育处下设团支部、少先队，结合青年教师、少先队员特点，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。
2015--2016第一学期工作总结
2015——2016年度第一学期学校教学工作总结这学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。
以教学质量建设为中心开展工作。
本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。
促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。
根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
学校2016年工作总结
学校2016年工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《学校2016年工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享。
学校2016年工作总结篇一：学校2015年工作总结及2016年工作计划学校2015年工作总结及2016年工作计划学校2015年工作总结及2016年工作计划2015年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:一、师德建设常抓不懈。
1、师德教育。
师德建设是学校工作的重中之重。
学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。
在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。
2、规范办学行为。
及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。
3、党的群众路线教育实践活动。
学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。
通过知识竞赛、征文活动、自评与互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、教学质量稳步提升1、建章立制明方向。
今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，XX各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《xx乡中心学校有关管理制度》。
引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2、加强教师培训。
继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。
其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。
3、重视教科研活动。
学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达30人。
2016学校工作总结
2016学校工作总结
每年的学校工作总结都是对过去一年工作的回顾与总结，同时也是对未来工作的规划与展望。
以下是2016年学校工作总结
的主要内容：
1. 教育教学方面：本学年，学校注重质量教育，努力提升教学水平，不断深化课程改革，完善教育教学模式。
教师们积极参加教育培训，提高专业素养。
学校学生整体学习成绩达到较好水平，在各项考试中均取得不错的成绩。
2. 校园建设方面：学校继续进行校园环境整治，美化校园景观，改善教学设施，提高学生学习环境。
同时，加强学校的安全管理，确保学生和教职员工的人身安全。
3. 学生管理方面：学校强化学生管理，加强对学生的教育引导，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
开展各种形式的文体活动，丰富学生课余生活，增强学生身心健康。
4. 师资队伍建设方面：学校加强师德师风建设，注重教师队伍的专业发展。
鼓励教师参加各类培训和学术研讨会，提高教师教学水平和科研能力。
5. 与家长合作方面：学校积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系。
定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，解答家长的疑问和问题。
6. 社会服务方面：学校积极参与社会公益活动，开展志愿服务，
为社会做出贡献。
同时，与社会各界加强联系，争取更多资源支持学校的发展。
通过上述工作总结，我们能够清楚地看到学校在2016年的工
作中取得了一定的成绩和进步，同时也发现了一些不足和问题。
在2017年的工作中，学校将进一步加强教育教学改革，完善
校园建设，强化学生管理，加强师资队伍建设，与家长合作，拓宽社会服务渠道，努力实现学校的长远发展目标。
2015-2016学年学校工作总结
巴彦塔拉中学工作总结（2015-2016）紧张而繁忙的一学年教育教学工作已经全面结束，回顾本学年的工作，我校在政府和教体局领导的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学年各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学年的重点工作落实情况做以下总结：一、教学方面：齐抓共管，同心协力本学年，在严格执行自治区课程计划基础上，在严格按照上级课程计划的要求下，我校开足开齐了全部课程。
同时，认真学习、开展了“有效课堂”为主题的课程改革活动，成功探索构建了“有效课堂”。
认真完成了单元测试和期末测试，以及初三学生的中考备考工作，并在中考中取得了良好成绩。
1、开全开足课程根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、足球课、音乐、美术课等，都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、抓好教育教研工作深入钻研教材，心中有教材。
把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，注意新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。
眼中有学生，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程．增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。
3、加强教研组教研制度建设。
本学年我们进一步加强了教研组建设，开展“深度教研活动”，实行校长包教研组，教研定时间、定地点。
4、加强教师队伍建设，提高教师的自身素质。
加强教师培训，请了有关的教育专家、领导、骨干教师来我校进行了专题讲座；认真开展了“四课活动”,即开展展示课、汇报课、达标课和公开课,为青年教师、骨干教师搭设了进一步提高和展示才华的舞台。
本学年积极完成了推选学科带头人、优质课及相关活动的人选工作。
5、狠抓教学常规的落实，加强过程管理。
进一步完善了教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度、教师考核制度。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校的一个重要年份，各项工作取得了长足发展。
在过去的一年里，我们校园内的各个方面都有了明显的进步和改善。
下面是我对2015年学校工作的总结：一、教学工作方面：1. 教学质量稳步提升。
我们制定了详细的教学工作计划，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
通过定期的教研活动、评课交流等形式，促进了教师们的教学相互学习和改进。
这样不仅提高了学生的学习能力和综合素质，也有效地提高了学校的整体教学水平。
2. 学生素质教育取得成效。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列的课外活动和社团组织，使学生在课余时间得到充分的锻炼和发展。
此外，我们还组织了各种形式的主题教育活动，加强了学生的思想教育和道德品质的培养。
二、学校管理工作方面：1. 组织体系逐步完善。
我们建立了科学、高效的组织体系，明确了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。
此外，还加强了各个部门之间的沟通和协作，有力地推动了学校管理工作的顺利进行。
2. 学校环境改善。
我们加大了对校园环境的整顿和改造力度，提升了学校的硬件设施和软环境。
校园内的教学楼、实验室等所需的设备都得到了更新和完善，为师生创造了更好的学习和工作环境。
三、学校与家长和社会的联系：1. 加强与家长的沟通。
我们定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和成长发展进行沟通，及时解决家长关心的问题。
此外，我们还积极开展家访活动，加强了和家长的交流，有效地促进了学校和家庭的合作。
2. 加强与社会的联系。
我们积极参与社会公益活动，组织学生参观实践，扩大学生的社会视野。
此外，还积极与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
总的来说，2015年是我校的一个辉煌年份。
我们在教学质量、学校管理、学生素质教育等方面取得了明显的进步和成果。
同时，我们也面临一些困难和挑战，需要我们继续努力。
希望在2016年，我们能够取得更好的成绩，使我们的学校更加优秀。
小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结【精品范文】
小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。
营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
1.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训，提高班主任的工作能力。
【小学学校】2015—2016学年学校工作总结.docx
2015—2016 学年学校工作总结____—____学年学校工作伴随新年的第一晨曦，学校送走了与俱，开拓新的____年。
暮然回首，学校一串串“打造亮点求展，力争高效上台”的足迹，学校展望____年的信心增添百倍。
1、高效堂步推。
学校加大高效堂班力度， 4——6 年全面施高效堂。
在施程中，特要求教注重学案的二度作，格按照高效堂流程行教育教学工作，改革堂教学模式，真正做到解放教，解放学生、解放学校。
⋯⋯市高效堂教学研会的召开，更加定了学校教的信心，鼓足了教的干。
学校利用教研活的，真教行教学研究活，学各年段的教材特点，真施“研教合一”的高效堂理念，已成全体教的共。
教正确理教与育人、授知与培养能力的关系，极探、和推行以学生自主学，小合作、探究交流、自我展示的教学形式，提高学生素和新思能力，激学生的独立思考和新意，培养学生自主学和勇于践的能力。
了更好地了解各校教的堂教学状，一步提“高” 量，学校教先后到⋯⋯学校参学，了解他的堂教学情况，学他的先。
学校通公开、研、展示、示范、等听活，并邀教研室、老来校地指，促了教教学水平的整体化和学校高效堂一步向深展的良好。
2、学生自主管理放光彩。
学校每班由六人组成的清洁监督岗、纪律、路队示范岗和监督岗每节下课后、上课前坚守在学校的各个部位，充分发挥学生自主管理团队的作用，成了一道靓丽的风景线。
3、建成乡村少年宫，打造生命大课堂。
学校乡村少年宫是全县唯一一所乡村学校少年宫，通过创建，到目前为止，已初具规模。
图书室里图书分门别类，品种齐全，摆放有序。
器材室的器材样样俱全。
手工制作室里师生作品：窗花、剪纸新颖别致。
舞蹈活动室的镜面、扶手、地毯等安装齐备。
音乐活动室钢琴、电子琴整齐摆放。
书法活动室按学习要求配备文房四宝，各种书法作品悬挂其间，设计合理，美观实用。
美术活动室美术作品完美相融。
演讲口才室、棋艺活动室各具特色。
科技活动室配齐了各种教学仪器，科学、规范、精细。
在这些活动室里，同学们开展各自喜爱的活动。
2016年中学学校工作总结5篇
2016年中学学校工作总结5篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016年中学学校工作总结篇一：2015-2016学年度xx初中学校工作总结2015-2016学年度xx初中学校工作总结在过去的一个学年里，我校在上级领导和社会各界关心下与时俱进，努力践行“一切为了学习可持续发展奠基，一切为了学生健康成长服务”办学理念和“厚德、博学、尚美、创新”校训，按每个学期初制定的工作计划，开展工作。
通过积极探索与务实尝试，取得了一定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。
现将本学年的各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成班子成员执行力以及服务意识大幅度提升，教师师德、业务水平稳中有升，学生思想品德逐步提高，教学、教育质量呈现良好态势。
在当地，营造浓厚的尊师重教氛围，社会对我校各项工作赞誉有加。
学校安全为头等大事。
本学年学校在政教处（安保处）的具体指挥和全体老师的共同努力下，没有出现安全事故，确保校园平安。
在县级的学生各类比赛中，斩获颇丰，形势喜人。
教师各项竞赛、论文获奖数量较多。
二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例。
，主要领导作《做最好的教师》和《让阅读成为生活习惯》专题讲座。
组织观看视频录像《教师礼仪的要求》和温州市师德专题培训视频会议。
真正发挥学校纪检监察员作用。
开展“课堂教学最受欢迎教师”的评选活动。
经过一年的努力，教师的有偿带生和乱收礼，乱收费现象已得到根本治理，教职工能够爱岗敬业、爱生如子。
教师之间关系融洽，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。
教师培养工作朝有计划方向发展。
加强骨干教师的培养工作，鼓励教师参加各类培训学习活动，平时给任务，给目标，取得良好效果；对新来教师情感上给予关怀，业务上给予帮带，过程中给予关注指导，使新教师迅速适应我校的教学要求。
2016年学校工作总结.doc
2016年学校工作总结篇一：2015—2016学年度下学期学校工作总结2015—2016学年度下学期学校工作总结过去的一学期，我校全体师生在中心校的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校三年办学目标，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。
各行职责，依法治校、以德治校。
努力完善学校各项硬件建设。
认真完成上级交给的各项任务。
使各方各面的工作又取得长足的发展。
现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。
（二）开展多种形式的主题教育活动结合上级有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了“学雷锋，树新风”活动；四月份，举办了“迎奥运树新风”演讲比赛，让孩子树立爱国思想；五月份，先后举行了向汶川地震灾区献爱心捐款、情系灾区征文等活动；六月份，手抄报展评活动等培养了学生深深的爱国主义情感。
（三）、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，我们建立了家校联系卡制度，学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
本学期每个月的最后一个星期五是学校面向社会、面向家长的开放日活动，学生的家长可以来校参观、听课、交流，通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
2015-2016学年第一学期学校工作总结1
2015-2016学年第一学期学校工作总结12015——2016学年第一学期学校工作总结本学期我校以党的十八大教育方针为指导，在“以人为本，创建和谐学校文化，注重课堂教学，张扬个性，促进师生共同发展”办学思路引领下，积极探索“和谐发展”教育模式，在上级领导的亲切关怀下，在旗教育局的正确领导下，认真落实达拉特旗委旗人民政府《关于进一步加快教育改革和发展的实施意见》，制定和实施《实验小学五年 (2015——2020)规划》，在社会各界人士的支持和帮助下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作取得了很好的成绩。
我校遵循教育规律，打造有效课堂，课改工作成果显著，大力推进素质教育，圆满完成了学期初制定的各项工作任务，具体工作主要体现在下述几个方面。
一、按照以人为本的科学发展观，全面实施十八大确定的党的教育方针，推进素质教育，深化课程改革，探索和谐发展教育模式，走内涵发展和科研兴校之路，彰显学校特色。
在科学发展观指导下，制定了各项管理制度，完善了《实验小学教职工工作手册》，管理制度本着以师生发展为本，以学校发展为本，着重突出精细化管理，民主办学,和谐治校的原则,让精细化管理贯穿各项制度的始终和全过程,努力做到用科学发展观指导学校各项工作。
把学校发展中的每一件大事做细，每一件小事做好，结合我校提出的一个理念培养树立教师对学校工作的责任心，自豪感。
我们以打造自治区西部名校为目标，充分激励教师的工作积极性，创造性，体现教师们共同努力奋斗的价值。
确立多元化发展目标，为教师专业发展创建各种平台，培养教师的成就感，为此，学校制定了《实验小学名师培养工程实施方案》和《名师培养激励机制》。
形成教师集体的互助和合作的和谐学校文化。
通过“和谐团队”，“优秀集体备课组”的评比，培养教师合作的团队精神及对学校集体的依恋感，实现教师从个体走向合作，形成本校强大的和谐研究团队。
通过评选师德标兵，优秀教师，优秀辅导员，优秀班主任等活动，推动教师提高认识，形成氛围，同时采取学生家长问卷调查等形式，接受社会监督，初步形成校内管理校外制约的模式，有效地促进教师职业道德素质的提高。
2015—2016学年度第一学期学校工作总结【精品范文】
2015—2016学年度第一学期学校工作总结2015—2016学年度第一学期学校工作总结本学期，我校全面贯彻党的教育方针，以科学发展观和党的十八届四中、五中全会和习总书记系列讲话精神为指导，以办好人民满意教育为宗旨，坚持“为成功人生奠基”为目标，走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路。
学校围绕质量核心，注重内涵建设，强化精致管理，奋力打造“优美校园、活力校园、实力校园、魅力校园”。
本学期，学校先后获“县艺术教育先进校”、“县卫生工作先进单位”、“县体育工作先进单位”等荣誉称号。
现将过去的工作作如下总结：一、加大硬件投入，实现学校建设现代化。
为加快学校硬件设施设备的升级或改善，学校先后为各处室配置了办公电脑20台，为教师办公室新添空调2台。
还新建了学校操场司令台，目前正在建设之中，预计下学期能正常投入使用。
二、树立规范意识，实现学校管理精致化进一步增强精致管理意识，健全“双值导、周点评”工作制度，以安全和稳定为基础、以常规和教学为主线，以精致管理“40条”为主要内容，对管理中暴露的问题加强曝光，不打和牌，严防管理“回潮”，努力提升了学校常态管理水平。
对在课程计划制定与执行不严格、教师备课马虎或不备课、课堂教学状态差等“问题课堂”、教师不按规定布置与批改作业、以及教师违反“五严”规定、体罚或变相体罚学生等问题进行重点督查考核，在市精致管理专题片中我校的教学管理和食堂管理均有正面表扬镜头。
三、加强修德强能，实现队伍建设专业化1、强化师德师风建设。
精心组织开学“师德教育第一讲”，学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，开展了修人品、强学品、铸师品“三品”主题教育实践活动，部署落实教育系统师德反映突出问题专项整治工作，开展自查自纠、签订承诺、节假日走访社区与教师家庭等活动，杜绝违规违纪事件的发生。
2、搭建班主任培训平台。
强化班主任培训、管理，正常开展一月一次班主任例会活动，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。
2016学年第二学期学校工作总结
2016学年第二学期学校工作总结篇一：2015—2016学年第二学期小学学校工作总结2015—2016学年第二学期小学学校工作总结本学期我校全体师生在各级领导的关心支持下，认真落实上级各项工作要求，圆满完成各项工作任务。
为认真总结经验，吸取教训，为以后更好地开展工作，现将2015年上半年的工作总结如下：1、加强教师基本功练习。
每天上、下午预备钟之前，学校请老校长教全体老师学写粉笔字，全体教师通过认真练习，很多同志进步巨大，个别同志达到优秀。
此项工作既提高了书写水平，又端正了大家的工作态度，更重要的是以此作为考勤，把被动管理变成主动管理。
2、严格落实教学常规，一日常规。
本学期，新改进集体办公室一个，严格办公制度。
校长每天上、下午预备前检查各班读书，练字情况；值日生检查预习、纪律、卫生和教师到岗情况，教导主任检查教师上课情况，发现问题当面解决。
教导主任每两周检查教案、单元检测、培优补差、作业情况。
每月做好质量检测，思想汇报专题对优秀师生及时奖励。
篇二：2015-2016学年度第二学期个人工作总结2015-2016学年度第一学期个人工作总结这学期本人担任五（1）、四（1 ）班的数学教学和四年级的班主任的工作，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现将本学期教学工作简要总结如下。
一．总体工作介绍思想品德方面，本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。
在遵守学校规章制度方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。
在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
小学2015～2016学年第一学期学校工作总结【精品范文】
小学2015～2016学年第一学期学校工作总结小学2015～2016学年第一学期学校工作总结“忙、累、苦”的校园生活不是教育的本来面目，而是教育异化的产物。
回到教育的出发点“为了人自由、充分、健康地发展”，才能心平气和地审视教育的种种异象，深刻认识问题的根源，在每一个平凡的日子里静静地改变，“快乐地学、幸福地教”，坚定不移地过一种有意义的教育生活。
一个学期100多个日子里，我们过得如何呢？一、我们的校园建设1．北校区新校建设。
北校区建设工程筹备工作已完成，学校已经对土建工程、基础设施及室内装备等进行全面规划。
根据xx镇财政局、建设局和社会事业局的统一部署，工程整体建设由xx镇代建公司全面负责，所有工程建设资料已经转交代建公司。
2．南校区食堂改造。
学校暑期投入50多万用于南校区食堂的内部改造和设备添置，食堂内部改造全部根据区食品药品监督局的相关要求进行设计，工程与设备添置分别委托xx镇招投标中心和xx区政府采购中心公开招标实施。
改造好的食堂为南校区师生提供了良好的就餐环境。
3．程开甲青少年科学工作室建设。
总投资200万的程开甲科学工作室建设工程即将竣工。
工作室坐落在舜湖校区综合楼五楼，建筑面积达600多平方米，场馆建设邀请上海科普事业中心设计建设，集名人陈列、参观互动和科学探究于一体，将成为学校以及区域的科普教育基地。
4．学校教育教学设备添置。
本学期在教学设施设备及教学仪器、器材等方面共投入90多万，通过办理相关政府采购手续，四校区共添置了教学多媒体设备20套，继续更新教师办公电脑及复印机、打印机，并按要求添置了相关科学、艺术仪器器材，图书室按图书种类要求添置图书。
南校区装修改造多媒体会议室1个。
二、我们的伙伴德育本学期，学校正式启动“伙伴德育”行动计划，力求将学校的系列德育活动建立在学生生活的土壤之上，通过德育活动中学生学习共同体、道德发展共同体的建立，让学生得到道德情感滋养，提升道德认识，改变道德言行。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年对于学校的工作来说是一个非常重要的一年。
在这一年里，学校积极推进了各项工作的改革与创新，取得了一系列的成绩和进展。
以下是2015年学校工作总结的主要内容。
首先，2015年学校着力提高教学质量。
学校积极探索教学改革的新路径，创设了一系列的教学改革示范课程，提高了教师教学水平和学生学习积极性。
同时，学校开展了一系列的教育教研活动，推动了教师专业素养的提升和学生的创新能力的培养。
学校还加强了与社区、家长和企业的合作，提升了教育的社会影响力。
其次，学校2015年注重学生素质教育的全面发展。
学校开设了丰富多彩的课外活动，组织了各类体育赛事和文化艺术活动，提升了学生的综合素质。
学校还加强了对学生心理健康的关注，设立了心理咨询服务中心，开展了心理辅导工作，提升了学生的心理素质和学习动力。
第三，学校在管理方面也取得了新进展。
学校加强了对教职工的管理和培训，提高了工作效率和工作质量。
学校建立了学校规范化管理的体系，制定了一系列的文件和制度，强化了学校的管理能力和规范。
第四，学校进一步加强了对校园安全的管理。
学校建立了综合安全管理体系，制定了校园安全制度和应急预案，组织了定期的安全演练和安全培训，确保了学生安全和校园的稳定。
最后，学校加强了与其他学校和地方政府的交流与合作。
学校积极参与区县的教育活动和交流会议，开展了师生互访、联合教研等活动，促进了教育发展的互动与共进。
总的来说，2015年学校工作总体上达到了预期目标，取得了一系列的成绩和进展。
但是，也存在着一些问题和挑战，例如师资力量的不足、教学资源的不均衡等。
因此，在未来的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，提高教学质量；优化学校资源配置，促进教育公平；加强与社会各界的合作，推动学校的发展。
总之，2015年是学校工作的一个重要节点，学校充分发挥了自身的优势，不断创新与改革，取得了一系列的成绩和进展。
相信在以后的工作中，学校将继续努力，为学生提供更好的教育教学环境，为社会培养更多的人才。
七年级工作总结(2015——2016学年度第二学期)
2015——2016学年度第二学期七年级工作总结本学期，七年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务。
回顾一学期的工作，小结如下：一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。
开学初，能参照学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求。
能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。
期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。
二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。
班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。
班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。
学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。
实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。
一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。
因此，班主任工作不容忽视。
本学期十位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。
三、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。
同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。
为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。
2015——2016学年度第二学期学校工作总结
肇庆市第七小学2015——2016学年第二学期学校工作总结
紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾
本学期的工作，我校以全面优化学校管理为重点，以提高教
育质量为核心，以进一步提升学校教育的发展水平为目标，
以推进教育现代化为手段，加快学校发展步伐，提升学校教
育实力，服务建设幸福端州，为创建国家级文明城市做准备。
通过全校师生的共同努力，圆满完成学期初预定的目标。
现
就本学期工作做如下总结：
一、以队伍建设为抓手，提升了学校办学的实力。
（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
为提高全体教师的道德素养，建设一支师德高尚、业务
精湛的高素质教师队伍，本学期，我校组织全体教师开展形
式多样的培训活动。
1.我校派出多名不同学科的老师参加了学习与培训，让
我们的老师受益匪浅，真正体会到教师要多反思，多留意学
生的特点，以自己的真诚来和学生交往。
2.开展学习时代楷模活动。
我校积极响应上级文件精神
要求，开展了事迹报告会、“学习时代楷模，争创道德标兵”的师德专项讨论活动、开展主题为“学习时代楷模，争创道
1。
2015--2016学校工作总结
学校工作总结2015—-———2016学年第一学期古交五小2016.1学校工作总结2015--———2016学年第一学期2015年是我校紧张忙碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经历了综合实验楼建设竣工、操场水泥硬化、塑胶化等一系列教育教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是忙碌、紧张而难忘的。
2015年我校继续完成了综合实验楼的建设、塑胶化操场的建设，校园里可谓是车水马龙、人来人往。
这样的教育环境给教育教学带来一定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了2015年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教育教学工作.其中的心酸都成为了美好的回忆。
为了记住我们难忘的2015年,特对全校一年的工作做如下总结。
一、长远规划、着眼未来2015年按教育局的规划我校将完成综合实验楼和塑胶化操场的建设任务.为了新校园有新气象,我校成立了校园文化建设领导小组，制定了《古交五小学校校园文化建设方案》。
4月份我校按方案开始进行校园绿化工作，五年后。
校园里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了.8月10日,学校塑胶操场破土动工，开始了校园环境美化的工作。
9月份开学后，我们就按照《校园文化建设方案》进行布置，完成了学校教学楼的布置，每班一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果.班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。
二、德育为首、在日常管理中落实“三爱三节”社会主义价值观教育教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。
并且每月进行一次养成教育比赛，引导学生在生活中注意点滴，在点滴中成长.不要将德育和课程分家。
每一节课都要以立德树人为目的,形成系统的德育观。
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学校工作总结
2015-2016第一学期杨湾小学学校工作总结
一学期来，学校坚持以学区的指示精神统领工作全局，规范内部
管理，完善教学设施，丰富校园文化，提升师生素养，巩固特色成果，创建品牌学校，坚持走以人为本、以校为本的内涵发展之路，现将本学年工作总结如下。
一、加强学校内部管理
1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、学校教师各负其责的领导责任机制。
本学期学校对教师的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《量化考核制度》，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门人员，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育
（一）加强学校德育工作
1、狠抓养成教育。
一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是
其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
（二）加强教育教学研究质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。
每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。
从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。
为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。
在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积提高教学质量。
2、加强教学研究。
进一步加强对教学工作的研究，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。
本学期杨湾小学举行了一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。
3、加强质量监控。
本学期对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见。
期末通过统考方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。
这些
有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
（三）实施小班化教学
按照学区的统一要求，围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥小班化教学的特点，完善教研组工作机制，培养学生全面发展。
三、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念和小班化要求还上有一定差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。