第20课 正面战场的抗战

第20课正面战场的抗战

【教学目标】

1．知识目标

了解抗日战争时期的正面战场取得的最重大的胜利：台儿庄战役；了解武汉会战和第三次长沙会战。

2．能力目标

通过学习正面战场的抗战，培养学生客观评价历史事件的能力。

3．情感、态度与价值观目标

了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义情感。

【教学重难点】

1．台儿庄战役、武汉会战和第三次长沙会战。

2．正确评价正面战场的抗战。

【教学过程】

一、设问导读

1．台儿庄战役

(1)台儿庄战役发生的时间、过程、结果分别是什么？

学生回答后，教师总结：

时间：1938年3月。

过程：北路日军向台儿庄发起攻击，中国守军奋起抵抗。中国军队主力完成对日军的包围，发起全面反攻。

结果：日军被迫撤退，中国军队乘胜追击。

(2)台儿庄战役有哪些影响？

影响：台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。

2．第三次长沙会战

第三次长沙会战的时间、过程、结果和影响分别是什么？

学生回答后，教师总结：

时间：1941年12月。

过程：长沙城下，中日军队反复争夺。增援日军被击退，进攻长沙外围的日军，被迫突围北撤。

结果：中国军队全线反击，歼灭大批日军，获得会战胜利。

影响：这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。

3．保卫大武汉

(1)武汉会战的时间、过程、结果和影响分别是什么？

学生回答后，教师总结：

时间：1938年6月到10月。

过程：1938年6月日军进攻武汉。中国军队利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，进行抵抗。在江西万家岭，中国军队歼灭日军3000多人。

结果：中国军队撤出武汉。

影响：武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。

(2)抗日战争相持阶段到来的标志是什么？

学生回答：广州、武汉的失陷。

(3)豫湘桂战役发生的时间、结果。

学生回答后，教师总结：

时间：1944年初，日军向国民党正面战场发动豫湘桂战役。

结果：国民党军队大溃败，丢失了豫湘桂等省的大部分和贵州省的一部分。

二、合作探究

1．台儿庄战役

(1)日本为什么发动台儿庄战役？

教师在学生回答基础上讲述：

日本占领南京后，为了打通南北战场，沿津浦路从南北方向夹击徐州。同时，一路日军从山东半岛登陆，沿胶济线西进，企图与津浦路南下日军会师台儿庄，再合攻徐州。

(2)学生阅读教材第96页相关史事，结合台儿庄战役的过程回答，我们应该向中国军人学习什么？

中国军人在国家、民族危亡关头，英勇献身的爱国主义精神。

2．保卫大武汉

(1)在武汉会战中，为什么中国军队撤出武汉？

教师总结：整个战场形势对中国不利。日军从不同方向攻击前进，武汉陷入三面包围之中，为了避免损失，才撤出武汉。

(2)武汉会战为什么使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭？

教师分析：日本御前会议决定发动武汉会战，迅速攻占武汉，以迫使中国政府屈服。为此还规定“集中国家力量，以在本年内达到战争目的”“结束对中国的战争”。但是，中国政府既未因武汉、广州的失守而屈服，日本的侵华战争也未因日军占领武汉、广州而结束。因而可以这样说：武汉会战，使日军又遭到一次战略性的失败。

(3)为什么广州、武汉失陷后，抗日战争进入相持阶段？

广州、武汉失陷后，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难。从而使抗战进入相持阶段。

3．第三次长沙会战

第三次长沙会战的胜利，为什么在国内外产生了积极影响？

学生思考后，教师分析：第三次长沙会战紧接太平洋战争而爆发，当时日军一路势如破竹。在此形势下，国民党军队取得了第三次长沙会战的胜利，这不仅对中国国内，对同盟国来说也是意义重大。正因为如此，这次会战的胜利引起了盟国特别是英美的广泛关注。

三、课堂小结

1．台儿庄战役

台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。

2．保卫大武汉

武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。

广州、武汉失陷后，抗日战争进入相持阶段。

3．第三次长沙会战

这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。

四、课后作业

阅读下列材料：

大型抗战题材电视剧《黄雀在汉之活路》以“武汉会战”为背景，讲述了抗战不同时期，敢死队在各种险境中置之死地而后生，不言放弃，圆满完成各种秘密任务的抗日传奇故事。

请回答：

(1)材料中的“武汉会战”发生在什么时间？

1938年6月到10月。

(2)结合所学知识，指出武汉会战产生的影响。

武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。