幼儿园中班《母鸡下蛋》音乐教案
幼儿园音乐母鸡下蛋(三篇)
教学资料参考范本幼儿园音乐母鸡下蛋(三篇)目录：幼儿园音乐母鸡下蛋一幼儿园音乐母鸭带小鸭二幼儿园音乐活动母鸡下蛋三幼儿园音乐母鸡下蛋一活动目标：1.幼儿充分体验歌曲的欢快，能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作。
2.培养幼儿表现音乐形象的能力。
活动准备：母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐活动过程：一、开始部分幼儿听音乐做韵律进入活动场地。
二、活动过程，开始进入课题。
1.感受音乐。
“今天老师请小朋友一起听一首好听的歌曲，请小朋友仔细的听。
”2.教师范唱歌曲《下蛋了》。
3.教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。
（提醒幼儿能随音乐初步地加上自己身体运动起来）。
三、创编动作。
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么？（鸡妈妈坐在草窝里下蛋等）2.谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？（幼儿随意发挥）3.鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？（在草窝）谁能学一学？4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？小朋友也做一次鸡妈妈来叫叫。
四、幼儿加上感情进行舞蹈串编。
把刚才自己做的动作加上感情表演一遍，提醒幼儿注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化。
五、幼儿分组表演，相互交流、合作。
1.个别展示。
2.分组表演。
六、戴上头饰，有感情地表现音乐形象。
七、结束活动。
鸡妈妈带着小鸡去草地上继续游戏。
设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣。
”前段时间我曾带孩子们参观过园里饲养的小鸡和母鸡，也玩过母鸡和小鸡的游戏，孩子们对母鸡“咕咕嗒”的叫声、公鸡“咯咯咯”的叫声特别感兴趣，并充满了好奇和疑问。
针对这一情景我设计了本次音乐活动。
在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
1. 教学目标
•了解并掌握节奏感，理解音乐的基本元素。
•理解节拍和韵律，提高音乐表现能力。
•培养学生良好的合作意识和团队精神。
2. 教学步骤
第一步：游戏和讨论
教师为学生介绍活动名称和规则。
教师向学生展示一个漂亮的母鸡模型，然后
让学生猜测母鸡最喜欢做的事情。
在引导学生的过程中，教师可以问一些开放性的问题，例如“你们认为母鸡下蛋需要多少时间呢？” “母鸡下完蛋后会发生什么呢？” 通过这种方式，学生可以逐渐理解母鸡下蛋的过程。
第二步：学唱歌曲《母鸡下蛋》
1.教师为学生演示歌曲，让学生倾听，帮助他们熟悉曲调和旋律。
2.教师可以引导学生一段一段地学唱歌曲，鼓励他们跟随老师的节奏和
语调。
3.学生可以利用课间时间反复练习，通过口型和发音来熟悉歌曲。
第三步：小组合作活动
将学生分为小组。
教师为每个小组分配不同的乐器，例如拍子板、舞蹈音乐表
演等等。
然后让每个小组用自己的乐器演奏《母鸡下蛋》的歌曲。
第四步：合唱活动
让学生全班合唱《母鸡下蛋》。
教师可以把小组的演奏和合唱结合起来，让学
生感受到集体合作所带来的快乐，增强对音乐的热爱和表现能力。
3. 教学总结
通过这个小班音乐活动，孩子们学习了音乐的基础知识和技能，并通过团队合
作活动中切身体验到合作的重要性。
教师可以让学生感受到音乐为生活带来的乐趣，增强他们的音乐素养。
这样的教学活动不仅可以培养学生的兴趣，还可以让他们在更细致入微的层次上了解音乐、理解音乐、表达音乐，提高音乐素养和音乐表现能力。
中班教案母鸡下蛋
中班教案母鸡下蛋【篇一：中班音乐：母鸡下蛋】幼儿园中班音乐活动《母鸡下蛋》设计意图：设计意图歌唱是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。
唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。
幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。
每个孩子都有音乐天赋。
《母鸡下蛋》的音乐很有节奏，所以我选择了这个课。
在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。
一、活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
二、活动准备： 1、母鸡生蛋、孵蛋的动画片。
2、录音机、磁带《母鸡下蛋》歌曲。
3、草窝、鸡蛋、鸡冠，每人一个三、活动过程：一、活动导入1、以主人给母鸡和小鸡喂食，引起幼儿活动的兴趣并利用母鸡和小鸡的叫声进行自然练声。
2、师：小朋友们，你们说说小鸡是从哪来的？今天呀，黑板后有一只奇怪的小母鸡又想生蛋了！你们听……二、熟悉歌曲1、教师演唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景。
师：这首歌里唱了些什么呀？教师根据孩子的回答用歌词进行归纳。
2、教师扮演小母鸡，再次演唱歌曲，孩子熟悉旋律。
三、学唱歌曲1、出示图谱，师幼共同回忆歌词。
（1）、小母鸡坐在哪儿下蛋呀？（2）、小母鸡下蛋的时候心情是什么样的呀？教师引导幼儿表现高兴的心情。
（3）、小母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀？教师引导幼儿发出不同的声音。
2、教师引导幼儿边看图谱边有节奏地说唱。
3、幼儿以个别和小组的形式表演母鸡下蛋情景，其他幼儿随乐伴唱，师将小母鸡下出的鸡蛋逐一放入竹篮中。
四、演唱歌曲，表演小母鸡下蛋的动作，体验活动的快乐。
师：今天呀，老母鸡为大家准备了许多草窝，请所有的小母鸡一块来下蛋。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。
2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。
3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。
教学准备：1. CD 或音乐播放设备。
2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。
3. 画纸、颜料等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。
2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。
3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。
音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。
2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。
3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。
4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。
5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。
创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。
2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。
3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。
总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。
2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。
3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。
扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。
2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。
评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》教学目标通过本课教学，幼儿应该能够：1.熟练掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和曲调；2.学会简单的舞蹈动作，并与歌曲配合演唱；3.发现生活中的鸡蛋和母鸡，并了解其生长和营养价值。
教学内容歌曲《母鸡下蛋》歌曲《母鸡下蛋》是一首儿歌歌曲，歌词简单易懂，旋律优美流畅。
歌曲中通过描述母鸡下蛋的过程，呼唤孩子们珍惜生命，从小培养爱护动物的意识。
歌词母鸡下蛋下的多白天黑夜不停歇母鸡下蛋下的快滚啊滚啊到小窝窝里咕咚咕咚咕小鸡崽崽跑出来母鸡下蛋下的多伸手只等着捏舞蹈动作舞蹈动作主要是配合歌曲节奏，简单易学，也能够增加孩子们的身体协调性。
舞蹈动作1.双手上举，做飞翔的鸟儿的动作；2.双手胸前交叉做出鸟儿叽叽喳喳的叫声；3.摇晃肩膀，扭动臀部，做出母鸡下蛋的动作；4.手拿假鸡蛋，放进“小窝”里。
教学过程1. 欣赏歌曲在教学前，首先播放歌曲，让孩子们听一遍，帮助他们建立歌曲的思维印象。
可以多播放几遍，让孩子们把握歌曲的曲调和歌词。
2. 学唱歌曲教师唱一遍歌曲，比划着歌曲动作，让孩子们跟唱、跟动作。
可以分段学习，逐步深入。
然后再一起整唱整跳，并逐渐加快节奏，增强孩子们的感性认知。
3. 学习舞蹈动作教师为孩子们一遍一遍的演示舞蹈动作，让孩子们跟着模仿。
可以先带领孩子们练习哪些动作进行默教，然后每次练习几个动作，逐渐串联成完整的舞蹈。
拓展活动探究小鸡的成长经历幼儿园可以在教学过程中安排去农场等地，让孩子们近距离观察生活中的鸡和小鸡，了解它们的各个阶段的成长历程，感性认知生命的宝贵。
知识问答教师可在教学过程中提出问题，例如：1.鸡蛋是从哪里来的？2.鸡蛋营养价值有哪些？3.鸡的生长过程中有哪些变化？让孩子们通过问答认知知识，增长见识。
总结本文主要介绍了幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》。
通过本课教学，可以帮助孩子们学习歌曲、掌握简单的舞蹈动作，并了解鸡蛋和母鸡的生长过程及营养价值。
同时，通过增加游戏互动和问答环节，深入激发孩子们学习乐趣，让幼儿园音乐教学更具启发性和趣味性。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.能够通过歌曲了解母鸡下蛋的过程和周期。
2.提高幼儿的音乐感知能力。
3.增强幼儿的互动和合作能力。
4.培养幼儿的想象力和创造能力。
二、教学准备1.音乐教学器材：音响、CD。
2.教学道具：母鸡玩具、蛋壳模型。
3.教学资源：《母鸡下蛋》歌曲、歌词、图片等。
三、教学内容1. 欣赏歌曲1.通过音响播放《母鸡下蛋》歌曲，让幼儿听觉上感受歌曲的节奏、旋律和情感。
2.引导幼儿观察图片，了解母鸡的形态和特征。
3.阅读歌词，逐句翻译，让幼儿理解歌曲的主题和意义。
2. 想象母鸡下蛋的过程1.拿出母鸡玩具，让幼儿观察和摸索母鸡的特征。
2.引导幼儿想象母鸡下蛋的全过程，如何孵蛋、产蛋、孵化和成长等。
3.制作蛋壳模型，让幼儿触摸感受蛋壳的特性和形态。
3. 合唱歌曲1.通过教师和幼儿的合唱，让幼儿更好的理解歌曲的内涵和含义。
2.鼓励幼儿大声唱、轻声唱、高声唱、低声唱等，提升幼儿的音乐感知能力。
3.帮助幼儿正确使用音乐语言，如调式、节奏、音高等，提高幼儿的音乐素养水平。
4. 教育实践1.引导幼儿通过模拟母鸡产蛋的过程来了解母鸡下蛋的周期。
2.鼓励幼儿跟随歌曲的节奏动起来，模拟母鸡下蛋的姿势和动作，增强幼儿的运动感知能力。
3.组织幼儿在小组内合作，创作有关母鸡下蛋的小剧场，培养幼儿的创造力和表演能力。
四、教学评估1.观察幼儿对母鸡玩具和蛋壳模型的认知和运用能力。
2.监听幼儿对歌曲理解和合唱表现的情况。
3.参考幼儿的创作和表演水平，评估幼儿在音乐活动中的综合表现和成长水平。
五、教学反思1.教学中应注意幼儿的兴趣和心理需求，避免过于单调和枯燥。
2.教师应及时给予鼓励和正确指导，提高幼儿的参与度和积极性。
3.教学要贴近幼儿的生活实际，从实际出发，激发幼儿的探究欲望和想象力，提高幼儿的学习热情和兴趣。
幼儿园中班音乐活动《下蛋了》优质教案
幼儿园中班音乐活动《下蛋了》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《下蛋了》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解母鸡下蛋的情景，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《下蛋了》，并能用动作表现出母鸡下蛋的情景。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和音乐节奏感。
3. 增进幼儿对动物生活的了解，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
2. 教学重点：学会演唱歌曲，并能用动作表现出母鸡下蛋的情景。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察母鸡下蛋的图片，引导幼儿描述母鸡下蛋的情景。
（2）邀请幼儿模仿母鸡下蛋的动作，共同体验音乐节奏。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲《下蛋了》，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏。
（2）分组练习，每组挑选一名领唱，其他幼儿跟随演唱。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范歌曲中的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习，相互纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师播放歌曲，幼儿分组进行动作表演。
（2）邀请个别幼儿上台展示，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调动作和节奏的要点。
（2）邀请全体幼儿进行表演，共同展示学习成果。
六、板书设计1. 歌曲名：《下蛋了》2. 歌词卡片：母鸡下蛋，咯咯哒，蛋蛋圆圆，真可爱。
3. 动作要领：模仿母鸡下蛋的动作，注意节奏变化。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的歌曲和动作。
2. 答案：幼儿能熟练演唱歌曲《下蛋了》，并正确展示动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物的生活，了解它们的特征，为下一节课的动物音乐会做好准备。
母鸡下蛋早教音乐教案中班
母鸡下蛋早教音乐教案中班教案标题：母鸡下蛋早教音乐教案（中班）教案目标：1. 帮助学生通过音乐活动提高音乐欣赏能力和节奏感。
2. 培养学生的合作精神和团队意识。
3. 增强学生对母鸡下蛋的理解和认知。
教学重点：1. 学生能够感受和模仿母鸡下蛋的动作和声音。
2. 学生能够通过音乐活动感受到节奏和旋律。
教学准备：1. 母鸡下蛋的图片或玩具道具。
2. 音乐播放设备和相关音乐素材。
3. 教室中班学生的座位布置。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示母鸡下蛋的图片或玩具道具，并问学生他们知道母鸡下蛋的过程吗？- 引导学生回忆和描述母鸡下蛋的动作和声音。
2. 活动一：模仿母鸡下蛋（10分钟）：- 要求学生站起来，模仿母鸡下蛋的动作，可以用双手做下蹲的动作。
- 播放音乐，让学生根据音乐的节奏和旋律，模仿母鸡下蛋的动作。
- 教师可以示范一遍，然后与学生一起进行。
3. 活动二：合作编曲（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组选择一位代表来到前面。
- 给每个小组发放一些乐器，如小鼓、铃铛等。
- 教师播放一段音乐，要求代表学生模仿母鸡下蛋的动作，并用乐器伴奏。
- 每个小组的代表轮流进行，其他小组的学生可以通过鼓掌、拍手等方式给予鼓励和支持。
4. 活动三：创作歌曲（15分钟）：- 教师与学生一起创作一首关于母鸡下蛋的歌曲。
- 教师引导学生提供关于母鸡下蛋的词语和句子，然后将其编成歌词。
- 教师将歌词与旋律结合，教导学生唱歌曲。
- 学生可以用乐器伴奏，增加音乐的层次感。
5. 总结（5分钟）：- 与学生一起回顾整个活动过程，强调母鸡下蛋的动作和音乐的节奏。
- 提问学生他们觉得这个活动有什么收获，是否喜欢这个活动。
教学延伸：1. 在家长会或展示活动中，邀请学生表演他们创作的母鸡下蛋歌曲。
2. 教师可以引导学生了解其他动物下蛋的过程，并进行类似的音乐活动。
教学评估：1. 观察学生是否能够准确模仿母鸡下蛋的动作和声音。
中班音乐：母鸡下蛋
中班音乐：母鸡下蛋文档：中班音乐：母鸡下蛋一、教学内容本节课选自中班音乐教材，章节为第四单元《动物之歌》中的歌曲《母鸡下蛋》。
歌曲内容简单易懂，歌词描绘了母鸡下蛋的过程，通过歌曲让学生感受动物的生动形象和音乐的韵律美。
二、教学目标1. 让学生学会歌曲《母鸡下蛋》，并能用欢快的情绪演唱；2. 培养学生对音乐的兴趣，激发学生对动物的关注；3. 通过对歌曲的学习，培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《母鸡下蛋》，并能用欢快的情绪演唱；难点：歌曲中鸡叫声的模仿及节奏的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件；2. 学具：歌曲乐谱、动物头饰、鸡蛋道具。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演母鸡，学生扮演小鸡，一起模仿母鸡下蛋的过程，引导学生对歌曲产生兴趣。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《母鸡下蛋》，引导学生跟唱，注意纠正发音和节奏。
3. 分组练习：学生分成小组，每组选择一个动物头饰，按照歌曲内容进行角色扮演，培养学生的合作精神。
4. 歌曲比赛：教师组织学生进行歌曲比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的自信心。
5. 课堂小结：六、板书设计黑板中班音乐《母鸡下蛋》板书内容：1. 歌曲《母鸡下蛋》歌词2. 鸡叫声的模仿方法3. 歌曲节奏示意图七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家人表演歌曲《母鸡下蛋》，并录制视频；2. 答案：学生将表演视频提交至班级群，教师进行评价和反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：教师引导学生关注其他动物的歌曲，如《小兔子乖乖》、《猫咪捉老鼠》等，激发学生对音乐的热爱。
重点和难点解析一、教学难点的解析1. 鸡叫声的模仿：歌曲《母鸡下蛋》中，鸡叫声是歌曲的一大特色，也是学生学习的难点之一。
教师在教学过程中，需要引导学生正确发音，让学生学会如何通过声音模仿鸡叫。
这不仅考验学生的发音能力，还考验他们的声音模仿能力和乐感。
中班音乐公开课教案《母鸡下蛋》
通过本次课程的学习，使幼儿能够掌握基本的音乐节奏感和韵律感，培养幼儿 的表演能力和自信心，同时让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
课程目标设定
01
02
03
知识目标
了解《母鸡下蛋》的故事 情节和音乐特点，掌握基 本的音乐节奏和韵律。
能力目标
能够自信地表演《母鸡下 蛋》中的角色，展现自己 的艺术才华。
。
04
学生参与与互动
学生演唱歌曲
演唱形式
学生集体演唱《母鸡下蛋》这首歌曲，通过合唱的形式感受 音乐的韵律和节奏。
演唱技巧
引导学生运用正确的呼吸方法和清晰的咬字吐字，表现出歌 曲欢快、活泼的情绪。
学生表演舞蹈
舞蹈动作
学生根据歌曲的节奏和内容，编排简 单的舞蹈动作，如模仿母鸡下蛋、小 鸡破壳等动作。
课堂纪律要求
准时到达
要求学生按时到达课堂，确保课 堂时间充分利用。
安静听讲
在课堂上，学生需保持安静，不打 闹、不随意离开座位，认真听讲。
尊重他人
学生应尊重老师和同学，不打断他 人发言，积极参与课堂讨论。
激发学生兴趣的方法
生动有趣的导入
通过讲述与母鸡下蛋相关的有趣故事或谜语，吸 引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
舞蹈表演
学生分组进行舞蹈表演，通过舞蹈动 作展现歌曲中的故事情节，增加音乐 课的趣味性。
学生互评与自评
互评方式
学生之间相互评价彼此的演唱和表演，提出建设性的意见和建议，促进彼此的成长和进步。
自评方法
引导学生对自己的表现进行自我评价，总结自己在演唱和表演中的优点和不足，明确今后努力的方向 。
05
课堂管理与氛围营造
情感目标
幼儿园中班音乐活动下蛋精品教案
幼儿园中班音乐活动下蛋精品教案一、教学内容本节课选自《幼儿园音乐活动教材》中班第五章《有趣的声音》，详细内容为“下蛋”活动。
通过模仿母鸡下蛋的声音和动作，让幼儿感受音乐的节奏，培养他们的音乐兴趣和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解母鸡下蛋的过程，认识鸡蛋，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过音乐活动，让幼儿感受节奏，培养音乐素养和协调性。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的自信心和表现力。
三、教学难点与重点难点：模仿母鸡下蛋的声音和动作，让幼儿保持节奏感。
重点：让幼儿学会用动作表达音乐节奏，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、母鸡下蛋的图片、鸡蛋模型。
学具：小鼓、沙锤、节奏棒、动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿下蛋的声音和动作，引导幼儿关注母鸡下蛋的过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放音乐，示范如何用动作表达音乐节奏，让幼儿跟随音乐模仿母鸡下蛋的动作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选出一个“小母鸡”，用动作和声音模仿下蛋，其他幼儿用打击乐器伴奏。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿上台展示，评选出“最佳小母鸡”，并给予奖励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿自由发挥，用动作和声音表达音乐节奏。
六、板书设计1. 板书下蛋2. 板书内容：母鸡下蛋的声音和动作音乐节奏模仿团队协作展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课所学内容，并邀请家长一起参与音乐活动。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长在作业本上签名，并写下对幼儿表现的评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿在活动中的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭音乐活动，让幼儿在家庭环境中继续培养音乐兴趣和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：模仿母鸡下蛋的声音和动作，让幼儿保持节奏感。
2. 教学重点：让幼儿学会用动作表达音乐节奏，培养团队协作能力。
中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)3篇
中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2) 中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)精选3篇（一）课题：母鸡下蛋班级：中班教学目标：1. 了解母鸡下蛋的过程。
2. 提高幼儿运动技能和协调能力。
3. 锻炼幼儿的合作精神。
教学准备：1. 游戏道具：蛋（如软球或纸团等）。
2. 音乐：《小母鸡下蛋歌》。
教学过程：引入活动：1. 师生互动，询问幼儿是否知道小鸡是怎么出生的。
2. 引导幼儿思考和讨论，最后引出母鸡下蛋的过程。
学习活动：1. 播放背景音乐《小母鸡下蛋歌》，引导幼儿跟随音乐的节奏来做动作。
2. 将蛋分发给幼儿，每个幼儿用手持着一个蛋。
3. 在音乐的伴奏下，幼儿会走动、跳跃等各种动作，同时保护好手中的蛋，不让蛋掉落。
4. 在游戏中，教师可以随机喊出“下蛋”的口令，幼儿都要立即停下来，蹲下并将蛋放在地上。
5. 游戏继续进行，当幼儿听到“孵化”的口令时，幼儿们要迅速捡起自己的蛋，模仿小鸡出壳的动作。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回忆游戏中的内容，提问幼儿游戏中遇到的问题和解决方法。
2. 引导幼儿总结母鸡下蛋的过程，再次复习学习到的知识。
延伸活动：1. 在角色扮演中让幼儿分别扮演母鸡和小鸡，模拟母鸡下蛋的过程。
2. 制作手工蛋，幼儿可以用彩纸或者纸质材料来制作各式各样的蛋。
中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)精选3篇（二）活动名称：猜猜我是谁活动目标：1. 培养幼儿的注意力和观察能力。
2. 培养幼儿的身体协调能力和认识周围环境的能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：1. 图片/照片卡片：准备一些幼儿熟悉的动物、物品或人物的图片或照片卡片。
2. 圈圈：在教室或室外环境上绳子或布条制作一个大大的圈圈。
活动过程：1. 引入：老师展示一张卡片并告诉幼儿是一个动物、物品或人物，幼儿们必须通过观察该卡片来猜猜是什么。
2. 游戏规则：a. 在圈圈内放置多张卡片，让幼儿们围着圈圈走。
b. 当音乐停止时，幼儿们停下来站在最近的一张卡片前。
中班音乐活动母鸡下蛋教案【含教学反思】
中班音乐活动母鸡下蛋教案【含教学反思】一、教学目标1.让孩子们了解小鸡孵化的过程；2.培养孩子们的音乐鉴赏能力；3.提高孩子们的音乐绘画能力；4.激发孩子们的创造性思维。
二、教学准备1.物资准备：彩色纸、剪刀、笔、水彩笔、齿轮、毛球等；2.环境准备：音乐播放器、教学里程碑、幻灯片等。
三、教学过程第一步、进入主题主题曲：《小鸡彩虹歌》老师通过播放主题曲，介绍在小鸡孵化这一主题下，今天的音乐活动将要做什么。
第二步、教授新知讲解小鸡孵化的过程，通过教材里的图片、实物或幻灯片的形式，让孩子们了解小鸡孵化的过程。
在孩子们了解小鸡孵化的过程后，引导孩子们发现，母鸡在叫声和动作上都会一直强调下一个小鸟要出生的时间，这种类似节奏的动作，就可以成为音乐节奏的基础形式。
第三步、创作音乐在讲解小鸡孵化的过程中，引导孩子们模仿母鸡的叫声和动作，将孵化过程转化为一种音乐中节奏的表现方式。
第四步、绘画创作让孩子们选用自己喜欢的颜色和工具，绘画出母鸡孵化的场景，以及小鸡孵出来的样子。
让孩子们把自己的想象力发挥到极致，发挥他们的创造性思维。
第五步、集体制作展示把孩子们的绘画作品和音乐作品放到一起，集体展示给其他同学观看。
并鼓励每一位孩子分享自己制作的过程和感想。
四、教学反思通过这次音乐活动，孩子们不仅学习了小鸡孵化的知识，而且学会了如何将生活中的事物转化为音乐和美术作品。
在教学的过程中，老师发现孩子们兴趣浓厚，创造力和想象力也得到了极大的发挥，但是时间安排过短，有些孩子并没有完成自己的作品，让孩子们感到有一些遗憾。
将来在教学中，需要更好地安排时间，让孩子们有更充足的时间发挥自己的创意。
幼儿园中班音乐活动下蛋教案
幼儿园中班音乐活动下蛋教案一、教学内容本节课选自《幼儿园音乐活动教材》中班第五章《动物音乐会》，具体内容为歌曲《下蛋》。
该歌曲以生动形象的歌词描述了母鸡下蛋的场景，通过简单的旋律和富有节奏的歌词，让幼儿感受音乐的魅力，同时学习动物的生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉歌曲《下蛋》，学会独立演唱，并感受歌曲的节奏和旋律。
2. 通过歌曲学习，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养他们对动物的兴趣和关爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的音乐表现力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏。
教学重点：学会独立演唱歌曲，感受歌曲的节奏和旋律。
四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、歌词卡片、母鸡下蛋道具。
学具：小鸡手偶、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在教室内模仿下蛋的场景，引导幼儿观察和模仿，激发他们对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏和旋律。
（2）教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导发音和节奏。
（3）分组练习，让幼儿在小组内独立演唱歌曲。
3. 例题讲解（5分钟）教师选择歌曲中的一个难点，如节奏变化，进行讲解和示范，帮助幼儿掌握。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿手持小鸡手偶，跟随歌曲节奏摇摆。
（2）教师挑选几名幼儿，让他们在钢琴伴奏下演唱歌曲。
教师邀请幼儿上台展示，评选“最佳小鸡”并给予奖励。
六、板书设计1. 歌曲名：《下蛋》2. 歌词卡片：分别列出歌曲中的难点歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”。
3. 节奏谱：展示歌曲的节奏谱，方便幼儿学习。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起演唱《下蛋》给家人听。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的歌曲《下蛋》，让幼儿学习了音乐知识，了解了母鸡下蛋的过程，培养了他们对动物的关爱。
课后，教师可以布置相关的家庭作业，让幼儿将所学内容分享给家人，提高他们的自信心和表现力。
中班音乐优秀教案及教学反思《母鸡的蛋》
中班音乐优秀教案及教学反思《母鸡的蛋》一、教案设计1. 教学目标•让中班学生能够了解母鸡下蛋的过程。
•培养学生的音乐欣赏能力。
•增强学生对音乐的兴趣。
2. 教学准备•音乐教材：包括歌曲《母鸡的蛋》的CD和歌曲书。
•视频资源：母鸡下蛋的视频。
3. 教学过程步骤一：导入•教师介绍主题：“今天我们要学习一首关于母鸡下蛋的歌曲。
”•播放歌曲《母鸡的蛋》CD，让学生聆听歌曲。
步骤二：了解歌曲•向学生提问：“你们知道母鸡是怎样下蛋的吗？”•引导学生思考并展开讨论。
•播放母鸡下蛋的视频，让学生观察和了解。
步骤三：学唱歌曲•教师带领学生跟读歌曲歌词。
•分段教唱歌曲，教师先唱，学生模仿。
•教师带领学生逐句教唱，巩固歌曲。
步骤四：舞蹈活动•教师引导学生跟着歌曲的节奏进行简单的舞蹈动作。
•舞蹈动作可以模拟母鸡下蛋的动作或者其他相关动作。
步骤五：展示和表演•分组让学生自由创作动作来表演歌曲。
•每个小组依次展示表演。
二、教学反思本教案设计以歌曲《母鸡的蛋》为主题，通过教学活动让学生了解母鸡下蛋的过程，并通过音乐、舞蹈等形式来培养学生的音乐欣赏能力和兴趣。
整个教学过程设计合理，步骤清晰，能够引导学生主动思考和参与到活动中。
通过观察和讨论母鸡下蛋的过程，学生能够加深对生命的认识，理解生命的奇妙之处。
教师通过教唱歌曲，让学生能够跟随音乐节奏和旋律，培养学生的音乐表达能力和节奏感。
舞蹈活动则增加了学生的动态参与和合作交流，提升了学生的身体协调能力。
在展示和表演环节，学生能够充分发挥自己的创造力和想象力，通过动作的表演来展示对歌曲的理解和感受。
总的来说，这个教案在激发学生的兴趣、培养学生的音乐能力和动手能力等方面都有较好的效果。
但在实施过程中，需要教师充分关注学生的情感体验，引导学生用心感受音乐的美妙，并及时给予肯定和鼓励。
同时，教师还应根据学生的实际情况和反馈，灵活地调整教学策略，使每个学生都能够获得有效的学习成果。
中班音乐《母鸡孵蛋》教案
中班音乐《母鸡孵蛋》教案中班音乐《母鸡孵蛋》教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的中班音乐《母鸡孵蛋》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班音乐《母鸡孵蛋》教案篇1教学目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。
3、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。
教学准备：1、母鸡孵蛋的音乐、钢琴伴奏2、三个大小不同的鸡蛋、三种不同形象小鸡的图片，记号笔，节奏图谱，系上丝带的铃鼓。
3、课件4、活动场地(椅子摆放成半圆形)。
教学重点与难点：重点：在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。
难点：尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。
教学方法与手段：提问法、示范法、表演法、图谱法、道具法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、情景导入师：今天我们到母鸡妈妈家去做客好不好？咦，母鸡妈妈正在孵蛋呢！我们一起来学一学吧！（播放母鸡孵蛋的音乐，带幼儿进场）仔细听教师引导，在教师的带领下随乐做动作，进场。
设置情景：去母鸡妈妈家做客，激发幼儿对活动的兴趣。
音乐导入，以边唱边做动作的方式进场，调动幼儿的积极性。
二、帮助幼儿感受鸡蛋的大小和数量的变化师：刚才母鸡妈妈孵了几个蛋？这三个蛋有什么不一样的地方呢？我们一起来看一看。
（再次播放音乐，边唱边依次出示三个蛋）听音乐，边听教师唱边看教师出示三个蛋，在教师的引导下说说母鸡妈妈孵了几个蛋、这三个蛋有什么不一样的地方。
再次播放音乐，让幼儿熟悉音乐旋律。
以边唱边出示鸡蛋的方式吸引幼儿，帮助幼儿感知鸡蛋的大小和数量的变化。
三、学唱不同小鸡的叫声（一）学唱棒棒鸡部分1、和幼儿一起请出棒棒鸡，出示棒棒鸡的图片，请幼儿描述棒棒鸡的外形特征。
2、向幼儿介绍棒棒鸡，引导幼儿和棒棒鸡打招呼。
中班音乐课母鸡下蛋教案
描述母鸡下蛋的有趣场景，通过生动 的词语和形象的比喻，激发幼儿对动 物和自然的兴趣。
歌词意义
引导幼儿理解生命的诞生和成长过程 ，培养幼儿的爱心和责任感。
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旋律及节奏掌握技巧指导
旋律特点
简单明快，易于幼儿跟唱。通过模仿母鸡的叫声，增加歌曲的趣味性和互动性。
节奏把握
强调歌曲中的重拍和轻拍，引导幼儿感受音乐的强弱变化。通过拍手、跺脚等身 体动作，帮助幼儿掌握歌曲的节奏。
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分组练习及合唱表演
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分组练习
将幼儿分成若干小组，每组选一名领唱，其余幼儿跟唱。通 过分组练习，提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
合唱表演
在分组练习的基础上，组织全班幼儿进行合唱表演。要求幼 儿注意音准、节奏和表情，表现出歌曲欢快、活泼的情绪。 同时，鼓励幼儿自由发挥，加入一些个性化的动作和表演元 素，增加表演的趣味性。
在音乐间隙，老师引导幼儿模 仿小鸡的动作和叫声，增强游 戏的趣味性和互动性。
游戏结束
音乐停止后，老师带领幼儿一 起数一数下了多少个蛋，并让 幼儿分享自己在游戏中的感受
和体验。
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06 总结回顾与拓展延伸
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关键知识点总结回顾
音符和节奏
通过本次课程，幼儿们学习了音 符的名称、时值以及基本的节奏 型，能够初步理解和感受音乐中
母鸡下蛋主题的选择原因
选择“母鸡下蛋”作为音乐课程的主题，是因为这个主题贴近幼儿生活，容易 引起幼儿的兴趣和共鸣，同时也有助于引导幼儿关注生活中的细节和美好。
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4
教学目标与要求
01
中班音乐教案：《母鸡下蛋》(柯桥实验幼儿园,人教版中班教学音乐上册)
幼儿园中班《母鸡下蛋》音乐教案
活动目标：
1.幼儿充分体验歌曲的欢快能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作
2.培养幼儿表现音乐形象的能力
活动准备：
母鸡头饰若干歌词图片一套音乐
活动过程：
一、开始部分
幼儿听音乐做韵律进入活动场地
二、活动过程开始进入课题
1.感受音乐
“今天老师请小朋友一起听一首好听的歌曲请小朋友仔细的听”
2.教师范唱歌曲《下蛋了》
3.教师再次范唱歌曲并用图片演示出母鸡下蛋的情景巩固幼儿对歌词的理解 (提醒幼儿能随音乐初步地加上自己身体运动起来)
三、创编动作
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么?
(鸡妈妈坐在草窝里下蛋等)
2.谁能学一学鸡妈妈是下蛋的?
(幼儿随意发挥)
3.鸡妈妈在儿下蛋的呢?(在草窝)
谁能学一学?
4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么?(在咯咯嗒的叫)
为什么要叫呢?叫的?什么意思呢?
小朋友也做一次鸡妈妈来叫叫
四、幼儿加上感情进行舞蹈串编
把刚才自己做的动作加上感情表演一遍提醒幼儿注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化
五、幼儿分组表演相互交流、合作
1.个别展示
2.分组表演
六、戴上头饰有感情地表现音乐形象
七、结束活动
鸡妈妈带着小鸡去草地上继续游戏
课后反思：
本次活动为幼儿营造了一个温馨宽松的活动气氛孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣符合孩子们的心理特点非常急切地表现出自己的感受老师也提供给了孩子自由表现的机会尊重了每个孩子的想法和创造较好地调动了其参与活动的积极和主动性使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。
母鸡下蛋早教音乐教案设计
母鸡下蛋早教音乐教案设计教案标题：母鸡下蛋早教音乐教案设计教案目标：1. 通过母鸡下蛋的主题，培养幼儿对音乐的兴趣和理解。
2. 帮助幼儿发展音乐感知、节奏感和创造力。
3. 提高幼儿的听力、语言和协调能力。
教案内容：1. 引入活动（5分钟）- 使用一段欢快的音乐作为引入，让幼儿跟随节奏拍手、跳舞，引发他们对音乐的兴趣。
- 通过展示一张母鸡的图片，引导幼儿讨论关于母鸡下蛋的知识，激发他们的好奇心。
2. 母鸡下蛋音乐游戏（15分钟）- 准备一些不同大小和颜色的球，并在每个球上贴上不同的音符。
- 将幼儿分成几个小组，每个小组代表一只母鸡。
- 老师模拟母鸡下蛋的动作，每次停下来，小组成员需要找到对应音符的球并放入篮子中。
- 每个小组完成后，可以一起演奏一段乐曲，让幼儿感受到音符的组合和节奏的变化。
3. 制作简单乐器（10分钟）- 准备一些易制作的乐器材料，如纸板、颜色笔、彩带等。
- 指导幼儿使用材料制作简单的乐器，如手拍、小鼓、拨浪鼓等。
- 鼓励幼儿用自己制作的乐器演奏一段简单的旋律，培养他们的创造力和表达能力。
4. 音乐绘画（15分钟）- 准备一些颜料和画笔，让幼儿在音乐的伴奏下进行绘画活动。
- 播放一段轻快的音乐，引导幼儿通过画笔的运动和颜色的选择表达音乐的感受。
- 鼓励幼儿分享自己的绘画作品，并与他人进行交流。
5. 结束活动（5分钟）- 回顾今天的活动内容，让幼儿总结学到的知识和经验。
- 播放一段轻松的音乐，让幼儿跟随节奏做一些放松的动作，结束活动。
教案评估：1. 观察幼儿参与活动的积极性和专注度。
2. 评估幼儿对母鸡下蛋主题和音乐活动的理解和表达能力。
3. 通过幼儿制作的乐器和绘画作品，评估他们的创造力和艺术表达能力。
教案扩展：1. 继续探索动物和音乐的结合，设计更多有趣的音乐活动，如猫咪弹琴、小狗跳舞等。
2. 引导幼儿尝试编创自己的音乐故事，通过音乐和表演的形式展示出来。
3. 组织音乐会或表演，让幼儿展示他们在音乐方面的成果和才艺。
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幼儿园中班《母鸡下蛋》音乐教案
导语：为了要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、
物丰富他们的感性经验和审美情趣激发他们表现美和创造美的情趣
下面cnfla小编为您收集整理了一份优质的教案希望对您有帮助活动目标：
1.幼儿充分体验歌曲的欢快能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作
2.培养幼儿表现音乐形象的能力
活动准备：
母鸡头饰若干歌词图片一套音乐
活动过程：
一、开始部分
幼儿听音乐做韵律进入活动场地
二、活动过程开始进入课题
1.感受音乐
“今天老师请小朋友一起听一首好听的歌曲请小朋友仔细的听”
2.教师范唱歌曲《下蛋了》
3.教师再次范唱歌曲并用图片演示出母鸡下蛋的情景巩固幼儿
对歌词的理解
(提醒幼儿能随音乐初步地加上自己身体运动起来)
三、创编动作
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么?
(鸡妈妈坐在草窝里下蛋等)
2.谁能学一学鸡妈妈是下蛋的?
(幼儿随意发挥)
3.鸡妈妈在儿下蛋的呢?(在草窝)
谁能学一学?
4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么?(在咯咯嗒的叫)
为什么要叫呢?叫的?什么意思呢?
小朋友也做一次鸡妈妈来叫叫
四、幼儿加上感情进行舞蹈串编
把刚才自己做的动作加上感情表演一遍提醒幼儿注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化
五、幼儿分组表演相互交流、合作
1.个别展示
2.分组表演
六、戴上头饰有感情地表现音乐形象
七、结束活动
鸡妈妈带着小鸡去草地上继续游戏
课后反思：
本次活动为幼儿营造了一个温馨宽松的活动气氛孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣符合孩子们的心理特点非常急切地表现出自己的感受老师也提供给了孩子自由表现的机会尊重了每个孩子的想法和创造较好地调动了其参与活动的积极和主动性使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。