高二化学甲烷教案2

CH 4
四、甲烷的用途
C + 2H2
课题 学校
第一节 甲烷 大连教育学院附属高中
课型 授课人
新授课 ,冷萍
知识与技能 教 学 目 标
1、了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构 2、掌握甲烷的化学性质 3、了解取代反应 1、通过学生实际操作，培养实验能力； 2、通过实验过程的演示，培养观察能力； 3、通过对实验现象和结果的分析讨论，培养思维能力和探究能力。
学生实验操作 ，观察、 总结实验现象
训练学生实验能 力、 观察总结能力
观看动画，思考、总结、 以动画形式生动 回答 教学内容， 提高学 习兴趣， 训练学生 观察、 分析、 归纳 总结能力
Biblioteka Baidu
练习书写化学方程式
思考、总结、回答
训练学生对比、 分 析、 归纳、 总结能 力
记录
CH 4
C + 2H2
四、甲烷的用途 [小结] 作业：卷
思考、总结、回答
培养归纳、 总结能 力 巩固学习内容， 培 养分析问题、 解决 问题的能力
第一节 一、甲烷的自然存在 二、甲烷的物理性质 三、甲烷的化学性质 1、氧化反应 （1）甲烷的燃烧 CH4+2O2 板 书 设 计 CO2+2H2O
甲烷
（2）甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 2、取代反应 CH4+Cl2 CH3Cl +Cl2 CH2Cl2+ Cl2 CHCl3+ Cl2 3、热分解反应 CH3Cl+HCl CH2Cl2+HCl CHCl3+HCl CCl4+HCl
观察、思考、回答
思考、回答 观看动画， 观察实验现象 思考、回答
以动画形式生动 教学内容， 提高学 习兴趣 训练学生归纳能 力、表达能力
[ 过渡 ] 酸性高锰酸钾是我们常用的强氧化 剂， 将甲烷通入其中是否会发生反应呢？下 面请一位同学给大家做一下演示实验 [ 学生实验 ] 甲烷气体通入酸性高锰酸钾溶 液中 [投影、板书] （2）甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 [总结、过渡]甲烷化学性质稳定，与强酸、 强碱均不反应，那么， 甲烷能发生什么反应 呢？ [投影]展示甲烷与氯气发生的实验动画，引 导学生观察实验过程、 总结实验现象， 引出 取代反应 [投影、板书] 2、取代反应 [投影 ] 展示甲烷与氯气发生取代反应时结 构变化的动画，引导学生观察结构的变化， 写出化学方程式 [板书] 光 CH4+Cl2 CH3Cl+HCl 光 CH3Cl +Cl2 CH2Cl2+HCl 光 CH2Cl2+ Cl2 CHCl3+HCl 光 CHCl3+ Cl2 CCl4+HCl [过渡]根据甲烷的反应基理，总结取代反应 的概念 [ 投影 ] 有机物分子里的某些原子或原子团 被其他原子或原子团所取代的反应叫取代 反应。 [思考]取代反应与置换反应的区别 [投影]取代反应与置换反应的区别 [投影、板书] 3、热分解反应
能力与方法
通过实验操作、动画演示等过程激发学生学习化学的兴趣； 情感、 态度、 培养以客观事实为依据分析问题解决问题的科学态度和科学方法； 价值观 教学重点 教学难点 教学方法 甲烷的化学性质，取代反应 甲烷的分子结构，甲烷的取代反应 多媒体辅助、实验探究、对比分析、归纳总结 教 教 师 活 动 [投影、导课 ]展示矿山瓦斯爆炸的新闻图 片,提出疑问，引入新课。 [板书] 第一节 甲烷 [过渡]展示收集在集气瓶中的甲烷，提问： 说说以往学习过程中已经了解的甲烷的知 识。 [投影、板书] 一、甲烷的自然存在 详见 PPT 二、甲烷的物理性质 详见 PPT [过渡]投影展示甲烷燃烧的化学方程式，引 出甲烷的氧化反应、化学性质。 [投影、板书] 三、甲烷的化学性质 1、氧化反应 （1）甲烷的燃烧 点燃 CH4+2O2 CO2+2H2O [过渡]提问甲烷燃烧的现象 [ 投影 ] 动画演示甲烷的燃烧及产物的检验 过程 [思考 ]1、还有哪些气体燃烧现象与甲烷相 同（答：一氧化碳、氢气） 2、设计一个实验，检验甲烷、氢气、一氧 化碳三种气体 学 过 程 学 生 活 动 认真观看新闻图片 设 计 意 图 由图片进行感官 刺激， 集中学生注 意力， 引发学习兴 趣。 巩固复习已有知 识， 以备形成新旧 知识衔接 记录知识提纲 理顺知识线索