【配套K12】江苏省南京六合区2016-2017学年高一生物6月月考试题(含解析)
江苏高一高中生物月考试卷带答案解析
江苏高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）A．生物群落B．种群C．组织D．细胞2.下列各项不属于病毒特点的是（）A．它是一种生物B．不能独立生活C．具有细胞结构D．由蛋白质组成的衣壳和核酸组成3.细胞中含量最多的元素和组成生物体的最基本元素分别是（）A．C、O B．H、OC．O、C D．O、N4.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（）A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、MnD．Mg、Mn、Cu、Mo5.细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞质C．有无核糖体D．有无核膜6.细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性C．生物体结构具有统一性和多样性D．细胞的多样性和生物体结构的统一性7.细胞中含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（）A．糖类和蛋白质B．水和糖类C．蛋白质和水D．水和蛋白质8.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A．氨基酸 B．核苷酸C．脱氧核糖 D．磷脂9.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、糖类B．糠类、蛋白质、核酸C．蛋白质、核酸、糖类D．蛋白质、糖类、核酸10.“没有碳，就没有生命”，这主要是因为（）A．碳在生物细胞中含量最多B．生物大分子以碳链为骨架C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物D．碳主要分布在有机物中11.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，他们的基本单位依次是（ ） A ．葡萄糖、蛋白质、DNA B ．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C ．葡萄糖、氨基酸、核苷酸 D ．麦芽糖、多肽、核苷酸12.下面关于氨基酸的说法中，正确的是 （ ）A ．氨基酸是蛋白质的基本组成单位，是由氨基和羧基组成的B ．氨基酸的种类共约有20种C ．每个氨基酸分子只含有一个氨基和一个羧基D ．组成蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子13.某蛋白质分子有四条肽链，共有574个氨基酸，则它至少含有氨基和羧基的数目分别是（ ） A ．1、1 B ．4、4 C ．574、574 D ．570、57014.下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（ ）15.谷氨酸的R 基为—C 3H 5O 2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（ ） A ．4、4 B ．5、5 C ．5、4 D ．4、516.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128。
【配套K12】江苏省南京市2016-2017学年高一生物下学期期末试题(含解析)
2016-2017学年江苏省南京市高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分．每题只有一个选项最符合题意．1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A．染色体复制一次，细胞分裂一次B．染色体复制一次，细胞分裂两次C．染色体复制两次，细胞分裂一次D．染色体复制两次，细胞分裂两次2．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化3．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的黄子叶与绿豆荚 B．豌豆的高茎与小麦的矮茎C．人的双眼皮与单眼皮D．狗的卷毛与长毛4．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．正确地选用豌豆作为实验材料B．运用统计学方法分析实验结果C．科学地设计了实验程序D．先分析多对相对性状，再分析一对相对性状5．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断显、隐性关系的组合是（）A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×矮茎→高茎C．高茎×矮茎→高茎+矮茎D．矮茎×矮茎→矮茎6．下列可表示等位基因的是（）A．M与M B．m与m C．M与m D．M与n7．如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解．下列相关判断错误的是（）A．两个亲本都是纯合子B．高茎对矮茎为显性C．F2中的高茎均是纯合子D．F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离8．已知豌豆种皮黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为YyRr的个体自交，其子代的表现型比例是（）A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：19．关于减数分裂与有丝分裂的比较，减数分裂特有的过程是（）A．染色体复制B．同源染色体联会C．纺锤体形成D．着丝点分裂10．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1中纯合子的比例为（）A．1 B．C．D．11．正常情况下，基因型为 YyRr的个体（Y和y，R和r两对基因独立遗传）产生的雄配子中不可能的是（）A．Yr B．YR C．yR D．Yy12．正常男性体细胞中染色体组成为（）A．44+XY B．44+XX C．22+Y D．22+X13．某男子色觉正常，其父母、祖父母和外祖父母色觉也都正常，但其弟弟是红绿色盲，则其弟弟的红绿色盲基因的传递情况是（）A．外祖父→母亲→弟弟B．外祖母→母亲→弟弟C．祖父→父亲→弟弟 D．祖母→父亲→弟弟14．下列交配组合中，属于测交的是（）A．aabb×AaBb B．AaBb×aaBb C．AaBb×AaBb D．Aabb×AaBb15．如图能表示一个染色体组的是（）A．B．C．D．16．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行且调查方法较为合理的是（）A．研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查B．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查C．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查D．研究红绿色盲的遗传方式，在市中心随机抽样调查17．人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是（）A．格里菲思通过实验推测S型细菌中存在着某种“转化因子”B．艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是“转化因子”C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA18．如图①为某染色体的结构示意图，在②～⑤中，由于重复引起染色体结构变异的是（）A．②B．③C．④D．⑤19．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次加入S型细菌DNA、S型细菌DNA和DNA酶、S型细菌蛋白质、S型细菌多糖．经过培养，检查结果发现有S型活细菌出现的试管是（）A．B．C．D．20．关于基因的相关叙述错误的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段B．一个DNA分子含有很多个基因C．基因与性状是一一对应的关系D．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状21．某DNA分子含有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的30%．如果该DNA分子连续复制五次，则第五次复制时需要的鸟嘌呤数量是（）A．1600 B．3200 C．6400 D．800022．除了同卵双生外，几乎没有“DNA指纹”一模一样的两个人．“DNA指纹”可用于身份鉴别是利用了DNA的（）A．多样性B．稳定性C．特异性D．变异性23．下列关于DNA分子结构和复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子的多样性主要体现在碱基对排列顺序的千变万化B．DNA复制过程中必须要有解旋酶和RNA聚合酶参与C．DNA分子全部解旋后，才开始进行复制D．DNA复制方式是全保留复制24．下列有关噬菌体侵染细菌的实验，叙述错误的是（）A．用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳B．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供C．用35S标记的一组实验，侵染、搅拌、离心后放射性主要存在于上清液D．用32P标记的一组实验在上清液中有少量放射性是因为搅拌不充分所致25．两条链均被15N标记的1个DNA分子在14N培养液中复制3次，最终可得到含15N的DNA分子的数目为（）A．1 B．2 C．4 D．826．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程（中心法则），下列叙述错误的是（）A．①过程表示DNA的复制 B．②过程表示逆转录C．③过程表示翻译D．④⑤过程是对中心法则的补充27．DNA分子的一条链中A：C：T：G=1：2：3：4，则其互补链中A：C：T：G 的比例为（）A．1：2：3：4 B．4：3：2：1 C．3：4：1：2 D．2：3：2：328．如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的某过程示意图，相关叙述正确的是（）A．该过程表示转录B．该过程表示翻译C．该过程以氨基酸为原料 D．该过程不需要消耗能量29．高等动物大约10万到1亿个配子中才有一个基因发生突变，这体现了基因突变具有的特点是（）A．普遍性B．不定向性 C．低频性D．随机性30．人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，其突变的方式是基因内（）A．碱基对发生了替换 B．碱基对发生了增添或缺失C．增添了一小段DNA D．缺失了一小段DNA31．下列现象中属于可遗传变异的是（）A．长期坚持锻炼使其肌肉发达B．长期在户外工作使其皮肤变黑C．通过手术由单眼皮变成双眼皮D．一对表现正常的夫妇生了一个白化病孩子32．一对夫妇所生子女中，性状上的差异较多，这种变异主要来源于（）A．环境变化 B．基因突变 C．染色体丢失D．基因重组33．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．个体是生物进化和繁殖的基本单位B．生殖隔离是新物种形成的标志C．突变和基因重组为生物进化提供原材料D．生物进化的实质是种群基因频率的改变34．从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只．该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是（）A．65%、35% B．62%、38% C．95%、5% D．40%、60%35．下列叙述正确的是（）A．只有经过长期的地理隔离才能形成新物种B．在早期的生物进化理论中达尔文提出了“用进废退”的观点C．共同进化仅指生物与生物之间在相互影响中不断进化与发展D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分．36．下列示意图分别表示马蛔虫体内细胞减数分裂过程中某种物质含量的变化幽线以及细胞分裂图象．据图回答：（1）图A表示减数分裂过程中细胞核的（染色体/DNA）数量变化曲线．（2）图B中细胞甲的名称是（初级精母/初级卵母）细胞．（3）图B中细胞乙含有条染色体．（4）图A曲线AB段细胞核中发生的分子的变化是．（5）图B中的细胞处于减数第二次分裂的有．（6）图A中同源染色体的分离发生在曲线的段．37．如图为某家系单基因遗传病（基因用A、a表示）的系谱图．据图回答：（1）从图中Ⅲ3与父母中的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症，此病的遗传方式为．（2）Ⅲ2的基因型为，Ⅲ5是杂合子的概率为．（3）若Ⅲ1与一个女性携带者婚配，则他们生一个正常孩子的概率是．（4）据统计，自然人群中该病的发病率为1%．如果Ⅲ5和自然人群中一个正常男性结婚，则生一个患病女儿的概率为．38．图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，据图回答：（1）图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为．合成物质①的场所是（填图A中的序号）．（2）图A中物质②为，物质④在细胞核内合成后，通过进入细胞质．（3）图B表示转录的过程，其中数字2所表示的物质是．（4）若图B的DNA模板链有300个碱基，则由它所控制形成的信使RNA中最多含有个碱基．39．向日葵大粒（B）对小粒（b）为显性，含油量少（D）对含油量多（d）为显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现已知BBDD×bbdd→F1，F1自交后得到F2 共3200株，请从理论上推算：（1）亲本BBDD的表现型为，另一亲本bbdd产生的配子有种．（2）题中所述的两对相对性状的遗传符合基因的定律，F1的基因型是．（3）F2中小粒向日葵共约株，纯合的大粒含油量多的向日葵基因型为．40．如图表示三种培育水稻新品种的方法（普通水稻体细胞染色体数2n=24）．请据图回答：（1）A所示的育种方法获得的新品种是倍体，其中秋水仙素作用的原理是抑制的形成，从而导致染色体数加倍．（2）B所示的育种方法中F1表现型是，在F2中能稳定遗传的矮秆抗病植株的基因型是．（3）C所示的育种方法的优点是，过程③常用的化学试剂是．2016-2017学年江苏省南京市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分．每题只有一个选项最符合题意．1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A．染色体复制一次，细胞分裂一次B．染色体复制一次，细胞分裂两次C．染色体复制两次，细胞分裂一次D．染色体复制两次，细胞分裂两次【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：减数分裂的特点是：染色体复制一次（减数第一次分裂前的间期），细胞连续分裂两次（减数第一次分裂和减数第二次分裂）．故选：B．2．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化【考点】6A：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：B．3．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的黄子叶与绿豆荚 B．豌豆的高茎与小麦的矮茎C．人的双眼皮与单眼皮D．狗的卷毛与长毛【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、豌豆的黄子叶与绿豆荚符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、豌豆的高茎与小麦的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；C、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、狗的卷毛与长毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误．故选：C．4．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．正确地选用豌豆作为实验材料B．运用统计学方法分析实验结果C．科学地设计了实验程序D．先分析多对相对性状，再分析一对相对性状【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．【解答】解：A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确，即正确地选用豌豆作为实验材料，A正确；B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学方法分析实验结果，B正确；C、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是科学地设计了实验程序，C正确；D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是先分析一对相对性状，再分析多对相对性状，D 错误．故选：D．5．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断显、隐性关系的组合是（）A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×矮茎→高茎C．高茎×矮茎→高茎+矮茎D．矮茎×矮茎→矮茎【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状．【解答】解：A、高茎×高茎→高茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa ×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，A错误；B、高茎×矮茎→高茎，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，B正确；C、高茎×矮茎→高茎+矮茎，后代既有高茎，也有矮茎，相当于测交实验，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以无法判断显隐性关系，C错误；D、矮茎×矮茎→矮茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，D错误．故选：B．6．下列可表示等位基因的是（）A．M与M B．m与m C．M与m D．M与n【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．②隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．【解答】解：A、M与M是相同基因，A错误；B、m与m是相同基因，B错误；C、等位基因一般用同一英文字母的大小写来表示，如M与m，C正确；D、M与n是非等位基因，D错误．故选：C．7．如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解．下列相关判断错误的是（）A．两个亲本都是纯合子B．高茎对矮茎为显性C．F2中的高茎均是纯合子D．F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：亲本为高茎和矮茎，杂交后代只出现高茎，说明高茎对矮茎为显性．子一代自交后代出现高茎和矮茎，说明出现了性状分离，分离比为3：1．【解答】解：A、由于子一代只有高茎一种性状，所以可判断两个亲本都是纯合子，A正确；B、亲本高茎和矮茎杂交后代只出现高茎，说明高茎对矮茎为显性，B正确；C、F2中的高茎有纯合子，也有杂合子，比例为1：2，C错误；D、F1高茎自交后代F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离，D正确．故选：C．8．已知豌豆种皮黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为YyRr的个体自交，其子代的表现型比例是（）A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：1【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）×纯种绿色皱粒（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄色圆粒）：一显一隐（黄色皱粒）：一隐一显（绿色圆粒）：双隐（绿色皱粒）=9：3：3：1．①双显（黄色圆粒）：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr；②一显一隐（黄色皱粒）：YYrr、Yyrr ； ③一隐一显（绿色圆粒）：yyRR、yyRr ； ④双隐（绿色皱粒）：yyrr ．【解答】解：黄色圆粒（YyRr）F2中：F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄色圆粒）：一显一隐（黄色皱粒）：一隐一显（绿色圆粒）：双隐（绿色皱粒）=9：3：3：1．故选：A ．9．关于减数分裂与有丝分裂的比较，减数分裂特有的过程是（ ）A ．染色体复制B ．同源染色体联会C ．纺锤体形成D ．着丝点分裂【考点】61：细胞的减数分裂．B 、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，B 正确；C 、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的出现，C 错误；D 、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，D 错误．故选：B ．10．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1中纯合子的比例为（ ）A ．1B ．C ．D ．【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【解答】解：分析题干图形，后代的分离比是高茎：矮茎=3：1，因为Dd×Dd→DD： Dd：dd，即高茎：矮茎=3：1，所以亲本高茎豌豆的基因型都是Aa，则F1中纯合子的概率DD+dd=．故选：B．11．正常情况下，基因型为 YyRr的个体（Y和y，R和r两对基因独立遗传）产生的雄配子中不可能的是（）A．Yr B．YR C．yR D．Yy【考点】68：配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：ABC、Y和y、R和r是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为YyRr的个体能产生四种配子，即YR、Yr、yR、yr，ABC正确；D、Y和y是一对等位基因，在减数第一次分裂后期会随着同源染色体的分开而分离，因此不会出现在同一个配子中，D错误．故选：D．12．正常男性体细胞中染色体组成为（）A．44+XY B．44+XX C．22+Y D．22+X【考点】8A：伴性遗传．【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子：含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性．因此正常男性体细胞中染色体组成为44+XY．故选：A．13．某男子色觉正常，其父母、祖父母和外祖父母色觉也都正常，但其弟弟是红绿色盲，则其弟弟的红绿色盲基因的传递情况是（）A．外祖父→母亲→弟弟B．外祖母→母亲→弟弟C．祖父→父亲→弟弟 D．祖母→父亲→弟弟【考点】8A：伴性遗传．母和外祖父母色觉也都正常，可推知其父亲的基因型为XBY，祖父的基因型为XBY，祖母的基因型为XBXB或XBXb；其弟弟是红绿色盲，基因型为XbY，所以母亲的基因型为XBXb，外祖母的基因型为XBXb，外祖父色觉正常，外祖父的基因型为XBY，遗传系谱图为：则其弟弟的红绿色盲基因的传递情况是外祖母（XBXb）→母亲（XBXb）→弟弟（XbY）．故选：B．14．下列交配组合中，属于测交的是（）A．aabb×AaBb B．AaBb×aaBb C．AaBb×AaBb D．Aabb×AaBb【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．【解答】解：测交是指杂合体与隐性类型（每一对基因都是隐性纯合）的个体进行杂交，在题目给出的选项中：A、aabb×AaBb中一个为隐性类型的个体，另一个为杂合体，属于测交，A正确；B、AaBb×aaBb中没有隐性类型的个体，属于杂交，B错误；C、AaBb×AaBb中没有隐性类型的个体，且基因型相同，属于自交，C错误；D、Aabb×AaBb中没有隐性类型的个体，属于杂交，D错误．故选：A．15．如图能表示一个染色体组的是（）A．B．C．D．【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．（3）根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数．【解答】解：A、图中含有6条染色体，且大小形态相同的染色体都是3条，可表示三个染色体组，A错误；B、图中有4条染色体，且大小形态相同，可表示四个染色体组，B错误；C、图中含有3条染色体且大小形态各不相同，只能表示一个染色体组，C正确；D、图中有4条染色体，但两两相同，可表示两个染色体组，D错误．故选：C．16．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行且调查方法较为合理的是（）A．研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查B．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查C．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查D．研究红绿色盲的遗传方式，在市中心随机抽样调查【考点】A2：人类遗传病的监测和预防．【分析】调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．【解答】解：A、研究遗传病的遗传方式，应该在患者家系中进行调查，A正确；B、调查人类遗传病应该选择发病率较高的单基因遗传病，猫叫综合征属于染色体异常遗传病，且调查遗传方式时，应该在患者家系中进行，B错误；C、调查人类遗传病应该选择发病率较高的单基因遗传病，青少年型糖尿病属于多基因遗传病，C错误；D、研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查，D错误．故选：A．17．人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是（）A．格里菲思通过实验推测S型细菌中存在着某种“转化因子”B．艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是“转化因子”C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA。
江苏省南京市六合区程桥高级中学2016-2017学年高一下
程桥高级中学2016-2017学年度第二学期高一年级期中考试生物试卷时间：60分钟分值:100分命题：章德兵审核：王永玲一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共70分）1．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体2.在减数分裂过程中染色体数目减半发生在（）A．减数第一次分裂B．减数第二次分裂C．减数分裂间期D．减数分裂后期3.在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是（）A．复制分裂联会分裂 B．联会复制分离分裂C．联会复制分裂分离 D．复制联会分离分裂4.对右图所示减数分裂过程某阶段的描述，正确的是（）A．减数第一次分裂的前期B．同源染色体排列在赤道板两侧C．减数第二次分裂的中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上5．下图中，不属于精子形成过程的是 ( )B．C．D．6．卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果是（）A.20个卵细胞B.10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体D.5个卵细胞和5个极体7. 下列对四分体的叙述正确的是（）A．一个细胞中含有4条染色体B．一个细胞中含有4对染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一对同源染色体含4条染色单体8.关于右图说法正确的是A.该图表示减数第一次分裂后期B.该图可以表示次级卵母细胞C.该图中含有4个染色体和4个染色单体D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条9．已知某一个精原细胞的基因型为FfGg,由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg,那么其余三个精子的基因组合分别是:（）A．FG、FG、fg B.Fg、fG、fGC.FG、fg、fGD.fG、Fg、fg10.下列关于受精作用的叙述错误的是（）A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11.下列性状中属于相对性状的是（）A、人的身高与体重B、兔的长毛与短毛C、猫的白毛与蓝眼D、棉花的细绒与长绒12. 用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋13．下列表示纯合子基因型的是（）A．AaX B X B B．AABb C．AAX B X B D．aaX B X b14．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。
江苏高一高中生物月考试卷带答案解析
江苏高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.同源染色体是指A．一条染色体复制形成的两条染色体B．分别来自父方和母方的两条染色体C．形态、特征大体相同的两条染色体D．减数分裂过程中联会的两条染色体2.下图所示细胞中的染色体中为同源染色体的是A．a与b和a与c B．b与c和b与d C．a与c和a与d D．a与d和b与c 3.下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，其中属于有丝分裂的是4.在二倍体生物细胞中含有同源染色体但不含染色单体的时期是A．有丝分裂后期B．减数第二次分裂前期C．减数第一次分裂后期D．有丝分裂中期5.初级精母细胞经第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是A．着丝点不分裂，同源染色体不分开B．着丝点分裂，同源染色体不分开C．着丝点不分裂，同源染色体分开D．着丝点分裂，同源染色体分开6.下列关于某种生物的精子和卵细胞形成过程的比较，正确的是A．染色体的行为不同B．都有联会形成四分体C．子细胞的大小相同D．都要经过变形7.下图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是A．精原细胞B．卵原细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞8.以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
按分裂时期的先后排序，正确的是A．①②③④B．③④②①C．②①④③D．④①③②9.维持物种前后代体细胞中染色体数目恒定的原因是A．减数分裂和受精作用B．新陈代谢和有丝分裂C．新陈代谢和减数分裂D．有丝分裂和受精作用10.豌豆是一种理想的杂交实验材料，以下不属于杂交实验材料原因的是A．豌豆是严格的闭花受粉植物B．不同品种的豌豆具有易于区分的性状C．豌豆生长期短、易于栽培D．豌豆有直接的经济价值11.一对表现型正常的夫妇，他们的第一个孩子是白化病患者，那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是A．100 %B．75 %C．50 %D．25 %12.下列各组中，属于相对性状的是A．猫的白毛和狗的黑毛B．兔的长毛和短毛C．小麦的高秆和抗病D．豌豆种子的圆与绿13.下列基因型的个体表示纯合子的是A．YYRR B．AaBb C．AABb D．EF14.等位基因是指A．一个染色体的两条染色单体上的基因B．一个DNA分子的两条长链上的基因C．同源染色体的同一位置上的基因D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因15.基因分离定律的实质是A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3:1C．等位基因随着同源染色体的分开而分离D．测交后代性状分离比为1：116.下列基因型中，具有相同表现型的是A．AABB和AaBB B．AABb和Aabb C．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb 17.基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是A．AB B．ab C．aB D．Bb18.下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是A．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同19.孟德尔的自由组合定律的实质内容是A．两对相对性状间的自由组合B．位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合C．等位基因分离形成的不同类型配子间的自由组合D．雄配子与雌配子机会相等的结合20.豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。
江苏高一高中生物月考试卷带答案解析
江苏高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.减数第一次分裂的主要特点是A．同源染色体联会B．染色体复制C．同源染色体分离D．着丝点分裂2.在减数分裂过程中染色体数目减半发生在A．减数第一次分裂B．减数第二次分裂C．减数分裂间期D．减数分裂末期3.动物的精原细胞属于特殊的体细胞，产生精原细胞的分裂方式是A．有丝分裂B．减数分裂C．无丝分裂D．多种分裂方式都有4.在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是①染色体复制②同源染色体分离③着丝点分裂④联会⑤出现四分体A．⑤④②B．④⑤②C．③②④D．③②④⑤5.减数第二次分裂的主要特点是A．同源染色体联会B．染色体复制C．同源染色体分离D．着丝点分裂6.在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是A．1条染色体复制而成的2条染色体B．能联会的2条染色体C．1条来自父方，1条来自母方的染色体D．形状和大小都相同的染色体7.减数分裂的四分体是指A．配对的一对同源染色体含有的四个染色单体B．细胞中有四个配对染色体C．体细胞中含有的四个染色单体D．细胞中有四对染色体8.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是A．复制→同源染色体分离→联会→着丝粒分裂B．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂C．联会→复制→着丝粒分裂→同源染色体分离D．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂9.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是A．同源染色体分离B．着丝粒分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制10.在兔子的精细胞核中，DNA质量为4×10-12g，那么在有丝分裂中期时其骨髓细胞核中DNA的质量为A．4×10－12g B．1. 6×10－11g C．8×10－12g D．3. 2×10－11g11.某生物细胞有丝分裂后期细胞中有92个着丝粒，这种生物细胞在减数第二次分裂中含有的染色体数目是A. 92条B. 46条C. 23条 D，69条12.一雌蛙产1000粒卵，一雄蛙产100万个精子，那么该雌蛙需要的卵原细胞数目和该雄蛙需要的精原细胞分别为：A．250个和250万个B．1000个和25万个C．1000个和100万个D．250个和100万个13.减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A．染色体复制一次，细胞分裂一次B．染色体复制一次，细胞分裂两次C．染色体复制两次，细胞分裂一次D．染色体复制两次，细胞分裂两次14.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是A B C D15.青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是A．精子和卵细胞接触B．精子头部进入卵细胞内C．卵细胞形成受精膜D．精核与卵细胞核结合16.人体下列细胞中，一般含有同源染色体的一组是①口腔上皮细胞②精原细胞③次级精母细胞④精细胞⑤初级精母细胞A．①⑤B．②③④C．①④⑤D．①②⑤17.区分有性生殖与无性生殖主要是看A．是否产生生殖细胞B．是否能产生后代C．有无两性生殖细胞的结合D．繁殖速度比较慢18.正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是A．有丝分裂中期B．减数第一次分裂末期C．有丝分裂后期D．减数第二次分裂后期19.下列各组中，属于相对性状的是A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛20.青蛙个体发育的起点是A．卵细胞B．受精卵C．囊胚D．精子21.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。
江苏南京六合程桥高中16-17学年高一下6月月考试题--生物
符合要求的品种
。下列叙述正确的是
A．这种育种方法叫做杂交育种B．这种育种方法叫做多倍体育种
C．这种育种方法是最简单的D．这种方法可以明显缩短育种年限
8．基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是
A．均能产生可遗传的变异B．都能产生新的基因
C．产生的变异对生物均不利D．在显微镜下都可看到变异状况
C．使细胞的染色体只能复制，不能分裂
D．使细胞内染色体不能复制和分裂
6.根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是
A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体
C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体
7.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：
A．12和30B．30和90C．18和0D．30和9
26．某双链DNA分子共含有46%的胞嘧啶和鸟嘌呤，其一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28%和22%，由它转录的RNA中腺嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总数
1．下列哪一项不是染色体结构变异
A．染色体片断颠倒B．染色体片断移接
C．染色体片断的缺失或增加D．染色体数目增加
2.某生物正常体细胞的染色体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是
3．普通小麦是六倍体，体细胞中含有42条染色体。它的单倍体植株的体细胞中含有染色体组和染色体各是
A．六个和42条 B．六个和21条 C．三个和42条 D．三个和21条
2016-20：王永玲审核人：章德兵 2017年6月
考生须知:
1．本试卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分，共两大题38小题，满分为100分，考试时间为60分钟；
江苏省六合高级中学高一生物阶段性测试试卷
江苏省六合高级中学高一生物阶段性测试试卷一．单选题：（35分）1．某种热带植物的细胞有丝分裂的后期有36个着丝点，这种植物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点（）A．9个B．18 个C．36 个D．72 个2．在细胞分裂中既无同源染色体又无姐妹染色单体出现的时期是（）A．有丝分裂末期 B．减数第一次分裂后期C．有丝分裂后期 D．减数第二次分裂后期3．人的心肌细胞中的DNA分子数是（）A．46 B．23 C．大于46 D．小于464．下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是（）①初级卵母细胞和卵细胞②次级精母细胞和精细胞③卵原细胞和卵细胞④初级卵母细胞和次级卵母细胞⑤体细胞和极体A．①②③B．②④C．①③D．③④⑤5．青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是( )A．精子和卵细胞接触B．精子头部进入卵细胞内C．卵细胞形成受精膜D．精核与卵细胞核结合6．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞。
其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是( )A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、37．20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数分裂并受精，理论上可产生多少个受精卵( ) A．8 B．20 C．32 D．288．设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量依次为( )A．2n，2n，4n，n，n B．4n，2n，n，n，n C．2n，4n，2n，n，n D．n，4n，2n，n，2n 9．一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。
另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。
2016-2017学年度6月生物月考卷
2016-2017学年度6月月考卷1．被子植物与裸子植物相同的特征是A. 都有根、茎、叶和种子B. 都有根、茎、叶、花和种子C. 都有根、茎、叶、花、果实和种子D. 都有根、茎、叶2．苔藓植物和蕨类植物都不具有的是A. 根B. 茎C. 叶D. 花3．如图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述正确的是（）A. 甲的结构比乙复杂B. 戊最有可能是水生植物C. 乙和丙都是由甲进化而来的D. 甲的化石在地层中埋藏较浅4．在植物界中，种类最多、分布最广的一类植物是A. 蕨类植物B. 祼子植物C. 被子植物5．某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。
这类植物是A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物6．蓝藻是一种最原始的藻类植物，它通过什么结构吸收水和无机盐？A. 根B. 假根C. 叶D. 整个身体7．2016年1月，住建部正式命名黄冈市为国家园林城市，这是我市在城市生态环境建设领域获得的首个国家级荣誉！大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。
其控制温室效应的依据是（）A. 绿色植物能通过蒸腾作用蒸发水分，使空气湿度增加B. 绿色植物的光合作用能制造有机物，为其他生物提供营养物质C. 绿色植物可以防风固沙，保持水土D. 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度8．下图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘制成的曲线，试问在光照强度相同时，对植物生长最有利的温度是A. t0—t1B. t1---t2C. t2---t3D. t3---t49．如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述正确的是（）A. 生理活动a、b只能在有光的条件下进行B. 当植物体内的b过程大于a过程时，植物体内的有机物得到积累C. 生理活动a的实质是分解有机物，释放能量D. 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量10．在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡的是（）A. 微生物B. 绿色植物C. 动物D. 非生物环境11．下列哪一项生物属于原核生物A. 病毒B. 衣藻C. 细菌D. 真菌12．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2，该类群生物成为原核生物B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C. 类群2，3生活条件都必需适宜温度、一定水分和氧气D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖13．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）。
江苏省南京市六合程桥中学高一生物模拟试卷含解析
江苏省南京市六合程桥中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 一次施肥过多，作物变得枯萎发黄的原因是A．根细胞从土壤中吸收的养分过多 B．根细胞不能从土壤中吸水C．根系不能将水向上运输 D．根系加速了呼吸作用，释放的能量过多参考答案：B2. 下列结构中不属于念珠藻的结构的是 ( )A．细胞质 B．核糖体 C．核膜 D．细胞膜参考答案：C3. 以下说法正确的是（）A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中唯一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．DNA连接酶使粘性末端的碱基之间形成氢键参考答案：C4. 下图中某物质跨膜运输的方式如甲图，则该过程与下列的哪条曲线相符参考答案：D5. 下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其它部位和植物细胞中没有D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用参考答案：D6. 在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是( )A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用参考答案：C7. 如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 ( )A．RNA B．溶酶体C．DNA D．核糖体参考答案：B8. 一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼、整个鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是（）A．个体、种群、群落B．个体、群落、生态系统C．个体、种群、生态系统D ．种群、群落、生态系统参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：（1）一条鲤鱼属于个体层次；（2）池塘中的全部鲤鱼符合种群的定义，是同种生物的所有个体，属于种群层次；（3）养鱼塘包括无机环境和池塘内的全部生物，属于生态系统层次．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点并进行理解即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握相关概念的含义，会运用概念进行正确的判断．9. 下列哪种生物体不是由细胞构成的 ( )A．变形虫 B．颤藻 C．衣藻 D．HIV参考答案：D10. 某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是()A.白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查B. 苯丙酮尿症；在患者家系中调查C.红绿色盲；在学校内随机抽样调查D.原发性高血压；在患者家系中调查参考答案：B略11. 下图①表示某动物细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量的变化，图②表示从细胞周期中的某个时刻取出若干个细胞，测定出的每个细胞的DNA含量。
江苏省南京市六合区2016-2017学年高一生物6月月考试题
江苏省南京市六合区2016-2017学年高一生物6月月考试题考生须知:1．本试卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分，共两大题38小题，满分为100分，考试时间为60分钟；2．本试卷答案必须作在答卷的相应位置上，其他位置均无效；第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题（本题有35小题，每小题2分，共70分，请选出各题中的一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。
）1．下列哪一项不是染色体结构变异A．染色体片断颠倒 B．染色体片断移接C．染色体片断的缺失或增加D．染色体数目增加2. 某生物正常体细胞的染色体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是3．普通小麦是六倍体，体细胞中含有42条染色体。
它的单倍体植株的体细胞中含有染色体组和染色体各是A．六个和42条B．六个和21条 C．三个和42条D．三个和21条4．下列属于单倍体的是A．由玉米种子发育成的幼苗B．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C．由花粉离体培养成的幼苗再经过秋水仙素处理后长成的小麦幼苗D．含有三个染色体组的花粉直接培养成的试管幼苗5．用秋水仙素处理是使细胞内染色体加倍的有效方法，因为秋水仙素能A．使细胞内染色体复制两次，细胞只分裂一次B．阻止细胞形成纺锤丝，使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂C．使细胞的染色体只能复制，不能分裂D．使细胞内染色体不能复制和分裂6.根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体7. 用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病①Ｆ1②花药③幼苗④选出符合要求的品种。
下列叙述正确的是A．这种育种方法叫做杂交育种B．这种育种方法叫做多倍体育种C．这种育种方法是最简单的D．这种方法可以明显缩短育种年限8．基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是A．均能产生可遗传的变异 B．都能产生新的基因C．产生的变异对生物均不利 D．在显微镜下都可看到变异状况9．肺炎双球菌的转化实验证明了A．基因位于染色体上B．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质C．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．染色体是遗传物质的主要载体10.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①、④ B．②、④C．①、⑤D．③、⑤11．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三次，下列叙述正确的是A．用32P和35S标记同一噬菌体的DNA和蛋白质B．噬菌体侵染细菌时，只将35S注入细菌细胞中C．在子代噬菌体中，含32P的噬菌体占总数的1/4D．该实验可以证明DNA是噬菌体的主要遗传物质12．用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是A．甲种病毒的特征B．乙种病毒的特征C．丙种病毒的特征D．都不是13．DNA中含有而RNA中没有的物质是A 脱氧核糖、胸腺嘧啶 B．脱氧核糖、尿嘧啶C．磷酸、胞嘧啶 D．磷酸、腺嘌呤14．下列图式中，碱基的种类和核苷酸的种类数分别是A．6种和6种B．5种和5种C．4种和8种D．5种和6种15.下列制作DNA螺旋模型中，连接正确的是16．如果把细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，然后将其放在含14N的细胞培养基中连续复制四次，则最后含有标记15N的细胞占细胞总数的A．1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/417.DNA复制的基本条件是A．模板，原料，能量和酶 B．模板，温度，能量和酶C．模板，原料，温度和酶 D．模板，原料，温度和能量18.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程的酶均相同C．两种过程都以DNA为模板D．两种过程都以ATP为能量19．DNA复制、转录、翻译的原料、场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别为①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨A与U配对、G与C配对A．①②③、④④⑥、⑦⑧⑨ B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C．③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨ D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨20．下图是真核生物细胞某生理过程示意图，据图判断下列说法中错误的是A．①处解旋是破坏碱基对之间的氢键 B．②是由4种核糖核苷酸组成的C．③的作用是催化RNA的形成 D．②中含有的密码子有61种21.下面是几个同学对基因表达的理解，你认为其中不正确的是A．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B．同一个体的不同体细胞，细胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白质是不同的C．在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成则在细胞质完成D．在蛋白质合成旺盛的细胞核中DNA分子多，所以能合成大量的蛋白质22.关于蛋白质合成的叙述，正确的是A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子位于mRNA上D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成23.真核细胞染色体ＤＮＡ遗传信息的传递和表达过程,在细胞核进行的是A．复制和翻译 B．转录和翻译 C．复制和转录 D．翻译24. 一条肽链上有100个肽键，那么控制这条肽链合成的基因所含的碱基数目至少有A.100个B.101个C.303个D.606个25．已知一段mRNA有30个碱基，其中A和C共有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该mRNA经翻译而合成肽链时，应脱去的水分子数目分别是A．12和30 B．30和90 C．18和0 D．30和926．某双链DNA分子共含有46%的胞嘧啶和鸟嘌呤，其一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28%和22%，由它转录的RNA中腺嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总数A.22%、28%B.23%、27%C.26%、24%D.54%、6%27．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的A.细胞核中B.核糖体上C.核膜上D.核孔处28．在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，鸟嘌呤与胞嘧啶之间有3个氢键。
江苏省南京市六合区2016-2017学年高一数学6月月考试题 理(无答案)
江苏省南京市六合区2016-2017学年高一数学6月月考试题 理（无答案）注意事项：1．本试卷共4页，包括填空题（第1题~第14题）、解答题（第15题~第20题）两部分．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟．2．答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、学号写在答题卡的密封线内．试题的答案写在答．题卡．．上对应题目的答案空格内．考试结束后，交回答题卡．一、填空题：(本大题共14小题，每小题5分，共70分.) 1.已知集合{}{}11,0A x x B x x =-<<=>，则A B =．2. 命题：“若x 2<1，则-1<x <1”的逆否命题是.3.某算法流程图如图所示，则输出k 的值是 ．4. 交通部门对某路段公路上行驶的汽车速度实施监控，从速度在50~90/km h 的汽车中抽取150辆进行分析，得到数据的频率分布直方图（如图所示），则速度在70/km h 以下的汽车有 辆．5.4人站成一排，其中甲乙相邻，则共有_____________ 种不同的排法.6.袋中有2个红球，2个蓝球，1个白球，从中一次取出2个球，则取出的球的颜色相同的概率为______________.7.一组数据2,,4,6,10x 的平均数是5，则此组数据的标准差是___________.8.已知为实数，且的____________.(填“ 充分而不必要条件、必要而不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件”） 9.2532()x x -展开式中的常数项为_______________. 10. 矩阵-2456⎡⎤⎢⎥⎣⎦的特征值是___________.11. 已知21:230;:02p x x q x --<<-.若p q ∧为真，则x 的取值范围是_________. 12. 若1~(15,)4X B ，则使()P X k =取最大值的k 的值为__________.13.如图所示四个图形中，着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项，则这个数列的一个通项公式为a n = _____________.14.2016年泰州铁人三项组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事拥译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中小张和小赵只能从事前两项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同的选派方案共有 _________________.二、解答题：（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.） 15.(本小题分14分）在极坐标系中，已知直线l ：ρsin(θ－π6)＝a 被圆C ：ρ＝4cos θ截得的弦长为23，求实数a 的值．16.(本小题满分14分）设a ＞0，b ＞0，若矩阵A ＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤a 00 b 把圆C ：x 2＋y 2＝1变换为椭圆E ：x 24＋y 23＝1．（1）求a ，b 的值；（2）求矩阵A 的逆矩阵A －1．17.(本小题满分14分）已知R a ∈, 命题2:[1,2],0p x x a ∀∈-≥，命题2:,220q x R x ax ∃∈++=. (1)若命题p 为真命题，求实数a 的取值范围； (2)若命题p ∨q 为真命题，命题p 为假命题，求实数a 的取值范围.18.(本题满分16分）如图，PA ⊥平面ABCD ，AD//BC ，∠ABC ＝90°，AB ＝BC ＝PA ＝1，AD ＝3，E 是PB 的中点． （1）求证：AE ⊥平面PBC ； （2）求二面角B －PC －D 的余弦值．19.(本小题满分16分）甲、乙两支排球队进行比赛，约定先胜3局者获得比赛的胜利，比赛随即结束。
江苏省南京六合区高一生物6月月考试题(含解析)(2021年整理)
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2016-2017学年第二学期学月考试卷高一生物一、选择题1. 下列哪一项不是染色体结构变异A. 染色体片断颠倒 B。
染色体片断移接C. 染色体片断的缺失或增加D. 染色体数目增加【答案】D【解析】染色体片段颠倒是染色体倒位，属于染色体结构变异,A错误；染色体片段的移接属于易位，是染色体结构变异,B错误；染色体片段的缺失或增加属于染色体结构变异，C错误；染色体数目增加是染色体数目变异，不是结构变异,D正确。
2。
某生物正常体细胞的染色体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是A. B。
C. D。
【答案】A【解析】三倍体生物的正常体细胞染色体组为3组，即体细胞中形态大小相同的染色体各有3条，A正确；细胞中含有4个染色体组，B错误；细胞中为个别染色体数目变化,C错误;细胞中为个别染色体数变化，D错误.【点睛】本题考查染色体组的相关知识，解题的关键是理解细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
3。
普通小麦是六倍体，体细胞中含有42条染色体。
它的单倍体植株的体细胞中含有染色体组和染色体各是A。
六个和42条 B。
六个和21条C。
三个和42条 D。
三个和21条【答案】D【解析】根据普通小麦为六倍体，42条染色体可判断，体细胞中含有6个染色体组,42条染色体。
江苏省南京市六合区2016-2017学年高一地理6月月考试题
江苏省南京市六合区2016-2017学年高一地理6月月考试题时间：60分钟命题人一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑。
(本大题35小题，每小题2分，共70分)国家法定退休年龄的调整与该国人口增长状况有密切关系。
表1为“世界部分国家法定退休年龄表”。
读表1完成1-2题。
表11．表1中国家，人口增长模式与其他三个国家不同的是A．瑞士B．巴西C．英国 D．意大利2．影响人口增长的根本因素是A．养老金制度 B．医疗卫生条件C．婚姻生育观 D．生产力发展水平2016年我国决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。
读我国15～64岁年龄段人口变化图(图1)，读图完成3-4题。
3. 2015年后，我国人口变化的特点是A. 少儿人口数量减少B. 总人口数量不断减少C. 老年人口比重下降D. 劳动力数量不断减少 4. 开始实施“二孩”政策后的十年内，我国A. 仍应积极推进养老产业发展B. 劳动年龄人口的抚养压力减轻C. 人口老龄化问题能得到解决D. “用工荒”问题会得到缓解环境人口容量和人口合理容量都是衡量一个地区人口数量的指标。
据此完成5-6题。
5．确定我国环境人口容量应首先考虑的因素是A ．自然资源B ．消费水平C ．对外开放程度D ．科技水平6．如果用a 表示目前我国的人口数量，用b 表示我国的人口合理容量，用c 表示我国的环境人口容量，那么a 、b 、c 的大小关系是A ．a<b<cB ．c<b<aC ．b<a<cD ．a<c<b图2为“我国城乡人口比重变化图”，读图完成7-8题。
7．影响乡村和城镇人口比重变化的主要因素是A ．经济因素B ．生态环境因素C ．政治因素D ．社会文化因素 8．衡量城市化水平高低的主要标志是A ．城市数量B ．城市人口占总人口的比重C ．城市规模D ．城市人口数量中三角城市群是长江中游地区以武汉城市圈、环长株潭城市群、环鄱阳湖城市群为主体的特大城市群，是长江经济带的重要支撑。
六合区高中高考生物测试卷
六合区高中高考生物测试卷一、单选题（每小题3分，共45分）1. 已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。
若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是( )A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d2. 图示细胞内遗传信息传递过程。
在记忆B细胞和浆细胞内，所能进行的生理过程是( )A．两者都只有①B．前者只有①，后者有①、②和③C．两者都只有②和③D．前者有①、②和③，后者只有②、③3. 下列关于免疫的叙述，错误的是( )A．免疫有与生俱来的B．免疫是机体对异己的识别C．免疫可以后天获得D．巨噬细胞吞噬病毒是特异性免疫4. 有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D．两种过程都以DNA为模板5. 下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A．淋巴管阻塞引起下肢水肿B．血液中钙盐过多引起肌无力C．现将接触同种过敏原引起过敏反应D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失6. 在上午两个不同时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化，其相对数值如右图所示。
该细胞最可能是…………………………………………（）A．表皮细胞B．叶肉细胞C．根毛细胞D．果肉细7. 以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（）A．-GAAUUG-B．-CTTAAC-C．-CUUAAC-D．-GAATTG-8. 某哺乳动物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。
下列说法正确的是（）A．该细胞含有两个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞B．该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变C．等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂D．减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB的细胞9. 某植物的花色，基因型为AA开红花，基因型为aa开白花。
江苏省南京市六合区江苏省六合高级中学高一下学期生物学暑假作业五
高一生物学暑假作业五时间：20分钟一、温故知新1. 格里菲思肺炎链球菌的体内转化实验步骤方法现象1R型细菌活菌注射小白鼠正常2S型细菌活菌注射小白鼠死亡3S型细菌高温灭活后注射小白鼠正常4与R型细菌混合注射小白鼠死亡结论(推论)：加热致死的S型细菌中含有____________________________________。
2. 艾弗里肺炎链球菌的体外转化实验第一组：S型细菌的提取物＋R型活菌→在培养基中观察到________________细菌第二组：S型细菌的提取物＋蛋白酶(或RNA酶、酯酶)＋R型活菌→在培养基中观察到________________细菌第三组：S型细菌的提取物＋DNA酶＋R型活菌→在培养基中观察到____________细菌结论：S型细菌的________是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
3. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验(1) 实验材料：T2噬菌体。
(2) 实验方法：放射性同位素示踪法。
32P标记噬菌体的________，35S标记噬菌体的________。
(3) 实验过程：用放射性同位素32P、35S分别标记一部分噬菌体；被标记的噬菌体分别嵌入细菌；当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。
① 含35S的噬菌体＋细菌→混合培养→搅拌、离心→上清液放射性________、沉淀物放射性________。
① ____________________→混合培养→搅拌、离心→上清液放射性________、沉淀物放射性________。
(4) 实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的________遗传的(即________是遗传物质)。
4. 绝大多数生物的遗传物质是________，其中，DNA是主要的遗传物质。
生物类型所含核酸遗传物质举例细胞生物真核生物____________________动植物原核生物____________________细菌、蓝藻非细胞生物大多数病毒________________T2噬菌体等极少数病毒________________艾滋病病毒、流感病毒等一、基础过关1. 科学家为探究转化因子的本质，进行了如右图所示的一组体外转化实验。
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2016-2017学年第二学期学月考试卷高一生物一、选择题1. 下列哪一项不是染色体结构变异A. 染色体片断颠倒B. 染色体片断移接C. 染色体片断的缺失或增加D. 染色体数目增加【答案】D【解析】染色体片段颠倒是染色体倒位，属于染色体结构变异，A错误；染色体片段的移接属于易位，是染色体结构变异，B错误；染色体片段的缺失或增加属于染色体结构变异，C 错误；染色体数目增加是染色体数目变异，不是结构变异，D正确。
2. 某生物正常体细胞的染色体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是A. B. C. D.【答案】A【解析】三倍体生物的正常体细胞染色体组为3组，即体细胞中形态大小相同的染色体各有3条，A正确；细胞中含有4个染色体组，B错误；细胞中为个别染色体数目变化，C错误；细胞中为个别染色体数变化，D错误。
【点睛】本题考查染色体组的相关知识，解题的关键是理解细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
3. 普通小麦是六倍体，体细胞中含有42条染色体。
它的单倍体植株的体细胞中含有染色体组和染色体各是A. 六个和42条B. 六个和21条C. 三个和42条D. 三个和21条【答案】D【解析】根据普通小麦为六倍体，42条染色体可判断，体细胞中含有6个染色体组，42条染色体。
在减数分裂过程中，染色体数目减半，所以花药中配子含有3个染色体组，21条染色体。
因此，科学家用花药离体培养培育出小麦幼苗是单倍体，含三个染色体组，21条染色体，故选D。
【点睛】解答本题关键能理清单倍体的概念，知道单倍体是由本物种的配子直接发育而来，从而单倍体细胞中的染色体数和染色体组数都是原物种的一半。
4. 下列属于单倍体的是A. 由玉米种子发育成的幼苗B. 由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C. 由花粉离体培养成的幼苗再经过秋水仙素处理后长成的小麦幼苗D. 含有三个染色体组的花粉直接培养成的试管幼苗【答案】D【解析】玉米种子发育成的幼苗，由蛙的受精卵发育成的蝌蚪，它们的体细胞中均含有2个染色体组，均属于二倍体，A、B项错误；由花粉离体培育成的幼苗属于单倍体，经秋水仙素处理后又恢复本物种体细胞含有的染色体组数目，属于六倍体，C项错误；由花粉直接发育成试管苗属于单倍体，D项正确。
故选：D．点【考点定位】单倍体5. 用秋水仙素处理是使细胞内染色体加倍的有效方法，因为秋水仙素能A. 使细胞内染色体复制两次，细胞只分裂一次B. 阻止细胞形成纺锤丝，使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂C. 使细胞的染色体只能复制，不能分裂D. 使细胞内染色体不能复制和分裂【答案】B........................6. 根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是A. 二倍体×四倍体→三倍体B. 二倍体×二倍体→二倍体C. 二倍体×六倍体→四倍体D. 三倍体×三倍体→三倍体【答案】D【解析】二倍体产生的配子含1个染色体组，四倍体形成的配子含2个染色体组，经过受精作用能发育形成三倍体，A正确；二倍体和二倍体的配子结合含2个染色体组，发育成的个体为二倍体，B正确；六倍体含有6个染色体组，产生的配子含有3个染色体组，与含一个染色体组的配子结合后可发育常四倍体，C正确；三倍体在形成配子时，染色体分离的时候会出现不均等分离，从而导致联会紊乱，不能形成正常配子，高度不育，不会产生后代，D 错误。
【点睛】解答本题关键要知道N倍体，如果N为奇数，该个体由于减数分裂过程中，同源染色体联会会发生紊乱，从而不能形成正常配子，高度不育，选项D中的三倍体不可育，从而能准确选出答案。
7. 用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：符合要求的品种。
下列叙述正确的是A. 这种育种方法叫做杂交育种B. 这种育种方法叫做多倍体育种C. 这种育种方法是最简单的D. 这种方法可以明显缩短育种年限【答案】D【解析】图中③表示花药离体培养，④表示秋水仙素处理，因此这种育种方法是单倍体育种，最简单的育种是杂交育种，单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，故D正确。
8. 基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是A. 均能产生可遗传的变异B. 都能产生新的基因C. 产生的变异对生物均不利D. 在显微镜下都可看到变异状况【答案】A考点：本题考查可遗传变异的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
9. 肺炎双球菌的转化实验证明了A. 基因位于染色体上B. 在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质C. DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D. 染色体是遗传物质的主要载体【答案】C【解析】肺炎双球菌属于原核生物，细胞内没有染色体，AD错误；肺炎双球菌中含有DNA，所以没有证明在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质，B错误；格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型菌中含有某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确。
10. 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A. ①、④B. ②、④C. ①、⑤D. ③、⑤【答案】A【解析】脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团．【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】阅读题干和题图可知，本题的知识点是噬菌体侵染细菌、脱氧核苷酸和氨基酸结构，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．11. 赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三次，下列叙述正确的是A. 用32P和35S标记同一噬菌体的DNA和蛋白质B. 噬菌体侵染细菌时，只将35S注入细菌细胞中C. 在子代噬菌体中，含32P的噬菌体占总数的1/4D. 该实验可以证明DNA是噬菌体的主要遗传物质【答案】C【解析】试题分析：该实验中用32P和35S分别标记不同噬菌体的DNA和蛋白质，A错误；噬菌体侵染细菌时，只将含32P的DNA注入细菌细胞中，而含35S的蛋白质外壳则保留在细菌外部，B错误；由于DNA的半保留复制，在子代噬菌体中，含32P的噬菌体占总数的1/4，C正确；该实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。
考点：噬菌体侵染细菌实验。
12. 用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是A. 甲种病毒的特征B. 乙种病毒的特征C. 丙种病毒的特征D. 都不是【答案】A【解析】病毒的遗传物质是核酸，谁提供核酸子代病毒就具有谁的特征，所以A选项正确。
13. DNA中含有而RNA中没有的物质是A 脱氧核糖、胸腺嘧啶 B．脱氧核糖、尿嘧啶C．磷酸、胞嘧啶 D．磷酸、腺嘌呤【答案】A【解析】脱氧核糖，胸腺嘧啶仅存在于DNA中，RNA中没有，A正确；脱氧核糖存在于DNA 中，RNA中含有尿嘧啶，B错误；磷酸和胞嘧啶既存在于DNA又存在于RNA中，C错误；磷酸和腺嘌呤既存在于DNA有存在于RNA中，D错误。
【点睛】解答本题要理清DNA分子与RNA分子的区别，特别要注意DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA分子中的五碳糖是核糖，以及组成各自的碱基上的区别。
14. 下列图式中，碱基的种类和核苷酸的种类数分别是A. 6种和6种B. 5种和5种C. 4种和8种D. 5种和6种【答案】D【解析】15. 下列制作DNA螺旋模型中，连接正确的是A. B.C. D.【答案】B【解析】根据DNA分子的结构特点可知，脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，脱氧核糖和磷酸交替排列形成DNA分子的基本骨架，故A、C项错误；脱氧核苷酸的脱氧核糖在第3位碳原子上与另一脱氧核苷酸的磷酸结合形成脱氧核苷酸单链，故D项错误，B项正确。
16. 如果把细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，然后将其放在含14N的细胞培养基中连续复制四次，则最后含有标记15N的细胞占细胞总数的A. 1/32B. 1/16C. 1/8D. 1/4【答案】C【解析】用含有的DNA放在含的培养基中复制三次，共产生8个DNA，其中只有2个DNA含有，即：含有的DNA占全部DNA的比为。
17. DNA复制的基本条件是A. 模板，原料，能量和酶B. 模板，温度，能量和酶C. 模板，原料，温度和酶D. 模板，原料，温度和能量【答案】A【解析】试题分析：DNA 复制的基本条件是模板，原料，能量和酶，选A考点：本题考查DNA复制条件，意在考查考生记忆能力。
18. 有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是A. 两种过程都可在细胞核中发生B. 两种过程的酶均相同C. 两种过程都以DNA为模板D. 两种过程都以ATP为能量【答案】B【解析】真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中，A正确；DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，B错误；DNA复制和转录过程都以DNA为模板，C正确；DNA复制和转录都需要ATP提供能量，D正确。
19. DNA复制、转录、翻译的原料、场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别为①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨A与U配对、G与C配对A. ①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B. ②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C. ③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D. ①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨【答案】A【解析】DNA复制形成DNA，原料是脱氧核苷酸，场所是细胞核，碱基互补配对的原则是A 与T、G与C配对，转录是DNA一条链形成信使RNA，原料是核糖核苷酸，场所是细胞核，碱基互补配对的原则是A与U、T与A 、G与C配对，翻译是信使RNA与转运RNA上的碱基互补配对，形成蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，场所是核糖体，碱基互补配对的原则是A与U、G与C配对，所以A选项正确。
20. 下图是真核生物细胞某生理过程示意图，据图判断下列说法中错误的是A. ①处解旋是破坏碱基对之间的氢键B. ②是由4种核糖核苷酸组成的C. ③的作用是催化RNA的形成D. ②中含有的密码子有61种【答案】D【解析】①所示状态为DNA双链解旋并以一条链为模板进行转录，所以是在酶和ATP的作用下，伴随氢键断裂形成的，A正确；图中②为mRNA，所以是以4种核糖核苷酸为原料合成的，B正确；RNA聚合酶与启动子结合后才能开始转录，合成mRNA，C正确；②mRNA中含有的密码子有64种，D错误。