江苏省南京市六合区2019—2020学年第一学期期中学情分析样题八年级语文试卷(部编版)

2019—2020学年第一学期期中学情分析样题
八年级语文
注意事项：
1．本试卷6页，共100分；考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上
一、积累与运用（28分）
1. 用古诗文原句填空，并写出第（5）题的作者。

（10分）
(1)烈士暮年，▲。

（曹操《龟虽寿》）
(2)柴门何萧条，▲。

（曹植《梁甫行》）
(3)相顾无相识，▲。

（王绩《野望》）
(4) ▲，芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)
(5) ▲，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（▲《记承天寺夜游》）
(6)《使至塞上》中描绘边关大漠壮阔雄奇之景的句子是▲，▲。

(7)请以“动物”为专题，将古诗文中写到动物的句子编辑起来。

（除“示例”外另写两句）
示例：牧人驱犊返，猎马带禽归
▲，▲
2.下列加点字书写和注音
．．．．．全对的一项是( ▲ )（2分）
A. 翘．首 (qiào) 匿．名(nì) 诘．责(jié) 锐不可当．(dǎnɡ)
B. 黝．黑 (yōu) 悄．然(qiǎo) 由忠．（zhōnɡ）杳．无消息(yǎo)
C. 杀戮．（lù）教诲．（huì）燥．热（zào）屏．息敛声 (bǐnɡ)
D. 粗糙．(cāo) 锃．亮（cènɡ）胆怯．（qiè）振聋发溃．（kuì）
3.下列各句中，加点成语使用恰当
．．的一项是（▲）（2分）
A.老人家入木三分
．．．．的水墨画，赢得在场观众的阵阵掌声。

B.在上次长跑比赛中，小雨鹤立鸡群
．．．．，成绩一路遥遥领先。

C.见了校长,你那诚惶诚恐
．．．．的样子,如今我一想起来就觉得好笑。

D.老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐
．．．．，眼睛距离书本一尺远。

4.请参考示例所用修辞手法，写一个你熟悉的人。

（不得透露所在学校的真实信息）（3分）示例：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

▲
文学社开展“人无信不立”综合实践活动。

请你参与，并完成相关任务。

5.从下面两幅字中，任选一幅．．．．
字临写。

（3分）
6.八（5）班准备根据活动主题开一次班级演讲会，如果你是主持人，请拟写一段开场白。

（50
字左右）（4分）
▲
7.小宁搜集到了下面这幅漫画，他在班上给同学们做了讲述。

（4分）
我之所以推荐这幅漫画，主要是这幅漫画很有意
思。

你看， ▲ 。

这两个人的
举止和神情太搞笑了。

笑过之后，我们也不禁陷入沉思：
没有诚信的社会，将会是多么可悲。

诚信实在容不得一
点折扣。

二、阅读（42分）
（一）阅读下面古诗文，完成8—12题。

（14分）
【古诗阅读】
赠从弟（其二）
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性！
8.这首咏物诗，貌似咏物，实为言志。

请说说作者“赠从弟”的目的。

（2分）
▲
9.诗人是如何表现出松枝之“劲”的？（2分）
▲
【古文阅读】
［甲］
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下
轻 诺 必 寡 信 轻 诺 必 寡 信
▲
独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

［乙］
与元微之书（节选）
白居易
仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。

因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。

青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。

大抵若是，不能殚记。

每一独往，动弥旬日③。

平生所好者，尽在其中。

不唯忘归，可以终老。

此三泰④也。

计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。

微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。

封题之时，不觉欲曙。

举头但见山僧一两人，或坐或睡。

又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。

平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。

［注］①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。

②墙援：篱笆墙。

③动弥旬日：常常满十天。

④泰：安适。

⑤忧望：挂念，盼望。

⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。

⑦瞥然：形容时间短暂。

10.对下面加点词意思解释正确的一项是（▲）（3分）
A．猛浪若奔．（飞奔的马）修．（修理）竹千余竿
B．负．势竞上（凭借）流水周．（环绕）于舍下
C．在昼犹昏．（夜晚）信．手把笔（书信）
D．窥谷忘反．（通“返”，返回）去．我万里（到、往）
11.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
（1）从流飘荡，任意东西。

▲
（2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。

▲
12.根据文章的内容，回答问题。

（3分）
（1）两文在概写山水之景时都用到的一个关键字是“▲”。

（1分）
（2）甲、乙两文都是写给友人的书信，细细体会，其用意有什么不同？（2分）
▲
（二）阅读下面文段，完成13—16题。

（14分）
彭德怀过去即有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。

结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。

他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。

附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。

他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。

他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。

我们在一起吃过好几顿饭。

他吃的很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。

宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。

可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手。

但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。

我必须承认彭德怀给我的印象很深。

他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。

他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。

这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。

有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。

“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。

他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。

又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。

从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

（节选自《红星照耀中国》，有删节）
▲
16.从人物描写的角度赏析下列句子。

（4分）
“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。

他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。

▲_
（三）阅读下面材料，完成17—20题。

（14分）
【材料一】
标题：
北京时间9月22日，随着职业男子组500米直道赛决赛冠军的产生，2019中华龙舟大赛——南京·六合站的比赛也结束了全部项目的争夺。

台风“塔巴”的“关照”，给本次比赛带来了很大的挑战。

所幸，组委会细致严谨的工作和参赛选手不惧困难、奋勇争先的精神，使本次南京·六合站比赛顺利落幕。

比赛虽然落幕了，但精彩的过程依然历历在目。

组委会和选手们对南京·六合站留下了深刻的印象。

“这一站是值得铭记的一站。

”中国龙舟协会秘书长何懿赛后谈到。

（选自“人民网”）【材料二】
素有“龙舟之乡”美誉的揭阳，具有浓厚的龙舟竞渡氛围。

6月7日下午2时30分，16艘装扮一新的传统龙舟在练江上整装待发。

随着发令枪响，传统龙舟表演活动正式开始。

练江水面上鼓声阵阵，一条条色彩斑斓的龙舟在江面上匀速前行。

参赛队员喊着号子，合着鼓点奋力划桨，水面上溅起一阵阵雪白的浪花。

队员们个个精神抖擞、热情高涨，提桨、破水，动作整齐划一，划水强劲有力，勾勒出一幅和谐奋进的画面。

传统龙舟巡游过后，最激动人心的22人标准龙舟男子500米直速竞赛开始了。

一声令下，在500米赛道上，4支参赛队伍展开了激烈角逐。

一艘艘龙舟如离弦之箭划破江面，激起朵朵浪花。

穿戴统一的选手紧握手中木桨，动作整齐，气势如虹。

鼓手敲响“咚咚咚”洪亮的鼓声，为队员加油鼓劲，同时控制划桨的节奏。

江中，伴随着密集的鼓点，运动健儿喊着号子，飞驰的龙舟在水面上你追我赶，挥舞的船桨拨动江水推着龙舟飞速前进；岸边，热情的观众也在不时地为龙舟队加油助威，现场十分热闹。

震耳的锣鼓声、呐喊声，与岸边观众不断呼喊的加油声，将现场气氛不断推向高潮。

在一至四名决赛最后100米的冲刺阶段，榕城仙桥二队连续发力，率先冲过了终点，夺得了本次比赛的冠军。

（选自“揭阳新闻网”）【材料三】
大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。

河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。

河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。

作比赛竞争。

因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。

船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。

每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。

桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。

每当两船竞赛到剧烈时，鼓声加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。

凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。

好事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

（选自沈从文的《边城》，有删节）17.给【材料一】拟一个标题。

（不超过20个字）（2分）
▲
18.中国龙舟协会秘书长何懿赛后说“这一站是值得铭记的一站”。

请你结合【材料一】，以
中学生代表的身份采访他，完成采访提纲。

（采访的问题要有梯度）（6分）
19.下面对【材料一】【材料二】理解不正确的一项是（▲）（2分）
A.【材料一】【材料二】都与“龙舟赛”有关，但体裁不同，前者为消息，后者为新闻特写。

B.【材料一】侧重报道新闻事件的整体；而【材料二】则侧重描写比赛的精彩细节。

C.【材料一】主要运用记叙的表达方式，语言平实；而【材料二】主要运用描写的表达方式，
语言生动。

D.【材料二】字里行间流露出对“龙舟赛”的喜爱和对比赛者的赞美之情，而【材料一】则是
客观的叙述，没有情感。

20.【材料二】【材料三】都写了“龙舟比赛”，体会它们在内容和写法上有什么异同？（4分）
相同之处：▲
不同之处：▲
三、写作（30分）
21.生活中，有些景物，我们已经将其定格成影像，珍藏在记忆里，埋藏在时间的最深处。

任
凭时光匆匆，它们依然清晰地存在于我们的脑海中。

请以“埋在时间深处的”为题，写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）不少于600字。

（3）不得出现真实的校名、人名。