“诚信童话”走进学生心田(主题班会经过)
小学《诚信在我心中》主题班队会设计方案及活动记录
小学《诚信在我心中》主题班队会设计方案及活动记录教学目的:1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学过程:一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题:"诚实守信"。
二、主持人:21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
那什么是诚信?诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:"我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说:"孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
二年级《我们从小讲诚信》主题班会方案
我们从小讲诚信李集小学二年级活动目的:通过活动使学生知道诚实守信的重要性,引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。
活动准备:1、收集动画故事、故事、儿歌、名人名言。
2、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《考试》。
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。
活动时间:2013年4月15日主持人:毛光华活动过程:一、宣布主题班会开始。
主持:“我们从小讲诚信”主题班会现在开始。
二、观看《狼来了》动画故事。
主持:请大家先看《狼来了》的动画故事——主持:同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?(交流)主持:不讲诚信不但害人,也会害了自己,这个放羊孩子的羊为什么会全部被狼咬死呢?(指名说说。
)主持:对,因为他不诚实,三番四次地说谎话,欺骗别人,结果既害人又害己,所以我们都要讲诚信。
三、什么是诚信?主持:(主持读)诚信,即诚实守信。
“诚”,就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事,实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
四、学习诚信守信的名人名言。
主持:(出示格言):这是诚实守信的名人名言,你会读吗?主持:大家预备读:诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林你必须以诚待人,别人才会以诚回报。
———李嘉诚诚实是人生永远最美好的品格。
———高尔基主持:大家读得好。
的确,诚实守信是很重要的。
五、名人诚信故事。
主持:在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听()讲述故事《诚实的华盛顿》——主持:华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的,历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事,你们想知道吗?请听()讲的故事:宋庆龄奶奶在小时候的故事《我不能失信》——主持:《我不能失信》故事中的宋庆龄奶奶在小时候也是个守信用的孩子。
六、小品《考试》。
主持:下面请观看()表演的小品《考试》——七、联系自己说说。
主持:同学们,刚才大家看了小品《考试》,请大家思考:1、小明在考试时偷看同桌的卷子,你认为这样做对吗?2、你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?(大家举手发言)主持:小明的同学说得对,偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩,小明还是一点也不会,倒不如认真学习,课余多请教别人,把英语学好,学懂,才能真正学会英语,考出来的成绩才真实。
学生诚信教育主题班会教案5篇
学生诚信教育主题班会教案诚信教育虽然重要,但是有时仅靠教育不能取得理想的效果,需要加强诚信管理,特别是要建立相应的诚信制度、诚信机制和诚信措施。
下面小编给大家带来学生诚信教育主题班会教案,希望大家喜欢!学生诚信教育主题班会教案1诚信是我们每一个人都需要具备的素质,身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。
一、活动目的力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。
二、活动准备1、排练小品。
2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。
3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。
4、为诚信做广告,拟好广告词。
三、活动时间20__年__月__日。
四、活动过程1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。
2、合:诚信是你一生的幸福。
甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。
乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。
下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。
(请同学上台分享故事)3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊,下面请大家一起欣赏__和__同学带来的小品:《__》。
(表演)4、乙:失去诚信,你将举步维艰。
5、甲:失去诚信,你将寸步难行。
6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。
7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。
(下面进行诚信名言大比拼)8、班主任讲话(针对活动情况评价、总结)。
五、活动分析和总结通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
学生诚信教育主题班会教案2教学目的:1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
开启诚实守信之旅主题班会教案:帮助学生养成诚信习惯
开启诚实守信之旅主题班会教案:帮助学生养成诚信习惯一、教学目标通过本次主题班会,让学生了解诚信是我们学习和生活中的必备品质,培养学生正确的道德价值观和行为习惯。
同时,让每个学生去发现自己身上存在的问题,并且勇于改正,养成诚信的好习惯。
二、教学重点1.了解诚实守信对个人和社会发展的重要意义。
2. 认识到各种不诚信行为的危害,如损害自己和社会利益等。
3.养成正确的诚信观念和行为习惯,以做一个诚实守信的好学生。
三、教学方法1. 演讲2. 讨论3. 观看视频四、教学过程1. 开场白针对主题班会,老师应该做出开场白,引导学生进入讨论的状态。
在开场白上,坚持要讲一些相关的例子,让学生体会到在现实生活中的不诚信行为对个人和社会的危害意义。
2. 演讲通过一篇有关诚实守信的演讲,让学生了解到什么是诚信,为什么要诚信,以及诚信是如何渐渐地走进我们的生活中的。
在演讲的过程中,让学生们静下来认真聆听,理解讲述中所传递的道理。
3. 视频通过观看有关诚信的视频,引导学生自主认识到各种不诚信行为的危害和影响,如抄袭作业、说谎等行为,让学生进一步认识到诚信对个人和社会的重要性。
4. 讨论在讨论环节,老师可以提出几个问题,鼓励学生积极参与,提出自己的看法和见解,引导学生认真思考。
a. 你是如何理解诚信的?b. 你身边有哪些人是诚实守信的?c. 诚信对自己的成长的重要性是什么?d. 什么原因会导致有些人不诚信?应该如何改变这种状态?5. 思考与总结在班会的老师可以依照讨论环节所得到的结果,梳理出可以做的事情。
可以将学生的观点和建议进行概括,让每个学生都发表自己的意见,并且针对自己不诚信的问题找到解决方案,使养成诚实守信的好习惯更加深化。
五、教学反思通过本次主题班会的教学过程,学生对于诚实守信的价值和重要性有了更深刻的认识,学生也更加明确了诚信对于自己和社会带来的影响,以及形成自己的正确的诚信观念和行为习惯的必要性。
在今后的学习和生活中,应该将这些价值观念和实践行为贯彻到每一个细节中,做一个充满诚信的好学生。
主题班会记录诚信在我心(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬诚信美德,培养学生诚信品质,我校于2021年x月x日开展了“诚信在我心”主题班会。
本次班会旨在引导学生认识到诚信的重要性,树立诚信意识,将诚信融入到学习和生活中。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了诚信的重要性。
她指出,诚信是中华民族的传统美德,是做人的根本。
在现代社会,诚信更是人们交往的基石。
2. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信,班主任邀请了几位同学分享他们身边的诚信故事。
这些故事有关于同学之间相互信任、帮助他人的,有关于教师关爱学生、以身作则的,还有关于家长言传身教、培养孩子诚信品质的。
同学们认真聆听,深受感动。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度,班主任组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
同学们积极参与,踊跃答题,展现了良好的诚信素养。
4. 诚信宣言宣誓在班会最后,同学们一起宣誓诚信宣言。
他们表示,要从小事做起,从身边做起,树立诚信意识,践行诚信行为,为构建诚信校园贡献力量。
三、班会总结本次“诚信在我心”主题班会取得了圆满成功。
通过班会,同学们对诚信有了更深刻的认识,明白了诚信的重要性。
以下是对本次班会的总结:1. 提高了同学们对诚信的认识。
通过诚信故事分享、知识竞赛等活动,同学们深刻认识到诚信是做人的根本,是社会交往的基石。
2. 培养了同学们的诚信意识。
在班会过程中,同学们积极参与,纷纷表示要将诚信融入到学习和生活中,做一个诚信的人。
3. 营造了良好的诚信氛围。
通过本次班会,同学们认识到诚信的重要性,纷纷表示要为构建诚信校园、诚信社会贡献力量。
4. 促进了班级团结。
在班会过程中,同学们互相帮助、共同进步,增强了班级凝聚力。
总之,本次“诚信在我心”主题班会取得了良好的效果。
在今后的学习和生活中,我们将继续弘扬诚信美德,努力践行诚信行为,为构建诚信校园、诚信社会贡献力量。
诚信的主题班会(优秀6篇)
诚信的主题班会(优秀6篇)关于诚信的主题班会篇一一、班会目的1、使学生意识到诚实守信的重要性,并以此严格要求自己。
2、使学生了解"诚实守信"的内容,并将它作为学习和交往的原则。
3、使学生明确自己的责任,并树立目标,从日常生活和学习生活中的小事做起。
二、班会准备1、调查:(1)有好朋友吗?请用简单的话概括你和他交往的理由。
(2)你和同学之间有矛盾吗?最需要解决的问题是什么?2、收集:古今中外的关于诚信的名言和故事。
三、活动过程:(一)、引言主持人:在漫漫人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?它就在我们身边,离我们那样近,又那样远。
它就是诚信,这次班会的主题是--诚实守信起步,立足小事前行,宗旨是--细细体验诚信,做时代新人。
(二)、诚信是什么诚信老人:嗨!大家好!认识我吗?请听我的小快板,就知道我是谁了。
(表演快板《诚实守信乐陶陶》)想做个诚信的人吗?那请先告诉我,你是怎样认识我这个诚信老人的。
雨露小队发言,表演小品《曾子杀猪》(三)、诚信有什么用?主持人:"诚信老人",可是有人却认为诚信是"傻子"、"傻大头"的代名词,做人诚实就会吃亏的,你看,有这回事吗?"诚信老人":这个我说了不算,得先请同学们看一段小节目《诚信摆渡人》,然后让大家自己说。
心语小队发言,故事《比生命更可贵的友谊》主持人:"诚信老人",如果你能成为我们人生路上的终生朋友,那有多好哪!"诚信老人":我非常愿意和大家交朋友,可是,我得先听听和我交朋友的理由。
阳光小队发言温馨小队发言(四)、如何立足小事前行?主持人:诚信老人,我们早就做过一次调查,我们所有的队员都喜欢都愿意和你交朋友,如果你要听理由,那是三天三夜也听不完的,不如,我们让看一组镜头,照照思想,照照行为,说说感受,知道以后应该怎样做,那不是更好吗?(放录像片)各小队自由发言。
做诚实守信的孩子主题班会活动方案(二篇)
做诚实守信的孩子主题班会活动方案诚实守信是中华民族的传统美德,诚实守信的品德是立身之本、做人之道,我们必须从小培养。
诚实,就是做人要正直,言行一致;以真诚的言行对待他人;严格要求自己,不说谎话,作业、考试不抄袭,不___。
守信,就是要有责任心,答应别人的事情一定要做到,言必信,行必果;遇到失误,勇于承担责任,知错就改。
一、活动目的1、通过浅显生动的故事使学生理解和体验做人诚实守信的重要性,进而增强学生的诚信意识。
2、通过主题队会,学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,明白现代社会需要诚实和守信,使其成为一个品德高尚的人。
二、活动过程1、前奏主持:同学们,你们知道什么是诚实守信吗?你们愿意做一个诚实守信的学生吗?学生:愿意!主持:我宣布:宁波市镇明中心小学实验校区___班“做一个诚实守信的好孩子”主题队会正式开始!2、主旋律主持:为了我们学校的这次主题活动,有许多小朋友用自己手中的笔写了美丽的小儿歌,就让我们一起去欣赏吧!儿歌连诵《打碎杯》《我的小猫》《伞》主持:儿歌里的小主人公们多可爱啊!诚实守信是我们中华民族的美德,很久以前的人就在这样做了,而且有许多故事直到今天仍然在传颂。
接下来就让我们去听一听其中的两个吧!故事《司马光卖马》《曾参杀猪》主持:这样的故事不仅仅发生在中国呢!故事《樱桃树的故事》《林肯退钱》主持:看!伟大的人也是这样一小步一小步走向成功的,小___,大家也应该从身边的小时事做起。
请听歌曲《我在马路边捡到一分钱》。
歌曲合唱《我在马路边捡到一分钱》主持:那么不能做到诚实守信的人有会有什么结果呢?看!他们来了……故事表演《金斧子》成语故事《滥竽充数》民间故事《不听话的小羊》主持:亲爱的小___,听了着几个故事,你想对他们说一些什么呢?学生讨论发言地主、南郭先生、不听话的小羊说:“我们明白了,不诚实、不守信的人是不会得到幸福和快乐的。
小___,你们可要接受教训,做个诚实守信的好孩子啊!”诗歌朗诵《好孩子》3、___拍卖会(实验小品)一生上场:A:拍卖规则:每个同学手上都有五百元,出最高价的就能买到这件珍贵的东西。
二年级诚信主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题诚信,是我们中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容。
为了进一步加强学生的诚信教育,提高学生的诚信意识,我们二年级于2022年x月x日开展了以“诚信伴我行”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年x月x日,星期x,下午第x节课三、班会地点二年级教室四、参会人员二年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 诚信知识讲解3. 诚信故事分享4. 诚信宣言宣誓5. 诚信倡议书签署6. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了诚信在学习和生活中的重要性,希望同学们通过本次班会,能够认识到诚信的价值,并将其融入到自己的日常行为中。
2. 诚信知识讲解班主任结合教材内容,向同学们讲解了诚信的定义、诚信的表现形式以及诚信在生活中的重要性。
她指出,诚信是人与人之间相互信任的基石,是维护社会和谐稳定的保障。
3. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信,班主任分享了几个关于诚信的小故事。
如“曾子杀猪”、“一诺千金”等,通过这些故事,同学们明白了诚信的内涵和意义。
4. 诚信宣言宣誓在班主任的带领下,同学们举起右手,庄严宣誓:“我承诺,从现在开始,做一个诚实守信的人,不说谎、不作弊、不抄袭,努力做到言行一致,为人正直,为我国诚信事业贡献力量!”5. 诚信倡议书签署班主任向同学们发放了诚信倡议书,倡议大家从自身做起,从小事做起,践行诚信。
同学们认真阅读倡议书,纷纷表示要积极响应,将诚信落实到实际行动中。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,她表示,诚信教育是一项长期而艰巨的任务,需要我们共同努力。
希望同学们在今后的学习和生活中,始终保持诚信,做一个有道德、有品质、有担当的好少年。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们对诚信有了更深刻的认识,纷纷表示要将诚信作为自己的行为准则,努力践行诚信,为我国诚信事业贡献力量。
童话世界的诚信故事主题班会
在人际交往中,诚信是建立良好关系的基础。只有通过真诚 、守信的行为,才能赢得他人的信任,建立起稳定、可靠的 人际关系网络。
商业诚信
企业形象塑造
商业诚信是企业的无形资产,它关系 到企业的声誉和品牌形象。只有通过 提供优质的产品和服务,遵守商业道 德和法律法规,企业才能赢得消费者 的信任和支持。
06
班会总结与期望
总结班会内容
诚信故事分享
学生们分享了《狼来了》 、《皇帝的新装》等经典 童话故事,强调了诚信在 故事中的重要性。
诚信案例分析
老师引导学生分析了一些 现实生活中的诚信案例, 让学生认识到诚信对个人 和社会的重要性。
诚信行为讨论
学生们讨论了在学习和生 活中如何做到诚信,探讨 了诚信与成功的关系。
《灰姑娘》
总结词
善良和诚实的回报
详细描述
灰姑娘虽然身处困境,但她始终保持善良和诚实。最终,她的善良和诚实得到了回报,她过上了幸福 的生活。这个故事告诉我们,诚实和善良是值得推崇的品质,它们会给我们带来好运和幸福。
03
诚信在现实生活中 的意义
个人诚信
个人品格塑造
诚信是个人品格的重要组成部分,它关系到个人的道德水准 和社会形象。一个具备诚信的人,更容易赢得他人的信任和 尊重,从而在社交、工作和生活中获得更多的机会和成功。
社交关系
在与人交往中,诚实守信是建立良好 人际关系的基础,能够赢得他人的信 任和尊重。
网络行为
在网络世界中,不传播虚假信息、不 抄袭、不造谣是维护网络诚信的重要 方面。
社区参与
参与社区志愿服务等公益活动,以实 际行动践行诚信,回馈社会。
05
诚信故事分享与讨 论
学生分享自己的诚信故事
小学诚实守信班会课记录(3篇)
第1篇一、活动背景诚实守信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容。
为了培养学生的诚信意识,提高学生的道德素养,我们班于2022年X月X日开展了“诚实守信”主题班会课。
二、活动目的1. 让学生了解诚信的含义和重要性;2. 培养学生的诚信意识,提高学生的道德素养;3. 引导学生在生活中践行诚信,做一个诚实守信的好学生。
三、活动时间2022年X月X日,下午X时X分至X时X分四、活动地点班级教室五、活动流程1. 主持人开场主持人:同学们,大家好!今天我们班会的主题是“诚实守信”。
诚信是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该具备的品质。
接下来,让我们一起走进诚信的世界,感受诚信的力量。
2. 诚信知识讲解教师:同学们,你们知道什么是诚信吗?诚信就是诚实守信,说话算数,不欺骗别人。
诚信是一种品质,也是一种力量。
接下来,我将为大家讲解诚信的重要性。
(1)诚信是做人的根本诚信是做人的根本,一个人如果没有诚信,就失去了做人的底线。
诚信可以让我们赢得他人的信任,建立良好的人际关系。
(2)诚信是成功的基石诚信是成功的基石,一个成功的人必定是一个诚实守信的人。
诚信可以让我们在工作和学习中取得更好的成绩,实现自己的人生价值。
(3)诚信是社会和谐的保障诚信是社会和谐的保障,一个诚信的社会才能和谐稳定。
诚信可以减少人与人之间的矛盾,促进社会的和谐发展。
3. 诚信故事分享学生1:我给大家分享一个关于诚信的故事。
故事的主人公叫小明,他因为一次考试作弊,被老师发现后受到了严厉的批评。
从此,小明认识到了诚信的重要性,他决心改正错误,做一个诚实守信的人。
学生2:我也有一个关于诚信的故事。
故事的主人公是我的好朋友小红,她因为一次考试作弊,被同学们孤立了。
后来,小红勇敢地承认了错误,向同学们道歉,并努力改正。
最终,她赢得了大家的原谅,也变得更加自信。
4. 诚信承诺教师:同学们,听了这些故事,你们有什么感受呢?现在,让我们一起来做一个诚信承诺,从现在做起,做一个诚实守信的人。
小学生诚信主题班会
小学生诚信主题班会小学生诚信主题班会为了加强小学生的诚信教育,我们在班级里组织了一次主题班会——小学生诚信主题班会。
在这次班会中,我们围绕着诚信展开了讨论和交流,让孩子们能够更好地认识到诚信的重要性。
一、开场白班主任先从诚信的定义开始介绍,让孩子们能够对诚信有一个大致的了解。
此外,在班会前,班主任可预先制作一块诚信的海报,挂在班会的会场上,以此吸引孩子们的注意力。
二、小故事将一个精选的与诚信相关的小故事讲给孩子们听。
这样做有助于孩子们更深入地了解诚信与不诚信之间的区别。
一个小小的谎言,一次小小的作弊,都可能导致严重的后果,这都应让孩子们明白。
三、明确诚信的标准做一个诚实、正直的人,是很难的。
在诚信主题班会上,班主任可以与孩子们一起思考,要如何成为一位诚实正直的人。
可以将这些标准写在黑板上,便于孩子们在日后参考。
四、角色扮演班主任可以将孩子们分成几组,让他们组织一个小剧本,演绎出不同情境下诚信所体现的具体行为。
例如,钱包丢失后的处理方式、发现同学作弊的态度等等。
这样的角色扮演可以让孩子们深入理解诚信的含义,同时增加活动的趣味性。
五、奖惩制度班主任可以在班级中建立一个奖惩制度。
当孩子们在日常学习和生活中表现出诚信的行为时,可以得到肯定和奖励;反之,如果有不诚信的行为,也要及时纠正和提醒,给予适当的惩罚。
六、课堂延伸班主任可以将诚信主题班会作为启发孩子们的偏好,延伸到日常的科普课程中。
例如,身为小学生的孩子们,应如何诚实地对待学习、家庭和朋友,如何保持诚实的态度等等。
小结通过这样一次精心设计的班会,我们可以更好地让孩子们认识到诚信的重要性,并以此作为引领他们在日常生活中不断进步的工具。
希望这样的诚信主题班会能够得到家长们和孩子们的认可和支持,让孩子们可以度过一段健康、快乐和诚信的小学生活。
小学生的诚信之旅主题班会 (2)
详细描述
小学生正处于品德形成的关键期,此时培养他们的诚信品质对于其未来的成长具有深远的影响。通过诚信教育, 小学生可以学会如何正确处理人际关系、遵守规则、尊重他人,形成健康的人格和良好的道德品质。同时,诚信 教育也有助于培养小学生的责任感和自律性,为其未来的学习和工作打下坚实的基础。
03
诚信故事分享
关于诚信的小故事
故事1
一个关于诚实的小男孩,捡到了别人的钱包并主动归还,得到了失主的感谢和社会的赞扬。
故事2
一个小学生因为诚实地承认自己的错误,得到了老师的谅解和鼓励,最终取得了进步。
故事3
一个关于信任的故事,一个小女孩因为诚实守信,赢得了朋友的信任和友谊。
故事对于小学生的启示
如何对待不诚信的行为
勇于指出
提高警惕
当发现同学或朋友存在不诚信行为时 ,应及时指出并劝阻。
在与不诚信的人交往时,应保持警惕 ,避免受到欺骗或伤害。
坚决抵制
对于严重的不诚信行为,应坚决抵制 并寻求帮助。
5
班会总结与期望
班会的收获与感想
学生们认识到诚信的重要性
通过班会活动,学生们更加深入地理解了诚信在生活中的作用, 明白了诚实守信是每个人应该具备的基本品质。
促进班级凝聚力和向心力
通过共同探讨诚信话题,加强班级成员之间的交流与合作, 增强班级凝聚力和向心力。
为小学生树立正确的价值观
通过诚信主题的探讨,帮助小学生树立正确的价值观,让他 们明白诚信是为人处世的基本原则。
班会参与人员介绍
班主任
负责班会的组织和引导,确保班会的顺利进行 。
小学生
班会的主体参与者,通过参与讨论和活动,深 入理解诚信的重要性。
小学生诚信主题班会教案
小学生诚信主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会,帮助学生树立诚信意识,培养学生诚实守信的品质,提高学生的诚信素养,从而促进学生全面发展。
二、活动内容1.通过案例教学方式,引导学生认识诚信的重要性,理解诚信的内涵。
2.草根英雄故事分享,激发学生诚信向上的力量。
3.观看诚信教育视频,引导学生积极树立诚信观念。
4.进行小组讨论和角色扮演,让学生自主表达对诚信的理解,并在实践中感受诚信的力量。
5.开展互动游戏,提升学生诚信技能。
三、活动流程1.主持人开场介绍诚信主题,引入整个主题班会的氛围。
2.案例教学环节,通过老师讲述真实案例或者故事的方式,引发学生对诚信的思考。
3.合唱诚信歌曲,培养学生的情感认同。
4.观看诚信教育视频,让学生在视觉中接受诚信教育。
5.小组讨论和角色扮演,让学生在交流中加深对诚信的理解。
6.互动游戏,活跃课堂气氛,让学生在游戏中体验诚信的乐趣。
7.总结,让学生表达对本次活动的感悟和收获,强化诚信教育的效果。
四、教学资源准备1.诚信教育案例故事2.诚信主题歌曲3.诚信教育视频4.小组讨论和角色扮演的话题5.互动游戏道具准备6.教室布置和环境营造五、活动评估1.通过学生角色扮演和小组讨论的表现,进行课堂表现评估。
2.通过学生活动后的诚信态度改变,进行诚信教育效果评估。
3.收集学生对本次活动的反馈和意见,对本次活动进行总结和改进。
特殊应用场合1:农村小学诚信教育活动增加条款:•活动内容中增加农村生活场景中的诚信案例教学,让学生更容易产生共鸣。
•教学资源准备中可增加农村特色的诚信主题歌曲和故事资源。
相关问题及注意事项:•问题:农村学生对于诚信概念的理解可能与城市学生有所不同,需要更多的引导和解释。
解决办法:在案例教学环节中,用农村生活场景中的事例引导学生思考诚信的意义,确保学生能够理解概念。
特殊应用场合2:跨年级联合举办的诚信主题班会增加条款:•活动流程中增加跨年级学生互动的环节,促进学生间诚信学习和交流。
诚信主题班会记录小学生(3篇)
第1篇一、班会背景诚信,是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了加强小学生的诚信教育,提高他们的道德素养,我校决定开展以“诚信”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式,让同学们深刻理解诚信的含义,认识到诚信的重要性,并将其内化为自己的行为准则。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体小学生及班主任五、班会流程1. 开场致辞主持人:尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家好!今天,我们在这里举行“诚信——小学生诚信教育主题活动”班会。
希望通过本次班会,让同学们认识到诚信的重要性,树立正确的价值观。
2. 诚信故事分享(1)学生代表分享诚信故事学生甲:我曾听说过一个关于诚信的故事,讲述的是一个小学生因为捡到钱包,主动上交给警察叔叔,最终找到失主的故事。
这个故事让我明白了诚信的重要性。
学生乙:我记得有一次,我在学校丢失了一支笔,一位同学主动还给了我。
原来,他是在放学后看到我焦急的样子,特意帮我寻找的。
这种诚信的行为让我深受感动。
(2)班主任分享诚信故事班主任:同学们,我还想和大家分享一个发生在我们班级的真实故事。
有一次,我们班的一位同学在考试中作弊,被我发现后,他主动承认错误,并承诺以后一定遵守诚信原则。
这个故事告诉我们,诚信是一种品质,也是一种责任。
3. 诚信知识问答主持人:接下来,我们将进行诚信知识问答环节。
请大家积极参与,回答正确的同学将获得小奖品。
(1)诚信是什么?学生丙:诚信就是说话算数,做事可靠。
(2)诚信的重要性体现在哪些方面?学生丁:诚信可以赢得他人的信任,提高自己的道德素养,有利于个人成长和社会和谐。
4. 诚信宣言宣誓全体同学起立,齐声宣读诚信宣言:我承诺:一、遵守诚信原则,诚实守信;二、言行一致,说到做到;三、尊重他人,关爱集体;四、勇于承认错误,自觉改正;五、努力践行诚信,做新时代的好少年!5. 诚信主题活动展示(1)诚信手抄报展示同学们纷纷拿出自己制作的手抄报,展示自己对诚信的理解。
诚实守信主题班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生---一、班会开场(主持人张老师站在讲台上,微笑着向大家打招呼)张老师:“大家好!今天我们召开的主题班会主题是‘诚实守信,从我做起’。
诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该具备的基本品质。
希望通过今天的班会,大家能够更加深刻地理解诚实守信的重要性,并将其融入到我们的日常学习和生活中。
”---二、主题讲解1. 诚实守信的定义张老师:“首先,我们来了解一下诚实守信的定义。
诚实是指说话做事真实可靠,不说谎、不作假;守信则是指承诺了的事情一定要做到,言出必行。
两者相辅相成,共同构成了我们为人处事的基本原则。
”2. 诚实守信的重要性张老师:“诚实守信的重要性不言而喻。
首先,它能够树立我们的个人形象,让我们在他人心中树立起可靠的印象。
其次,诚实守信是建立良好人际关系的基础,能够赢得他人的尊重和信任。
最后,诚实守信是推动社会进步的重要力量,它能够促进社会公平正义,维护社会和谐稳定。
”3. 诚实守信在学习和生活中的体现张老师:“在学习和生活中,诚实守信的具体体现有很多。
比如,考试不作弊,作业独立完成;与人交往时,做到言行一致,言出必行;在集体活动中,遵守规则,不欺骗他人等。
”---三、案例分析1. 正面案例张老师:“接下来,我们来看一个正面案例。
小明是我们班的一位同学,他在一次数学考试中遇到了一道难题,但他并没有抄袭同学的答案,而是凭借自己的努力完成了试卷。
最终,他得到了老师的表扬,也赢得了同学们的尊重。
”2. 反面案例张老师:“再来看一个反面案例。
小华在一次作文比赛中抄袭了别人的作品,虽然他得到了好成绩,但最终被老师发现了。
事后,小华感到非常后悔,他也意识到诚实守信的重要性。
”---四、学生发言1. 学生甲:“我觉得诚实守信是我们应该时刻牢记的原则。
在学习中,我要做到独立思考,不抄袭;在生活中,我要做到言行一致,言出必行。
【小学】小学主题班会活动记录诚信在我心中主题班会
【关键字】小学小学主题班会活动记录《诚信在我心中》主题班会《真诚在我心中》主题班会活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程:1、二年级班"真诚在我心中"主题班会现在开始。
2、主持人:下面请听快板《真诚在我心中》走上台,鞠个躬。
说说真诚我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一轻松真诚的人呀就在我心中。
在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
真诚早已播种在心中。
真诚如同一团火!真诚如同一棵松!真诚如同一面镜!真诚如同一盏灯!真诚的人,有力量。
有了真诚事竟成。
有了真诚成英雄。
我有真诚事事通。
让我们从真诚走向明天!3、(全班合)真诚是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
真诚是一首诗,一首无韵的诗。
用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说真诚,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:“永远的真诚永远是我心的归宿。
”主持人:在我们今天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的真诚卡片相互赠送,让我们把真诚装在心中,一路走好!4、交换真诚的卡片主持人:我宣布二年级班主题队会到此结束5、班主任总结《真诚在我心中》主题班会活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程:1、二年级班"真诚在我心中"主题班会现在开始。
2、主持人:下面请听快板《真诚在我心中》走上台,鞠个躬。
说说真诚我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一轻松真诚的人呀就在我心中。
在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
真诚早已播种在心中。
真诚如同一团火!真诚如同一棵松!真诚如同一面镜!真诚如同一盏灯!真诚的人,有力量。
有了真诚事竟成。
有了真诚成英雄。
我有真诚事事通。
让我们从真诚走向明天!3、(全班合)真诚是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
真诚是一首诗,一首无韵的诗。
二年级“诚信”主题班会设计
二年级“诚信”主题班会设计一、背景分析我班学生刚刚离开家庭、走进校园,身上常常带有一些“少爷病”、“公主病”,如任性、耍赖、以自我为中心等,学生不能正确认识诚信的重要意义,同学相处过程中经常产生一系列小纠纷。
二、设计理念低年级学生善于形象思维,听不懂深奥的大道理。
本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂,引导学生在情景中思索和感悟。
三、教育目标:使学生正确认识诚信的重要性,主动做一个讲究诚信的人。
四、活动过程(一)情境导入1、师:(播放《喜羊羊与灰太狼》主题音乐)小朋友们,喜羊羊邀请我们参加羊村的羊羊诚信总动员,大家还等什么,一起去吧!2、主持人:(播放动画)刚刚来到羊村,就听到一阵呼救的声音,快看!原来是懒羊羊独自在瞭望台执勤,感到无聊,于是大叫:“灰太狼来啦!”喜羊羊等人匆忙赶到后才发现是一场恶作剧,非常生气。
两次三番,当灰太狼真的偷袭的时候,没有人再相信懒羊羊的话,羊村遭受了重大损失。
师:小朋友们想一想,为什么懒羊羊最后说真话却没人相信了呢?因为他丧失了诚信。
可见诚信是多么的重要啊!(二)判断感悟3、主持人:懒羊羊因为不讲诚信,为羊村带来了重大的灾难,村长狠狠批评了他,懒羊羊励志要做一个诚信的人。
大家一起来监督他的表现吧!(学生分组表演《懒羊羊的一天》,其他学生思考:你想对懒羊羊说什么?)(1)闹钟响了,懒羊羊困得睁不开眼睛,可是他忽然想到今天跟美羊羊约了一起吃早餐,他该怎么办呢?(2)和美羊羊吃早餐的过程中,懒羊羊不小心把美羊羊的调羹弄断了,他想把调羹藏到坐垫底下,这样美羊羊就不会发现了。
(3)在去上学的路上,懒羊羊捡到一个漂亮的足球,他一直想要这样的足球,可是沸羊羊正着急地找东西,他该怎么办呢?(4)沸羊羊非常感激懒羊羊,愿意用自己的足球换懒羊羊的玩具汽车,但是懒羊羊知道自己的玩具汽车是坏的,他很为难。
(5)第一节课,村长考试,题目实在是太难了!正好喜羊羊的试卷他能够偷偷看到。
懒羊羊心想:“偷偷看一眼!我又没有骗人,也没有伤害到别人,这总不算不讲诚信了吧?”(6)中午吃饭,懒羊羊一下子就把自己的那份吃光了。
小学生诚信主题班会设计方案
小学生诚信主题班会设计方案一、活动目标:通过班会活动,培养小学生诚信意识,树立正确的价值观和道德观念,培养学生的品质和自律能力。
二、活动准备:1. 班级准备:根据班级的实际情况,准备相关的诚信主题的图片、视频、故事等,用于活动的展示和讨论。
同时,班级还需要准备班会活动需要的物品,如班旗、讨论区域等。
2. 教师准备:教师要提前准备好相关的材料,包括活动的设计方案、活动所需的图片、视频、故事等。
同时,要做好活动的讲解稿,以及奖品的准备。
三、活动过程:活动分为三个环节:导入环节、主体环节、总结环节。
1.导入环节:(1)播放相关视频或图片:通过播放相关的视频或图片,激发学生对诚信的兴趣和思考,引发学生对诚信的认识和体会。
(2)导入问题:教师出示一个问题,如“你是一个诚实的人吗?”,引导学生思考并进行讨论。
教师可以给学生提供一些参考的问题,如“你在什么时候会不诚实?你认为诚实的好处是什么?诚实的表现方式有哪些?”等。
2.主体环节:(1)诚信故事分享:教师选择一个精选的诚信故事,讲述给学生,并引导学生讨论故事中的诚信问题。
让学生反思乃至改正自己的不诚信行为,培养正确的道德观念。
(2)诚信游戏:教师设计一个诚信游戏,让学生在游戏中体验诚信的重要性。
例如,教师可以让学生分成小组,进行合作与竞争的游戏,引导学生理解团队合作和竞争中的诚信问题。
(3)小组讨论:教师将学生分成小组,每个小组讨论一个与诚信相关的话题,并给出问题,引导学生述说意见,讨论解决措施,培养学生的思辨能力和表达能力。
3.总结环节:(1)班级诚信宣言:让学生共同参与制定班级诚信宣言,通过口头或书面形式表达对诚信的理解和承诺。
教师可以提供一些模板句子,帮助学生更好地组织自己的思路。
(2)表彰和奖励:教师对班级中表现诚信的学生进行表彰和奖励,可以提前准备好奖品,如精美的奖状、小礼品等。
(3)展示和总结:教师让学生展示他们的讨论成果,并进行总结。
教师可以引导学生回顾活动过程中的收获和体会,激发学生继续培养诚信品质的决心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“诚信童话”走进学生心田
——一堂生动的主题班会
一个星期三的下午,实验学校阅览室,初二⑴班“诚实守信,做文明中学生”主题班会正在举行。
张老师作为特邀首先被两名主持学生请上了讲台,他异常动情地向在场的学生和老师讲述了一个感人至深的童话般的“诚信”故事——《一张彩票》。
“没有人因无信可以长久立足,没有国家因无信可以兴旺发达,在这个信用经济时代,请用我们的敬意追随一个南国女孩的善良,托起诚信的明天”,张老师作了这样的开场白。
接着,他说:“2002年8月23日上午8点,广东省化州市中山路10060体育彩票投注站业主林海燕为电话预购彩票的吴先生垫付了707元,选择了一个复式彩票和几个单张的投注,然而就是这期中的一张彩票中了518万元的头等大奖。
林海燕欣喜若狂,她立即找到吴先生的手机号,在第一时间内把这个天大的好消息告诉了吴先生。
500多万元巨款从天而降,吴先生根本不相信,以为林海燕在跟他开玩笑,怕自己赖那未交的707元彩票钱,所以,当林海燕多次和他联系的时候还说了一些不该说的气话,林海燕受了一些不该有的委曲。
到了第三天,吴先生在林海燕的再三催促下来到了投注站,对林海燕说:‘我是讲诚信的,不会拖下这点钱不还的。
’说完就要离开,他还固执地认为林海燕就是在骗他。
林海燕只觉好笑,一把拉住吴先生说:‘你真的中奖了,这不是那张中奖的彩票么!’吴先生简直不敢相信自己的眼睛,当他确信无疑时激动不已。
他热泪盈眶地说:‘林小姐,真的不好意思,我错怪你了……’”
“吴先生于当天到化州彩票中心领取了518万的大奖后,来到了林海燕的投注站,他将其中的20万元分给林海燕。
他说:“托你的福,我中了头奖,没有你的伟大,我不会得到这笔钱。
你把我造就成了百万富翁,我应该表示感谢。
”林海燕说:“不行,这些钱都是你的福气,我一分钱也不要。
”林海燕坚持不要这笔钱,这让吴先生感到震惊,他从这个27岁的姑娘身上感到了一种人格上的凛然大气。
”
“同学们,这张彩票林海燕完全有理由据为己有,所有投注的彩票都是不记名也不挂失的,中了奖的彩票在谁的手里,谁就有权去领奖,这在法律上是行得通的。
而且最关键的是,那个吴先生只是打了个电话,已经开奖了却还没有付钱,更何况这些彩票都是林海燕选的号码,是属于林海燕的智慧和手气。
但是林海燕没有这么做,她认为诚实比金钱更重要,如其私下赚下这笔钱天天不安,不如物归原主内心坦荡。
所以当吴先生把这件事到当地政府、报社宣传出去的时候,整个化州沸腾起来,人们纷纷来到这个投注站看望、慰问林海燕;纷纷在这个投注站买下了几十元、几百元的彩票,林海燕也因此成了广为传诵的新闻人物。
当地媒体宣传,政府表彰,中央电视台新闻采访,林海燕的‘诚信’故事传遍了大江南北,感动了千千万万的人们。
”
“同学们,听了林海燕的故事后你作何感想呢?”张老师为同学们留下了这样一个问题,同学们窃窃私语起来。
“下面,请同学们观看中央电视台《科学.教育》频道《讲述》栏目对林海燕本人的采访录相,亲自听一听林海燕是怎么讲的?”主持人安排了第二项内容。
同学们从电视录
相里见到了生活中的林海燕,听到了她对记者说的那番真心表白,感受了她那真真切切、感人肺腑的诚信之情。
“那么,你怎么认识林海燕的行为?这件事倘或发生在你身上,你会怎么做?你该怎么做?”围绕张老师前面提出的问题,同学们展开了热烈的讨论。
有的说:“这笔巨款不应该给吴先生,无论从法律上还是从情理上林海燕都有充足的理由留下这笔钱。
”有的说:“这笔钱应该三七开或者四六开,而且林海燕应该得多的一份。
”有的说:“林海燕做得对,做人应该讲信用,把钱如数交给吴先生心里踏实”……同学们畅所欲言,纷纷发表自己的看法和意见。
“究竟谁的观点对,谁的主张正确呢?请大家学习几条古人留下的‘诚信’格言。
”接着主持的同学又用投影仪打出了“言行顺,行顾言。
”“言必信,行必果。
”“口能言之,身能行之,国宝也。
”等古人名言,让大家诵读、理解、讨论、感知。
同学们从古今传承的格言中得到了深刻的启发,统一了思想认识,一致支持林海燕的做法。
“通过林海燕,我们看到了诚信的珍贵。
那么在我们班里面有没有讲诚信,守信用的同学呢?”班会的内容继续往下延伸。
于是同学们又是一阵议论纷纷,各个学习小组进行了认真推选,用具体事实排出了在他们当中最守信用的三个同学,班主任郑重地将奖品送到了这三个同学的手中,班内响起了一阵热烈的掌声。
最后,班主任邹老师作了总结性发言。
她说:“今天我们班会的主题是诚信,诚信就是讲诚实,守信用,不说谎话,一是一,二是二。
守信就是信守诺言,重信誉,讲信用,说到做到。
在当前许多行业都存在着“信用危机”,人与人之间相处越来越见真情可贵的情况下,我们用主题班会这种形式来探讨有关诚信的问题,我觉得十分必要。
一个诚信的人,也是最轻松的人、最聪明的人。
因为他们知道只有诚实守信才能经得起时间和真理的考验,他们永远不必费尽心思绞尽脑汁虚构谎话和欺骗,他们的心里没有一点压力,永远是轻松的。
相反,那些不诚实,不守信,爱说谎,搞欺骗的人,永远不可能受到别人尊重和好感,没有一个人愿意和这样的人交朋友,也许有的同学可能要说自己曾经有过不诚实的经历,别人也没把你怎么样。
是的,别人可能原谅你,但你在别人心中的印象却在打折扣,当别人再与接触的时候,心中就会产生疑问:他是否值得信任?是否值得交往?正如有句话说的那样:‘你口袋里的钱再多,不一定是你自己的,但你落下的声名不论好坏却是你自己的。
’所以同学们一定要讲诚实,守信用,这样才能为自己的生活创造出融洽的环境和良好的氛围。
否则,吃亏的必定是自己,狼来了的故事就是一个很好的反面典型。
翻开中华民族五千年厚重的文明史,有关诚信的故事比比皆是,一言为定,一诺千金,言必信,行必果,一言既出,驷马难追,这些故事都是诚信的佳话。
曾参杀猪的故事,毛泽东还章士钊银元的故事,还有今天我们看到的林海燕的故事,说明在我国,无论是古代、现代,还是伟人、平民,都视诚信为一种美德,它是我们民族的一种精神。
特别是林海燕的行动更让我们感动,她在诚信与个人利益发生冲突的时候,毅然选择诚信,体现了高尚的人格魅力,所以倍受人们的尊重和敬佩。
我们新时代的中学生,应该发扬这种美德,愿我们同学从这次班会开始,从点滴小事做起,少一点虚伪,多一份真诚,头顶一片诚信的天空,脚踏一方诚信的净土,共同浇灌我们最美丽的人生之花!。