《新闻两则》导学案2课时

81001：《新闻两则》导学案
主备教师赵宏辉
自学提纲
一、三维三性目标
1、从指导学生先了解两则新闻相关背景，了解解放战争概况，自查字典解决字词，阅读课文接受革命传统教育。

培养学生自主学习能力。

2、从品读课文，体会本文语言简明、准确的特点。

培养学生主动探究品质。

3、从拓宽掌握新闻知识。

了解新闻结构、新闻特点及在本文中的具体应用，尝试写简单的新闻。

培养学生创新能力。

4、从文中感受到人民军队的英勇善战，培养学生在日常生活中的见义勇为的爱心品质。

二、阅读指津
【新闻知识】
“新闻”这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。

消息（新闻）这种文体的主要特点，可以概括为四条。

一是事实说话。

正如陆定一同志所说的：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。

”
二是迅速及时。

迅速，是指它能很快地向读者（或听众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。

三是高潮在前。

写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔”式的结构。

四是简明扼要。

简明，就是既简洁又明白；扼要，就是准确地把握住事物的主要点。

相信你一定能从我们将要学的两篇文章中各找出几个例子来证实上面的说法新闻结构包括：标题、导语、主体、背景、结语。

1、标题的作用：用来概括消息的主要事实。

2、导语的作用：导语一般是对事件或事件中心的概括。

3、电头的作用：交代通讯社名称、发电时间、发电地点。

说明材料真实可信，消息及时。

4、主体：这是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题的决定性部分。

5、背景：背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，它有时隐含在主体之中。

6、结语：它一般是对新闻主体的总结，有时也隐含在主体之中。

※小提示：新闻结构一般采用倒金字塔式。

抓住了导语实际上就抓住了新闻的基本事实。

【相关背景】
解放战争时期，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。

国民党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。

4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》：“奋勇前进，坚决、彻底、干净地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民。

”4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五百公里的战线上强渡长江。

在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。

同日夜，毛泽东同志又撰写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿。

4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党22年来的反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。

同年4月，中共中央已由西柏坡迁至北平（北京）。

毛泽东同志为新华社写的这则新闻，把我们带到了55年前的那个炮火连天的日子，而对于生在和平环境中，长在红旗下的新一代人，难道不是一次战斗的洗礼吗？伟大的革命导师列宁说的好：“忘记了过去——（学生齐声答出）就意味着背叛”。

在今天这个幸福和平的年代里，让我们发扬革命先辈的英雄气概，把我们的祖国和家乡建设得更美好！
希望对你有帮助
第一课时人民解放军百万大军横渡长江
自学检测
阅读课文，自主解决下列问题，然后小组交流。

1、给下列加点字注音
负隅．顽抗（）撰．写（）阌．乡（）芜．湖（）歼．灭（）
要塞．（）溃．退（）荻岗
．．（）（）
．．（）（）绥靖
高屋建瓴．（）气势磅礴
．． ( )（）锐不可当．( ) 阻遏．（．）．2、阅读文章，参照老师的阅读指津，进行定向摘读：
标题：
导语：
主体：
第一层：
第二层：
第三层：
背景：
结语：
3、品味语言
用“从我感受出了”的句式说话，评析文中富有感情色彩的词语。

4、请用“人民解放军百万大军横渡长江”的句子说话，来形容人民解放军取得的胜利。

体会人民解放军的英勇善战，锐不可当，及正义之师必胜的情感。

体验生动的语言（让学生感受到人民军队的英勇，进而联系实际，和平年代人民解放军在抗洪救灾中的英勇献身精神，培养学生爱国情感。

）
5、通过认真品读分析感悟，你一定能说说取得这种胜利的原因。

取得胜利原因：
验收学习（《人民解放军百万大军横渡长江》）【知识巩固】
1、给下列加点字注音
负隅．顽抗（）撰写（）歼．灭（）
要塞．（）山倒．（）海高屋建瓴．（）
2、选词填空，并说一说理由（提示从词义入手）
（1）冲破突破
人民解放军（）敌阵，横渡长江。

中路军首先（）安庆、芜湖线。

（2）溃退击溃
我西路军当面之敌亦纷纷（）
我已歼灭及（）一切抵抗之敌。

【能力提升】
3、学习本文你有怎样的收获，请用生动准确的语言写出来。

预设提示：
基础知识
文本内容
新闻知识
思想情感
4、学完本文，你还存在什么理解不了的问题？
第二课时
81002《中原我军解放南阳》导学案
自学提纲
一、三维三性目标
1、从指导学生先了解两则新闻相关背景，了解解放战争概况，自查字典解决字词，阅读课文接受革命传统教育。

培养学生自主学习能力。

2、从品读课文，体会本文语言简明、准确的特点。

培养学生主动探究品质。

3、从拓宽掌握新闻知识。

了解新闻结构、新闻特点及在本文中的具体应用，尝试写简单的新闻。

培养学生创新能力。

4、从文中感受到人民军队的英勇善战，培养学生在日常生活中的见义勇为的爱心品质。

5、参照上一篇新闻学习学生自行阅读，学会提出问题，解决问题，进行阅读汇报。

自学检测
阅读汇报
调动和发挥学生的自主学习意识和能力，教学生真正做到学会学习，阅读文本自行发现问题，解决问题。

预设问题
1、阅读文章，进行定向摘读：
标题：
导语：
主体：
第一层：
第二层：
第三层：
背景：
2、语言品味
选择的语句：
赏析：
验收学习（《中原我军解放南阳》）
【知识巩固】
1、新闻的主要特点是什么？
____________________________________________________________ 2、新闻结构包括哪五部分？
____________________________________________________________ 3、两篇新闻的导语分别是什么？
（1）_________________________________________________________ _________________________________________________________ （2）
____________________________________________________________ 【能力拓展】
4、新闻天天都有发生，请结合我校或班级新近发生的事写一则一百字左右的新闻。

新闻两则
导学设计（第一课时）
1、指导学生先了解两则新闻相关背景，品读课文，自查字典解决字词，拓宽掌握新闻知识。

2、问题突破
对新闻知识文面呈现，让同学自己阅读，分项落实到文章中，解决文本问题。

3、精段精练
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》中“二十一日下午五时起……业已切断镇江无锡段铁路线”部分，回答问题。

（1）选段所报道的主要内容是什么？
（2）选段中记录我军节节胜利史实的一个四字成语是什么？透露出作者怎样的思想感情？
（3）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

”“不料”“又”突出了怎样的意味？
（4）“至发电时止”一语在选文中出现了几次？体现了新闻的什么特点？
导学设计（第二课时）
首先学生自主解决问题汇报中的问题，教师补充答疑。

其次教师设置突破达成目标的重点问题
作者为什么写历史上南阳发生的两次战争？我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？如何理解“我们在所有江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶繁茂了。

”中的比喻？
学以致用
两批编队将执行联合护航任务
新华社亚丁湾4月13日电（记者朱鸿亮、黄书波）经过11个昼夜的航行，中国海军第二批护航编队13日上午在亚丁湾东部海域与刚刚完成第四十批护航任务的首批护航编队顺利会合。

这是中国海军历史上，5艘军舰、4架直升机首次同时出现在亚丁湾海域。

当地时间13日6时（北京时间11时）许，“武汉”号导弹驱逐舰驶至“深圳”号导弹驱逐舰平行位置，两舰分别打出①_______和②_______的旗语。

“武汉”舰鸣笛一长声，第二批护航编队的“深圳”舰和“黄山”舰鸣笛回应。

之后，3舰同时鸣笛1分钟。

顺利会合后，首批护航编队派出部分人员前往“深圳”舰介绍亚丁湾海域海盗活动情况以及3个多月来的护航经验。

同时，第二批护航编队部分人员换乘到“武汉”舰，现场学习了解护航行动的组织实施程序。

按预定计划，中国海军两批护航编队从13日至18日，共同执行两次联合护航任务。

自1月6日抵达亚丁湾以来，中国海军首批护航编队连续作战，圆满完成了四十批共206艘商船的护航任务，并成功解救3艘外国商船，有效维护了海上运输线的安全，许多外国商船也主动要求加入。

据统计，临时加入首批护航编队的外国商船共计29艘。

中国海军第二批护航编队4月2日从广东湛江起航，赴亚丁湾、索马里海域接替护航任务。

航渡期间，编队指挥所分别与驻守西沙和南沙的中国守备部队互致了慰问电，并进行了反海盗综合演练。

第二批护航编队官兵纷纷表示，他们有信心、有决心、有能力完成好后续护航任务。

（选自《人民日报》2009年4月14日）
1.“新华社亚丁湾4月13日电”是这则新闻的什么？起什么作用？
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2.在文中用横线画出文章的导语部分，并搜索出一个关键词。

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3.下列两句问候语都出自上文，请分别将它们填写到句中横线处。

A.“你们辛苦了，向你们学习”
B.“欢迎战友到来”
4.文章中运用了大量的数词，这些数词起什么作用？
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5.由首批护航编队圆满完成任务情况的介绍看，中国海军护航编队在亚丁湾的任务是什么？
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