春天的心
《春天的心》阅读
1、本文为什么以“春天的心”为题？（即题目的 作用） 答：富有诗意，引发读者的阅读兴趣。本文讲述 了一个发生在春天的美丽的故事：一群孩子为了 一个残疾同伴，在录像机的镜头前都并起双脚围 着迎春花跳着跑，在那美丽的春光中给残疾伙伴 留下了完美的记忆。“春天的心”运用比喻手法， 把拥有灿烂美好纯真心灵的孩子比作春天的心、 春天的太阳，生动形象地表达了对那些心灵纯洁 美好、向他人无私奉献爱和温情的孩子的赞美， 表现了文章的中心，即那充满纯真与爱的心灵才 是最美丽的，才是放射着温暖与光芒的春天的心。
4、描写迎春花有什么作用？（即 景物描写的作用） 答：描写了花姿优美、生机勃勃 的迎春花，渲染了美丽温馨的气 氛，烘托了“我”沉浸于美丽春 光中喜悦的心情。推动情节发展， 为下文写孩子们在花丛中摄影留 念作铺垫。与结尾相照应，有利 于突出孩子那充满纯真与爱的心 灵才是最美的，速度很快的意思， 写出为了让跛脚的伙伴在镜头中留下和自己同样 美好的身姿，孩子们用心良苦、配合默契。生动 表现了孩子们心灵的美好和纯真。
青秋《春天的心》阅读练习及答案
阅读文段，回答问题。
春天的心
青秋
①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻
而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地
往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着
花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们
摄一段录像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在
这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男
孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩
子大声对其他孩子说道”叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，
咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？“他的话刚说
完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的。
关于春天的名家诗歌（通用8首）
关于春天的名家诗歌关于春天的名家诗歌（通用8首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于春天的名家诗歌（通用8首），仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于春天的名家诗歌1《春天的心》春暖花开大地一片芬芳亲爱的，这醉人的春风能否掀起你心海的波澜假如你的灵魂还在冬季飘零我们赞美春天她总是如期而来亲爱的，春天这般诚信你疲惫的心是否一诺千金亲爱的我们致力于一生找寻的莫非，就是这颗春天的心关于春天的名家诗歌2《春天的心》春天的心如草的荒芜随便的踏出门去美丽的东西到处可以拣起来少女的心情是不能说的天上的雨点常是落下而且不定落在谁的身上路上的行人都打着雨伞车上的邂逅多是不相识的含情的眼睛未必是为着谁潮湿的桃花乃有胭脂的颜色水珠斜打在玻璃车窗上江南的雨天是爱人的关于春天的名家诗歌3《在春日与一场雪对视》搭上开往春日的列车怀揣一把季节的利刃无情地刮开躁动的芽苞让冰裂一冬的小手伸出来握住猎猎的旌旗去追逐春日里的一场雪只要一脚踩上春天的赤道一场瑞雪便异显珍贵关于春与雪的对话倾刻间肆意流淌雪花向六个方向发出指令传送阵阵湿润的信息其实春天与一场雪无关倒是突如其来的倒春寒紧握每个人的热爱抬头望天天与地的接触激烈而又纯粹沿着季节之坡走下去迎面就是等待关于春天的名家诗歌4《春天的诗》一人春天的故事落进浓雾的早晨润湿了整个春季的鸟啼啼音浸泡过的记忆源于聪明的鸟类寒号鸟衔着冬季的眼泪燕子啄起雨湿杏花的春泥各自彻筑各自的樊篱同是为了一个短暂的春季同样难免花期的别离忠贞的子规吐出血的美丽凝成一粒粒殉情的种子深藏于幸福的冢穴即使不会萌芽却也为有限的生命作了标记那是什么，远远的……那是什么，远远的……是秋风追赶落叶是春雨淋洗绿枝是雪水流过窗前低低的足音是白杨穿过秋夜微微的叹息？那是什么，远远的……是水花的波澜是海潮的汹涌是虎豹裂肝碎胆的吼叫是雷电捶天击地的闪鸣？那是什么，远远的……是青蛙整齐的合奏是蜜蜂单调的短歌是城市振翅的喧响是生活拥攘的潮波？那是什么，远远的……是鼓膜的抖动是瀑布的轰隆是麻雀惊喜地议论早晨是寒鸦凄凉地送别黄昏？那是什么，远远的……是生命一下下机械地跳动是铁砧一阵阵飞溅的火星是煤在火中的欢笑是锌和铜在相熔？那是什么，远远的……是什么，远远的我在梦中听不清……关于春天的名家诗歌5《等了许久的春天》——朱湘我仿佛坐在一只船上摇过了灰白单调的荒岸现在淌入一片的境地我的船仿佛并未前进只看见两行绿柳伸过来一霎时将我抱进了伊的怀里关于春天的名家诗歌6《春天，遂想起》江南，唐诗里的江南，九岁时采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中（可以从基隆港回去的.）小杜的江南遂想起多莲的湖，多菱的湖多螃蟹的湖，多湖的江南吴王和越王的小战场（那场战争是够美的）逃了失踪了失踪在酒旗招展的（从松山飞三个小时就到的）春天，遂想起遍地垂柳的江南，想起太湖滨一渔港，想起那么多的表妹，走在柳堤（我只能娶其中的一朵！）走过柳堤，那许多的表妹就那么任伊老了任伊老了，在江南（喷射云三小时的江南）即使见面，她们也不会陪我陪我去采莲，陪我去采菱即使见面，见面在江南在杏花春雨的江南在江南的杏花村（借问酒家何处）何处有我的母亲复活节，不复活的是我的母亲一个江南小女孩变成的母亲清明节，母亲在喊我，在圆通寺喊我，在海峡这边喊我，在海峡那边喊，在江南，在江南多寺的江南多亭的江南多风筝的江南啊钟声里的江南（站在基隆港，想想回也回不去的）关于春天的名家诗歌7《多燕子的江南》在木窗外平放着我的耕地我的小牦牛我的单铧犁一小队太阳沿着篱笆走来天蓝色的花瓣开始弯曲露水害怕了打湿了一片回忆受惊的腊嘴雀望着天极我要干活了要选梦中的种子让它们在手心里闪耀又全部撒落水里关于春天的名家诗歌8《春天，十个海子》——海子春天，十个海子全都复活在光明的景色中嘲笑这一野蛮而悲伤的海子你这么长久地沉睡到底是为了什么？春天，十个海子低低地怒吼围着你和我跳舞、唱歌扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬你被劈开的疼痛在大地弥漫在春天，野蛮而复仇的海子就剩这一个，最后一个这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村那里的谷物高高堆起，遮住了窗子它们一半而于一家六口人的嘴，吃和胃一半用于农业，他们自己繁殖大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明你所说的曙光究竟是什么意思。
部编版四年级阅读题《春天的心》及答案
部编版四年级阅读题《春天的心》及答案①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里的电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残疾孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如诗的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。
春天的心前后照应的句子
春天的心前后照应的句子
哎呀呀，春天的心呀，那是怎样一颗充满着希望与活力的心啊！就像那破土而出的小草，努力地伸展着嫩绿的叶片，拼命地想要拥抱阳光，去探索这个新奇的世界。
你难道没有在春天的时候，看着那一点点嫩绿冒出来，心里涌起一阵欢喜吗？
春天的心呀，它好似一阵温暖的春风，轻柔地拂过脸庞，带来无尽的温柔。
你想想看，当春风吹过，是不是感觉整个人都被唤醒了，就像被一双温柔的手轻轻抚摸着呢？我记得有次和朋友们一起在公园，春风吹过我们的笑脸，大家都开心地笑着、闹着，那一刻，真的能感受到春天的心在我们之间跳动啊！
春天的心啊，也是那绽放的花朵，娇艳欲滴，缤纷多彩。
每一朵花都像是在诉说着自己的故事，用它们的美丽向世界展示着生命的奇迹。
不是吗？那满树的樱花，粉粉嫩嫩的，站在树下，仿佛置身于一个梦幻的世界，难道你不会被这种美丽所打动，不会感受到春天那热烈的心吗？就像我们小区的那次樱花盛开，好多人都在树下拍照留念，大家都陶醉在那美丽的花海中，感受着春天的心带给我们的愉悦。
春天的心，可以是孩子们在草地上欢快奔跑的笑声，那笑声清脆得像风铃在风中摇曳；可以是老人们在阳光下静静晒太阳时的那份安详，就像春天的阳光温暖而宁静；也可以是恋人们在花丛中漫步的甜蜜，好似春天的气息般醉人。
它无处不在，只要你用心去感受。
春天的心，就是生活中那些点点滴滴的美好，那些让我们感到温暖、快乐、幸福的瞬间。
我们要用心去发现它，珍惜它，让这春天的心永远在我们心中绽放，让我们的生活充满着春天般的活力与希望。
所以啊，不要错过春天的心，去尽情享受春天带给我们的美好吧！。
春天的心阅读答案汇总春天的心课外阅读答案(5篇)
春天的心阅读答案汇总春天的心课外阅读答案(5篇)如何写春天的心阅读答案汇总一大家好！在這明媚的春光里，诚心祝福大家都能播种下新的盼望、新的幻想！是的，春天是个播种的季节，是个盼望的季节，是个醉人的季节！当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，肯定是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开头在春天闲逛。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
只要季节的老人飘然而至，全部沉睡的种子，都可以在這里孕育，并给予生命一种变换的姿势。
春，肯定是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是渐渐伸展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在這里汇演自然那奇妙的活力。
于是，开头在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边拂过。
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。
也会觉得大自然就是一位奇怪的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的终点，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生气带给人世。
春，也是一拱彰显着生命奇妙的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。
无论是高大的，还是弱小的，都要经受着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的季节。
无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。
也无论是否出名有分，无论是生在富裕的家园，还是长在贫瘠的沙土，全部全部的、全部的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用完全部的热忱，谱出一曲生命的颂歌。
這就是春，因着萌生在這里的生命的齐奏，让我真真实切感受到一种奇妙的漂亮。
林庚诗歌《春天的心》原文及赏析
林庚诗歌《春天的心》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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26515737_春天的心
春天的心阅读 阅读拓展营王蒙春ｃｈūｎ天ｔｉāｎ的ｄｅ心ｘīｎ是ｓｈì活ｈｕó跃ｙｕè的ｄｅ，生ｓｈēｎɡ气ｑì蓬ｐéｎɡ勃ｂó的ｄｅ，充ｃｈōｎɡ满ｍǎｎ了ｌｅ活ｈｕó着ｚｈｅ的ｄｅ力ｌì量ｌｉàｎɡ。
春ｃｈūｎ天ｔｉāｎ使ｓｈǐ人ｒéｎ爱àｉ生ｓｈēｎɡ活ｈｕó：看ｋàｎ呀ｙɑ，桃ｔáｏ花ｈｕā的ｄｅ骨ɡū朵ｄｕｏｒ儿，柳ｌｉǔ枝ｚｈī的ｄｅ嫩ｎèｎ芽ｙá，牛ｎｉú毛ｍáｏ似ｓｈì的ｄｅ小ｘｉǎｏ雨ｙǔ帘ｌｉáｎ子ｚｉ般ｂāｎ地ｄｅ挂ɡｕà着ｚｈｅ，一ｙí切ｑｉè多ｄｕō美ｍěｉ。
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听ｔīｎɡ呀ｙɑ，池ｃｈí水ｓｈｕǐ的ｄｅ潺ｃｈáｎ潺ｃｈáｎ像ｘｉàｎɡ低ｄī唱ｃｈàｎɡ一ｙì首ｓｈǒｕ甜ｔｉáｎ蜜ｍì的ｄｅ恋ｌｉàｎ歌ɡē，晨ｃｈéｎ鸟ｎｉǎｏ的ｄｅ啾ｊｉū啾ｊｉū像ｘｉàｎɡ喁ｙú喁ｙú的ｄｅ情ｑíｎɡ话ｈｕà，远ｙｕǎｎ处ｃｈù的ｄｅ孩ｈáｉ子ｚｉ们ｍｅｎ唱ｃｈàｎɡ了ｌｅ：“青ｑīｎɡ草ｃǎｏ生ｓｈēｎɡ，花ｈｕā儿éｒ红ｈóｎɡ，斜ｘｉé织ｚｈī细ｘì雨ｙǔ里ｌｉ，老ｌǎｏ牛ｎｉú驮ｔｕó着ｚｈｅ牧ｍù童ｔóｎɡ……”这ｚｈè嘹ｌｉáｏ亮ｌｉàｎɡ的ｄｅ歌ɡē声ｓｈēｎɡ使ｓｈǐ春ｃｈūｎ天ｔｉāｎ的ｄｅ心ｘīｎ朦ｍéｎɡ胧ｌóｎɡ了ｌｅ，沉ｃｈéｎ醉ｚｕì了ｌｅ。
《春天的心》阅读理解及答案
《春天的心》阅读理解及答案春天的心王蒙春天的心活在春天的人的身体里。
春天的心是活跃的，生机勃勃的，充满了无穷的力量。
春天使人爱生活。
看呀!桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般地挂着，一切都美。
嗅呀!翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。
玩吧!跳吧!高歌吧!舞蹈吧!暂时忘掉你的痛苦。
我们都是小孩子，应该有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀!春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。
朋友，你可晒过春天的太阳?倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样;身子轻了，没有丝毫重量。
于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞……春天的心是美好的，善良的，纯洁的。
因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。
你知道春山——远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏山呀!你知道春水——“风乍起，吹皱一池春水”。
你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香。
”通俗的`对子不是这样写吗：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
”你知道春雨——“帘外雨潺潺，春意阑珊”，“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。
你知道春宵——“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子实在是写不完的。
在这美的季节里，丑恶的会变得美善，污浊的会变得纯洁。
春天本身就是诗，何待写她在纸上?而春天的心，便是诗里的诗了。
虽然如此，春天的诗和含苞待放的春花一样，和刚伸出头来的草一样，是幼稚的，是脆弱的。
她是才入世的小娃娃，而不是千锤百炼的勇士;她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂风暴雨里搏击的海燕;她是小草而非大树。
然而，春天终将被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替，春天的心也变成钢铁的心了。
选自《读写月报》，原文有删节15．整体感知：读完这篇选文后，请说出贯穿全文的线索。
（2分）_____________________________________________________________16．内容理解：请结合全文指出，“春天的心”具有哪些特点？（3分）_____________________________________________17．词句揣摩：请从文中选出你最喜欢的一句话，然后说一说喜欢它的原因。
赏析林庚先生的《春天的心》
赏析林庚先生的《春天的心》赏析林庚先生的《春天的心》在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是店铺为大家收集的赏析林庚先生的《春天的心》，希望能够帮助到大家。
《春天的心》林庚春天的心如草的荒芜随便的踏出门去美丽的东西随处可以捡起来少女的心情是不能说的天上的雨点常是落下而且不定落在谁的身上路上的行人都打着雨伞车上的邂逅多是不相识的含情的眼睛未必为着谁潮湿的桃花乃有胭脂的颜色水珠斜落在玻璃窗上江南的雨是爱人的赏析读罢此诗，心中有千言万语，各种心情一一涌来，却不知从何处开口。
就像这首诗一样，低调的隐在薄雾中，将自己的容貌挡住八九，留下剩下的一二给世人任意揣测。
诗就是如此，一字一行，精致跳跃，不同心境的人有不同的解释，不同的推敲有不同的玄妙，万芳齐放，岂不妙哉？林庚先生的这首诗《春天的心》作于十九世纪三十年代，是典型的现代白话新诗，语言精致，并不晦涩，却营造出一种奇妙而复杂的意境。
春天的心到底是什么？所表达的重点又是什么？这并没有给统一的答案。
但是，此诗给我的第一感觉，是一种自在的奔跑，轻灵的跳跃，我感受到在此诗中，诗人的思想是自由的，是随性的，是无拘无束的，所以他会看到什么写到什么，想到什么写到什么，整首诗才会有如此的随意，如此巧夺天工。
首先开篇的第一句，“春天的心如草的.荒芜。
想到春天，想到春天里的草，自然会想到绿草盈盈，随风摆动。
但作者却说，如草的荒芜，初春小草，只是单薄的绿芽，潜藏在灰黄的土地上，如此不起眼，放眼望去，自会感到荒芜。
然而荒芜，沧桑的大地，却因有了这点点嫩绿而满富勃勃生机，有这点点星火才会无际鲜红。
所以作者后面紧接着说，“随便的踏出门去，美丽的东西随处可以捡起来”。
随便、随处，捡起的正是这旺盛的生命力，作者感觉自身正处在一边生机盎然的海洋里，被流动的活力包围着，自己也随之精力充沛，怎能不感叹美丽？随后作者心思一转，写到了春天的雨，像少女的心情，变幻莫测，不可名状，随意而为，顽皮的从天上落下，“不定落在谁的身上”，轻轻地，柔柔的，任谁都不舍躲开这天上的仙子，诗人的心情，被这上天的恩宠打动，随着雨丝摇摆，反复轻吟着唐诗中写雨的句子，享受这不恋神仙的生活。
九 春天的心
（九）春天的心（1）早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
（2）公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
（3）我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
（4）不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
（5）冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？（7）当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残废孩子。
（8）我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如车的春天里留下一个完美的记忆。
（9）那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。
《春天的心》阅读答案
春天的心文/王继颖①眉眼鹅黄的柳枝轻(佛拂)，春色就仿（佛拂）水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
②早晨，我骑自行车去学校听课。
进入校门，一个梳马尾（辨辫）的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。
我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车（蓬棚）。
她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。
我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。
③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。
做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。
他尽量将书本往右挪，给我腾出稍宽些的桌面。
老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。
我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。
男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。
我怜爱地注目他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。
或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也（辨辫）认不出。
然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳（yè）在春天的记忆里。
④中午回家，我站在窗内向外望。
麦田（蓬棚）勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。
麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。
谁家的院子里，桃花正芳菲（fēi）。
⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。
老爷爷拿着一把刷子，漆（qī）他的旧三轮车。
新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。
老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。
这一幕，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。
用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧？⑥多美的春天啊□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□1.结合词句，用“√”在文中括号里选出合适的字。
春天的心阅读答案语文
春天的心阅读答案语文春天的心阅读答案语文①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。
②公园里，一大片的迎春正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。
④不知什么时候，竟拥过来了一大帮十几岁的.孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中，有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道：叔叔，你能不能为我们摄一段录相?看到他脸上花苞一样的期待，我就点了点头，并准备为他们摄影。
可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话。
随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子就大声地对其他孩子说道：叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些摄完影，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样?他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈支持起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐又有节奏地，微弯下身体，并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄影，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢?⑦当我为那些孩子摄完影，并将录相带交给他们后，他们就向我致了谢，并向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛一跛的，她，是个残疾孩子。
⑧马上，我的心里一下子就明白了：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了能让她和他们一样，在这如画的春天里，留下一个完美的记忆。
春天的心作文优质7篇
春天的心作文优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春天的心阅读理解答案
春天的心阅读理解答案①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道”叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？“他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残废孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着熠熠的光芒。
春天的心阅读理解答案王继颖
春天的心阅读理解答案王继颖①眉眼鹅黄的柳枝轻佛拂，春色就仿佛拂水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
②早晨，我骑自行车去学校听课。
进入校门，一个梳马尾辨辫的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧!”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。
我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车蓬棚。
她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。
我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。
③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。
做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。
他尽量将书本往右挪，给我腾出稍宽些的桌面。
老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。
我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。
男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。
我怜爱地注目他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。
或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也辨辫认不出。
然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳yè在春天的记忆里。
④中午回家，我站在窗内向外望。
麦田蓬棚勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。
麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。
谁家的院子里，桃花正芳菲fēi。
⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。
老爷爷拿着一把刷子，漆qī他的旧三轮车。
新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。
老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。
这一幕，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。
用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧?⑥多美的春天啊□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□1.结合词句，用“√”在文中括号里选出合适的字。
3分2.给文章最后一段加上合适的标点符号。
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春天的心
一直以来，我都知道，生命分四季：少年是朝气蓬勃的春天，青年是枝繁
叶茂的夏天，壮年是硕果累累的秋天，老年是淡定沉稳的冬天。
人之生老病死
正如四季轮回，都是莫可阻挡的。
谁能使生命永远停留在春天呢？
现在，却突然有了一些新的发现。
滨江路上遛狗逗鸟、怡然自乐的老人，音乐广场旁逸兴遄飞、舞扇挥绸的
红衣妇女，忠山公园里同孩子嬉戏得正欢的大人我从他们孩子般沉醉的神情中、爽朗的笑声间、手舞足蹈的姿态里，仿佛嗅到了春天的芬芳，看到了春天的魅影，领悟到了春天的精神。
是什么使这些本应该活在生命之秋冬的人染上春天鲜活的色彩？是什么使
他们像孩子一样开怀地笑、放声地唱？又是什么唤起了他们对于生命像春花一
样如火如荼的热情？如果说，一张不老的容颜是因为一颗年轻的心。
那么，让
生命回到春天的，也是一颗春天的心么？
曹植少年英才，雄姿勃发，丈夫志四海，万里犹比邻，自然是因为拥有一
颗春天的心，饱含希望，甘愿为梦想而拼搏；其父曹操，壮年才破荆州，下江陵，仍然高歌老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已，也是因为一颗春天
的心，呈满坚定，永不屈服于命运。
苏轼游过清寺，抒写一腔豪情，谁道人生
无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡，不正是因为拥有一颗春天的心，
超脱生命的矛盾，解开时间的束缚，劝导人们永不自暴自弃、庸碌一生吗？三
毛走过撒哈拉，中年的身体里生出新鲜的爱情，讲述五光十色的撒哈拉故事，
不也是因为拥有一颗春天的心，懂得在有限的时光里，无限地热爱生命、享受
生活吗？
原来，春天的心可以缓解生活的疲惫，可以抚慰衰老的灵魂，可以带你走
回生命的春天。
这是一个多么令人惊喜的发现啊！
从今以后，很想永远怀着一颗春天的心。
那么走过风景可以细细品位，路
过乐园可以自由玩耍，遇见挚友可以深情相拥，坚持着方向就能遇见最繁华的
人生，到达最闪亮的彼岸。
从今以后，很想永远怀着一颗春天的心。
那么经历
哀伤可以重新微笑，遭遇挫折可以不流眼泪，坠入深渊可以奋力攀爬，跌入低
谷可以寻觅生机，秉承着希望就能把沿途的泪光都埋成宝藏。
如此，心情之喜
怒哀乐，已不那么重要了；人生之平淡无奇，也不再索然无味；人之生老病死，也不那么可怕了。
只愿珍藏一颗春天的心。
因为拥有它，生命便永远灿烂在美好的春天。
待
到那时，跟海子走，给每一座山川每一条河流取一个温暖的名字，面朝大海，
春暖花开。