信用社践行科学发展观个人剖析材料范文
落实科学发展观个人自查剖析材料
落实科学发展观个人自查剖析材料
个人自查剖析材料
1. 目标意识
个人在落实科学发展观方面是否有明确的目标意识，是否了解科学发展观的核心要求和具体指导原则。
个人是否能够根据自身的实际情况，制定相应的目标，并采取有效的措施去实现这些目标。
2. 责任担当
个人在落实科学发展观方面是否具备责任担当的意识。
个人是否能够积极主动地承担自己的责任，不推卸责任，坚持独立、担当、作为的原则。
3. 尊重客观规律
个人在落实科学发展观方面是否能够真正尊重客观规律。
个人是否能够正确认识和把握事物发展规律，不盲从、不主观、不随意行事，而是根据实际情况进行分析判断和决策。
4. 维护社会公平正义
个人在落实科学发展观方面是否能够积极维护社会公平正义。
个人是否能够关心社会弱势群体的权益，促进社会的公平正义，积极参与公益事业。
5. 绿色发展理念
个人在落实科学发展观方面是否能够积极践行绿色发展理念。
个人是否能够关注环境保护，节约资源，推动绿色经济发展，并且在日常生活中具备节约资源、保护环境的实际行动。
6. 文明素质
个人在落实科学发展观方面是否具备良好的文明素质。
个人是否能够保持良好的道德品质，遵纪守法，尊重他人，具备良好的个人修养和行为规范。
通过以上方面的自查剖析，个人可以对自己在落实科学发展观方面的情况进行评估，并确定存在的问题和不足之处，进一步完善和提升自身的科学发展观意识，为社会发展做出更大的贡献。
践行科学发展观自查剖析材料
践行科学发展观自查剖析材料
以下是一些关于践行科学发展观的自查剖析材料，供参考：
1. 我是否注重推动经济发展与社会进步的统一？是否重视生态环境保护与资源利用的合理化？
2. 我是否充分尊重人民主体地位，积极推动民主法治建设，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感？
3. 我的工作中是否注重协调经济社会发展的各项政策？是否在制定政策时充分考虑各方的利益，避免大而全的问题？
4. 在资源配置上，我是否推动改革创新，优化结构，做到公平、合理、有效的分配？
5. 我是否积极推动文化建设，倡导社会主义核心价值观，传承和发扬中华优秀传统文化？
6. 在工作中，我是否注重科学技术创新，促进经济转型升级和高质量发展？
7. 在推动社会发展中，我是否关注民生问题，努力提高人民群众的生活质量和幸福指数？
8. 我是否注重追求绿色发展，倡导低碳生活和可持续发展的理念？
9. 在执政党建设中，我是否注重加强党风廉政建设，反对腐败现象，推动党的先进性和纯洁性？
10. 我是否积极推动国际交流与合作，增强我国在国际舞台上的影响力和竞争力？
这些材料可以帮助我们自我评估自己的工作实践是否符合科学发展观的要求，并找出自己需要改进的地方。
在实践中，我们还要注重与他人的交流与反思，不断提高自身的能力和素质，以更好地践行科学发展观。
践行科学发展观自查剖析材料
践行科学发展观自查剖析材料自开展学习科学发展观实践活动以来，我对科学发展观的毛泽东思想和科学内涵有了更深刻的理解。
把自己的思想经济状况、工作实际与科学发展观相比较，触动很大，通过进行深远剖析、自省自警，发现存在一些问题，反思如下：1、理论水平不够高，思想观念不够解放。
近几年以来，平时忙于工作，忙于事务，注意力真正用于学习的时间和精力很少。
有时著重对上级有关政策措施政策、文件精神的学习，而缺乏系统电脑系统深入的理论学习，同样是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准。
反映在思想上，就是对情形新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些环境问题。
由于假说学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，工作局面开展的情况自己并不太满意。
2、创新意识不足，有“不求有功，但求无过”的思想。
在学校教学工作中所，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，还是习惯于光景的老思维、老经验，难以跳出已有的框框，导致组织工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的纵然，工作上还是放不开手脚。
究其实，这是这种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了教育工作的质量，长期下去就会产生消极的催生影响。
3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。
在深入调查研究上不是下太多的没有功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会比较少，所以不能及时想法了解他们的意愿与点子，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文关怀。
有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发，只想着对上级负责。
组织工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺少冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会教师工作积极性的充分发挥。
4、全局意识还比较强。
有时想事情、干其他工作只从自己主管利益出发，只只见自己这一块，而忽视希冀了对全局的整体的体认，没有从全局观念出发考虑问题。
学习科学发展观自我剖析材料
学习科学发展观自我剖析材料一、缺乏全局意识，有本位主义思想对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。
二、工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强对于学校交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。
三、工作不深入，不能和学生很好地沟通由于思想观念的陈腐，我对学生的许多言行看不惯，不能理解。
学校提倡“带着感情做好学生工作”，我虽然注意到从生活的方方面面对学生予以关心，但真正从思想感情上还存在隔膜和代沟，感觉学生对自己也是敬而远之，这种距离感也影响了思想工作的深入开展。
四、甘居中游，没有进取心在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从学校的安排，尽力把课上好，班内没什么闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。
以上是我对自己工作种存在的思想问题的一个剖析，正是这些保守、落后的观念的存在，使得工作中缺乏一种锐气，从而流于形式，流于平庸。
为扭转这个局面，我将从以下方面严格要求自己：要以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，加强自身修养，工作中多开动脑筋，少瞻前顾后，真正认识到受教育者与教师在人格上的平等，从而实现真正意义上的思想转变。
根据我局开展科学发展观学习教育活动实施方案，我作为一名水文基层测站党员和测站支部委员，积极组织了这次学习活动。
实践科学发展观的个人剖析材料
实践科学发展观的个人剖析材料实践科学发展观的个人剖析材料自查报告实践科学发展观的个人剖析材料,报告汇报材料报告汇报剖析个人科学实践发展观根据民主生活会的要求，总结前半年的学习工作情况，就贯彻落实科学发展观的精神深入查摆问题，深刻剖析自身不足，现我将查摆的问题及整改措施简述如下：一、存在问题（一）求知欲不强，安于现状有余。
虽然学无止尽，可是自从参加工作后，我感觉自己学习的劲头减弱，学习的时间减少，学习的范围变窄，学以致用不足，把大量时间、精力倾注于细琐的工作，认为工作是重中之重，少学习也无妨，没有深刻认识到学习与工作相辅相成的重要性。
（二）突破创新不强，按部就班有余。
在工作中，少了初生牛犊不怕虎的冲劲与闯劲，局限于一些条条框框，没有放开手脚敢干大干。
有小成即满、小富即安的思想。
过于注重各种既成模式，按部就班。
（三）前瞻性不强，视野狭小有余。
在工作中，缺乏工作预见性及对事物发展的应变性，缺少超前思想，在一定程度上，不能以全局统揽工作，甚至以位定责、以岗定责，过于拘囿本职工作。
二、问题原因总结各类问题，根本原因是思想认识(资料来.源,于:ｇzu５2１.OM网]ｇzu５2１.ｃo偏差，对长效学习、全局意识、远见性的培养重视不够，未认识到事物是发展变化的，没有用发展的眼光看待问题。
三、整改措施（一）加强学习，注重联系工作。
加强继续教育，绷紧一根长期学习的弦。
拓宽学习的内容，注重学习、总结、再学习、再总结的过程。
同时，要时刻联系工作，做到工作中学习，学习促进工作，特别是灵活运用科学发展统领学习与工作两者间的关系。
（二）增强开拓进取的意识，求全局求创新。
在工作生活中，有意识、有目的锻炼自身的创新能力，立足工作本身求突破，立意创新；立足全局高度，谋划自身岗位、本职工作的有效开展。
（三）勇于承担挑战性工作，不断历练自己促进成才。
积极主动地接受急、难、险、阻的工作任务，在工作中练就全局性、远见性、综合协调性等的能力，增强综合实力，缩短成为一名合格公务员的周期，达到以岗练本领、以岗促成才的目的。
学习实践科学发展观回头看个人剖析材料
学习实践科学发展观回头看个人剖析材料近年来，我国高速发展的背后带来了许多新问题和挑战，在社会经济发展不平衡、环境污染及资源短缺等方面出现了严重的问题。
为了应对这些挑战，我积极参与学习实践科学发展观活动，并通过反思个人经历及观察社会现象，我意识到科学发展观对于促进可持续发展至关重要。
首先，学习实践科学发展观使我意识到坚持以人为本是实现可持续发展的根本要求。
作为社会主体的个体，我们必须以人的需求为出发点，关注民生福祉，谋求经济、社会和环境的协调发展。
在我的经历中，我曾参与支教活动，在农村地区帮助贫困学生提高他们的学习条件。
通过这一经历，我深刻认识到只有关注人民群众的需求，才能实现经济社会的可持续发展。
其次，学习实践科学发展观使我认识到经济发展必须与环境保护相协调。
过去，我国经济发展主要追求速度，忽视了对环境资源的保护。
在我的所见所闻中，许多地方在经济发展过程中面临着水土流失、空气污染等环境问题。
因此，我认为要实现可持续发展，必须在经济增长的同时注重环境保护，采取生态优先、绿色发展的方式。
另外，学习实践科学发展观让我深刻认识到资源合理利用对实现可持续发展的重要性。
在我国的过去发展中，资源浪费严重，不仅导致资源短缺，也给环境带来了巨大压力。
我的一个亲身经历让我对资源的合理利用有了深刻体会。
在我参与的一次环保活动中，我亲眼目睹了海洋生态系统的破坏和海洋物种的减少。
这使我认识到，每个个体应该从自身做起，采取节约用水、节约用电等方式来保护资源，理性利用自然资源。
最后，学习实践科学发展观使我认识到加强社会主义核心价值观建设对于实现可持续发展的重要性。
核心价值观是社会文明的灵魂，是实现科学发展观的重要保证。
只有通过弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观，才能引导全社会形成共同价值追求，形成科学、文明、和谐的社会风尚。
在我的亲身经历中，我参与了一次社区志愿者活动，和社区居民一起开展文化传承活动，通过传播核心价值观，增强了社区居民的文明素质和社会责任感。
学习实践科学发展观自我剖析材料
学习实践科学发展观自我剖析材料一、引言作为一名普通的公民，我深感学习实践科学发展观的必要性。
这不仅是对国家政策的尊重和遵守，更是对自身发展和时代进步的关注和贡献。
本文将详细阐述我对学习实践科学发展观的认识和理解，并进行分析和总结。
二、学习实践科学发展观的必要性政策指导：科学发展观是中国政府根据国情制定的重要政策，它强调以人为本、全面协调可持续发展。
学习实践这一理论，有助于我们更好地理解和贯彻国家的方针政策，避免偏离方向。
个人发展：在当今社会，个人的发展和成长离不开国家和社会的大环境。
学习实践科学发展观，有助于我们更好地认识自己、发掘潜力，实现个人价值。
社会进步：科学发展观倡导经济、政治、文化等方面的全面发展，这不仅是国家的发展目标，也是我们每个人追求的社会进步。
通过学习和实践这一理论，我们可以为社会的繁荣和发展做出自己的贡献。
三、个人在科学发展观方面的认识和理解以人为本：我认为，科学发展观的核心是以人为本。
这意味着我们的工作和生活都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点。
我们要关注民生问题，提高人民群众的生活水平。
全面协调可持续发展：我认为，科学发展观强调的是全面协调可持续发展。
这意味着我们在经济发展中不能只追求短期的经济增长而忽视环境保护和资源消耗；在政治建设中不能只注重权力斗争而忽视民主建设和社会稳定；在文化建设中不能只追求表面繁荣而忽视精神文明建设等。
只有坚持全面协调可持续发展，才能实现国家的长治久安和人民的幸福安康。
创新驱动：我认为，科学发展观要求我们在学习中不断创新思维和实践方式。
只有不断探索和创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
我们要敢于尝试新事物和新方法，不断提高自己的综合素质和能力水平。
社会责任意识：我认为，作为公民和社会的一员，我们有责任为社会做出贡献。
在学习实践中贯彻落实科学发展观的过程中，我们要时刻牢记自身的社会责任意识，积极参与公益事业和志愿服务活动等。
四、自我剖析存在的问题及原因分析经过深入思考和实践我发现自己在以下几个方面存在不足之处：一是缺乏坚定的信念和明确的目标；二是缺乏系统的学习和培训机会；三是缺乏有效的沟通和协作能力；四是缺乏创新的勇气和动力。
科学发展观个人剖析材料majun
科学发展观个人剖析材料（1）通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。
结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。
汇报如下：一、学习情况及体会按照学区"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。
是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题深刻剖析对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：1、政策理论水平不够高。
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除了认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观外，还要加强对科学文化知识、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维。
要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学的理论武装头脑，以丰富的知识指导实践。
3、树立楷模理念，做好廉洁自律。
坚持严以律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。
时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，堂堂正正做人、扎扎实实办事。
4、改进工作方法，加强作风锻炼。
牢固树立求真务实的观念，凡事认真细致，一以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开拓创新意识，大胆管理，自加压力。
讲究科学管理和工作方法，努力把陈旧的观念、落后的方法、涣散的作风抛之于脑后，以崭新的姿态和面貌，投入到工作之中。
总之，我一定要以这次科学发展观学习活动为契机，以实际行动改正缺点，弥补不足，努力提高自身各方面的素质和水平。
以上几个方面存在的问题不一定我说的全面、准确，希望大家来帮助我，启发我，并对我的自我剖析材料给予批评指正。
科学发展观个人剖析材料(二)一、存在问题的表现：1、对待学习的认识有所欠缺。
虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、学习的广度和深度有所欠缺。
在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看基本的水文业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。
学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。
通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。
二、存在问题的原因分析：对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和三个代表重要思想理解得不深不透。
落实科学发展观个人自查剖析材料
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根据个人经历和观察，我发现以下方面存在不足或需要改进的地方，不符合科学发展观的要求：
1. 个人发展不平衡：在追求经济发展的同时忽视了环境保护和社会公平问题，过度追求物质财富而忽视了精神文明建设和个人成长。
2. 经济增长模式不可持续：个人在工作和生活中对资源的超量消耗和浪费，对环境的过度污染，不符合可持续发展的原则。
3. 科技创新能力不强：个人在科技创新方面的投入和发展不足，对新技术和新思维的接受能力不强，导致个人的竞争力和创造力受限。
4. 社会责任感缺失：个人对社会问题的关注和参与度不高，缺乏对弱势群体的关心和帮助，对社会公益事业的参与较少。
5. 自我发展意识不强：个人在自我教育和自我提升方面的投入不足，对个人能力和素质的培养比较被动，缺乏主动学习和自我发展的动力。
为了落实科学发展观，我有以下几点改进的措施：
1. 做到全面发展：注重经济、社会、环境、文化等各个方面的协调发展，调整自己的生活方式和消费观念，遵守节约资源、保护环境的原则。
2. 提升创新意识：积极学习新知识、新技术，关注科技创新的前沿动态，培养自己的创新能力，提高应对未来社会变革的适应能力。
3. 承担社会责任：积极参与公益事业，关心弱势群体的权益，传播正能量，通过自己
的努力为社会的进步和发展贡献一份力量。
4. 增强自我学习能力：培养自己的自我教育意识，制定个人学习计划，定期进行自我
评估和反思，不断提高自己的知识储备和技能。
总结起来，落实科学发展观需要全面发展个人的经济、社会、环境、文化等各个方面，并且要关注创新能力、社会责任感和自我学习能力的提升。
践行科学发展观自我剖析材料_1
践行科学发展观自我剖析材料—WORD版
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践行科学发展观自我剖析材料
一、存在的主要问题
1、理论学习方面不够细致全面。
一是存在着应付思想，学习时态度不够认真、缺乏自觉性。
只限于机关组织的集中和自学理论的学习，学习过程中自我要求也不高。
二是理论联系实际工作还需加强。
学习是党员干部刻不容缓的事情。
但是自己在理论学习和业务学习上都不够深入细致，特别是自己的学习时间安排的少，学起来粗枝大叶，不够系统深入，缺乏全面的、系统的钻研精神。
处理问题多于老路子、老办法，不注重方法的创新，运用理论解决新时期工作出现的新情况、新问题能力还比较弱。
2、思想观念不能与时俱进。
一是表现在对新形势下产生的矛盾纠纷认识还不够到位，从而导致在工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
二是精神状态不佳。
产生一种安于现状的思想，造成工作上不够积极主动。
在思想上放松了对自己的要求，没有处处率先垂范。
在工作中，总想只要把自己抓的工作做好就可以了，在深度上还不够，导致工作热情不够高。
3、工作上有时存在懒惰思想,方式方法和思路跟不上要求。
一是工作思路不是很科学，工作的安排欠科学，组织协调不够，各种资源没有很好整合并发挥作用。
二是提高工作质量采取的措施办法不多。
三是工作的办法没有创新，标准不高，有些工作抓得不到位，工
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最新-农村信用社学习实践科学发展观分析材料 精品
农村信用社学习实践科学发展观分析材料根据县委组织部《关于召开20年度乡镇级领导班子生活会的通知》要求，结合本人在开展科学发展观教育活动中学习的体会，结合部分职工对我提出的意见和建议，对照三个代表重要思想、树立和落实科学发展观的要求，通过六查六看，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；现将近一个时期本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下一、存在的主要问题1、思想观念不够解放。
面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期，面对我县争创四个全国一流的千载难逢的机遇。
认真贯彻三个代表重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。
我平时虽然注重学习大量的政治，经济和社会科学方面的知识，并从中吸取精华充实自己，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话说上面千条线、下面一针穿，来的都是客、要尽地主之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
2、基层调查研究不够深入。
由于平常对全辖基本情况已大致掌握，指导思想是抓全辖重点。
所以，到基层社社调研时间相对较少。
自己主观认为先进社自身工作主动。
如稍加引导就能达到事半功倍的效果，而困难社通过更大力度的支持则所以成为由后进成先进的一面旗帜，所以潜意识对典型社和困难社倾注的精力要相对多一些。
这样，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面掌握。
3、工作抓落实不够细致。
虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度且强调要求严格，但深入第一线的时间不多，开会发文件较多，对执行情况检查督促较少，硬措施不力。
纠其原因一是信用社工作片面性，随意性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层社主任的工作对象是素质差异较大的广大职工，一些工作难以按原计划完成，所以执行奖惩稍有不懂就会挫伤干部工作的积极性；二是对镇督查办公室的工作关心不够，如果不是重要工作急办工作亲自过问外，一般性工作检查过问少。
践行科学发展观自查剖析材料
践行科学发展观自查剖析材料自开展学习科学发展观实践活动以来我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了更深刻的理解。
把自己的思想状况、工作实际与科学发展观相比较触动很大通过进行深刻剖析、自省自警发现存在一些问题反思如下：1、理论水平不够高思想观念不够解放。
近几年以来平时忙于工作忙于事务真正用于学习的时间和精力很少。
有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习而缺乏系统深入的理论学习特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准。
反映在思想上就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。
由于理论学习不够思想不够解放改革意识不够强缺乏开拓进取精神新的工作局面开展的情况自己并不太满意。
2、创新意识不足有“不求有功但求无过”的思想。
在学校教学工作中创新破难的意识还不够强办法也不够多还是习惯于过去的老思维、老经验难以跳出已有的框框导致工作过于小心谨慎瞻前顾后不够大胆泼辣缺少了以前那种敢拼敢干的锐气工作上还是放不开手脚。
究其实这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪影响了工作的质量长期下去就会产生消极的影响。
3、基层调查研究不够深入工作作风不够扎实。
在深入调查研究上没有下太多的功夫工作还不能完全沉不下去与教职工交心谈心的机会比较少所以不能及时了解他们的意愿与想法不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法缺少人文关怀。
有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发只想着对上级负责。
工作方法上有时不够恰当不够策略处理问题时缺乏冷静思考没有顾及他人的感受这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥。
4、全局意识还不够强。
有时想事情、干工作只从自己主管利益出发只看着自己这一块而忽视了对全局的整体的认识没有从全局观念出发考虑问题。
通过这一阶段的深入学习以及同志们的热情指点帮助自己在思想上有了很大提高责任意识得到了进一步的增强也深刻认识到了存在的问题和差距。
今后我将从以下几个方面严格要求自己：1、坚持以科学发展观为指导加强理论学习不断提高自身政治修养。
信用社自我剖析材料
信用社自我剖析材料目录第一篇：信用社剖析材料第二篇：信用社主任剖析材料第三篇：信用社民主生活的的自我剖析第四篇：农村信用社案件专项治理自我剖析第五篇：自我剖析材料正文第一篇：信用社剖析材料近一年来，我们在积极贯彻上级“三项治理”各项部署同时，创造性地开展“自选动作”，组织了“学业务、强技能、争做复合型员工”学教活动和“整肃行风、提升效能”专项行动。
通过上下努力，几项工作都能有机融合、有序推进，总体上声势强大，氛围浓烈，措施扎实，效果显著。
不过仍存在相应的不足和问题：一是个别单位、部门在行动中仍有简单化、走过场现象，工作深入的程度不够，以致良好的工作秩序并未真正形成，甚至操作隐患依然存在；二是部分单位，个别人员的规范意识不强，坏的行为习惯、自由散漫的习气难改，工作漂浮的现象仍然存在，对后续整改的认识仍不到位；三是极少数人在思想品德、集体观念上仍有差距，部分单位、机关部门效能建设成效不够显著，客户的服务需求仍未得到充分满足。
针对上述情况，我们在回顾工作时，有必要强化以下几点认识：（一）只有强化领导力量，明晰管理责任，才能有力地贯彻落实好各项工作措施。
经营管理工作千头万绪，其中领导是核心，是中枢。
核心涣散就是一盘散沙；中枢失灵，就会全身瘫痪。
今年以来一系列治理整顿工作富有成效，首先得益于领导力量的集中，得益于从机关到基层，逐级强化责任，加强检查督导。
一个单位的各项经营实绩，内部管理状况和员工素质很大的因素取决于“领头雁”的作用，有的社换了当家人，整体面貌跟着发生巨大变化，就很能说明这一点。
而同样在专项行动中也发现问题较多的社，主任对有关制度就漠不关心，问起来还一头雾水，以己昏昏，怎么能使人昭昭？大家应当注意到联社最近出台的制度都加以“责任”两字，制度约束力就是要通过明晰各部位的责任加以传递分解，否则就变成一纸空文。
干部、员工、不同岗位操作人员各有其责，项目负责制是强化工作过程管理的一种必要的手段。
这里，首要的是强化对领导责任的督查，领导履职到位了，制度执行就畅通无阻。
信用社会科学学发展观分析材料_剖析材料.doc
信用社科学发展观分析材料_剖析材料根据县委组织部《关于召开20*年度乡镇级领导班子民主生活会的通知》要求，结合本人在开展科学发展观教育活动中学习的体会，结合部分职工对我提出的意见和建议，对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，通过“六查六看”，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；现将近一个时期本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下：一、存在的主要问题1、思想观念不够解放。
面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期，面对我县争创“四个全国一流”的千载难逢的机遇。
认真贯彻“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。
我平时虽然注重学习大量的政治，经济和社会科学方面的知识，并从中吸取精华充实自己，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话说：“上面千条线、下面一针穿”，来的都是客、要尽地主之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
2、基层调查研究不够深入。
由于平常对全辖基本情况已大致掌握，指导思想是抓全辖重点。
所以，到基层社社调研时间相对较少。
自己主观认为先进社自身工作主动。
如稍加引导就能达到事半功倍的效果，而困难社通过更大力度的支持则所以成为由后进成先进的一面旗帜，所以潜意识对典型社和困难社倾注的精力要相对多一些。
这样，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面掌握。
3、工作抓落实不够细致。
虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度且强调要求严格，但深入第一线的时间不多，开会发文件较多，对执行情况检查督促较少，硬措施不力。
纠其原因：一是信用社工作片面性，随意性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层社主任的工作对象是素质差异较大的广大职工，一些工作难以按原计划完成，所以执行奖惩稍有不懂就会挫伤干部工作的积极性；二是对镇督查办公室的工作关心不够，如果不是重要工作急办工作亲自过问外，一般性工作检查过问少。
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6、领导作风和执政能力不够高度。
自己能够认真学习和执行《党内领导干部选拨任用工作条例》，努力做到基层站所和各村领导调整、机关干部安排、人事调动和重大工程项目确定都召开党委会集体研究决定，充分发挥每位领导班子成员积极性。
但也一定程度存在**集中制原则贯彻的不好的问题。
党内**生活会开得比较少，质量不高，班子成员之间缺乏针锋相对的思想交锋，没有真正做到坦诚相见，解决实质性问题。
有时安排工作过于超前，工作标准过高，甚至个别时批评同志不注意场合，不讲究方法，致使个别同志有想法，接受不了。
二、存在上述问题的原因
通过认真反思，认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。
主要有四个原因：
(一)学习不够。
到***任***工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。
有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。
在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。
反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。
由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
（二）坚持职工路线自觉性不强。
来到***工作后，客观上创造了深入职工，联系职工，同职工打成一片的有利条件，但由于职工意识淡薄，借口上面工作繁多，逐渐滋生了脱离职工、脱离实际的官僚主义作风。
有时想问题、办事情不从职工的利益出发，只想着对上级负责。
由于深入职工、深入实际不够，不能及时准确掌握不断变化的新情况，出现的新问题，也就不能及时研究出有效的对策和办法，更好地开展工作。
由于职工观念淡薄，在解决职工关心的热点、难点问题上主动精神不强，办法不多，魄力不大。
（三）自身素质有差距当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识、领导能力等方面与所担负的领导责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
（四）对加强党风廉政建设重要性的认识不够自己在党风廉政建设上出现的不廉洁行为的主要原因是对加强党风廉政建设的认识不够，没有把加强党风廉政建设放在党和国家生死存亡的战略性高度来认识。
只忙于工作和事务性应酬，对党风廉政建设的有关规定，缺乏深入细致的领会。
总认为自己在党风廉政建设上与新闻曝光的大案、要案相比简直不值一提，自身还是很廉洁的，因此放松了对自身的约束，出现了一些不廉洁的行为。
三、今后努力的方向
通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次；责任意识得到了新增强；自身建设找到了新水准；奋斗方向确立了新目标。
今后工作中，我要努力当好六个表率：
1、树立发展的理念，做解放思想的表率。
在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全辖各项工作的大发展。
要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应**发展形势的新方法、新举措；要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展***；要跳出***求发展，加快****；要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，带出一个敢为人先、争创一流的好班子。
2、树立楷模的理念，做廉洁自律的表率。
坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，认
真履行一岗双责，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。
坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听职工呼声、关心职工疾苦、踏踏实实为职工解决实际困难，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做联系职工的模范，做廉洁奉公的模范，清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力为班子做出榜样。
3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的表率。
做为***，在一个班子中是旗帜、是方向，自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系职工，献身事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起***的神圣使命。
在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。
发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
4、树立自强的理念，做转变作风的表率。
今后工作中，我要把职工对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，哈下腰、使足劲，脚踏实地、埋头若干，从职工最不满意的事抓起，从职工最希望办的事做起，努力改变工作方法，改进工作作风，无论是经济工作，还是党建和精神文明工作，都要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
用一流的干劲、一流的作风、一流业绩报答党和人民对我的厚爱。
5、树立求真的理念，做实事求是的表率。
实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。
在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效，凡是职工提出的合理要求，要办好、办实，在实践中，把上级需要同***的实际紧密结合进来，把全辖职工的利益同党和国家的利益统一起来，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好，决不能以牺牲职工利益为代价换取自己一时的政绩。