2016届高三生物一轮复习 重点强化 高考必考的8类选择题之(三)课件
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伴性遗传(2016届高三生物一轮复习)ppt课件
2 (3)假如Ⅲ－10 和Ⅲ－13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是
1 __3______，患乙病的概率是_____，不患病的概率是___7_____。 24
8精品课件
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四、判断遗传方式的实验设计（全优设计）
遗传类实验题的分析解答 核基因分布在染色体上，染色体分为常染色体和性染色 体(大多为 X、Y)。判断基因的位置主要是判断基因位于常 染色体上还是 X、Y 染色体上。质基因在叶绿体和线粒体上。 判断方法：(1)选择亲本确定基因的位置。由于常染色体 上的基因与性别无关，X 染色体上的基因与性别有关，因此：
体进行正交和反交，若结果一致，则在常 染色体上，若结果不一致，则在X染色体 上。
精品课件
39
• 例．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中 只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌 性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A
D 和a，则下列说法不正确的是 ( )
• A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的 染色体类型
与分叉毛的基因位于_X_染__色__体__上。
(2)亲代果蝇的表现型：母本为___灰__身_直__毛____；父本
为______灰_身__直__毛_____。
(3)亲代果蝇的基因型分别为__B_b_X__FX__f __、________。
BbXFY
精品课件
42
灰身与黑身(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)，直毛与分 叉毛为(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)
• B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不 在常染色体上
• C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是 XAXa
• D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配， 其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
2016高考生物(新课标)一轮复习(课件)：高考热点突破
坐标曲线
[例 1]
在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的
某植物迅速转移到 CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和 C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答下列问题：
(1)图中物质A是C3化合物。
(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是暗
反应速率在该环境中已达稳C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。将CO2浓度从
(2)利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25 ℃下的总光合速
率时，下列可用的数据有①③。 ①M－ N ②M＋N ③ P－ Q ④ P＋ Q ⑤P－Q－2E ⑥ P＋ Q
－2E
(3)利用该装置探究光照强度对该盆花卉光合速率的影响时，无关 变量主要是温度。
三、绿色植物叶片的气孔开闭对光合作用的影响
1．物质含量变化的分析方法
叶绿体内相关物质含量变化可通过对物质的来路和去路是否平衡 的分析来进行：
(1)来路动态平衡,去路，则物质含量相对稳定；
(2)来路不变，去路增加，或来路减少，去路不变，则物质含量减 少；
(3)来路不变，去路减少，或来路增加，去路不变，则物质含量增
加。
2．常见环境条件变化对叶绿体中 C3、C5、[H]及ATP含量影响的
变，有色液滴就会发生移动(装置如图所示)。
(1)当光合速率 >呼吸速率时，容器内气体体积增大，有色液滴向
右移动； (2)当光合速率 <呼吸速率时，容器内气体体积缩小，有色液滴向
左移动；
(3)当光合速率＝呼吸速率时，容器内气体体积不变，有色液滴不 移动。
(4)高考考点实例
[例3]
下图是某生物兴趣小组设计的测量一盆芦荟光合速率的实
高考总动员2016届高三生物一轮复习课件选修3第1讲基因工程
(2)DNA 连接酶 常用类型 E· coliDNA 连接酶 来源 功能 T4DNA 连接酶 T4 噬菌体 连接黏性末端或平末端
大肠杆菌
连接黏性末端
都缝合 磷酸二酯键 ，如图 结果
(3)基因进入受体细胞的载体
最常用载体： 质粒 其本质是小型双链环状 DNA 分子 ， ①类型 不是细胞器 其他载体：λ噬菌体的衍生物、 动植物病毒 等
3．将目的基因导入受体细胞(连线)
【提示】 ①—b ②—a、c、e ③—d
4．目的基因的检测与鉴定 类型 步骤 检测内容 转基因生物染色 分 子 检 测 第三步 第二步 第一步 体的 DNA 上是否 插入了 目的基因 目的基因是否转 录出了 mRNA 目的基因是否翻 译成 蛋白质 方法 DNA 分子杂交技术 (DNA 和 DNA 之间) 分子杂交技术(DNA 和 mRNA 之间) 抗原—抗体杂交技术
剪切→ 拼接 → 导入 →表达 人类需要的基因产物 或生物类型 ①可 定向改造 生物的遗传性状 ②可克服远缘杂交不亲和性
2.基因工程的基本工具 来源：主要从原核生物中分离 限制作用：切断两个核苷酸之间的 磷酸二酯键 性核作用特点：专一性，即限制酶可识别 特定核苷酸序列 (1) 酸内 错位切：产生两个相同的 黏性末端 切酶 结果 平切：形成 平末端
(5)不同 DNA 分子用同一种限制酶切割产生的末端都相 同，同一个 DNA 分子用不同的限制酶切割，产生的末端一 般不相同。 (6)限制酶切割位点应位于标记基因之外，不能破坏标记 基因，以便进行检测。 (7)基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同。 基因工程中的载体是 DNA 分子，能将目的基因导入受体细 胞内；膜载体是蛋白质，与细胞膜的通透性有关。 (8)基因工程中有 3 种工具，但工具酶只有 2 种。
高考生物一轮复习考点加强课3课件高三生物课件
产生配子的种类数
每对基因产生配子 种类数的乘积
配子种类数为
产生某种配子的概率
每对基因产生相应 产生 ABC 配子的概率为12(A)× 配子概率的乘积 12(B)×12(C)＝18
12/9/2021
(2)求解配子间的结合方式 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，求配子间的结合方式种类数。 ①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子，AaBbCC产 生4种配子。 ② 再 求 两 亲 本 配 子 间 的 结 合 方 式 。 由 于 两 性 配 子 间 结 合 是 随 机 的 ， 因 而 AaBbCc 与 AaBbCC配子间有8×4＝32种结合方式。
回答下列问题：
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为
，果肉黄色和白色这对相对
性状中的显性性状为
。
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为
。
(3)若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为
。
(4)若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为
。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有
12/9/2021
解析 1 对等位基因杂合、6 对等位基因纯合的个体出现的概率＝C17×2/4×（1/4＋1/4）
×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）＝7/128，
A
错误；3
对等位基因杂合、4
对
等
位
基
因
纯
合
的
个
体
出
现
的
概
率
＝
C
3 7
×2/4×2/4×2/4×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）×（1/4＋1/4）＝35/128，
2016届高考生物一轮复习 第1讲 基因工程课件 新人教版选修3
(3)目的基因的插入点不是随意的：基因表达需要启动 子与终止子的调控，所以目的基因应插入到启动子与终止 子之间的部位。
(4) 基因工程操作过程中只有第三步没有碱基互补配 对现象：第一步存在逆转录法获得 DNA，第二步存在黏性 末端连接现象，第四步存在检测分子水平杂交。
5．蛋白质工程与基因工程的关系
(1) 图 1 的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 ______________________________连接。
(2)若用限制酶 SmaⅠ完全切割图 1 中 DNA 片段，产生的末 端是________末端，其产物长度为______________________ ___________________________________________________。
(1)限制酶切割位点所处的位置必须是在所需的标记基因 之外，这样才能保证标记基因的完整性，有利于对目的基因 的检测。
(2)为使目的基因与载体形成相同的 DNA 片段末端连接， 通常使用同一种限制酶将二者切割，但如果不同的限制酶切 割 DNA 分子所产生的末端也存在互补关系时， 则两末端也可 连接。
(3)限制酶不切割自身 DNA 的原因是原核生物中不存在 该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。
的流程如下图所示，下列叙述正确的是(双选) ( )
A．过程①需使用逆转录酶
过程①是逆转录过程，需要逆转录酶催化 B．过程②需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因 过程③应用 CaCl2溶液处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞 过程④鉴别目的基因是否导入受体细胞可利用 从过程②cDNA中获取所需要的目的基因，根据基因的核苷酸序列、 DNA分子杂交技术。 C．过程③使用的感受态细胞可用 NaCl 溶液制备
2016届高三生物一轮复习 重点强化 高考必考的8类选择题之(八)课件
的物质和能量；金合欢蚁可以保护金合欢树免受其他植食动物的伤 害，“其他植食动物”与金合欢蚁之间是竞争关系，“其他植食动 物”与金合欢树之间是捕食关系；金合欢蚁和金合欢树长期共同生 活，互惠互利，相互选择，共同进化。
)
5．(2010· 天津高考)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的 统计数据。
草原类型 草甸草原 典型草原 160 100 植物总种数 平均种数(种数/米2) 20 18 平均产量(千克干重/公顷) 2 000 900 旱生植物的种数比例(%) 25.0 49.1
A．在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在 d 点显著 高于 b 点 B．在曲线的不同点上，害虫的年龄结构是不同的 e农药的施用对害虫的抗药性变异进行了选择，而不会提高抗药性基 点是生物防治，a、b、c、d 点是药物防治
因突变率 C．害虫的种群年龄结构为衰退型 据图不能得出食物短缺与害虫存活率有关的信息。 由图中曲线可知，a、b、c、d点是药物防治，农药对抗药性害虫进 行了选择，因此害虫数量在一段时间后又恢复，e点是生物防治，降 D．食物的短缺降低了害虫的存活率 低了害虫的环境容纳量，因此害虫数量降低
A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境 容纳量 退耕还林后增大了部分野生动植物种群的环境容纳量 B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第 3 阶段群落具有明显的垂直分 层现象 演替过程中只是优势种的替代，而不是完全取代 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物 甲、乙、丙为三种不同阶段的优势植物，三者为竞争关系，第 3 阶段
(3)竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚 至降为 0；只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必 为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。
)
5．(2010· 天津高考)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的 统计数据。
草原类型 草甸草原 典型草原 160 100 植物总种数 平均种数(种数/米2) 20 18 平均产量(千克干重/公顷) 2 000 900 旱生植物的种数比例(%) 25.0 49.1
A．在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在 d 点显著 高于 b 点 B．在曲线的不同点上，害虫的年龄结构是不同的 e农药的施用对害虫的抗药性变异进行了选择，而不会提高抗药性基 点是生物防治，a、b、c、d 点是药物防治
因突变率 C．害虫的种群年龄结构为衰退型 据图不能得出食物短缺与害虫存活率有关的信息。 由图中曲线可知，a、b、c、d点是药物防治，农药对抗药性害虫进 行了选择，因此害虫数量在一段时间后又恢复，e点是生物防治，降 D．食物的短缺降低了害虫的存活率 低了害虫的环境容纳量，因此害虫数量降低
A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境 容纳量 退耕还林后增大了部分野生动植物种群的环境容纳量 B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第 3 阶段群落具有明显的垂直分 层现象 演替过程中只是优势种的替代，而不是完全取代 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物 甲、乙、丙为三种不同阶段的优势植物，三者为竞争关系，第 3 阶段
(3)竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚 至降为 0；只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必 为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。
2016届高三生物一轮复习 重点强化 高考必考的8类选择题之(三)课件
列叙述错误的是
()
A．细成胞熟分红化细的不胞同在阶细段胞，呼基吸因的过表程达中情不况产不生完二全相氧同化。碳 成B．熟的网红织成细熟红胞的细无红胞细细仍胞胞核然无，能线已粒够丧体合失，成控只核制能基其进凋因行亡无编的氧码基呼的因吸蛋。，白产质物为乳酸。
C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的mRNA和核糖体，仍
D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离”
可判断 A 项错误；癌细胞具有无限增殖能力，但癌细胞的分化程
度很低；诱导癌细胞正常分化，阻止其无限增殖，即可达到治疗
癌症的目的；胚胎细胞是正常的细胞，而癌细胞是细胞畸形分化
的结果。
4．(2010·山东高考)蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中 继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 ( ) A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记
一、细胞分裂、分化、癌变及凋亡的关系
二、DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析 1．知识链接 此类问题将DNA复制与细胞分裂有机结合在一起，答题关
键是明确细胞分裂过程中DNA、姐妹染色单体及染色体的位置
和数量变化关系，图解如下：
2．规律方法 解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染 色体与DNA的转换。具体如下：
选择性表达，即在不同的时间和空间条件下合成了不同的蛋白
D．二质者，因核此D二N者A 合的成复的制特方定式蛋不白同不同。
同一动物个体的所有细胞都是通过受精卵的分裂和分化形成
的，因此所含的基因组相同。
2016届高三生物一轮复习 重点强化 高考必考的8类选择题之(二)课件
5．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披 网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类 型。三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的 时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。据图回答问 题(括号内填字母，横线上填文字)：
(1)囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为 细胞器。图示细胞中，能产生囊泡的结构是_______________； “a”表示的物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是_________ _____________________________________________________。 (2)如果转运系统受到干扰，则会对机体产生有害影响，并导致如 糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程有 问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感，还有可能的原因 是____________________________________________________。
3．(2014·全国卷Ⅰ)关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 ( ) A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间 的信息传递 解析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；衰老细胞的细胞膜通 透性改变，使物质运输功能降低；甘油是通过自由扩散方式进 出细胞的；激素是生物信号分子，细胞产生的激素与靶细胞膜 上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递。
4．(2014·江苏高考)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其 重要的作用。下图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分 生理过程。请回答下列问题：
(1)图1表示的生理过程是____________，其主要的生理意义 在于________________________。
2016届高三生物一轮复习 重点强化 高考必考的8类选择题之(四)课件
C．图反②所密示码的子碱为基②配中对方UA式C发的生于tR翻N译A过只程转中运密甲码硫子氨和反酸密码子的配 D．对③；tR中NA存具在有5专种一核性，苷一酸种tRNA只能识别与其配对的密码子对应的
③氨中基含酸有，5种反碱密基码、子6为种U核A苷C的酸t。RNA只转运甲硫氨酸；
8．下图表示附着在内质网上的核糖体的蛋白质合成过程。判断
C．D行N多A次分。子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
甲、乙过程都主要在细胞核中进行；
D．一甲个过细程需胞要周解期旋中酶，的甲参与所，示乙过过程程在不每需要个解起旋点酶只的起参始与；一次，乙可 起始多次
1．图解 DNA 复制过程 (1)详细图：
(2)简化图：
2．DNA 复制与细胞分裂 此类问题可通过构建模型图解答，如下图：
现已筛选出一系列不同位点的 STR 用作亲子鉴定，如 7 号染色
体有一个 STR 位点以“GATA”为单元，重复 7～14 次；X 染色
体有一个 STR 位点以“ATAG”为单元，重复 11～15 次。某女
性 7 号染色体和 X 染色体 DNA 的上述 STR 位点如图所示。下
列叙述错误的是
()
A．为筛了选保出证用亲于子亲鉴子定的鉴准定确的率S，T应R检应测具足有够不数易量不发同生位变点异的的ST特R点，以
3．将一个不含放射性同位素 32P 标记的大肠杆菌(拟核 DNA 呈
环状，共含有 m 个碱基，其中有 a 个胸腺嘧啶)放在含有 32P-
胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到图Ⅰ、
Ⅱ两种类型的 DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。
下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是
()
出现Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA表明至少复制了2次，第二次 复制的结果是Ⅰ 、Ⅱ两种类型的DNA的比例为1∶1；
高考生物一轮复习热点题型专练3课件高三全册生物课件
12/9/2021
[解析] 无胡子雄山羊 B＋B＋与有胡子雌山羊 BbBb 杂交，F1 的基因型都是 B＋Bb，雄 性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子。F2 基因型有 B＋B＋(雌雄都表现为无胡子)， BbBb(雌雄都表现为有胡子)，B＋Bb(雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子)。在杂 合子中，决定有胡子基因 Bb 的表现受性别影响，但该基因的遗传不是伴性遗传。
子代表现型
组别
亲代表现型
黑
银
乳白
白化
1
黑×黑
22
0
0
7
2
黑×白化
10
9
0
0
3
乳白×乳白
0
0
30
11
4
银×乳白
0
23
11
12
12/9/2021
A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体 B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有 6 种 C．无法确定这组等位基因间的显性程度 D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现 4 种毛色
12/9/2021
解析：选 C 浅绿色植株自交，其后代中基因型及比例为 AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1， 即深绿色∶浅绿色∶黄色＝1∶2∶1，但由于 aa 的个体幼苗阶段死亡，在成熟后代中只 有 AA 和 Aa，且比例为 1∶2；若浅绿色植株与深绿色植株杂交，即 Aa×AA，则后代 中表现型及比例为深绿色(AA)∶浅绿色(Aa)＝1∶1；浅绿色植株连续自交，即 Aa×Aa， 则成熟后代为 AA∶Aa＝1∶2，杂合子的概率为 2/3，当自交次数为 n 时，则杂合子的 概率为2n＋2 1；由于 aa 个体在自然选择中被淘汰，所以经过长期的自然选择，A 的基因 频率越来越大，a 基因频率越来越小。
[解析] 无胡子雄山羊 B＋B＋与有胡子雌山羊 BbBb 杂交，F1 的基因型都是 B＋Bb，雄 性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子。F2 基因型有 B＋B＋(雌雄都表现为无胡子)， BbBb(雌雄都表现为有胡子)，B＋Bb(雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子)。在杂 合子中，决定有胡子基因 Bb 的表现受性别影响，但该基因的遗传不是伴性遗传。
子代表现型
组别
亲代表现型
黑
银
乳白
白化
1
黑×黑
22
0
0
7
2
黑×白化
10
9
0
0
3
乳白×乳白
0
0
30
11
4
银×乳白
0
23
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12/9/2021
A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体 B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有 6 种 C．无法确定这组等位基因间的显性程度 D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现 4 种毛色
12/9/2021
解析：选 C 浅绿色植株自交，其后代中基因型及比例为 AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1， 即深绿色∶浅绿色∶黄色＝1∶2∶1，但由于 aa 的个体幼苗阶段死亡，在成熟后代中只 有 AA 和 Aa，且比例为 1∶2；若浅绿色植株与深绿色植株杂交，即 Aa×AA，则后代 中表现型及比例为深绿色(AA)∶浅绿色(Aa)＝1∶1；浅绿色植株连续自交，即 Aa×Aa， 则成熟后代为 AA∶Aa＝1∶2，杂合子的概率为 2/3，当自交次数为 n 时，则杂合子的 概率为2n＋2 1；由于 aa 个体在自然选择中被淘汰，所以经过长期的自然选择，A 的基因 频率越来越大，a 基因频率越来越小。
精品课件 高三生物一轮复习考点加强课ppt 3 (1)
人工选择 ――→ 新品种
突破点1 突破点2 易错易混 演练真题
(1)第①组F2中，能稳定遗传的矮秆抗锈病植株所占比例是 ________。 (2)第②组育种方法称为 ________，其优点是 ________。其 中花药离体培养为幼苗，依据的原理是植物细胞具有 ________ ，所得幼苗中含矮秆抗病基因的个体所占比例是
种类，染色体变异改变的是基因的数量或排列，基因种类
一般不会发生变化， B 正确。基因突变可以发生在有丝分 裂、无丝分裂和减数分裂中；基因重组主要发生在减数第 一次分裂过程中；染色体变异仅发生在真核细胞生物中， 主要发生在有丝分裂和减数分裂中，也可以发生在无丝分 裂中，C错误。 答案 C
突破点1
突破点2
突破点1
突破点2
易错易混
演练真题
提示
①培育隐性纯合子品种：选出双亲
杂交 ――→
子一代
自交 ――→子二代―→选出符合要求的优良性状个体即可推广。 杂交 自交 ②培育显性纯合子品种：选出双亲 ――→ 子一代 ――→ 子二 自交 代―→选出符合要求的优良性状个体 ――→ 子三代―→选出 自交 符合要求的优良性状个体 ――→ ……―→选出能稳定遗传的 个体推广。 二者的差异在于培育隐性纯合子，从F2中出现的隐性类型 直接选出即可，而培育显性纯合子时从F2中只能选出“显 性类型”，不能选出“纯合子”，故选种后需“连续自 交”直至确认“不发生性状分离”为止。
(即“易位”)
注 若同一条染色体的两姐妹染色单体发生片段互换，则 基因不改变。
突破点1
突破点2
易错易混
演练真题
(2)“缺失”或“增添”问题 ①发生于“基因内部”的“碱基对”增添或缺失——基因 导致 突变――→产生新基因 ②发生于DNA分子上(或染色体中)“基因”的增添或缺失 导致 ——染色体变异――→基因数量改变 (3)“镜检”问题 ①基因突变、基因重组属“分子水平”变异，不能用光学 显微镜观察 ②染色体变异(结构、数目变异)属“细胞水平”变异，可 用显微镜观察(但需用“分生组织”)
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答案：B
一、细胞分裂、分化、癌变及凋亡的关系
二、DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析 1．知识链接 此类问题将DNA复制与细胞分裂有机结合在一起，答题关
键是明确细胞分裂过程中DNA、姐妹染色单体及染色体的位置 和数量变化关系，图解如下：
2．规律方法
解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染 色体与DNA的转换。具体如下：
解析：由“细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程” 可判断 A 项错误；癌细胞具有无限增殖能力，但癌细胞的分化程 度很低；诱导癌细胞正常分化，阻止其无限增殖，即可达到治疗 癌症的目的；胚胎细胞是正常的细胞，而癌细胞是细胞畸形分化 的结果。
4．(2010· 山东高考)蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中 继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 ( )
32 32 PP 则第一次分裂中期染色体为 32 31 PP,
)
解析：亲代 DNA 为
32
31 31 PP，后期着丝点分裂后，每条染色体均为 32PP，即第一次
细胞分裂中会出现每个细胞分裂中期有 8 条染色体被标记，后期 有 16 条染色体被标记的情况。
4．将某一用 3H 充分标记的染色体数目为 2N 的雄性动物精巢细胞， 放置于不含 3H 的培养基中培养， 该细胞经过连续分裂后形成四个 大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是 ( ) A． 若子细胞中染色体数目为 N， 则其中含 3H 的染色体数目为 N/2 B．若子细胞中染色体数目为 2N， 则其中含 3H 的染色体数目为 N C．若子细胞中所有染色体都含有 3H，则细胞分裂过程中会发生 基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含 3H，是因为同源染色体彼此分离
D．若p53蛋白基因突变，则可能导致细胞癌变
3．果蝇的体细胞含有 8 条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条 染色体的 DNA 双链都被 32P 标记。 如果把该细胞放在不含 32P 的 培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出 现每个细胞的中期和后期分别有 8 条、16 条被标记的染色体 ( A．第 1 次 C．第 3 次 B．第 2 次 D．第 4 次
第四单元 细胞的生命历程
高考必考的
选择题之(三)
细胞的生命历程
1．(2014· 全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是 不同的，造成这种差异的主要原因是 A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同 神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞，不再进行
DNA的复制方式是半保留复制，因此二者核DNA的复制方式相 分裂，不存在细胞周期。 同。 C．二者所含有的基因组不同 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同，源于基因的 选择性表达，即在不同的时间和空间条件下合成了不同的蛋白 D．二者核 DNA 的复制方式不同 质，因此二者合成的特定蛋白不同。 同一动物个体的所有细胞都是通过受精卵的分裂和分化形成 的，因此所含的基因组相同。
(
)
2．(2013· 四川高考)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示， 图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的 RNA，下 列叙述错误的是 ( )
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 细胞分化的不同阶段，基因的表达情况不完全相同。
成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸。 B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 成熟的红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因。
3 3 1 解析： HH DNA 复制第一次所得子 DNA 为 3HH， 复制第二次 1 1 所得子 DNA 为 3HH 及 1HH， 若为有丝分裂则 4 个子细胞中含 3
H 的染色体数为 0～2N；若为减数分裂则所有子细胞中所有染色
体均含 3H。
5．BrdU 能替代 T 与 A 配对，而掺入新合成的 DNA 链中。当用姬姆萨 染料染色时，DNA 的一条单链掺有 BrdU 则着色深，DNA 的两条单 链都掺有 BrdU 则着色浅。现将水稻(2n＝24)根尖分生组织放在含有 BrdU 的培养液中进行培养， 下图 a～c 依次表示加入 BrdU 后连续 3 次细胞分裂中期，来自 1 条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示 深蓝色，非阴影为浅蓝色)。下列有关说法正确的是 ( )
第一步
画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上
的1个DNA分子，用竖线表示含同位素标记
画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画 出染色体上的DNA链，未被标记的新链用虚线表示 再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组成和 DNA链的情况 若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体 (a与a′)分开的局面，并进而推测子细胞染色体情况
解析：蚕豆根尖细胞的染色体上的 DNA 分子原来不含 3H 标记 的胸腺嘧啶脱氧核苷，在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基 中完成一个细胞周期后， 复制形成的所有 DNA 分子中一条链含
3
H 标记的胸Байду номын сангаас嘧啶脱氧核苷，一条链不含 3H 标记的胸腺嘧啶
脱氧核苷；在不含放射性标记的培养基中继续培养至分裂中期， 则每条染色体两个 DNA 分子一半含放射性，一半不含放射性。
解析：从一个细胞最终发育成一个个体体现了细胞的全能性， 诱导多功能干细胞分化成神经细胞，没有体现其全能性。
2．p53蛋白对细胞分裂起监视作用。p53蛋白可判断DNA损伤的 程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如下 图所示)；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有 关叙述错误的是 ( )
A．b 图每条染色体均有 1 个 DNA 的 2 条脱氧核苷酸链含 BrdU B．1 个 DNA 复制 3 次所产生的 DNA 分别位于 2 条染色体上 C．c 图中含 BrdU 染色体的细胞占全部细胞的 50% D．c 图中 2 条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含 BrdU
解析：根据 DNA 分子的半保留复制特点，在第一次有丝分裂复制之后， 子代两个 DNA 分子都是一条链含 BrdU、一条链不含 BrdU，染色单体都 显深蓝色(a)。 第二次复制时， 由同一 DNA 复制形成的 2 个子代 DNA 分子 中，一个子代 DNA 分子两条链均含 BrdU，所在姐妹染色单体显浅蓝色， 另一条子代 DNA 分子一条链含 BrdU、一条链不含 BrdU，所在姐妹染色 单体显深蓝色，即同一条染色体上的两条姐妹染色单体一条是深蓝色，一 条是浅蓝色(b)。 第三次复制后， 共得到 8 个子代 DNA 分子， 只有 2 个 DNA 分子一条链含 BrdU、一条链不含 BrdU，所在染色单体显深蓝色，其余 6 个 DNA 分子双链均含 BrdU，所在染色单体显浅蓝色(c)，因此 c 图中所有 染色体上都含有 BrdU，即 c 图中含 BrdU 染色体的细胞占全部细胞的 100%。1 个 DNA 复制 3 次所产生的 DNA 分别位于 8 条染色体上，c 图中 只有 2 条染色单体的一条脱氧核苷酸链不含 BrdU。 答案：A
答案：B
5．(2009· 江苏高考)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因 A、a 都被标记为黄色，等位基因 B、b 都被标记为绿色，在荧光显微 镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是( 2 个黄色、2 个绿色荧光点 B．若这 2 对基因在 1 对同源染色体上，则有 1 个四分体中出现 4 个黄色、4 个绿色荧光点 C．若这 2 对基因在 2 对同源染色体上，则有 1 个四分体中出现 2 个黄色、2 个绿色荧光点 D．若这 2 对基因在 2 对同源染色体上，则有 1 个四分体中出现 4 个黄色、4 个绿色荧光点 ) A．若这 2 对基因在 1 对同源染色体上，则有 1 个四分体中出现
①过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对 象，如图：
②规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一 次，因此产生的子染色体都带有标记。
1．目前，科学家通过细胞核重新编程已把多种组织(包括肝、胃和大脑) 的细胞，转变成了诱导多功能干细胞，并让诱导多功能干细胞分化 成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞以及可以同步搏动的心脏细胞。 下列相关叙述不 正确的是 ( ) ． A．成熟细胞被重新编程的过程中细胞的分化程度逐渐降低 B．诱导多功能干细胞分化成神经细胞，体现了诱导多功能干细胞的 全能性 C．诱导多功能干细胞与成熟细胞相比，细胞核内 DNA 的含量不变 D． 诱导多功能干细胞分化的过程不仅与基因有关， 也与细胞的生活 环境有关
A． p53 蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长 p53 蛋白可诱导细胞凋亡，与细胞内基因选择性表达有关； B由题意知， ．p53 蛋白可导致细胞内的基因选择性表达 DNA复制过程中如出现受损， p53蛋白需要相 p53 蛋白基因突变，则无法对损伤的 DNA 进行修复，可能导致细
p53胞癌变。 蛋白作用是对损伤的 DNA进行修复，不影响正常的分裂； C应的时间进行修复，故可使间期延长； ．抑制 p53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂
解析：由题意可知：该细胞的基因组成为 AaBb，经过减数第一次 分裂间期 DNA 复制后，该细胞的基因组成为 AAaaBBbb，所以若 A、a 和 B、b 这两对等位基因位于一对同源染色体上，则有 1 个四 分体中出现 4 个黄色和 4 个绿色荧光点；若这两对等位基因在两对 同源染色体上，则有 1 个四分体中出现 4 个黄色荧光点，1 个四分 体中出现 4 个绿色荧光点。
C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的 mRNA和核糖体，仍 D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 然能够合成核基因编码的蛋白质。
3． (2012· 江苏高考)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化 状态的过程，下列叙述正确的是 A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型 B．癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关 C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化 ( )