湖北省教师提升工程在线测试题
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案5
第三套1．请根据多媒体的特性判断以下( B )属于多媒体的范畴(1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视A. (1)(2) (3)B. (1) (2)C. 全部D. 仅(1)2．下面( C )是色彩的属性(1)明度(2)色相(3)纯度(4)分辨率A．(1)(4) B．(2)(3) C．(1)(2)(3) D．全部3．多媒体技术的主要特性有( C )(1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性A．(1) B．(1)(2) C．(1)(2)(3) D．全部4．在Flash中，如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画，应该采用( D )动画技术。
A．逐帧 B．补间 C．移动补间D．形状补间5．在下列( C )模式下，Flahs图层不能编辑A．隐藏 B．轮廓 C．锁定 D．普通6．创建补间动画时，如果看到的是虚线而不是箭头，表示创建补间动画失败了，其原因可能是( D )。
A．帧中的对象是惟一的 B．开始帧和结束帧者是关键帧C．开始帧和结束帧中的对象相同 D开始帧和结束帧中的对象不同7．在Premiere中设置影片播放速度时，下列说法正确的是( A )(1)当输入正数值大于100时速度减慢，反之加快(2)当输入正数值大于100时速度加快，反之减慢(3)当输入负数值小于负100时速度加快，反之减慢(4)当输入负数值小于负100时速度减慢，反之加快A．(2)(3) B．(2)(4) C．(1)(4) D．(1)(3)8．对Premiere源素材（Source）预演区的操作，下列( A )表述是不正确的。
A．源素材（Source）预演区不能播放音频素材B．可以随意倒带、前进、停止、播放、循环或播放选定区域C．被装入Source监视窗的素材文件名都会被系统记录下来D．可将视频素材拖入监视窗口的源素材（Source）预演区9．如要选择图像的某一区域，下列( D )Photoshop操作能够实现。
湖北省中小学教师能力提升工程评测试卷【共10页】
湖北省中小学教师能力提升工程评测试卷----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方《“提升工程”（xx）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：叶成菊交卷时间：xx-04-1713:15 考试成绩：94 考试结果：合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1、概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A、正确 B、错误答案：B 解析：2、教学环境是指教学过程发生的地点 A、正确 B、错误答案：B 解析：3、显露器分为三个区域。
A 、正确 B、错误答案：B 解析：4、信息化教学设计以“任务驱动“和“问题解决“作为学习和研究活动的主线 A、正确 B、错误答案：A 解析：5、在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A、正确B、错误答案：A 解析：6、根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A、正确B、错误答案：B 解析：7、教育评价有时也带有一定的主观臆断 A、正确 B、错误答案：B 解析：8、在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A、正确 B、错误答案：A 解析：9、LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A 、正确 B、错误答案：A 解析：10、Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 A、正确 B、错误答案：B 解析：11、在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 A、正确B、错误答案：B 解析：12、小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
A 、正确 B、错误答案：A 解析：13、形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A、正确 B、错误答案：A 解析：14、表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (4)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案： A 解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案： B 解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确B. 错误答案： A 解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A. 正确答案： B 解析：5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案： B 解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案： A 解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案： A 解析：8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A. 正确答案： B 解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案： A 解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案： B 解析：11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A. 正确B. 错误答案： B 解析：12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
B. 错误答案： A 解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案： A 解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确B. 错误答案： A 解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案： A 解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案： A 解析：17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案： A 解析：18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A. 正确B. 错误答案： B 解析：19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
湖北省“提升工程”远程培训在线测试题1
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：2016-10-19 17:52考试成绩：考试结果：判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区A. 正确B. 错误答案：A解析：课件就是交互式视频。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算A. 正确B. 错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确B. 错误答案：A解析：6.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系A. 对B. 错答案：A解析：7.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：9.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A. 正确B. 错误答案：B解析：10.当用户在Flash Player 中右击(Windows) 或按住Control 键单击(Macintosh) 且未加载文档时，Flash Player 还会显示一个错误上下文菜单。
A. 正确B. 错误答案：A解析：中学生只可以提交一个作业。
选A. 正确B. 错误答案：B解析：12.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A. 对答案：A解析：13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案：B解析：14.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A. 对B. 错答案：B解析：15.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
湖北省“提升工程”远程培训在线测试题及答案
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试卷1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案：A解读：2.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A. 正确B. 错误答案：B解读：KI E-learning可以批量导入文件A. 正确B. 错误答案：A解读：4.在网上查询相关教案资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，最好将网页中的内容全部复制到word文档中A. 正确B. 错误答案：B解读：5.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。
A. 正确B. 错误答案：B解读：6.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B解读：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A解读：8.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A. 正确B. 错误答案：B解读：9.多媒体教案环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教案环境和多媒体网络教案环境。
A. 正确B. 错误答案：A解读：10.当Photoshop编辑图像时，使用减淡工具可以达到使图像中某些区域变暗的目的。
A. 正确B. 错误答案：B解读：11.Wiki可以自动建立某个词语的链接。
A. 正确B. 错误答案：A解读：12.自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教案A. 对B. 错答案：B解读：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确B. 错误答案：A解读：14.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案：B解读：15.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解读：16.可以用交互式电子白板完全替代黑板。
湖北省提升工程远程培训在线测试题
2023年湖北省“提高工程”远程培训在线测试题判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.多媒体旳使用都能对学生产生积极影响，到达比老式教学都好旳教学效果A. 对旳B. 错误答案：B解析：2.由于多媒体能将信息生动形象地展现给学生，那么课堂上旳信息尽量用多媒体课件展现A. 对旳B. 错误答案：B解析：3.现代教学论认为：教师旳教法要是适应于、服务于、服从于学生旳学法A. 对旳B. 错误答案：A解析：4.持续旳教师专业发展需要被重视并融入学校文化中A. 对旳B. 错误答案：A解析：5.思维导图软件可用于构建知识树A. 对B. 错答案：A解析：6.Moodle这一软件对于教学者与学习者旳计算机技能规定不是很高，只要掌握计算机旳基本操作并会使用IE浏览器旳人就可以以便旳使用。
A. 对旳B. 错误答案：A解析：7.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A. 对B. 错答案：B解析：8.小组提前完毕任务时，教师应检查他们与否对旳完毕了任务，假如是真完毕了任务，教师可以开展某些补充活动。
A. 对旳B. 错误答案：A解析：9.展开讨论和交流时，教师应注意旳最重要旳问题是，怎样有效旳组织学生进行讨论与交流。
A. 对旳B. 错误答案：A解析：10.档案袋分析重要是按照一定原则搜集起来旳学生认知活动旳。
A. 对旳B. 错误答案：A解析：11.在Flash 8中，当使用形状补间动画方式创立动画时，两关键帧中做补间动画旳对象必须是分离旳。
A. 对旳B. 错误答案：A解析：12.网管型多媒体教室环境由教室终端环境及教室构成。
A. 对旳B. 错误答案：B解析：13.从FTP服务器上不能下载文献。
A. 对旳B. 错误答案：B解析：14.我们使用Word插入艺术字后，不能再修改文字内容及艺术字样式。
A. 对旳B. 错误答案：B解析：15.使用高价位电脑是个人顾客保障信息安全旳重要措施。
A. 对旳B. 错误答案：B解析：16.在上构建旳思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创立旳思维导图也可以在上更改。
湖北能力提升工程测试题
“提高工程”（2023）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：交卷时间： 2023-03-23 10:54考试成绩：考试成果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在交互式多媒体环境下旳数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有助于提高学生对概念旳理解程度。
A. 对旳B. 错误答案： A 解析：2.教学环境是指教学过程发生旳地点A. 对旳B. 错误答案： B 解析：3.显露器分为三个区域。
A. 对旳B. 错误答案： B 解析：4.现代教学论认为：教师旳教法要是适应于、服务于、服从于学生旳学法A. 对旳B. 错误答案： A 解析：5.白板中，文档页面中旳元素可以像PPT同样设置播放次序A. 对旳B. 错误答案： B 解析：6.Flash是一种矢量动画软件。
A. 对旳B. 错误答案： A 解析：7.教学课堂上，以观测，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 对旳B. 错误答案： A 解析：8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 对旳B. 错误答案： B 解析：9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A. 对旳B. 错误答案： A 解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简朴便于携带旳无线掌上电脑A. 对旳答案： A 解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等多种媒体集合成为一体，因此能为学生学习提供多姿多彩旳形象化与真实化旳学习情境，有助于激发学生旳学习爱好，调动学生学习旳积极性A. 对旳B. 错误答案： A 解析：12.在学生合作学习旳过程中，教师是学生学习旳组织者、引导者、参与者、决策者。
A. 对旳B. 错误答案： B 解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在旳问题从而调整和完善辅导计划和措施，协助学生提高学习效果旳重要途径A. 对旳答案： A 解析：14.网络教学平台学习评价系统旳设计原则是评价与教学紧密结合。
A. 对旳B. 错误答案： A 解析：15.博客可以作为教师基于经验旳学习即反思性学习旳工具，发展自身教学能力A. 对旳B. 错误答案： A 解析：16.工作坊中活动重要是正式活动。
湖北省中小学教师能力提升工程测试卷【共7页】
湖北省中小学教师能力提升工程测试卷----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方《“提升工程”（xx）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：吴暑华交卷时间：xx-04-1511:00 考试成绩：96 考试结果：合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1、交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
A 、正确 B、错误答案：A 解析：2、教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A、正确 B、错误答案：A 解析：3、FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A 、正确 B、错误答案：A 解析：4、现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A、正确 B、错误答案：A 解析：5、实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A、正确 B、错误答案：A 解析：6、部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A、正确 B、错误答案：A 解析：7、合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A、正确 B、错误答案：A 解析：8、个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A、正确B、错误答案：B 解析：9、将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
A 、正确 B、错误答案：B 解析：10、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A、正确 B、错误答案：A 解析：11、教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 A、正确 B、错误答案：B 解析：12、明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A 、正确 B、错误答案：A 解析：13、若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器 A、正确 B、错误答案：B 解析：14、网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
湖北省“提升工程”远程培训课件在线测试题45
湖北省“提升工程”远程培训在线测试题45判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A. 正确B. 错误答案：A解析：2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.QQ可以方便地进行即时通讯，并且具有离线留言功能。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
A. 对B. 错答案：B解析：6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在投影机使用结束后，应首先按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.Photoshop中色调均化命令用来调整色偏A. 正确B. 错误答案：B解析：11.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间以及学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A. 正确B. 错误答案：A解析：12.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
A. 对B. 错答案：B解析：13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞，因发明“思维导图”而闻名世界。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A解析：15.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案：B解析：16.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
2021年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题5
解析：
35.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变成能够离开authorware软件环境而独立运行的操作是
A.保留
B.发布
C.打包
D.紧缩
答案：C
解析：
36.许诺教师和学习者在LAMS中创建、编辑、观看概念图的工具是：
A. Survey工具
B. Mindmap工具
C. Notebook工具
D. PPT投影
答案：C
解析：
33.关于前期获取的图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处置是什么？
A.提高熟悉
B.标准治理
C.增强培训
D.强化应用
答案：D
解析：
34.4.在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引发学生关注、激发试探的是。
A.衔接导入法
B.故事导入法
C.情境导入法
D.温故知新导入法
A.实物投影仪只能用于对物体模型进行投影
B.激光打印机属于多媒体教学的必备设备，每间教室均需配备
C.运算性能够通过视频分派器同时连接显示器和投影机
D.只要安装了杀毒软件，运算机即可幸免病毒侵害
答案：ABD
解析：
55.增强网络学习空间建设与治理的关键在于空间建设的（）
A.精练性
B.友好性
C.开放性
D.保证利用率的机制
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
11.网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度，缩短了教师们开发与治理网络课程的时刻，使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有本钱效益的网络教学。MOODLE平台表现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念
A.正确
B.错误
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《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：吴智礼交卷时间：2015-05-29 13:59考试成绩：93考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A. 正确B. 错误答案：A解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教育评价有时也带有一定的主观臆断A. 正确B. 错误答案：B解析：8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A. 正确B. 错误答案：B解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad在课堂中可用于教学管理A. 正确B. 错误答案：A解析：11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A. 正确B. 错误答案：A解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.工作坊通常有一个大群体组成A. 正确B. 错误答案：B解析：17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是A. CtrlB. AltC. ShiftD. Tab答案：C解析：21.网络隐私权的内涵包括？A. 网络隐私有不被他人了解的权利B. 自己的信息由自己控制C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利D. 以上皆是答案：D解析：22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A. 原有文件或网页B. 新建文档C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址答案：C解析：23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则A. 适度性原则B. 以学生为中心原则C. 适时性原则D. 知识共享原则答案：C解析：24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验A. FrontPageB. authorwareC. 公式编辑D. 几何画板答案：D解析：25.网络学习空间的用户层是（）A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储D. 包括各种计算资源及存储资源答案：A解析：26.Android可与哪个应用无缝结合A. google应用B. APP storeC. windowsphone应用D. mac应用答案：A解析：27.下列不属于本课程的基础环境的是A. 网络教室B. 网络学习平台C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件答案：D解析：28.教师在组织学生进行合作学习时要注意A. 培养学生自己解决冲突的能力B. 让学生自由分小组C. 仔细设计合作学习活动D. 引导学生自己设计合作学习活动答案：C解析：29.在课例中的探究模式为（）A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究答案：C解析：30.高效课堂评价的指标包括A. 参与率B. 精彩度C. 含金量D. 以上都对答案：D解析：31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习答案：A解析：32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A. 自我评价B. 自我总结C. 自我测验D. 自我反思答案：A解析：33.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A. 多样化B. 一体化C. 综合式D. 主题式答案：D解析：34.下列哪项不属于主题设计的原则A. 主题必须与教师教学实践紧密相关B. 主题有成员共同商讨C. 主题设计一般细节化D. 主题明确聚焦点答案：B解析：35.优秀教师的最高层次是A. 合格教师B. 教育教学能手C. 专家型教师和学者型教师D. 教育家型教师答案：D解析：36.发挥学科教学资源效能的动力是A. 提高认识B. 加强培训C. 考核奖励D. 强化应用答案：C解析：37.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？A. 转换为灰度，加强对比度B. 调整分辨率C. 图片裁剪D. 自由旋转答案：A解析：38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C解析：39.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来A. 视图-大纲试图B. 对动画重新排序-向前移动C. 右击对象，选择下移一层D. 直接拖动对象答案：C解析：40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设答案：D解析：41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（）。
A. 评语B. Excel表格C. Excel图表D. 以上方式都可以答案：C解析：42.下列哪项是传统教学模式？A. 以学生为中心B. 合作C. 以现实世界相联系D. 授导式教学答案：D解析：43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A. 增添了人类发展科技的新手段B. 提供了人类创造文化的新工具C. 引起了人类工作与生活方式的变化D. 创造了人类改造自然的新物质资源答案：D解析：44.万方博硕士论文库属于什么数据库A. 文摘B. 全文C. 书目D. 索引答案：B解析：45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（）。
A. 块B. 单元格C. 交叉点D. 表格答案：B解析：46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得A. 自行制作和购买B. 上网下载C. 购买和收集D. 自行制作，收集和购买答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A. 应该分清投影仪接线面板上各端口的用途，小心投影机连接，以避免控制线连接错误B. 投影仪保养得关键是注意使用环境的防尘和通风散热C. 要严防强烈的冲撞、挤压和震动D. 保养投影仪的焦点是要注意更换灯泡的细节，更换新的灯泡后，要复位灯泡计时器答案：ABCD解析：48.在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有( )。
A. 鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数B. 把插入点置于想插入表格的地方C. 当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键D. 拖动鼠标到插入点答案：ABC解析：49.多媒体技术的主要特性有A. 多样性B. 集成性C. 交互性D. 实时性答案：ABCD解析：50.电子证据具有哪些特征？A. 无法修正性B. 无法直接阅读C. 可解密D. 保存安全和长期答案：BC解析：51.交互式电子白板的功能主要包括A. 快速准备和访问课件B. 便捷使用多媒体文件C. 支持多种软件D. 精准的即时响应答案：ABCD解析：52.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)( )A. 模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序B. 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C. 教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序D. 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序答案：AD解析：53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理A. 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B. 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C. 调整对象间的关系D. 对象的旋转与形状改变E. 不能进行超级链接答案：ABCD解析：54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？A. 作为信息资源B. 作为学习资源载体C. 协作学习工具D. 交互式教育应用答案：ABCD解析：55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教学活动应具备的能力A. 讲解与启发B. 示范C. 评价D. 指导E. 反馈答案：ABCD解析：56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？A. 管理工作文件夹B. 依据评价标准检查工作C. 完成项目计划D. 教学调整答案：ABC解析：57.文献检索的方法A. 关键词检索B. 组合检索C. 高级检索D. 回溯检索答案：ABD解析：58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式A. 制成幻灯片B. 用扫描仪扫描C. 用数码相机翻拍D. 制成投影胶片答案：BC解析：59.早在1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。