综合活动题

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小学六年级综合实践试题

小学六年级综合实践试题

一、题目:环保小卫士一、活动背景随着我国经济的快速发展,环境问题日益严重。

为了提高学生的环保意识,培养学生的环保习惯,我校决定开展“环保小卫士”综合实践活动。

本次活动旨在让学生了解环保知识,积极参与环保行动,为保护我们的家园贡献力量。

二、活动目标1. 让学生了解环保知识,提高环保意识。

2. 培养学生参与环保行动的能力,养成环保习惯。

3. 增强学生团队协作能力,提高综合素质。

三、活动内容1. 环保知识竞赛2. 环保手抄报比赛3. 环保实践活动4. 环保主题班会四、活动时间1. 环保知识竞赛:第1周2. 环保手抄报比赛:第2周3. 环保实践活动:第3周4. 环保主题班会:第4周五、活动安排1. 环保知识竞赛(1)时间:第1周周末(2)地点:学校多功能厅(3)参赛对象:六年级全体学生(4)竞赛形式:笔试(5)评分标准:满分100分,80分以上为优秀。

2. 环保手抄报比赛(1)时间:第2周周末(2)地点:学校操场(3)参赛对象:六年级全体学生(4)比赛要求:以“环保”为主题,内容健康向上,形式多样。

(5)评分标准:满分100分,80分以上为优秀。

3. 环保实践活动(1)时间:第3周(2)地点:学校及周边社区(3)活动内容:①开展“垃圾分类”宣传活动,向社区居民宣传垃圾分类知识。

②组织学生参与社区绿化活动,如植树、修剪花草等。

③开展“绿色出行”活动,鼓励学生步行、骑自行车等绿色出行方式。

(4)评分标准:满分100分,80分以上为优秀。

4. 环保主题班会(1)时间:第4周(2)地点:各班教室(3)班会主题:以“环保”为主题,让学生分享自己的环保心得和环保行动。

(4)评分标准:满分100分,80分以上为优秀。

六、活动总结1. 对环保知识竞赛、环保手抄报比赛、环保实践活动和环保主题班会的优秀个人和班级进行表彰。

2. 收集学生环保心得和环保行动,整理成册,作为学校环保教育资料。

3. 总结本次活动的经验教训,为今后开展类似活动提供借鉴。

中小学综合实践活动试题

中小学综合实践活动试题

一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的基本内容?A. 社会实践B. 科学探究C. 技术应用D. 艺术创作2. 综合实践活动课程的设计原则不包括以下哪项?A. 整合性原则B. 实践性原则C. 层次性原则D. 趣味性原则3. 在综合实践活动中,以下哪种行为不利于培养学生的团队协作能力?A. 积极参与讨论B. 尊重他人意见C. 逃避责任D. 共同完成任务4. 以下哪项不属于综合实践活动评价的方法?A. 自评B. 互评C. 教师评价D. 家长评价5. 综合实践活动课程实施过程中,教师的主要角色是?A. 指导者B. 组织者C. 评价者D. 以上都是6. 以下哪项不是综合实践活动课程的特点?A. 整合性B. 实践性C. 创新性D. 理论性7. 综合实践活动课程的评价应注重学生的?A. 知识掌握B. 技能发展C. 情感态度D. 以上都是8. 在综合实践活动中,以下哪种行为不利于培养学生的创新意识?A. 积极提问B. 尝试新方法C. 盲从他人D. 敢于挑战权威9. 综合实践活动课程的评价标准应具有?A. 绝对性B. 相对性C. 相对性和绝对性相结合D. 以上都不是10. 以下哪项不是综合实践活动课程的评价方法?A. 作品评价B. 行为评价C. 问卷调查D. 实验结果评价二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动课程的价值主要体现在哪些方面?A. 培养学生的实践能力B. 促进学生的全面发展C. 增强学生的社会责任感D. 提高学生的创新能力2. 综合实践活动课程的设计应遵循哪些原则?A. 整合性原则B. 实践性原则C. 层次性原则D. 可行性原则3. 综合实践活动课程的评价应关注学生的哪些方面?A. 知识掌握B. 技能发展C. 情感态度D. 合作能力4. 综合实践活动课程的评价方法有哪些?A. 作品评价B. 行为评价C. 问卷调查D. 实验结果评价5. 在综合实践活动中,教师应如何引导学生进行合作学习?A. 分工合作B. 互相尊重C. 共同讨论D. 及时反馈三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述综合实践活动课程的价值。

小学五年级综合实践活动课考试题

小学五年级综合实践活动课考试题

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不属于综合实践活动课的特点?A. 突出实践性B. 注重知识性C. 强调创新性D. 融合跨学科2. 在综合实践活动课中,我们通常所说的“探究性学习”指的是:A. 通过观察、实验等方法获取知识B. 在教师的指导下,按照教材内容进行学习C. 通过小组合作,共同完成学习任务D. 以上都是3. 以下哪项不是综合实践活动课的评价方式?A. 成绩评定B. 过程评价C. 自我评价D. 家长评价4. 在进行社会调查时,以下哪种方法最为有效?A. 随机采访B. 网络调查C. 问卷调查D. 以上都是5. 以下哪项不是环境保护的内容?A. 减少塑料袋的使用B. 分类投放垃圾C. 植树造林D. 骑自行车上学6. 在科学探究活动中,以下哪个步骤最为关键?A. 提出问题B. 收集资料C. 设计实验D. 分析数据7. 以下哪项不属于艺术欣赏的内容?A. 观察绘画作品的色彩B. 了解音乐家的生平事迹C. 分析诗歌的韵律D. 体验舞蹈的节奏8. 在体育活动中,以下哪种运动项目有助于提高团队合作能力?A. 篮球B. 田径C. 羽毛球D. 乒乓球9. 在进行科技制作时,以下哪种工具最为常用?A. 钳子B. 锤子C. 电钻D. 刀片10. 以下哪项不是劳动技能培养的内容?A. 洗衣服B. 做家务C. 编织D. 搬运货物二、填空题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课以学生的________、________、________和________为核心。

2. 综合实践活动课的评价主要包括________、________、________和________等方面。

3. 在社会调查中,常用的调查方法有________、________、________和________等。

4. 环境保护的基本原则有________、________、________和________等。

5. 科学探究的基本步骤包括________、________、________、________和________等。

小学综合实践活动习题集锦

小学综合实践活动习题集锦

小学综合实践活动习题集锦随着教育改革的不断深入,小学综合实践活动逐渐成为学生全面发展的重要组成部分。

通过参与各种实践活动,学生能够锻炼自己的动手能力、创造力和合作精神。

下面是一些小学综合实践活动的习题集锦,希望能够给小学生们带来一些启发和帮助。

一、生活实践类1. 请你描述一下你的家庭成员都有哪些职责和分工?2. 请你设计一个简单的早餐菜单,包括主食、汤品和水果。

3. 请你介绍一下你家的宠物,包括它的名字、品种、特点和你的照顾方式。

4. 请你写一篇关于如何保护环境的小短文,包括你自己的一些实际行动。

二、科学实验类1. 请你设计一个简单的实验,观察不同种类的植物在光照条件下的生长情况。

2. 请你设计一个实验,验证水的沸点是否受海拔高度的影响。

3. 请你设计一个实验,观察不同温度下冰的融化速度。

4. 请你设计一个实验,研究不同种类的土壤对植物生长的影响。

三、艺术实践类1. 请你画一幅你心目中的理想校园景象。

2. 请你设计一套属于自己的时尚服装,包括上衣、裤子/裙子、鞋子和配饰。

3. 请你编写一首简单的歌曲,歌词要表达出对家人或朋友的感恩之情。

4. 请你设计一个舞台布景,用来表演你最喜欢的童话故事。

四、体育实践类1. 请你设计一个简单的晨练计划,包括热身运动和基本的体能训练。

2. 请你编写一份篮球比赛的比赛规则,包括比赛时间、规则和裁判要求。

3. 请你设计一个团队游戏,要求能够锻炼团队合作和沟通能力。

4. 请你写一篇关于你参加学校运动会的感受和收获的作文。

五、社会实践类1. 请你参观当地的博物馆或图书馆,写一篇参观感想。

2. 请你参观当地的社区服务中心,写一篇参观感想。

3. 请你参与一次环保志愿者活动,写一篇参与感受和对环保的认识。

4. 请你参观一家工厂或农场,写一篇参观感想和对生产过程的了解。

以上是一些小学综合实践活动的习题集锦,通过参与这些实践活动,学生们能够培养自己的实践能力、创造力和团队合作精神。

综合实践活动参考题目

综合实践活动参考题目

综合实践活动参考题目以下题目,仅供参考,同学们可以根据自己的实际情况,自己另外拟定综合实践活动题目。

可以是课题探究、社会实践、社区服务、设计与制作等主题活动。

一、数学科1.出租车车费的合理定价2.二次函数图象特点应用3.计算器对运算能力影响4.哪家超市最便宜5.勾股定理的研究6.高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧7.数学的发展历史8.关于数学知识在物理上的应用探索9.银行存款利息和利税的调查10.关于数学知识在化学上的应用探索11.商品营销策略问题:调查某种商品的销量与它的利润的关系,并决策如何可使其获利最大?12.解答应用题的思维方法13.近视眼与年级的关系14.探究进位制是什么?15.我们眼中的数学16.数学的文化价值17.探究二面角的求法18. 调查保险公司养老保险险种及分红方法19.有关数学和数学家的故事 20.函数y=d cx bax ++的性质探究二、物理科1、研究影响滑动摩擦的因素2、生活与物理3、惯性在汽车安全装置和导向系统中的应用实例4、菜刀上的力学知识5、调查研究:灶具的演变6、浅议物理作业在物理学习中的作用7、调查研究:家用电器的发展带来的安全问题8、小论文:从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史9、自行车的物理知识10、太阳能的利用11、从“石油文明”到“核文明”12、万有引力与天体运动13、古代中国的物理学贡献14、生活中的电磁辐射15、高中物理学习困难调查三、化学科1、燃料畅想曲2、太阳能电池是否是真正的环保型能源3、干电池的回收和利用4、校园用水知多少5、身边的胶体6、生活中的氧化还原反应7、金属元素与人体健康的关系8、校园垃圾的最优化处理9、漂白剂种类简介10、干燥剂简介11、了解普通陶瓷及新型陶瓷种类及其用途12、戴维对化学研究的贡献13、厨房里的化学14、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查15、调查目前制冷剂的种类16、塑料及其回收利用17、粉笔的改进和粉尘消除18、杀虫剂使用的反思19、石材石粉尘污染的调查20、光污染与光能节约21、化学与诗书曲画22、成语中的化学哲理四、语文科1、对联的分类与整理2、中国古典爱情诗研究3、从古代称谓看社会关系演变4、谈流行音乐中的诗意美5、李白诗歌艺术探究6、杜甫诗歌艺术探究7、白居易诗歌艺术探究8、唐诗的演变和发展9、宋词的流派及其特点10、苏轼词简论11、李清照词简论12、辛去疾词简论13、《聊斋志异》人性美研究14、陶渊明和他的田园诗15、王维和他的山水诗16、《诗经》的艺术之美17、宋诗的特点18、论李白、杜甫在中国诗歌史上的成就及其地位19、成语趣谈20、说话的艺术五、英语科1、中西文化差异探讨2、英文报刊及其语言特色3、听英文歌曲有助英语学习4、英文广告说明书与英语学习5、英语中的性别语言6、趣味英语收集7、广告英语的特点8、性格与英语学习9、英文广告说明书与英语学习10、英诗赏析11、性格与英语学习12、中英美人之间的交际习惯13、英语颜色词语与心理情绪14、从西方电影与音乐看文化差异15、通过幽默句子学习英语的好处16、英语语法歌17、旅游英语词汇汇编18、英汉表达差异19、游戏式学英语20、英语给我们带来了什么?是困惑,还是机遇,还是幸福呢?21、农村英语教育的弊端22、怎么背课文?23、中美交际用语中看中西文化差异24、如何记单词25、英文杂志的阅读26、中外节日习俗对比27、我身边的英语28、饮食英语29、色彩在英语学习的背后故事30、阅读方法与英语学习效果31、怎样挑选合适的英语电子32、英语并不难,兴趣是关键怎样写好英语作文33、积累英语词汇的十个窍门34、汉语环境下的英语35、不用“脑子”才能学好英语六、历史科1、中国古代各朝服饰特点及发展2、少数民族服饰的历史与发展3、我喜欢的戏剧4、中华艺术瑰宝——国画5、金字塔密室之迷6、中国足球发展史7、如何正确评价拿破仑这一历史人物8、论香港“国际金融中心”之形成9、美洲玛雅文化探秘10、我国古代史货币发展史11、达赖、班禅史话12、伟人的幽默13、建国以来的中美关系14、台湾问题解决的方式研究15、建国后,中国GDP增长及方式16、广东经济发展中的能源消耗17、中国贫富差距问题18、中学生带手机的利弊与正确引导19、云石雕刻工艺20、今天的中日经贸关系21、东海石油之争22、农村住房的变化23、云城区宜居工程建设简介24、春节花市文化25、广东舞狮26、时装与选美活动27、中学生零用钱情况调查28、古埃及金字塔之迷29、云浮广场与全民健身活动30、云城区生活垃圾处理现状及对策七、综合类1、电池对人类的利与弊2、噪声污染与处理问题研究3、水土流失与水灾问题研究4、垃圾的回收与利用5、城区老龄人口与养老问题研究6、农村儿童留守教育7、中国奥运历史8、农村婚礼习俗9、关于城市防盗窗的弊端的调查10、南山河水的水质调查11、云中节约水电对策研究12、学生的饮食与营养问题研究13、同学们心目中的好教师14、同学们心目中的好家长15、校园绿化情况调查16、水火箭制作的研究17、酸雨的危害及防治研究18、高中生“追星族”的心态与分析19、体育强国之梦20、不同年龄段与体育健身项目八、政治科1、云浮石材对云浮经济的影响2、家庭消费支出结构调查分析3、云浮中学高中生零花钱消费状况研究4、房价与百姓5、云浮文化遗产的保护6、共建和谐校园文化7、中学生偶像热的冷思考8、恐怖主义研究9、反腐败问题研究10、教育差距问题研究11、收入差距问题研究12、云浮中学高中生职业理想研究13、中学生早恋问题研究14、台湾问题之我见15、诺贝尔奖与中国九、信息技术1、电脑组装DIY(我也能装机)2、WINDOWS操作系统使用体验3、认识3G4、杀毒软件的选用5、Q群与班级凝聚力6、我眼中的“种菜、摘菜、偷菜”7、利用网络游戏丰富课余生活方法与策略研究8、网上获取信息指导9、中学生接触互联网的弊与利10、假如你是网络教室的管理员,应如何进行管理11、谈谈你对制作PPTR 收获与感想12、网络生活与现实生活13、用EXCEL解决计算问题14、因特网在现实生活中的运用云浮中学教务处2010年11月1日。

招教考试之综合实践活动试题

招教考试之综合实践活动试题

招教考试之综合实践活动试题一、单选题119:下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是()A 选取课题B.活动导入C.活动展开D.活动总结 120:研究性学习的根本出发点就是改变传统的() A.课程结构 B.教学内容 C.学习方式 D.教学组织 形式 参考答案:C 【解析】研究性学习活动课程的内容,学生通过研究性学习活动,形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。

二、判断题121:研究性学习是一种学习方式,而不是一种课程形态。

( )122:新课程改革强调了综合实践活动就是课外活动。

( )123:综合实践活动课程的基本学习方式是综合性学习。

()第五部分教师职业道德一、单选题1、教师职业道德是一种行为表现,又是一种独特的社会存在,反映着教育对自 身文明和社会文明的系统思考和追求,以下体现教师职业道德的是() A.文化价值 B.教育价值 C.伦理价值 D.人文价值2:在2018年9月10日习近平召开的教育大会上,习近平提出教育的根本任务 是()A.完善人格B.立德树人C.培育人才 3: 2014年我国提出深化基础教育课程改革,必须把( 任务,注重发展学生的核心素养和关键能力 A.教书育人 B.立德树人 C.以人为本 4:教师在教育活动中处理各种关系的行为准则是() A.教师专业标准 B.教育教学原则 C.教师职业道德 D.教育法律法 规5:教师的整体风貌和个人行为,对学生的品德和行为都具有潜移默化的影响。

正如孔子所说:“其身正,不令而行:其身不正,虽令而不从〃这说明教师职业道 德具有A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标 准性5:某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗? ”,90%的教师都回答“是”, 而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,D.造福人民)作为教育的根本D.关爱学生回答“体会到”的学生仅占10%,这说明()A .教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧B .教师岗不具有崇高的道德境界C .教师缺乏信心D .教师缺乏爱心6:师德修养的时代性特点需要教师()A .随时代变化,彻底变革师德内涵B .向西方发达国家学习,重新确立师德规范C .与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D .以不变应万变,守护祖国的师德传统7:苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人并不在于他们时时刻刻都在 讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。

小学综合实践活动试卷

小学综合实践活动试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容?()A. 环保教育B. 科技制作C. 艺术欣赏D. 体育竞赛2. 在进行综合实践活动时,我们应该遵循的原则是()。

A. 安全第一B. 自主参与C. 团队合作D. 以上都是3. 以下哪种方法不属于调查法?()A. 问卷调查B. 访谈调查C. 实地考察D. 观察法4. 在进行“家乡的变化”主题活动时,以下哪种方式最适合?()A. 举办知识竞赛B. 组织实地考察C. 进行绘画创作D. 开展辩论赛5. 以下哪种行为不符合综合实践活动的要求?()A. 尊重他人意见B. 严格遵守纪律C. 追求个人利益D. 积极参与活动6. 在“小小科学家”活动中,同学们通过实验探究发现了一种新的植物生长方法,以下哪种说法正确?()A. 实验结果一定是正确的B. 实验过程中可能会出现错误C. 实验结果一定与预期相符D. 实验过程中不能出现错误7. 以下哪种活动属于科技创新类活动?()A. 读书分享会B. 环保公益活动C. 科技制作比赛D. 体育运动会8. 在进行“低碳生活”主题活动时,以下哪种行为是正确的?()A. 随意丢弃废电池B. 节约用水用电C. 使用一次性塑料袋D. 随意砍伐树木9. 以下哪种说法不符合环保理念?()A. 减少碳排放B. 垃圾分类C. 使用一次性餐具D. 节约能源10. 在进行“我们的节日”主题活动时,以下哪种活动最适合?()A. 组织文艺汇演B. 举办知识竞赛C. 开展亲子活动D. 进行实地考察二、填空题(每空1分,共10分)1. 综合实践活动是一种新型的课程,它强调学生的______、______和______。

2. 在综合实践活动中,我们常用的调查方法有______、______、______等。

3. 综合实践活动的基本原则有______、______、______等。

4. 低碳生活是指______、______、______等。

中小学综合实践活动卷子

中小学综合实践活动卷子

一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的基本要素?A. 实践能力B. 创新精神C. 知识积累D. 素质拓展2. 综合实践活动课程强调的是学生通过亲身实践,将所学知识应用于实际问题的解决,以下哪种方法最符合这一理念?A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 重复练习法3. 在综合实践活动中,教师的主要角色是:A. 指导者B. 评判者C. 参与者D. 旁观者4. 以下哪种活动不属于综合实践活动课程内容?A. 社会调查B. 科学实验C. 艺术创作D. 体育竞赛5. 综合实践活动课程的评价方式不包括:A. 过程评价B. 结果评价C. 自我评价D. 家长评价6. 在组织综合实践活动时,以下哪种说法是错误的?A. 注重学生的个体差异B. 强调学生的自主性C. 忽视教师的引导作用D. 鼓励学生团队合作7. 综合实践活动课程强调的是学生的全面发展,以下哪个方面不是其重点?A. 德育B. 智育C. 体育D. 艺术教育8. 在综合实践活动中,学生遇到困难时,教师应该:A. 立即提供答案B. 指导学生独立思考C. 让家长介入D. 放任自流9. 综合实践活动课程的评价标准应该是:A. 统一的B. 个性化的C. 难度统一的D. 内容统一的10. 以下哪种评价方法在综合实践活动中较为常用?A. 成绩评定B. 作品展示C. 问卷调查D. 口头评价二、填空题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课程是一种_______的课程,它强调学生的_______和_______。

2. 综合实践活动课程的评价包括_______、_______和_______三个方面。

3. 综合实践活动课程的组织形式主要有_______、_______和_______。

4. 在综合实践活动中,学生应该具备_______、_______和_______等基本素养。

5. 综合实践活动课程的教学方法主要有_______、_______和_______等。

人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)

人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)

人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)第一章综合实践活动题1. 小明有5个苹果,小华有3个苹果,他们一共有多少个苹果?答案: 小明和小华一共有8个苹果。

2. 请写出下列各组数中最大和最小的数。

- 347, 293, 415- 642, 574, 698- 821, 730, 942答案:- 最大数:415, 最小数:293- 最大数:698, 最小数:574- 最大数:942, 最小数:7303. 小明每天早上骑自行车上学,一周共上学5天。

他每天骑行的路程如下:- 周一:2.5 公里- 周二:1.8 公里- 周三:3.2 公里- 周四:2.1 公里- 周五:1.6 公里请计算小明这周一共骑行了多少公里?答案: 小明这周一共骑行了11.2公里。

第二章综合实践活动题1. 请阅读以下文字,回答问题。

> 小华去超市购买水果,他购买了4个苹果和6个橙子。

每个苹果的价格是2元,每个橙子的价格是1.5元。

> 小华给了收银员一张20元的钞票。

请计算小华应该找回多少钱?答案: 小华应该找回14元。

2. 阅读以下图表,填写空白处的数字:| 学科 | 优秀 | 良好 | 一般 | 不及格 |- 语文这门学科共有多少人参加考试?- 英语这门学科有多少人考试不及格?- 数学这门学科有多少人考试良好?答案:- 参加语文考试的人数:45人- 英语考试不及格的人数:11人- 数学考试良好的人数:10人以上是《人教版小学三年级综合实践活动下册试题(含答案)》的一部分内容,希望对您有所帮助。

> 注:本文档内容仅供参考,请勿引用。

初中综合实践试题及答案

初中综合实践试题及答案

初中综合实践试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 以下哪项活动不属于综合实践活动的范畴?A. 社区服务B. 信息技术教育C. 家庭作业D. 社会调查答案:C2. 综合实践活动的目的是什么?A. 增进学生对课本知识的掌握B. 提高学生的实践能力和创新精神C. 培养学生的应试技巧D. 增加学生的课外负担答案:B3. 在综合实践活动中,学生应该扮演什么角色?A. 被动接受者B. 主动参与者C. 旁观者D. 教师的助手答案:B4. 综合实践活动中,教师的主要作用是什么?A. 传授知识B. 指导和引导C. 监督学生D. 代替学生完成活动答案:B5. 综合实践活动的组织形式通常包括哪些?A. 个人独立完成B. 小组合作C. 班级集体活动D. 所有以上选项答案:D6. 综合实践活动的成果展示方式有哪些?A. 口头报告B. 书面报告C. 多媒体展示D. 所有以上选项答案:D7. 在进行社会调查时,以下哪项不是必要的步骤?A. 确定调查主题B. 设计调查问卷C. 收集数据D. 进行实验答案:D8. 综合实践活动中,学生应该如何处理与同伴的分歧?A. 坚持己见B. 避免讨论C. 通过协商达成共识D. 求助于教师答案:C9. 综合实践活动的评估方式通常包括哪些?A. 教师评价B. 同伴评价C. 自我评价D. 所有以上选项答案:D10. 综合实践活动的资源可以从哪些方面获取?A. 学校提供的资料B. 网络信息C. 社会资源D. 所有以上选项答案:D二、简答题(每题5分,共2题)11. 描述一次你参与的综合实践活动,并说明这次活动给你带来了哪些收获。

答案:(答案略,学生需根据自己的实际经历作答)12. 你认为在综合实践活动中,教师应该如何平衡指导与放手的关系?答案:(答案略,学生需根据自己的理解和观点作答)三、论述题(每题10分,共1题)13. 论述综合实践活动在学生全面发展中的作用。

答案:(答案略,学生需根据自己的理解和分析作答)四、实践操作题(每题15分,共1题)14. 设计一个关于“环保意识”的综合实践活动方案,包括活动目标、活动内容、预期成果及评价方式。

四年级上册综合实践活动试题

四年级上册综合实践活动试题

四年级上册综合实践活动试题一、多功能工具与手工制作实践活动一:搭建风车实践目标:通过手工制作风车,培养孩子们的动手能力和创造力。

实践步骤:1.准备材料:纸板、剪刀、颜料、色纸、图钉、竹签等。

2.制作风车的框架:在纸板上绘制一个正方形,然后剪下来,并将四个角折叠至正方形中心。

3.制作风车的叶片:在色纸上画出几个形状各异的叶片,并用剪刀将其剪下。

4.将叶片固定在风车框架上:用图钉将叶片固定在风车的四个角上,并确保叶片能够自由旋转。

5.制作风车支架:在纸板上剪下一个三角形,然后将竹签固定在三角形的底部。

6.将风车框架固定在风车支架上:将风车框架的折叠角固定在风车支架上的竹签上。

7.上色:利用颜料和彩色笔,对风车进行上色,使其更加美观。

实践问题:1.你觉得制作风车的难度如何?为什么?2.你觉得风车的叶片形状对旋转速度有影响吗?为什么?二、科学实验探究实践活动二:水的三态变化实践目标:通过实验证明水存在固态、液态和气态三种不同的形态。

实践步骤:1.准备材料:冰块、锅、烧杯、温度计等。

2.实验一:观察冰的变化过程。

–将冰块放入室温的烧杯中。

–观察冰块的变化过程,记录相应的温度变化。

–给出冰变成水的解释。

3.实验二:观察水的沸腾现象。

–将水倒入锅中,加热水直到沸腾。

–观察水的表面,记录相应的温度变化。

–给出水变成水蒸气的解释。

实践问题:1.在实验一中,冰块为什么会融化成水?2.在实验二中,水为什么会沸腾成水蒸气?三、生活环境与保护实践活动三:环境保护小卫士实践目标:培养孩子们的环保意识,了解环境保护的重要性。

实践步骤:1.参观环保知识展览:组织学生参观环保知识展览,了解环境保护的重要性和方法。

2.制作环保标语:让学生们制作环保标语,宣传环境保护的重要性。

3.分组小组讨论:将学生们分成小组,讨论自己身边的环境问题,并提出解决办法。

4.环境保护行动:每个小组选择一个环境问题,进行实际行动,如组织垃圾分类、植树造林等。

综合实践活动参考题目

综合实践活动参考题目

综合实践活动参考题目以下题目,仅供参考,同学们可以根据自己的实际情况,自己另外拟定综合实践活动题目。

可以是课题探究、社会实践、社区服务、设计与制作等主题活动。

一、数学科1.出租车车费的合理定价2.二次函数图象特点应用3.计算器对运算能力影响4.哪家超市最便宜5.勾股定理的研究6.高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧7.数学的发展历史8.关于数学知识在物理上的应用探索9.银行存款利息和利税的调查10.关于数学知识在化学上的应用探索11.商品营销策略问题:调查某种商品的销量与它的利润的关系,并决策如何可使其获利最大?12.解答应用题的思维方法13.近视眼与年级的关系14.探究进位制是什么?15.我们眼中的数学16.数学的文化价值17.探究二面角的求法18. 调查保险公司养老保险险种及分红方法19.有关数学和数学家的故事 20.函数y=d cx bax ++的性质探究二、物理科1、研究影响滑动摩擦的因素2、生活与物理3、惯性在汽车安全装置和导向系统中的应用实例4、菜刀上的力学知识5、调查研究:灶具的演变6、浅议物理作业在物理学习中的作用7、调查研究:家用电器的发展带来的安全问题8、小论文:从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史9、自行车的物理知识10、太阳能的利用11、从“石油文明”到“核文明”12、万有引力与天体运动13、古代中国的物理学贡献14、生活中的电磁辐射15、高中物理学习困难调查三、化学科1、燃料畅想曲2、太阳能电池是否是真正的环保型能源3、干电池的回收和利用4、校园用水知多少5、身边的胶体6、生活中的氧化还原反应7、金属元素与人体健康的关系8、校园垃圾的最优化处理9、漂白剂种类简介10、干燥剂简介11、了解普通陶瓷及新型陶瓷种类及其用途12、戴维对化学研究的贡献13、厨房里的化学14、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查15、调查目前制冷剂的种类16、塑料及其回收利用17、粉笔的改进和粉尘消除18、杀虫剂使用的反思19、石材石粉尘污染的调查20、光污染与光能节约21、化学与诗书曲画22、成语中的化学哲理四、语文科1、对联的分类与整理2、中国古典爱情诗研究3、从古代称谓看社会关系演变4、谈流行音乐中的诗意美5、李白诗歌艺术探究6、杜甫诗歌艺术探究7、白居易诗歌艺术探究8、唐诗的演变和发展9、宋词的流派及其特点10、苏轼词简论11、李清照词简论12、辛去疾词简论13、《聊斋志异》人性美研究14、陶渊明和他的田园诗15、王维和他的山水诗16、《诗经》的艺术之美17、宋诗的特点18、论李白、杜甫在中国诗歌史上的成就及其地位19、成语趣谈20、说话的艺术五、英语科1、中西文化差异探讨2、英文报刊及其语言特色3、听英文歌曲有助英语学习4、英文广告说明书与英语学习5、英语中的性别语言6、趣味英语收集7、广告英语的特点8、性格与英语学习9、英文广告说明书与英语学习10、英诗赏析11、性格与英语学习12、中英美人之间的交际习惯13、英语颜色词语与心理情绪14、从西方电影与音乐看文化差异15、通过幽默句子学习英语的好处16、英语语法歌17、旅游英语词汇汇编18、英汉表达差异19、游戏式学英语20、英语给我们带来了什么?是困惑,还是机遇,还是幸福呢?21、农村英语教育的弊端22、怎么背课文?23、中美交际用语中看中西文化差异24、如何记单词25、英文杂志的阅读26、中外节日习俗对比27、我身边的英语28、饮食英语29、色彩在英语学习的背后故事30、阅读方法与英语学习效果31、怎样挑选合适的英语电子32、英语并不难,兴趣是关键怎样写好英语作文33、积累英语词汇的十个窍门34、汉语环境下的英语35、不用“脑子”才能学好英语六、历史科1、中国古代各朝服饰特点及发展2、少数民族服饰的历史与发展3、我喜欢的戏剧4、中华艺术瑰宝——国画5、金字塔密室之迷6、中国足球发展史7、如何正确评价拿破仑这一历史人物8、论香港“国际金融中心”之形成9、美洲玛雅文化探秘10、我国古代史货币发展史11、达赖、班禅史话12、伟人的幽默13、建国以来的中美关系14、台湾问题解决的方式研究15、建国后,中国GDP增长及方式16、广东经济发展中的能源消耗17、中国贫富差距问题18、中学生带手机的利弊与正确引导19、云石雕刻工艺20、今天的中日经贸关系21、东海石油之争22、农村住房的变化23、云城区宜居工程建设简介24、春节花市文化25、广东舞狮26、时装与选美活动27、中学生零用钱情况调查28、古埃及金字塔之迷29、云浮广场与全民健身活动30、云城区生活垃圾处理现状及对策七、综合类1、电池对人类的利与弊2、噪声污染与处理问题研究3、水土流失与水灾问题研究4、垃圾的回收与利用5、城区老龄人口与养老问题研究6、农村儿童留守教育7、中国奥运历史8、农村婚礼习俗9、关于城市防盗窗的弊端的调查10、南山河水的水质调查11、云中节约水电对策研究12、学生的饮食与营养问题研究13、同学们心目中的好教师14、同学们心目中的好家长15、校园绿化情况调查16、水火箭制作的研究17、酸雨的危害及防治研究18、高中生“追星族”的心态与分析19、体育强国之梦20、不同年龄段与体育健身项目八、政治科1、云浮石材对云浮经济的影响2、家庭消费支出结构调查分析3、云浮中学高中生零花钱消费状况研究4、房价与百姓5、云浮文化遗产的保护6、共建和谐校园文化7、中学生偶像热的冷思考8、恐怖主义研究9、反腐败问题研究10、教育差距问题研究11、收入差距问题研究12、云浮中学高中生职业理想研究13、中学生早恋问题研究14、台湾问题之我见15、诺贝尔奖与中国九、信息技术1、电脑组装DIY(我也能装机)2、WINDOWS操作系统使用体验3、认识3G4、杀毒软件的选用5、Q群与班级凝聚力6、我眼中的“种菜、摘菜、偷菜”7、利用网络游戏丰富课余生活方法与策略研究8、网上获取信息指导9、中学生接触互联网的弊与利10、假如你是网络教室的管理员,应如何进行管理11、谈谈你对制作PPTR 收获与感想12、网络生活与现实生活13、用EXCEL解决计算问题14、因特网在现实生活中的运用云浮中学教务处2010年11月1日。

语文综合活动练习题参考答案

语文综合活动练习题参考答案

语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题:题目:1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色?有什么收获?《岁月如歌──我的初中生活》训练题:题目:1、毕业在即,请你给你的老师写一句离别赠言,尽可能展示个性,简短深刻,富于感情。

答案示例:老师,您是慈祥的母亲,在怀抱里哺育希望,在摇篮边培养文明,驱走了愚昧,唤来了智慧,精心雕塑一颗颗美好的心灵。

2、毕业在即,请你给你的一位同学写一句离别赠言,尽可能展示个性,简短深刻,富于感情。

《青春随想》训练题题目:1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。

《好读书读好书》活动训练题:题目:1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会,你能向同学推荐一本中外名著吗?写出名著名称和内容梗概。

题目:2、写一句关于“书”的名言警句。

例:“书籍是人类进步的阶梯。

”——高尔基3、填写下面作品名称,请你向同学推荐一本名著,介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。

作品名称:主要人物:《》保尔?柯察金(单写“保尔”或“柯察金”亦可)《》阿廖沙《》贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰(任写一个即可)《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙(“孙”字可写为“逊”字)《关注我们的社区》活动训练题:题目:1、“非典”袭击我国,使人们不得不提高警惕,全民动员消灭不文明现象。

请你写一则宣传标语,向你所居住的社区居民呼吁,从我做起,人人行动起来,讲卫生、消灭不文明现象,建设一个文明的社区。

题目:2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌,请你拟一句广告词。

(2分)《微笑着面对生活》活动训练题:题目:1、有这么一个笑话,有人问中国人、美国人和某国人同一个问题:你有一个强劲的竞争对手,怎么办?中国人说,“给他一棒子,干掉他”;美国人说,“送他一个美女,让他意志消沉”;某国人却说,“怎么办?当然是和他成为好朋友,并加倍努力赶上他”。

结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会,谈谈你对于“竞争与合作”的看法。

小学综合实践活动问答题

小学综合实践活动问答题

一、选择题1. 以下哪项不属于小学综合实践活动的基本特征?()A. 实践性B. 整合性C. 灵活性D. 竞争性2. 在小学综合实践活动中,以下哪种教学方式最有利于培养学生的创新精神和实践能力?()A. 课堂教学B. 实验教学C. 课题研究D. 课堂讨论3. 小学综合实践活动的设计原则中,强调学生主体地位的原则是()。

A. 整合性原则B. 开放性原则C. 学生主体性原则D. 可行性原则4. 在小学综合实践活动中,以下哪种活动形式有助于提高学生的团队合作能力?()A. 竞赛B. 课题研究C. 社会实践D. 个人作业5. 以下哪项不是小学综合实践活动评价的内容?()A. 学生参与活动的积极性B. 学生解决问题的能力C. 学生考试成绩D. 学生创新思维的表现二、填空题1. 小学综合实践活动的内容主要包括:科技活动、社会实践活动、()、艺术活动、劳动与技术教育。

2. 小学综合实践活动的实施过程包括:准备阶段、实施阶段、()、总结阶段。

3. 小学综合实践活动评价的方式有:自我评价、()、教师评价、学生互评。

4. 小学综合实践活动设计时,要充分考虑学生的()、兴趣爱好、年龄特点等因素。

5. 小学综合实践活动评价的标准有:活动过程、活动成果、()、活动态度。

三、简答题1. 简述小学综合实践活动的意义。

答:小学综合实践活动有助于培养学生的创新精神和实践能力;有助于提高学生的综合素质;有助于学生形成良好的道德品质;有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 如何设计小学综合实践活动?答:设计小学综合实践活动时,应遵循以下原则:(1)整合性原则:将各个学科的知识、技能、方法有机地结合起来,形成一个完整的活动体系。

(2)开放性原则:尊重学生的个性,鼓励学生自主选择活动内容,激发学生的兴趣。

(3)学生主体性原则:充分发挥学生的主体作用,让学生在活动中自主学习、自主探索。

(4)可行性原则:活动内容要贴近学生生活,便于实施。

小学综合实践活动简答题

小学综合实践活动简答题

一、单项选择题1. 小学综合实践活动课程的基本理念是()。

A. 以学生为主体,以实践为基础,以创新为导向B. 以知识传授为主,以教师为主导C. 以教师为主体,以教材为主D. 以教师为主导,以学生为主体答案:A2. 下列不属于小学综合实践活动课程基本内容的是()。

A. 研究性学习B. 社会实践C. 劳动与技术教育D. 体育答案:D3. 小学综合实践活动课程的教学方法中,以下哪种方法最有利于培养学生的合作意识?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 案例分析法答案:B4. 下列哪项不属于小学综合实践活动课程的评价方式?()A. 过程性评价B. 总结性评价C. 成绩评定D. 课堂评价答案:C5. 小学综合实践活动课程的评价应以()为主。

A. 学生自我评价B. 教师评价C. 同伴评价D. 以上都是答案:D二、多项选择题1. 小学综合实践活动课程的特点有()。

A. 以学生为主体B. 以实践为基础C. 以创新为导向D. 以知识传授为主E. 以教师为主导答案:ABC2. 小学综合实践活动课程的基本内容包括()。

A. 研究性学习B. 社会实践C. 劳动与技术教育D. 艺术教育E. 科技活动答案:ABC3. 小学综合实践活动课程的教学方法有()。

A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 案例分析法E. 游戏法答案:BCDE4. 小学综合实践活动课程的评价方法有()。

A. 过程性评价B. 总结性评价C. 成绩评定D. 课堂评价E. 学生自我评价答案:ABCD5. 小学综合实践活动课程对学生发展的意义有()。

A. 培养学生的创新精神B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的团队协作能力D. 培养学生的社会责任感E. 培养学生的审美情趣答案:ABCD三、判断题1. 小学综合实践活动课程是以教师为主体,以知识传授为主。

()答案:错误2. 小学综合实践活动课程的评价应以教师评价为主。

()答案:错误3. 小学综合实践活动课程的教学方法中,讲授法不利于培养学生的合作意识。

小学综合实践活动试题整理

小学综合实践活动试题整理

小学综合实践活动试题整理一、自然科学类1. 植物的生长条件:请列举出植物生长所需的条件,并解释为什么这些条件对植物的生长至关重要。

2. 动物的生活习性:选择一种动物,描述它的生活习性,包括它的食物来源、栖息地、活动时间等。

3. 环保意识培养:你认为如何培养小学生的环保意识?请提出具体的方法和活动。

4. 科学实验:设计一项简单的科学实验,以展示水的三态变化过程。

二、社会科学类1. 地理知识:请列举出你所在城市的特点和地理位置对该城市的影响。

2. 历史人物:选择一个你喜欢的历史人物,介绍他的生平和对社会的影响。

3. 社会问题:选择一个你认为重要的社会问题,并提出你的解决方案。

4. 文化传统:介绍你所在地区的一个传统节日或习俗,包括其起源、庆祝方式和意义。

三、艺术类1. 绘画艺术:选择一幅你喜欢的绘画作品,描述你对这幅作品的感受和理解。

2. 音乐欣赏:选择一首你喜欢的音乐作品,解释你为什么喜欢这首音乐以及它给你带来的感受。

3. 表演艺术:你是否参与过学校的戏剧或舞蹈演出?请分享你的经历和感受。

4. 手工制作:请分享你最喜欢的手工制作作品,包括制作过程和你的创意。

四、体育类1. 运动健康:你认为运动对身体健康的重要性是什么?请说明你的观点并提供相关的例子。

2. 运动技能:选择一项你擅长的运动项目,介绍该项目的规则和你的训练经验。

3. 团队合作:请分享你参与过的一次团队体育活动,包括你在团队中的角色和你们所取得的成果。

4. 体育精神:你认为体育精神对个人成长的影响有哪些?请提供你的观点和相关的例子。

五、创新实践类1. 科技创新:选择一个你认为有创意的科技产品或发明,说明它的功能和对人们生活的影响。

2. 互联网应用:你认为互联网对人们的生活有哪些积极和消极的影响?请提供你的观点和相关的例子。

3. 创业经验:请分享你曾经参与过的一次创业活动,包括你们的创意、团队合作和所取得的成果。

4. 社区服务:请描述你参与过的一次社区服务活动,包括你的角色、活动内容和对社区的影响。

综合实践活动题目初中综合实践活动题目汇编

综合实践活动题目初中综合实践活动题目汇编

综合实践活动题目初中综合实践活动题目汇编综合实践活动是初中阶段学生的一项重要课程,旨在培养学生的实践能力和综合素质。

下面是一些初中综合实践活动的题目汇编,帮助学生们选择适合自己的实践项目。

1. 社区环境整治行动在社区内开展环境整治活动,包括垃圾分类、街道清洁、植树造林等,旨在提高学生的环保意识和社会责任感。

2. 创意手工制作比赛学生们可以利用各种材料,发挥自己的想象力和创造力,进行手工制作比赛,展示自己的才华和创意。

3. 健康饮食宣传活动通过组织健康饮食宣传活动,向学生们传授关于营养搭配、食物安全等方面的知识,引导学生们养成健康的饮食习惯。

4. 校园文化节组织学生们举办一场校园文化节,展示各类艺术才华,包括舞蹈、音乐、戏剧等,增强学生们的文化修养和综合实践能力。

5. 化学实验设计与展示学生们可以选择自己感兴趣的化学实验课题,设计自己的实验方案,并进行展示和分享,提升学生们的实验能力和创新思维。

6. 社会调查与报告撰写学生们可以选择一个感兴趣的社会问题,进行调查研究,并撰写报告,提高学生们的调研与写作能力。

7. 编程与应用设计通过学习编程知识,学生们可以设计各种实用的应用软件或游戏,培养学生们的创造力和逻辑思维。

8. 体育运动比赛学生们可以组织各类体育运动比赛,如篮球赛、足球赛等,锻炼学生们的体育素养和团队合作能力。

9. 社会实践活动学生们可以选择参与社会实践项目,如参观博物馆、探访养老院等,增加对社会的了解,培养学生们的社会责任感。

综合实践活动不仅可以帮助学生们将所学知识应用到实际中去,还可以培养学生们的实践能力、创新意识和团队合作精神。

希望以上题目汇编对初中学生们选择合适的实践活动有所帮助。

通过积极参与综合实践活动,学生们可以获得全面的发展,提升自己的综合素质,为将来的学习和生活奠定坚实的基础。

六年级综合实践活动试卷【含答案】

六年级综合实践活动试卷【含答案】

六年级综合实践活动试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种植物适合在室内种植?A. 芦荟B. 绿萝C. 铜钱草D. 所有以上选项2. 下列哪个季节最适合种植蔬菜?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 鸟B. 鱼C. 蛙D. 狗4. 下列哪个行星离太阳最近?A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星5. 下列哪个国家是世界上面积最大的国家?A. 中国B. 俄罗斯C. 加拿大D. 美国二、判断题(每题1分,共5分)1. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。

()2. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

()3. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。

()4. 食物链的起始环节是消费者。

()5. 地球的自转周期是一天。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 儿童的免疫系统发育不完善,容易受到病毒的感染,如流感病毒、手足口病病毒等。

2. 食物链是描述生物之间相互依赖、相互制约的关系,如草→兔→狐。

3. 地球的水循环包括蒸发、降水、径流等环节,其中降水是水循环的重要组成部分。

4. 地球上最大的生物圈是海洋生物圈,它占据了地球表面积的70%。

5. 儿童的心理发展包括认知发展、情感发展、社会性发展等方面。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链的概念及其意义。

2. 简述地球的水循环过程。

3. 简述儿童心理发展的三个方面。

4. 简述免疫系统的功能。

5. 简述地球上最大的生物圈。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个儿童每天需要摄入1000千卡的热量,那么他每天需要摄入多少克的蛋白质、脂肪和碳水化合物?2. 如果一个蔬菜大棚的面积为100平方米,每平方米可以种植10棵蔬菜,那么这个大棚一共可以种植多少棵蔬菜?3. 如果一个班级有40名学生,其中有10名学生参加了数学竞赛,那么参加数学竞赛的学生占班级总人数的百分之几?4. 如果一个国家的总人口为1亿,其中有6000万人居住在城市,那么这个国家的城市人口占总人口的百分之几?5. 如果一个长方体的长、宽、高分别为10厘米、5厘米、2厘米,那么这个长方体的体积是多少立方厘米?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析儿童心理发展的影响因素,如家庭环境、教育方式、社会文化等。

劳动综合实践活动试题

劳动综合实践活动试题

一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于劳动的基本形式?A. 体力劳动B. 脑力劳动C. 创意劳动D. 服务劳动2. 劳动是人类社会发展的基础,以下哪项不是劳动的重要意义?A. 促进生产力发展B. 增强社会团结C. 提高生活质量D. 产生金钱3. 以下哪种劳动不属于传统劳动?A. 农业劳动B. 工业劳动C. 服务业劳动D. 信息技术劳动4. 下列关于劳动者的说法,错误的是:A. 劳动者享有劳动权B. 劳动者有权选择劳动岗位C. 劳动者应当遵守劳动纪律D. 劳动者不能享有休息权5. 在我国,劳动法规定劳动者每周工作时间不得超过:A. 40小时B. 36小时C. 32小时D. 48小时6. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动保护措施?A. 工作场所安全卫生B. 工作时间与休息休假C. 工资福利待遇D. 个人隐私保护7. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动者权利?A. 依法签订劳动合同B. 依法解除劳动合同C. 参与企业管理D. 隐私权8. 以下哪项不是我国劳动法规定的用人单位义务?A. 依法签订劳动合同B. 依法缴纳社会保险费C. 保障劳动者休息休假D. 对劳动者进行思想教育9. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动合同种类?A. 固定期限劳动合同B. 无固定期限劳动合同C. 劳动合同D. 临时劳动合同10. 以下哪项不是我国劳动法规定的劳动争议处理方式?A. 调解B. 仲裁C. 诉讼D. 投诉二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 劳动的基本特征包括:A. 体力劳动B. 脑力劳动C. 创意劳动D. 服务劳动E. 合作劳动2. 劳动法的宗旨包括:A. 维护劳动者合法权益B. 保障和促进劳动关系的和谐稳定C. 促进经济发展D. 提高劳动者素质E. 保障劳动者休息休假3. 劳动者享有的权利包括:A. 劳动权B. 休息休假权C. 获得劳动报酬权D. 参与企业管理权E. 依法解除劳动合同权4. 用人单位应履行的义务包括:A. 依法签订劳动合同B. 依法缴纳社会保险费C. 保障劳动者休息休假D. 保障劳动者工资福利待遇E. 对劳动者进行职业技能培训5. 劳动争议的处理方式包括:A. 调解B. 仲裁C. 诉讼D. 投诉E. 行政处罚三、判断题(每题2分,共10分)1. 劳动是人类社会发展的基础,是社会进步的源泉。

小学综合实践活动习题

小学综合实践活动习题

一、选择题1. 以下哪项不属于综合实践活动课程的特点?A. 整合性B. 开放性C. 创新性D. 理论性2. 在综合实践活动课程中,以下哪种教学方法最符合学生的自主学习?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 观察法3. 以下哪项不属于综合实践活动课程的评价方式?A. 过程性评价B. 结果性评价C. 定量评价D. 定性评价4. 综合实践活动课程中,以下哪种活动类型不属于探究活动?A. 调查研究B. 实验探究C. 模拟实验D. 创意设计5. 在综合实践活动课程中,以下哪种方法有助于培养学生的团队合作精神?A. 个人展示B. 小组讨论C. 个人总结D. 课堂提问二、填空题1. 综合实践活动课程的目标是培养学生的()、()、()和()。

2. 综合实践活动课程的基本内容包括()、()、()、()和()。

3. 综合实践活动课程的评价方式有()、()、()、()和()。

4. 在综合实践活动课程中,教师应遵循()、()、()和()的原则。

5. 综合实践活动课程的评价标准包括()、()、()、()和()。

三、简答题1. 简述综合实践活动课程的特点。

2. 简述综合实践活动课程的基本内容。

3. 简述综合实践活动课程的评价方式。

4. 简述综合实践活动课程中教师应遵循的原则。

5. 简述综合实践活动课程的评价标准。

四、论述题1. 结合实际,谈谈如何在综合实践活动课程中培养学生的创新精神。

2. 结合实际,谈谈如何在综合实践活动课程中培养学生的实践能力。

3. 结合实际,谈谈如何在综合实践活动课程中培养学生的团队合作精神。

4. 结合实际,谈谈如何在综合实践活动课程中培养学生的自主学习能力。

5. 结合实际,谈谈如何在综合实践活动课程中培养学生的社会责任感。

五、案例分析题1. 案例一:某小学开展“家乡的变化”综合实践活动,请结合该案例,谈谈如何引导学生进行调查研究。

2. 案例二:某小学开展“环保小卫士”综合实践活动,请结合该案例,谈谈如何引导学生进行实验探究。

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初三复习---综合性学习1、东方网12月15日报道,余秋雨对中国古代的四大发明提出质疑,他认为天文历法应该列为第一,还应该包括中医,应该是六大发明。

对此有人提出不同意见,请你写出我国四大发明并根据他列举的几个名词的解释探究出他反对的依据。

发明:“创新的事物,首创新的制作方法。

”发现:本有的事物或规律,经过探索,研究,才开始知道,如:牛顿发现万有引力。

天文:有关日月星等天体的总称。

天文学:研究天体位臵、分布、运动、形态、结构、化学组成、物理性质和演化的科学。

医学:研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。

中草药:是本身具有治疗某种疾病的成分的某种动植物或其一部分组织。

2、为了解课外读物的阅读情况,初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票抽样调查,并统计如下:(1)仔细分析上表,用简要的语言说说高中学生与初中学生相比具有哪些显著的区别。

(2分)(2)学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系,他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次语文主题阅读活动,请你拟出简洁、鲜明的主题,并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。

(2分)主题:标语:3、阅读下面的材料,按要求回答问题。

材料一:一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。

”国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。

”于是国王奖励他10座城邑。

第二个仆人报告说:“主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。

”于是国王奖励了他5座城邑。

第三个仆人报告说:“主人,你给我的一锭银子,我一直包在手巾里存着,我怕丢失,一直没有拿出来。

”于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人。

材料二:在学校读书的时候,老师总会特别偏爱成绩优秀的学生。

好学生,听老师的话,凡事都会请示。

成绩名列前茅,是老师眼中的乖孩子。

自此,三好学生、优秀干部、先进个人之类的荣誉统统被其收入囊中。

差生的学习成绩总在班中垫底,考试开红灯更是成了家常便饭。

于是,老师看差生总是不那么顺眼。

一旦他做错事情总会横加指责,差生就在退步的道路上越走越远。

成绩中等的学生,无论你再怎么努力,在老师的眼中始终只是进步,而永远达不到优秀。

各种奖励与荣誉称号,却总是与他擦肩而过。

材料三:某单位经济效益本来就特别好,一位台商又投入了巨资,因此年利润又连续增长,美国的一家跨国公司又相中了这家企业,帮助他们的股票在国外上市,该单位更是成为显赫一时的企业。

一家小镇小厂,连年亏损,拖欠工人工资,被告上法庭罚款,产品销不出又拖欠了很多债务,只能被迫宣布破产。

(1)用简要的语言写出你的发现。

(3分)(2)联系第二则材料和你自己的实际,谈谈你对这一现象的看法(2分)4、阅读下面几则材料,从中归纳出“绿色通道”的含义。

(3分)材料一:常州市人事局紧密结合城市定位和产业发展方向以及经济和社会发展需求,加强人才预测和规划,对符合城市定位及产业发展方向引进的高层次人才进行人才开发资金资助,同时协调有关部门解决好高层次人才的户籍、住房、家属就业、子女入学等实际问题。

材料二:中国科技大学为保障新生顺利入学报到,学校对家庭特别困难的新生,凭学生所在地乡镇(城市街道)以上政府贫困证明,经所在院系批准,一律先办理入学手续就读,然后再根据实际情况,由所在院系申报,采取相应的减免措施,确保每一位新生能按时报到就住就读,直至完成学业。

材料三:9月4日晚,吕娟因肺炎导致喉咙有痰,但靠自身无法将痰咳出。

次日清晨,吕娟前往医院就诊时,因痰窒息,奄奄一息。

见此情况,江阴市中医院先让其住院,再补办手续,神经内科医护人员采取系列急救措施,经过一天一夜的精心抢救,使吕娟脱离了生命危险。

5.(1)下面是北京2008年第29届奥运会吉祥物——福娃组图,请根据例句任选其它三个中的一个吉祥物写一段解说词。

(2分)(友情提醒:晶晶是黑色,来自森林;迎迎是黄色,来自大地;妮妮是绿色,来自天空。

)例句1:我是福娃——贝贝。

我是“鱼”和“水”的图案。

是繁荣与收获的象征,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

是奥林匹克五环中的蓝环的象征。

例句2:我是福娃——欢欢。

我有一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。

我是运动激情的化身,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。

我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。

性格外向奔放,代表奥林匹克五环中红色的一环。

答:(2)古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。

“悬梁刺股”,“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首,不会写诗,也会吟”……无一不强调勤奋、多读。

请阅读下面相关链接材料,结合自己的思考谈谈你的看法。

(不超出50字)(3分)材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。

但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时却一字写不出,人称“二脚书橱”;李邕之父李善博古通今,也是一点文章写不出,人称“书簏”。

材料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性。

孔子云“学而不思则罔,思而不学则殆”;华罗庚也说“学问千千万,起点在一问”。

材料三:古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。

说过“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武主张“出户”,又主张“读书”。

他认为若既不“出户”又不“读书”,则是面墙之士。

顾炎武把家乡的书读遍之后,用四匹马驮着书,十谒明陵,遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

5、学历是指一个人在学校的学习经历,一般划分为小学、初中、高中、大专、本科、研究生等不同层次。

目前,不少求职者在向用人单位介绍自己时,除了拿出学历证书外,还有其它各种各样的证书或证明。

用人单位也不再仅仅注重应聘者的学历,而开始把越来越多的精力放在考查应聘者的综合素质上。

有人戏称:“我们已经进入了…素历‟时代。

”请结合下面材料,说说“素历”的含义及其对个人发展的意义。

材料一:一企业招聘营销经理,笔试时要求应聘者描述自己的大学生活。

有一名普通的大专生,因为担任过学生会干部,组建过校义工队伍,自助游历全国各大城市并开展了城市生活幸福感的调查研究等,顺利地从包括数十名名校毕业的研究生等众多竞争者中脱颖而出。

材料二:在某求职指导讲座中,主讲者关于求职的具体技巧讲得很少,却反复向在座的听者强调做人的理念:“要懂得贡献”,“善于舍得——有舍才有得”,“宇宙是圆的——只要付出总有回报”等。

材料三:当前在全国各大城市,各类素质培训活动开展得如火如荼。

以计算机认证培训为例,计算机初级、计算机中级、全国计算机等级考试、网页设计师、软件工程师、MCP系列微软认证、CISCO认证、IBM认证、SUN认证等证书形成由低到高的一轮又一轮的计算机培训热潮。

而拿到的证书级别越高、数量越多的人,往往更容易找到好的工作。

(1)奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩。

温润而典雅的“青花蓝”,是民族智慧的结晶,具有一种历史的美感。

它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩,表现了淳朴敦厚的民俗民风,洋溢着宁静祥和的气息。

充满生机的“国槐绿”,是自然的风采,是生命与环境的象征,寄寓着华夏儿女珍视自己的家园,与自然和谐发展的美好愿望,表达了“绿色奥运”的理念。

热烈而充满激情的“中国红”,是中国的象征。

红色的宫墙,红色的灯笼,从古至今,中国人的生活中充满红色的装饰主题。

它象征着喜庆与吉祥,代表着古老而悠久的民俗,寓示着国家蒸蒸日上、日新月异。

华美亮丽的“琉璃黄”,是古都北京特有的颜色,代表着北京独特的自然景观及人文与历史的精彩和辉煌,寓示着一个成熟稳健的国家已屹立在世界的东方。

冷静古朴的“长城灰”,是中国传统建筑景观中的标志色,在北京奥运色彩中独具魅力。

蜿蜒起伏的万里长城那深沉的灰色,让我们仿佛看到一个经历了沧桑巨变的民族正以冷峻的思考、全新的姿态走进一个崭新的时代。

仔细阅读上面文字,说说设计人员为什么选用以上色彩作为北京奥运会的专用色彩。

(3分)(2)以下是2007年中央电视台几个栏目报道“两会”的有关情况。

阅读后,说说今年央视报道“两会”的特点。

(3分)2007年的《小丫跑两会》,每期邀请一户普通家庭走进演播室,和王小丫一起,聊家长里短,宣读“家书”,直接对话“两会”代表和委员。

而这些家庭成员,是几十万中国家庭的缩影,透过这些普普通通的家庭,借家事谈国事,以情感化的表达方式展现经济、社会的严肃话题。

十三个省的一把手亮相《小崔会客厅》,担任崔永元的“主持顾问”,与小崔一起采访全国各地的农民兄弟。

高官与平民共聚一堂,促膝谈心,共议民生。

节目的焦点集中于社会大众普遍关注的社会民生问题,包括“留守儿童教育问题”、“农村合作医疗问题”、“公平教育问题”、“农村饮水难问题”、“环境保护问题”等等。

“民声、民情、民意,一丹帮您问;热点、难点、焦点,一丹代您提”,这是《一丹两会信箱》的宗旨。

敬一丹以民生视角解读“两会”,打造民众和委员代表、官员的互动新平台。

节目主题侧重高端热点、低端视角、反映民意、改善民生,为百姓生活探源,为百姓发展支招。

6.长期游离于城市社会主体之外的外来务工人员,在城市建设中日益发挥出他们无可替代的作用,在工厂企业、餐厅宾馆、社区街道,到处都活跃着他们的身影,他们已成为城市人口的重要组成部分。

为了加速他们融入城市的步伐,各级政府做了大量的工作,常州市已创建和正在创建的“新市民”学校达数百所,青龙镇还为他们修建了“新市民”公寓。

然而,对他们的称呼,却不尽相同。

在2007年6月4日中央电视台3套播出的“共建和谐家园——心连心慰问农民工演出”专场晚会上,主持人称他们为“农民工”,此外,还有“流动人口”、“外来人口”、“外来妹”、“打工仔”等多种说法。

这些不同称谓引起了人们广泛的关注,孔子说:“名不正则言不顺,言不顺则事不成。

”那么,给他们一个怎样的称呼好呢?说说你的看法并简述理由。

(3分)7.2006年11月13日开始,12集大型电视记录片《大国崛起》在中央电视台经济频道隆重推出,引起了很大的社会反响。

综合下面材料,说说“大国”的含义。

(3分)荷兰:国土面积只相当于两个半北京,在三百年前,仅有150万人口,却将自己的经济势力几乎延伸到地球的每一个角落。

荷兰没有强大的王权和充足的人力资源,依靠商业贸易来积累财富,被马克思称为当时的“海上第一强国”。

德国:欧洲中部最大的国家。

统一成为德意志发展的最大的动力,全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。

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