2012-2013学年第一学期学校教研工作计划
袁前飞-合肥北城中学
五、理论学习
• • • • • • 1、高中数学新大纲新教材介绍和使用说明； 2、高中数学如何实施高中新课程； 3、学习许晓天老师撰写的《如何评课》; 4、组织本组老师学习《中学数学教学参考》； 5、暑期合肥一中继续教育学习总结； 6、胡二玲老师继续教育：合肥市中小学教师远 程培训学习、合肥市中学班主任培训考核合格
论文
• 1、翟芳芳老师： 《如何尽快适应高中数学学习》； • 2、尹连辉老师： 《学生学习数学的思维障碍形成原因及解决策略》； • 3、袁前飞老师： 《对集体备课的理解和思考》； • 4、胡二玲老师教学论文： 《惊奇效应，漂亮！》合肥市二等奖；
六、教研组建设
• • • • 1、职业道德； 2、青蓝结对，教学相长； 3、校公开课材料 4、胡二玲老师10月12日开设合肥市公开课 《直线与平面垂直的判断》 • 5、周考相关材料 • 6、英才班每日一题工作
七、学科特色活动
• 1、周考：出卷审核、周日晚集中阅卷、 各班成绩统计、错题归档、 考后个别学生心理辅导 • 2、数学竞赛：学案、辅导 • 3、同课异构： 袁前飞、胡二玲《函数的表示法》 尹连辉、杨小勇《二分法求函数的零点》
2、长丰县岗位大练兵暨“有效课堂”教学比赛一等奖；
3、袁前飞、胡二玲老师加入合肥市数学会；杨小勇、 翟芳芳老师加入合肥市中学数学教学研究会； 4、胡二玲老师省课题《高中立体几何教学现状分析及 难点突破的行动研究》成功结题。
四、校本教研
• 1、初高中衔接教程 • 2、提高学生运算能力教程
• 3、周考错题整理分析
2012——201
一、工作计划与总结
二、教学过程和成绩
• 1、优化教学、注重效益 • 2、布置适当作业批改及时 • 3、段一、段二质量分析报告
龙岩初级中学2012-2013学年第一学期教育教学工作安排表...
雅琳老师信息技术公开课；11、七年级黄晖娅老师历史公开课；12、八年级李文红老师政治公开课
9
10.29－11.4
1、校运动会；2、第一次教案检查；3 、七年级信息技术电子板报制作比赛；4、八年级叶东老师语文公
开课
1、期中考前 动员 ；2、七年级语文规范汉字书写比赛；3、初一学生历史科手工制陶比赛；4、八年级郭芳
龙岩初级中学 2012—2013 学年第一学期教育教学工作安排表(周历)
周
日期
活动内容
备注
次
1、新生注册；2、卫生大扫除、分发课本等；3、举行开学典礼；4、召开年段教师会、教研组和备课组会；
1
9.3－9.9
5、各教师、备课组、教研组、年段制定 教学与校本培训计划；6、学 生学习常规督查；7、期初报 表工作、
10
11.5－11.11 玲老师英语公开课；5、九年级吴泉龙老师体育公开课；6、八年级林慧老师数学公开课
运动会
11 11.12－11.18 1、期中测试；2、七年级张锦娟老师语文公开课
1、期中检测质量分析会；2、初二家长会；3、八年级学生英语歌曲比赛活动 4、八年级张丽斌老师政治公开
12
11.19－11.25 课； 5、七年级谢红梅老师英语公开课；6、八年级苏元东老师数学公开课；7、八年级石发胤老师体育公开
5、七年级钟慧娟老师英语公开课；6、七年级黄汾晓老师体育公开课
第一次阶段检测
1、第一次阶段检测质量分析会；2、初三家长会；3、九年级林婷英老师数学公开课；4、八年级地理“爱我
7
10.15－10.21 中华”拼图比赛；5、八年级廖玮杰老师物理公开课；6、七年级罗颖老师音乐公开课 7、七年级郭春燕老师
语文公开课
12-13教师教研教改(上)2013-1-26
计划3备课8作业或训练5听课5考务4考勤10同行评价15学生评价151高三政治郭春凤20.22高三政治吴爱孙20.13高三政治鲁双喜20.04高三政治梁伟泉20.25高一政治谭宽霞20.36高一政治邓伟强21.47高一政治冯明德20.38高一政治严琼20.19高一政治张培芹20.010高二政治黄丽春20.011高二政治付萍20.012高二政治李月林20.013高二政治邓俭伟20.014高二政治鲁飞20.315高二政治陈燕君20.016高三语文肖美莲20.317高三语文徐明生20.018高三语文黄方源20.019高三语文张红梅20.020高三语文付文平20.221高三语文谭必花20.122高三语文罗桂华20.023高三语文甘清海20.024高三语文刘志红20.025高三语文王彬20.026高一语文田春霞20.827高一语文刘来英20.528高一语文顾莉杰21.129高一语文张璐20.130高一语文国文雅20.531高一语文李艳玲20.332高一语文邹国昌20.033高一语文黄庄20.034高一语文邹林凤20.235高一语文任凤20.136高一语文肖雪云20.137高二语文曹红权20.138高二语文刘胜娣20.739高二语文张双明20.040高二语文朱琳20.141高二语文陈静静20.242高二语文罗金红21.043高二语文朱冬20.744高二语文詹双全20.145高二语文黄月梅20.146高二语文张红珍20.247高三英语刘新明20.148高三英语汤建环20.049高三英语黄淑丽20.050高三英语王雪英20.651高三英语肖恒20.152高三英语刘秋英20.053高三英语袁韶娟20.454高三英语王艳林20.255高三英语刘芳20.056高三英语邹莉玲20.357高三英语刘欢20.0教研教改20评价（30）奖年级科组序号姓名职业道德10年级评价5仁化中学2012至2013学年第一学期教师评价常规工作（35）58高一英语肖红梅20.5 59高一英语陈敏斌20.2 60高一英语范浩福20.0 61高一英语彭瑶20.0 62高一英语吴英良20.3 63高一英语陈娟娟20.2 64高一英语薛喜梅20.3 65高一英语华润梅20.8 66高一英语郭英20.0 67高一英语黄远清20.3 68高一英语张锐梅20.2 69高二英语宋小红20.8 70高二英语李慕蓉20.2 71高二英语黄桂兰20.8 72高二英语谭金花20.5 73高二英语丁玲20.4 74高二英语谭颜娟20.6 75高二英语张小翠20.1 76高二英语王雪琼20.0 77高二英语毛翎20.1 78高二英语胡蓉20.6 79高二英语张玲20.1 80高三音乐钟永明20.0 81高三音乐蒙文明20.0 82高三音乐黄兰20.0 83高一音乐杨丽萍20.0 84高一音乐袁水清20.0 85高一音乐梁琴20.0 86高二音乐王华20.0 87高二音乐李荣20.0 88高一心理樊青20.3 89高三物理陈梅20.3 90高三物理张建强20.1 91高三物理陶兰岚20.1 92高三物理曾伟光20.0 93高三物理李翔20.0 94高三物理虞志平20.1 95高一物理何春波20.0 96高一物理刘维20.4 97高一物理邹凤20.0 98高一物理申凌志20.0 99高一物理范大有20.0 100高一物理杨众霞20.0 101高一物理吴志祥20.0 102高一物理刘丽娜20.0 103高二物理谢普纲20.0 104高二物理朱直勇20.6 105高二物理陈君20.0 106高二物理胡伟娟20.4 107高二物理陈素洲20.0 108高二物理阳平20.1 109高三体育谭盛发20.4 110高三体育徐于立20.0 111高三体育丁汝骢20.3 112高三体育何国文20.0 113高二体育吴金才20.0 114高二体育梁海霖20.0 115高二体育梁克勇20.0 116高二体育邹文进20.0 117高二体育庄小宝20.0 118高一体育刘惠庭20.0119高一体育廖孟20.0 120高一体育胡守来20.2 121高一体育王旭20.0 122高一体育薛慧儒20.0 123高三数学邹日朝21.0 124高三数学龚兰芝20.8 125高三数学杜丽君20.0 126高三数学柯其礼20.0 127高三数学方红霞20.0 128高三数学阳会祥21.2 129高三数学叶传农20.2 130高三数学陈浩20.0 131高三数学肖可平20.0 132高三数学李恪奇20.0 133高一数学蒙胜明20.2 134高一数学舒巨20.3 135高一数学李汉祥20.5 136高一数学丘慧虹20.0 137高一数学谢祖福20.3 138高一数学杨崇乾20.0 139高一数学刘刚20.3 140高一数学何红娟20.0 141高一数学万义亮20.0 142高二数学金海兵20.2 143高二数学周带丽20.6 144高二数学曾芝玲20.0 145高二数学李秀梅20.0 146高二数学吴作霞20.0 147高二数学钟细凤20.0 148高二数学周鹏剑20.0 149高二数学冯梅20.0 150高二数学徐根前20.0 151高二数学陈志强20.0 152高三生物黄徽20.0 153高三生物莫泽雄20.0 154高三生物韦伦胜20.0 155高三生物谢继东20.1 156高三生物蒙坊平20.0 157高三生物马芳琳20.1 158高一生物曾繁荣20.0 159高一生物马秋艳20.0 160高一生物江建锋20.0 161高一生物王志权20.0 162高一生物邓亮琼20.0 163高二生物范洁20.4 164高二生物何晓云20.0 165高二生物邓彩霞20.0 166高二生物龚文莉20.4 167高二生物邹长慧20.0 168高二生物徐振兴20.0 169高三美术唐明威20.0 170高三美术张中梅20.0 171高二美术魏锡荣20.0 172高二美术吴晓丽20.3 173高二美术张红玲20.2 174高一美术谭利文20.0 175高一美术薛东强20.0 176高三历史李芸20.4 177高三历史李卫群20.1 178高三历史李淑姬20.0 179高三历史彭群英20.0180高二历史王冰丽20.0 181高二历史杜满华20.0 182高二历史刘继芬20.0 183高一历史陈少珊20.0 184高一历史母书鹏20.0 185高一历史向更美20.0 186高三化学张韶英20.0 187高三化学石初华21.7 188高三化学戴永超20.5 189高三化学高友丽20.0 190高三化学林丽云20.0 191高三化学李晓頔20.0 192高三化学汤兴城20.0 193高二化学曾优香20.6 194高二化学刘金桃20.0 195高二化学周兰20.0 196高二化学骆嘉业20.3 197高二化学段美丽20.3 198高二化学凌雪梅20.0 199高二化学付声优20.0 200高二化学骆文20.0 201高一化学邓端芳20.0 202高一化学伍文洪20.0 203高一化学刘雪琴20.0 204高一化学刘建平20.0 205高一化学袁红辉20.3 206高一化学张春江20.0 207高一化学杨文权20.0 208高一电脑何柏才20.0 209高一电脑曹剑20.0 210高一电脑伍才华20.1 211高二电脑温伟文20.0 212高二电脑曾晶20.0 213高三地理曾祥家20.1 214高三地理唐超20.1 215高三地理李春20.1 216高三地理何水春20.1 217高二地理戴葵英20.3 218高二地理成兰20.7 219高二地理余亚奇20.1 220高二地理郭敬敬20.2 221高二地理吕霞20.0 222高一地理钟汉林20.5 223高一地理李倚华20.1 224高一地理梁雪敏20.0 225高一地理汪小黑20.0名次教学成绩总分扣。
一年级数学教研活动计划
一年级数学教研活动计划(2012____2013学年度)一年级数学组一、指导思想：在《数学新课程标准》的指导下，进一步提高教师素质为核心，以提高课堂教学实效性为重点，坚持开展教研，实实在在地进行教学模式、教学方法的探讨与交流，力求提高本组数学教师的教学水平。
及时发现和解决教师教学中的困惑和新问题，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
二、目标：⒈在期初依据我校的工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。
每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中，培养学生学会倾听的习惯，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
三、研究专题：本学期我组的研究专题是“小学数学教学中帮助学生学会倾听与表达的研究”，在平时的教学工作中，多思考，多积累，多留意平时教学中的困惑和急待解决的问题，及时整理好的案例和方法。
力求在本组研究课中努力渗透。
四、具体措施：1、依据一年级学生特点和教学实际，以学校的工作计划为前提，制定切实可行的活动计划。
并进行有目的、有计划、有针对性的专题研究。
2、在集体备课的基础上，上好一节专题研究课。
在集体评课过程中解决我们自己的困惑，提升教学水平。
3、举办一次专题讲座，提升我们的理论水平。
4、及时总结、交流、反思，取长补短，共同提高。
五、活动安排：九月份：1、学习学校工作计划，制定教学计划2、教师假期学习交流3、做好期初常规工作十月份：1、学习本组课题参与“有效教学”研究2、“学习社团”汇报3、课题研究----交流（一）十一月份：1、青年教师教学比武2、参与科研协作体活动3、做好迎接期中检测4 优秀学生作业展示与收藏评定十二月份：1、优秀青年教师个人研究展示2、课题研究----课题汇报3、教师博客展示4、期末常规工作迎检5、教师业务学习考核6、期末考试有阅卷工作元月份：1、制定假期学习计划2、做好本学期学习汇报。
厦门市海沧区新阳学校
厦门市海沧区新阳学校2012—2013学年第一学期小学数学教研组工作计划教研组长：沈海财一、指导思想：本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教务处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、具体工作：（一）加强学习、提高认识。
1、本学期,数学组全体老师将围绕“有效教学”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、继续加强教研共案的学习活动。
强化每月一次的教研活动。
以数学组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
每月举行一次集体学习讨论，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
2、推行听课制度积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
3、加强常规管理制度每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。
）对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
（三）发挥教研群体作用，提高教研实效。
积极开展学校教研组活动。
做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。
实施“公开课”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好课。
组内教师校内听课不得少于5节。
新修改简泉小学2012-2013学年度第一学期继续教育工作计划
教师继续教育工作计划（2012-2013学年）根据惠农区教育体育局教师继续教育工作的相关安排，本学期我校继续教育工作将以提高教师综合素质为目标，不断探索提高教育教学质量的新措施，通过各级各类继续教育培训和校本培训，努力提高我校教师教育教学教研能力，为加快我校教师专业成长和教育教学质量的提高做出新贡献。
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》文件精神为指导，以上级继续教育工作为依托，以建设高素质、专业化的教师队伍为出发点，以“研训一体，以校为本”为基本策略，解放思想、真抓实干，推进教师继续教育工作，逐步构建开放化、灵活化、生活化的教师终身学习体系，使我校教师教育教学教研能力再上一个新的台阶。
二、主要任务通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。
即课堂教学能力、教学研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。
1．加强师德师风培训，转变教育观念，塑造我校教师的新形象。
2．加强新课程改革的理论学习，转变教师教育教学观念。
促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、议课、说课为主要内容的学科基本功训练和考核，提升教师课堂教学水平。
3．结合我校的实际情况，抓好校本研修、课题研究，营造教研氛围，不断提高科研意识和科研水平，提升教师专业化水平。
4．继续抓好骨干教师培养对象的培训，加强骨干教师队伍建设。
5．以提升教师运用信息技术能力为工作重心，鼓励教师积极应用农村中小学现代远程教育资源，进一步提高教师教育教学的基本技能。
6．开展教师培训。
根据教育体育局继续教育工作安排，组织部分学科部分教师参加相关培训。
7．开展参培教师专题讲座等多种形式对全校教师进行培训。
三、主要培训活动内容本学期我们将依托中国教师研修网、宁夏教研网、石嘴山教育博客网等专业网站，结合本校资源，搭建研修培训平台，引领教师们实现专业化发展。
1．依托宁夏教研网的相关内容，对教师进行政治思想和师德教育。
观胜镇中心小学2012-2013学年度上期教学教研工作计划提质
观胜镇中心小学12—13学年度上期教学教研工作计划2012-2013学年度第一学期开始了，这一学期我校辅导区将在县教委、教师进修学校和观胜教管中心的正确领导下，认真贯彻执行教师进修学校和观胜教管中心的工作计划。
在上学年的学业测试中，我中心小学辅导区的成绩不够理想，结合我校辅导区实际情况，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点；用科学的发展观、质量观引领教学教研工作；逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍。
一、教学工作1、学校领导管理（1）、我校要继续成立教育教学领导小组：组长：邬彪副组长：王大华、唐孝军成员：黄成菊、林天珍、陈夕兰、各班主任（2）、建立教育教学管理办法、巡课、听课、检查、教师考核等制度。
（见《观胜镇中心小学教师工作量化考核办法》、《观胜镇中心小学教师教育教学常规检查制度》），制定有切实可行的学年、学期工作计划，有周工作安排、工作记录、工作总结。
（3）教学质量与学校的管理密不可分，本学年我校将进一步完善《观胜镇中心小学教师工作量化考核办法》，重点加强对毕业年级的管理。
继续把各点的教学质量成绩纳入到分管教育行政的考核中。
2、学校教学管理（1）巡课。
校长每周不定期巡课不少于2次，教导主任及各点负责人不少于3次，并做好记录，落实教师按课表上课。
（2）随堂听课。
学校行政轮流听课，保证每天至少有一位行政到一个班听一个教师的随堂课，做好听课记录，听课后要及时与教师交流。
每学期校长不少于10节、分管教学副校长、学校教学管理人员不少于20节，评价结果一式二份，被评价人和学校各存一份，作为教师教学业务档案之一保存。
（3）检查。
我校实行定期和不定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价改革等。
教导处每学期对教师的教案、作业布置与批改进行全面检查不少于9次，抽查不少于3次。
要把教学常规检查的结果在全体教师会上进行反馈，并做好会议记录。
（4）测试。
我校每学期至少要组织两次（含期末）全校性教学质量抽检。
20122013学年第一学期英语教研组活动计划
2012-2013学年第一学期英语教研组工作计划北京市西罗园学校崔爱萍一、指导思想以区教研室工作计划为及学校总体工作安排为依据，认真学习并全面贯彻《义务教育英语课程标准（2011年版）》，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的综合语言运用能力为重点，不断深化教学常规，提高教研和教学质量，全面提高我校英语教研工作水平。
二、主要工作思路1.加强关于教育教学法规的学习，增强依法执教能力利用教研组活动时间学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》中有关国家法律对教师素质和教育工作的规定；学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对学校教育的要求；学习《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程改革目标、内容等规定；学习国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2012年）》总体战略及对义务教育阶段的相关规定。
并且期末每位教师上交学习体会。
2.加强《新课标》学习，转变教学理念新课程改革在英语教育教学理念、课程目标、教学过程与方法、教材以及评价等方面都有所突破。
我校英语教师要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以校内、外研究课和专题研讨等系列活动为契机，促进教师转变教学观念，提升教师的新课标理念和学科教科研质量。
3.推行“学案导学”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率结合昌乐二中的“导学案”，继续研究适合我校英语组学情的“学案”模式。
通过集体备课、优化组合，抓好学生“课前预习”、“上课训练”、“课后练习”等主要环节，提高课堂效率，培养学生自主学习的习惯。
三、具体活动安排（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1．通过学习关于教育教学法规，增强依法执教能力；并且每位教师期末上交学习教育教学法规、依法执教的体会。
2．领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础、适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
2012-2013学年度第一学期教科研工作计划
2012-2013学年度第一学期教科研工作计划一、课题的界定与表述课题名称：生命教育活动设计研究在经济全球化和文化多元化的社会背景下，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极因素也在一定程度上影响了青少年的生命价值观和生活方式，导致部分青少年出现浪费、伤害、践踏、虐待和剥夺生命的现象，造成极其恶劣的社会影响；与此同时，许多青少年缺乏基本的生存知识和应急自救本领，在发生自然灾害、意外事故和公共安全事件时，不懂得保护和挽救生命。
因此，迫切需要引导青少年树立正确的生命观和价值观，从而形成乐观积极的生命态度，掌握基本的生存和生活技能，进而激发生命的潜能，实现生命的价值和意义。
二、研究的目的、意义生命教育就是应试教育、就业教育、技能教育等等仅仅服务于学生的生存竞争的教育的扬弃和超越，是引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。
如果一种教育，让学生学会了很多，却没有学会如何幸福地生活，那这种教育至少是残缺的，甚至可能是反生命的、反教育的。
三、研究的方法、途径经验总结法、调查法，问卷法，座谈法，实验法。
生命教育在学校中落实的关键在课堂，而生命教育的课堂形态与特质就是要让课堂充满关注生命的气息、让生命的活力充分地涌流、让智慧之花尽情绽放。
1、设计了一些调查问卷，了解学生是怎样看待生命的。
在不同的阶段我们设计了不同的调查问卷，这也是我们的一些原始的资料。
2、设计一些以生命教育为主体的班会课，并让学生写生命教育的感想。
3、组织美文朗诵。
从本学期开始我们基本上每周一次，当然有特别要求是关于生命赞歌之类的美文朗诵。
4、继续依托上学期的一些活动来开展课题研究，本学期继续增加一部分活动，例如辩论赛，知识竞赛等。
四、课题研究中应注意的几个问题。
1、加强理论学习。
2、信息搜集，在课题实验过程中要通过网络等各种渠道搜集相关的信息，为课题研究提供有力的支持。
3、开展活动，每个学期至少开展几次研究活动，有活动记录，保证课题研究的实效性。
东沙河镇中心小学2012-2013学年度第一学期总务工作计划
东沙河镇中心小学2012——2013学年度第一学期总务工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，在学校校长室的领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。
紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使我校后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。
二、工作目标在学校校长室的正确领导下，通过学校后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。
积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，围绕学校工作的中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校建设贡献力量。
三、主要工作及措施（一）强化后勤管理，努力提高自身素质。
认真学习贯彻三个代表的重要思想，深刻领会其中的含义，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1．加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。
开学初对各班教室桌凳、电视等财产进行登记，与班主任签订学校财产责任书。
学期结束后对各班财产进行检查发现有损坏的进行适当赔偿。
2．抓好校园环境卫生管理。
向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。
布山小学2012-2013学年度第一学期工作计划
仲山乡布山小学2012-----2013学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。
（二）教学研究管理1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
（三）教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。
每学期检查至少3次或以上。
2012-2013学年度第一学期初三化学教学工作计划
2012-2013学年度第一学期初三化学教学工作计划本学期我担任初三6、11、17三个班的化学教学工作。
这学期我将从学校实际出发，注重全体学生的基础情况，努力提高合格率，争取较高优秀率。
我对本学期的工作做如下几方面的计划：一、指导思想认真学习和执行中华人民共和国教育部制订的《全日制初中化学课程计划》和《化学教学大纲》，在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。
二、具体做法化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。
化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
因此，我教学中从学生实际出发，把握好教学深浅度问题显得尤为重要。
这学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
根据初三化学学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。
2012--2013学年第一学期博乐市高级中学物理教研组工作计划
新疆博乐市高级中学物理组2012----2013学年第一学期教研活动计划一、青年教师帮教计划2、每位被帮教的教师要写一份个人的三年成长规划；二、课外活动计划安排：1、活动目的：为充分发挥湖北援博教师的引领示范作用，请梁继鲁、谢授才、王大舟、田丰、刘进军、邹庆、许艺高、李建波就各自所在年级的学生进行一场学法方面的讲座；3、外出学习的教师要讲座；三、自治区小课题选题及前期安排（1）、本学期研究主题：1、物理课堂教学设计研究2、《新课程背景下的课型研究》3、影响学生物理成绩的因素分析4、物理学中的实验教学研究（3）、各位教师每学期要完成一篇小论文四、校本课程开发五、示范课安排表附1：各组备课安排表附2：物理组“三个一”活动安排表：表一、打造一节精品课表二、出一份有针对性的物理纠错卷表三、打造好一个实验：附3：参考课题（研究方向）1、高中新课程标准学习研究（1）高中物理新课程标准教学计划和教材研究（2）物理学科研究性学习研究（3）新课程下的物理学科教学心理研究（4）物理教育对人的生存和发展方式的影响研究（5）物理学科校本课程开发研究（6）建立物理学科研究性学习基地的研究（7）物理新教材的实验要求与实验室建设的研究2．物理教学理论研究（1）物理课堂教学设计研究（2）学生的认知特点与物理学科教学策略研究（3）影响学生物理学习成绩的因素分析（4）物理教学中渗透德育教育的研究（5）物理课堂教学组织形式研究（6）物理教学提高全面素质与发展个性、特长的研究（7）物理课堂中教师教学行为研究（8）提高课堂教学效率的研究（9）学生的创新精神与实践能力培养研究（10）物理教学中的实验教学研究（11）物理课外活动开发研究（12）探究型物理教学活动设计与实施研究3．教师教学管理研究（1）物理教师的素质及培养研究（2）物理教师自主发展研究（3）研究型教师的特征研究（4）教研组的功能与作用研究（5）听课与评课研究4．现代教育技术与物理教学的理论与实践研究（1）教学资源的开发研究（2）网络环境下的物理学习模式研究（3）教育信息技术在学科教学中应用的研究（4）学习资源建设研究5．评价研究（1）物理学科课堂教学质量（或学生学习质量）评价体系研究（2）物理学科评价方法与策略研究（3）学生综合素质评价研究（4）开放性试题设计与评价研究6．其他（1）物理青年教师的培养研究（2）物理教师群体状况研究附4：课程规划1、教学进度：高一年级上学期：物理必修（1）模块，及必修（2）的曲线运动下学期：必修（2）模块（前二周学“宇宙与航天”，用三周时间上完“机械能守恒定律”，）用四周上完选修3-4“机械振动、机械波”用二周复习迎接毕业水平测试高二年级上学期：期中前用四周上完选修3-4 “机械振动、机械波”及完成选修3-1“电场”全部，期末前继续完成选修3-1 “恒定电流”的教学及“磁场”教学下学期：期中前完成选修3-2“电磁感应、交变电流、电磁波”全部及选修3-4“几何光学”以后部分期末前、后继续完成选修3-3“热学”的教学，及选修3-5“原子核”教学高三年级高二暑假上完新课,并开始第一轮复习，力与物体平衡，动力学问题高三上学期结束“力学”与“电磁学”的复习高三下学期：①。
学校教研室第一学期工作计划6篇
学校教研室第一学期工作计划6篇第1篇示例：学校教研室第一学期工作计划为了更好地推动学校教学质量的提升，提高教师的教学水平，我们教研室制定了第一学期的工作计划。
本学期，我们将紧密围绕学校教学工作的实际需求，立足于提高学生学习效果和培养学生的综合素质，不断完善教研工作机制，加强教师教学团队的建设，力争为学校的教学工作提供有力支持。
1. 教研活动安排本学期，我们将围绕“提高学生学习效果”、“促进教学改革”、“推动教师专业成长”等方面，组织开展系列教研活动。
具体安排如下：- 定期召开教研组长会议，研究教学问题，分享经验，及时解决教学难题；- 开展课题研究活动，鼓励教师结合教学实践，在课堂教学中探索创新方法，提出改进建议；- 组织教研讨论、座谈等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；- 进行课堂观摩活动，邀请专家学者进行指导，帮助教师不断改进教学方法。
2. 教研课题研究本学期，我们将选取一些热点问题和教学难点，开展教研课题研究。
通过研究课题，促进教师间的交流和互动，提高教师的教学水平。
具体安排如下：- 积极响应学校教学改革的号召，选取与改革密切相关的课题进行研究；- 鼓励教研组成员积极参与课题研究活动，提供优质的研究成果；- 每月开展一次课题研究成果汇报会，让更多教师了解研究成果，促进教学方法的创新。
3. 教研成果推广在本学期，我们将积极推广教研成果，努力将优秀的教学方法、教学资源向更多的教师推广。
具体安排如下：- 启动“教研成果推广”专题活动，邀请优秀教师进行推广展示；- 制作教研成果宣传册，通过校园宣传栏、教学网站等渠道进行推广；- 建立教学资源共享平台，提供教学资源和教学经验的交流与分享。
4. 教研工作总结本学期结束时，我们将对学期工作进行总结，总结本学期的教研活动和成果，评估教研工作的效果和问题，为下学期的工作提供参考。
具体安排如下：- 召开教研总结大会，对本学期的工作进行全面总结，评审优秀教研成果；- 撰写教研工作总结报告，提出下学期工作建议，为教研工作的持续发展提供参考。
中学教研室2013年教研工作计划
孟坝中学教研室2013-2014学年度第一学期教研工作要点工作措施中学教研室 2013年2月20日附：2012-2013学年第二学期主要活动安排一月份：1．指导学校组织期末考试、阅卷、成绩分析等工作2．组织校长教学评价论坛及九年级调研考试成绩分析会。
3．学考学科制定九年级学考复习计划。
二月份：1．组织学考复习专题讲座（2月23日）2．组织九年级寒假作业落实情况抽测（2月26-28日）3．各学科传达学科教学工作计划（暂定2月底）4．学考教学工作第一次专题会：学考复习工作部署（2月28日）三月份：1．相关学科制定中小教学衔接活动方案（3月上旬）2．指导学校进行九年级体育学考模测（3月上中旬）3．组织“构建有效课堂”系列活动—复习课流程研讨活动（3月份）4．指导九年级理化实验及信息技术学业水平考试（3月份）5．新教师磨课活动（3月底）6．九年级学考第一次模拟考试（3月27、28日）四月份：1．学考教学工作第二次专题会：模拟考试教学质量分析（4月上旬）2．组织“构建有效课堂”系列活动—试卷讲评课流程研讨活动（4月份）3．九年级体育学业水平考试（4月上中旬）4．中小衔接教学研讨活动（4月份）五月份：1．九年级第二次模拟考试（5月2、3日）2．学考教学工作第三次专题会：模拟考试教学质量分析及专题复习工作部署（5月上旬）3．相关学科开发研制七八年级暑期作业（5月份）4．九年级第三次模拟考试（5月29、30日）六月份：1．《三年校本研修方案》实施情况总结2．九年级学业水平考试、八年级地理、生物学业水平考试3．指导学校组织七八年级期末考试、阅卷、成绩分析等工作（期末考试6月26、27日）七月份：七、八年级暑期作业指导八月份：1．暑期教师业务培训（8月下旬）2．教师素质大赛第一阶段比赛（8月底）。
小学2012-2013学年教研工作计划1
山城八一希望小学2012—2013学年第一学期教研工作计划一、指导思想：本学期我校以全面贯彻国家《中长期教育改革与发展规划纲要》的精神和市县教育主管部门工作为工作要求，进一步有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高我校的教学质量。
二、工作目标和重点：1、强化制度建设。
根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，促进校本教研活动扎实地开展。
2、学校继续抓好教研室制订的教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。
加强教学常规管理和教研组建设，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督；同时要狠抓学科教研组长和骨干教师的学习培训，学习其他学校校本教研的先进经验。
然后以这些教师为龙头，积极开展一系列的活动，促进本学校教研组建设。
3、校长、主任要亲自抓本校教研工作，认真组织教师参加新课改培训，抓好新课标、新教材的学习、研讨与实验推广工作。
加强教师理论学习，通过理论指导教学实践，扎实有序深入开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的教学水平、业务素质和教科研能力。
形成一批热心课改并有一批经验丰富的骨干队伍。
4、加强集体备课。
建立和完善集体备课制度，经常性开展教学研究活动，积极推广教研成果，不断改进教学方法。
中心教研组针对重点课。
难点课定期开展集体备课，共享研究成果。
中心教研组成员应承担所任学科的集体备课任务，每次活动都要做到“四定一有”。
即：定时间（每周三下午教研时间）；定地点（电教室）；定内容（围绕主课题从自己研究角度去谈）；定中心发言人；“一有”指有活动记录。
新老师教师之间要互相帮助，取长补短，同年级之间要加强协作，充分利用集体备课资源，开展二次备课，共同提高课堂教育教学实效。
2012-2013学年第一学期福清玉融中学政教处工作计划
福清玉融中学2012-2013学年度第一学期政教处工作计划2012年8月2012-2013学年第一学期福清玉融中学政教处工作计划以学校工作计划为指导，在董事会的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育。
以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。
两个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。
在上学期的基础上，政教处总结经验，将提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。
继续要求常怀四心（责任心、爱心、细心、耐心）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。
几项具体要求：1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、对特殊生辅导要耐心、细致、甚至要不断反复，坚决不能随意劝退。
6、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面，特别要鼓励科任老师多进行家校联系，保证信息的畅通。
依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好：狠抓养成教育，规范行为习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012—2013学年度第一学期教研工作计划
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
1、加强学习，更新理念，提高理论与实践结合的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要
举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期各教研组继续加大开展讲评课活动，教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。
学校将定期进行重点检查。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思，把教学反思落到实处。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加上级评选活动。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
各教研组制订本组教学教研计划。
教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。
活动内容要详细记录并上报教科室。
3、坚持集体教研活动。
各教研组每周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。
内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。
教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。
活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发
表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。
4、本学期各教研组结合本组特点至少要组织一次全校性学生活动，以激发学生学习兴趣，扩充学生知识面，提高学生成绩。
5、教师每人至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。
已经申报自治区小课题的，要做好相关工作，争取顺利结题。
四、继续实施“青蓝工程”，加大青年教师培养，对新进教师开展岗前培训，跟岗指导，尽快促进新进教师溶于教学。
不仅结对子的老教师要负起责任，各教研组也要加大对本组青年教师的培养。
若羌中学教研室
2012年9月。