苏教版语文七年级上诗歌鉴赏练习

七年级（上）古诗词及鉴赏练习一、《次北固山下》[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔（）之大景的神韵，为后人称道。

2. 从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？3. “海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们好评。

请选一角度，简要评析。

4. 此诗第二联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”哪个更好，为什么？5. 解释“海日生残夜，江春入旧年”的意思，并分析其情与景的关系。

6. 这首诗借景抒情，融情于景，抒发了。

7.本诗的景物描写很精彩，达到了传神的水平，诗的颔联中的“阔”字表现出一幅什么样的情景？（体会“阔”的妙处）8. 本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想？9．颈联“海日生残夜，江春入旧年”被前人评价为“形容景物，妙绝千古”，你认为它“妙”在何处？10．诗中的千古名句是，它抒发了作者的情怀。

这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有。

11．解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。

12．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?13．找出下列说法中不正确的一项是: （）A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

二．《赤壁》[唐] 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指：；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。

诗人合称“小李杜”。

2．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传诵的名句，它的意思是：。

3．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”阐述了一个什么道理？寄托了作者的什么情怀？4．赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

5．《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。

诗是由什么引发“怀古之幽情”的？6．有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？7．赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。

因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。

你同意这种说法吗？为什么？三．《浣溪沙》[北宋] 苏轼游蕲水清泉寺，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

1. 上片写景在作品中有何作用？2. “门前流水尚能西”与“百川东到海，何时复西归”（《长恨歌》》一句是否矛盾？你是怎样理解的？3. 从所积累的诗词名句中（课内外不限）找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西”依据句意相反的来，写在下面：。

4. 词中的“黄鸡”代表光阴流逝，你还能说出哪些代表时光流逝的词句？说说它们能代表光阴流逝的理由？5. 词的上阕描写了“兰芽浸溪”“沙净无泥”“暮雨规啼”三幅画面，请你展开想象，用见解的语言描述一下其中的一幅画面。

6．把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。

7．赏析“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。

8．“谁道人生无再少？”，诗人是真的认为，人生可以返老还童吗？9．有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。

你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。

10．阅读这首词，找出分析不当的一项是:（）A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。

C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

四．《十五夜望月》[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？1．“地白”的意思是。

其意境与李白的诗句最接近。

2．简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思。

3．说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。

4.第二句中的“冷”字，写出了景物怎样的特点？抒写了作者怎样的感情？5.全诗营造了怎样的环境氛围？借此抒发了怎样的感情？6.《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？7．古人作诗，十分讲究炼字。

你认为这首诗首联的哪个字最为传神？为什么？8．诗评家认为这首诗妙在后两句。

试结合诗句，从思想情感和表达技巧的角度写一段不低于80字的赏析短文。

9．三四句抒写了作者什么样的情感？10．《十五夜望月》中的点睛之笔是：不知秋思落谁家；明点“望”，且推己及人，扩大了望月者范围的句子是：；点题之笔是：。

11．能确定题中的“十五”就是八月十五的细节有哪些？12．说说诗里的“秋思”是写诗人的一己“秋思”，还是人民大众的“秋思”？13．体会“树栖鸦”三字的特点。

14．结合自己的体验，写出这首诗最能让人产生丰富联想的句子。

15．赏析“冷露无声湿桂花”。

16．这首诗意境优美，一二两句写景，不带一个“月”字，却处处在写月，透出望月的情景，试作简要分析。

17．作者在诗歌里写道“不知秋思落谁家”。

想一想，作者在这里用这个疑问句表达了什么感情？18．整体感知《十五夜望月》，用形象的语言描绘诗的意境。

19．《十五夜望月》有什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？五．《水调歌头·明月几时有》[北宋]苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．词前小序的作用是：。

2．文中说的“子由”是词人的弟弟，他和苏轼、苏洵共称文坛“”。

“婵娟”在诗中指。

3．“明月几时有？把酒问青天”代用李白《把酒问月》诗句：；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是；这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：。

4．《水调歌头》中表示人事难以两全其美的词句是：。

5．苏轼面对朗朗明月，趁着酒醉之际，把酒问天，请写出这两句词：；每逢佳节，亲人相离时，我们常用苏轼最能表达心声的词句祝愿：。

6．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这一名句，向来被人们所喜爱，请你从不同的角度说一说人们喜爱的原因。

7．“此事古难全”有哪些言外之意？8．赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。

9．这首词是如何紧扣“明月”来驰骋想象写景抒情的？10．下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？①月出惊山鸟，时鸣春涧中。

②大漠沙如雪，燕山月如钩。

③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

④海上生明月，天涯共此时。

⑤举杯邀明月，对影成三人。

⑥野旷天低树，江清月近人。

11．月亮的美称很多，你能说出几个（至少两个）？12．苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗？并举一两个作家。

13．下面对《水调歌头·明月几时有》赏析,不准确的一项是（）A.这首词是写诗人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。

B.上片写词人“欢饮”时的想象，下片写“无眠”时对人生的思索探求，作者寓哲理于抒情之中。

C.词中把“天”与“月”人格化了，创造了一个神话般的境界。

D.“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”、“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人,难以入睡,由此引出下面“何事”一问。

14．下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（）A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

15．这首词上下两阙主要写什么？两者的联系如何？六．《早春呈水部张十八员外》[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1.韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。

诗中的一句“”是作者经过细致的观察和体会才能发现的。

请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨。

（同第2题）2.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。

3．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。

请把该句所呈现的景象描绘出来。

4．全诗表达了诗人怎样的思想感情？5．下面对《早春呈水部张十八员外》赏析有误的一项是:（）A．“草色遥看近却无”一句描写了早春时节的特有景色。

B．此诗清新晓畅，给人以人穷的美感。

C．三、四句将小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春对比，抒发作者对早春的珍爱。

D．诗中的“天街”指宽阔的街道。

七．《西江月·夜行黄沙道中》[南宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

1．最能抒发丰收在望喜悦心情的诗句：。

表明天气变化的句子是：。

表明行路急速，路边避雨的诗句：。

2．赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

3．赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

4．从全词看，是生机勃勃的（）和令人喜悦的（）触动了作者。

5．这首词上阙写，下阙写，整首词表达了。

6．一个“见”字用得妙，形象地。

7．细读《西江月·夜行黄沙道中》，下列对该词赏析有误的一项是:（）A．词里描写了江南山村的盛夏月台票夜图，上片写晴，下片写雨。

B．词中展现的是清新、欢快、生机勃勃的农村风光，既写景又写人。

C．此词描写了作者夜行黄沙道中的感受，既有作者看到丰收景象的喜悦，又流露出作者突遭骤雨的懊丧。

D．该词运用侧面烘托，动静相映的表现手法，既从视觉、听觉方面写，又从嗅觉、触觉方面写。

8．对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（）A、“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。