中学高级教师职称申报材料
中学教师职称申报个人综述材料
中学教师职称申报个人综述材料篇一：教师个人综述材料个人综述材料一、个人基本情况1987年7月出生男汉族中共党员现在万宁中学担任化学教学工作当前身体状况良好可胜任繁重的教育教学工作二、职务本人现在担任高二12班班主任兼科任、高二12、15班的化学教学工作三、学历xx年9月至XX年7月毕业于那大中学；XX年9月至xx年7月毕业于陕西师范大学化学专业根据申报中级职称的条件和要求符合学历条件四、资历参加工作以来xx年9月至XX年7月、高一12班班主任教学工作xx年9月至今一直担任高二12班高二15班的化学科教学工作五、考核情况任职以来参加考核均为称职六、思想政治和师德表现作为一名人民教师我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理念及有关指导文件坚持四项基本原则热爱党热爱祖国热爱教育事业思想表现良好自觉遵守学校规章制度懂得关爱学生与同事团结合作爱岗敬业工作认真负责七、继续教育情况学海无涯知识的广博性时代的挑战性让我深知要教好书育好人必须广泛涉猎群书积极参加各级各类培训不断充实自己任职以来特别是新课程改革形势下本人于xx年8月在万宁参加由教育部组织的新教师岗前培训的学习成绩合格继后又参加万宁中学组织的师德培训、新课程培训等经考核小组考核合格八、德育和班主任工作参加工作以来xx年至今担任高一12班、高二12班班主任工作现将有关工作情况总结如下：（1）尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见、偏激的思维方式尊重学生个性发展；善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生不掩饰他们的缺点积极引导他们扬长改过努力使其达到卓越；对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善我努力将自己“与人为善”交心和班集体“普遍”友爱倾注给后进生给他们更多的关注和投入在班集体中我总是精心营造一种友爱的氛围让他们体验到集体的温暖如陈某某同学勤奋好学积极好问但是基础不是很好很没自信心我经常关心他让同学帮忙辅导他使得他的成绩慢慢提高恢复了他的自信对于中等生我也总是有意无意的关心他们的学习和生活最后使得整个班级学生都有所进步发挥自己的长处完善自己的不足（2）实行自我管理培养管理能力民主选举班干部为了更多学生有机会当班干部我定期轮换班干部由学生自我推荐和他人推荐的方法举行竞选演讲通过这样组建班委会让学生参与班级管理培养学生做人处事的能力在管理中学习在实践中成熟不断丰富社会经验建立值日班干制按班干部轮流当值日班干班中的事情由值日班干全权负责如检查当天的卫生、纪律、考勤督促每个人做好自己的分内事这样极大的激发了学生的主动性培养了学生的才能班主任工作精细而繁琐但我的工作得到家长、学生的认可得到学校的肯定我想我还能继续坚持下去并且向更多的老教师学习丰富自己的班主任生活九、教学教研工作xx年参加工作以来我积极学习教育教学理论刻苦钻研教材教法探讨适应学生的教学方式认真参与开展的教研活动虚心听取评课老师的意见和建议大力推行素质教育取得了一定的效果（1）为提高教学质量每学期开学前我认真拟定教学计划并按时组织落实在新的课程改革形势下参加工作以来我一直把组织学习新课标、新教材、新理念作为教研活动的主要内容通过集中学习和自学方式大家一起学习探讨相互交流以求共进经过学习教师教育观念更新了更深刻的体会了教育新理念（2）大胆探讨新教法和实验并取得一定成效由于考试制度和学习氛围等多因素的影响学生自觉不自觉的把化学科当作重点“主科”重视度很高所以在课堂上我肩负重任大胆的不断的改善课堂尽量使得课堂生动有趣不过也有相当大的一部分学生对数学没有兴趣这是长期困扰我又让我时时深思的问题针对这种情况我学习老教师的教学方式加强教学手段的丰富性教学中按实际尽量采用影视、图片、实物等手段激活课堂气氛提高学生听课兴趣（3）刻苦钻研教材教法坚持以研促教教而不研永远只是教书匠一个成功的老师应该有自己独到的教育见解和思想平时我在完成常规教学工作之外积极进行教育教学研究形成理性认识提升自身教育素养XX年暑假我回到母校——陕西师范大学攻读师范生在职教育硕士于此来不断给自己充电十、主要业绩xx年11月万宁中学广播操队列比赛中荣获“先进班主任”xx年9月至今在化学教学中学生成绩不断提高获得“优秀教师奖”在班主任工作中班级管理不断完善得到学生、家长认可曾学富XX.3.20篇二：xx.7.1申报中学数学一级教师个人综述材料(某某)申报中学数学一级教师个人综述材料一、个人基本情况：文启权男1987年7月生汉族中共党员从大学毕业至今一直在万宁中学任数学教师教6年其中任班主任6年（xx年9月开始）当前身体状况良好精力充沛可胜任繁重的教育教学工作二、职务：本人于XX年9月经屯昌县职称评审委员会评审通过被评定为中学物理二级教师到现在已有4年具备了申报中学物理一级教师的条件现申报中学物理一级教师资格三、学历:xx年7月毕业于陕西师范大学数学与应用数学系并获得理学学士学位符合本次申报中学数学一级教师学历条件四、资历:xx年2月任中学物理二级教师职务以来一直在屯昌中学担任高中信息技术、初中物理教学具体经历如下：五、考核情况:本人受聘中学物理二级职务以来年年参加年度考核考核结果均为称本人自职或优秀本人对每一次考核都把它看作是领导对自己一年来工作检查的平价因此我都把考核结果当作一次自我平价的机会认真对待实事求是地总结以便往后更好地把教学工作做到一年比一年好六、思想政治和师德表现：我自xx年参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党的新时期下有关于素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力全身心地投入到教育教学中为人师表做受人尊敬的不辱神圣职业的人民教师为共和国的建设培养后备人才且呕心沥血一如既往从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的事际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展在教学中认真备课根据教材的内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法写好每一节课的教学设计做到每一节课都有备而来在课堂上特殊留意调动学生的积极性加强师生交流留意精讲精练面向全体学生虚心请教有经验的教师认真批改作业做好课后辅导工作积极推进素质教育“学高为师德高为范”这训言时时约束着我处处树立学生学习和做人的榜样以自己的言行来感染和教育学生七、继续教育情况：学海无涯知识的广博性时代的挑战性让我深知要教好书育好人必须广泛涉猎群书积极参加各级各类培训学习不断充实自己任职以来特别是新课程改革形势下本人参加的继续教育情况如下：㈠自学情况自xx.9—xx.7本人自学了教育教学方面的专业知识和现代教育技术研读了教育新理念、数学新课程教学法、新课程的教学设计与教学模式、中学数学教学与研究等教育教学书籍和刊物以及相关的教育法规书刊㈡岗位培训⒈xx—XX学年度参加海南省中学第一轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分⒉XX—XX学年度参加海南省中学第二轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分㈢计算机培训⒈XX年9月参加全国计算机等级考试（三级PC技术）成绩及格⒉XX年12月参加全国中小学教师教育技术水平考试成绩合格㈣专业培训3XX年8月15日至XX年8月17日参加海南省基础教育新课程“高中信息技术”学科培训综合考核成绩合格⒋XX年12月6日参加海南省中小学班主任统一培训考试成绩合格⒌XX年8月参加海南省初中教师培训者培训考核成绩合格八、德育和班主任工作：在坚持教好书的同时我还特别注重育好人从XX年起我连续5年担任班主任其中3年是担任差班的班主任也即我所带过的4个班有3个班曾经是差班虽然我曾经面对着巨大的困难与挑战但我都能够有惊无险让所有所带班级绽放光彩我觉得做一个班主任也许并不难但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中主要做到两个字“爱”和“严”这使我在班主任工作中取得较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生⑴有一颗爱心这是作好工作的前提带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就轻易接受教育很快加以改正这种爱能对学生思想形成正确的引导更是对学生生活实实在在的关心例如XX届初三⑶班有一个学生叫谭殿宏第二学期开学后因父母教管不当出现一个星期不上学经过了解后我才知道父母“望子成龙”心急对孩子在家的不学习反应强烈造成谭殿宏同学与父母严重对立最后以不上学夹持父母对此我诚心与该生交谈以我平时与学生的友谊取得他的信任解开他的心结并对父母的教管提出建议与措施由于父母积极配合使这位同学从新拾起上学的信心在即将毕业的最后时刻奋起拼搏顺利地完成了学业并在XX年的高考中取得优异成绩⑵细心、耐心、诚心这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事情是一项长期的工作这就需要足够的耐心在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的例如XX届高一（12）班有一个学生叫王xxx平时上课下课很爱调皮捣蛋上课时常不是干扰别人就是嘴巴说个不停第一次我找他谈话他就很直爽的告诉我他也想好好地学习但就是坐不住这时我知道要提高她的成绩首要的是解决他的思想问题改变他的坏习惯这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的于是我耐心多次找他谈话只要她犯了错误我就找她谈次数多了她也被我的诚心所感动努力尝试改变坏习惯经过一学期的转变这位同学成为人缘很好的好同学⑶严格要求措施得力这是做好工作的保证“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他的严格要求我班制定了严格的班级管理制度在班里宣读、张贴后师生一起严格遵守例如XX届曾经是全年级纪律最差的班级在我的严格管理下措施得当奖罚分明用两个周的时间把班级拉回正常状态在很快到来的教师节全班同学给我的赠言记忆犹新：“banzhu你用独特的魅力融化了我们69颗已经冰冻的灵魂??”此时我即刻认识到我已经征服了他们我为他们发自内心的心声所感动经历几年的班主任工作“管理差班”已经成为我在师生中流传的口碑⑷深化管理方式调动全班同学的心灵我深知班主任工作在教育工作中的重要性与艰巨性由此我积极探索教育管理方法大胆实施新的教育理念不断地提高教育管理水平实现了班级管理的自动化也即班级管理由班干部负责班主任充当一般科任教师的角色仅负责疑难问题的指导与解决班级费用为学生自管所有班级收费由学生负责并且实现高效运作致使是校服费、资料费等大型收费一般都能在一个晚上半个小时左右完成这是班干部管理能力以及班集体凝集力的集中体现虽然较少涉及班级管理事务但我积极与学生沟通绝对平等对待每一位学生真诚地与学生打成一片成为学生的良师益友虽然每个班级给我的困难与挑战都有很多但我能够取得师生的一致认同、社会家长的赞赏这是我从事教育事业的最大满足九、教学教研情况：在几年的教学工作中担任初中物理教学工作恰好与自己所学的专业一致能够充分利用专业优势发挥专业特点此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨的时期经常思考着我们的教育方向与成果于此我们每位教师都是课堂教学的实践者把物理教学看成是师生之间学生之间交流互动共同发展的过程创建出“自主——创新”的教学模式在教学中提倡自主性积极参加教研组的研讨学习和有关的教研活动并虚心向他人学习吸收老教师丰富的经验听取老教师的宝贵的意见学习新教师先进的教学手段积极参加学校组织、县局组织的说课、评课活动和听课活动使自己的业务水平不断得提高在新课程教学的要求下我积极进行教学试验在学生中推广自我创新的中学物理解题方法并且取得很好的效果XX届初三我所教班级的中考物理满分人数为37名远远领先其他班级第19、20届全国初中应用物理知识竞赛有多名同学获得一、二等奖打破以前学科竞赛的困惑局面十、业绩情况：8年的教师生涯为我的人生增添了无限的光彩我付出了辛勤的汗水同时也得到了应有的收获以下是我工作以来的业绩情况列述：⒈xx年通过全国计算机等级考试的三级考试；⒉xx年辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛全部获得高中组三等奖；⒊XX年辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛全部获奖其中1名同学获得高中组二等奖；⒋XX年设计的“网络技术测试试卷”获得XX海南省普通高中信息技术教师教学设计与案例评比三等奖；⒌XX年参加海南省第三期中学物理学科顶岗支教师资培训班学习（考核合格）；⒍xx年通过全国职称英语水平考试B级；⒎xx年通过全国中小学教师教育技术考试；⒏XX年4月辅导学生参加XX年第19届全国初中应用物理知识竞赛4名同学获得二等奖2名同学获得三等奖；9.XX年10月9日荣获中国教育学会举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比一等奖；10.XX年9月14日荣获海南省第十六届多媒体教材（软件）评比（CAI类）一等奖；11.XX年10月9日荣获屯昌县XX学年度中学教育教学论文评篇三：中学教师职称申报个人综述材料申报中学数学一级教师个人综述材料一、个人基本情况：文启权男1987年7月生汉族中共党员从大学毕业至今一直在万宁中学任数学教师教6年其中任班主任6年（xx年9月开始）当前身体状况良好精力充沛可胜任繁重的教育教学工作二、职务：本人于XX年9月经屯昌县职称评审委员会评审通过被评定为中学物理二级教师到现在已有4年具备了申报中学物理一级教师的条件现申报中学物理一级教师资格三、学历:xx年7月毕业于陕西师范大学数学与应用数学系并获得理学学士学位符合本次申报中学数学一级教师学历条件四、资历:xx年2月任中学物理二级教师职务以来一直在屯昌中学担任高中信息技术、初中物理教学具体经历如下：五、考核情况:本人受聘中学物理二级职务以来年年参加年度考核考核结果均为称本人自职或优秀本人对每一次考核都把它看作是领导对自己一年来工作检查的平价因此我都把考核结果当作一次自我平价的机会认真对待实事求是地总结以便往后更好地把教学工作做到一年比一年好六、思想政治和师德表现：我自xx年参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党的新时期下有关于素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力全身心地投入到教育教学中为人师表做受人尊敬的不辱神圣职业的人民教师为共和国的建设培养后备人才且呕心沥血一如既往从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的事际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展在教学中认真备课根据教材的内容及学生的实际设计课的类型(转载于:中学教师职称申报个人综述材料)拟定采用的教学方法写好每一节课的教学设计做到每一节课都有备而来在课堂上特殊留意调动学生的积极性加强师生交流留意精讲精练面向全体学生虚心请教有经验的教师认真批改作业做好课后辅导工作积极推进素质教育“学高为师德高为范”这训言时时约束着我处处树立学生学习和做人的榜样以自己的言行来感染和教育学生七、继续教育情况：自xx.9—xx.7本人自学了教育教学方面的专业知识和现代教育技术研读了教育新理念、数学新课程教学法、新课程的教学设计与教学模式、中学数学教学与研究等教育教学书籍和刊物以及相关的教育法规书刊㈡岗位培训⒈xx—XX学年度参加海南省中学第一轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分⒉XX—XX学年度参加海南省中学第二轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分㈢计算机培训⒈XX年9月参加全国计算机等级考试（三级pc技术）成绩及格⒉XX年12月参加全国中小学教师教育技术水平考试成绩合格㈣专业培训3XX年8月15日至XX年8月17日参加海南省基础教育新课程“高中信息技术”学科培训综合考核成绩合格⒋XX年12月6日参加海南省中小学班主任统一培训考试成绩合格⒌XX年8月参加海南省初中教师培训者培训考核成绩合格八、德育和班主任工作：在坚持教好书的同时我还特别注重育好人从XX年起我连续5年担任班主任其中3年是担任差班的班主任也即我所带过的4个班有3个班曾经是差班虽然我曾经面对着巨大的困难与挑战但我都能够有惊无险让所有所带班级绽放光彩我觉得做一个班主任也许并不难但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中主要做到两个字“爱”和“严”这使我在班主任工作中取得较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生⑴有一颗爱心这是作好工作的前提带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就轻易接受教育很快加以改正这种爱能对学生思想形成正确的引导更是对学生生活实实在在的关心例如XX届初三⑶班有一个学生叫谭殿宏第二学期开学后因父母教管不当出现一个星期不上学经过了解后我才知道父母“望子成龙”心急对孩子在家的不学习反应强烈造成谭殿宏同学与父母严重对立最后以不上学夹持父母对此我诚心与该生交谈以我平时与学生的友谊取得他的信任解开他的心结并对父母的教管提出建议与措施由于父母积极配合使这位同学从新拾起上学的信心在即将毕业的最后时刻奋起拼搏顺利地完成了学业并在XX年的高考中取得优异成绩⑵细心、耐心、诚心这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事情是一项长期的工作这就需要足够的耐心在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的例如XX届高一（12）班有一个学生叫王xxx平时上课下课很爱调皮捣蛋上课时常不是干扰别人就是嘴巴说个不停第一次我找他谈话他就很直爽的告诉我他也想好好地学习但就是坐不住这时我知道要提高她的成绩首要的是解决他的思想问题改变他的坏习惯这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的于是我耐心多次找他谈话只要她犯了错误我就找她谈次数多了她也被我的诚心所感动努力尝试改变坏习惯经过一学期的转变这位同学成为人缘很好的好同学⑶严格要求措施得力这是做好工作的保证“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他的严格要求我班制定了严格的班级管理制度在班里宣读、张贴后师生一起严格遵守例如XX届曾经是全年级纪律最差的班级在我的严格管理下措施得当奖罚分明用两个周的时间把班级拉回正常状态在很快到来的教师节全班同学给我的赠言记忆犹新：“banzhu你用独特的魅力融化了我们69颗已经冰冻的灵魂??”此时我即刻认识到我已经征服了他们我为他们发自内心的心声所感动经历几年的班主任工作“管理差班”已经成为我在师生中流传的口碑⑷深化管理方式调动全班同学的心灵我深知班主任工作在教育工作中的重要性与艰巨性由此我积极探索教育管理方法大胆实施新的教育理念不断地提高教育管理水平实现了班级管理的自动化也即班级管理由班干部负责班主任充当一般科任教师的角色仅负责疑难问题的指导与解决班级费用为学生自管所有班级收费由学生负责并且实现高效运作致使是校服费、资料费等大型收费一般都能在一个晚上半个小时左右完成这是班干部管理能力以及班集体凝集力的集中体现虽然较少涉及班级管理事务但我积极与学生沟通绝对平等对待每一位学生真诚地与学生打成一片成为学生的良师益友虽然每个班级给我的困难与挑战都有很多但我能够取得师生的一致认同、社会家长的赞赏这是我从事教育事业的最大满足九、教学教研情况：在几年的教学工作中担任初中物理教学工作恰好与自己所学的专业一致能够充分利用专业优势发挥专业特点此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨的时期经常思考着我们的教育方向与成果于此我们每位教师都是课堂教学的实践者把物理教学看成是师生之间学生之间交流互动共同发展的过程创建出“自主——创新”的教学模式在教学中提倡自主性积极参加教研组的研讨学习和有关的教研活动并虚心向他人学习吸收老教师丰富的经验听取老教师的宝贵的意见学习新教师先进的教学手段积极参加学校组织、县局组织的说课、评课活动和听课活动使自己的业务水平不断得提高在新课程教学的。
中小学教师系列高级职称评审材料要求
中小学教师系列高级职称评审材料要求一'《职称评审材料（一）》种类及要求（资格类材料）1.《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2.《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5,中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3.相应学段教师资格证已验证的复印件，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4.最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
5.任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
6.身份证已验证的复印件（1份）。
7.《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职称提供近五年（2016—2020年度）的考核表（每年 1 份），申报中级职称提供近四年（2017—2020年度）的考核表（每年1份）。
8.农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9.资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12.《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13.《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14.《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15.《邵阳市2021年中小学教师系列高级职称记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）16.有必要提供的其他材料。
高级教师职称申报参考(定稿)
遵义市中小学高级教师职称申报材料参考为推动中小学高级教师职称申报和评审相衔接，根据黔人社厅通〔2014〕374号文件精神，结合我市实际情况，就高级教师职称申报评审中任职条件和业绩成果材料作出相关参考意见。
一、关于评审条件中的任职条件1.《教学质量评估指标体系》教学评价积分应达到申报要求。
2.担任校管理岗位工作或协助班主任、辅导员工作可视为完成班主任、辅导员工作任务，需提供佐证材料。
3.独立完成2项校本及以上教研任务，其中至少1项校本教研任务应与申报学科一致，并形成完整的方案、过程性资料和总结报告；或作为主要完成人（结题证书署有本人姓名）完成至少l 项市级以上教育科研课题研究。
4.承担县（市、区）级以上示范课、观摩课、学术讲座，指导、培养二级、三级教师。
应提供佐证材料且与申报专业一致。
（1）县级教研机构组织的区域教研活动可视为县级活动。
但需提供县域内片区及以上的活动文件、活动方案、活动证书等要件，并有县级教研机构文件。
（2）县际跨校活动：由承办方教研机构出具文件可视为县级活动，需提供县级及以上活动的活动文件、活动方案、活动证书等要件。
（3）省、市级名师名校长工作室开展的活动：由市教育局名师（名校长）工作领导小组办公室发文开展的工作室教学赛课活动（二等奖以上）、示范课、研究课可视为县级示范课；讲座视为县级讲座。
需提供市教育局名师（名校长）工作领导小组办公室文件、活动证书等要件。
（4）参与省、市级组织的中考命题、初中高中联考命题、高中学业考试命题、教师教材教法考试命题及承担市级组织的高考中考、联考质量分析等工作的教师，等同于承担市级示范课（应提供省、市开展活动的文件或证明、证书）；承担县级期末统考、联考命题的教师，等同于承担县级示范课（应提供县级开展活动的文件或证明、证书）。
（5）市教育局组织的各类培训活动、学术会议中开展的示范课、研究课和送教送培下乡（校）授课视为市级示范课。
5.城镇教师具有1年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历。
教师职称评定申报材料范文
教师职称评定申报材料范文一、个人基本信息我是XXX，出生于XXXX年，毕业于XXXX大学，获得XXXX学位，现任教于XXXX学校。
教学经验丰富，热爱教育事业，致力于提高学生的综合素质和学术能力。
二、教学工作概况作为一名教师，我主要负责XXXX课程的教学工作。
通过多年的教学实践，我深刻认识到教育的重要性和挑战性。
在我的指导下，学生的学习成绩稳步提升，不仅掌握了专业知识，还培养了创新思维和问题解决能力。
三、教学目标与规划在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，根据不同学生的学习特点和需要制定教学目标。
我注重培养学生的自主学习能力和批判思维，通过启发式教学方法，鼓励学生积极参与讨论和研究，提高他们的学术能力和学科领悟力。
四、教学方法和手段我采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、小组合作等，以促进学生的全面发展。
我设计并使用了丰富的教学资源和教学媒体，如多媒体课件、教学视频等，提高了教学效果和吸引力。
五、教学成果与评价在指导学生学习的过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我的学生在学科竞赛中多次获得奖项，并在科研和实践项目中展现出了优秀的能力。
同时，我注重对学生的个体差异进行评价，不仅关注学生成绩，还注重学生的综合素质评价和学习态度。
六、教学研究与科研成果除了对教学工作的关注，我还积极参与教学研究和科研项目。
我发表了多篇学术论文，参与了多个教育科研项目，深入研究和探索了教学方法、学生发展等方面的问题，为教学改革和教师专业发展作出了一定的贡献。
七、业务能力和职业素养作为一名教师，我不仅注重自身业务能力的提升，还注重个人职业素养的培养。
我通过参加教师培训和研讨会，不断更新教学理念和专业知识，提高自己的专业素养和教育能力。
我注重与家长的沟通和合作，形成了良好的教师-家长-学生的三方协作机制。
八、自我评价我一直努力追求优秀的教育者的标准，不断提升自身的教育教学能力和专业发展水平。
我注重学生的个体差异和学生的综合素质培养，不仅关注学生的学习成绩，还注重他们的健康发展。
申报评审中学高级教师职称材料目录
申报评审中学高级教师职称材料目录
一、个人基本信息
1.姓名、性别、年龄、籍贯等基本信息；
二、学历学位证明材料
1.学历证明材料：本科学历证书复印件、硕士研究生学位证书复印件等；
2.学位证明材料：硕士、博士学位证书复印件等。
三、教育工作履历材料
1.教育背景：大学及研究生阶段的就读学校、就读专业、毕业时间等；
2.教学工作经历：中学教学从业经验的陈述，包括任教学校、所授科目、任教时间等；
3.培训经历：参加的培训班、培训内容、获得的证书等。
四、教学成果材料
1.授课简介：所授课程的名称、教学思路、教学目标与内容等；
2.教学设计：教案、教学PPT、教学设计说明等；
3.教学教案：教学大纲、教学计划、课程教学大纲等；
4.学生成果：学生作业、考试成绩、获奖证书等。
五、教学研究与材料。
教师申报高级述职材料
教师申报高级述职材料尊敬的学校领导：您好！我是xx学校的教师xx，我非常荣幸地向您申报高级述职。
回首过去的一年，我深感教育事业的神圣和责任重大。
承蒙学校领导的培养与信任，我在这一年里付出了辛勤的努力，不断提升自己的教育教学水平和综合素质，全力以赴为学校的发展做出了自己的贡献。
一、教育教学工作在教育教学工作方面，我一直坚持以学生为中心、以素质教育为导向的教育理念，注重培养学生的综合素质和核心竞争力。
（一）教学能力在教学能力方面，我积极参加各种教学培训和研讨活动，提升自己的教学水平。
同时，我始终坚持差异化教学，根据学生的实际情况和特点，灵活运用教学方法，为学生创设适合他们的学习环境。
在我的班级中，学生成绩和学习积极性明显提升。
（二）教学研究在教学研究方面，我积极参与学科教研活动，与同事合作探索教学改革方法。
在去年的教学研究项目中，我主导了一项以提高写作能力为目标的教学实践研究，通过引导学生主动参与写作活动，有效激发了学生的创造力和表达能力。
二、学生工作在学生工作方面，我始终坚持以学生为本，注重学生的全面发展和健康成长。
（一）班级管理我担任班主任多年，紧密关注学生的学习和生活情况，注重与学生家长的沟通和合作，形成了良好的管理风格和家校合作氛围。
在班级管理中，我主张“激励引导，关爱关注”的管理理念，注重发现学生的优点和潜力，鼓励他们积极参与各项活动，提高自身综合素质。
（二）文体活动在学生文体活动方面，我积极参与各种校级和班级的文体活动组织工作，组织学生参加各类比赛和展示活动。
我相信文体活动对于学生的身心健康和素质养成有着积极的影响，通过这些活动，我帮助学生发展了自己的兴趣爱好，并培养了他们的团队协作精神和领导才能。
三、个人发展与提升在个人发展与提升方面，我积极参加各种进修学习和培训，不断提升自己的综合素质和教育教学能力。
（一）学习进修我注重自身知识的学习和充电，积极参加各种进修学习班、研讨会、培训课程等教师培训活动。
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审需要准备的材料因地区和具体要求而异，但通常包括以下内容：
1. 基本信息：包括个人简历、学历证明、身份证、教师资格证等个人信息资料。
2. 教育教学工作：反映个人在教育教学领域的工作表现和成果的材料，如教学计划、教案、学生评价等。
3. 教科研成果：展示个人在教育教学研究方面的能力和成果的材料，如课题研究报告、论文发表情况等。
4. 继续教育：证明个人在专业发展方面的努力和成就的材料，如参加的培训课程、获得的证书等。
5. 班主任工作：反映个人在班主任工作方面的表现和成果的材料，如班主任工作计划、学生管理案例等。
6. 学校评价：学校对个人在教育教学和管理工作方面的评价和推荐信。
7. 社保证明：个人社保信息，用于证明工作年限和任职稳定性。
8. 其他材料：根据地区和具体要求可能需要的其它材料，如荣誉证书、社会服务证明等。
以上材料需要按照评审文件的要求进行准备，并按照规定的格式和要求提交。
建议提前了解评审文件的具体要求，并按照要求认真准备材料，以确保评审的顺利进行。
申报中学高级教师职称材料目录
2、教学行动研究报告
3、原始教学计划〔02～07〕
4、原始工作总结〔02～07〕
5、原始课程表〔02～07〕
6、学生成绩原始记分册〔02～07〕
7、学校出勤证明
8、06～07年度原始教案〔另附〕
06～07年度高三单元、综合测试卷〔另附〕
1、教学成绩
〔1〕蚌埠市2005年高中数学竞赛结果的通知1份
后进生转化与追踪表
被转化后进生证明材料
6、新安晚报〔两则报道〕2份
7、班主任工作手册〔06～07〕2本
五、教育教学方面材料之三 ——骨干教师材料
1、骨干教师证明
2、校际公开课
3、校内公开课
4、原始听课录
5、培养青年教师材料
1、骨干教师证明1份
2、校际公开课2份
3、校内公开课7份
4、原始听课录3本
5、培养青年教师材料
一、表格与证书材料之一 ——申报表格
1、《中小学、中专教师职务任职资格评审表》3份
2、《评定中学高级教师职务资格审查及材料鉴定表》2份
二、表格与证书材料之二——有关资格证书
1、教师资格证书、任职资格证书、聘书、学历证书、
继续教育证书、普通话证书、电脑证书等
2、校本培训材料
三、教育教学方面材料之一 ——教学成绩与业务档案
〔1〕培养青年教师经验总结1份
〔2〕指导青年教师材料4份
〔3〕为青年教师提供优质教案2份
〔4〕被培养青年教师证明2份
〔5〕听青年教师课听课录23份
〔6〕青年教师听课录10份
〔1〕培养青年教师经验总结
〔2〕指导青年教师材料
〔3〕为青年教师提供优质教案
〔4〕被培养青年教师证明
中小学正高级教师申报评审材料清单
破格（红笔标识）:
2023
姓名：学科：
工作单位:
序号
材料名称
份数
备注
1
职称任职资格申报评审表
2
中小学正高级教师申报评审情况简表
3
职称申报诚信承诺书
顺夹在审的面二口按序贴评表封尸
4
身份证复印件
5
教师资格证书复印件
6
学历学位证书复印件
7
现职称任职资格文件或证书复印件
8
现职称首次聘任文件或聘书复印件
9
推荐单位证明
10
任现职以来最重要教育教学教研成果证明材料复印件（不超过5项）
11
近5年的年度考核表复印件
编好目录装订成册
12
近3年《继续教育证明书》复印件
13
个人业务工作总结
14
任现职以来，重要教育教学教研成果的复印件
（1）育人工作成果
（2）教学工作成果
（3）教研工作成果
15
任现职以来指导和培养青年教师的印证材料复印件
16
备（听）课本、批改作业情况及学校课后服务方案评价登记表（见附件8）
17
其他申报材料Байду номын сангаас印件。
备注：上报复印件材料均须由所在学校审核签章。
中学教师职称申报个人综述材料
中学教师职称申报个人综述材料篇一：个人综述材料(最终版)个人综述材料琼海市嘉积第二中学陈发珠一、个人基本情况姓名：陈发珠性别：男出生年月：1965年4月20日政治面貌：群众工作单位：琼海市嘉积二中从事专业工作：初中语文教学身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作二、职务本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。
三、学历大学专科。
本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。
根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。
四、资历本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。
1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。
本人的工作资历如下：1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。
2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。
3、1994年9月—2006年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。
4、2006年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。
五、年度考核情况本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2002年度称职；2002—2003年度称职；2003—2004年度称职；2004—2005年度称职；2005—2006年度称职；2006—2007年度称职；2007—2008年度称职；2008—2009年度称职；2009年称职；2010—2011年度称职；2011—2012年度称职。
六、政治思想和师德表现情况本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习《教育法》及《教师法》等法律法规。
热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。
中小学教师系列高级职称评审材料要求[002]
![中小学教师系列高级职称评审材料要求[002]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f4ba55a0740be1e650e9aa6.png)
下述文章和资料不能作为申报高级职称的参评论文。
3．美术、艺术设计等艺术类专业申报参评人员提交的作品应采取特别保护措施。
四、材料中的表格样式
表1：《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》
表2：《教育教学工作考核表》
表3：《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》
表4：《申报参评人员论文、专着、科研课题等材料的真实性查询证明》
3、学历、学位情况
学历
学位
毕业时间
毕业学校
所学专业
学习类型
学制
4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）
学术团体名称
担任职务
任职起止时间
5、继续教育情况
起止年月
培训学校
专业或内容
主办部门
单位签章
6、主要工作经历
起止年月
工作单位
工作岗位
从事专业
或项目
单位签章
7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）
起止时间
科学研究工作名称（项目、课题、成果）
下达单位
工作内容、本人作用（主持、独立、参加）
完成情况及效果（奖励、效益或专利）
11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）
12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况
13、考试考核情况
业务考试情况
中学教师职称申报个人综述材料_0
中学教师职称申报个人综述材料篇一：个人综述材料(最终版)个人综述材料琼海市嘉积第二中学陈发珠一、个人基本情况姓名：陈发珠性别：男出生年月：1965年4月20日政治面貌：群众工作单位：琼海市嘉积二中从事专业工作：初中语文教学身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作二、职务本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。
三、学历大学专科。
本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。
根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。
四、资历本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。
1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。
本人的工作资历如下：1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。
2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。
3、1994年9月—2006年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。
4、2006年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。
五、年度考核情况本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2002年度称职；2002—2003年度称职；2003—2004年度称职；2004—2005年度称职；2005—2006年度称职；2006—2007年度称职；2007—2008年度称职；2008—2009年度称职；2009年称职；2010—2011年度称职；2011—2012年度称职。
六、政治思想和师德表现情况本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习及等法律法规。
热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。
申报中学高级教师报告
申报中学高级教师报告引言尊敬的评委、领导、各位专家，大家好！我是XXX中学的一名教师，非常荣幸能有机会来到这里向大家申报中学高级教师的称号。
在这次报告中，我将向大家展示我的教育理念、教育实践以及在教育教学上的突出成果。
感谢大家的关注和支持！教育理念我深知作为一名中学教师的重要责任，我坚持以学生为中心，关注每个学生的个体差异，注重培养学生的创造力和思维能力。
我相信每个学生都有自己独特的潜力和优势，我通过探索和实践不同的教学方法和策略，帮助学生发现自己的兴趣和激发内在的学习动力。
在我的教育理念中，培养学生的创造力和思维能力是关键。
我注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，通过启发式和探究式的教学方式，培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生提出问题，独立思考，激发他们的创造力和创新精神。
我相信这样的教学方式能够培养学生的终生学习能力，帮助他们在未来面对各种挑战时更好地应对。
教育实践在我的教育实践中，我注重将理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和实践意识。
我通过组织实验、科研等活动，让学生能够亲身参与到实践中，通过实践来加深对理论知识的理解和应用。
我努力创造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生勇于尝试和面对挑战，培养他们的解决问题的能力和团队合作精神。
另外，我也十分注重学生的综合素养的培养。
在我的教育实践中，我不仅注重学生的学科知识的学习，还注重培养他们的创造力、社交能力、沟通能力等综合素养。
我通过组织各类丰富多彩的活动、讲座等，提供学生多样化的学习机会，培养他们的兴趣爱好和文化素养。
同时，我也鼓励学生参与到社会实践中。
我组织学生到社区、农村等地进行社会实践活动，让学生能够了解社会的不同层面和问题，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。
通过这样的实践活动，学生不仅可以将理论知识应用到实际生活中，还可以培养他们的社会能力和人文关怀。
突出成果在教育教学工作中，我积极探索和创新，取得了一些突出的成果。
首先，我设计了一套创新的教学模式，将信息技术和学科知识相结合，开展了一系列有意义的教学活动，取得了良好的教学效果。
教师申请高级教师的报告
教师申请高级教师的报告一、个人背景介绍我叫张老师，毕业于某某师范大学教育学专业，已经在中学任教十年。
在教育这个职业岗位上，我热爱教育事业，兢兢业业，积极创新。
我始终把培养德智体美全面发展的学生作为自己的责任和使命，以孩子为中心，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、教学成果在我教学生涯的十年里，我积累了丰富的教学经验，培养了众多优秀的学生。
通过严格的教学计划和细致入微的教学方式，我帮助学生建立了良好的学习习惯，使他们在考试中取得了优异的成绩。
同时，我着重培养学生的实践能力，组织学生参加各种学术比赛和社会实践活动，为他们提供广阔的发展平台。
我的学生在全国和地区的比赛中屡创佳绩，树立了学校的良好口碑。
三、教育理念和教学方法作为一名教师，我秉持着德育为先的原则，尽力引导学生树立正确的人生观和价值观。
我注重学生的个性和特长的培养，尊重学生的差异，鼓励他们充分发展自己的潜力。
我认为教育是一种艺术，要根据学生的不同特点和兴趣开展教学活动，激发他们的学习兴趣和动力。
我善于运用多媒体技术和互动式教学，使课堂更加生动有趣，激发学生的积极性和参与度。
四、教育思考和研究为了提高自己的教学能力，我一直保持学习的热情并不断提升自己的专业水平。
我参加了多次教师培训和学习交流，学习了许多教育理论和新的教育技术，将其运用到教学实践中。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨和研究教学问题，不断改进和完善自己的教学方案和方法。
五、个人发展规划我一直有着进修深造的意愿，希望通过不断学习和提升，提高自己的职业素养和教育水平。
我计划报考高级教师资格，进一步加强自己的教育理论和实践能力，更好地服务于学生的成长和发展。
我希望通过进修深造，进一步提高我的学科知识水平和教学技能，成为一名更加优秀的老师，为学校和学生做出更大的贡献。
六、结语作为一名教师，我深知教育是一份神圣而伟大的事业。
在我教学生涯的十年里，我始终抱着对学生负责、对教育事业负责的态度，兢兢业业，努力实现自己的教育理想。
六安市中小学教师职称评审材料申报指南
六安市中小学教师职称评审材料申报指南
一、评审对象
本指南适用于六安市中小学校及其他教育机构中从事教育教学工作的专任教师申报中级、高级专业技术职务资格评审。
二、申报条件
1. 思想品德良好,作风端正,遵纪守法,廉洁自律。
2. 具有良好的职业道德和敬业精神,教书育人为本,爱岗敬业。
3. 掌握本学科的专业知识和教学能力,教学工作实绩突出。
4. 具有一定的教育科研能力或在教育教学改革中做出贡献。
5. 具备相应的学历或资历年限要求。
三、申报材料
1. 个人总结
2. 学历、资历证明材料复印件
3. 教育教学工作业绩材料
4. 教科研成果和获奖证书复印件
5. 学校推荐意见书
6. 其他需要提供的相关材料
四、评审程序
1. 个人按要求准备申报材料
2. 所在学校审核材料并提出推荐意见
3. 区县教育主管部门初审
4. 市教育局组织专家评审
5. 公示
6. 市人力资源和社会保障部门核准任职资格并发放任职文件
五、其他要求
申报人员应当恪守职业道德,诚实守信,如发现有弄虚作假等违纪违规行为,将取消其当年申报资格,并按有关规定予以处理。
以上是六安市中小学教师职称评审材料申报的主要内容和要求,希望对您有所帮助。
如有其他疑问,欢迎继续询问。
职称申报材料4篇
职称申报材料4篇*目录职称申报材料职称申报材料高中教师职称评定申报材料（述职）高级职称申报材料本人xx，女， xx年x月怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心，来到xx市第二中学，开始了教育生涯。
xx年x月，评定为中学二级教师，到今年年底任期满4年，因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求，特此提出申请，现述职如下：任职期间，我始终把学校的教育工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里拧”的质朴想法，听从学校安排，坚持作好班主任工作，在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我，积攒经验，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一致肯定。
在教育教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚定的教育信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩，得到了学校和学生的认可，去年被评为最受欢迎的教师。
学无止境，教无止境。
我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我周围有着一大批的认真，负责，有着崇高教育理想的教师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次肯定我的工作，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。
[职称申报材料]职称申报材料（2） | 黄琼，男，中～员，生于1968年2月，1986年7月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛，后通过自考试获得大专文凭，大学本科在读。
曾任教于泡桐中学，现任教于泡桐二中，兼任教导主任，担任和曾任多项社会兼职（见附表一）。
从教以来，他一向坚持四项基本原则，勤于学习邓小平理论、xx“xxxx”重要思想和党的路线、方针、政策，遵纪守法，勤奋工作，锐意进取，以身立教，深得各级领导和广大师生的好评，获得过多项荣誉称号（见附表二）。
一、在教坛立德黄琼同志品德高尚，堪作表率。
自1994年起他和妻子分别在两地工作，多年来他无怨无悔，始终如一地辛勤工作在泡桐二中。
中小学教师职称评审-高级教师申报材料(教育叙事)
中小学教师职称评审-高级教师申报材料(教育叙事)教育叙事（中小学教师职称评审申报高级教师材料）XXXXXX我是一名XXX的物理教师，自从进入初中工作以来，就一直担任物理的教学工作，并且每年都承担着毕业班的物理教学工作。
这二十多年来，我一直埋头于平凡的工作岗位，精心于农村学校的物理教学工作。
在这个普通的岗位上，我既有收获成功的喜悦，也有面对困境的无奈；我既潜心于日常工作，也常常静心沉思：怎样提高学生研究物理的兴趣，让学生发自内心的爱学物理呢？怎样让学生养成科学探究的惯，积极主动地进行合作探究呢？我与同事们进行探讨交流，我在实践中不断总结改进，总结出了一些经验和做法，我主要是在“培养物理兴趣→加强两基训练→培养自主合作探究→反馈评估学生研究成果→反思自己教学过程”几个方面着力。
不仅想让学生掌握物理知识，更想培养出具有创新思维能力的合格学生。
下面我就将在这几个方面的具体做法跟大家分享一下。
一、培养物理兴趣，让学生爱上物理这门学科。
《论语》中说道：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
也就是说“兴趣是最好的老师”（爱因斯坦）。
研究物理更是如此，要让学生对物理产生浓厚的兴趣，爱上物理，爱学物理。
1.良好的开端往往是兴趣产生的所在。
在八年级《物理》上册开篇，无论是人教版的“科学之旅”，还是现在沪科粤教版的“希望你喜爱物理”，都有一个提高学生兴趣的入门篇章。
我每年接办新一届的八年级新生，很正视入门篇的教学，在入门篇的教学中能够让学生深深感受到物理的实用性和趣味性。
曾经有个叫XXX的男生，七年级升八年级的成绩一般般，很调皮。
在物理第一节课，入门篇的教学中，我给学生表演了一个“水托杯子”的“小魔术”，同学们被这个“小魔术”镇住了，惊奇不已。
***提出要到讲台上来看个明白，看个究竟，我同意了。
他看是看清楚了，可是仍不知究竟。
我趁机对人人说：“你们想知道这是什么原因吗？那就要好好学物理，学好物理。
在物理学里，还有良多这样奇妙的现象等待你们来掀开它神秘的面纱呢！”我这时看到***的眼中闪过了一丝兴奋的光芒。
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中学高级教师职称申报材料
各位校领导、各位评委大家好：
我于72年参加教育工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。
曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，
从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。
95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。
在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。
积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。
注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
主要工作与业绩：
1、认真钻研新教材和新大纲。
搞好素质教育，教学水平不断提高
平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。
课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。
教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。
课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。
今年11年七年级地理考试油田第二名，XX
年与11年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。
全部达标，其中11年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。
2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛
本人积极的组织本校的学生参加XX年—2021年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。
活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力
我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。
本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!
我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖
3、积极参与各项教学研究活动与比赛。
不断提高教学水平，
平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。
结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，
XX年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心XX年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。
1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。
XX--XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。
XX--XX年，获得校级创优课优秀奖。
XX年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。
XX年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。
XX年，获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。
在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。
1999年和XX年连续两年，我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。
4、自觉完成领导交办的其他工作。
在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。
多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。
为学校节约了大量的教育经费。
各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志。
付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定。
请大家给与多多地支持。
谢谢。
2021年4月13日。