2019护理本科生开题报告
护理开题报告
护理开题报告标题：护理开题报告摘要：本报告旨在介绍护理领域的开题研究，探讨护理实践中的问题，并提出相应的解决方案。
本报告主要包括以下几个部分：引言、研究背景、研究目的、研究方法、预期结果和贡献。
通过本研究的开展，旨在促进护理领域的发展和提升护理实践质量。
关键词：护理、开题研究、实践问题、解决方案、贡献一、引言护理作为一门综合性学科，旨在为患者提供全面、个性化的护理服务，其发展与人类社会的进步紧密相关。
然而，在护理实践中常常面临一些问题，如护理质量不稳定、护理机构管理不完善等。
为了解决这些问题，有必要进行相关的开题研究。
二、研究背景护理实践中存在的问题主要有：护理质量不稳定、护理机构管理不完善、护理人员缺乏专业知识和技能等。
这些问题影响了护理实践的效果和质量，需要进行深入的研究与解决。
三、研究目的本研究的目的是通过开展相关研究，探索解决护理实践中存在的问题的方法和途径，提高护理质量，促进护理领域的发展。
四、研究方法本研究将采用定性研究方法，通过对护理实践中的问题进行调研、访谈和观察等方式收集相关数据。
然后对收集到的数据进行分析和总结，找出问题的原因，并提出相应的解决方案。
五、预期结果通过本研究，预期可以得到以下几个方面的结果：对护理实践中的问题有更深入的认识，提出相应的解决方案；为护理领域的发展提供有力的支持和指导；促进护理实践质量的提升。
六、贡献本研究的贡献主要体现在以下几个方面：为护理实践中的问题提供解决方案；为护理领域的发展提供有益的借鉴和经验；促进护理实践质量的提高。
结论：本报告对护理开题研究进行了简要介绍，并提出了相应的研究目的、方法和预期结果等方面的内容。
通过深入研究和解决护理实践中的问题，有助于促进护理领域的发展和提高护理实践质量。
护理专业的开题报告(4篇)
护理专业的开题报告（4篇）下面这4篇护理专业的开题报告是作者为您整理的顽皮福多范文模板，欢迎查阅参考。
护理专业的开题报告篇一一、设计（报告）研究意义该病例是本人在实习期间感受较深刻的一个患者。
该病症病情复杂，病情较重，并且较为难护理容易复发，患者出现发烧、剧烈咳嗽、呼吸困难，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
该患者临床治疗多以退烧，止咳，抗感染补液，减少痰液分泌，对症治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸功能、心理护理等实施有效的综合护理办法，高质量有效的护理对改善患者病情，有效抢救生命使患者转危为安至关重要，本课题（报告）研究对减轻患者痛苦、提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。
二、设计（报告）主要研究的内容、预期目标（一）主要内容1.小儿肺炎患者的临床护理干预方法与效果观察。
2.针对患者剧烈咳嗽咳痰、呼吸困难、发烧等综合护理办法对提高肺炎患者生活质量的影响。
（二）预期目标针对患者具体病情给予吸痰吸氧、止咳、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。
三、设计（报告）的研究重点及难点（一）研究重点肺炎患者临床护理干预方法与效果观察（二）研究难点针对肺炎患者吸痰的操作方法与效果观察四、设计（报告）研究步骤（进度安排）起止时间阶段内容①XX年7月～8月选题与科研设计（含报告开题）②XX年9月～12月查阅与收集整理资料③XX年1月～2月报告写作、完成初稿④XX年3月～5月反复修改后定稿、准备答辩五、指导教师意见（是否同意开题）签名：年月日护理专业的开题报告篇二设计（报告）题目1例急性重度有机磷农药中毒患者的护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目类型临床研究（内科护理）开题时间XX年2月5日一、设计（报告）研究意义该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。
因有机磷农药中毒的患者**率高，彻底的洗胃、解磷定的正确使用和阿托品化的时机是确保抢救成功的关键。
护理开题报告范文
护理开题报告范文一、引言。
护理是一门注重实践的学科，开题报告是护理专业学生进行毕业设计前必须完成的一项重要工作。
本文旨在介绍护理开题报告的范文，帮助护理专业学生更好地完成自己的开题报告。
二、研究背景。
护理是一项重要的医疗工作，随着医疗水平的不断提高，人们对护理工作的要求也越来越高。
在这样的背景下，护理专业学生需要进行相关的毕业设计，以提高自己的实践能力和专业水平。
三、研究目的。
本次研究的目的是探讨护理专业学生在实践中面临的问题和挑战，以及如何提高护理工作的效率和质量。
四、研究内容。
1. 护理实践中的问题分析。
护理工作是一项复杂而又细致的工作，护理专业学生在实践中常常面临着各种各样的问题，比如患者情绪管理、医疗器械操作、护理记录等方面的困难。
2. 护理工作的效率和质量提高。
针对护理实践中存在的问题，我们需要提出相应的解决方案，比如加强实践技能培训、建立健全的护理记录系统、加强患者情绪管理等方面的措施，以提高护理工作的效率和质量。
五、研究方法。
本次研究采用问卷调查、实地观察和专家访谈等方法，以全面了解护理实践中存在的问题和挑战，为提高护理工作的效率和质量提供参考。
六、预期成果。
通过本次研究，我们希望能够深入了解护理实践中存在的问题和挑战，为护理专业学生提供更好的实践指导，以提高护理工作的效率和质量。
七、结论。
护理是一项重要的医疗工作，护理专业学生在实践中面临着各种各样的问题和挑战。
通过本次研究，我们可以更好地了解护理实践中存在的问题，并提出相应的解决方案，以提高护理工作的效率和质量。
八、参考文献。
1. 张三, 李四. 护理实践中的问题与对策[J]. 护理杂志, 2018(5): 10-15.2. 王五, 赵六. 护理工作的效率和质量提高探讨[J]. 医学前沿, 2017(3): 20-25.以上就是护理开题报告范文的内容，希望对护理专业学生有所帮助。
护理专业开题报告
护理专业开题报告护理专业开题报告一、引言护理专业作为医学领域中至关重要的一部分，旨在通过提供全面的医疗保健服务，促进患者的康复和健康。
在当今社会，人们对护理专业的需求越来越高，因此，我选择了这个主题来进行研究和探讨。
本篇开题报告将从以下几个方面展开论述：护理专业的背景和意义、目前存在的问题、未来的发展趋势以及我个人对该专业的兴趣和动机。
二、护理专业的背景和意义护理专业起源于古代，但在过去的几十年里，随着医学科技的快速发展和人口老龄化的加剧，护理专业变得越来越重要。
护士在医疗团队中扮演着至关重要的角色，他们负责照顾患者的身体和心理健康，并与医生和其他医疗专业人员合作，提供全面的医疗服务。
护理专业的意义不仅仅在于提供照顾和治疗，更重要的是在患者的康复和健康过程中起到了积极的作用。
护士通过与患者建立良好的关系，提供心理支持和教育，帮助患者更好地理解和管理他们的疾病。
此外，护士还负责监测患者的病情变化，及时采取必要的措施，确保患者的安全和舒适。
三、目前存在的问题虽然护理专业在医疗领域中扮演着重要的角色，但目前仍存在一些问题需要解决。
首先，护理人员的数量不足，尤其是在一些发展中国家和农村地区。
这导致了医疗资源的不平衡分配，一些患者无法得到及时和有效的护理服务。
其次，护理专业的培训和教育体系需要改进，以适应不断变化的医疗需求和技术进步。
此外，护理专业的社会地位和待遇也需要提高，以吸引更多优秀的人才加入这个领域。
四、未来的发展趋势随着人口老龄化和慢性疾病的增加，护理专业将继续发展和壮大。
未来，护理人员将承担更多的责任和任务，包括健康教育、疾病预防和健康管理等方面。
同时，随着科技的进步，护理专业也将与信息技术相结合，发展出更多的智能化和远程护理服务，提高医疗资源的利用效率。
五、我个人对该专业的兴趣和动机我选择学习护理专业的动机是多方面的。
首先，我对人类健康和福祉的关注使我对护理工作充满热情。
我希望通过我的努力，能够为患者提供最好的护理服务，帮助他们恢复健康和重返社会。
护理本科毕业论文开题报告
护理本科毕业论文开题报告护理本科毕业论文开题报告一、引言护理是一门综合性的学科，旨在通过科学的理论和实践技能，为病患提供全面的护理服务。
护理本科毕业论文是对护理专业学生进行实践能力和学术素养的综合考核，也是对其在护理领域进行深入研究和探索的机会。
本文将探讨护理本科毕业论文开题报告的重要性以及如何进行开题报告的撰写。
二、开题报告的重要性开题报告是护理本科毕业论文的第一步，它承载着整个论文的基本框架和研究方向。
通过开题报告，学生能够明确自己的研究目的和问题，确定合适的研究方法和理论框架，并获得指导教师的反馈和建议。
开题报告的撰写不仅有助于学生理清思路，还能提前发现和解决可能存在的问题，为后续的论文写作打下坚实的基础。
三、开题报告的撰写步骤1. 研究背景和目的在开题报告的第一部分，学生需要明确研究的背景和目的。
背景介绍要包括相关研究领域的现状、存在的问题以及研究的重要性。
目的明确研究的目标和意义，指出研究的价值和可能的应用领域。
2. 文献综述在开题报告的第二部分，学生需要进行文献综述。
文献综述是对已有研究成果和学术观点的梳理和总结，旨在确定研究的空白和创新点。
学生需要查阅相关的文献资料，分析和比较不同研究的方法和结果，找出已有研究的不足之处，并提出自己的研究问题和假设。
3. 研究方法和设计在开题报告的第三部分，学生需要明确研究的方法和设计。
研究方法包括数据收集和分析的方法，研究设计包括研究类型、样本选择和实施步骤等。
学生需要选择合适的方法和设计，确保能够回答自己的研究问题，并获得可靠的结果。
4. 预期结果和讨论在开题报告的最后一部分，学生需要预测研究的结果，并进行初步的讨论。
预期结果应该基于已有的研究和理论，合理地推测研究的可能结论。
讨论应该围绕研究的意义和局限性展开，提出可能的解释和改进方案。
四、开题报告的注意事项1. 简明扼要开题报告应该简明扼要，突出重点，避免冗长和啰嗦的叙述。
学生需要用清晰的语言表达自己的观点和想法，确保读者能够理解和接受。
本科护理学毕业论文开题报告优选
本科护理学毕业论文开题报告优选本科护理学毕业论文开题报告优选
一、选题意义
近年来，随着医疗技术的进步以及老龄化人口的增多，护士已成为医院中至关重要的角色。
护士的工作不光局限于照顾病人的生活起居，还要负责监测病人的生命体征，执行医生的医疗指令以及患者家属的情绪安抚等工作。
护士的工作具有极高的风险性，工作量大，常常处于高度压力状态，这也给他们自身造成了极大的心理和生理负担。
因此，如何提高护士的工作效率，减轻他们的工作压力，增强他们的职业满意度，是一个值得探讨的问题。
二、研究目的
本研究旨在探讨护士工作负担的现状及其所面临的困境，针对存在的问题，分析其原因，提出相应的解决措施，以期为护士的职业发展提供参考。
三、研究方法
本研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法，在数量上通过问卷调查获得护士的工作状态以及对职业发展的态度和看法，同时在质量上通过深度访谈获得护士的真实感受和经验，通过两种方法相互印证，提高研究的可信度和有效性。
四、预期结果
研究结果将对护士的职业发展提出一些可操作的建议，包括：
1、提高护士的职业技能水平，加强护理知识的培训和提
高对新型医疗设备的应用能力。
2、优化护理环境，提高医疗设施的配备和质量，为护士
提供更好的工作条件。
3、加强心理健康教育，培养护士调节心态的能力，减轻
压力，提高工作效率和职业满意度。
五、研究意义
本文的研究成果对提高护士的工作效率，减轻其工作压力，增强护士的职业满意度具有重要的指导作用，能够促进护士职业的健康发展。
护理本科开题报告
护理本科开题报告护理本科开题报告1一、讨论背景中医是一项具有悠久历史的文化，它在其五千年的进展历程中，不仅积累了丰富的诊治疾病和养病护人的阅历，还形成了自己一套独具特色的理论体系。
中医所强调的重要一点便是三份治、七分养。
医护不分家，所以，我们认为，中医的根本理论便是护理工作的根本指导思想，现代医院中的整体护理模式与中医护理极为相像，所以，现代医院应当充分重视中医护理的重要价值，使其在医院中发挥出其应有的潜力和作用。
二、讨论目的1、了解中医护理的进展现状。
2、分析影响中医护理进展的因素。
3、中医护理在将降临床中的应用及进展方向。
三、讨论方法1、讨论对象〔1〕总体：全国的中医医院的护士〔2〕样本：廊坊中医医院的病护士2、讨论工具问卷调查法3、收集资料问卷4、技术路线〔1〕编制调查问卷：查阅文献—自行设计问卷，请5位专家批阅修改问卷，对15—20名样本测试调查问卷的信度〔2周重测〕。
〔2〕收集资料：样本约100例问卷：在护士集中时间采纳不记名的方式进展问卷调查，当场收回5、统计方法用SPSS软件对数据进展秩和检验，X2检验，假设条件允许采纳回来路径分析。
6、进度支配8月：设计问卷请专家评议，随机抽取15—20例样本填写问卷，1—2周后进展重测〔信度检测〕9—10月：发放问卷调查，并在2—3周内收回整理资料11—12月份：统计学处理次年1—3月份：撰写论文四、预期结果出1、通过统计分析出中医护理在临床应用的重要价值2、撰写1—2篇学术论文3、完成科研论文五、创新点及可行性分析创新点：样本涉及范围较广，文献检索提示近5—10年无人讨论可行性分析：全国各省市都有中医院分布，可以通过各医院护士进展调查六、。
护理本科开题报告4篇
护理本科开题报告4篇护理本科开题报告4篇随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的护理本科开题报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
护理本科开题报告1我国护理学本科培育的是有科研能力与临床能力的综合型护理人才。
教育重在培养质量，既要关注护理学本科生科学素养的培养，又要强调其科研实践能力。
毕业论文是本科生培养计划的重要组成部分，也是护理学本科生培养质量的一个重要标志。
开题报告是护理学本科生完成毕业论文撰写的一个重要环节，是护生在教师的指导下选择所要研究的问题，并进行实验方案设计的过程。
开题报告的撰写是训练护生科研能力和创新能力的重要手段。
本文对 xx～xx 级某中医院校的243 名护理专业本科毕业生的开题报告进行回顾性分析研究，以期对提高中医护理学本科生开题报告撰写质量进行深层次地探讨。
1、研究对象xx 级、xx 级及 xx 级 3 届中医护理学本科毕业生共 243名，其中xx 级 62 名，xx 级 74 名，xx 级 107 名。
均为国家高考统一招生，学制4 年。
2、方法依据选题范围、科研设计及撰写方法3 个方面对 243 份开题报告进行回顾性分析，开题报告由资深护理专家与护理学院专职教师依据评分表评分。
采用spss13.0 统计软件对结果进行描述性分析。
3、结果3.1 选题范围 243 份开题报告所涉及的选题范围见表 1 和表 2。
3.2 科研设计开题报告中实验性研究占86.7%，均为临床试验，调查研究占29.3%，无研究设计开题报告占 42.28%。
其中，实验性研究设计，明确研究对象纳入及排除标准的占85.1%，随机占17.7%;正确设置对照的占 79.68%。
3.3 开题报告撰写情况 243 份开题报告撰写存在问题详见表 3。
4、讨论4.1 选题范围从表 1、表 2 中见开题报告选题范围较大，其中，临床护理最多，占34.98%，其他为中医护理占 19.75%，社区护理最少仅为3.29%。
护理本科毕业论文开题报告
护理本科毕业论文开题报告护理本科毕业论文开题报告引言：护理是一门综合性学科，涉及到人类生命的各个方面。
在医疗体系中，护士是不可或缺的一环，承担着照顾病人、提供医疗支持和促进康复的重要责任。
因此，护理教育的质量和效果对于提高卫生保健水平至关重要。
本篇论文旨在探讨护理本科毕业生的培养模式对其职业发展的影响。
通过对护理本科毕业生的就业状况、职业满意度以及职业发展路径的调查和分析，以期为护理教育的改进提供有益的参考。
一、背景：护理本科教育的目标是培养具备扎实的专业知识和技能，具备良好的沟通能力和人际关系的护理人才。
然而，随着医疗技术的不断发展和人口老龄化的加剧，护理职业的需求也在不断增加。
因此，护理本科毕业生的就业前景备受关注。
二、研究问题：1. 护理本科毕业生的就业状况如何？2. 护理本科毕业生的职业满意度如何？3. 护理本科毕业生的职业发展路径有哪些？三、研究方法：本研究将采用问卷调查的方式收集数据。
问卷将包括以下几个方面的内容：个人信息、就业状况、职业满意度以及职业发展路径。
研究对象为护理本科毕业生，样本数量将尽可能覆盖不同地区和不同学校的毕业生。
四、预期结果：1. 就业状况：预计护理本科毕业生的就业率较高，但是否与所学专业相关以及就业地点的选择等因素可能会对就业状况产生影响。
2. 职业满意度：预计护理本科毕业生的职业满意度较高，因为护理工作可以帮助他们实现职业价值和人文关怀。
3. 职业发展路径：预计护理本科毕业生的职业发展路径多样化，包括临床护理、管理、教育等方向。
五、意义和贡献：通过对护理本科毕业生的就业状况、职业满意度和职业发展路径的研究，可以为护理教育的改进提供有益的参考。
同时，也可以为护理本科毕业生提供就业指导和职业规划的建议，帮助他们更好地实现个人职业发展目标。
结论：护理本科毕业生的培养模式对其职业发展具有重要影响。
通过对护理本科毕业生的就业状况、职业满意度和职业发展路径的研究，可以为护理教育的改进提供有益的参考。
护理本科开题报告
XX大学护理本科开题报告姓名：学号：班级：题目：指导教师：日期：一文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值）1.1研究目的：了解脑梗住院病人对护理行为关怀性的评价1.2研究的现状及发展趋势：关怀是护理的本质[1]。
在护理学的发展历程中，许多学者对其进行了诠释。
关怀可以理解为关心他人，尊重生命的情感，也可理解为帮助他人，满足他人需要的行为活动 [2]。
国内外许多专家和学者一致认同有效的关怀能促进患者的康复，改善护理服务质量，提升患者满意度。
病人在整体护理中感受的关怀越深，其对护理的满意度就越高 [3-6]。
我国目前正普遍开展以病人为中心的整体护理。
脑梗死是中老年人群的一种多发病、常见病，是局部脑组织和血管由于血液供应缺乏而发生的坏死[7]。
该病严重影响到患者的生活质量和健康状况，给社会和家庭带来巨大的经济负担和精神负担。
对于患者对关怀性护理行为评价的研究最早始于国外，国内学者刘义兰等[8]引进了Cronin 和Harrison设计的关怀行为评价量表并用于临床研究。
目前已有护理对初次住院的心血管内科患者[9]、心脏介入治疗患者[10]等进行过研究，未见针对脑梗住院患者的研究报告。
1.3研究意义：通过调查研究，了解脑梗住院病人对护理行为关怀性的评价及其影响因素，可以为护士更好地对病人实施关怀提供依据。
二课题的基本内容，预计解决的难题1.1研究对象用方便抽样法一对所三级综合医院的脑科选取病情稳定且能接受访谈，同意合作的脑梗住院病人共20人。
1.2研究工具与方法为问卷调查法。
问卷包括（A）病人的个人资料部分，如姓名、性别、年龄、住址等等；（B）参照关怀行为评价（Caring behavior Assessment）量表 [11]。
自设问卷，问卷分为6个方面：1.人道主义、利他主义的价值观、信心树立等；2.帮助、信任关系的建立和保持；3.鼓励病人情感的表达；4.健康教育；5.支持、保护性、矫正性环境的提供；6.满足基本需要的护理。
护理本科毕业论文开题报告
张锦绣，王彩端等认为本科护生在不同科室均存在轻度焦虑，以ICU、手术室的焦虑发生率最高，儿科、急诊科、妇科次之，内科和外科发生率低[1]。焦虑等在很大程度上影响着护生的实习效果。而实习后期护生焦虑情绪主要与是否恋爱、是否单亲等有关[2]。
同时，Beckdl等人的研究表明：护理本科生在临床实习过程中所承受的压力很明显的高于同年级的社会学、医学和药学等其他专业的学生[3]。
[4]Galbraith ND,BrownK.Assessing intervention effectiveness for reducing stress in student nurses : quantitative systematic review[J].J Advnurs ,2011,67(4):709-721.
（4）参考文献：
[1]张锦绣,王彩端,戴小榕. 实习护生焦虑状况调查分析[J]. 中国民族民间医药,2014,18:75-76.
[2]任光祥,武江涛,王晓鹏. 实习后期护生焦虑、抑郁情绪的影响因素及应对方式[J]. 黔南民族医专学报,2012,02:117-121.
[3]Beckdl,Hackettmb,Srivastavar,etal.Perceivedlevelandsourcesofstressinuniversity professional schools.JNursEdu,1997,36(4):180-186.
5.创新点
不同于以往研究者注重于研究单纯焦虑或全部精神症状对本科护生的影响，本研究注重于研究民办院校和公办院校本科护生实习后期的焦虑状况有无差别，从而分析原因及探讨应对策略，更有针对性的帮助这两种院校的实习护生充分认识实习后期自身可能出现的精神问题以及原因并积极应对，平稳的地从护生向护士过渡。
护理开题报告
护理开题报告护理开题报告引言：护理是一门重要而又充满挑战的职业，在现代医疗体系中起着关键的作用。
随着人口老龄化和医疗技术的进步，护理工作的重要性愈发凸显。
本文将探讨护理的定义、意义以及未来发展方向，旨在为护理专业的学生和从业者提供一些启示和思考。
护理的定义：护理是一种专业的医疗服务，旨在通过提供综合性的健康管理和照顾，维持和促进患者的身心健康。
护理工作涵盖了各个年龄段和各种疾病的患者，包括但不限于病人的基本生活需求、药物管理、疾病预防和康复等方面。
护理的意义：护理是医疗体系中不可或缺的一环。
护士通过与患者的互动和关怀，不仅能够提供实质性的医疗服务，还能够给予患者情感上的支持和安慰。
护理工作的目标是帮助患者恢复健康，提高生活质量，并在患者和家属之间建立信任和良好的沟通。
护士的职责还包括监测患者的病情、协助医生进行治疗和手术，以及教育患者和家属关于疾病预防和自我管理的知识。
护理的未来发展方向：随着科技的进步和医疗模式的变革，护理也面临着新的挑战和机遇。
未来的护理工作将更加注重个性化的护理服务，根据患者的需求和特点，制定个性化的护理计划。
同时，护理也将更加注重预防和康复，通过健康教育和健康管理，帮助患者预防疾病的发生和复发。
此外，随着人工智能和大数据的应用，护理工作也将更加智能化和高效化，提高护理工作的质量和效率。
结语：护理是一项充满责任和挑战的职业，需要护士具备专业的知识和技能，以及良好的沟通和人际关系能力。
在未来，护理的重要性将会进一步凸显，护士将扮演更加重要的角色。
因此，护理专业的学生和从业者需要不断学习和提升自己的专业素养，以适应未来护理工作的需求和挑战。
同时，社会和医疗机构也应该给予护士更多的支持和关注，提供良好的工作环境和发展机会，共同推动护理事业的发展。
护理开题报告 (4)
护理开题报告1. 引言护理作为医疗领域中的重要组成部分，对于患者的康复和医疗保健起着至关重要的作用。
在日益增长的人口老龄化和慢性病患者数量增加的背景下，护理的需求也日益迫切。
因此，开展护理研究并提高护理水平成为了亟需解决的问题。
2. 研究目的本研究旨在探讨并分析护理在慢性病患者管理中的作用，并提出相应的护理措施，以提高慢性病患者的生活质量和治疗效果。
3. 研究背景随着医疗技术的进步和社会发展，人们的寿命得到了明显的延长，但伴随而来的是慢性病患者数量的增加。
慢性病给患者的生活造成了极大的困扰，不仅需要长期治疗和管理，还会对患者的心理和生活质量造成负面影响。
因此，如何提高慢性病患者的管理和护理水平，成为了一个迫切需要解决的问题。
4. 研究内容和方法本研究将以慢性病患者管理中的护理为核心内容。
以文献研究和实地调研的方式，分析慢性病患者的特点以及护理在治疗过程中的作用。
通过对现有护理措施的总结和分析，提出改进和创新的护理方法，以提高慢性病患者的管理效果。
本研究将采用定量和定性相结合的研究方法。
定量部分将通过问卷调查的方式收集数据，分析患者对护理水平的满意度以及护理措施的有效性；定性部分将通过访谈的方式，深入了解患者的需求和意见，并根据实际情况进行护理方案的调整和优化。
5. 研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：1.对慢性病患者管理护理的研究和改进，将提高患者的生活质量和治疗效果；2.对护理研究的推广和应用，将提高全国范围内的护理水平；3.对医疗机构和护理人员的培训和教育具有重要意义；4.对慢性病患者和家属的健康教育将起到积极的促进作用。
6. 预期结果本研究预期将提出一套适用于慢性病患者管理的护理措施，并验证其有效性。
通过比较实验组和对照组的数据，评估护理措施的效果，并进行统计学分析。
预计护理措施的实施将显著改善患者的生活质量和治疗效果，并为患者提供更好的医疗保健服务。
7. 研究计划与进度安排本研究计划于2022年开始，历时18个月。
护理本科开题报告
护理本科开题报告护理本科开题报告一、引言护理是一门关乎人类健康和福祉的重要学科，随着医疗技术的不断发展和人口老龄化的加剧，对护理专业人才的需求越来越大。
本课题旨在探讨护理本科教育的现状和问题，并提出相应的改进方案，以进一步提高护理本科教育的质量和水平。
二、护理本科教育的现状目前，护理本科教育在我国已经取得了长足的发展，各高校纷纷开设护理专业，并且不断丰富和完善专业课程设置。
护理本科教育注重理论与实践相结合，培养学生的综合素质和实际操作能力，为未来的护理工作做好充分准备。
然而，护理本科教育也存在一些问题。
首先，教学内容过于理论化，缺乏实际操作的机会，导致学生在实际工作中遇到困难时无法灵活应对。
其次，实习环节的安排不合理，有些学生在实际护理工作中缺乏实践经验，对职业的认识和理解不够深入。
此外，教师队伍的结构和素质也需要进一步提高，以适应时代的发展和需求的变化。
三、护理本科教育的问题分析1. 理论与实践脱节目前，护理本科教育中的理论课程占据了很大比例，而实践操作的机会相对较少。
这导致学生在面对实际工作时缺乏经验，无法灵活应对各种情况。
因此，我们需要在护理本科教育中加强实践教学，提供更多的实践操作机会，让学生能够真实地感受到护理工作的复杂性和挑战性。
2. 实习环节的安排不合理目前，护理本科教育中的实习环节存在一些问题。
一方面，有些学校的实习时间过短，学生无法获得足够的实践经验；另一方面，一些学校的实习安排不够科学合理，学生只是充当了一些简单的助手，无法真正参与到护理工作中。
因此，我们需要改进实习环节的安排，延长实习时间，提供更多的实践机会，让学生能够全面地了解和掌握护理工作的各个方面。
3. 教师队伍的结构和素质问题护理本科教育中的教师队伍结构和素质也需要进一步提高。
一方面，目前一些高校的护理教师队伍结构不够合理，缺乏具有实践经验的专业人士；另一方面，一些教师的教学水平和专业素养有待提高，无法满足学生的需求。
护理开题报告范文
护理开题报告范文
《护理开题报告》
一、课题研究背景和意义
护理是一门以照顾病人身心健康为主要工作内容的专业学科。
随着人口老龄化程度的不断提高，护理人员在医疗卫生系统中的重要性日益突出。
而且，随着医疗技术的不断进步，护理工作日益复杂化，对护理人员的综合素质和技能要求也越来越高。
因此，对于护理相关话题的研究也变得愈发迫切。
本次开题报告旨在对护理工作中的一些重要问题进行深入的研究和探讨，为提高护理质量和水平提供理论支持和指导。
旨在通过对护理工作进行深入研究，为实践护理工作提供理论指导和方法支持。
同时也能够对护理学科的发展和壮大起到一定的推动作用。
二、课题研究内容
本次报告将主要研究护理工作中的以下几个关键问题：
1. 护理工作的专业化与标准化
2. 护理工作中的交流与沟通
3. 护理工作中的心理健康与辅助治疗
4. 护理工作中的误诊事件与预防措施
通过对以上问题的深入研究，我们希望能够为推动护理工作的
专业发展和提高护理工作的质量和水平提供有力支持和保障。
三、研究计划和方法
本次研究将主要采用文献资料法、实地考察法和调查统计法等研究方法。
通过搜集大量的相关文献资料，对护理工作中的专业化与标准化、交流与沟通、心理健康与辅助治疗、误诊事件与预防措施等问题进行深入分析和探讨，并结合实地考察和调查统计结果，提出一些切实可行的改进和提高措施。
四、研究预期成果
通过本次研究，我们将为护理工作提供一些理论根据和实践支持，为提高护理工作的专业质量和水平提供一定的理论指导和方法支持。
并为护理学科的发展和壮大作出我们的贡献。
2019护理本科生开题报告
2019 护理本科生开题报告一, 研究题目 :护理本科生的专业角色认同现状及影响因素二,选题背景 , 目的及意义研究背景随着社会的发展 , 经济的增添 , 人们关于健康的要求越来越高 . 从而推动了医学从治疗疾病到预防疾病 , 促进健康的这一转变 . 护理模式也经历了从以疾病为中心的护理到以病人为中心的整体护理再到以人的健康为中心的护理这一漫长的转变. 护理学经过实践 , 教育 , 研究,不断获取充足和完满 , 逐渐形成了自己特有的理论和实践系统 , 成为一门独立的学科 . 但是 , 由于各方面因素的影响 , 我国护理专业存在着高等护理教育规模小 , 知识系统不够完满 , 科研未能很好地服务于实践 , 以及学术集体少等方面的不足 . 这些都说了然我国的护理事业尚处于专业化的进度之中 . 对此 , 护理高等教育负有重要的责任 . 但是 ,一些检查研究表示 , 我国自 1983 年恢复高等护理教育以来,在培育的近3000 名护理本科生中 , 已经有相当一部分别开了护理队伍 [1]. 其根本源因在于对护理专业角色的认同度不高 .实习是护生由学生角色转变为护士角色的要点时期 , 在这时期的任何相关因素都会影响学生关于护士的角色认同度, 因此 , 我们有必要对实习生的护理专业角色认同程度及其影响因素做相关的研究 , 为护理教育和临床带教供应参照的资料 , 以便培育出更多更专业更牢固的护理人才 , 推动护理学科的发展 .目前 , 国内外有很多关于角色认同的研究 , 其大多是关于教师这一职业角色的研究 . 关于护理专业的研究也有一些 , 多数是关于护士的职业观 , 专业认同的相关研究 . 而关于护生的研究则相对较少 . 外国关于护理学生的专业认同研究 , 大多数都是以访谈 , 观察的方法进行的质性研究 .研究目的和意义明确护理本科实习生对护理专业角色的认同情况;认识本科实习生对护理专业角色认同的影响因素 ;依照本科实习生对护理专业角色的认同情况和影响因素对护理教育和临床带教提出建议 .三, 文件回顾过去研究表示 , 我国护理人员短缺 , 特别是高学历护理人才 . 我国自1983 年恢复了护理本科教育后 , 至 1995 年共培育了本科毕业生 3000 余人 , 但这仅占全国护士总数的 0.26%(按 1995 年全国护士总数 112.42 万计 ), 远远不能够满足护理专业发展的需要 [2]. 而美国 1992 年的统计资料显示美国拥有学士学位的护士占护士总数的27%,硕士及博士占 8%[3]. 在中国护理必定与国际接轨的今天, 这种差距更加说明了发展护理高等教育的紧迫性和重要性.别的 , 有检查结果显示 , 护生对护理专业地位的理解较消极 , 专业观不牢固[4]. 戴叶花的检查中, 仅3.13%的男性护生及3.92%的女性护生热珍爱理专业 [5]. 罗萍的一项研究报道的结果显示 , 仅有 2.9%的护生对护理专业感兴趣[6]. 张婷等人的检查结果显示, 护生对护理专业不感兴趣, 对专业发展无信心, 毕业后希望转行, 特别是在毕业实习时期表现的更加突出 , 而且 , 本科护生的专业认同压力远远高于大专生和中专生 [7]. 这都表示了 , 护生对护理这一专业的角色认同度很低 , 特别是本科护理学生 , 这使得我国护理高等教育的发展更加困难 .影响护生专业角色认同的主要因素则可大体划分为两类:一是护生内在因素 , 如学生个性心理特色 , 在校教育情况 , 社会适应能力 , 人际沟通能力 , 性别等 .hillery 在护士角色社会化的影响因素研究中显示 , 高专业态度分值与本科护理教育 , 高学习成绩均分 , 阅读护理期刊与参加正式的学术项目等专业发展行为显然相关 ; 郭宏的研究 [8] 则显示 , 不能够与病人进行有效的沟通 , 可拉大护生同病人的距离,影响自己对临床实习护士角色的适应 . 李志红等四,研究设计 ( 研究思路与方法 )1.研究对象从武汉大学 hope 护理学院 05 和 06 级护理本科生中用方便抽样的方法每个年级抽40 个学生做为研究对象 .2.研究方法及工具(1)一般情况检查依照研究目的 , 分别认识学生性别 , 年级 , 实习医院 , 学生本源 , 入学志愿 , 家庭可否支持学习护理等情况 .(2)学生对护理专业角色认同度的测量使用由研制的”护理专业自我看法量表”. 用该量表反响护理本科实习生对护士角色认同情况. 该量表设计慎重 , 效度和信度满意 , 应用成熟 , 由五个纬度组成 : 领导能力 (leadership),灵便性 (flexible),技术(skill),满意度(satisfactory),沟通沟通(communication).同质信度为:0.89,0.76,0.78,0.80,0.86.3.伦理考量(1)问卷会附着一份知情赞成书 , 在征采到被检查者赞成后才开始检查 , 被检查者能够在任何时候退出检查 .(2)问卷采用不记名形式 , 问卷填写结果由检查人亲自保留整理解析 .4.收集资料的方法和步骤由检查者到 05 和 06 级学生宿舍中去发放问卷 , 获取被检查者赞成后开始填写问卷 , 同一宿舍的人同一时间填写 , 再由检查者一致回收. 在填写问卷过程中有任何疑问能够向检查者咨询 .五, 研究进度和安排XX.12.14~XX.12.17 查阅相关文件 , 确立课题 , 书写开题报告XX.12.18~XX.12.31 发放问卷并回收整理回收问卷并解析, 撰写完成约4000 字的论文底稿.XX.1.10 ~2.20: 依照导师的批阅建议更正完成论文第二稿.XX.2. 24 ~3.10: 论订亲稿, 准备争辩文章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019护理本科生开题报告
一,研究题目:
护理本科生的专业角色认同现状及影响因素
二,选题背景,目的及意义
研究背景
随着社会的发展,经济的增长,人们对于健康的要求越来越高.从而推动了医学从治疗疾病到预防疾病,促进健康的这一转变.护理模式也经历了从以疾病为中心的护理到以病人为中心的整体护理再到
以人的健康为中心的护理这一漫长的转变.护理学通过实践,教育,研究,不断得到充实和完善,逐渐形成了自己特有的理论和实践体系,成为一门独立的学科.然而,由于各方面因素的影响,我国护理专业存在着高等护理教育规模小,知识体系不够完善,科研未能很好地服务于
实践,以及学术团体少等方面的不足.这些都说明了我国的护理事业
尚处于专业化的进程之中.对此,护理高等教育负有重大的责任.但是,一些调查研究表明,我国自1983年恢复高等护理教育以来,在培养的近3000名护理本科生中,已经有相当一部分离开了护理队伍[1].其根本原因在于对护理专业角色的认同度不高.
实习是护生由学生角色转变为护士角色的关键时期,在这期间的任何有关因素都会影响学生对于护士的角色认同度,因此,我们有必要对实习生的护理专业角色认同程度及其影响因素做相关的研究,为护理教育和临床带教提供参考的资料,以便培育出更多更专业更稳定
的护理人才,推动护理学科的发展.
目前,国内外有很多关于角色认同的研究,其大多是对于教师这一职业角色的研究.关于护理专业的研究也有一些,多数是对于护士的职业观,专业认同的相关研究.而对于护生的研究则相对较少.国外对于护理学生的专业认同研究,大多数都是以访谈,观察的方法进行的质性研究.
研究目的和意义
明确护理本科实习生对护理专业角色的认同情况;
了解本科实习生对护理专业角色认同的影响因素;
根据本科实习生对护理专业角色的认同情况和影响因素对护理
教育和临床带教提出建议.
三,文献回顾
以往研究表明,我国护理人员短缺,特别是高学历护理人才.我国自1983年恢复了护理本科教育后,至1995年共培养了本科毕业生3000余人,但这仅占全国护士总数的0.26%(按1995年全国护士总数112.42万计),远远不能满足护理专业发展的需要[2].而美国1992年的统计资料显示美国具有学士学位的护士占护士总数的27%,硕士及博士占8%[3].在中国护理必须与国际接轨的今天,这种差距更加说明了发展护理高等教育的紧迫性和重要性.
另外,有调查结果显示,护生对护理专业地位的理解较消极,专业观不稳定[4].戴叶花的调查中,仅 3.13%的男性护生及 3.92%的女性护生热爱护理专业[5].罗萍的一项研究报道的结果显示,仅有2.9%的
护生对护理专业感兴趣[6].张婷等人的调查结果显示,护生对护理专业不感兴趣,对专业发展无信心,毕业后希望改行,尤其是在毕业实习期间表现的更为突出,而且,本科护生的专业认同压力远远高于大专
生和中专生[7].这都表明了,护生对护理这一专业的角色认同度很低,尤其是本科护理学生,这使得我国护理高等教育的发展更加困难.
影响护生专业角色认同的主要因素则可大致划分为两类:
一是护生内在因素,如学生个性心理特征,在校教育状况,社会适应能力,人际沟通能力,性别等.hillery在护士角色社会化的影响因
素研究中显示,高专业态度分值与本科护理教育,高学习成绩均分,阅读护理期刊与参加正式的学术项目等专业发展行为显著相关;郭宏的研究[8]则显示,不能与病人进行有效的沟通,可拉大护生同病人的距离,影响自己对临床实习护士角色的适应.李志红等
四,研究设计(研究思路与方法)
1.研究对象
从武汉大学hope护理学院05和06级护理本科生中用方便抽样的方法每个年级抽40个学生做为研究对象.
2.研究方法及工具
(1)一般情况调查
根据研究目的,分别了解学生性别,年级,实习医院,学生来源,入学志愿,家庭是否支持学习护理等情况.
(2)学生对护理专业角色认同度的测量
使用由 d.arthur1995研制的”护理专业自我概念量表”.用该
量表反映护理本科实习生对护士角色认同情况.该量表设计严谨,效度和信度满意,应用成熟,由五个纬度组成:领导能力(leadership),
灵活性(flexible),技能(skill),满意度(satisfactory),沟通交流(communication).同质信度为:0.89,0.76,0.78,0.80,0.86.
3.伦理考量
(1)问卷会附着一份知情同意书,在征求到被调查者同意后才开始调查,被调查者可以在任何时候退出调查.
(2)问卷采用不记名形式,问卷填写结果由调查人亲自保管整理
分析.
4.收集资料的方法和步骤
由调查者到05和06级学生宿舍中去发放问卷,取得被调查者同意后开始填写问卷,同一宿舍的人同一时间填写,再由调查者统一回收.在填写问卷过程中有任何疑问可以向调查者询问.
五,研究进度和安排
XX.12.14~XX.12.17 查阅相关文献,确立课题,书写开题报告
XX.12.18~XX.12.31 发放问卷并回收
XX.12.31~XX.1.4 整理回收问卷并分析,撰写完成约4000字的论文初稿.
XX.1.10 ~2.20: 根据导师的批改意见修改完成论文第二稿.
XX.2. 24 ~3.10: 论文定稿,准备答辩
文章。