2.2地形地势的主要特点
人教版地理初中8年级上册-第2章第2节-中国的主要山脉和地势
2.2我国的主要山脉和地势
我
国
主
要
天山
山 脉
阴山 燕山
分 布
昆仑山
贺 兰
山
秦岭
横
断
山 脉
南岭
我
国
主
要
天山
山
脉
分 布
昆仑山
南北走向的山脉 弧形山脉
阴山 燕山
贺 兰 山
秦岭
南岭
我
国
主
要
天山
山
脉
分 布
昆仑山
东西走向的山脉
阴山 燕山 秦岭
南岭
我
国 主
天山
要
山
脉
昆仑山
分
布
阴山 秦岭
我国地势的三级阶梯
阶梯与分界线 第一阶梯
第一、二阶梯分界线 第二阶梯
第二、三阶梯分界线 第三阶梯
主要地形区
主要特征
青藏高原、柴达木盆地 平均海拔在4000米之上
昆仑山—祁连山脉—横断山脉
塔里木盆地、准噶尔盆地、 海拔多在1000米-2000米之
四川盆地、内蒙古高原、
间，以高原盆地为主
云贵高原、黄土高原
读我国沿“北纬30°地形剖面图”，回答问题：
海拔/m
第一级阶梯
4000
①
第二级阶梯
2000
第三级阶梯
B 1、图中反映出的我国地势特征是（ ）。
A、东高西低 B、西高东低 C、中部高，四周地 D、北高南低
A 2、图中，数字①所在的地形区是（ ）。
A、青藏高原 B、内蒙古高原 C、柴达木盆地
D、黄土高原
南岭
山 脉 与 地 形 区 分 布
2.2中国地理分区---西北地区
内蒙古、新疆、甘肃、宁夏的广大草原，是我国重要的 畜牧业基地。本区出产的肉、奶、毛、皮及其制造品， 不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其 他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。
西北地区的荒漠草原景观
荒漠地区，地面主要为石质戈壁或沙丘，只生 长极少数的胡杨、芨芨草、骆驼刺等耐旱植物。 胡杨林耐盐碱、生长快，是西北地区重要造林树 种。牲畜以耐渴的骆驼为主。
（2）气候成因 深居内陆， 远离海洋，并有山岭阻隔，加上地 形闭塞，海洋水汽难以到达，气候干燥，降水量 表现为自东向西逐渐减小的趋势（为同纬度地区 降水最少，干旱程度最高的地带）
降水量逐渐减少
年降水量50毫米以 下对应荒漠地区 年降水量50-200毫 米对应荒漠草原 年降水量200-400毫 米对应温带草原
森林
荒漠
荒漠草原
草原
中国年降水量分布图
50
200 400
东部降水量在400毫米左右，向西减少到200毫米、50毫 米以下。新疆东部和塔里木盆地降水甚少，吐鲁番盆地 西部的托克逊年降水量仅为5.9毫米，是全国降水最少的 地方。新疆西北部准噶尔盆地受西风影响，来自大西洋 与北冰洋的水汽可以进入盆地内部，降水略多一点。
一、位置和范围
1、位置： （1）经纬度位置： 73 ºE－123 ºE, 32 ºN－50 ºN
（2）地形上：大体上位于大兴安岭以西，长城和祁连 山、昆仑山--阿尔金山以北，
（3）邻国：有俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔 吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤。
2、范围： （1）地形上：主要地形区包括内蒙古高原、塔里木 盆地、准噶尔盆地。
工业发展条件 ①农业基础： 我国最重要的畜牧业基地，宁夏平原、 河套平原和新疆的绿洲地区通过引水灌溉发展 种植业，是我国重要的甜菜产区，新疆是著名 的优质棉花产地 ②交通运输： 陆地交通以铁路运输为主，主要干线 有兰新—北疆铁路、南疆铁路。 ③资源配置——矿产资源丰富
地形地势特点2019
巫山
青藏 横断 四川 长江中 黄 高原 山脉 盆地 下游 海
读图回答：
1、从地形剖面图可以看出我国地 势_西___高_东___低，呈__阶__梯__状分 布。 2、我国南、北方的界山是__秦__岭_
3、大__兴__安 岭、太行 山、巫山和 雪峰 山是我国地势第二、三阶梯
辽东丘陵
东北平原
地势特征
由三大平原、 三大丘陵组 成，海拔 500米以下。
长江中下游 平原
华北平 原
山东丘陵
东南丘陵
二、我国的地形特征
10% 12% 19%
26%
33%
丘陵 平原 盆地 高原
山地
地形特点
地形复杂多样， 山区面积广大。
山地和山区有和不同？ 山区 = 山地+丘陵+崎岖的高原
地势地势对生产生活的影响
Ⅰ
昆
大致 4000米 仑分 海拔 以上 山
-
高原为主： 祁 连界
主要
山
-
地形 青藏高原 横
区 柴达木盆地 断线
山
脉
第二阶梯 大 第三阶梯
Ⅱ
兴
Ⅲ
1000~ 2000米
高原盆地 为主：
-
安分 500米
岭
以下
太 平原丘陵为主：
行界 东北平原
内蒙古高原 山 华北平原
--
黄土高原 巫 长江中下游平原 云贵高原 山线
的分界线。 4、我国最大的高原是 青藏 高原，最大的盆地是 塔里木 盆地，最大的平原是 东北 平原， 四川 盆地 有“紫色盆地”之称。
地势西高东低
改善降水条件 沟通东西交通、发展河海联运
呈阶梯状分布
河流落差大、水能资源丰富
地形地势知识点总结初中
地形地势知识点总结初中地形地势是地球表面的形态和地貌特征，是地表的物理结构和形态特征的综合体现。
地形地势的形成与地球内部的构造、地质作用，以及外部的气候、水文、生物等因素密切相关。
了解地形地势的知识对于地理学、地质学、环境科学等领域具有重要的意义。
以下是关于地形地势的一些知识点总结：地球的基本形态地球是一个呈椭球形的天体，其表面由陆地和海洋组成。
陆地分布在世界各大洲之间，而海洋则填满了陆地之间的空隙。
地球上的陆地和海洋的分布情况形成了地球的基本形态。
地球的外表面构造地球的外表面构造主要由陆地、海洋、河流、湖泊、山脉等组成。
这些地形特征在地理学中也被称为地貌。
地貌的形成与地球内部的构造、地球表面的气候、水文等因素密切相关。
地球的内部结构地球的内部结构分为地壳、地幔和地核。
地壳是地球表面的最外层，是我们生活的地方。
地幔是地壳下的一层，主要由岩石和金属组成。
地核是地球内部最深处，主要由铁和镍组成。
地形地势的形成与演变地形地势的形成与地球内部的构造、地质作用、外部的气候、水文等因素密切相关。
在地质作用的作用下，地形地势会发生变化。
例如，地壳运动、地震、火山喷发等都会导致地形地势的变化。
地形地势的分类地形地势可以分为平原、丘陵、山地、高原、盆地、峡谷、河谷、湖泊、河流、海洋等。
这些地形地势在地球表面上呈现出丰富多样的形态特征。
地形地势与人类活动地形地势对人类活动具有重要的影响。
例如，地形地势的高低不同会影响气候、水文、土壤等自然资源的分布情况。
地势的起伏、地势的险峻也会对交通、农业、城市规划等人类活动产生影响。
地形地势的保护与管理地形地势的保护与管理对于维护生态环境、保护自然资源、促进人类可持续发展具有重要的意义。
地形地势的保护与管理需要从地理学、地质学、环境科学等角度出发，综合考虑自然环境与人类活动之间的关系。
总之，地形地势是地球的表面形态特征，是地球的物理结构和形态特征的综合体现。
了解地形地势的知识对于地理学、地质学、环境科学等领域具有重要的意义。
初中地理知识点地形特征
初中地理知识点地形特征地形特征是指地球表面的各种地形和地貌特征，包括地形起伏、海拔高度、地貌类型等，是地理学研究的重要内容之一、地形特征反映了地球上不同地区的地势情况，也直接影响着人类的生产生活和自然环境的形成。
以下是初中地理知识点地形特征的详细介绍：一、地形起伏地形起伏是指地球表面的起伏程度，主要包括平原、丘陵、山地和高原等四种基本类型。
平原是指地势平坦，海拔较低的地区，通常适合农业生产和城市建设。
丘陵是指比平原稍高，起伏较小的地区，适合发展林业和畜牧业。
山地是指地势较高，起伏较大的地区，主要由山脉和山地构成，适合旅游观光和勘探开发。
高原是指地势较高，起伏较大的地区，通常环境严酷，不利于人类居住。
二、海拔高度海拔高度是指地球表面其中一点距离海平面的高度，通常以米为单位。
海拔高度的变化直接影响着气温、气压和气候等自然环境因素，也影响着人类的生活方式和经济发展。
一般来说，海拔高度越高，气温越低，气压越小，氧气含量越少。
在高海拔地区，人们常常会感到呼吸困难，需要适应环境才能正常生活和工作。
三、地貌类型地貌类型是指地球表面的不同形态特征，包括山脉、河流、湖泊、平原、盆地和海洋等。
山脉是由一系列连接的山丘组成的地貌单位，通常形成于地壳板块碰撞的过程中，是世界各地最常见的地貌类型之一、河流是由地表径流形成的水体，通常依据流域范围和水文特征进行分类，是地球上的重要水资源之一、湖泊是地表低洼地区积聚水体形成的地貌单位，通常由湖泊水域和湖泊岸线组成，是一种重要的生态环境。
平原是指地势平坦且海拔较低的地区，主要由平原泛滥平原和沉积平原构成，适合发展农业和城市建设。
盆地是指地表为低洼地区，四周高而周围封闭，常以山、丘、海等环抱，最终形成长时间季节性气候和沙尘暴。
海洋是地球表面最广阔的水域，覆盖了世界70%的地表，是地球上最重要的水资源之一总的来说，地形特征是地球表面的各种地貌、地面和地下形态特征的总称，反映了地球表面的复杂性和多样性，也直接影响着自然环境和人类的生产生活。
梅州特点简要介绍
梅州特点简要介绍一、地理位置特点1.1 地理位置梅州位于中国广东省东北部，东临惠州市，南接汕尾市，西接河源市，北界江西省。
1.2 地形地貌梅州地势多山，山脉纵横交错，河流众多。
主要山脉有瑶族山脉、南岳山脉、垌子山、象头山等。
以小北江为主的河流穿越全市，形成了许多壮丽的景观。
1.3 气候特点梅州气候属于南亚热带季风气候，四季分明，湿润多雨。
夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
二、人文特点2.1 民族特色梅州是一个多民族聚居的地方，主要民族有汉族、瑶族、客家族等。
特别是瑶族和客家族，是梅州地区的重要民族，对当地的文化和风俗产生了深远的影响。
2.2 文化底蕴梅州拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
梅州历史文化悠久，融合了汉族文化、瑶族文化和客家文化，形成了独特的梅州文化，表现在建筑风格、民俗习惯、音乐舞蹈等方面。
2.3 客家文化作为客家文化的重要发源地之一，梅州保留了大量的客家传统文化元素。
客家人民风淳朴、勤劳勇敢，他们的文化特点体现在面食制作、建筑风格以及婚嫁礼仪等方面。
2.4 音乐舞蹈梅州的传统音乐舞蹈非常丰富多样，有瑶族的舞龙舞狮、采茶舞、足尾舞等，还有客家歌仔戏、跳山歌等，这些都展现了梅州地区独特的艺术魅力。
三、经济特点3.1 农业梅州以农业为主要经济支柱，主要农产品有水稻、油茶、柑橘等。
尤其是梅州的油茶产量居全国前列，被誉为“中国油茶之乡”。
3.2 工业随着经济的快速发展，梅州的工业也逐渐兴起。
主要工业有纺织、制鞋、制瓷、食品加工等行业。
其中，梅州的制瓷业具有较高的知名度，以精美的瓷器享誉海内外。
3.3 旅游业梅州地区拥有丰富的自然景观和人文景点，旅游资源十分丰富。
主要景点有丹霞山、瑶族风情园、梅州西湖等。
这些景点吸引了大量游客前来观光旅游，推动了梅州旅游业的发展。
3.4 外向型经济梅州发展外向型经济势头喜人，吸引了大量的外资企业和项目。
例如，梅州丰顺垦荒园区是广东省外向型农业加工出口基地，吸引了众多农产品加工企业的入驻。
2.2地形地势的主要特点
2.2地形地势的主要特点【教材分析】本章主要讲述我国的地形与地势。
由于地形地势是一个国家地理环境的重要组成部分，因此地形知识不仅是组成中国地理的重要教材，而且是认识和学习中国地理及其它知识的基础。
本章的知识内容还与其它教材内容有着广泛的联系。
它不仅直接关系到中国的气候和河流等自然地理教材的学习，而且也影响到农业的分布、人口的分布、城市规模和分布、交通、贸易以及旅游等人文地理知识的学习。
本章教材主要由两部分组成，本节教材是本章的重点,也是本册乃至整个初中地理课的重点之一。
关于“地势西高东低呈阶梯状分布”的教材分析，讲述这部分知识时，并没有急于要求读图总结我国地势的特征，那样学生在读图时就会很盲目，找不到回答问题的入手点，也就不能得到准确的答案。
所以教材介绍了地势的含义，接着要求学生读“我国地势三级阶梯示意图”，说出三级阶梯的分布范围、海拔和地形类型，以及分界线。
由浅入深，层层递进，能够吸引学生的注意力，使学生即有事可做，又不会做无用功，因此学生在完成这几个读图题，（不知不觉沿着设计者的思路接近正确答案），顺利得出“我国地势西高东低”的结论。
紧接着，教材给出两幅地势剖面略图，要求学生判读找出能反映我国地势的，进一步使学生认识“我国地势呈阶梯状分布”的特点。
由于地势对气候、水文、植被等自然地理要素和人类的经济活动都产生深刻影响，那么我国“地势西高东低呈阶梯状分布”的特点，会对上述各要素产生怎样的影响呢，教材做了简要分析。
关于“地形多种多样山区面积广大”这个知识点简单易懂，所以教材通过列举五种地形类型齐全，说明我国“地形多种多样”，通过具体数据说明“山区面积广大”。
为了复习等高线的知识，教材给出两幅等高线地形图，初步训练学生通过等高线地形图来判读实际地形类型的能力。
我国的地形特征，也会对自然地理要素和人类经济活动产生深刻影响，教材从有利影响和不利影响两个侧面分别叙述。
本章教材在培养学生地理记忆和地理分析能力方面都有重要作用。
地形地势知识点总结归纳
地形地势知识点总结归纳一、地形地势的基本概念地形地势是地球表面的形态和特征。
它是在地震、火山活动、河流和风蚀等内、外力作用下，地理过程和地质作用长期作用的结果。
地形地势包括山地、丘陵、高原、盆地、平原、台地、峡谷等各种地貌类型。
地球表面的地形地势是非常复杂多样的，其形成过程是与地质构造、气候、生物、水文等多种因素相互作用的结果，因此，地形地势是地球表面的地理要素。
二、地形地势的类型1. 山地：指的是地表高度相对较高的地形地势。
山地的特点是地势陡峭，海拔高，地貌复杂，气候变化大。
山地对气象、水文等地理现象有重要影响，同时也是土地资源的重要组成部分。
山地可以细分为高山、中山和低山等不同的类型。
2. 丘陵：指的是地表的地形地势高低起伏，较为平缓的地貌。
丘陵地势相对较低，比山地要小，同时也比平原要高，地貌特征是波状起伏。
丘陵地区是农业、林业和畜牧业的主要集中区，也是水源保护区。
3. 高原：指的是地表上海拔较高的地形地势。
高原地势平坦，气候寒凉，地貌特征是广袤无垠。
高原区域的地势对气象、水文、生态等地理现象有着重要的影响，同时也是重要的水源供应区和资源开发区。
4. 盆地：指的是地表形成的地质块体，周围被山地环绕的地形地势。
盆地地形地势呈现出低洼的特点，是沉积形成的，地下蕴藏着丰富的资源，比如矿产资源、水资源等。
5. 平原：指的是地表地势相对平坦的地形地势。
平原地形地势特点是开阔广袤，适合耕种和居住。
平原地区是重要的粮食、棉花等农作物的主要生产区，也是人口和城市的聚集区。
6. 台地：指的是地表上海拔较高的地形地势。
台地地貌特征是呈现出层峦叠嶂的形态，地质构造复杂，水资源丰富。
台地地区的地势对水文、生态等地理现象有着重要的作用。
7. 峡谷：指的是地表上形成的深切的河谷地貌。
峡谷地形地势特点是陡峭、深邃，地质结构复杂，同时也是重要的地质遗迹、风景名胜区。
三、地形地势的形成因素地形地势的形成是地球地理过程和地质作用的结果。
2.2地形地势的主要特点
交通：大江大河有利于东西沟通，但是高大
山脉会阻碍交通
经济：西部高原、山地为主，经济落后；
东部平原、丘陵为主，经济发达。
我国地势特征对气候的影响
海平面
西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进
海平面
东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进
2.2地形地势的主要特点
地 势 的 基 本 特 征 ： 西 高 东 低
地势：地球表面高低起伏的总趋势。
地形地势主要特点:
西高东低, 呈三级阶梯
C BA
北纬32度
呈
三
级
阶
梯
巫 山
状 分
布
阶梯 海拨 主要地形
代表地形区
第一 级阶 梯
第二 级阶 梯
4000米 高原、山地、 青藏高原 柴达木盆地
以上
盆地
1000－ 高原、盆地 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原
2000米
准噶尔盆地 塔里木盆地
四川盆地
第三 500米以 平原、丘陵 东北平原 华北平原
级阶 下
梯
长江中下游平原
大 兴 安 岭
昆仑山
祁连山
横 断 山
太 行 山 巫山山巫 雪 峰 山
印度:297.4万平方千米 中国:960万平方千米
我国陆地面积比印度大,但是我国 的耕地面积比印度小,原因是什么?
地形复 人们习惯上把山 杂多样, 地、丘陵以及比
较崎岖的高原分
山区面 布的地区，统称
为山区。
地形：地球表面各种各样的形态。 积广大
我国地形地势对 生产生活的影响
素 素 素 素素素 材 材 材 材材材 一 二 三 四五六
气候：西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进，
八年级地理上册 第二章 第一节 地形和地势(第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布)教案 (新版)新人教版
第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布知识与技能1．能运用地形图，总结出我国地势西高东低、呈阶梯状分布的基本特征。
2．了解我国各阶梯的主要特征，并能识记各阶梯分界线的名称。
3．学会分析地势对我国气候和河流的影响。
过程与方法通过读“中国地势三级阶梯分布示意(北纬36˚剖面)”图，了解我国地势特点。
情感、态度与价值观通过学习我国地势特征，了解我国国情，树立科学的人地观。
重点读图分析总结我国的地势特点。
难点读图分析总结我国地势对气候和河流的影响。
一、导入新课我国地形类型多样，山区面积广大，纵横交错的山脉之间镶嵌着众多的地形区。
地势是指地表高低起伏的总趋势，换句话说也就是哪边高，哪边低的问题。
读我国地势分布图，分析我国地势有何特点。
二、讲授新课读图讨论：读图2.9“中国地势三级阶梯分布示意(北纬36˚剖面)”，讨论以下问题：(1)这是一张分层设色的中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔大约是多少？(2)请同学们读图分析中国地势哪边高，哪边低。
(3)谈谈你是如何分析的。
由此你能得出什么结论？请学生各抒己见，教师适时指导订正，学生派代表展示讨论的成果。
学生：西部棕黄色的区域代表海拔4000米以上，中部浅黄色的区域代表海拔1000～2000米，东部绿色的区域代表海拔500米以下。
西部的海拔高，东部的海拔较低，所以我国地势西高东低。
教师总结：西高东低就是我国的地势特点。
同学们可以想象一下(教师用学生的教材展示说明西部高，东部低)。
过渡：如何用图更好地表现我国地势西高东低的特点呢？下面我要给同学们介绍一种特殊的地图——地形剖面图。
读图提问：请同学们观察沿北纬36˚线所作的中国地形剖面图，请同学们根据这幅剖面图在笔记本上画一幅简略示意图。
学生在笔记本上绘图，请一名学生在黑板上画。
提问：观察这幅图高低起伏的趋势，说出我国地势起伏变化有什么特点。
学生讨论、回答：西高东低，大致呈三级阶梯状分布。
总结：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，这是我国地势的特点。
七年级历史与社会第二单元人类共同生活的世界2.2自然环境教材解读与知识提升试题
第二课自然环境第1节地形多样1．地表特征：地球表面高低起伏,形态多样.2．地形的分类及特点人们通常把陆地地形分为山地、丘陵、高原、平原和盆地五种基本类型。
其主要特点如下:续表3。
地形的特点描述（1)每个地区的地形都有自己的特点：不同地区的地形差异很大。
可以说，世界上找不到两个地形完全相同的地方。
（2）一个地区的地形特点：一般可以从海拔、地面起伏、地形的种类和分布三个方面来描述.4．亚洲地形的特点(1)地势:地面起伏大,高低悬殊。
地势中间高,四周低.平均海拔高，在世界各大洲中居第二位。
（2)地形种类：亚洲地形种类复杂多样，以山地和高原为主。
（见如下示意图)1．地形与地形区的区别。
地形(地形类型）是指高原、山地、平原、丘陵、盆地五种。
地形区（地形单元)是指具体的地形名称，如青藏高原、四川盆地等。
2．七大洲的主要地形特点（亚洲地形特点见“教材解读”)。
（1)欧洲地形的特点：以平原为主,地势较低平,平均海拔300米左右，是世界上海拔最低的大洲。
(2)非洲地形的特点：以高原为主,地面起伏不大,被称为“高原大陆”；平均海拔600米以上，地势由东南向西北倾斜。
（3）南极洲地形的特点:多被冰雪覆盖，平均海拔超过了2 000米，是世界上海拔最高的大洲。
(4)南美洲地形的特点:西部为高大的山系；东部地域辽阔，平原与高原相间分布。
（5)北美洲地形的特点：平均海拔较高,地势西高东低,起伏大;地形分为三个纵列带,西部为高大山系，中部为广阔平原，东部为低缓山地。
（6)大洋洲地形的特点：西部以高原为主，中部分布着平原，东部为山地。
3．浙江省的地形特点：地形以丘陵、山地为主，大部分所处地形区为东南丘陵，北部位于长江中下游平原。
第2节气象万千错误!1．含义:气候是一个地区多年的天气平均状况。
2．描述：一个地区气候特点的两大要素：气温和降水。
3．气候特点：一个地方的气候具有一定的稳定性。
世界各地气候不一样，冷、热、干、湿情况千差万别。
沪教版(上海)七年级地理第一学期：祖国篇(上)- 2.2 地形地势的主要特点 教案
地形地势的主要特点【教学目标】1．运用分层设色地形图和地形剖面图，我国地势西高东低呈三级阶梯分别的基本特征。
2．运用中国地形图等资料，说出我国地形复杂多样和高原、山地面积广大等基本特征，增强读图、析图能力。
3．学习分析地形地势对航运水电开发等方面的影响。
4．了解山区对人类活动的影响，初步树立因地制宜的观念。
【教学重点】1．重点培养学生读图、析图能力。
2．运用中国分层设色地形图和地形剖面图分析得出我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的基本特征。
3．运用中国地形图、地形类型结构图等资料，能概括出我国地形复杂多样、高原山地面积广大的基本特征。
【教学难点】1．在教学中要指导学生学会从地形图等图像中提取有用的地理信息，并对这些信息进行加工和总结，概括出我国地势、地形的总体特征。
2．引导学生讨论地势、地形的总体特征对其他自然地理环境要素的影响，以及人类如何去适应、利用、改造这样的地理环境。
【教学准备】1．教师：多媒体课件、2．学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程。
【教学方法】读图分析法、讨论法。
【教学过程】创设情境导入新课片”，同时播放一些诗词：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”“问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。
”大江为何东去？春水为何东流？这与我国地势有何联系？这节课让我们一起来探究吧学生回答，为本节学习做铺垫。
立学习信心展示目标预习展示（1）概括我国地势的分布特征？（2）说出我国各级阶梯的特点。
运用分层设色地形图“中国地形图”和地形剖面（图2-1-1），分析、归纳。
明确学习目的，展示预习成果，提出问题困惑。
使学生学习有方向，掌握恰当的自学方法。
调动了学生学习的积极性，激发学生的学习动机。
学案导学问题探究【自学导航】阅读课本探究一：一、地势西高东低1．读图2-1-1中国地势三级阶梯及沿北纬36°附近地形剖面示意，填空图2-1-1中国地势三级阶梯及沿北纬36°观察中国地形剖面图，完成读图填空，探讨分析，得出我国地势西高东低，呈三级阶梯分布的特征。
小学地理地形与气候特点
小学地理地形与气候特点由于是按照问题描述的限制条件进行回答，因此无法按照正文格式进行回复。
以下是根据题目内容的一部分简要回答，但不足1500字。
希望对你有所帮助。
小学地理地形与气候特点地理是小学生的一门重要学科，而地形与气候是地理中的两个重要概念。
地形是指地表的形状和地势的高低起伏，而气候则指一定地区在长时间内形成的天气状况。
下面将对小学地理中地形与气候的特点进行简要介绍。
一、地形特点1. 山地地形山地地形是地球上的一种常见地貌类型，其具有以下特点：（1）相对高度较高，地势陡峭；（2）多河流形成，水资源丰富；（3）气候变化多样，温差较大。
2. 平原地形平原地形是指地貌相对平坦的地区，其特点包括：（1）海拔相对较低，地势平缓；（2）土地广阔，适宜农业发展；（3）气候温暖湿润，降水充沛。
3. 河流地形河流地形是由河流的冲积作用所形成的地貌，主要特点有：（1）地势相对平缓，呈现河谷状地形；（2）河流流经的地区水资源丰富；（3）气候在河流沿岸有一定的调节作用。
二、气候特点1. 热带气候热带气候主要分布在赤道附近的地区，其特点是：（1）温度高，年平均温度超过25℃；（2）降水充沛，季风影响较大；（3）植被繁茂，动植物种类多样。
2. 温带气候温带气候主要分布在地球中纬度地区，其特点包括：（1）四季分明，气温较为适宜；（2）降水分布均匀，多以雨水形式；（3）植被类型多样，适宜农业发展。
3. 寒带气候寒带气候分布在地球的高纬度地区，其特点如下：（1）年平均温度十分低，常低于零度；（2）降水较少，主要以雪或雨夹雪形式出现；（3）植被稀少，一般以苔藓或冷杉为主。
总结：地形与气候是地理学中的重要概念，通过对地形与气候的了解，可以帮助孩子们更好地认识地球的各个地区，了解地理特点，培养地理意识，提高地理素养。
小学地理教育应该从地形与气候特点入手，通过观察、实地考察等方式，让孩子们亲身体验，加深对地理的理解。
同时，也需要依据教材中相关内容进行系统性的教学，以帮助孩子们掌握地理知识，培养他们的地理兴趣和能力。
湘教版地理练习册7年级上册答案
1．1 黑龙江省 一、略二、A、D 三、
精心整理 1．2 新疆维吾尔自治区 一、略 二、塔里木、塔里木、吐鲁番盆地、艾丁湖、塔克拉玛干新疆的
边境线最长、有的清真寺、邻国最多等三、略 哈尔滨 北极 位于黑龙江之滨 漠河
湘教版地理练习册 7 年级上册答案
精心整理
2．2 地形地势的主要特点 一、略 二、（1）、一、二、三（2）、青藏高原、四川盆地、长江中下游 平原 （3）、横断、巫山、黄（4）、西高东低，呈三级阶梯 三、（1）、高原、平原、山地（2）、43%地形类型多样，山区面积 广大。四、 五、1、长江中下游平原 四川盆地 青藏高原 2、长江中下游平原青藏高原 3、长江中下游平原大兴安岭东北平原 3．1 气温分布 一、1、B，A2、31，33、大，小 4、哈尔滨衣服的穿着等二、
精心整理 三、1、B2、C3、B4、C5、A6、D 四、 3．2 降水分布 一、1、广州、上海、北京、哈尔滨 2、夏季多，冬季少；东南多
西北少 3、早、晚、长；晚、早、短二、A 三、 3．3 气候的主要特点 一、略 二、1、C2、D3、A4、A 4．1 众多的河湖 二、1、C2、B3、C4、B5、B 4．2 黄河 一、1、川甘宁晋陕豫 2、汾渭 3、略 4、龙羊峡李家峡刘家峡小浪底二、1、A2、D3、C4、B 三、略 4．3 长江 一、1、唐古拉山 63002、东 3、宜昌 4、湖口 5、雅砻江 6、岷 7、
地理地形知识点概括
地理地形知识点概括地理地形是地球表面的特征之一，包括陆地和海洋的地势、地貌、地势等。
地理地形对于理解地球的构造和形成、探索地球资源、研究自然环境和人类活动等具有重要意义。
本文将概括介绍地理地形的一些知识点。
一、地球的分类根据地质构造和形态特征，可以将地球划分为陆地和海洋两大部分。
陆地主要由山脉、高原、平原、丘陵等地势特征组成，而海洋则由大洋、海湾、海峡、海岸线等组成。
二、地球的地势地球的地势是指地面相对于海平面的高低程度。
地势的特征主要包括高山、高原、平原、丘陵、盆地等。
高山是指海拔超过2000米的山地，其地势陡峭，山峰高耸；高原是指海拔在500-2000米之间的地区，地势平坦或者稍有起伏；平原是指相对平坦且海拔较低的地区；丘陵是介于山地和平原之间的起伏地带；盆地是由山脉或丘陵围绕而成的凹地。
三、地球的地貌地貌是地球表面的形态特征，与地势密切相关。
地球的地貌种类繁多，主要包括山脉、峡谷、河流、湖泊、沙漠、海岛等。
山脉是由岩层受地壳运动的作用而形成的地质构造，具有明显的高耸起伏；峡谷是由河流侵蚀地形所形成的狭长山谷；河流由陆地上的降雨和融雪水汇集而成，承担着水文循环和生态系统中重要的角色；湖泊是由地表的凹地积水而成，是淡水资源的重要储备；沙漠是相对干燥的地区，常常缺乏植被；海岛是指位于海洋中孤立的陆地。
四、地球的地形地形是地球表面的整体形态和结构。
地球的地形类型繁多，主要包括山地、高原、平原、丘陵、河谷、海岸等。
山地是地球表面起伏最剧烈的地区，包括单独的山脉、山脉群、山地带等；高原是一片较为平坦的地区，海拔较高，多为工艺被剥蚀后形成；平原是陆地上起伏较小、海拔较低且地势相对平坦的地区；丘陵是山地和平原之间的起伏地带；河谷是由河流侵蚀形成的狭长地带；海岸则是陆地和海洋之间的过渡地带，受到海浪侵蚀的影响。
五、地球的构造地球的构造是指地球的内部结构和地壳运动。
地球的内部包括地壳、地幔和地核三部分。
地壳是地球最外层的岩石构成，分为大陆地壳和海洋地壳；地幔是介于地壳和地核之间的层状结构，由含有铁、镁、硅等元素的岩石组成；地核则是地球的最内层，主要由铁和镍等金属构成。
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FLASH制作的拼图练习
新授
2
3
6
7
10
5
一、我国地形地势的特点
1．西高东低
询问同学中国各大地形区的海拔高度
2．呈现三级阶梯状
出示空白中国地图
3．地形复杂多样，山
区面积广大
请同学介绍节假日出游时所看到的沿途风光。
由此引出地形地势对生活生产的影响。
二、地形地势对生活生
产的影响
板书
设计
一、我国地形地势的特点
1.西高东低
2.呈现三级阶梯
3.地形复杂多样，山区面积广大
二、地形地势对生产生活的影响
课后
作业
基础
练习册P13一二三
预计
完成
时间
3
拓展
两道思考题
5
教学后记：
教师自制的专题网站或互联网。
教学巩固
3
通过刚才的讨论我们已经基本了解了地形对我国气候、河流等方面的影响，下面我们来做个练习。
同学在学生电脑上做我国地形对各方影响的练习。
小结
1
今天我们学习了中国地形地势的特点及其对我国的影响，既有有利因素也有不利因素，我们应该多多利用我国地势对我国经济有利的方面，将来长大后运用我们的知识尽力改善我国地形地势对我国的不利影响。
情感态度与价值观：正确认识我国地形地势的优缺点。
重点
难点
地势：西高东低呈现三级阶梯；地形：复杂多样，山区面积广大。
地形地势对我国气候、河流、交通及农业等方面的影响。
教具
学具
网络教室
电脑
预习
要求
熟悉中国各大地形区
教学环节
时间
教师活动内容、方式
学生活动内容、方式
媒体呈现内容、方式
教学导入
3
复习上节课内容：请同学做中国地形拼图游戏
风华初级中学教案
任教学科：地理任教老师：俞岚
课题
2．2地形地势的主要特点
课时
1
学习水平
才
教学
目标
知识与技能：知道地势西高东低，呈现三级阶梯，知道我国地形复杂多样，山区面积广大。
过程与方法：地图中能辨别三级阶梯的分界及各自的海拔、在三级阶梯中各有哪些大地形图；理解我国地形、地势对人们生活、生产的影响。
点评同学的发贴、小结
看中国地形图
从拼图中可以看出我国西部地势高、东部地势低。
由海拔高度可看出地形呈阶梯状。
请出我国山区面积广大
同学做旅游线路设计题，交流。
查找专题网站或互联网交流地形地势对气候、河流、交通及农业的影响。
FLASH演示
FLASH演示三级阶梯的分界线。