八上册生物第五单元
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(2)成员之间有明确的_____. 分工
(3)群体成员可以通过____ 动作、_____ 声音 、
______ 气味 等传递信息.
(4)有的群体中还形成______. 等级
2、下列行为中，属于社会行为的 是: A、海葵和寄居蟹在一起共生 B、在一片草原上生活的许多昆虫 C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释 放信息激素，使同种其他个体尽 快逃避 D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成 一条食物链
4、下列研究动物行为的方法中,属 于实验法的是: A、用摄影机拍摄猎豹,研究猎豹追 击猎物的方法 B、用望远镜观察大猩猩的活动 C、在大熊猫繁殖基地用闭路电视研 究大熊猫的生产过程 D、用声波干扰水中活动的海豚,观 察到海豚对声波反应敏感
第三节 社会行为 1.社会行为的主要特征:
(1)群体内部往往形成一定的_____. 组织
5.鸟类与其他各类动物最主要的区 别是: ①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生，体内受精 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
7.仿生在我们的生活和科技领域 中发挥了越来越多的作用,例如飞 机机翼上的防振颤装置就是模仿 了: A、飞鸟的翅膀 B、蝙蝠的回声定位 C、苍蝇的平衡棒 D、蜻蜓翅的末端上方的翅痣
第五单元
生物圈中的其他生物
无脊椎动物
腔肠动物 环节动物 根据动物体内 软体动物 节肢动物
有没有脊柱
脊椎动物
鱼类
鸟类
两栖动物
哺乳动物
爬行动物
一 动物的进化史
腔肠动物门 ：有口无肛门。如：海葵 海 蛰 珊瑚虫 环节动物门 ：身体有许多相似的环状体节 组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的 配合来蠕动。变温动物。 如：蚯蚓 沙 蚕 水蛭 软体动物门：身体柔软，常分泌有贝壳。如： 河蚌 章鱼 珍珠贝 节肢动物门 ：身体由很多体节构成；体表有 外骨骼；足和触角分节。如：昆虫纲（蝗虫 蜜 蜂 蝴蝶）；蛛形纲（ 蜘蛛 ）；多足纲（蜈蚣 马陆）；甲壳纲：（虾 蟹）
先天性行为：由动物体 内的遗传物质决定 从行为获得的 途径来分类
学习行为：由生活经验和学 习而获得的行为
1、有一些鱼类有趋光性,渔民常利
用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光 性是一种:
A、先天性行为
B、后天性行为 C、攻击行为
D、繁殖行为
岁女孩成为了“狼孩” ，各种行为
都象狼。经过精心教育，她逐渐学会
A、右心室→肺→左心房 B、右心室→肺→右心房
C、左心室→身体各部分→右心房
D、左心室→身体各部分→左心房
11、家兔的心脏结构和体温状况分
别是:
A、心脏分成两个腔、体温恒定 B、心脏分成四个腔、体温恒定
C、心脏分成两个腔、体温不恒定
D、心脏分成四个腔、体温不恒定
12、下列动物中，属于恒温动物 的是： A、蚯蚓 B、蝗虫 C、水蛭 D、大熊猫 13、下列哪项不是哺乳动物特有 的特征是： A、生活在陆地上 B、胎生 C、哺乳 D、体表被毛
（二）
问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？
（三）
巴斯德消 毒法：依 据高温灭 菌的原理。
脱 水 法
罐藏法：依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。
真空包装： 依据破坏需 氧菌类的生 存环境。
腌制法：用 盐液除去鲜 鱼中的水分。 烟熏法：通过 太阳光或熏烟 把水分蒸发掉
渗透保存法
防止食品腐败所依据的主要原因：是把 食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长 和繁殖. 脱水、腌制、低温是杀死细菌还是抑制繁殖？
3.鲫鱼游泳时的动力来自:
A、胸鳍和腹鳍的摆动
B、躯干部和尾部的摆动 C、鱼鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调摆动
4.科学探究需要进行实验或模拟
实验，下列属于模拟实验的是: A、调查校园植被状况的实验
B、探究“唾液对馒头的消化作用”
C、测定种子发芽率的实验 D、利用教师配置的“酸雨”探究
酸雨的危害
模拟实验—在难以直接做实验时, 2.________
三
细菌生殖
细菌是靠分裂进行生殖的。有些细菌在生 长发育后期，个体缩小 、细胞壁增厚，形成芽 孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强 的抵抗能力。
九
一
真菌
真菌的形态
较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞，如霉 菌）
微小的真菌由一个细胞构成（单细胞，如：酵 母菌）
青霉与曲霉
扫帚状 绿色孢子
黑色孢子
放射状
了直立行走，但在16岁因病去世前都
未能真正学会说话。下列说法错误的
是： A、直立行走、说话都是人类的学习
行为
B、狼孩刚被发现时不具有学习行为
C、学习行为在幼年时更易形成
3、下列叙述中正确的是: A、低等动物没有学习能力；动物越高等， 学习能力越强。 B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂 张口求食的金鱼，这是一种后天性行为。 C、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩，利 用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作 为食物，这是一种先天性行为。 D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天 性行为。
2、把骨骼肌连在骨上的结构是: A、关节 B、韧带 C、肌腱 D、关节囊
运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋 肌肉收缩 骨骼肌牵动骨 骨绕着相应的关节活动 躯体产生运动
肱二头肌
肱三头肌 屈肘时,肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 .
, 伸肘时,肱二头肌舒张 , 肱三头肌 收缩 .
三 先天性行为和学习行为
五 动物在自然界中的作用
1 在生态平衡中起重要作用
2 促进生态系统的物质循环
3帮助植物传粉 、传播种子 (但当某些动物数量过多时,也会对植物造 成危害,如蝗灾等)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六 动物与生物反应器
生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人 类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应 器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人 类所需要的物质有哪些好处。
七
动物与仿生
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发 明创造各种仪器设备，这就是仿生。
核潜艇 雷达 电子鼻 直升飞行 圆形屋顶 迷彩服
狗 蝙蝠 海豚 蜻蜓 蝴蝶 蛋壳
5.将下列与仿生技术相关的生物 和结构连线 ①萤光灯 A.响尾蛇 ②悉尼歌剧院 B.鸟翼 ③响尾蛇导弹 C.大脑 D.萤火虫 ④飞机 ⑤智能计算机 E.乌龟的背甲 F.蝙蝠的回声定位 ⑥雷达
8.蚯蚓的呼吸靠 湿润 的体壁来完
成。空气中的氧气渗进体壁里 的 毛细血管 ，由它带给身体各细
胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课
堂实验中，要用 浸水的湿棉球 轻
擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
9、肉食性动物的牙齿不同于草食
性动物的是： A、门齿发达 B、臼齿发达
C、犬齿发达
D、臼齿退化
10、家兔体循环中的血流方向是:
1、飞行使鸟类：
A、扩大了活动范围 B、利于觅食
C、利于繁殖后代 D、ABC都对
2、鸡啄食地上的沙粒的原因是:
A、缺少微量元素 B、喜欢吃土
C、为了磨碎食物 D、为了减少胃酸
3、下列各项与家鸽气囊功能无
关的是: A、辅助肺进行双重呼吸 B、能进行气体交换
C、调节身体密度
D、能散热降温
4.关于鸟类体温恒定的原因，下 面的叙述中不正确的是: A.鸟的食量大，消化力强，呼吸 作用旺盛，产生的热量较多 B.有良好的产热和散热结构 C.有羽毛的保护 D.鸟有迁徙的习性
抑制繁殖
高温、酒精、巴氏消毒： 杀死细菌 罐藏和真空包装是：
先杀死后抑制需氧菌的繁殖。
1、夏天食物容易腐败，而放在冰 箱中的食品能保持一段时间不腐败， 主要原因是: A、冰箱中细菌、真菌很少 B、细菌、真菌在低温下繁殖、生 长速度很慢 C、冰箱中无细菌、真菌 D、菌类在低温下都被冻死了
鸟类：体被羽毛，前肢退化成翼，用来飞行。 用肺（ 气囊有辅助）呼吸的作用，卵生。体 温高而恒定。如：家鸽
哺乳动物：体被毛，有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳，有高度发达 的神经系统。心脏分四腔，有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如：狼 兔。（在动物 进化史上是最高等的动物）
昆虫纲的身体特点:身体分为头 胸腹,胸部两翅三足,头上两根 感觉须,里头是肉外是骨.
菌丝
细胞核 （多细胞）
青霉结构 曲霉结构
三
真菌繁殖
真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环 境条件下，都能发育成一个新个体。
列表比较细菌和真菌的异同
区别 细菌 真菌
大小 微小
细胞核 无
繁殖方式
分裂繁殖
共同点：
有 个体微小或 孢子繁殖 较大 细胞内没有 叶绿体 。
十 真菌和细菌在生物圈中的作用
（一）
鱼类 ：体被鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。终生 生活在水中。变温动物。如：中华鲟 鲫鱼 海 马 草鱼 带鱼 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游 泳前进方向的是尾鳍，起平衡身体作用的是 胸鳍、腹鳍。 两栖动物 ：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成 体生活在陆地上，营水陆两栖生活,用肺呼吸, 同时用皮肤辅助呼吸。变温动物。如：青蛙 娃娃鱼 蟾蜍 爬行动物：体被角质鳞片或硬甲，用肺呼吸。 变温动物。如：蛇 蜥蜴 海龟 乌龟
1 作为分解者参与物质循环
2 引起动植物和人患病
3 与动植物共生
腐生、寄生和共生
腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、粪便； 寄生——有些细菌和真菌营寄生生活，从活的动 植物和人体吸收营养物质，导致动植和人患病； 共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同生活 在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者 都不能独立生活，这种现象叫做共生。
3、有关动物的“通讯”的不正确 叙述是: A、动物依靠通讯交流信息 B、动物不仅通过声音，也可以通 过动作、气味等进行通讯 C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀 灭雄性害虫 D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯
4、下列几项动物的行为中，不能 起到同种个体之间交流信息作用的 是: A、蜜蜂的舞蹈动作 B、蜂王释放的特殊分泌物 C、鸟类的各种鸣叫声 D、乌贼受到威胁时释放墨汁
11.无脊椎动物中,昆虫分布范围十
分广泛,活动范围大,其主要原因是:
A.体表有防止体内水分蒸发的外骨
骼 B.具有翅
C.具有二对足,尤其是跳跃足
D.头部长有多种感觉器官
二 动物的运动和行为 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 灵活： 关节软骨和关节腔里的关节液
关节面
牢固： 关节囊和韧带
1、某人不慎扭伤了踝关节,导致疼 痛肿胀.一般情况下,不会出现下列 损伤中的: A、脱臼 B、韧带拉伤 C、关节囊撕裂 D、骨折
A.体节 C.环带 B.环节 D.体带
5.下列有关蚯蚓生活习性的叙述， 不正确的是: A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中 B.蚯蚓白天穴居，夜间活动 C.蚯蚓是植食性动物 D.蚯蚓是杂食性动物 6.蚯蚓刚毛的作用是: A.感觉光线 B.感觉声音 C.协助运动 D.运动器官
7.在用手触摸蚯蚓的过程中,我 们可根据颜色和用手感觉到刚毛 的多少,判断蚯蚓的背面和腹面, 下面结论正确的是: A、背面颜色深,刚毛多 B、背面颜色浅,刚毛多 C、腹面颜色深,刚毛少 D、腹面颜色浅,刚毛多
二 细菌结构
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞 都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域， 却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有 些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）， 却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机 物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们 是生态系统中的分解者。
模仿实验的某条件进行的实验.例如 期末模拟考试、军队的演习、电视
新闻的“案件重演”等.
1.蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环
境相适应,是因为都具有防止水
分散失的结构,它们分别是:
A、甲、鳞片、外骨骼
B、鳞片、外骨骼、甲 C、甲、外骨骼、鳞片
D、鳞片、甲、外骨骼
3.做实验时，区别蚯蚓前端和后
端的主要依据是蚯蚓的:
8、能正确表示生物与其气体交
换部位连线的是:
①蚯蚓 体壁②蝗虫
③鱼 A、 ①④ 鳃 ④家鸽 B、 ①②
气门
肺和气囊
C、 ②④
D、 ①③
9.下列动物中，属于节肢动物的是： ①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔 A、①②③④ B、①⑤⑥⑦ C、①⑥⑦⑧ D、①③⑤⑥
10.下列有关两栖动物的描述中, 错误的是： A、两栖动物成体用肺呼吸,体温 不恒定 B、既能在水中生活,又能在陆地 上生活的动物 C、青蛙是两栖动物,幼体生活在 水中,用鳃呼吸 D、两栖动物的幼体生活在水中, 成体大多生活在陆地上
八 细菌 一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同？
大小 细菌菌落 真菌菌落 （霉菌菌落） 形状 颜色
小 大
光滑粘稠或 粗糙干燥 绒毛状,絮状 或蜘蛛状
白
黑
细菌菌落 霉菌菌落
培养细菌或真菌的一般步骤
1、配制培养基
2、高温灭菌
3、接种 4、恒温培养
(3)群体成员可以通过____ 动作、_____ 声音 、
______ 气味 等传递信息.
(4)有的群体中还形成______. 等级
2、下列行为中，属于社会行为的 是: A、海葵和寄居蟹在一起共生 B、在一片草原上生活的许多昆虫 C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释 放信息激素，使同种其他个体尽 快逃避 D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成 一条食物链
4、下列研究动物行为的方法中,属 于实验法的是: A、用摄影机拍摄猎豹,研究猎豹追 击猎物的方法 B、用望远镜观察大猩猩的活动 C、在大熊猫繁殖基地用闭路电视研 究大熊猫的生产过程 D、用声波干扰水中活动的海豚,观 察到海豚对声波反应敏感
第三节 社会行为 1.社会行为的主要特征:
(1)群体内部往往形成一定的_____. 组织
5.鸟类与其他各类动物最主要的区 别是: ①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生，体内受精 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
7.仿生在我们的生活和科技领域 中发挥了越来越多的作用,例如飞 机机翼上的防振颤装置就是模仿 了: A、飞鸟的翅膀 B、蝙蝠的回声定位 C、苍蝇的平衡棒 D、蜻蜓翅的末端上方的翅痣
第五单元
生物圈中的其他生物
无脊椎动物
腔肠动物 环节动物 根据动物体内 软体动物 节肢动物
有没有脊柱
脊椎动物
鱼类
鸟类
两栖动物
哺乳动物
爬行动物
一 动物的进化史
腔肠动物门 ：有口无肛门。如：海葵 海 蛰 珊瑚虫 环节动物门 ：身体有许多相似的环状体节 组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的 配合来蠕动。变温动物。 如：蚯蚓 沙 蚕 水蛭 软体动物门：身体柔软，常分泌有贝壳。如： 河蚌 章鱼 珍珠贝 节肢动物门 ：身体由很多体节构成；体表有 外骨骼；足和触角分节。如：昆虫纲（蝗虫 蜜 蜂 蝴蝶）；蛛形纲（ 蜘蛛 ）；多足纲（蜈蚣 马陆）；甲壳纲：（虾 蟹）
先天性行为：由动物体 内的遗传物质决定 从行为获得的 途径来分类
学习行为：由生活经验和学 习而获得的行为
1、有一些鱼类有趋光性,渔民常利
用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光 性是一种:
A、先天性行为
B、后天性行为 C、攻击行为
D、繁殖行为
岁女孩成为了“狼孩” ，各种行为
都象狼。经过精心教育，她逐渐学会
A、右心室→肺→左心房 B、右心室→肺→右心房
C、左心室→身体各部分→右心房
D、左心室→身体各部分→左心房
11、家兔的心脏结构和体温状况分
别是:
A、心脏分成两个腔、体温恒定 B、心脏分成四个腔、体温恒定
C、心脏分成两个腔、体温不恒定
D、心脏分成四个腔、体温不恒定
12、下列动物中，属于恒温动物 的是： A、蚯蚓 B、蝗虫 C、水蛭 D、大熊猫 13、下列哪项不是哺乳动物特有 的特征是： A、生活在陆地上 B、胎生 C、哺乳 D、体表被毛
（二）
问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？
（三）
巴斯德消 毒法：依 据高温灭 菌的原理。
脱 水 法
罐藏法：依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。
真空包装： 依据破坏需 氧菌类的生 存环境。
腌制法：用 盐液除去鲜 鱼中的水分。 烟熏法：通过 太阳光或熏烟 把水分蒸发掉
渗透保存法
防止食品腐败所依据的主要原因：是把 食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长 和繁殖. 脱水、腌制、低温是杀死细菌还是抑制繁殖？
3.鲫鱼游泳时的动力来自:
A、胸鳍和腹鳍的摆动
B、躯干部和尾部的摆动 C、鱼鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调摆动
4.科学探究需要进行实验或模拟
实验，下列属于模拟实验的是: A、调查校园植被状况的实验
B、探究“唾液对馒头的消化作用”
C、测定种子发芽率的实验 D、利用教师配置的“酸雨”探究
酸雨的危害
模拟实验—在难以直接做实验时, 2.________
三
细菌生殖
细菌是靠分裂进行生殖的。有些细菌在生 长发育后期，个体缩小 、细胞壁增厚，形成芽 孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强 的抵抗能力。
九
一
真菌
真菌的形态
较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞，如霉 菌）
微小的真菌由一个细胞构成（单细胞，如：酵 母菌）
青霉与曲霉
扫帚状 绿色孢子
黑色孢子
放射状
了直立行走，但在16岁因病去世前都
未能真正学会说话。下列说法错误的
是： A、直立行走、说话都是人类的学习
行为
B、狼孩刚被发现时不具有学习行为
C、学习行为在幼年时更易形成
3、下列叙述中正确的是: A、低等动物没有学习能力；动物越高等， 学习能力越强。 B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂 张口求食的金鱼，这是一种后天性行为。 C、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩，利 用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作 为食物，这是一种先天性行为。 D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天 性行为。
2、把骨骼肌连在骨上的结构是: A、关节 B、韧带 C、肌腱 D、关节囊
运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋 肌肉收缩 骨骼肌牵动骨 骨绕着相应的关节活动 躯体产生运动
肱二头肌
肱三头肌 屈肘时,肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 .
, 伸肘时,肱二头肌舒张 , 肱三头肌 收缩 .
三 先天性行为和学习行为
五 动物在自然界中的作用
1 在生态平衡中起重要作用
2 促进生态系统的物质循环
3帮助植物传粉 、传播种子 (但当某些动物数量过多时,也会对植物造 成危害,如蝗灾等)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六 动物与生物反应器
生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人 类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应 器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人 类所需要的物质有哪些好处。
七
动物与仿生
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发 明创造各种仪器设备，这就是仿生。
核潜艇 雷达 电子鼻 直升飞行 圆形屋顶 迷彩服
狗 蝙蝠 海豚 蜻蜓 蝴蝶 蛋壳
5.将下列与仿生技术相关的生物 和结构连线 ①萤光灯 A.响尾蛇 ②悉尼歌剧院 B.鸟翼 ③响尾蛇导弹 C.大脑 D.萤火虫 ④飞机 ⑤智能计算机 E.乌龟的背甲 F.蝙蝠的回声定位 ⑥雷达
8.蚯蚓的呼吸靠 湿润 的体壁来完
成。空气中的氧气渗进体壁里 的 毛细血管 ，由它带给身体各细
胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课
堂实验中，要用 浸水的湿棉球 轻
擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
9、肉食性动物的牙齿不同于草食
性动物的是： A、门齿发达 B、臼齿发达
C、犬齿发达
D、臼齿退化
10、家兔体循环中的血流方向是:
1、飞行使鸟类：
A、扩大了活动范围 B、利于觅食
C、利于繁殖后代 D、ABC都对
2、鸡啄食地上的沙粒的原因是:
A、缺少微量元素 B、喜欢吃土
C、为了磨碎食物 D、为了减少胃酸
3、下列各项与家鸽气囊功能无
关的是: A、辅助肺进行双重呼吸 B、能进行气体交换
C、调节身体密度
D、能散热降温
4.关于鸟类体温恒定的原因，下 面的叙述中不正确的是: A.鸟的食量大，消化力强，呼吸 作用旺盛，产生的热量较多 B.有良好的产热和散热结构 C.有羽毛的保护 D.鸟有迁徙的习性
抑制繁殖
高温、酒精、巴氏消毒： 杀死细菌 罐藏和真空包装是：
先杀死后抑制需氧菌的繁殖。
1、夏天食物容易腐败，而放在冰 箱中的食品能保持一段时间不腐败， 主要原因是: A、冰箱中细菌、真菌很少 B、细菌、真菌在低温下繁殖、生 长速度很慢 C、冰箱中无细菌、真菌 D、菌类在低温下都被冻死了
鸟类：体被羽毛，前肢退化成翼，用来飞行。 用肺（ 气囊有辅助）呼吸的作用，卵生。体 温高而恒定。如：家鸽
哺乳动物：体被毛，有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳，有高度发达 的神经系统。心脏分四腔，有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如：狼 兔。（在动物 进化史上是最高等的动物）
昆虫纲的身体特点:身体分为头 胸腹,胸部两翅三足,头上两根 感觉须,里头是肉外是骨.
菌丝
细胞核 （多细胞）
青霉结构 曲霉结构
三
真菌繁殖
真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环 境条件下，都能发育成一个新个体。
列表比较细菌和真菌的异同
区别 细菌 真菌
大小 微小
细胞核 无
繁殖方式
分裂繁殖
共同点：
有 个体微小或 孢子繁殖 较大 细胞内没有 叶绿体 。
十 真菌和细菌在生物圈中的作用
（一）
鱼类 ：体被鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。终生 生活在水中。变温动物。如：中华鲟 鲫鱼 海 马 草鱼 带鱼 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游 泳前进方向的是尾鳍，起平衡身体作用的是 胸鳍、腹鳍。 两栖动物 ：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成 体生活在陆地上，营水陆两栖生活,用肺呼吸, 同时用皮肤辅助呼吸。变温动物。如：青蛙 娃娃鱼 蟾蜍 爬行动物：体被角质鳞片或硬甲，用肺呼吸。 变温动物。如：蛇 蜥蜴 海龟 乌龟
1 作为分解者参与物质循环
2 引起动植物和人患病
3 与动植物共生
腐生、寄生和共生
腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、粪便； 寄生——有些细菌和真菌营寄生生活，从活的动 植物和人体吸收营养物质，导致动植和人患病； 共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同生活 在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者 都不能独立生活，这种现象叫做共生。
3、有关动物的“通讯”的不正确 叙述是: A、动物依靠通讯交流信息 B、动物不仅通过声音，也可以通 过动作、气味等进行通讯 C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀 灭雄性害虫 D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯
4、下列几项动物的行为中，不能 起到同种个体之间交流信息作用的 是: A、蜜蜂的舞蹈动作 B、蜂王释放的特殊分泌物 C、鸟类的各种鸣叫声 D、乌贼受到威胁时释放墨汁
11.无脊椎动物中,昆虫分布范围十
分广泛,活动范围大,其主要原因是:
A.体表有防止体内水分蒸发的外骨
骼 B.具有翅
C.具有二对足,尤其是跳跃足
D.头部长有多种感觉器官
二 动物的运动和行为 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 灵活： 关节软骨和关节腔里的关节液
关节面
牢固： 关节囊和韧带
1、某人不慎扭伤了踝关节,导致疼 痛肿胀.一般情况下,不会出现下列 损伤中的: A、脱臼 B、韧带拉伤 C、关节囊撕裂 D、骨折
A.体节 C.环带 B.环节 D.体带
5.下列有关蚯蚓生活习性的叙述， 不正确的是: A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中 B.蚯蚓白天穴居，夜间活动 C.蚯蚓是植食性动物 D.蚯蚓是杂食性动物 6.蚯蚓刚毛的作用是: A.感觉光线 B.感觉声音 C.协助运动 D.运动器官
7.在用手触摸蚯蚓的过程中,我 们可根据颜色和用手感觉到刚毛 的多少,判断蚯蚓的背面和腹面, 下面结论正确的是: A、背面颜色深,刚毛多 B、背面颜色浅,刚毛多 C、腹面颜色深,刚毛少 D、腹面颜色浅,刚毛多
二 细菌结构
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞 都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域， 却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有 些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）， 却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机 物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们 是生态系统中的分解者。
模仿实验的某条件进行的实验.例如 期末模拟考试、军队的演习、电视
新闻的“案件重演”等.
1.蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环
境相适应,是因为都具有防止水
分散失的结构,它们分别是:
A、甲、鳞片、外骨骼
B、鳞片、外骨骼、甲 C、甲、外骨骼、鳞片
D、鳞片、甲、外骨骼
3.做实验时，区别蚯蚓前端和后
端的主要依据是蚯蚓的:
8、能正确表示生物与其气体交
换部位连线的是:
①蚯蚓 体壁②蝗虫
③鱼 A、 ①④ 鳃 ④家鸽 B、 ①②
气门
肺和气囊
C、 ②④
D、 ①③
9.下列动物中，属于节肢动物的是： ①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔 A、①②③④ B、①⑤⑥⑦ C、①⑥⑦⑧ D、①③⑤⑥
10.下列有关两栖动物的描述中, 错误的是： A、两栖动物成体用肺呼吸,体温 不恒定 B、既能在水中生活,又能在陆地 上生活的动物 C、青蛙是两栖动物,幼体生活在 水中,用鳃呼吸 D、两栖动物的幼体生活在水中, 成体大多生活在陆地上
八 细菌 一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同？
大小 细菌菌落 真菌菌落 （霉菌菌落） 形状 颜色
小 大
光滑粘稠或 粗糙干燥 绒毛状,絮状 或蜘蛛状
白
黑
细菌菌落 霉菌菌落
培养细菌或真菌的一般步骤
1、配制培养基
2、高温灭菌
3、接种 4、恒温培养