表10实验通知单
科学分组实验通知单
科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单实验步骤：实验结论：空气具有、、、科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单实验步骤：实验结论：热空气比同体积的冷空气会，热空气会，冷空气会科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单实验步骤：实验结论：空气是由多种混合而成的，主要由、、科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单实验步骤：科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组姓名：科目：科学实验步骤：实验结论：热传递的条件是。
热在固体中，从温度高的地方传到科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单科学分组实验记录表实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注：1、此单由任课教师填写。
实验通知单
学科：化学学科：化学实验课题胶体的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量聚光手电筒（或激光笔）支 1烧杯100mL 只 3玻璃棒支 1CuSO4溶液100mL 瓶 1Fe(OH)3胶体100mL 瓶 1蒸馏水250mL 杯 1泥土瓶 1备注实验课题萃取、分液分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管支40铁架台台20铁圈支20铁夹支20分液漏斗支20烧杯100mL 只20碘水100mL 瓶20CCl450mL 瓶20备注实验课题分馏演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量蒸馏装置（整套）套 1铁架台个 1铁圈支20铁夹支20锥形瓶50mL 个 1温度计根 1石棉网张 1酒精灯盏 1烧杯100mL 只 1FeCl3溶液100mL 瓶 1蒸馏水500mL 杯 1备注实验课题NH4+、CL-、SO42- 的检验及焰色反应分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管支120试管夹、细铁丝根20蓝色钴玻璃块20酒精灯盏20NH4Cl溶液50mL 瓶20(NH4)2SO4溶液50mL 瓶20KCl溶液50mL 瓶20K2SO4溶液50mL 瓶20NaOH溶液50mL 瓶20AgNO3溶液50mL 瓶20稀HNO350mL 瓶20BaCl2溶液50mL 瓶20稀HCl 50mL 瓶20红色石蕊试纸张60备注实验课题一定物质的量浓度溶液的配制分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量容量瓶100mL 个20烧杯50mL 只20玻璃棒支20胶头滴管支20托盘天平（含砝码）台20药匙支20Na2CO310g 瓶20蒸馏水500mL 瓶20备注实验课题电解饱和食盐水演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量直流电源个 1小试管支 1U型管（带支口）个 1烧杯只 2铁棒（连有导线）根 1石墨棒（连有导线）根 1导管（带橡皮管）条 3酒精灯盏 1NaOH溶液200mL 瓶 1饱和食盐水500mL 瓶 1酚酞溶液10mL 瓶 1备注实验课题氯气的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量针筒100mL 个 1玻璃棉团 3酒精灯盏 1坩埚钳支 1氯气100mL 瓶12钠绿豆大块 6细铁丝根 3铜丝根 3蒸馏水100mL 杯 1备注实验课题氯水的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量针筒支 1玻璃棒支 1氯气100mL 瓶 6新制氯水50mL 瓶 1稀盐酸50mL 瓶 1AgNO3溶液50mL 瓶 1稀硝酸50mL 瓶 15% NaOH溶液100mL 瓶 1pH试纸张 3有色布条条 4备注实验课题卤素单质间的置换反应演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管支 6胶头滴管支 6KBr溶液50mL 瓶 1KI溶液50mL 瓶 1新制氯水50mL 瓶 1CCl420mL 瓶 1备注实验课题钠的性质分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量石棉网片20酒精灯盏20烧杯只20滤纸张20钠绿豆大块70酚酞溶液10mL 瓶20蒸馏水100mL 杯20备注实验课题Na2CO3与NaHCO3的性质比较分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管支40集气瓶（含双孔塞）个20胶头滴管支20气球（连有导管）个20酒精灯盏20镊子把20Na2CO3溶液250mL 瓶20澄清石灰水50mL 瓶20CaCl2溶液50mL 瓶20浓盐酸50mL 瓶20铜皮（沾有油污）片20pH试纸张60备注实验课题镁的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量砂纸张 1坩埚钳支 1酒精灯盏 1镁条cm 20CO2100mL 瓶 3稀硫酸50mL 瓶 1备注实验课题AL(OH)3的两性及AL的性质分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量砂纸张20胶头滴管支20试管支120铝条条20浓硝酸50mL 瓶20浓硫酸50mL 瓶206mol/L盐酸50mL 瓶206mol/L NaOH溶液50mL 瓶206mol/L氨水50mL 瓶20AlCl3溶液50mL 瓶20备注实验课题Fe2+ 和Fe3+ 的检验及相互转化分组实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数20 授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量胶头滴管支20试管支100铁粉20g 瓶200.1mol/L FeCl3溶液50mL 瓶200.1mol/LFeCl2溶液50mL 瓶20KSCN溶液50mL 瓶20新制氯水50mL 瓶2030% FeCl3溶液50mL 瓶20备注实验课题FeCL3溶液与Cu的反应演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量毛笔根 1烧杯50mL 只 130% FeCl3溶液50mL 瓶 1铜片片 3蒸馏水250mL 杯 1备注实验课题二氧化硫的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管支 2试管夹支 1酒精灯盏 1针筒支 1橡皮塞个 1SO2100mL 瓶 3品红溶液20mL 瓶 13% H2O2溶液20mL 瓶 1稀盐酸20mL 瓶 1BaCl2溶液20mL 瓶 1pH试纸张 3蒸馏水100mL 杯 1备注学科：化学学科：化学实验课题浓硫酸的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管个 5导管（含橡皮管）根 4橡皮塞（单孔、双孔）个各1酒精灯盏 1表面皿个 3铁架台（带铁夹）台 1胆矾10g 瓶 1蔗糖10g 瓶 1浓硫酸50mL 瓶 1品红溶液20mL 瓶 1NaOH溶液50mL 瓶 1铜片片 5蒸馏水100mL 杯 1备注实验课题氨气的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量烧杯250mL 只 2表面皿个 1喷泉实验装置套 1氨气烧瓶瓶 3浓氨水20mL 瓶 1浓盐酸20mL 瓶 1酚酞溶液20mL 瓶 1红色石蕊试纸张 3蒸馏水500mL 杯 1棉花团 6备注学科：化学学科：化学实验课题铵盐的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管支 6试管夹支 1酒精灯盏 1NH4Cl晶体50g 瓶 1Ca(OH)2固体50g 瓶 1红色石蕊试纸张 3备注实验课题硝酸的性质演示实验时间年月日第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量具支试管支 1分液漏斗支 1水槽个 1集气瓶个 2导管（含橡管）根 1橡皮塞（单孔）个 1铁架台（带铁夹）台 1铜片片 5浓硝酸20mL 瓶 1NaOH溶液20mL 瓶 1蒸馏水50mL 瓶 3备注。
化学学生实验通知单
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称制取氧气氧气的性质
实验时பைடு நூலகம்月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称制取氧气氧气的性质
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称制取氧气氧气的性质
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
实验名称对蜡烛及其燃烧现象的探究
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称化学基本实验操作
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称化学基本实验操作
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称化学基本实验操作
化学学生实验通知单
实验名称水的净化
实验时间月日班级教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学学生实验通知单
实验名称水的净化
实验时间月日班级教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学学生实验通知单
实验名称实验室制取二氧化碳的研究
实验时间月日班级教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学学生实验通知单
实验名称实验室制取二氧化碳的研究
化学演示实验通知单
实验名称探究分子运动
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称探究分子运动
实验时间月日教师
实验仪器和药品化学实验报告册第页
化学演示实验通知单
实验名称探究分子运动
初中生物所有实验通知单
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
实验通知单
实验通知单A
物理实验室：
本小组需要完成课本__________________________所示的实验，需要借用实验室中的仪器有：
我们在此郑重承诺，必将在实验中爱护仪器，在实验后及时归还仪器，如果在实验中损坏的仪器将按物理实验室要求进行处理。
仪器借用人：_____班第____小组（成员签名）
借用日期：年月日
归还日期：年月日
实验室老师意见及签名：
实验通知单B
各学习小组：
下周物理课中，要完成______________________________实验，请你们自备如下器材（用具）：
注意事项：
1、小组长应根据具体情况指定各成员具体携带的器材及数量。
并督促做好课堂展示的准备。
2、如果是创新或自创实验，请自行准备好实验所需器材。
3、完成实验的过程中，应该注意操作规范，保证实验安全。
4、小组间对所观察到的实验现象应该及时探讨，做好记录。
5、实验应实事求是，不夸大事实，善于分析数据找出规律。
初二物理备课组
年月日。
人教版初中生物实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单。
(精品)小学1-6年级上册科学实验通知单
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
粗线绳
小轮
个轴
大轮
铁架台
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科六年级科学（上）
实验课题
定滑轮作用实验
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
滑轮
测力计
铁架台
水
酒精灯
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
椅子不简单
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
椅子
球
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
做一顶帽子
演示或分组
实验课题
听听音叉发出的声音
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
大、小音叉各一个
音叉锤一个
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
探究实验通知单
表2探究实验开出率登记表学科：科学年级：学年第学期实验教师：注：1.本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验室管理员统一保管。
2.本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
3.要求探究实验班级开出率达95%以上。
表4探究实验通知单学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
学科：科学年级：学年第学期实验教师：2、实验员应把通知单按学期装订成册，存档。
科学分组实验通知单
科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表实验时间：兰草小学四年级班实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭 波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
小学科学实验通知单
实验情况记录 ：1）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林 依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同） 2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 3）观察实验现象。
任课教师 实验教师
日
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 三年级 教师 学科 实验名称 探究斜面的作用 班 级 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：金属圆辊、弹簧秤、积木、光 滑木板（只有长度不同）两块 实验情况记录 ：1）将金属圆辊挂在弹簧秤上，记下读数。 2）用短的光滑木板和积木在桌上搭一个斜面，通过弹簧秤沿斜面匀速向 上拉金属圆辊，记下弹簧秤的读数。 3）换成长的光滑木板重做上面实验，记下弹簧秤的读数，（斜面高度一 样）。
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 班 级 教师：黄合景 五年级 学科 科学 实验名称 物体传热 实验名称 颜色与吸热
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 教师：黄合景 五年级 班 级
铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：两个大小一样的泡沫塑料、两支 温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 实验情况记录 ：1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一 支温度计。 2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 班 级 教师 三年级 实验名称 冷热变化对岩石的作用 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：玻璃片、酒精灯、试管夹、护目 镜、一盆冷水 实验情况记录 ：1）取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果记 录下来。 2）用试管夹夹住玻璃放在酒精灯上加热。 3）加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。 4）重复以上过程3次，观察实验现象。
化学实验日志通知单(DOC)
化学实验室实验日志&通知单九年级化学实验日志教师：熊伟实验员：严志明日期：2013年9月9日实验名称对蜡烛燃烧的探究实验日期2013年9月10日实验班级九年级（1）（2）班实验仪器和药品蜡烛、火柴、小木棍、50ml小烧杯、澄清石灰水500ml 胶头滴管每组一支、说明装置图或照片实验结果和现象探究了蜡烛燃烧的火焰温度，外焰温度最高，蜡烛燃烧产生了水雾，二氧化碳和黑色的炭黑。
将烧杯倒转后滴入适量的澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊。
教师：熊伟实验员：严志明日期：2013年9月14日实验名称对呼入和呼出气体的探究实验日期2013年9月15日实验班级九年级（1）（2）班实验仪器和药品集气瓶、导气管、澄清石灰水500ml、火柴、干燥的玻璃片说明装置图或照片1、气体的收集2、检验空气和呼出的气体的不同（1）取一瓶呼出的气体和一瓶空气。
（2）取出另外一瓶呼出的气体和一瓶空气，将燃烧的木条放入。
（3）取出两块干燥的玻璃片，对着一块哈气，观察现象。
实验结果和现象呼出气体可以使澄清的石灰水变浑浊，呼出的气体能使燃着的木条熄灭。
教师：熊伟实验员：严志明日期：2013年9月17日实验名称给物质加热实验日期2013年9月18日实验班级九年级（1）（2）班实验仪器和药品试管每组2支、试管夹、酒精灯、蒸馏水说明装置图或照片1、外焰温度最高2、焰心温度最低1、正确的给物质加热的方法。
2、加热不能使用焰心。
实验结果和现象正确的加热方法和使用的火焰，使用内焰和焰心加热都可能造成试管底部由于温度不均匀而破裂。
教师：熊伟实验员：严志明日期：2013年9月20日实验名称氧气的制法氧气性质验证实验日期2013年9月21日实验班级九年级（1）（2）班实验仪器和药品高锰酸钾、酒精灯、木块、试管、橡皮塞、铁架台、导气管、水槽、坩埚钳、集气瓶（3个）、硫粉、木炭、澄清石灰水、毛玻璃片（3片）说明装置图或照片实验结果和现象氧气制取出现连续气泡才收集，木炭在氧气中剧烈燃烧、放出白光，产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热。
实 验 通 知 单
通知人
陈苗兰
童德鑫
准
备
内
容
仪器（装置图）规律
药品（浓度）
为每小组和教师准备：
浅碟子一个，半碟清水，记号笔一支，大的透明玻璃杯1只，小杯子1只、一小杯热水。
实验情况记录
水蒸发变成水蒸气学生基本上能理解，通过自己的逻辑思维推测出来。加热能加快水的蒸发也能顺利完成任务。仪器没有破损现象。
药品（浓度）
为教师准备：
芹菜茎，红墨水，小刀
实验情况记录
此实验应在课前提前做好，否则现象很难观察清楚，本实验大概提前了半天左右，结果拿出茎用刀片切开，看到变红还是很明显的。
任课教师签名：陈苗兰童德鑫
年月日
实验通知单
实验学科
科学
实验类别
分组实验
实验班级
三（1）（2）（3）（4）（5）
实验组数
10
实别东南西北方向。学生知道停止转动后，磁铁南极指向南边，北极指向北边。学会叫名称，指向北边的叫北极，指向南边的叫南极。
任课教师签名：陈苗兰童德鑫
年月日
实验通知单
实验学科
科学
实验类别
分组实验
实验班级
三（1）（2）（3）（4）（5）
实验组数
10
实验时间
通知日期
实验名称
通知日期
实验名称
观察凤仙花的果实
通知人
陈苗兰
童德鑫
准
备
内
容
仪器（装置图）规律
药品（浓度）
为每组学生准备：
1、一朵凤仙花，一个成熟的凤仙花果实
2、不同生长阶段的凤仙花各一朵，一株凤仙花
实验情况记录
学生观察凤仙花的积极性很高，实验做的非常认真，小学小组还收集凤仙花种子，打算明年再种。
小学实验通知单
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初中化学实验通知单
初中化学实验通知单XXX初级中学化学实验通知单任课教师：第一学期第周星期__班级：九年级_______班实验名称：水的沸腾、胆矾的研碎、酸反应实验类型：分组实验实验内容：将大块胆矾和石灰石和盐溶液与氢氧化钠反应，将产生的气体通入氢氧化钙溶液，观察反应过程。
仪器和用品：规格试管4支、试管架、酒精灯、铁架台（带铁夹）、研钵、玻璃片、木块、验数量药单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、滴管、火柴、水、胆矾、石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。
注：此表提前一天交给实验教师（化学实验管理员）日期：201年月日XXX初级中学化学实验通知单任课教师：第一学期第周星期__班级：九年级_______班实验名称：观察氧气和二氧化碳气体的色态和气味实验类型：分组实验实验内容：将氧气和二氧化碳气体分别伸入实验中，观察其色态和气味，然后用燃着的木条进行测试。
仪器和用品：规格药集气瓶（2只）、玻璃片、酒精灯、火柴、小木条、氧气、二氧化碳。
注：此表提前一天交给实验教师（化学实验管理员）日期：201年月日XXX初级中学化学实验通知单任课教师：第一学期第周星期__班级：九年级_______班实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究实验类型：分组实验实验内容：对蜡烛及其燃烧进行探究，观察其燃烧过程。
仪器和用品：规格小刀、烧杯（3只）、火柴、（牙签）、蜡烛、水、澄清石灰水。
注：此表提前一天交给实验教师（化学实验管理员）日期：201年月日XXX初级中学化学实验通知单任课教师：第一学期第周星期__班级：九年级_______班实验名称：对人体吸入空气和呼出的气体的探究实验类型：分组实验实验内容：将水槽、集气瓶、毛玻片、弯头的饮料管、胶头滴管、用酒精灯、玻璃片、火柴、小木条、澄清石灰水和水用于对人体吸入空气和呼出的气体进行探究。
仪器和用品：规格水槽、集气瓶（4只）、毛玻片（4片）、弯头的饮料管、胶头滴管、用酒精灯、玻璃片（2片）、火柴、小木条、澄清石灰水、水。
实验通知单模板
实验通知单
实验员：陈铁军
实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军实验通知单
实验员：陈铁军。
鲁教版九年级化学实验通知单10
初中化学实验通知单
学校年级班通知时间年月日
演示实验学生数
实验类别
分组实验分组数
实验名称探究氧气的化学性质
实验所需器材
集气瓶、玻璃片、酒精灯、火柴、坩埚钳、燃烧匙、蒸馏水（或细砂）。
实验所需药品
氧气（3瓶）、木炭、铁丝、蜡烛、澄清石灰水。
上课时间与班级
星期（）班第节第周星期（）班第节星期（）班第节
说明
任课教师（签名）
实验员
（签名）
初中化学实验通知单
学校年级班通知时间年月日
演示实验学生数
实验类别
分组实验分组数
实验名称氧气的实验室制取与性质
实验所
需器材
锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导
管、胶皮管、集气瓶（125mL）、水槽、酒精灯、
玻璃片、量筒（50mL）、坩埚钳、燃烧匙、药
匙、纸巾。
实验所
需药品
15%过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、木炭、
细铁丝、蜡烛、石灰水、蒸馏水（或细砂）。
上课时间
与班级
星期（）班第节
第周星期（）班第节
星期（）班第节
说明
任课教师
（签名）
实验员
（签名）。
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实验通知单
附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
表10
实验通知单
附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
实验通知单
附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
表10
实验通知单
附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
实验通知单
附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
表10
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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实验通知
单
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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实验通
知单
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
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2.学生实验指第一节课的时间.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
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2.学生实验指第一节课的时间.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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附：1.演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表.
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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实验通知
单
2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.
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2.学生实验指第一节课的时间.
3.如有变动由实验室售货员与班主任老师联系.。