【名师部编版】初中人教版七年级英语一般过去时

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人教版英语七年级下册初识一般过去时

人教版英语七年级下册初识一般过去时

初识一般过去时一、一般过去时态的概念及结构一般过去时主要表示过去发生的动作或存在的状态。

在句子中由主语+ 动词的过去式来表达。

如:(1) He walks to school. (一般现在时)(2) He walked to school. (一般过去时)句子(1)中动词walks是现在式(即第三人称单数)。

由于主语是第三人称单数的he,所以原形的walk后必须加上-s表示习惯性的、经常性的动作。

句意为:他经常步行上学。

而在句子(2)中,动词walked是过去式,过去式是叙述过去事情的动词形式,因此这个句子是表示过去的某时,句意为:他曾经步行上学。

be动词的一般过去时:肯定句:主语+ be动词的过去式was / were +其他.否定句:主语+ be动词的过去式was / were + not +其他.疑问句:be动词的过去式Was / Were + 主语+ 其他?如:He was busy yesterday. 他昨天很忙。

(肯定句)He was not (wasn’t) busy yesterday. 他昨天不忙。

(否定句)Was he busy yesterday? 他昨天忙吗?(一般疑问句)行为动词的一般过去时:肯定句:主语+ 动词过去式+ 其他.否定句:主语+ 助动词did not / didn’t + 动词原形+ 其他.疑问句:助动词Did + 主语+ 动词原形+ 其他?注意:did是do的过去式,在这里是助动词,用来构成否定句和一般疑问句,与一般现在时中的do / does功能相同。

如:He played football last Sunday. 他上个星期天踢足球了。

(肯定句)He did not play football last Sunday. 他上个星期天没有踢足球。

(否定句)Did he play football last Sunday? 上个星期天他踢足球了吗?(一般疑问句)注意:行为动词的过去式没有人称和数的变化。

英语人教版七年级下册11单元一般过去式

英语人教版七年级下册11单元一般过去式
它给了我。
• 注:just一般不用于否定形式!
3/7/2020
巧记动词过去时态
动词一般过去时,表示过去发生的事; be用was或用were, have, has变had; 谓语动词过去式,过去时间作标志; 一般动词加-ed,若是特殊得硬记。 否定句很简单,主语之后didn’t添; 疑问句也不难,did放在主语前; 如果谓语之前有did,谓语动词需还原; 动词若是was,were,否定就把not添。
1. look looked 2. live lived 3. stop stopped
4. carry carried 5. hope hoped 6. trip tripped
7. call called 8. finish finished 9. want wanted
10.are were 11.go went 12.have had
Sunday night Sunday afternoon Sunday morning
went to the beach played tennis went to the movies
Saturday afternoon
Saturday morning
Saturday night
A: What did you do last weekend? B: I …. A: What about your friend, …? B: She / He ….
否定句:☺主语+did+ not+动词原形+其他
e.g. He didn’t do morning exercises yesterday. I didn’t play basketball last week.

人教版初中英语七年级下册unit 11 过去式 知识点讲解与练习

人教版初中英语七年级下册unit 11 过去式  知识点讲解与练习

人教版初中英语七年级下册unit 11 过去式知识点讲解与练习语法:一般过去时一、什么是一般过去时?一般过去时是用于表述“过去”的时态。

1. 表示过去发生的动作。

2. 表示过去发生的状态。

二、一般现在时与一般过去时的共同点一般过去时的句式在结构上与一般现在时的句式结构是完全相同的。

无论是陈述句还是疑问句均是如此。

因而学好了一般现在时的知识,再学习一般过去时的知识是非常容易的。

一、be动词。

1)肯定句。

I am a student. —> I was a student.You are young. —> You were young.2)否定句。

I am not a student. —> I was not a student.You are not young. —> You were not young.二、实意动词作谓语的情况。

1)肯定句。

I read books in the park. —> I read books in the park.(思考:为何看上去这个例句没有发生任何变化呢?答:因为read的过去式也为read,其拼写虽相同,但读音不同。

)He usually gets up at 7 a.m.—> He usually got up at 7 a.m.(注意:一般过去时中没有所谓的“三单变化规则”,因为一般过去时是没有人称和数的变化的)She helps me with my homework.—> She helped me with my homework.They want to ask you a question.—> They wanted to ask you a question.总结:此类结构中,将单独作谓语的实意动词变为其过去式,句子的时态即变成了一般过去时。

(实意动词单独作谓语的一般过去时没有人称和数的变化。

英语人教版七年级下册一般过去时总结

英语人教版七年级下册一般过去时总结

一般过去时教学设计一、教材概述本节课的内容是人教版七年级英语下册一般过去时的复习课。

学生对一般过去时的结构与运用有了初步的了解。

这是本学期学习的重点内容,为了让学生掌握得更好,所以就这内容进行复习巩固。

复习内容非常贴近生活,情景性比较强,适合创设情景进行巩固和拓展教学内容。

本课的主要任务是:让学生进一步巩固动词的过去式,还有对一般过去时的句式进一步加强与巩固。

并能在情景中综合运用进行交际。

二、教学对象分析1、学生的语言模仿能力强,有好奇心,好胜心强,爱表现。

2、经过学习,学生的口头表达能力有了一定的基础。

大多数学生都能在情景中运用一般过去时进行描述。

三、学习目标分析(一)、语言知识目标:1.掌握一般过去时的概念、构成、用法。

2.动词过去式的变化规则。

3.一般过去时的句型转换。

(二)、语言技能目标:1、能更熟练地掌握一般过去时。

2、能在语言的运用过程中进一步提高写的能力。

3、有能力的学生能综合运用语言写小作文。

(三)、情感态度目标1、让学生把学习和生活紧密地联系起来,通过有趣的情景,体会英语学习的趣味,提高学习积极性。

2、让学生在学习过程中,体会成功的喜悦,增强学习的自信心。

培养学生合理安排生活的能力(四)、学习策略目标1、能养成善于倾听和表达的习惯。

2、学会独立思考,完成任务。

四、学习的重点和难点重点:进一步加强和正确运用一般过去时。

难点:在一般过去时中灵活变化相关句型。

.五、教学策略充分利用多媒体课件和身体语言,以及利用学生喜欢的情景吸引学生的注意力,使学生在轻松愉快的环境中进一步巩固一般过去时,以及提高综合运用语言的能力。

六、教学媒体多媒体、教学课件。

七、学习过程Step I. Leading-in1.Warm up: Let’s chant—“Bingo”。

2.让学生总结出一般过去时的定义、结构、时间状语。

(设计意图:通过唱和跳,让学生更快地投入英语课堂气氛中,同时引出本节课的时态---一般过去时。

(word完整版)七年级英语一般过去时详细讲解与练习题人教版

(word完整版)七年级英语一般过去时详细讲解与练习题人教版

一般过去时详细讲解与练习题一、巧记一般过去时:动词一般过去时,表示过去发生的事;be 用was 或用were, have,has 变had ;谓语动词过去式,过去时间作标志;一般动词加-ed ,若是特殊得硬记。

否定句很简单,主语之后didn ’t 添; 疑问句也不难,did 放在主语前; 不含be 动词时如果谓语之前有did ,谓语动词需还原;动词若是was,were,否定就把not 添。

含be 动词时疑问句也不难,要把was ,were 放在主语前。

二、be 的一般过去时:学习动词be 的一般过去时,下面有一口诀,它可以帮你们更好地掌 握动词be 的一般过去时。

be 的过去时有四巧:一是时间状语巧, 表示过去的短语要记牢;二是形式巧,单数was ,复数were ;三巧是否定句结构,not 紧跟was /were ;四是疑问句式巧,was /were 向前跑(提前)。

【一巧】时间状语(即标志词)巧。

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,恰巧 与表示过去的一些时间状语连用。

【二巧】形式巧。

它与一般现在时一样,形式多样:当主语是第一人称单数或第三人称单 数时,谓语动词用was ;主语是第二人称或其他人称复数时,谓语动词用were 。

例如: I was in the classroom yesterday morning . 昨天早上我在教室里。

He was at school last Tuesday . 上周二他在学校。

They were over there a moment ago . 刚才他们在那边。

【三巧】否定句结构巧。

与动词be 的一般现在时一样,它在动词后面加not 即可变成否定 句,并且was, were 与not 可以缩写成wasn't, weren't 。

即:主语 + wasn't / weren't + 表语 + 其他。

例如:I was not (=wasn't) here yesterday . 昨天我不在这儿。

人教部编版初中英语16个时态全面详解

人教部编版初中英语16个时态全面详解

人教部编版初中英语16个时态全面详解1.一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。

例:He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例:The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。

(即:主将从现原则)例:I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。

2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。

例:I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例:I am leaving.我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例:I am travelling next month.下个月我要去旅行。

初中英语人教版七年级下册英语一般过去时

初中英语人教版七年级下册英语一般过去时

英语一般过去时一般过去时:简单地说是表示过去发生的动作或存在的状态。

我们首先来看看一般现在时的构成。

一般现在时的构成:a. be动词过去式的句式。

否定句是在was/were后面加not,was not (wasn't)/were not (weren't)。

一般疑问句是把was / were提前并放到句首,要求首字母要大写。

b.实义动词过去式的句式。

①肯定式:主语+动词过去式+其它。

如:They had a good time yesterday.②否定式:主语+did not(didn't)+动词原形+其它。

如:They didn't watch TV last night.③一般疑问句:Did+主语+动词原形+其它?肯定回答:Yes,主语+did.否定回答:No,主语+didn't.如:Did they have a meeting two days ago? Yes,they did. / No,they didn't.④特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它?如:What time did you finish your homework?知道了一般现在时的构成,我们在看看在什么情况下,我们才能使用它。

一般过去时的用法:①一般过去时的基本用法a)表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

He suddenly fell ill yesterday.昨天他突然生病了。

The engine stopped because the fuel was used up.发动机因燃料用光而停机了。

b)表示过去经常发生的动作或存在的状态。

I wrote home once a week at college.我上大学时每周给家里写一封信。

He was already in the habit of reading widely in his boyhood.他童年时就养成了广泛阅读的习惯。

人教版初中初一七年级英语下册 名师教学课件 一般过去时 (2)

人教版初中初一七年级英语下册 名师教学课件 一般过去时 (2)

Every Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o
Still shines
Every shing-a-ling-a-ling
That they're startin' to sing's
So fine. 如此悦耳
在说话之前发生过的动作或状态
一般பைடு நூலகம்去时 一般将来时
past
now 一 般 现 在 时
原形
blow draw grow know
不规则变化
其他: 不会死就背下来
原形
过去式
过去式 drove
am / is
was
rode
are
were
wrote
have / has
had
过去式
blew drew grew knew
do / does eat go take
did ate went took
动词过去式变化接龙
ask _a_s_k_e_d_ push p_u_s_h_e_d_
cost _c_o_s_t___ come__c_am__e marry_m_a_r_ried begin_b_e_g_a_n_
run _r_a_n__
start_s_ta_r_te_d
make_m_a_d_e___ put _p_u_t___
want__w_a_n_te_d reply _re_p_l_ied
move_m_o_v_ed
see_s_a_w_
answer _a_n_s_w_ered cut_c_u_t___ forget _fo_r_g_o_t give _g_a_ve sing_s_a_n_g_ swim_s_w_a_m stop__st_o_p_ped

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点附解析百度文库

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点附解析百度文库

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点附解析百度文库一、初中英语一般过去时1.The number of Tik Tok users(抖音用户)______ sharply since Tik Tok _____ in 2016. It's really popular now.A. has risen; appearedB. have been risen; appearedC. have raised; was appearedD. has been raised; was appeared【答案】 A【解析】【分析】句意:自2016年抖音出现以来,抖音的用户数量急剧上升。

抖音现在很流行。

since引导的时间状语从句,主句用现在完成时表示动作已发生后的影响。

从句用过去时描述过去发生的动作,没有宾语,故用rise是不及物动词,appear是系动词,没有被动形式,故选A。

【点评】考查时态和语态,注意rise是不及物动词,appear是系动词,没有被动形式。

2.—I am sorry I _______ my exercise book at home.— Don't forget _______ it to school tomorrow.A. forget; to takeB. left; to bringC. forgot; to bringD. left; to take【答案】A【解析】【分析】forget忘记;leave留下;bring带来;take带走。

句意:抱歉,我把我的练习本忘在家里了。

——明天不要忘了把它带到学校来。

Forget后接动名词表示忘记做过的某事,接不定式是忘记去做某事,结合语境可知上文描述的是刚才发生的动作,故从句谓语动词用过去时态,下文表示不要忘记做某事,选A。

【点评】该题型是属于基础题型,是必考内容。

英语动词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。

人教七年级下册语法精品课件:Unit11 语法 一般过去时(41张)

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人教七年级下册语法精品课件:Unit1 1 语法 一般过去时(41张)
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课程引入
内容讲解 课后总结
诊断反馈
Be 动词一般过去时句型变化
小秘密: 肯定句式:. 主语 + be(was , were) + 其它. 否定句式:主语 + be(was , were) + not + 其它. 一般疑问句:Be(was , were) + 主语 + 其它? 特殊疑问句式: 特殊疑问词+be过去式+主语+其他?
3. 时间+ago three weeks ago, 5 days ago, a few month ago….
4. just now.
5. When +过去时句子 when I was born, ... ...
人教七年级下册语法精品课件:Unit1 1 语法 一般过去时(41张)
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人教七年级下册语法精品课件:Unit1 1 语法 一般过去时(41张)
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PART 05
实意动词一般过去时构成
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人教七年级下册语法精品课件:Unit1 1 语法 一般过去时(41张)
PART 5.1
实意动词过去式的变化规则
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英语人教版七年级下册一般过去式

英语人教版七年级下册一般过去式
4.特殊疑问句式:特殊疑问词+ 一般疑问句? 1)特殊疑问词+was/were+主语+其他? 2)特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+v.原形+其他? 3)特殊疑问词+did+主语+v.原形+其他? 1)W__h_y_ w__a_s_he late for school last Monday?
他上周一为什么上学迟到了? 2)W_2_0h_年a_t前_ c_她o__u能_ld做__什sh么e ?_d_o__twenty years ago? 3)W_h_e_r_e_ __d_id__you__g_o__ yesterday?昨天你去哪了?
ran say (说)
said
see (看见) saw get(变得,到达) got
teach(教) taught take(带)
took
swim(游泳) swam learn(学习)
learned
learnt
五、 一般过去时的基本用法
① 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 My father _w_o__rk_e_d_in Shanghai last year. 我爸爸去年在上海工作。
一般过去时
一、 一般过去时的概念
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的 状态以及过去习惯性、反复性的动作;过去主语所具备的 能力和性格。谓语动词要用动词的过去式(v-ed),
基本结构:主语+动词过去式+其他; 常和表示过去的时间状语连用, 如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、 last year去年,等。
把下列句子变成否定句,一般疑问句,肯否回答及对划线部分提问

Unit11一般过去时复习人教版七年级英语下册(1)

Unit11一般过去时复习人教版七年级英语下册(1)

人教版英语七年级下册第十一单元关于一般过去时关于一般过去时,此节我们主要从句式结构(肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句)等方面入手突破。

一、含有be动词。

肯定句:主语+was/were+其他.否定句:主语+was not(wasn't)/were not(weren't)+其他.一般疑问句:Was/Were+主语+其他?肯定回答:Yes , 人称代词主格+ was \ were.否定回答:No , 人称代词主格+ wasn’t \ weren’t.特殊疑问句:疑问词+was/were+主语+其他?二、含有实意动词的句子。

肯定句:主语+动词过去式+其他.否定句:主语+did not (didn't)+动词原形+其他.一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes, 主语+did.否定回答:No, 主语+didn't.特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形+其他?练习巩固用所给词的正确形式填空——一般过去时的肯定句。

1、Sam _________ (phone) me three times yesterday.2、Bill _________ (spend) much time in the library yesterday.3、Kate _____ (be) present at the history lecture yesterday.4、We ____________ (understand) that grammar material at the last lesson.5、Tom _________ (send) an SMS to his friend one hour ago.6、Alice ________ (write) a poem two hours ago.7、The boys _______ (win) the game last Monday.8、The girls _________ (be) very tried last week.9、He often reads English for an hour every day , but yesterday , he _______________ for only ten minutes.10、My vacation to Beijing _________ (be) exciting and funny.11、We __________ (pick) some apples and _________ (take) them home yesterday.12、I __________ (watch) the stars at night and slept under the moon.参考答案:1、phoned2、spent3、was4、understood5、sent6、wrote7、won8、was9、read 10、was 11、picked ; took 12、watched用所给词的正确形式填空——一般过去时的否定句1、The boys ______________ (not go) to school yesterday.2、Helen ______________ (not be) ill last week.3、We ______________ (not take) our umbrellas yesterday.4、Pam ______________ (not be) late for her drawing lesson.5、Nick _____________ (not swim) in the pool yesterday.6、They _____________ (not speak) French yesterday.7、They _____________ (not be) at the party yesterday.8、It _____________ (not rain) yesterday.9、They _________ (not go) to the zoo.10、We __________ (not climb) the mountains when we got there.参考答案:1、didn’t go2、wasn’t3、didn’t take4、wasn’t5、didn’t swim6、didn’t speak7、weren’t8、wasn’t9、didn’t go 10、didn’t climb用所给词的正确形式填空——一般过去时的一般疑问句1、__________ you _________ (go) to zoo yesterday?2、_________ they _________ (have) a good time?3、__________ Alice and Tom _________ (pick) any apples on the farm?4、_________ you _________ (climb) the mountains with your classmates?5、________ your parents _________ (take) you there last month?6、_________ you (be) at home last Sunday?7、_________ (be) there a lot of people in the park yesterday?8、__________ (be) she born(出生)in China?9、__________ (be) they on vacation in the mountains?10、__________ (be) Tom at school yesterday?参考答案:1、Did ; go2、Did ; have3、Did ; pick4、Did ; climb5、did ; take6、Were7、Were8、Was9、Were 10、Was根据提示,将下列句子变为一般过去时的一般疑问句1、_______________________ (Caroline / talk) just now?2、_______________________ (you/ be) busy yesterday?3、______________________ (the pupil / ask) any question?4、_______________________ (the girl / enjoy) the birthday party?5、______________________ (Mary / be) lovely when she was young?6、_______________________ (Mrs. Clark / water) the plants?参考答案:1、Did Caroline talk2、Were you3、Did the pupil ask4、Did the girl5、Was Mary6、Did Mrs.Clark water用所给词的正确形式填空——一般过去时的特殊疑问句根据提示,对划线部分提问D.Ask questions to the underlined words:1、We went to the museum yesterday.______________________________________________________2、Pam was the winner of the game.______________________________________________________3、They bought two presents yesterday._______________________________________________________4、Tom played the guitar very well .__________________________________________________5、Ben told me a funny story yesterday.__________________________________________________6、They were at the theatre yesterday .__________________________________________________参考答案:1、Where did they go yesterday?2、Who was the winner of the game?3、How many presents did they buy yesterday?4、How did Tom play the guitar?5、What did Ben tell you yesterday?6、When were they at the theatre?举一反三——练习巩固,根据提示完成句子,每空一词。

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点含答案解析百度文库

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点含答案解析百度文库

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点含答案解析百度文库一、初中英语一般过去时1.Yesterday while I was walking in the park, I saw a watch on the ground and . I gave it to a policeman.A. picked it upB. picked up itC. to pick it upD. to pick up it【答案】 A【解析】【分析】句意:昨天我在公园散步的时候我看到地上有一个手表,捡了起来,我把它交给了警察。

and是并列连词,连接两个并列谓语,根据前面的saw,可知用一般过去时;pick up是动副短语,人称代词作宾语时,代词放中间。

故选A。

【点评】本题考查动副短语的用法和一般过去时。

注意动副短语中代词的位置。

2.A bridge ________over the river last year.A. buildsB. builtC. was builtD. is built【答案】 C【解析】【分析】句意:去年河上建了一座桥。

主语是谓语的执行者时,用主动语态,主语是谓语的承受者时,用被动语态。

a bridge是谓语build的承受者,用被动语态;表示在last year发生的过去动作,用一般过去时态,故选C。

3.He to play sports, but now he is interested in soccer and volleyball.A. doesn't useB. wasn't usedC. didn't useD. didn't used【答案】 C【解析】【分析】句意:他______做运动,但是现在他对足球和排球很感兴趣。

根据句意和选项可知此题考查一般过去时态的否定句式didn't+动词原形,故选C。

【点评】此题考查一般过去时态的否定句式,平时应多归纳总结各种时态,语态和句式的结构及用法。

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点含解析百度文库

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人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点含解析百度文库一、初中英语一般过去时1.—The bread is really delicious.—Thank you, I ________ it myself.A. makeB. madeC. will makeD. am making【答案】B【解析】【分析】句意:—面包真的很好吃。

—谢谢,我自己做的。

根据句意“面包美味可口”得知面包已做好,则说自己做的应为过去的动作,因此应使用一般过去时态。

故答案选B。

【点评】考查动词时态的辨析。

注意根据语境判断出动作是什么时候发生的从而确定时态。

2.They don't live here any longer. They _______ to Chengdu last month.A. moveB. movedC. will moveD. are moving【答案】B【解析】【分析】句意:他们不再住在这里了。

他们上个月搬到成都了。

last month是一般过去时的时间状语,动词用过去式,故答案选B。

【点评】考查一般过去时态。

3.— The hen ___________ three eggs yesterday.— It's amazing.A. lieB. layC. lainD. laid【答案】D【解析】【分析】——昨天那个母鸡下了三个蛋。

——真令人惊奇。

下蛋:lay eggs, yesterday是昨天的意思,和一般过去时连用,lay的过去式是laid, lie: 躺,撒谎,lay:lie 的过去式,或放,下蛋,lain是lie的过去分词,故选D。

【点评】考查动词辨析。

熟记这几个词的区别和意义。

4.-Have you ever been to Xiamen?-Yes. I _ there in 2013.A. goB. wentC. have gone【答案】 B【解析】【分析】句意:一你去过厦门吗?一是的,我2013年去的。

人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点及解析百度文库

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人教版英语初一年级英语英语一般过去时知识点及解析百度文库一、初中英语一般过去时1.My mind wasn't on what he was saying so I'm afraid I ____________ half of it.A. missedB. was missingC. will missD. would miss【答案】A【解析】【分析】句意:本题翻译为:我的心思不在他刚才所说的内容上,所以我担心我刚才错过了一半的内容。

A. missed一般过去时;B. was missing过去进行时C. will miss一般将来时;D. would miss过去将来时。

根据句意,可知表示过去错过了一半的内容,所以用一般过去时,故选A。

【点评】此题考查一般过去时的用法。

2.A bridge ________over the river last year.A. buildsB. builtC. was builtD. is built【答案】 C【解析】【分析】句意:去年河上建了一座桥。

主语是谓语的执行者时,用主动语态,主语是谓语的承受者时,用被动语态。

a bridge是谓语build的承受者,用被动语态;表示在last year发生的过去动作,用一般过去时态,故选C。

3.—I am sorry I _______ my exercise book at home.— Don't forget _______ it to school tomorrow.A. forget; to takeB. left; to bringC. forgot; to bringD. left; to take【答案】A【解析】【分析】forget忘记;leave留下;bring带来;take带走。

句意:抱歉,我把我的练习本忘在家里了。

——明天不要忘了把它带到学校来。

Forget后接动名词表示忘记做过的某事,接不定式是忘记去做某事,结合语境可知上文描述的是刚才发生的动作,故从句谓语动词用过去时态,下文表示不要忘记做某事,选A。

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一般过去时
【概念引入】
I. 何时使用一般过去时?
一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例如:Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning.
林涛昨天早上八点去上海了。

He was ill last night.
昨晚他生病了。

它可以具体分为以下几种情况:
1)表示过去经常或反复发生的动作。

例如:Li Tao always went to work by bus last term.
上学期李涛一直乘公共汽车上班。

2)表示已故的人曾经做过的事情。

例如:Lao She wrote many great works.
老舍写过许多脍炙人口的作品。

3)表示过去所发生的一系列的动作。

例如:The old man came into the room, took off his clothes and went to bed.
这位老人走进屋,脱下衣服,然后上床睡觉了。

Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work. 布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭,然后去上班了。

II.如何识别一般过去时?
每个时态都会有其独特的标志性词语(主要是时间状语),我们可以称其为“标志词”。

一般过去时常见的标志词有:
1. yesterday, the day before yesterday.
2. last week / year / month / term …(简称last系列)
3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列)
4. in / on + 过去的年/月/日,如in 1999, on April, 2005
5. just now, once upon a time, one day…
【用法讲解】
Ⅰ. be动词的一般过去时。

在使用一般过去时的句子中,如果句子的谓语是be动词,就要将be动词变为过去式。

主语是第一、第三人称单数,be用was;如果是第二人称或者其他人称复数,be用were。

它的一般疑问句是把was(were)提到句首;否定句是在was(were)的后面加not。

特殊疑问句是在一般疑问句的前面加特殊疑问词。

例如:My mother was busy last night. 我的妈妈昨天晚上很忙。

(肯定句)
We weren’t at school at that time. 那时我们不在学校。

(否定句)
Were you at home yesterday? 你昨天在家吗?(一般疑问句)
Where were you last night? 你昨天晚上在哪里?(特殊疑问句)注意:there be句型中be动词的使用。

当主语是单数名词或者不可数名词时be动词用单数;当主语是名词复数时be动词用复数。

例如:There was a strong wind just now. 刚才有一阵强风。

There were many people in the supermarket last night. 昨天晚上超市有很多人。

Ⅱ. 行为动词的一般过去时。

1)基本用法。

谓语动词是行为动词的句子,在一般过去时中,要将作谓语的行为动词变成过去式。

行为动词的过去式,一般情况下是在动词原形的后面加-ed构成,没有人称和数的变化。

例如:I wanted to have a rest just now. 我刚才想休息一下。

它的否定句要在谓语动词的前面加助动词didn’t,此时,谓语动词要变成原形。

例如:My mother watched TV last night. 我妈妈昨天晚上看电视了。

(肯定句)My mother didn’t watch TV last night. 我妈妈昨天晚上没有看电视。

(否定句)2)行为动词的过去式的构成。

在一般过去时的句子中,行为动词过去式分为规则变化和不规则变化。

规则变化有:
(1) 一般在动词的后面加-ed。

例如:work-worked,look-looked。

(2) 以字母e结尾的动词,直接在词尾加-d。

例如:like-liked,live-lived。

(3) 以重读闭音节结尾并且词尾只有一个辅音字母的动词,先双写这个辅音字母,
再加-ed。

例如:stop-stopped。

(4) 以辅音字母+y结尾的动词,先把字母y变为i再加-ed。

例如:worry-worried。

不规则变化有:
do/does-did,go-went,write-wrote,see-saw,
begin-began,have/has-had等。

注意:在英语中不符合变化规则的词很多,要特殊记忆。

例如:They left the farm a moment ago. 他们刚刚离开农场。

He swam in the river and had a good time.
他在小河里游泳并且玩得很开心。

3)行为动词的一般疑问句。

谓语动词是实义动词,一般疑问句要借助于助动词did。

句型为:Did + 主语+ 动
词原形+ 宾语?其回答仍借助于助动词,肯定回答用did,否定回答用didn’t。

例如:— Did he watch TV last night? 他昨晚看电视了吗?
—Yes, he did. / No, he didn’t. 是的,他看了。

/ 不,他没有看。

4)行为动词的特殊疑问句。

行为动词的特殊疑问句句式是:“疑问词+ did + 主语+实义动词+ 其他?”
What did you do the day before yesterday? 前天你们做什么了?
When did the Green family arrive? 格林一家什么时候到达的?
拓展:常见的特殊疑问词有:
人用who,whom;物用what;地点用where;时间用when,what time;原因用why;
频率用how often;长度用how long;距离用how far等。

例如:They went there last Sunday. (对划线部分提问)
When did they go there?
The boy stayed in Beijing for two years. (对划线部分提问)
How long did the boy stay in Beijing?。

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