高三班主任工作总结报告范文.doc
高三班主任工作总结(优秀8篇)
高三班主任工作总结（优秀8篇）1. 引言作为一名高三班主任，我深感责任重大。
在这一年里，我积极组织各项活动，关心学生的学业和生活，为学生的综合发展做出了很多努力。
这篇工作总结，将围绕我在班级管理、学生关怀、家校沟通等方面的工作进行详细总结，以期为今后的工作提供借鉴。
2. 班级管理在班级管理方面，我提出了一系列措施，并付诸实践。
我注重规范教室纪律，制定了班级纪律公约，并组织全班学生签字，使其认识到遵守纪律的重要性。
此外，我还注重对学生的思想引导，定期组织班会，帮助他们解决学业和生活中遇到的问题。
3. 学生关怀高三是学生们备战高考的重要时期，我始终关注学生们的学习状态和心理健康。
我定期与班级辅导员和学生座谈，了解他们的困惑和压力，并提供相应的帮助和支持。
此外，我还鼓励学生们参加各种社团和竞赛活动，以促进他们的综合素养提高。
4. 家校沟通我重视与家长的沟通，定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和发展建议。
同时，我还通过微信群和电话等方式与家长保持密切联系，及时了解家长反馈和意见。
我为家长提供了一个了解孩子学习和生活的平台，使他们更加放心和信任我们的教育工作。
5. 教育教学支持除了班级管理和学生关怀，我还积极参与教育教学工作。
我与班级教师紧密合作，共同制定了高三学生的教育教学计划，并对学生的学习进度进行跟踪和评估。
我还鼓励学生参加各种培训班和考试，为他们提供更多学习资源和机会。
6. 社会实践活动我意识到高三学生除了学习，还需要参与一些社会实践活动，提高他们的社会经验和实践能力。
因此，我组织了多次社会实践活动，包括参观博物馆、志愿者活动等，让学生们走出课堂，拓宽眼界，培养实践能力和团队合作精神。
7. 劳逸结合在高三备考阶段，学生们承受着巨大的学习压力。
为了保证他们的身心健康，我组织了一系列放松身心的活动，如运动会、文艺晚会、户外拓展等。
通过这些活动，我帮助学生们释放压力，调整心态，保持良好的学习状态。
高三班主任工作总结五篇
高三班主任工作总结五篇高三班主任工作总结（一）作为高三班主任，职责重大，工作繁忙，经历了一年的辛勤付出，我深感班主任工作不仅是一种职责，更是一种责任与使命。
在这一年中，我充分发挥自身的优势，及时调整和完善工作计划，全力以赴地做好各项工作。
在班级管理方面，我始终坚持以学生的全面发展为出发点，注重学生的个别差异和发展需求，根据学生的家庭背景、学习成绩、兴趣爱好等情况制定个性化的发展规划。
我注重班级日常管理，勤于与学生进行沟通交流，关心他们的学习和生活情况，督促他们按时完成作业，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
我更加注重班级风气的塑造，鼓励学生积极向上，互相鼓励，形成良好的班风和学风，有效提高了班级的凝聚力和学习氛围。
在学业指导方面，我广泛获取信息，不断提高自身的教育水平和专业素养，掌握最新的教育理念和教育方法。
我积极协助班上的教师进行学业辅导，帮助学生制定学习计划，解答学习难题，提高学生的学习效果。
我也积极组织学生参加各类学科竞赛，锻炼学生的综合能力，提高他们在学术上的水平。
通过多种渠道了解学生的学习情况和进展，及时采取措施帮助他们解决学习问题，提高学习动力和积极性。
在心理疏导方面，我充分认识到高三学生面临的巨大压力和挑战，重视心理健康教育和心理疏导工作。
我组织开展多种形式的心理健康教育活动，培养学生的心理素质和应对能力，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。
我也积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供有效的心理疏导和引导建议，使学生得到全方位的关爱和支持。
在家校合作方面，我积极与学生的家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的情况，及时通报学生的学业情况和表现，征求家长的意见和建议。
我注重与家长保持良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和生活情况，共同制定对策，共同努力推动学生成长。
我也积极参加学校组织的家长会和家长培训活动，为家长提供教育指导和支持，加强与家长的合作关系，共同关心和教育孩子。
高三班主任的工作总结5篇
高三班主任的工作总结5篇高三班主任的工作总结篇1在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。
在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理中，用制度说话。
1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。
加强纪律约束。
为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。
2、单周召开班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。
保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
三、加强思想教育，关注学生心理健康。
1、密切关注学生思想动向。
高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。
每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
高中高三班主任工作总结报告6篇
高中高三班主任工作总结报告6篇第1篇示例：高中高三班主任工作总结报告随着时光的流逝，我们已经走过了整整一个学年，回顾这段时间里的工作，我深感充实而又不失困难重重。
作为高三班主任，我一直以为责任重大，使命光荣的工作态度认真对待，全心全意为班级的学生付出。
一、工作内容作为高三班主任，我要承担起管理班级的重任，包括班级的日常纪律管理、学习生活指导、家长联络等工作。
在班级管理方面，我始终坚持“以人为本，以德引领”原则，注重培养学生的自觉性和责任感。
在学习生活指导方面，我时刻关心学生的学习情况，耐心指导他们学习方法，以及如何规划自己的学习计划。
在家长联络方面，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，争取家校合作共同促进学生的成长。
二、工作心得在这一年的工作中，我深刻体会到作为班主任的责任和使命。
无论是日常教育管理还是学生问题处理，都需要我细心耐心地去做，不能有丝毫的松懈。
我也意识到，作为班主任要做到公平公正，不能偏袒任何一方，要以学生的利益为重，以班级的整体利益为先。
只有这样，才能让班级和谐稳定地发展。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续坚持以学生为本的原则，尽心尽力为学生服务。
我将继续加强和学生的沟通和交流，了解他们的需求和问题，帮助他们解决困难，鼓励他们自信自立。
我也会继续与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展，争取更好地提高班级的整体素质和水平。
四、总结通过这一年的工作，我收获了很多，也成长了很多。
回顾这段时间的点滴，我深感责任重大，但也深感使命光荣。
我愿意继续以饱满的热情和执着的态度，继续做好高三班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
感谢学校领导的支持和信任，感谢全体同事的合作与支持，感谢家长们的理解和配合，更感谢学生们的努力与付出。
让我们共同努力，共同进步，共同为班级的发展做出更大的贡献！第2篇示例：高中高三班主任工作总结报告一、总述我作为高中高三班主任，本学年已经接近尾声。
(班主任)高三班主任工作总结5篇
高三班主任工作总结5篇高三是高中时期最重要的一年哦，作为班主任也要做好学期总结哦!下面我给大家带来关于最新高三班主任工作总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。
最新高三班主任工作总结1进入高三，时间便象插上了翅膀。
还没有回头望，期末已经到了眼前。
印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了历史。
又值期末岁末，蓦然回首，几个月来的工作，仿佛就在昨天，一幕一幕、清楚照旧。
从接手_班，就布满挑战，其间几多辛酸、几多付出，今日想来，仍历历在目。
一分汗水，一分收获。
春播一粒种，秋收万担粮。
我知道，擅长播洒期望的老师，才能迎来丰收的喜悦。
我用我的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有阅历、有教训、有得也有失，在此一并写出来，与大家共勉。
一、加强常规管理，培育健康集体高二时的_班，班风松散，人心浮动，缺乏典范和热忱，毫无分散力。
同学苦恼，老师厌烦。
接手七班，我从激发同学信念动身，加强常规管理，严峻纪律，营造灵魂。
1、严格考勤、加强管理：早、中、晚，准时到班，察颜观色，督查学习。
发觉问题，随时解决;事无巨细，留意落实;哄过骂过，恩威并施。
2、争辩同学、有的放矢：沟通课任老师，访查学情，选贤任能，寻求帮手，齐抓共管，广结人缘。
分层次了解同学，知其优缺点，谁爱学习，谁爱捣乱，谁爱运动，谁爱发愣，谁好说话，谁内向，谁活泼，谁早恋，一一弄清。
选聘责任心强、敢于出头的班干部，赐予充分的支持力和话语权，大力营造新秩序。
树立学习典型，传承典范力气，大张旗鼓的扬正气、树学风。
3、分类谈话，分层要求：按学情，逐个谈话，表扬优点，指出缺乏，确立目标，分类要求。
短期目标，一月一落实，靠月考说话，侧重诺言荐行。
后进生，各个击破，制定易实现的小目标，准时反应，当面表扬。
4、传授方法、授人以渔：强制与监管，管一时而不能管一世。
培育同学自觉学习的意志品质，传授同学自主学习的学习方法，将是他一生享用不尽的财宝。
5、利用班会、锤炼意志：利用主题班会这块阵地，对同学进行信念教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、阅历沟通、学法沟通，既锤炼了同学的意志品质，又促成了良好的学风班风。
高三班主任工作总结五篇
高三班主任工作总结五篇1. 负责考试管理：作为高三班主任，我负责对学生的考试管理工作。
我组织学生参加各科目的考试，制定考试时间和考场安排，确保考试的顺利进行。
我还根据学生的考试成绩，及时给出评价和建议，帮助学生改进学习方法，提高成绩。
2. 班级管理：我重视班级管理工作，通过组织班会、班级活动等形式，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
我及时了解和解决学生在学习和生活中遇到的问题，协调班级内部的关系，营造和谐的班级氛围。
我还与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况。
3. 心理指导：高三是学生面临高考压力最大的一年，我重视对学生的心理健康指导工作。
我组织心理辅导活动，帮助学生调整心态，缓解压力。
我与学生建立良好的关系，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们合理的建议和支持。
4. 考研就业指导：高三学生即将面临考研和就业选择问题，我在这方面进行了相应的指导工作。
我组织学生参加招聘活动、职业规划培训等，帮助他们了解就业形势和就业需求，选择合适的就业方向。
对于考研的学生，我提供了相关的考研指导材料，并帮助他们了解考研报名、备考等信息，帮助他们顺利完成考研准备工作。
5. 家校沟通：作为班主任，我与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况。
我定期与家长进行面谈，了解学生在学习和生活方面的情况，共同商讨解决办法。
我还通过电话、微信等方式与家长进行交流，及时告知学生的学习情况和需要改进的地方。
作为高三班主任，我在考试管理、班级管理、心理指导、考研就业指导和家校沟通方面开展了一系列工作。
我将继续努力，帮助学生度过高考这个重要的关口，为他们的未来发展打下坚实的基础。
高三班主任工作总结范文五篇
高三班主任工作总结范文五篇【#高三# 导语】时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么要如何写呢？以下是®无忧考网整理的《高三班主任工作总结范文五篇》，希望能够帮助到大家。
1.高三班主任工作总结范文这学期，我担任高三24班的班主任。
在学校领导的关心支持和老师的配合下，高三24班学风良好，班级建设和学习成绩都取得了一定的进步。
回顾一个学期的工作，我的做法和体会如下：一、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围。
学年伊始，学生正式进入高三，大家都无法适应高三的生活，压力大，学习时间长，学习强度大。
明显的症状就是因为学习时间长，休息时间短，大家精神看起来都不好。
我理解学生的辛苦，但是没有办法改变。
所以高三第一次班会就是动员会。
重点是鼓励学生为这最后但最重要的一年奋斗，思想上做好吃苦的充分准备，腾出半辈子为未来冲刺。
在以后的班会上，我会继续做思想动员工作，让他们发挥积极性，认真过好一年。
除了在思想上让学生做好吃苦和奋斗的准备，我还注重班里的学风。
在这个关键时刻，学生有一个良好的学习环境是非常重要的。
我相信一个成功的班主任一定是一个勤奋细心的班主任。
只有工作后和学生接触，才能更加了解情况。
在这一学期里，我一直很勤奋，坚持每天下班。
高三是辛苦的一年，学生有一个健康的身体很重要。
都说健康是革命的本钱，没有健康就没有奋斗的基础。
所以作为高三的班主任，我们每天都积极督促学生进行体育锻炼，做好课间操。
学生也要注意饮食，日常卫生，补充营养。
第二，加强学术指导，拓宽业绩提升空间。
高三是寒窗苦读十多载的最后冲刺阶段，是高考成败的关键时期，是鱼跃龙门的最后一搏，因此，在这一年里我们最要关注的还是学生的成绩，学生的成绩是学生成功的决定性因素。
在这个学期里，学生将在老师的指引下完成对高中三年的课程的一轮复习，做到全方位地掌握高中的知识。
由此可见，高三的第一学期时间是极其宝贵的，是学生全面提高成绩的好机会。
高三班主任工作总结五篇
高三班主任工作总结五篇一、高三班主任工作总结经过一年的时间，我作为高三班主任，认真负责地履行了班主任的职责，积极组织班级工作，取得了一些成绩和经验，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我对高三班主任工作进行总结。
在班级管理方面，我树立了正确的管理观念，根据学生特点，采取了科学的管理方法。
我注重学生的自主管理和班级的协商决策，建立了班干部、班委会等班级组织，并组织了班会、集中会、团委会等各类会议，以及各类班级活动和文艺演出，提高班级凝聚力和学生的积极性。
在学生教育指导方面，我注重与学生的互动交流，在班主任办公室设立了留言本，不定期约谈学生，了解他们的学习和生活情况，并给予他们适当的指导和帮助。
我还根据学生的特点和需求，组织了学习讲座、心理辅导等活动，促进学生的学习和成长。
在学业指导方面，我注重了解学生的学习情况和困难，及时与学科教师进行沟通，制定了个别辅导的计划和措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
我还积极组织学科竞赛和考试，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高班级的学科成绩。
在家校沟通方面，我与学生的家长保持了密切的联系，及时反馈他们的孩子的学习和生活情况，并与他们共同探讨学生的问题和解决方法。
我还组织了家长会和家庭讲座，促进家校合作，提高家长对学生的教育和关心。
在安全管理方面，我加强了对学生的安全意识教育，做好了学生的交通安全、食品安全等方面的工作。
我还组织了防火演习和安全演练，提高学生的应急处理能力和自我保护能力。
我作为高三班主任，通过一年的工作，不断探索和积累了一些经验和教训。
我将继续努力，在高考前的准备工作中，更加注重学生的全面发展，促进学生的个性发展和创新能力的培养，确保班级的平稳有序，为学生的美好未来奠定基础。
高三班主任个人工作总结范文5篇
高三班主任个人工作总结范文5篇第1篇示例：在过去的一年里，我担任了高三班的班主任工作。
在这段时间里，我对班级的管理和学生的教育工作有了更深入的认识和体会。
通过自己的努力和不懈的付出，我对这份工作有了更多的思考和心得体会。
以下是我的高三班主任个人工作总结。
一、班级管理作为班主任，班级管理是我工作的重要方面。
在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心，尊重学生的个性和思想特点。
我注重与学生之间的沟通和交流，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑。
在班级管理中，我注重建立和谐的班级氛围，营造良好的学习环境。
我带领班级成立了班委会，让学生参与班级管理和活动的过程中，培养他们的责任意识和团队合作精神。
我还采取了多种方式加强班级纪律教育，及时处理学生的违纪问题，确保班级的秩序和稳定。
二、学生教育作为班主任，学生的教育是我的责任所在。
在过去的一年里，我注重开展素质教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我通过组织学生参加各种文体活动和社会实践，帮助他们全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
我还定期举办班会和个别辅导，关心学生的学习和生活情况，解答他们的疑惑和困惑。
在学生教育方面，我始终坚持以身作则，做学生的榜样，引导他们走向成功和成长。
三、家校合作家校合作是学生教育的重要环节。
在过去的一年里，我积极与家长沟通和交流，建立良好的家庭教育氛围。
我定期与家长进行联系，了解学生的家庭情况和学习状态，及时掌握学生成绩和表现，做好家校协作。
我还组织家长会和家访活动，与家长共同关心学生的成长和发展，共同努力提升学生的综合素质和能力。
在家校合作方面，我坚持以学生为中心，积极协调家校关系，共同促进学生的全面发展。
作为高三班主任，我在班级管理、学生教育和家校合作等方面有了一定的成绩和收获。
但同时也存在不足和问题，例如对一些学生个体特点了解不够深入，班级活动和管理方式需要不断改进和完善等。
我将继续努力加强自身的专业知识和能力，不断提升自己的工作水平和素质素养，更好地完成班主任工作，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
高三班主任工作总结五篇
高三班主任工作总结五篇本学期工作总结一、教育教学工作总结本学期，我作为高三班主任，积极配合老师做好各项教育教学工作。
我重视学生的学业进展，定期与班主任老师进行交流，及时发现问题，及时采取措施。
在教学方面，我密切关注学生的学习情况，及时找出问题所在，组织了学科课程辅导，帮助学生提高学习成绩。
在班级管理上，我注重与学生的互动，了解学生的心理需求，关心他们的成长，及时进行心理辅导，帮助他们解决困惑，让他们有一个良好的学习心态。
在学生思想教育方面，我注重对学生进行思想引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我通过组织班会、主题教育活动等形式，引导学生积极向上，树立正确的人生目标，培养学生的责任感和使命感。
我也积极关注学生的心理健康，关心学生的情感需求，做好学生情感辅导工作，帮助学生解决个人情感问题，使学生的心理健康得到了有效保障。
三、班级管理工作总结在班级管理方面，我重视学生的纪律教育工作，加强了对学生行为规范的要求，确保了整个班级的良好秩序。
对于学生的违纪行为，我及时采取相应的处理措施，通过严厉的警示教育，起到了很好的震慑作用。
我也注重班级文化建设，通过开展各种形式的文化活动，营造了融洽的班级氛围，增强了班级凝聚力，为学生成长成才创造了良好的环境。
四、家校沟通工作总结在家校沟通方面，我积极与学生家长沟通，了解学生在家中的情况，及时了解家长的意见和建议。
我也抓好家长会、家访等工作，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，得到了家长的理解和支持。
通过与家长的密切联系，我积极引导家长关心子女的成长，形成家校合力，共同关心学生的发展。
五、自身思考及改进措施在开展班主任工作的过程中，我发现了自己的一些不足之处。
我在班级管理中有时候显得过于宽容，对于一些学生的不良行为没有及时制止，导致了班级纪律出现了一些问题。
我在学生的心理辅导工作上还存在不足，对于一些学生的心理问题没有及时发现和处理。
在今后的工作中，我将加强班级管理，严格要求学生的行为规范，对于违反纪律的学生要根据情节严肃处理。
高三班主任个人工作总结范文(5篇)
高三班主任个人工作总结范文今天，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同交流。
一、准确定位、分层推进，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面A.稳上重点的学生;B.稳上大本可以冲击重点大本的学生;C.就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;D.就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生;E.学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。
前四个层面是我们工作的重点。
分类依据：1.入学分和中考发挥情况;2.几次有参考价值的年级排名伏动情况;3.任课教师对该生的印象判断;4.正确对待学生本人的分析;如果这样确定工作面，工作量是很大，但只有准确的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。
二、优势互补、资源共享针对特殊时期的特殊任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。
特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。
三、转变态度、换位思考我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发现，如果我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。
四、协调链接，加强融通亲其师才能信其道，作为班主任，应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。
高三班主任工作总结五篇
高三班主任工作总结五篇
第一篇：整理班级管理工作
我作为高三班主任，整理了班级管理工作，以便更好地开展后续工作。
我对班级学生进行了全面梳理，了解每个学生的基本情况和学习状态。
然后，我制定了班级管理规章制度，明确了学生的行为规范和班级纪律，并将其与学生和家长进行了沟通，共同落实。
我制定了班级学生的学习计划和学习目标，为接下来的学习提供了指导和支持。
第二篇：加强学生思想教育工作
在高三班级的工作中，我注重加强学生思想教育工作。
我组织了班级会议，让学生自由表达自己的想法和感受，引导他们正确对待学习和生活的压力。
我与学生和家长进行交流，关心学生的心理状态和问题，及时给予帮助和鼓励。
我安排了一些心理辅导活动，让学生能够及时释放压力，保持良好的心理状态。
第四篇：做好家校沟通工作
家校沟通是高三班主任工作中非常重要的一部分。
为了做好家校沟通工作，我采取了以下措施。
我定期与学生家长进行面谈，了解学生在家庭中的学习和生活情况，并与家长共同解决问题。
我在班级群和家长群上发布班级通知和学习资料，及时向家长传达相关信息。
我鼓励家长积极参与班级的各项活动，加强与学生和班级的联系。
第五篇：关注学生学习情况
作为高三班主任，我非常关注学生的学习情况。
为了更好地关注学生学习情况，我采取了一些措施。
我定期与班级学生进行学习讨论，了解他们的学习困惑和进展，及时给予指导和支持。
我组织了小组学习和互助小组活动，鼓励学生相互帮助和讨论，提高学习效果。
我定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习计划和目标，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
高三班主任教学工作总结范文5篇
高三班主任教学工作总结范文5篇一年一度的高考刚结束，作为班主任的他们在紧张的备考中总结了他们这半年来的工作，下面就是小编给大家带来的高三班主任教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!高三班主任教学工作总结范文篇一这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。
连续带这一届学生进入第三个年头，首先感谢校园领导一向对我的信任，其次感谢高三(2)班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。
一、贯彻指导思想和落实基本工作要求1.用官方的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际，配合校园、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。
2.践行班主任工作应尽的职责：紧靠上级，贯彻指导思想;抓得严，管得细，落实星级礼貌班、星级礼貌学生措施;勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。
二、具体工作(一)整体把握，心中有数基本状况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。
经过2012年8月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重;学生普遍存在学科发展不平衡，学习用心性、高考意识不强;还有一些生活自理潜力较差、乱丢垃圾等不良行为。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
(二)强意识，抓典型，以点带面1.灌输“一切为了高考”的意识。
早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得“异常残酷”的待遇。
2012年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。
2.强化纪律意识。
纪律是学习的保证，信心是成功的基石，让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中，使得学生养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。
高三班主任工作总结(通用8篇)
高三班主任工作总结（通用8篇）高三班主任工作总结篇1本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育:敢于吃苦，敢于奋斗(通过向身边的榜样学习，激发学生学习的主动性和积极性)。
信心教育:我相信我能做到，为自己的人生做最后的奋斗。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生不仅要突出字数，还要在综合科目的应用和学科渗透上下功夫，让专业科目顺其自然。
以月考为契机，根据复习内容和各科不同阶段的特点，细化复习计划。
高三班主任工作总结范文(通用5篇)
高三班主任工作总结范文（通用5篇）高三班主任工作总结1相对而言，个别同学在高三的状态令作为班主任的我有些担忧，每次在找学生单独辅导之前，除了调出学生历次大考的具体数据，还要弄清楚原因，比如有一个同学分班时是年级前500名，但本学期的四次大考基本在900多名，原因是分班后这个同学不再有文科占总分的优势，还有一个更重要的原因是心念略杂，学习时不够专注，所以造成成绩不太理想；还有两个学生相比分班之前也是退步了近300名，这中间的主要原因是二人学习态度还不够踏实，努力程度不够，因此需要班主任严词厉色；X同学和H同学的成绩与排名波动较大，十月份的大考排名在1100左右，而十二月的大考排名为700多名，通过单私面谈，发现他们平常小测气定神闲，但到了考场，容易紧张，大脑陷入空白，那么对于他们的辅导就涉及到学生对考场氛围的适应和心态的调整。
所以，班主任应该要让学生做一个有方向、有智慧的行者。
除了日常的仔细观察和有针对性的学生辅导，班主任在高三第一学期还可以充分利用班会的契机，平衡好高三学生打鸡血和放松释压之间的关系，让他们喝有滋有味的心灵鸡汤，的1月上旬，其中有一堂班会是安排给学生看了江苏卫视科学竞技真人秀节目《最强大脑之燃烧吧大脑》第一期，这一期共有100名学霸参加，其中18岁以下（含18岁）选手有32人，19—24岁选手共53人，这85%的年轻人基本来自北大、清华、复旦、南开等名校，真正的学霸云集，其中更有北京通州区高考理科第一、安徽高考理科第一、陕西高考理科第一，还有拿下华罗庚金杯、陈省身杯、迎春杯一等奖的11岁小学生，也有拥有快进人生、十三四岁就考入西安交大的少年班天团。
在这一个小时的节目里，学生除了在紧张刺激的比赛中惊叹和放松，更会反思，得出适合自身的感悟，比如学霸的幸福感是在挑战难题中产生的，而不是玩王者荣耀和关注娱乐八卦，比如越努力越优秀，真正可悲的是比你优秀的人比你还努力，比如有的人明明可以靠颜值，却偏要靠高智商高情商碾压你，他们一直才前行，而且是加速前进，是真正的优智者，再比如强手过招，实力其实相当，此时稳定的心理素质会发挥重要作用。
高三班主任教育工作总结模板6篇
高三班主任教育工作总结模板6篇第1篇示例：高三班主任教育工作总结一、工作回顾在过去的一学年中，作为高三班主任，我积极参与管理班级，关心学生成长，负责班级的日常教育工作。
在这段时间内，我认真履行自己的职责，努力开展各项工作，全力帮助学生在学业和生活上取得进步。
1. 班级管理：我严格遵守学校的各项规章制度，认真组织班级会议，及时传达学校和教育部门的相关政策通知，确保学生及时了解学校工作动态。
我积极协调班级各项事务，保障教育教学工作的顺利开展。
2. 学生管理：我注重了解每个学生的学习情况和生活状况，及时发现学生存在的问题并进行帮助和引导。
我关心学生的成长，鼓励他们发挥潜力，勤奋学习，健康成长。
3. 家校沟通：我积极与学生家长保持联系，主动向家长反馈学生在学期内的表现和成绩，协助家长引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
我听取家长的意见和建议，不断改进我的工作方式，提升班级管理水平。
二、工作亮点在过去的一学年中，我以教书育人为己任，努力做好高三班主任工作，取得了一些亮点和成绩。
1. 学业辅导：我在教学上重视帮助学生解决学习中的困难和问题，制定了有效的学习计划，引导学生有条理地复习和备考，帮助学生提高学习效率，取得更好的成绩。
2. 生活关怀：我注重关心学生的生活状态，经常和学生交流，了解他们的需求和困惑，积极为他们提供帮助和支持，使他们在学习和生活中都能得到关心和照顾。
3. 情感引导：我注重培养学生的情感素质，通过课堂教育和班级活动，引导学生培养积极的人生态度和正确的情感认知，提升学生的综合素质。
三、工作不足在工作中，我也存在一些不足之处，需要进一步改进和提升自己的工作水平。
1. 细节管理不到位：在班级管理中，我有时疏于细节，导致一些问题没有及时发现和解决，影响了班级的整体氛围和学习效果。
2. 教育观念不够先进：在学生管理中，我还存在一些传统观念，对学生的个性和特长认识不够深入，需要更多地了解学生，针对性的进行个性化引导和帮助。
高三班主任教育工作总结模板6篇
高三班主任教育工作总结模板6篇第1篇示例：高三班主任教育工作总结模板一、工作回顾本学年是我担任高三班主任的第一年，面对高考在即的紧张局势，我积极参与班级管理工作，努力帮助学生做好备考。
我们班共有xx名学生，面临着重要的人生选择，我以身作则，引领学生树立正确的人生观念。
在教育工作中，我主要做了以下工作：1. 班级管理：制定班级规章制度，加强班级纪律管理，建立班级文化氛围。
2. 学业辅导：根据学生实际情况制定个性化学习计划，针对学生不同问题提供帮助。
3. 班级活动：组织各类班级活动，增强班级凝聚力，培养学生团队合作意识。
4. 家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，解答家长疑问。
二、工作成果在本学年的工作中，我取得了以下成果：1. 班级纪律明显好转，学生自觉遵守规章制度，班级秩序井然。
2. 学业辅导成效显著，学生成绩整体有所提升，多名学生被重点大学录取。
3. 班级凝聚力增强，学生之间互相协作，共同进步。
4. 家长对我的工作给予了高度评价，积极配合学校教育工作。
三、不足与改进在工作中也存在一些不足之处，需要加以改进：1. 学生学习压力大，需要更深入了解学生情况，制定更有针对性的学习计划。
2. 班级活动组织不够多样化，需要创新活动形式，增加学生参与度。
3. 家校沟通需要更加密切，及时沟通学生成绩及学习情况，使家长更放心。
四、工作展望在未来的工作中，我将做到：1. 持续加强班级管理，提升班级凝聚力，打造友爱和谐的学习氛围。
2. 精心设计学业辅导方案，促进学生成绩提升，更好地帮助学生备战高考。
3. 开展更多富有特色的班级活动，增加学生个性发展空间，激发学生学习积极性。
4. 深入了解学生家庭情况，与家长建立更加紧密的合作关系，共同努力培养学生健康成长。
五、结束语作为高三班主任，我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加扎实的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量，希望在下一个学年中取得更大的成绩，为学生的未来奠定坚实的基础。
高三班主任工作总结范文精选五篇
高三班主任工作总结范文精选五篇高三的学生们学习压力大，老师可以通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。
下面是小编整理了五篇有关于高三班主任工作总结范文，仅供参考。
3范文一：高三班主任工作总结范文过一年的努力、拼搏，在高三(12)班全体科任老师的相互协作下，届地理班在高考中取得近几年来的一次突破。
全班重点上线人数14人，本科上线人数22人，均超额完成任务。
700分以上有5人，黄加敏同学以总分779分成为全市地理类考生的第一名，袁慧君同学以地理单科797分获得市地理状元，地理平均分为九大校之首。
数学、综合等科目也发挥的比较理想。
取得这样的成绩离不开级长与学校的指导与关怀，也离不开科任老师们认真细致的工作，我自己在这一年里也从以下几个方面作出了自己的努力。
一以勤补拙，真心关爱作为第一年上高三的年青教师，无论是业务水平，还是班级经验都比较浅薄。
唯一的优势就是一颗不服输的心，和饱满的热情。
在班主任工作中，我组织好班干部负责班级日常事务。
自己将更多的时间和精力投入到关心学生学习和精神状态方面。
高三这一年里可以说几乎每天晚上在教室里都会有我的身影，可以说披星戴月，有时在班上看完学生才开始备课。
一个星期9个教案，有时确实让人有些喘来过气来。
但想一想学生对班主任的期待，心里也就平静下来了。
二多交流沟通，注意学生心理健康。
高三学习压力大，面对竞争和升学的压力，学生普遍都很压抑。
当学习上遇到挫折或考试发挥不理想时，很容易引起心理上的波动和不良情绪。
不好好处理，对学习危害非常大。
在每一次月考之后，我都会找一些考试发挥不理想的同学了解情况，帮助他进行分析，有时鼓励、有时激将，总之使他重新焕发斗志，效果较好。
当然，这里也因为我班人少，操作起来很灵活。
三利用多种形式，端正面对高考的态度，激励斗志。
利用班会课、标语等形式激励学生、鼓舞斗志。
成功源于执着、心平常，自非凡等让学生有一个合理的心态面对学心与高考当然，在班主任工作中还存在许多要改进的地方，在今后的工作中不断严格要求，自我完善。
高三班主任工作总结优秀6篇
高三班主任工作总结优秀6篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，因此好好预备一份总结吧。
那么总结应当包括什么内容呢？以下是人见人爱的我共享的6篇《高三班主任工作总结》。
高三班主任工作总结篇一时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。
俗话说：“活到老，学到老”。
本年度，我树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素养。
二、专业学问、工作力量。
和刚走上工作单位时相比，自己在训练教学力量方面有了进一步的提升。
作为班主任，已能娴熟进行班级管理，注意班级班风、学风的建设，关怀每一个同学的进展，尤其是关爱留守同学工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。
班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。
在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能仔细执行“青年老师培育工程”，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在这一年中我担当高____级16班班主任，执教高20__级16班17班的地理教学，一星期14节课，工作仔细负责，乐观参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。
培育同学养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
高三班主任工作总结 5篇
高三班主任工作总结 5篇【篇一】工作总结：高三班主任工作一、工作概述：在过去一年里，我担任高三班主任，负责管理和指导学生，关注他们的学习、生活和成长。
高三是学生们备战高考的关键阶段，我积极为他们创造一个稳定、有序的学习氛围，并提供必要的支持和指导。
二、主要工作内容和成果：1.高考备考指导：我制定了详细的备考计划，并与学生家长进行沟通，明确责任和分工。
我根据学生的学科特点和需求，提供有针对性的学习建议和方法，帮助他们提高备考效率和成绩。
2.心理疏导：我关注学生的心理状态，特别是在备考压力下出现的焦虑和压力。
我组织了心理疏导课程和讲座，提供情绪管理和压力释放的方法，并鼓励学生相互支持和分享他们的困惑。
3.素质培养：除了高考备考，我也注重学生的全面发展和个性培养。
我组织了文体活动、志愿者活动等，培养学生的领导能力、团队合作意识和社会责任感。
在过去的一年里，我与学生们共同努力，取得了以下成果：•学生备考意识和学习态度明显改善，学习成绩整体上有所提高。
•学生的心理压力得到缓解，心态更加平和稳定，备战状态更佳。
•学生有了更多的社会实践和自我发展的机会，个性特长得到进一步培养。
三、存在的问题和挑战：1.高考辅导的个性化需求：每个学生在备考过程中存在不同的问题和需求。
我将倾听学生的反馈，根据他们的个人情况提供更加个性化和精准的辅导。
2.学习和心理的平衡：高三学生面临着学习和心理压力的双重挑战。
我将继续关注学生的心理健康，积极帮助他们平衡学习和生活，确保他们的身心健康。
四、下一步工作计划：为了进一步提升班主任工作质量，我制定了以下计划：1.细化备考辅导：根据学生的学科需求和备考情况，提供更具体、精准的备考辅导，包括学习方法、解题技巧和题型分析等，帮助学生更好地备战高考。
2.强化心理疏导：定期组织心理疏导课程和活动，帮助学生调整心态、缓解压力，提高应对考试压力的能力。
3.继续开展素质培养活动：组织各类文体活动和志愿者服务，促进学生的个性发展和社会责任感培养。
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高三班主任工作总结报告范文在今年的工作中我边学习边总结，获得了一定的经验，但同时也收获了一定的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自己的绵薄之力。
希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
高三班主任工作总结报告范文【第1篇】一学期业已结束，高三(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。
在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。
现将这一学期的工作总结如下。
本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。
首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。
这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。
其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。
一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。
机动灵活，收效很大。
第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。
使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。
第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。
第五，结合各课任教师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。
另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。
总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。
回顾这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。
作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。
这一点上，非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。
实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不理想，令人十分遗憾，真是“几家欢乐几家愁”。
虽说班级整体完成高考任务，但对于个别学生来说，在中学学习的最后阶段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是滋味，总觉得在班主任工作中做得不够完美，还需要不断地努力探索，在今后的班主任工作中，继续秉承教书育人的宗旨，注重班主任经验的总结与发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。
高三班主任工作总结报告范文【第2篇】一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
这个班我高三才接任，首先了解班级情况。
基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，骄傲情绪在不断滋长，且高二因为分班，许多同学来自不同的班，造成班集体缺少凝集力。
一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。
进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。
加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。
而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。
我抓住这些机会针对这样的情况，多组织一些集体活动，比如班际球赛晚会等。
，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。
二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要班主任更应该成为学生的心理保健医生。
因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。
一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。
一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。
每一次月考后都要和学生进行谈话，关心和鼓励他们，让他们有增强自信心。
班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。
以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高三班主任工作总结报告范文【第3篇】本学期我担任初一(1)班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。
事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。
任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。
如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。
前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。
品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。
但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。
通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。
品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。
对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。
真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。
”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。
自己事事处处以身作则，做学生的榜样。
并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。
不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。
对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。
因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。
如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。
围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：1.常与学生进行谈心。
对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。
除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。
晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。
另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。
在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。
因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。
在此过程中，我起到了桥梁的作用。
让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。
在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
高三班主任工作总结报告范文【第4篇】为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。