文字·试题)
最新文字学试题(1)
一，文字学术语解释1小学2．小篆 3 大篆4．古文5合文6 以形会意宇7．借形变体字8合音宇9．异体宇10古今字l 小学：专门研究汉语汉字的学科，民国以前称为“小学”。
隋唐以后，“小学”的范围进一步扩大，成了传统文字学、音韵学和训诂学三门学科的总名。
清代末年章太炎认为‘小学”之名不确切，建议把它改为“语言文字之学”。
其后，人们逐渐用‘汉语文字学”或“文字学”来代替“小学”，专称研究汉语汉字的学科。
近人多改称之为“汉字学”。
2 小篆：指秦始皇统一中国以后通用的泰国文字，又称秦篆，是大篆的对称。
小篆的面貌，现还可以从一些秦代的刻石、有铭文的金属器物，以及《说文解宇》和三体石经上看到。
3 大篆：广义的大篆指所有的古文字，包括甲骨文、金文和其他古文字。
狭义的大篆则指春秋战国时期的秦文字，是与小篆相对而言的。
大篆通过《说文解字》和春秋时的金石器物流传至今，《说文解宇》中籀文、石鼓文、诅楚文和秦公钟、氢公鎢、秦公簋上金文是其典型代表。
4 古文：六国古文，又称东方六国文字，简称古文，是战国时代东方齐、楚、燕、韩、赵、魏等国文字的合称。
5 合文；或称合书，是把两个或两个以上的字合刻或合写在一起，在行款上只占一个字的位置，形式上象一个字而实际上读两个或两个以上的音节，代表两个或两个以上的词或语素。
例如：甲骨文中“祖乙”写作、“祖丁”写作、“四祖丁”写作。
6以形会意宇一种会意字，即通过偏旁的形象意义来会意的会意宇。
例如：“ ifc休，”和“制（杲）”字。
7 借体变体宇；指改造变易现存字的形体结构而形成的与原字不是异体字关系的新字。
它是通过改变笔画形态、增减笔画、倒书或反书字形、移换偏旁的位置等方式来形成的与原字读音、意义有不同的字。
例如：“甩”、“乒”、“丛”、“幻”和“忡”等。
8 合音宇：是一种由两个作表音构件的宇组合而成的合体宇，其读音由用作构件的两个字反切而成，即取一字的声母取一字的韵母和声调拼合而成。
例如：‘‘ ”（名夜反）和“秽（禾岁反）。
国家通用语言文字应用试题(带答案)20240110
国家通用语言文字应用试题(带答
案)20240110
第一部分：选择题
1. 下列选项中，哪个是国家通用语言文字？
- A. 汉字
- B. 英文
- C. 阿拉伯字母
- D. 日文
- Answer: A
2. 国家通用语言文字的主要特点是什么？
- A. 简单易学
- B. 高效表达
- C. 统一标准
- D. 无歧义
- Answer: C
3. 以下哪种情况属于国家通用语言文字的正确应用？
- A. 在官方文件中使用
- B. 在私人聊天中使用
- C. 在外国人交流中使用
- D. 在学术研究中使用
- Answer: A
第二部分：判断题
1. 使用国家通用语言文字可以提高沟通效率。
- True
2. 国家通用语言文字的应用范围只限于学术领域。
- False
第三部分：简答题
1. 请简要说明国家通用语言文字的重要性。
- 国家通用语言文字是国家的共同语言，它可以统一人们的交流方式，提高沟通效率，促进国家发展和进步。
2. 请列举三个国家通用语言文字的应用场景。
- 官方文件和公文的起草和编辑
- 学术论文的写作和发表
- 商务谈判和合作交流
以上是国家通用语言文字应用试题及答案。
希望对您有所帮助！---。
文字学模拟一卷试题及答案
北京语言大学网络教育学院《文字学》模拟试卷一试题卷注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路（ B ）。
[A] 采用表形的方法[B] 采用表音的方法[C] 采用表形兼表音的方法[D] 采用表音兼表形的方法2、先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字叫作（ B ）。
[A] 甲骨文[B] 金文[C] 大篆[D] 小篆3、（ A ）即占卜用的龟甲和兽骨上的文字。
[A] 甲骨文[B] 金文[C] 大篆[D] 小篆4、（ D ）代以后小篆成为主要用来刻印章、铭金石的古字体。
[A] 春秋[B] 战国[C] 秦[D] 汉5、（ C ）的形成，使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符，变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符，大大提高了书写的速度。
[A] 甲骨文[B] 金文[C] 隶书[D] 草书6、（ C ）朝代以后“楷书”就成为我们所说的楷书的专称了。
[A] 东晋[B] 南北朝[C] 宋[D] 唐7、《说文·叙》说“上”“下”是（ D ）。
[A] 象形[B] 形声[C] 会意[D] 指事8、由于另一个词的意义跟它相同或相近而借用这个词的文字，是（ C ）。
[A] 形借[B] 假借[C] 同义换读[D] 同形字9、（ A ）是隶书改造篆文的最重要的方法。
[A] 解散篆体，改曲为直[B] 省并、省略[C] 偏旁变形[D] 偏旁混同10、（ C ）不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论——三书说。
《国家通用语言文字标准》知识竞赛试题(附答案)
《国家通用语言文字标准》知识竞赛试题(附答案)国家通用语言文字标准知识竞赛试题(附答案)第一部分: 选择题1. 根据《国家通用语言文字标准》规定，以下哪项不属于国家通用字体标准？a. 宋体b. 楷体c. 隶书d. 仿宋体答案: c. 隶书2. 《国家通用语言文字标准》标准中包括以下哪些内容？a. 语法规范b. 文字书写规范c. 声调标注规范d. 笔画顺序规范答案: a. 语法规范、b. 文字书写规范、c. 声调标注规范、d. 笔画顺序规范3. 以下哪个部门负责制定和管理《国家通用语言文字标准》？a. 国家教育部b. 国家语言文字管理局c. 国家文化部d. 国家发展改革委员会答案: b. 国家语言文字管理局第二部分: 填空题1. 《国家通用语言文字标准》的制定目的是提高国民的语言文字 __规范化__。
2. 《国家通用语言文字标准》的适用范围是整个 __中华人民共和国__。
3. 《国家通用语言文字标准》的实施有助于促进语言文字的 __统一__。
第三部分: 简答题1. 请简要说明《国家通用语言文字标准》的重要性和作用。
答案: 《国家通用语言文字标准》的重要性在于规范和统一全国范围内的语言文字使用。
它的作用包括提高国民的语言文字能力和素养，促进信息传递的准确性和效率，维护语言文字的规范与文化的传承。
2. 请列举3条你认为重要的国家通用字体标准。
答案:- 宋体：作为中文字符的常用字体，具有良好的可读性和易识别性。
- 楷体：适合书写书法和书信等正式文体，具有优美的笔画和清晰的结构。
- 仿宋体：仿古字体的一种，适合用于设计古风文化作品和出版物。
以上为《国家通用语言文字标准》知识竞赛试题及答案，希望对您有所帮助。
参考资料- 国家语言文字管理局. (2018). 国家通用语言文字标准.。
语言文字规范化知识测试题-(1)
语言文字规范化知识测试题-(1)语言文字知识竞赛试题(一)一、选择填空（某个题目答案是多选）（20分）1.（ B）从2001年1月1日起施行。
A.《关于汉语拼音方案的决议》B.《中华人民共和国国家通用语言文字法》C.《一类城市语言文字工作评估标准（试行）实施细则》2.国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级为（ A ）。
A.一级甲等B.一级乙等C.二级甲等3.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的，须经（ B ）批准。
A.国务院语言文字工作部门B.国务院广播电视部门C.国务院外事工作部门4.经国务院批准，每年9月（ C ）为全国推广普通话宣传周。
A.第四周B.第三周C.第二周5.下列表述不准确的一项是（ C ）A.我国的国家通用语言是普通话，国家通用文字是规范汉字。
B.当前国家推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。
C.推广普通话就是要求人们在任何场合都要说普通话，不说方言。
D.用汉语拼音拼写普通话时，应该以《汉语拼音正词法基本规则》为规范依据。
6.新作手书招牌或者公共场所题词，应当使用规范汉字；已有的题词和手书招牌使用繁体字、异体字的，应当在适当的位置配有（ C ）。
A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字7.不规范的汉字指的是（ ABCD ）等。
A.繁体字B.异体字C.错字D.别字8.《中华人民共和国国家通用语言文字法》中所称的国家通用语言文字是（ B ）。
A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.普通话和简化字9.普通话以（ B ）为标准音，以北方话为方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
A.北方话 B.北京语音10.1982年通过的《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（ C ）。
A.国家推广普通话B.推广全国通用的普通话C.国家推广全国通用的普通话二、用√或×判断下列词语的用字是否规范（30分）按装（×）渔网（√）家具（√）再接再厉（√）了望（×）诵扬（×）化装品（×）滥竽充数（√）布置（√）餐厅（√）精减（√）飘流（×）师付（×）稀罕（√）家俱（×）前仆后继（×）告诫（√）报帐（×）装潢（√）予付款（×）眼花撩乱（×）好像（√）兰天（×）佳宾（×）姿式（×）既使（×）车厢（√）记念 ( × )驾御（×）埸地（×）廣东（×）疲塌（×）規定（×）筹划（√）腊烛（×）丰富多采（×）兰球（×）标识（×）渡假（×）战栗（√）钮扣（×）义无反顾（√）精采（×）人材（×）三、在括号内用“√”或“×”判断正误(20分，每题1分)。
语言文字测试题 答案
语言文字规范化达标校评估基础知识及能力检测题（教师卷）（考试时间：15分钟）学校：姓名：成绩：一、填空题（每题3分，共30分）（一）经国务院批准，每年9月份第（三）周是全国推广普通话宣传周。
（二）学校及其他教育机构以（普通话）和（规范文字）为基本的教育教学用语用字。
（三）学校、幼儿园及其他教育机构应当培养学生使用国家通用（语言文字）的能力。
（四）普通话是以（北京）语音为标准音，以（北方方言）为基础方言，以典范的（现代白话文）著作为语法规范的现代汉民族共同语。
（五）国家通用语言文字以（汉语拼音方案）为拼写和注音工具。
（六）学校、幼儿园及其他教育机构的教师、管理人员，普通话应当达到（二）级以上水平，其中语文教师应当达到（二级甲等）以上水平。
二、判断题（70分）（一）判断下列词语的用字是否正确，正确的打“✓”，不正确的请改正（每空1分，共20分）脉膊（搏) 肿涨（胀）呕气（怄）辐射（✓) 座落（坐) 奢靡（✓) 针贬（砭）范筹（畴）妥帖（✓）稠怅（惆）亟待（✓）誉写（誊）纷至踏来（沓）甘败下风（拜）哄堂大笑（✓) 汗流夹背（浃) 既往开来（继）金壁辉煌（碧）甘之如怡（饴）蜂涌而至（拥) （二）判断下列划线字词的注音是否正确，正确的打“✓”，不正确的请标注正确拼音（每空1分，共20分）下载zǎi(zài ) 渲染 xuān(xuàn) 投奔bēn(bèn) 洁癖pǐ( ✓ ) 压轴zhóu( zhòu ) 惩罚chéng( ✓) 炽热zhì(chì) 逮捕dǎi(dài)哈达hā( hǎ) 嫉妒jí(✓ ) 学生shēng(sheng)袁隆平Yuán lóngping( Yuán Lóng píng ) 亲戚qì( qi )毛茸茸 máorongrong(máoróngróng) 刘老师Liú lǎoshī( ✓ )庄子 Zhuāng Zi( ) 海口 Hǎi Kǒu(Hǎikǒu )马克思Marx( Mǎkèsī ) 一道 yī dào( ✓ ) 不忘bú wàng( bùwàng )（三）判断下列数字用法是否规范，规范的打“✓”，不规范的请改正（每空1分，共10分）4、5天（四五）《现代汉语词典》第五版（✓） 11路公交车（✓）腊月20 (二十）星期5(五）民国十二年（✓ ) 11届3中全会（十一届三中全会）俩口子（两）6方会谈（六）四书五经（✓）（四）判断下列标点符号使用是否规范，规范的打“✓”，不规范的请改正（每空2分，共20分）1.(唐）李白著（［唐］李白著）2.有海口－三亚海汽快车。
2024年版全国语言文字知识考试试题(包含答案)
2024年版全国语言文字知识考试试题（包含答案）第一部分：选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 下列词语中，拼音读音与注音读音相同的是：A. 教育B. 角落C. 真实D. 思考答案：B2. 下列词语中，注音读音与汉字读音相同的是：A. 爱B. 意C. 艺D. 难答案：C3. 下列词语中，注音读音与拼音读音相同的是：A. 零食B. 麦片C. 喜欢D. 汉堡答案：D4. 下列词语中，字形与拼音读音相同的是：A. 书包B. 北京C. 火车D. 学校答案：A5. 下列词语中，字形与注音读音相同的是：A. 口罩B. 天气C. 毛巾D. 洗手答案：C...第二部分：填空题（共20题，每题3分，共60分）1. 汉字“飞”共有__4__笔。
答案：42. 下列词语中，使用了形声字的是__电话__。
答案：电话3. 下列词语中，使用了朝代名字的是__宋__朝。
答案：宋4. 下列词语中，使用了地名的是__北京__。
答案：北京...第三部分：解答题（共4题，每题10分，共40分）1. 简述五四运动的背景及其对中国的影响。
答案：五四运动是中国历史上一场重要的爱国运动，发生在1919年。
它是对列强侵略的反抗，也是中国爱国主义和民主思潮的高涨。
五四运动对中国的影响是推动了中国的新文化运动，提倡民主与科学，促进了中国现代化的进程。
2. 解释什么是汉字的偏旁部首，它的作用是什么？答案：汉字的偏旁部首是构成汉字的基本组成部分，通常位于字的左侧或上方，具有一定的意义。
它的作用是协助理解和记忆汉字，起到辅助记忆的作用。
3. 什么是文言文？列举一个文言文的句子并解释其意思。
答案：文言文是中国古代的一种书面语言，它是以古代汉民族的语言为基础，经过长期发展演变而成的。
一个文言文的句子是：“吾乃天德之子，敢问尔等，何人也？”意思是“我是上天赋予德行的子孙，敢问你们，是何人？”。
4. 解释什么是熟语，举一个熟语的例子并解释其意思。
答案：熟语是指在社会生活中广泛使用的，具有特定意义的固定词组。
2020年新课标Ⅱ高考语文试题(文字版)
2020年新课标Ⅱ高考语文试题(文字版) 2020年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第丨丨卷（表达埋）两部分吠睻前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分.每小较3分〉阅读下面的文宇，完成13題.艺术品的接受在过去并不被A作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起个名为“接受美学■萠蹶晿分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学过去.通常仅仅从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经驗的结晶过程.作品完成就意味着创作完成.而从接受美学的角度来看，这个完成并不说明创作已炫终结. 它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作.因为未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存有，只有通过阅读，它才转化为现实的存有，所以对作品的接受具有艺术本体的意义.也就是说，接受者也是艺术劍作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人.德国的伊g 尔说艺术文本是一个*召唤结构”，因为文本有“空白，“空缺” “否定■三个要素.所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活烃松与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白.接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图诹片断连接起来.整■合成一个有机的田像系统；所谓“否定'指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能51导接受者对现实实行反思和批判ㄠ摵可见，文本的召唤性需要接受者呼应和S&合，完成艺术品的第二次创作挠艫中国古典美学中的含蓄与简洁，其有哏的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的眠德格尔提出∠前迓解”，即现解前的心理文化结构，这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现，而只能走丈本与前理解”的统一.这样，文本与接受訧表现出一种相互作用的关系：一方面文衣语文试题第I页（共10页）在相sa度上规定了接受者理解的范围、方向让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住.规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造.从某种意义上说，理解就是误读，创造也是试读，不要希望所有的接受者都持同样的理解.也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致.那样并不意味着艺术作品的成功文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在实行时.当我们接受历的艺术作品时，我们当然能够设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竞是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人.当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竞是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性.理解作为现实的行为具有通向实践的品格.艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的.不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命(摘编自陈望衡（艺术是什么>)I下列关于原文内容的表述，不准确的一项是A.在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学.B.在接受美学诞生以前，人们一股的理解是：整个创作过程就是艺术家的审美经验持续结晶的过程，艺术品一旦形成，创作也就大功告成《C.接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这仅仅艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。
2024年云南省初中学业水平考试.语文试题(文字版,含答案)
2024年云南省初中学业水平考试语文试题卷（全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文字，按要求完成下面小题。
内容丰富、形式多样的非物质文化遗产，是云南的靓（liàng）丽名片。
巧夺天工．．．．的剑川木雕、闻名遐迩的鹤庆银器、流传久远的腾冲皮影戏、跻身国际时装展的楚雄彝族刺绣……它们是历久弥新的文化印记，是融入云岭儿女______的文化基因，是中华优秀传统文化的重要组成部分。
城乡皆有传习声．．．，非遗繁花缀（zhuì）云南。
近年来，云南不断发掘出一批又一批非物质文化遗产。
西盟县的佤族织锦______古法技艺，一经一纬循环往复，色彩以黑、红为主，黄、绿、白、蓝、粉、棕相间（jiān），像极了挂在佤山苍穹（qióng）下的彩虹。
佤族织锦融入了绿水青山、彩霞云霓等元素，以丰富的色彩和纹样形成独竖一帜．．．．的风格。
贡山独龙族妇女手工编织而成的独龙毯“约多”，以连续的直线条纹拼接而成，同样色彩绚丽。
编织毯子的独龙族妇女也被称为“织彩虹的人”。
芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与众不同的独特风味。
德昂酸茶分饮用茶和食用茶，食用茶是德昂餐桌上一道______的美食……不论现在还是未来，云南非物质文化遗产都会在世界舞台上______。
1. 文中注音不正确．．．的一项是（）A. 靓（liàng）B. 缀（zhuì）C. 间（jiān）D. 穹（qióng）2. 文中加点词语有错别字．．．．的一项是（）A. 巧夺天工B. 传习C. 独竖一帜D. 绚丽3. 文中横线上应填入的词语，最恰当．．．的一项是（）A. 血液承载不可或缺大放异彩B. 血脉承载不可多得精彩纷呈C. 血液传承不可或缺精彩纷呈D. 血脉传承不可多得大放异彩4. 文中画线句子有语病，修改正确的．．．．．一项是（）A. 芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与众不同的风味。
文字测试题及答案
文字测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 汉字“光”的笔画数是：A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列词语中，哪个是成语？A. 春暖花开B. 春意盎然C. 春色满园D. 春回大地3. “长江”是中国的哪一条河流？A. 黄河B. 长江C. 珠江D. 松花江4. “不以物喜，不以己悲”出自哪位古代文学家之口？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石5. “书是人类进步的阶梯”是哪位作家的名言？A. 高尔基B. 鲁迅C. 马克·吐温D. 莎士比亚二、填空题（每空1分，共10分）6. “______”是中国古代四大发明之一。
7. “______”是中国古代著名的诗人，代表作有《静夜思》等。
8. “______”是中国古代著名的医学家，著有《本草纲目》。
9. “______”是中国古代著名的书法家，以行书见长。
10. “______”是中国的传统节日，有吃月饼的习俗。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述“百家争鸣”的历史背景及其影响。
12. 请简述“四大名著”的作者及其主要内容。
13. 请简述“丝绸之路”的历史意义。
14. 请简述“科举制度”在中国历史上的作用。
四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述“五四运动”对中国近现代史的影响。
16. 论述“改革开放”对中国社会经济发展的推动作用。
答案：一、选择题1. B2. C3. B4. C5. A二、填空题6. 印刷术7. 李白8. 李时珍9. 王羲之10. 中秋节三、简答题11. “百家争鸣”是指战国时期，各种思想流派竞相发展，形成了儒家、道家、墨家等众多学派，对中国哲学思想产生了深远影响。
12. “四大名著”指的是《红楼梦》（曹雪芹）、《西游记》（吴承恩）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵），它们分别描绘了不同的社会生活和人物形象，具有很高的文学价值。
13. “丝绸之路”是古代中国与西域、欧洲的贸易和文化交流通道，促进了东西方文化的交流和融合。
高考语文《语言文字运用》真题练习含答案的副本
高考语文《语言文字运用》真题练习含答案一、[2023·全国乙卷]阅读下面的文字，完成1～3题。
郭老头、耿老头，俩老头。
这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁。
他们今年都已经做过七十整寿了。
身体真好！郭老头能．吃饭。
斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。
他这辈子没有牙疼过。
耿老头能喝酒。
他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱。
售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点恍惚：记得是打给他了呀？——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了。
俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思。
不论什么时候，上唇的胡子平斩乌黑，下巴的胡子刮得溜光。
浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。
俩老头还都爱穿撒鞋，斜十字实纳帮，皮梁、薄底，是托人在北京步云斋买的。
这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！俩老头焦不离孟，孟不离焦。
年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。
生产队有事找他们，队长总是说：“去！找找俩老头！”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。
类似“哥俩”“姐俩”。
按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。
1．下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是()A．她尽量高高地踮起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。
B．我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河、滔滔不绝。
C．新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。
D．以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。
答案：B解析：分析词语的意义和用法。
A、C、D三项中的“能”意为“能够”。
B项中的“能”意为“会，善于”，与文中的“能”意义与用法相同。
2．下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是() A．稗子的叶很像稻叶，但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。
国家通用语言文字知识测试试题(带答案)20200911
《国家通用语言文字法》知识测试题姓名______ 单位____________ 分数______一、选择题（每题2分）1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从(C）起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2.普通话和规范汉字是（B)。
A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字3.国家推广普通话，推行（A)。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（C）。
A.积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B.要认真贯彻国家语言文字方针政策C.国家推广普通话，推行规范汉字5.国家机关以(B）为公务用语用字。
A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字6.汉语出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C)。
A．法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准7.公共服务行业以（A）为基本的服务用字。
A．规范汉字 B.通用汉字常用汉字8.提倡公共服务行业以（A）为服务用语。
A.普通话B.普通话和当地方言C.普通话和外国语9.(C）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
A.县级以上各级人民政府B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门C.县级以上各级人民政府工商行政管理部门10.国家通用语言文字以（A）作为拼写和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母11.《汉语拼音方案》是中国(C)罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
A.人名和中文文献B.地名和中文文献C.人名、地名和中文文献12.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（C）。
A.会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具备说普通话的能力13.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和(B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
古代汉语阶段测试题(文字、词汇)
第一阶段测试卷考试科目:《古代汉语》第一、二章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：文字部分一、判断题：要求：判断下列说法是否正确１、“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借，这是六种造字方法。
２、关于汉字的起源，有结绳说、八卦说、仓颉造字说、图画说和契刻说，其中，契刻和图画，是汉字产生的主要途径。
３、甲骨文是我国最古老的文字。
４、部首最早是由许慎提出来的，是指汉字所属的意义类别。
（1错；2对；3错；4对）二、选择题：要求：在四个答案中，选择一个正确的答案。
１、汉字的四种造字结构中，（）是最基本的造字方法；（）是最能产的造字方法。
…………（）A、指事、会意B、象形、指事C、会意、形声D、象形、形声２、“六书”中，只有象形、会意、形声（）是造字方法，（）是用字方法。
A、假借、指事；B、转注、指事C、转注、指事；假借D、指事；转注、假借３、形声字的结构形式，大多采用（）的结构形式。
…………（）A、右形左声B、左形右声C、上形下声D、内形外声４、用作第一人称的“我”字，属于（）字。
…………（）A、通假字B、假借字C、象形字D、形声字５、汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五个阶段，（）是古文字和今文字的分水岭。
…………（）A、篆书B、金文C、隶书D、楷书６、在汉字的四种造字方法中，其中只有（）带表音成分。
…………（）A、象形B、指事C、会意D、形声７、汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（）的了解。
A、表音，字体B、表音，结构C、表意，本义D、表意、字体８、（）的建立是许慎《说文解字》的重大创造，共概括出了（）个，将意义类别相同的字分列其下成为有一定系统的体系。
A．偏旁，540 B、部首，540 C、部首，214 D、偏旁，214（1d；2d；3b；4b；5c；6d；7c；8b）三、填空题：1、汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切联系。
国家通用语言文字GYC二级(初级)考试试卷
国家通用语言文字（GYC ）二级（初级）考试试卷 第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页学号： 姓名： 班级：装订线内答题无效保密★启用前国家通用语言文字（GYC ）二级考试试卷考试时间：65分钟；试卷分值: 100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写指定位置上。
一、听力理解（25题，20分钟）第一部分一、选择题：（第1-20题，你会听到两个人的对话和问题，在试卷上ABCD 三个选项中选出最恰当的答案。
）（ ）1．问：小王怎么了A ．只吃饭不吃菜B ．手受伤了不能动C ．想吃又不敢拿D ．只说，实际上不干（ ）2．问：这句话的意思是A ．老师很高兴但是说不出来B ．学生进步了，老师不愿说C ．老师看到学生有进步，高兴得不得了D ．学生不能对老师说自己进步了（ ）3．问：这句话的意思是：A ．他正在家里打电话B ．他不喜欢打电话C ．他打完电话就回家了D ．占用公家电话聊天（ ）4． 问：会议是从哪天开始的?A ．7日B ．8日C ．9日D ．10日（ ）5．问：这句话告诉我们：A ．他父亲是体育教练B ．他身体比父亲棒C ．他长得像他父亲D ．他是个体育教练（ ）6．问：小张的学习怎么样?A ．优等B ．比较差C ．特别差D ．不好也不坏（ ）7． 问：他去了哪些地方?A ．西安、成都、上海、广州B ．西安、成都、重庆、上海C ．西安、成都、上海、苏州D ．西安、重庆、广州、南京 （ ）8．这句话的意思是：A ．走得晚，回来得早B ．走得晚，回来得也晚C ．走得早，回来得早D ．走得早，回来得晚 （ ）9．我和银花是怎么认识的? A ．回家乡的路上B ．从家乡来北京的车上C ．在北京的一次聚会上D ．在家乡的一次聚会上 （ ）10．这句话告诉我们：A ．他曾经是个好学生B ．老师很少批评他C ．老师跟学生关系不错国家通用语言文字（GYC ）二级（初级）考试试卷 第3页 共10页 ◎ 第4页 共10页装订线内答题无效D ．他常常做错事情（ ）11．：这句话的意思是A ．他第一次爬香山B ．他喜欢去香山看红叶C ．他第一次下雨天爬香山D ．他一直往上爬，不停步（ ）12．人们栽种的食用植物只占世界食用植物的：A ．百分之三B ．千分之十五C ．千分之三D ．万分之五（ ）13． 这句话的意思是： A ．我不认识小李B ．我的想法很正确C ．我和小刘、小李是好朋友D ．小李和小刘不认识（ ）14．那个学校怎么样?A ．是个很好的念书的地方B ．谁都可以去学习C ．学费相当贵D ．学生喜欢在那里念书（ ）15．“我”叫小王做什么?A ．三点半给广州打个电话B ．三点半给“我”打个电话C ．提醒“我”三点半给广州打电话D ．乘三点半的火车去广州（ ）16． 经理对他们的要求有什么表示?A ．很生气B ．没有反对C ．很赞成D ．什么话也没说（ ）17． 男的母亲怎么啦?A ．退休了B ．去世了C ．去旅行了D ．住院了（ ）18．男的对这个地方的印象怎么样?A ．还可以B ．兴趣不太大C ．印象太坏了D ．值得来（ ）19．女的为什么不演这个剧本? A ．内容不好B ．不喜欢作者C ．怕不好演D ．实在太忙（ ）20．男的意思是今天的菜A ．太淡了B ．太咸了C ．太甜了D ．太酸了（ ）21． 女的红上衣怎么啦?A ．脏了B ．破了C ．送人了D ．退了（ ）22．男的去听京剧是因为：A ． 有兴趣B ．太无聊C ．可以睡觉D ．出于礼貌国家通用语言文字（GYC ）二级（初级）考试试卷 第5页 共10页 ◎ 第6页 共10页学号： 姓名： 班级：装订线内答题无效（ ）23． 他们是怎么回家的?A ．坐公共汽车B ．坐出租车C ．走着D ．骑摩托车（ ）24． 女的急着去做什么?A ．买礼物B ．回家C ．上饭店D ．去邮局寄信（ ）25．男的决定怎么做?A ．想多休息会儿B ．坚决要走C ．犹豫不定D ．饿得走不动了二、阅读理解（30题，30分钟）第一部分读图选择题（第26-30题）读图，做26--29题在图中题号找出与文字加点字相对应的事物,云．在天上飘，雨．在风里摇， A B花．在丛中摆，小鸟．急归巢。
国家通用语言文字应用试题(带答案)20240110
国家通用语言文字应用试题(带答案)20240110一、选择题1. 下列词语中，属于国家通用语言文字的是：A. 汉字B. 拼音C. 英文D. 方言答案：A2. 国家通用语言文字的官方标准是：A. GB2312B. GBKC. GB18030D. GB30000答案：C3. 下列哪个是我国国家通用语言文字的拼音输入法？A. QWERTYB. 拼音C. 五笔D. 笔画答案：B4. 在计算机中，国家通用语言文字编码采用的标准是：A. UTF-8B. GB2312C. GBKD. GB18030答案：D5. 下列哪个是我国国家通用语言文字的字体？A. 楷体B. 宋体C. 黑体D. 微软雅黑答案：A二、填空题1. 国家通用语言文字是指我国_________的官方语言文字。
答案：汉族2. 国家通用语言文字的汉字总数约为_________。
答案：700003. 在计算机中，国家通用语言文字的编码范围是_________。
答案：GB180304. 国家通用语言文字的拼音输入法主要分为_________和_________两种。
答案：全拼、简拼5. 下列哪个是我国国家通用语言文字的书写顺序？答案：从左到右三、判断题1. 国家通用语言文字是中华民族的官方语言文字，是中华民族的文化瑰宝，是中华文明的重要载体。
（正确）2. 国家通用语言文字的汉字总数约为10000个。
（错误）3. 在计算机中，国家通用语言文字的编码范围是GB2312。
（错误）4. 国家通用语言文字的拼音输入法主要分为全拼和简拼两种。
（正确）5. 下列哪个是我国国家通用语言文字的书写顺序？从左到右。
（正确）四、简答题1. 请简述国家通用语言文字的特点及其在我国的重要意义。
答案：国家通用语言文字（汉字）是中华民族的官方语言文字，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
它是中华民族的文化瑰宝，是中华文明的重要载体。
国家通用语言文字在我国的重要意义体现在：一是有利于传承和弘扬中华优秀传统文化；二是有利于加强民族凝聚力，促进民族团结；三是有利于国家语言文字的规范化、标准化，提高国民素质；四是有利于我国在国际交流中的沟通与协作。
语言文字规范化试题
语言文字规范化试题试题一一、是非题（每题1分，共6分）1.用汉语拼音拼写普通话以字为书写单位。
A.是B.否2.汉字中有不少字可以通用，如“啰唆”可以写作“罗唆”，“重叠”可以写作“重迭”。
A.是B.否3.“五四时期的白话文与今天的白话文当然不会完全近似。
”这句话中的“完全近似”的说法不能成立。
A.是B.否4.年份可以简写，如1999年可以写作99年。
A.是B.否5.《标点符号用法》已列入中华人民共和国国家标准。
A.是 B.否6.“漂流活动之所以倍受欢迎，一个重要原因是满足了游客的亲水要求。
”这句话在表达上没有问题。
A.是B.否二、单选题（每题1分，共9分）7.用汉语拼音拼写《读者文摘》杂志的名称，正确的写法是：A.Du Zhe Wen ZhaiB.Duzhe WenzhaiC.DuzhewenzhaiD.DUZHE WEN ZHAI8.下列书名中用字正确的是：A.中国短篇小说精典B.抒情短诗揽萃C.情感的陷井D.昨夜趟过小凉河9.下面是一个常用成语，用字正确的是A.娇柔造作B.矫柔做作C.娇揉造作D.矫揉造作10.“因为眼睛（），只好以耳代目，在大海边听海。
”括号里应该填入：A.失聪B.失明C.失灵D.失效11.约数“百把人”是指：A.一百人B.一百多人C.一百人左右D.近一百人12.“在播音员和节目主持人的播音中，经常会发生这样一种现象□就是把该读去声的字读成上声。
”句中方框处的标点符号应是：A.顿号B.逗号C.冒号D.破折号13.“在观看演出时，以前经常出现的手机、呼机声四起的不文明现象大大改观。
”这句话中的“大大改观”应改为A.大大改善B.大大减少C.大大改进D.大大降低14.下面是各地报纸报道同一事件时所用的不同标题，其中很容易造成误会的是：A.在长江大堤上严防死守的“铁军”B.严防死守，确保长江大堤安全C.长江大堤上，严防死守的日日夜夜D.严防死守长江大堤15.“东坡”居士是宋朝文学家苏轼的A.名B.字C.别号D.尊称三、多选题（每题1分，共5分）16.下列词语中“畜”读音为xù(去声)的有：A.牲畜B.畜牧C.畜产D.畜养17.下列词语中“宣”字用得正确的有：A.宣泄B.宣陈C.宣染D.宣讲18.下列句子中，“芳邻”一词用得正确的是：A.王先生是我家的芳邻。
古代汉语阶段测试题（文字、词汇）
古代汉语阶段测试题（文字、词汇）第一阶段测试卷考试科目:《古代汉语》第一、二章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：文字部分一、判断题：要求：判断下列说法是否正确１、“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借，这是六种造字方法。
２、关于汉字的起源，有结绳说、八卦说、仓颉造字说、图画说和契刻说，其中，契刻和图画，是汉字产生的主要途径。
３、甲骨文是我国最古老的文字。
４、部首最早是由许慎提出来的，是指汉字所属的意义类别。
（1错；2对；3错；4对）二、选择题：要求：在四个答案中，选择一个正确的答案。
１、汉字的四种造字结构中，（）是最基本的造字方法；（）是最能产的造字方法。
…………（）A、指事、会意B、象形、指事C、会意、形声D、象形、形声２、“六书”中，只有象形、会意、形声（）是造字方法，（）是用字方法。
A、假借、指事；B、转注、指事C、转注、指事；假借D、指事；转注、假借３、形声字的结构形式，大多采用（）的结构形式。
…………（）A、右形左声B、左形右声C、上形下声D、内形外声４、用作第一人称的“我”字，属于（）字。
…………（）A、通假字B、假借字C、象形字D、形声字５、汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五个阶段，（）是古文字和今文字的分水岭。
…………（）A、篆书B、金文C、隶书D、楷书６、在汉字的四种造字方法中，其中只有（）带表音成分。
…………（）A、象形B、指事C、会意D、形声７、汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（）的了解。
A、表音，字体B、表音，结构C、表意，本义D、表意、字体８、（）的建立是许慎《说文解字》的重大创造，共概括出了（）个，将意义类别相同的字分列其下成为有一定系统的体系。
A．偏旁，540 B、部首，540 C、部首，214 D、偏旁，214（1d；2d；3b；4b；5c；6d；7c；8b）三、填空题：1、汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切联系。
文字·试题及答案
文字·试题及答案一、填空题1.文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。
人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。
2.文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
3.汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。
4.汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。
距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
5.文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。
6.世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。
汉字是_______体系的文字。
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。
7.现行汉字绝大部分是形声字。
如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。
8.汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。
_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。
9.联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。
10.汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______等字体。
汉字形体演变的总趋势是________。
11.甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。
金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。
12.秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。
大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。
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一、填空题1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。
人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。
2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。
4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。
距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。
6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。
汉字是_______体系的文字。
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。
7、现行汉字绝大部分是形声字。
如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。
8、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。
_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。
9、联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。
10、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______等字体。
汉字形体演变的总趋势是________。
11、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。
金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。
12、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。
大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。
以上两种字体合称______。
13、隶书分为_____、_____两种。
14、楷书又叫_____、______；一般说的草书，包括_____、______、______。
行书产生于_____，是一种介于_____和_____之间的字体，它笔画__________ ，字形却____，好写好认，切合实用。
15、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。
16、手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成___________、______两种。
17、汉字的构造单位有两级：______和______。
18、_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。
19、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______、。
复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。
20、偏旁是构成_____的基本单位。
______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。
21、汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。
22、“六书”之中，______是造字的方法，_______是用字的方法。
23、形声字是由_____和_______两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是_______，“期”是______，“竿”是________，“盆”是_______，“阁”是______，“辩”是_______。
24、现代汉字的独体字多半是从古代_____字演变来的，一小部分是______字，大部分是_____字，它是汉字向______方向发展的重要标志。
25、《说文解字》把9353个汉字归为_____部，《字汇》和《康熙字典》把部首归并为______部，《新华字典》和新《辞海》分别把部首定为_____部和____部，《现代汉语常用字表》又将部首定为________部。
26、50年代中期，党和政府积极制定了稳步地进行文字改革的方针，确定了_________、_______、_______、为当时文字改革的三项任务。
27、1985年12月，国务院决定将原中国文字改革委员会改名为______，扩大了它的工作范围和职责。
28、汉字的整理包括两个内容：一个是_____，一个是______。
29、解放后我国在整理和简化汉字方面曾制订过______、_______、______等几个表，初步建立了现代汉语用字的字形规范。
30、《第一批异体字整理表》共废除异体字_____千多个，《简化字总表》共制定了印刷通用字_______千多个。
31、1986年6月国务院批准废止______方案，并且指出：“今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持_______，以利于社会应用。
”32、《简化字总表》所用的简化方法主要有以下六种：_____、______、_____、______、____、_______。
33、1986年重新发表《简化字总表》时，调整了几个字，其中“叠、覆、像”不再作____的繁体字，“”读_____时仍简作“了”，读_____时作“”，不简作“了”。
34、异体字是_____的字，多音字指的是一个字具有_______，同音字则是几个字共有______。
35、汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：______、______、_____、_____。
36、1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收_____字，其中常用字_______个，次常用字______个。
37、1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，该表共收字_______个。
这个字表是在1965年发表的________基础上增删制定的。
38、汉字的排列顺序有_____、_____、_____三大类。
39、形序法按照字形排列字的顺序，主要可分为笔画法______、_______三种。
40、汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指_____的编制，编码的方法主要有______、______、________三类。
41、根据括号里的注音，填入规范的汉字。
（1）循规___（d o）矩（2）相得益____（zh ng）（3）___（ti n）不知耻（4）____（c ng）海一粟（5）乌烟（zh ng）气（6）不屈不（n o）（7）好高（w ）远（8）（ni n）轻怕重（9）披荆斩（j ）（10）耳濡目（r n）（11）（b n）上走丸（12）（ch n）心如意（13）（ch ng）目结舌（14）（y ）笑大方（15）（d n）精竭虑（16）破（f ）沉舟（17）不（j ng）而走（18）心怀（p ）测（19）怙恶不（qu n）（20）从中（w ）旋（21）（zh ）掌而谈（22）草（ji n）人命42、改正下列词语中的错别字。
（1）遗撼（）（2）判徒（）（3）忘想（）（4）感概（）（5）瞻养（）（6）浮浅（）（7）仑库（）（8）祟高（）（9）编缉（）（10）恣态（）（11）按排（）（12）欢渡（）（13）必竟（）（14）供献（）（15）题纲（）（16）婉惜（）（17）急燥（）（18）脉膊（）（19）靡烂（）（20）欧打（）（21）疙立（）（22）笑（）43、改正下列词语中不合规范的字。
（1）学（）（2）质（）（3）览（）（4）件（）（5）比（）（6）操（）（7）照（）（8）传（）（9）设（）（10）民（）（11）记（）（12）言（）（13）实（）（14）者（）（15）馆（）（16）范（）（17）造（）（18）参（）44、改正下列成语中的别字。
（1）穿流不息（）（2）莫不关心（）（3）一促而就（）（4）一望无银（）（5）一番风顺（）（6）世外桃园（）（7）滥竽充数（）（8）移笑大方（）（9）渊远流长（）（10）相辅相承（）（11）暗然销魂（）（12）民生凋蔽（）（13）披星带月（）（14）鞠躬尽粹（）（15）惨绝人环（）（16）默守成规（）（17）少纵即逝（）（18）变本加利（）（19）歪风斜气（）（20）不可思义（）45、给下列词语中加点的字注音。
（1）凹陷（）（2）矩形（）（3）针砭（）（4）便秘（）（5）裨益（）（6）凯觎（）（7）肋（）（8）鼻衄（）（9）龟兹（）（）（10）龋齿（）（11）鞭挞（）（12）笑靥（）46、给下列各组形似字注音。
崇（）瞻（）庇（）祟（）赡（）疵（）折（）戊（）揣（）拆（）戌（）惴（）析（）戍（）湍（）柝（）戎（）喘（）己（）陡（）已（）徒（）巳（）徙（）绽（）辍（）淀（）掇（）锭（）缀（）47、用下列各组形似声旁各组成三个形声字。
仑（）（）（）肖（）（）（）仓（）（）（）（）（）（）良（）（）（）（）（）（）艮（）（）（）（）（）（）舀（）（）（）勺（）（）（）（）（）（）匀（）（）（）48、给下列同声旁的字注上读音。
拙（）绌（）咄（）出茁（）屈（）黜（）被（）破（）彼（）皮披（）跛（）坡（）治（）冶（）怡（）台怠（）笞（）胎（）格（）路（）洛（）各恪（）略（）烙（）49、给下列多音字注上正确的读音。
哄动（）参加（）瓶塞（）恶劣（）哄哄骗（）参参差（）塞堵塞（）恶厌恶（）起哄（）人参（）要塞（）恶心（）差别（）和平（）差不多（）和诗（）差和和面（）出差（）和药（）参差（）和了（）二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（）。
A、象形字B、指事字C、会意字D、形声字2、汉字字形的最小单位是（）。
A、笔画B、部件C、偏旁D、部首3、从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组：（）。
A、萌旺佐B、芳响何C、草睛伙D、莫明信4、下面四个字中哪一个字不是形声字：（）。
A、彰B、彩C、彤D、形5、从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字（）。
A、岭扶依唱 B修荆颖赖 C、政歌顶刊 D期峰惜欣6、“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是：（）。
A、声旁B、形旁C、既非形旁又非声旁D、既是声旁又是形旁7、“书（书）”字的简化方法是：（）。
A、同音代替B、草书楷化C、换用简单的符号D、保留轮廓8、下列四组简化字中哪一组用的是保留特征或轮廓的简化方法：（）。
A、曲向谷后B、优灯库贩C、声飞夺齿D、怀观汉区9、整理异体字的主要原则是（）。
A、从俗B、从简C、从俗从简 D从古从正10、目前最通用的楷书的印刷体是（）。