四年级上册数学习题课件-第1单元第6课时求亿以内数的近似数 人教新课标
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新人教版四年级数学上册第6课时 求亿以内的近似数-优质课件.ppt
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元 大数的认识
第 6 课时 求 亿 以 内 的 近 似 数
一、复习导入
我们班有48名同学，有 多少人去过万里长城？你们 对万里长城有哪些了解？
长城距今大约有2500年的历史，长城大约有1万里长。 我们班有48名同学，去过长城的有13人。
光明小学有1105名学生，红华小学有1920名学生。 例如：1105≈ 1000
小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五 入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾 数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和 右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前 一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改 写成用“万”作单位的数。
三、巩固练习
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
选择题。
1. 8167000≈（ B ）。
A、816万
B、817万
C、82万
D、81万
2.下面三个数中，（ B ）可以约等于200万。
A、199900
B、2001000
C、2009923 D、200003
第 1 单元 大数的认识
第 6 课时 求 亿 以 内 的 近 似 数
一、复习导入
我们班有48名同学，有 多少人去过万里长城？你们 对万里长城有哪些了解？
长城距今大约有2500年的历史，长城大约有1万里长。 我们班有48名同学，去过长城的有13人。
光明小学有1105名学生，红华小学有1920名学生。 例如：1105≈ 1000
小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五 入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾 数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和 右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前 一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改 写成用“万”作单位的数。
三、巩固练习
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
选择题。
1. 8167000≈（ B ）。
A、816万
B、817万
C、82万
D、81万
2.下面三个数中，（ B ）可以约等于200万。
A、199900
B、2001000
C、2009923 D、200003
四年级上册数学习题课件-第一单元6 亿以内数的近似数 人教版(共7张PPT)
等于或大于5,就向尾数的前一位( 进1 ),再把尾数
的各位数都改写成(
0 )。
2.小组合作解决:一个数用“四舍五入”法省略万位后面 的尾数后约是5万,这个数最大是多少?最小是多少?
这个数最大是54999,最小是45000。
1.用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,求出他们的近
似数。
513609≈( 51 )万 14999≈( 1 )万
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版四年级数学上册第一单元第6课时《求亿以内数的近似数》课件
似数。
7502000≈( 750 )万 877005≈( 88 )万
2983070≈( 298 )万 364988≈( 36 )万
607000≈( 61 )万
596000≈( 60 )万
3．选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)把6748920“四舍五入”到万位，要把( B )位源自的数四舍五入。A．百
B．千
C．万
(2)下面的数中，最接近200万的是( A )。
A．1999000 B．2009080 C．1995006
(3)用“四舍五入”法得到的近似数比原数( C )。 A．大 B．小 C．有可能大，也有可能小
易错辨析
4．下面的做法对吗？若不对，请改正。 (1)275900＝28万( ) 改正：_____2_7_5_9_0_0_≈_2_8_万______ (2)4899213≈480万( ) 改正：______4_8_9_9_2_1_3_≈_4_9_0_万_________
求近似数时，什么时候“舍”？ 什么时候“入”？
这种求近似数的 方法叫“四舍五 入”法。
是“舍”还是“入”，要 看省略的尾数部分的最高 位上的数是小于5还是等于 或大于5。
小试牛刀
把下面各数改写成用“万”作单位的近似数。
7502000≈( 750 )万 877005≈( 88 )万 2983070≈( 298 )万
在 中填上“＞”“＜”或“＝”。
53780 ＜ 62500
30300 ＞ 30030
89500 ＜ 101210 756420 ＜ 756542
如何将整万数改写成用“万”作单位的数？
把个级的4个0去掉，写成一 个“万”字。
红细胞： 白细胞：
5000000个 = 500万 10000个 = 1万
四年级上册数学习题课件-第6课时 求亿以内数的近似数 人教版
易错警示：千位上的数字大于5，要向( 万 )位进“1”。
提升点 1 根据近似数求千位或万位上的数
5．按要求填空。 (1)69 780≈70 万， 里最小填( 5 )。 (2)864 300≈864 万， 里最大填( 4 )。 (3)99 871≈100 万， 里可以填( 5，6，7，8，9 )。 (4)2 4500≈20 万， 里只能填( 0 )。
想：因为千位上的数字( 小于 )5，所以将万位后 面的尾数( 舍去 )。
(2)795300≈( 80 )万 646870≈( 65 )万 想：因为795300千位上的数字( 等于)5，646870千 位上的数字( 大于 )5，所以求近似数时，要先向 前一位( 进1 )，再舍去万位后面的尾数。
知识点 2 将非整万数改写成用“万”作单位
四舍五入。 A．百 B．千 C．万 D．十万 (2)下面的数中，最接近200万的是( A )。 A．2000800 B．2009080 C．1995006 D．1999000
(3)用“四舍五入”法得到的近似数和原数相比，( D )。 A．近似数大 B．近似数小 C．相等 D．近似数有可能大，也有可能小
第6课时 求亿以内数的近似数
教材习题
1．下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？ （选题源于教材P14第2题）
约140厘米，约35千克，8800多米均是近似数； 56人,730人是准确数。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 1 非整万数改写成用“万”作单位的近
似数的方法
1．想一想，填一填。 (1)634190≈( 63 )万
提升点 2 按要求省略某数位后面的尾数
6．2019年某地参加高考的考生为326873人。
提升点 1 根据近似数求千位或万位上的数
5．按要求填空。 (1)69 780≈70 万， 里最小填( 5 )。 (2)864 300≈864 万， 里最大填( 4 )。 (3)99 871≈100 万， 里可以填( 5，6，7，8，9 )。 (4)2 4500≈20 万， 里只能填( 0 )。
想：因为千位上的数字( 小于 )5，所以将万位后 面的尾数( 舍去 )。
(2)795300≈( 80 )万 646870≈( 65 )万 想：因为795300千位上的数字( 等于)5，646870千 位上的数字( 大于 )5，所以求近似数时，要先向 前一位( 进1 )，再舍去万位后面的尾数。
知识点 2 将非整万数改写成用“万”作单位
四舍五入。 A．百 B．千 C．万 D．十万 (2)下面的数中，最接近200万的是( A )。 A．2000800 B．2009080 C．1995006 D．1999000
(3)用“四舍五入”法得到的近似数和原数相比，( D )。 A．近似数大 B．近似数小 C．相等 D．近似数有可能大，也有可能小
第6课时 求亿以内数的近似数
教材习题
1．下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？ （选题源于教材P14第2题）
约140厘米，约35千克，8800多米均是近似数； 56人,730人是准确数。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 1 非整万数改写成用“万”作单位的近
似数的方法
1．想一想，填一填。 (1)634190≈( 63 )万
提升点 2 按要求省略某数位后面的尾数
6．2019年某地参加高考的考生为326873人。
四年级上册数学习题课件-第1单元6 求亿以内数的近似数 人教新课标(共8张PPT)
写作：_____3_8_4_0_0_0_____ 近似数：______3_8_万______
(2)我国的母亲河黄河全长约五百四十六万四千米。 写作：_____5_4_6_4_0_0_0____ 近似数：_____5_4_6_万______
4. 求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）
5. 判断题。（对的在括号里画“√”，错的画 “×”）
能力提升扩展
6. 下面的 可以填哪些数字。（省略万位后面的尾 数） （1）53 602≈53万 里可以填：0_，__1_，__2_，__3_，__4_
（2）26 560≈27万 里可以填：5_，__6_，__7_，__8_，__9 （3）87 325≈87万 里最大能填：_____4______
（4）403 568≈404万 里最小能填：_____5_____
第1单元 大数的认识
6 求亿以内数的近似数
基础练
1. 下面画线部分是近似数的画“○”，是准确数的画 “△”。 （1）星星小学的学生有900多人。（ ○ ） （2）妈妈买一台手机花了5700元。（ △ ） （3）正常人的心脏一年约跳42000000次。（ ○ ） （4）东莞到广州的距离约5舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它 们的近似数。
2040781≈（ 204 ）万 315999≈（ 32 ）万
4863900≈（ 486 ）万 6996999≈（ 700 ）万
3. 先写出横线上的数，再用“四舍五入”省略万位 后面的尾数求近似数。 (1)月球与地球之间的平均距离是三十八万四千千米。
（1）一个数的近似数肯定比原数大。（ × ）
（2）6280534“四舍五入”到万位，要把万位上的 数舍去，是620万。 （ × ）
（3）201后面添上4个0就是201万。（ √ ）
(2)我国的母亲河黄河全长约五百四十六万四千米。 写作：_____5_4_6_4_0_0_0____ 近似数：_____5_4_6_万______
4. 求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）
5. 判断题。（对的在括号里画“√”，错的画 “×”）
能力提升扩展
6. 下面的 可以填哪些数字。（省略万位后面的尾 数） （1）53 602≈53万 里可以填：0_，__1_，__2_，__3_，__4_
（2）26 560≈27万 里可以填：5_，__6_，__7_，__8_，__9 （3）87 325≈87万 里最大能填：_____4______
（4）403 568≈404万 里最小能填：_____5_____
第1单元 大数的认识
6 求亿以内数的近似数
基础练
1. 下面画线部分是近似数的画“○”，是准确数的画 “△”。 （1）星星小学的学生有900多人。（ ○ ） （2）妈妈买一台手机花了5700元。（ △ ） （3）正常人的心脏一年约跳42000000次。（ ○ ） （4）东莞到广州的距离约5舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它 们的近似数。
2040781≈（ 204 ）万 315999≈（ 32 ）万
4863900≈（ 486 ）万 6996999≈（ 700 ）万
3. 先写出横线上的数，再用“四舍五入”省略万位 后面的尾数求近似数。 (1)月球与地球之间的平均距离是三十八万四千千米。
（1）一个数的近似数肯定比原数大。（ × ）
（2）6280534“四舍五入”到万位，要把万位上的 数舍去，是620万。 （ × ）
（3）201后面添上4个0就是201万。（ √ ）
四年级数学人教版(上册)第6课时++求亿以内数的近似数(课件)
(教材P13)
2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待84455人次。
原数
要求
省略百位后面的尾数 84455 省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
近似数
84500 84000 80000
课堂练习
(教材P14 T3)
1.求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。
地区
人口数/人 人口数/万人
上海
2.下面的数各接近几千？
6850 7000
5102 5000
8104 8000
3900 4000
705知
在生产和生活中，人们经常使用近似数。 1389000千米
12756千米
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 说一说，从图中你了解到哪些信息？
自学提示： 1.自学教材第13页上半部分。 2.想一想：要求地球和太阳的直径大约是多少 万千米先求什么？再做什么？
1807558 ≈ 181万 1684490 ≈ 168万
(2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。 19056 ≈ 2万
3.在括号里填上适当的数。
214999≈（ 21 1359449≈（ 136
）万 ）万
拓展提升
猜一猜，填一填。 一个数省略万位后面的尾数后约是70万，这个数 最大是多少？
提示：最大的原数应该大于（ 70万 ）， 尾数的最高位上的数字应该是（ 4 ）， 其他数位上的数字全是（ 9 ）， 这个数最大是（ 704999 ）。
23019148
2302
这是我国第六
山东
95793065
9579
次人口普查的 数据。
浙江
54426891
5443
湖南
65683722
1.1.6求亿以内数的近似数 课件-人教版数学四年级上册第一单元
99810
点拨：最接近10 万的五位数，在万级上写9，去掉一个0， 剩下的数字按从大到小的顺序排列，即99810。
(2)最接近100 万的数。 998100
点拨：最接近100 万的数，在万级上写99，剩下的数字 从千位开始，高位到低位上的数字依次减小，即998100。
(3)近似数是80 万的最小数。 800199
这两个数是70002、69999 或70001、69998。
要求
近似数
省略百位后面的尾数 86164 省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
86200 86000 90000
点拨：“省略某数位后面的尾数”首先要确定省略 哪一位后面的尾数，然后看清省略部分最高位上的 数字，确定是“舍”还是“入”。
提 升 点 2 根据近似数推算
5.按要求填空。 (1)69□780 ≈ 70 万， □里最小填( 5 )。
(3)2□4500 ≈ 20 万，□里只能填( 0 )。
点拨：原数和近似数万级上的数分别是2□和20，原数千 位上的数是4，符合“四舍”，万级上的数不变，所以万 位上只能填0。
提 升 点 3 按要求写数
6. 按要求用0，0，1，8，9，9这六个数字写数。 (1)从上面的数字中任选5 个数字组成最接近10 万的数。
(2)黄河是中国第二长河，流域面积达七十九万五千平方 千米。 写作： _______________7_9_5_0_0_0_______________ 近似数：_____________8_0_0_0_0_0_________________
3. 一个数省略万位后面的尾数约是19 万，这个数不可 能是( d )。
第1单元 大数的认识
1. 亿以内数的认识 第6课时 求亿以内数的近似数
点拨：最接近10 万的五位数，在万级上写9，去掉一个0， 剩下的数字按从大到小的顺序排列，即99810。
(2)最接近100 万的数。 998100
点拨：最接近100 万的数，在万级上写99，剩下的数字 从千位开始，高位到低位上的数字依次减小，即998100。
(3)近似数是80 万的最小数。 800199
这两个数是70002、69999 或70001、69998。
要求
近似数
省略百位后面的尾数 86164 省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
86200 86000 90000
点拨：“省略某数位后面的尾数”首先要确定省略 哪一位后面的尾数，然后看清省略部分最高位上的 数字，确定是“舍”还是“入”。
提 升 点 2 根据近似数推算
5.按要求填空。 (1)69□780 ≈ 70 万， □里最小填( 5 )。
(3)2□4500 ≈ 20 万，□里只能填( 0 )。
点拨：原数和近似数万级上的数分别是2□和20，原数千 位上的数是4，符合“四舍”，万级上的数不变，所以万 位上只能填0。
提 升 点 3 按要求写数
6. 按要求用0，0，1，8，9，9这六个数字写数。 (1)从上面的数字中任选5 个数字组成最接近10 万的数。
(2)黄河是中国第二长河，流域面积达七十九万五千平方 千米。 写作： _______________7_9_5_0_0_0_______________ 近似数：_____________8_0_0_0_0_0_________________
3. 一个数省略万位后面的尾数约是19 万，这个数不可 能是( d )。
第1单元 大数的认识
1. 亿以内数的认识 第6课时 求亿以内数的近似数
人教版小学数学四年级上册第一单元第6课时《求亿以内数的近似数》课件
大数的认识 第6课时 求亿以内数的近似数
人教版小学数学四年级上册
目录
一、课程导入 三、当堂检测
二、探索新知 四、课堂小结
PART 01
课程导入
下面在划生线产部和分生比哪活较些中这是，些近人数似们据数经有？常什哪使么些用不是近同准似？确数数。？
身高约140厘米，体 重约35千克。
四(2)班有56人， 全校有730人。
12756
12756的近似数是几万？ 12756
10000
15000
20000
1 2 7 5 6 ≈10000 ＝1万
10000
千位上2小于5，把它和右面 的数全舍去，改写成0。
12756
15000
20000
1389000
1389000的近似数是几万？
1389000
1380000
1385000
1390000
他供奉团之中最强的存在，也是整个落神岭中心城最大的依仗被如同碾死一只臭虫一样碾死的瞬间，就意味着这场战争彻底画上 了句号。
他转身就逃。 任何一句废话都没有。 而且他逃亡的方向，也不是落神岭中心城的地方。 而是朝着正北方的虚空之中。 因为他知道，落神岭中心城从此之后不再属于他，回去也是死，不如逃往其他地方，向守卫者阵营求援。 “回来吧。” 叶青羽抬手一招。 一股浩瀚伟力，犹如黑洞一般，就将瞬息已经逃到了数百里之外的张龙城，直接捉拿摄取了回来。 张龙城只觉得眼前一花，犹如时空流转一样，自己竟是重新回到了苦山村土场之中。 “你……莫非真的要斩尽杀绝？”张龙城如同落入陷阱的野兽，怒吼，道：“不要太过分。” 叶青羽不说话，但行动却说明一切。 可怕的法则之力，随着叶青羽的心意，携裹着张龙城，将其挤压，要直接斩杀在虚空之中。 “啊啊……”张龙城疯狂地大吼，道：“你想要杀我，桀桀桀桀……没有那么容易，我乃是守卫者阵营册封的贵族，我有贵族勋章， 哈哈哈，可以免死……” 怒吼声中，他祭出一枚奇异的黄铜勋章。
人教版小学数学四年级上册
目录
一、课程导入 三、当堂检测
二、探索新知 四、课堂小结
PART 01
课程导入
下面在划生线产部和分生比哪活较些中这是，些近人数似们据数经有？常什哪使么些用不是近同准似？确数数。？
身高约140厘米，体 重约35千克。
四(2)班有56人， 全校有730人。
12756
12756的近似数是几万？ 12756
10000
15000
20000
1 2 7 5 6 ≈10000 ＝1万
10000
千位上2小于5，把它和右面 的数全舍去，改写成0。
12756
15000
20000
1389000
1389000的近似数是几万？
1389000
1380000
1385000
1390000
他供奉团之中最强的存在，也是整个落神岭中心城最大的依仗被如同碾死一只臭虫一样碾死的瞬间，就意味着这场战争彻底画上 了句号。
他转身就逃。 任何一句废话都没有。 而且他逃亡的方向，也不是落神岭中心城的地方。 而是朝着正北方的虚空之中。 因为他知道，落神岭中心城从此之后不再属于他，回去也是死，不如逃往其他地方，向守卫者阵营求援。 “回来吧。” 叶青羽抬手一招。 一股浩瀚伟力，犹如黑洞一般，就将瞬息已经逃到了数百里之外的张龙城，直接捉拿摄取了回来。 张龙城只觉得眼前一花，犹如时空流转一样，自己竟是重新回到了苦山村土场之中。 “你……莫非真的要斩尽杀绝？”张龙城如同落入陷阱的野兽，怒吼，道：“不要太过分。” 叶青羽不说话，但行动却说明一切。 可怕的法则之力，随着叶青羽的心意，携裹着张龙城，将其挤压，要直接斩杀在虚空之中。 “啊啊……”张龙城疯狂地大吼，道：“你想要杀我，桀桀桀桀……没有那么容易，我乃是守卫者阵营册封的贵族，我有贵族勋章， 哈哈哈，可以免死……” 怒吼声中，他祭出一枚奇异的黄铜勋章。
新人教版四年级数学上册第6课时 求亿以内的近似数-优质课件
三、巩固练习
选择题。
1. 8167000≈（ B ）。
A、816万
B、817万
C、82万
D、81万
2.下面三个数中，（ B ）可以约等于200万。
A、199900
B、2001000
C、2009923 D、200003
3.最接近42B、4259999
C、4255000
尾数上的最高位小于5，把尾数舍去，改写成0。 1920≈ 2000
尾数的最高位大于5，把尾数舍去改写成0，向前 一位进1。
省略千位后面的尾数，求近似数。
3250≈3千 4608≈5千
7432≈7千
6501≈7千 3849≈4千
二、探究新知
7
12756千 米
1389000千 米
地球
太阳
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元 大数的认识
第 6 课时 求 亿 以 内 的 近 似 数
一、复习导入
我们班有48名同学，有 多少人去过万里长城？你们 对万里长城有哪些了解？
长城距今大约有2500年的历史，长城大约有1万里长。 我们班有48名同学，去过长城的有13人。
光明小学有1105名学生，红华小学有1920名学生。 例如：1105≈ 1000
12756≈ 10000 =1万 1389000≈ 1390000 =139万
小于5，把它和右面的 数全舍去，改写成0。
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全舍 去，改写成0。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21