高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场二血与火的征服与掠夺》1126人民版PPT课件
人民版必修二专题五第一课
（二）条件：可能性
1 、客观条件： ①技术：指南针、多桅帆船 ②知识：地圆学说
2 、主观条件：西、葡王室支持
经济根源：资本主义的萌芽 社会根源：“寻金热” 原因 直接原因： 土耳其控制传统商路
背 景
其他原因：传播天主教； 人文主义影响.
材料说明新航路开辟带来了什么影响？
三、新航路开辟的影响（积极＋消极）
推 世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命 ,世界市场初具雏形。 动 了 文 思想震撼之路: “地圆学说” 冲击了神学理论， 明 激发了人们探索科学的热情。 发 展 人类文明交流之路： 世界各大洲孤立状态被打破， 世界成为一个联系紧密的整体。 推动了世界文明拓展。 带来罪恶 殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张。
地圆说
多桅帆船
材料四 西班牙、葡萄牙这两个国家都在15世纪末 ……完成了政治上的统一和中央集权化过程。这样一来， 过去那些以战争为专业的贵族们……纷纷转向海上寻求 出路，寻求新的发财之道。同时，这两国的城市商人 ……希望发展自己的贸易事业，因而支持海上探险。而 且，这两国的专制政府为了开拓更宽阔的疆土，为了增 加财政收入来源，也支持海上探险，并且特别热心。再 加上西班牙、葡萄牙在同阿拉伯人斗争的过程中建立了 强大的海军，有足够的力量来装备航船和保护海上探险 活动的进行。
价格革命
货币贬值 社会分化
如何理解” 价格革命”?
封建制度解体，促进资本主义发展，成为资本原始 积累
合作探究
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。
有人说它是世界市场联系之路,
有人说它是人类文明交流之路,
从不同角度 认识同一事物
人民版高中历史必修二《题五 走向世界的资本主义市场 二 血与火的征服与掠夺》精品教学案例_23
5.2血与火的征服与掠夺〖学情分析〗：本节课我会涉及《血与火的征服与掠夺》中的前两个子目：“海上马车夫”和英国的崛起，希望通过分析荷兰和英国崛起的过程，让学生认识到资本主义国家崛起与殖民掠夺的关系。
〖历史课程标准〗：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【教学目标】1、知识与能力：了解荷兰资本主义发展及特点，认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用。
了解英国资本主义发展，理解海外活动对英国综合国力提高的意义。
认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺，促进了世界市场形成。
概括早期殖民活动的方式和特点。
2、过程与方法：注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。
、比较、概括和阐释荷兰和英国发展的特点和差异。
3、情感、态度与价值观：正确认识资本主义争夺世界市场斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难。
认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。
【重难点突破】重点：荷兰和英国的崛起；西欧国家进行的殖民霸权的争夺。
难点：殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。
【教学过程】：情景导入：观看视屏《大国崛起》第一集《海洋时代》引出随着新航路的开辟，欧洲国家先后崛起开始了远洋航行和殖民掠夺。
新航路的开辟，标志着世界市场开始形成，但也拉开了西欧殖民扩张的序幕，这对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。
随着欧洲商路和贸易的中心转移到大西洋沿岸，位于大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国家开始崛起，开始殖民霸权的角逐。
一、回顾新航路开辟的过程，结合课本p88回答葡萄牙和西班牙的殖民活动。
1.葡萄牙：时间是15世纪初，在非洲西海岸建立殖民据点葡萄牙支持，迪亚士和达伽马开辟了通往东方的航线。
高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 二 血与火的征服与掠夺学案 人民版必修2
二血与火的征服与掠夺一、“海上马车夫”1．国内经济发达(1)条件：①新航路开辟后，尼德兰拥有得天独厚的地理条件。
②安特卫普是大西洋沿岸最大的商业和金融中心。
荷兰省是资本主义经济最发达的省份。
③1581年，摆脱了西班牙统治成立“联省共和国”。
(2)表现：①荷兰的造船业非常发达，商船总吨位居当时世界首位。
②畜牧业发达。
2．对外贸易发达(1)阿姆斯特丹是荷兰的经济中心，也是国际贸易和金融中心。
(2)1588年，西班牙丧失了海上霸权，荷兰起而代之。
3．对外殖民扩张(1)荷兰在南北美洲、非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。
(2)在北美建立了新阿姆斯特丹。
4．17世纪，荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
二、英国的崛起1．商业贸易的发展(1)原因：①新航路开辟后，地处大西洋航线中心。
②政府推行“重商主义”政策，保护本国工商业者的利益，参与贸易竞争。
③1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。
④1600年成立“东印度公司”，垄断了中英、印英间的贸易。
(2)表现：伦敦、利物浦成了繁荣的港口城市。
2．农业资本主义的发展(1)表现：从15世纪晚期起，通过圈地运动，资本主义性质的租地农场发展起来。
(2)影响：大量农民进入城市，成为自由的雇佣工人。
农业生产商品化，推动了城市的繁荣和贸易的发展。
3．海外殖民扩张(1)表现：1607年，英国在北美洲获得第一块殖民地——弗吉尼亚。
在印度设立商站，逐渐向印度内地渗透。
(2)扩张方向：①地中海和东印度的商业贸易开发。
②纽芬兰湾的渔业开发和北美殖民地的农业拓殖。
③北爱尔兰的拓殖活动。
三、殖民霸权的角逐1．15、16世纪的殖民扩张(1)葡萄牙的殖民扩张：①特点：建立殖民据点，垄断与东方的贸易。
②范围：非洲、亚洲地区。
(2)西班牙的殖民扩张：16世纪中叶，在美洲中部和南部建立起殖民大帝国。
2．17、18世纪的殖民扩张(1)荷兰的殖民扩张：①手段：组建海外贸易垄断公司，竭力排挤葡萄牙殖民势力。
2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第二课血与火的征服与掠夺教案人民版必修2
（3）新航路对世界市场的影响：促进了东西方贸易的发展，加速了资本原始积累，使世界逐渐走向一体化。
（4）新航路开辟的历史意义：标志着世界历史的分裂与统一，为后来的资本主义发展奠定了基础。
6.教学资源：教材、多媒体课件、历史地图、文献资料等。
（2）请结合课文内容，谈谈你对新航路开辟的历史意义的理解。
答案：新航路的开辟标志着世界历史的分裂与统一。它使得东西方文明开始交融，促进了全球贸易的发展，加速了资本主义的形成。同时，新航路的开辟也导致了欧洲国家的殖民扩张，对被殖民地国家的社会结构和经济制度产生了深远的影响。因此，新航路的开辟是世界历史进程中的一个重要节点，具有深远的意义。
3.史料实证能力：通过实践活动和小组讨论，学生将能够运用史料来证实新航路开辟的影响，培养对历史资料的分析和解读能力。他们将学会从多个角度审视历史问题，提高对历史事件的认知水平。
4.时空观念：学生将能够理解新航路开辟的时空背景，把握历史发展的脉络。他们将学会将历史事件放置在特定的时空环境中进行分析和思考。
（2）请举例说明新航路开辟对世界市场的影响。
答案：新航路的开辟促进了东西方贸易的发展，例如，西班牙和葡萄牙从美洲进口黄金和白银，推动了欧洲的经济发展；同时，欧洲的商品和资本也开始传入美洲，促进了全球贸易的繁荣。
5.论述题：
（1）请结合课文内容，论述新航路开辟对欧洲国家的影响。
答案：新航路的开辟对欧洲国家产生了深远的影响。一方面，新航路的开辟为欧洲国家带来了财富和资源，推动了经济的繁荣；另一方面，新航路的开辟也加速了欧洲国家的殖民扩张，导致了非洲和美洲的资源掠夺和人口贩卖。此外，新航路的开辟还促进了欧洲国家的文化交流和科技发展。
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【关键字】高中高中历史专题五走向世界的资本主义市场 2 血与火的征服与掠夺互动课堂人民版必修2疏导引导一、荷兰的崛起1.条件(1)新航路开辟后，位于大西洋航路中心线上。
(2)资本主义经济发达。
2.崛起(1)荷兰的造船业非常发达，商船总吨数居当时世界首位。
(2)荷兰对外贸易发达，阿姆斯特丹是重要港口。
东印度公司成立后，取得从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权。
(3)荷兰还在南北美洲、非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。
(4)17世纪，荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
3.衰落由于荷兰只重视航运业和海外贸易忽视了国内工业的发展和海军建设，如之缺乏自然资源，其霸权只是昙花一现。
二、英国的崛起1.条件(1)15世纪末新航路开辟后，利用处于大西洋航路中心的有利位置，积极发展对外贸易。
(2)英国政府采用“重商主义”政策，保护本国工商业者的利益，参与贸易竞争，占领殖民地。
2.崛起(1)1588年，打败西班牙无敌舰队，1600年成立“东印度公司，垄断了中英、印度间的贸易，商业贸易飞速发展。
(2)从15世纪晚期起，通过圈地运动推动了城市的复兴和贸易的发展。
(3)16世纪末参与殖民掠夺，17世纪英国进行海外殖民扩大主要有三个方向。
(4)1688年“光荣革命”后，英国确立君主立宪制的资产阶级政体，日益成为发达的资本主义强国。
三、殖民霸权的争夺1.西葡的殖民扩大(1)概况②西班牙1492年占据巴哈马群岛；到16世纪末，已在中南美洲建立了世界上首屈一指的殖民大帝国。
(2)后果：①西班牙、葡萄牙两国没有把抢夺来的财物转化成资本，而是用来挥霍享乐，因而国力渐衰。
②他们向各国购买商品供自己享用，使大量金银流入英、法、荷等国，刺激了这些国家工商业的兴盛，促进了这些国家资本主义的发展。
2.英、法、荷的殖民争夺(1)概况①西班牙无敌舰队覆灭后，开始了荷兰控制世界的时代，其殖民掠夺与对外贸易紧密联系在一起。
②17世纪，英法崛起同荷兰展开竞争。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场二血与火的征服与掠夺》1161人民版PPT课件
小国大业
——血与火的征服与掠夺
课标要求： 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实， 认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
葡 萄 西班牙 牙
英国 法国
荷兰
一、小国大业——扩张历程
（时空观念）
西班牙 葡萄牙荷兰15、16世纪荷兰
亚洲（马六甲、锡兰、台湾、长 组建贸易特权公司、商 17世纪海 崎）非洲（好望角）大洋洲（新 业资本发达，主要针对 上马车夫 西兰）美洲（新阿姆斯特丹） 葡萄牙
英国
亚洲（印度）美洲（13个殖民地）组建贸易特权公司、黑 18世纪殖
欧洲（地中海、北爱尔兰）大洋 奴贸易、武力掠夺
民帝国
洲（新西兰、澳大利亚）
中美贸易战结局预测
衰落
第二次工业革命后美德崛起 两次世界大战的严重削弱 广大殖民地纷纷独立
二、历史沉浮（史料实证）
4、启示录：
积极发展本国工商业，实现制度创新； 抓住机遇，更新观念，努力发展； 建立保障自身经济发展的国防力量，尤其是海军力量； 积极发展海外贸易，实行对外开放，构建和谐社会……
三、读史明志（家国情怀）
葡萄牙实在是国力所不及，当时（17世纪）全国人口不过百万，却要看 守非洲，亚洲的大片人口稠密的土地，还要不断向前开拓探索新的领土。虽 然其成功的建立的多个商站，如阿尔金岛和澳门。但终究是实力不足，在经
历本土被西班封牙建占制领度，海阻外碍商资业本殖民主对义手的竞发争加展剧，殖民地人民激烈反抗等 众 根多据事材件料后指终出殖于西民衰班地落牙人。、其葡民实萄反后牙抗来衰荷落兰的的原衰因落。与此也有几分相像。
英国经济学家曾说：“大洋洲有我们的牧羊场 ，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送 来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印 度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和 香料种植园遍布东印度群岛。”
高中历史 专题5 走向世界的资本主义市场 第2课 血与火的征服与掠夺随堂演练 人民版必修2
2017-2018学年高中历史专题5 走向世界的资本主义市场第2课血与火的征服与掠夺随堂演练人民版必修21．“人被打上烙印像牲畜一样，被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……”。
此诗主要反映了近代西方殖民者( A )A．进行罪恶的奴隶贸易的情景B．从事可耻的鸦片贸易的情景C．对印第安人实行种族灭绝的情景D．开辟新航路的情景【解析】从材料中“航程”、“奴隶主”、“另一个国家”等信息可知，材料反映了奴隶贸易，故应选A。
2．“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。
”这句话突出了近代以世界殖民体系形成过程中的( A )A．经济的冲突和文化的融合B．经济的融合和文化的冲突C．经济的融合和文化的融合D．经济的冲突和文化的冲突【解析】材料中“象牙”代表经济，“《圣经》”代表思想文化；材料体现了近代以来，欧洲人从非洲掠夺了经济，同时又将西方的思想文化带到了非洲，这体现了经济的冲突和文化的融合，故选A。
3．1651年，英国政府针对海上贸易的主要竞争对手荷兰颁布航海条例，规定凡是涉及英国货物的海上运输，必须由英国船只或商品生产国的船只运送，不能由其他任何国家(主要是指海上马车夫——荷兰)运送。
这反映了( C )A．英荷争当世界霸主B．荷兰不满英国制裁C．英国压制荷兰的海上贸易D．荷兰企图独霸贸易市场【解析】题干反映的是英国针对荷兰颁布的《航海条例》的历史现象，说明的是英国压制荷兰的海上运输和贸易，C项正确。
题干涉及的只是海上运输，不涉及世界争霸，故A 项错误。
4．(2016·重庆沙坪坝区期末)荷兰人经常给孩子们重复这样一句话：“荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了自己的生意。
”那么对于17世纪的荷兰“照顾好了自己的生意”的说法，不正确的是( B )A．成为头号贸易强国B．擅长海盗式的劫掠C．组建大型商业公司D．垄断东方香料贸易【解析】根据所学知识可知17世纪时荷兰已经成为欧洲资本主义国家。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场二血与火的征服与掠夺》1158人民版PPT课件
第2课 血与火的征服与掠夺 ——早期殖民扩张
漳州三中 邱俊香（福建省“十三五”学科带头人培养人选）
必修二专题五
第2课 血与火的征服与掠夺 ——早期殖民扩张
课标要求： 列举荷兰、英国的野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场 的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立 世界市场的主要途径。
一、殖民霸权的角逐
材料二 西班牙渐渐习惯了，不去投资本国的工业，
而转身购买国外昂贵的商品，久而久之，国内的工业极
度萎缩，而货币又急剧贬值，人们却还沉迷于消费。到
16世纪下半叶，曾经拥有难以计数的金银和无比强大的
国家机器的伊比利亚半岛，在世界性的演出中开始谢
幕。
——《大国崛起》
西班牙、葡萄牙为什么没有持续发展，而是走向衰落？
根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地 区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开 始改善的主要原因。（6分）
亚洲；开辟新航路，殖民扩张，得到大量的贵金属，并在国际贸 易中获得丰厚利润。（6分）
谢谢！
一、殖民霸权的角逐
1、16世纪的葡萄牙和西班牙 ２、1７世纪的荷兰—“海上马车夫”
17世纪荷兰的扩张
崛起条件？扩张范围?殖民扩张特点？衰落原因？
荷兰是怎样进行殖民扩张的？
为了应对这种情况，荷兰人采取了 措施，于1602年将他们的各种私营贸 易公司合并成一家国营公司——荷兰 东印度公司。公司享有从好望角到麦 哲伦海峡之间的贸易垄断权。公司还 被授予开战或讲和、夺取外国船只、 建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。
４）海军实力雄厚。
2、殖民扩张表现：（归纳方式）
1588年，打败西班牙无敌舰队。 1600年，成立东印度公司垄断中英、印英贸易。 1607年，获得美洲第一块殖民地——弗吉尼亚。
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二血与火的征服与掠夺知识梳理一、“海上马车夫”1.条件(1)新航路开辟后，尼德兰利用得天独厚的条件，经营与殖民地的转运贸易。
（2）尼德兰南部的安特卫普成为大西洋沿岸最大的商业和金融中心。
北部的荷兰省依靠深海捕鱼业和对外贸易，成为资本主义经济最发达的省份。
（3）荷兰的造船业非常发达。
2.概况（1）对外贸易发达，阿姆斯特丹是重要港口。
（2）荷兰夺取了广阔的殖民地。
1622年，荷兰建立了新阿姆斯特丹，这成为纽约市的起源。
（3）17世纪，荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
二、英国的崛起1.原因（1）英国地理位置得天独厚，地处大西洋航路中心。
（2）政府采用“重商主义”政策。
（3）1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。
（4）1600年成立“东印度公司”。
2.表现（1）商业贸易飞速发展，国家财富迅速增长。
（2）农业生产的商品化，推动了城市的复兴和贸易的发展。
（3）对外：英国从16世纪末叶起开始参与殖民掠夺。
1607年，英国在北美获得第一块殖民地弗吉尼亚,在东方则把矛头指向印度。
17世纪上半叶，英国海外扩张主要向三个方面发展：地中海和东印度的商业贸易开发、纽芬兰湾的渔业开发和北美殖民地的农业拓殖，在北爱尔兰也进行了拓殖活动。
三、殖民霸权的角逐1.葡萄牙和西班牙的早期殖民扩张（1）葡萄牙：葡萄牙是早期西欧殖民活动的始作俑者。
它在非洲西海岸建立殖民据点，在印度修建要塞，逐渐垄断与东方的贸易。
（2）西班牙：到16世纪中叶，西班牙殖民者已在中南美洲建立了当时世界上首屈一指的殖民大帝国。
2.荷兰、英国和法国的殖民扩张（1）荷兰控制世界：西班牙无敌舰队覆灭后，开始了荷兰控制世界的时代。
17世纪初，荷兰组建海外贸易垄断公司，排挤葡萄牙殖民势力。
（2）法国：法国17世纪初插足印度，同时向美洲和非洲扩张。
1608年，法国殖民者在圣劳伦斯河口建立魁北克。
（3）英国：1651年，英国议会颁布《航海条例》，矛头指向荷兰。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场二血与火的征服与掠夺》1065人民版PPT课件
3、资本主义经济发展
从15世纪晚期起，通过圈地运动，英国资 本主义性质的租地农场发展起来，大量农 民离开土地进入城市成为自由的雇佣工人， 推动了资本主义的发展（提供了劳动力、 市场），推动了城市的复兴。
4、军事优势
• 英国拥有有史以来最强大的海上力量，它 的海洋和军事文化具有创新性。
5、制度优势
古代中国认为天似锅盖，地似棋盘。简单来说， 就是认为世界是天圆地方。人们在建筑和制钱上面也 按照天圆地方原则，认为这样才能合乎世界的规律。
近代的世界地图
• 明朝坤舆万国全图
专题五 走向世界的资本主义世界市场
血与火的征服与掠夺
石家庄市鹿泉区第二中学 幽亚雪
1、“海上马车夫”
想一想 荷兰成为海上马车夫的原因?
• 1588年，西班牙无敌舰队覆没，西班牙军事力量大大削弱。 • 1609年，西班牙正式被迫承认荷兰独立。 • 1648年，欧洲“三十年战争”后，荷兰得到各国承认。
• “我们宁可吃掉自己的左手，来保全我们的右手，也会拿起武 器保卫我们的妇孺、财产和信仰的自由与不受侵犯！” ——1574年西班牙军队包围莱登城， 城中断粮，西班牙人劝降时，莱登人民如是说。
优越的地理位置
随着新航路开辟，欧洲的商业中心逐步 由地中海地区转变为大西洋沿岸。传统的热 那亚、米兰、威尼斯、佛罗伦萨等意大利商 业城市没落，大西洋东岸成为世界商路的中 心，英国、法国、葡萄牙等大西洋沿岸国家 开始崛起，荷兰也借此得天独厚的地理条件， 进入大发展时期。
西欧地图
新航路开辟后，西欧成为世界商路的中心
• B 是欧洲标准的资本主义国家 • C 赢得了国家独立 • D 积极向海外进行殖民扩张，成为世界范围
的殖民帝国
• 2、17世纪，商船总吨位数居世界首位的是 （A）
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• 围绕材料，结合中国近代史的具体史实， 自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要 求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
二、说现状 三次统测平均分（满分12分）
卷别 市一统 市二统 省统测 平均分 7.06 7.19 6.66
三、讲策略
• 了解试题类型，明确观点，有的放矢 • 类型：短文、图示、地图、图片、目录、
▐ 3.怎么样：多角度（正反、辩证）
▐ 4.结论(表明自己观点)既要看到经济全球化是大势所趋 ，不以人类的意志为转移看到它所带来的负面作用，积 极面对，使其良性的发展.
分值 10—12 分 7—9 分 4—6 分 0—3 分
要求 ①论题符合要求，指向明确。 ②能够正确引用 2 个或 2 个以上的论据（从材料中和所学知识选取）支撑 论题；论据史实表述正确；论证合理；结论中肯；表述流畅。 ①论题符合要求，指向明确。 ②能够正确引用 2 个或 2 个以上的论据（从材料中和所学知识选取）支撑 论题；论据史实表述较正确；论证较合理；结论较中肯；表述较流畅。 ①论题符合要求，指向明确。 ②能够正确引用 1 个论据（从材料中和所学知识选取）支撑论题；结论较 中肯；表述较流畅。 ①能拟出论题。论题指向不明确。 ②能列举史实。史实跟论题关系不紧密。
样卷-评一评能得几分
答非所问3分
样卷-评一评能得几分
答非所问4分
样卷-评一评能得几分
仅有一个论据5分
看不懂
样卷-评一评能得几分 观点：是什么，2分
点题 阐述：为什么，怎么样，8分
结论：怎么样（我的认识），2分
观点：是什么，2分
观点：是什么，2分
阐述：是什么，8分 结论：是什么，2分
阐述：是什么，8分 结论：是什么，2分
• 41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
• 材料 • 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引
用了如下公式：
• 生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理） • 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
• ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 • 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
谢谢大家!
——据（英）约翰·哈萨德《时间社会学》等 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简 要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
• 材料 近代中国接触的西洋“除了强大的武 力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、 高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩 篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这 “旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从 此开始了，但前途放大光明、得大幸福的 希望亦即寄托在这个大变化上”。
高考41题（历史论证题）
微笑面对送命题
以省统为例分析课标卷41题答法
一、回顾类型
太和殿，清朝皇帝治国理政的场所
提取材料中的信息，结合所学知识，从 建筑和政治关系的角度进行中英比较。
图8 白金汉宫（左）和唐宁街10号（右）， 自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸
比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历 史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
论点：民族危机推动了中国的近代化
阐述： ①鸦片战争后，西方打开中国大门，地主阶 级开展洋务运动提倡“中体西用”，开中国 近代化先河。 ②甲午中日战争后，维新派掀起维新变法运 动，主张学习西方的君主立宪体制，是政治 制度艰难转型的体现。 综述：中国的近代化是在一次又一次的民族 危机下坎坷进化的历程。
是什么
第二步 审设问——明确答题方向
第三步 扣教材——依据所学知识 为什么
第四步 组答案——条理严谨作答怎么样
全球化的发展历程 以上是某历史学习小组的研究成果。请依据材料，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。
以不变应万变
三、讲策略 是什么→为什么→怎么样
▐ 1.是什么：经济全球化的利弊并存（观点）
▐ 2.为什么：新航路开辟、工业革命、90年代经济全球 化趋势加强，信息技术、高新技术、人工智能
• 论点 （论 题）… …
•论 据……
•阐 述……
•格 式……
在观点（信息、论题）部分：不能提出较正确的观点，观点背离材 料，观点不能高于材料等。——对策：紧扣材料，观点明确，自己 最熟，论证最易。 在论证部分： （1）论证角度单一——对策：2—3个案例，从政、经、文、外等多 个领域，从古今中外正反等角度思考。 （2）史实调用不合——对策：多读几遍题目要求，先构思，后答案。 （3）缺失论证语句——对策：运用史实后要用一名总结性的话提示 史实与史论间的关系。 （4）无法调动史实——对策：建构系统的通史知识。 在结论部分 （1）缺失结论——对策：严格按三段论的格式要求。 （2）无法提炼——对策：换种语言或角度重述结论。 写作过程：不分段，无要点，无关键词，切忌一团糕。
• （说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进 行认证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并 加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）
古代 中世纪末期
近代早期
表1 钟表的演变
日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。 机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀 表。在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。
年表、表格、曲线、饼图、柱图、漫 画…… • 设问：阐述、说明、评价、评析、论述、 比较……
纵观近几年的全国卷第41题（历史论证题）
大致分三类
年份 2017 2018
卷别
试题内容
14～17世纪中 新课标Ⅰ 外历史联系
素材 图表
设问
从表中提取相互关联 的中外历史信息，自 拟论题，并结合所学
知识予以阐述。
新课标Ⅱ 钟表发展史
图表
从材料中提取两条或 两条以上信息，拟定 一个论题，并就所拟 论题进行简要阐述。
新课标Ⅲ
近代中国的变 化
文字材 料
围绕材料，结合中国 近代史的具体史实， 自拟论题，并就所拟
论题进行阐述。
省统测 全球化历程
图表
请依据材料，自拟论 题，并就所拟论题进
行阐述。
三、讲策略
以不变应万变 是什么→为什么→怎么样
类型Ⅰ——历史阐释题
【试题特点】题目中常见行为动词为“说明”（证 明）、“阐述”（阐明并论述）。
【解题方法】观点提炼+阐释说明 分三步走 ①材料观点“为何”（是什么） ②论证过程“缘何”（为什么） ③我的观点“若何”（怎么样） ④结论 【答题模板】是什么+为什么+怎么样
步骤细分
第一步 读材料——获取有效信息
【变式训练】41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
表1 近代中国重要历史名词
五口通商 洋务运动 甲午战争 实业救国 维新变法 清帝退位 新文化运动 五四运动 中共一大 国民大革命 九一八事变 开国大典
任选表1中的2个历史名词，自拟一个论题，并予以简要 阐述。（要求：明确写出所拟论题；列出所选历史名词； 阐述所选历史名词与论题之间的逻辑关系。）
1850年前后
英国社会各个阶层都拥有了钟表。
20世纪初 20世纪50年代
原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时都 可佩戴。 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。
21世纪初
随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的 智能手表出现。