六年级总复习
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
第一单元第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1.《学弈》选自《孟子〃告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子〃汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？5、注释弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
6、译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
六年级语文总复习方法及措施
语文是学生学习的重要科目之一，因此有一个科学有效的复习方法对于六年级学生来说至关重要。
下面我将为大家介绍一些六年级语文总复习的方法及措施。
一、了解复习内容在开始复习之前，首先要了解六年级语文的复习内容。
这包括课本内容、重要知识点和难点等。
只有了解了复习内容，才能有针对性地进行复习。
二、制定复习计划制定一个合理的复习计划能够帮助学生更好地分配时间和精力。
复习计划要具体，包括每天的复习时间和内容安排。
重要的是要确保复习计划是可行的，并且要按照计划进行复习。
三、分阶段复习六年级的语文内容较多，要抓住主要内容，合理分阶段进行复习。
可以将复习内容分为课文复习、作文复习和知识点总结等。
每个阶段的复习都需要有明确的目标和安排，这样可以更好地巩固所学知识。
四、多种形式复习语文的复习可以通过多种形式进行，如阅读、默写、背诵、总结等。
通过阅读可以提高理解能力和阅读水平；通过默写可以加深对重要知识点的记忆；通过背诵可以巩固课文内容；通过总结可以整理知识，提高学习效果。
五、做题巩固做题是语文复习的重要环节。
可以通过做课后习题、模拟试题等来提高解题能力和应试能力。
不仅要做题，还要认真分析错题，找出错误原因，并进行及时纠正。
六、注重归纳总结在复习过程中，要将学过的知识进行归纳总结。
通过总结，可以加深对知识的理解，形成系统的知识结构，并且可以为日后的学习提供参考。
七、保持良好的学习态度良好的学习态度是复习的关键。
要有足够的自信和积极的心态，相信自己可以取得好成绩。
同时要保持专注，不被身边的干扰分散注意力。
八、合理安排休息时间在紧张的复习过程中，适当的休息是必不可少的。
可以进行一些放松的活动，如运动、听音乐等。
休息好了才能更好地复习，提高效率。
九、定期检测与评估定期进行自测和模拟测试，了解自己的学习情况。
通过检测和评估，可以及时发现问题，调整复习策略，提高学习效果。
总而言之，在六年级语文的总复习中，要充分了解复习内容，制定合理的复习计划，分阶段复习，采用多种形式进行复习，做题巩固，注重归纳总结，保持良好的学习态度，合理安排休息时间并定期检测与评估。
六年级毕业班数学期末总复习计划(精选13篇)
六年级毕业班数学期末总复习计划（精选13篇）六年级毕业班数学期末总复习计划 1一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是使学生全面而系统的巩固整个小学阶段所学的基础知识和基本技能，提高知识掌握水平，进一步发展能力。
为了更好的落实区教研中心复习研讨会和校毕业班任课教师开的座谈会的会议精神和要求，认真组织有计划的、有效率的复习，使每一个毕业班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的准备，特制定复习计划。
二、复习目标1.使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2.使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3.使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4.使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5.使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。
三、复习重点与难点数和数的运算重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上，代数知识重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。
应用题重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。
量的计量重点放在名数的改写和实际观念上。
几何知识重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。
统计重点应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。
四、复习措施1.制订具体的复习计划。
对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
（一）字、词一．直写出下面代称的含义“杏林”指“桃李”指“肝胆”指“千金”指“高足”指“汗青”指“杜康”指“红豆”指“手足”指二、巧填成语。
１.填叠词。
威风( )忠心( )风尘( )千里( )衣冠( )大名( ) 文质( )人才( )２．填恰当的字。
一( )如( ) 视( )如( ) 对( )如( ) 倒( )如( ) ( )舌如( ) ( )日如( ) 心( )如( ) ( )口如( ) ( )小如( )~３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）到成功浑水摸（）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）剑劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（）５．填颜色，组成语。
（）装素裹（）树成荫万古长（）（）气东来灯（）酒（）半（）半（）面（）耳（）`姹（）嫣（）（）山（）水（）纸（）字（）（）不接（）（）分明６.“然＂字组合。
（）然泪下（）然大怒（）然而生（）然大波（）然大物（）然处之（）然无声（）然不顾（）然不同（）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（）步登天＋（）面玲珑﹦（）霄云外（）触即发＋（）亲不认﹦（）窍生烟（）体投地－（）毛不拔﹦（）通八达：（）花（）门－（）面（）刀﹦（）令（）申三．成语对对子。
（注意对仗要工整，意思要相对）。
例：粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙俐齿（）四．下面人名各取自什么成语杜鹏程（）魏建功（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）陶成章（）焦若愚（）刘青云（）沈致远（）'五．成语之最。
1.最贵重的东西（）2.最近的距离（）3.最激烈的竞争（）4.最快的阅读（）5.最高超的医术（）6.最快的速度（）7.最紧急的情况（）8.最好的记忆（）9.最深刻的见解（）10最大的嘴巴（）11.最诚恳的道歉（）12.最小的地方（）13.最迫切的心情（）14.最吝啬的人（）15.最贵重的稿费（）16.最机灵的人（）17.最坚固的防守（）18.最出众的人（）：19.最难过的日子（）20.最孤单的人（）六．趣填“说”“话”成语。
六年级总复习——近义词、反义词、多义词
3、怎样辨析反义词：
（1）辨析反义词要注意词在意义上是相反或相对的又必须是相联 的。
例：多——少（指数量） 长——短（指长度）
“多”与“轻”不能构成反义词，因为“多”指数量，“轻”指 重量。
（2） 词性相同才能构成反义词。 例：“高度”与“矮小”，不能构成反义词，因为“高度”是名 词，“矮小”是形容词。 （3） 一个词与它的否定不能构成反义词。 例：“伟大”与“不伟大”不能构成反义词。 （4）不是所有的词都有反义词。
（5）给下列成语填上适当的近义词。
（ ）山（ ）海 （ ）峰（ ）石 （ ）波（ ）浪 （ ）钉（ ）铁 山（ ）水（ ） 不（ ）不( ) （ ）兵（ ）政
轻（ ）淡（ ） （ ）喻（ ）晓 （6）写出划线词的近义词。
A.我们的眼前出现了一些羚羊和长颈鹿。(
) )
B.我们的车子穿越苍翠茂密的椰林，向西南奔驰。(
重复，使语言丰富多变，能表达得更准确。
4、题型举例
（1）贵—（ ） 失—（ ） 买—（ ） 好—（ ）
轻—（ ） 新—（ ） 增—（ ） 进—（ ）
（2）下列带点词在不同句子中的反义词。
A.天黑了，你快回家吧！（ ）
B.我买了一件红衬衫和一条黑裤子。（ ）
C.今天早晨八点集合，你来晚了。（ ）
D.虽说我的年龄比他大，但我却是她的晚辈。( )
A.好处。 B.增加。 C.有益的（跟“害”相
D.级既锻炼身体可以延年益寿。
想: A.我很想去海南玩一玩。
D.更加。
A.开动脑筋，思索。
B.我很想在老家住的奶奶。 B.推测，认为。
C.下雨了，我想小明不会来找我了。
C.希望，打算。
D.民警想方设法帮助居民解决困难。
六年级数学总复习知识点归纳
六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数乘以份数等于总数，总数除以每份数等于份数，总数除以份数等于每份数。
2、1倍数乘以倍数等于几倍数，几倍数除以1倍数等于倍数，几倍数除以倍数等于1倍数。
3、速度乘以时间等于路程，路程除以速度等于时间，路程除以时间等于速度。
4、单价乘以数量等于总价，总价除以单价等于数量，总价除以数量等于单价。
5、工作效率乘以工作时间等于工作总量，工作总量除以工作效率等于工作时间，工作总量除以工作时间等于工作效率。
6、加数加上加数等于和，和减去一个加数等于另一个加数。
7、被减数减去减数等于差，被减数减去差等于减数，差加上减数等于被减数。
8、因数乘以因数等于积，积除以一个因数等于另一个因数。
9、被除数除以除数等于商，被除数除以商等于除数，商乘以除数等于被除数。
二、小学数学图形计算公式1、正方形（C：周长 S：面积 a：边长）周长等于边长乘以4，C=4a，面积等于边长的平方，S=a×a。
2、正方体（V:体积 a:棱长）表面积等于棱长的平方乘以6，S表=a×a×6，体积等于棱长的立方，V=a×a×a。
3、长方形（C：周长 S：面积 a：边长）周长等于长和宽的和乘以2，C=2(a+b)，面积等于长乘以宽，S=ab。
4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b:宽 h:高）表面积等于长乘以宽加上长乘以高加上宽乘以高的和乘以2，S=2(ab+ah+bh)，体积等于长乘以宽乘以高，V=abh。
5、三角形（s：面积 a：底 h：高）面积等于底乘以高除以2，s=ah÷2，三角形的高等于面积乘以2除以底，三角形的底等于面积乘以2除以高。
6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高）面积等于底乘以高，s=ah。
7、梯形（s：面积 a：上底 b：下底 h：高）面积等于上底加下底的和乘以高除以2，s=(a+b)×h÷2.8、圆形（S：面积 C：周长 d：直径 r：半径）周长等于直径乘以π或者半径乘以2π，C=πd=2πr，面积等于半径的平方乘以π，S=πr²。
2023年人教版六年级数学上学期：总复习(附答案解析)
2023年人教版六年级数学上学期：总复习
一．选择题（共3小题）
1．一个比的比值是12，比的前项扩大到原来的4倍，要使比值不变，则比的后项应（）A．扩大到原来的12倍B．缩小到原来的
C．扩大到原来的4倍D．保持不变
2．甲、乙两筐萝卜共130千克，如果把甲筐萝卜的 放入乙筐，这时甲、乙两筐苹果的重量比是7：6，甲筐原来有萝卜（）千克。
A．75B．72C．84D．96
3．已知a：b＝5：4，b：c＝3：2，那么a：c＝（）
A．15：8B．5：2C．25：12D．4：3
二．填空题（共4小题）
4．在一个袋子里装有10个黄苹果，5个红苹果，5个青苹果，从中任意拿出一个苹果，如果用扇形统计图表示拿到苹果的可能性，那么拿到青苹果所占扇形的圆心角是度。
5．把3：5的后项加上15，要使这个比的比值不变，前项要乘。
6．王老师用扇形统计图反映新星小学的学生和老师情况，表示男生和女生的扇形圆心角度数比是6：5，表示老师的扇形圆心角度数是30°。
已知老师有50人，新星小学有女生人。
7．甲、乙两筐苹果的质量比是3：2，如果从甲筐取出25kg苹果放入乙筐，这时甲、乙两筐苹果的质量比是4：11，甲筐原有苹果kg。
三．解答题（共3小题）
8．请你根据统计图，判断下面的分析是否正确．（对的打“√”，错的打“×”）（1）在全部生活支出中，食品支出的百分比最高．
（2）用于食品与服装的支出占全部生活支出的 ．
（3）假如芳芳家2020年5月的生活开支是3000元，那么用于教育的开支是200元．
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小学六年级语文毕业备考总复习指导
小学六年级语文毕业备考总复习指导
小学六年级语文毕业备考总复习指导如下：
1. 课文复习：
- 温习教材中的重要篇章，包括文言文、现代文和诗词等。
重点理解文章的主题、结构和内容，掌握重要词语的意义和用法。
- 复习课文的背诵和默写，注意正确拼写和语法的运用。
2. 语言知识复习：
- 复习词语的读音、造句和解释。
- 复习常见词语的词义辨析和近义词、反义词的辨析。
- 复习词语的构词法和词性变化。
- 复习常见的短语、成语和俗语。
3. 语法知识复习：
- 复习常见的词类和句子成分，掌握其基本概念和用法。
- 复习常见的句子结构和句型，包括简单句、并列句、复合句等。
- 复习常见的语法规则和注意事项，包括主谓一致、时态、语态等。
4. 写作复习：
- 复习常见的写作技巧和方法，包括行文结构、过渡句、举例说明、论证等。
- 复习常见的文体和篇章结构，包括记叙文、说明文、议论文等。
- 练习写作，提高作文的写作能力和表达能力。
5. 阅读理解复习：
- 增加阅读量，培养阅读理解的能力。
- 复习常见的阅读题型和解题技巧，包括主旨题、细节题、推理题等。
6. 名著导读：
- 复习所学的名著，包括《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等，掌握其主要情节和人物形象。
最重要的是要养成良好的学习习惯，坚持每天进行语文复习和练习，多读多写，提高语文素养和应试能力。
完整版)六年级数学总复习知识点归纳
完整版)六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式常用的数量关系式包括每份数×份数=总数、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数等；1倍数×倍数=几倍数、几倍数÷1倍数=倍数、几倍数÷倍数=1倍数等；速度×时间=路程、路程÷速度=时间、路程÷时间=速度等；单价×数量=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价等；工作效率×工作时间=工作总量、工作总量÷工作效率=工作时间、工作总量÷工作时间=工作效率等；加数+加数=和、和-一个加数=另一个加数；被减数-减数=差、被减数-差=减数、差+减数=被减数；因数×因数=积、积÷一个因数=另一个因数、被除数÷除数=商、被除数÷商=除数、商×除数=被除数等。
二、小学数学图形计算公式小学数学图形计算公式包括正方形、正方体、长方形、长方体、三角形、平行四边形、梯形、圆形、圆柱体、圆锥体等。
其中，正方形的周长为边长×4，面积为边长×边长；正方体的表面积为棱长×棱长×6，体积为棱长×棱长×棱长；长方形的周长为（长+宽）×2，面积为长×宽；长方体的表面积为（长×宽+长×高+宽×高）×2，体积为长×宽×高；三角形的面积为底×高÷2；平行四边形的面积为底×高；梯形的面积为（上底+下底）×高÷2；圆形的周长为直径×π，面积为半径×半径×π；圆柱体的侧面积为底面周长×高，表面积为侧面积+底面积×2，体积为底面积×高；圆锥体的体积为底面积×高÷3.三、常用单位换算长度单位换算包括米、千米、分米、厘米、毫米等；重量单位换算包括千克、克、毫克等；时间单位换算包括年、月、日、小时、分钟、秒等；容量单位换算包括升、毫升、立方米等。
六年级英语总复习
六年级英语总复习六年级总复习（一）一．写出下面单词的过去式1.call______2. eat______3. see______4. have______5. do______6.go_______7. take______8.buy______9.get______10.read______11.fly_______12.am/is____13.are_____14.say______/ doc/336443008.html,e______16.swim_____17.tell______18.draw____/doc/3364 43008.html,e____20.lose______21.find_______22.drink____23.hurt_____24.feel_____25.work_____ 26.send______27.run______28.dig______29.live_____30.dance_____ 31.put______32.study_____33.plan______34.spend_____35play_____ 36.enjoy_____37.stop_____二．写出下列单词的现在分词1.see___________/doc/336443008.html,e__________3.stop__________4.read_______5.buy___________6.drop_________7.prefer_________8.put_________9.relax___________10.die_________11.dig__________12.lie________ 12.get___________14.jog__________15.begin________16.give_______三．写出下面单词的复数1.man_______2.woman______3.child_______4.policeman_________6.knife________6.Frenchman________7.foot________8.tooth_______ 10.mouse_______10.potato_______11.tomato_______12.fish________ 13.scarf________14.deer_______15.bus_______16.watch_________ 17.man doctor__________18.kiwifruit_________19.German_________20.clock________21.peach________22.her________23.radio________四．写出下列单词的反义词5.fast_________6.before_________7.buy________8.boring_________9.this________10.fat_________11.front_________12.cry_________ 14.heavy_________14.above________15.after________16.all________ 18.answer_______18.bad_______19.beautiful_________20.take______ 21.begin_______22.best______23.borrow________24.cheap________ 25.save________26.same_______27.danger________28.hot_________ 29.easy________30.first________五．写出下列动词的第三人称单数1.see________2.go________4.visit_______5.look______6.have_______7.pass_______8.carry______9.ride______10.catch_____10.plant______12.fly_______13.cry_______14.brush______15.do_____ 15.teach_______17.swim______六．写出下列各词的近义词1.learn________2.hear_________3.picture________4.big_______5.movie________6.also_______7.would like________8.quite________七．写出下列各词的同音词1.eight________2.by________3.for_________4.there________5.see__________6.right_______7.hour_______8.I_________9.red__________10.here________11.father_______12.son_______ 13.pear________14.no_________15.bee_________16.hi_________八．写出下面基数词的序数词形式1.one_________3.three_________4.eleven________5.nine_______6.twelve________7.twenty_______8.twenty-one_______九．写出下列词语的比较级和最高级1.thin___________ ___________2.easy____________ _____________3.early___________ ___________4.new____________ ______________5.hot____________ ___________6.little___________ _____________7.fat_________ _________8.many/much___________ ______________9.important______________ ____________10.big_________ ________ 11.good/well___________ __________12.bad_________ ___________ 13.far__________ ___________14.interesting_________ ___________ 15.strong__________ _________16.warm_________ ___________ 17.popular_________ _________18.old_____________ _____________ 19.few______________________/doc/336443008.html,rge___________ _____________十．写出下面时间的间接表达方式1.three forty_________________2.three thirty____________________3.three thirty-five_____________4.three fifty_____________________5.three forty-five______________6.ten thirteen___________________7.five forty-nine_______________8.one ten______________________十一．按要求写出下面单词的适当形式1.make(过去式)______________2.knife(复数)____________________3.cleaner(形容词原级)_________4.water(复数)___________________5.hard(反义词)______________6.west(形容词)___________________7.angry(反义词)______________8.she(宾格)_____________________9.close(现在分词)_____________10.China(形容词)_________________ 11.paper(复数)_______________12.photo(复数)__________________ 13.mango(复数)_______________14.across(动词)__________________ 15.turn on(反义词)_____________16.go out(反义词)_______________ 17.take(过去式)________________18.go(过去式)_________________ 19.radio(复数)_________________20.white(反义词)________________ 21.country(复数)_______________22.will not(缩写)________________ 23.was(复数)__________________24.friend(形容词)________________ 25.observe(现在分词)___________26.leaf(复数)___________________ 27.there(同音词)_______________28.cut(现在分词)________________ 29.woman(复数)_______________30.read(过去式)_________________ 31.he(宾格)___________________32.they(名词性物主代词)_________ 33.wait(现在分词)______________34.kind(副词)___________________ 35.sit(现在分词)________________36.bring(过去式)_______________ 37.make(过去式)________________38.act(过去式)_________________ 39.eat(过去式)_________________40.many(比较级)_______________ 41.she(反身代词)_______________42.front(反义词)_______________ 43.stop(现在分词)______________44.my(复数)___________________47.swim(现在分词)_____________48.care(副词)__________________ 49.make(现在分词)_____________50.go(第三人称单数)____________ 51.west(反义词)________________52.much(比较级)_______________ 53.ask(反义词)_________________54.get(过去式)_________________ 55.do(过去式)_________________56.you(反身代词)_______________ 57.is(过去式)__________________58.they(反身代词)______________ 59.visit(名词)__________________60.north(形容词)_______________ 61.long(反义词)________________62.colour(形容词)______________ 63.by(同音词)_________________64.hot(最高级)_________________ 65.city(复数)__________________/doc/336443008.html,st(反义词)_________________ 67.dig(现在分词)_______________68.build(过去式)_______________ 69.cry(第三人称单数)___________70.fly(过去式)_________________ 71.we(宾格)___________________72.first(反义词)________________ 73.write(名词)_________________74.many(最高级)______________ 75.snow(形容词)_______________76.study(第三人称单数)_________ 77.tomato(复数)_______________78.see(同音词)__________________ 79.hear(同音词)_______________80.small(最高级)_________________ 81.write(同音词)_______________82.good(反义词)________________ 83.give(过去式)________________84.end(反义词)_________________ 85.happy(反义词)______________86.England(形容词)______________ 87.after(反义词)_______________88.brush(第三人称单数)__________ 89.well(最高级)________________90.up(反义词)__________________ 91.body(复数)_________________92.slowly(反义词)_______________95.are(过去式)________________96.care(副词)__________________十二．用所给词的适当形式填空1. The football under the table is ___________( he ).2. What about something _____________( eat )?3. Did you __________( watch ) a film last week?4. I’d like __________( have ) a party.5. They are ___________( water ) flowers at home.6. Who is _________( use ) the lift?7. Helen’s family ________( be ) at home last Sunday.8. She tells __________( I ) lots of things about China.9. Who __________( teach ) you Chinese in your school?10. Jim likes _________( watch ) TV very much.11. They _________( go ) to a farm on Christmas Day.12. _________( do ) Ben and Mike ________( go ) to school together?13. People _________( go ) to the park every morning.14. New Year’s Day is _________( come ).15. When he got home, he made fire__________( cook ).16. She ________( like)_________( listen ) to music.17. Listen! The girl ________( sing ) over there.18. Mike _______( have ) a blue balloon. And I _____( have )a green one.19. I can go to the party, _________( can ) I ?20. Let’s _________( clean ) the windows.21. When’s ________( he ) birthday?22. Now the children _________( sing ) the song.23. Ben often _______( have ) breakfast at seven in the morning.24. I _______( be ) at school a moment ago, I ____( be ) at home now.25. What about ________( watch ) TV?26. Tom gets up early _________ ( two ) a week.27. Can you ______( hear ) me?28. He is going to stay in Beijing for a few ________( month ).29. The man in a white shirt is the park _______( keep ).30. There ________( be ) a cut on his head.31. They are going to have a Sports Day on the _______( twenty-one ) of December.32. Tom’s leg is ________( break ).33. My birthday’s on the _______( three ) of the November.34. Today is ________( Teachers ) Day.35. Mike ________( not ) like listening to music.36. She’s a good girl. She never ______( watch ) TV the whole evening.37. What are your ______( book )? They _______( be ) on the desk yesterday evening.38. How did you learn English? I ______( teach ) myself.39. There _______( be ) a pair of _______( glass ) on the sofa now.40. All the workers are very ________( excite ).41. The race is very _________( excite ) .42. She _______( draw ) pictures every week.43. Can you answer me in different_________( way )?44. Go and ask ________( he ) the way.45. You _______( come ) back early, won’t you?46. There ______( be ) a big cake and some candles.47. It is the ______(five ) of October.48. This is the _______( late ) book.49. We are now _______( live ) in China.50. _______( remember ) not to shout at your parents.51. ________( Ben ) birthday is on the second day of January.52. Helen _______( have ) a birthday party at home.53. Ben and Jim usually _______( go ) home together.54. Would you like _______( come ) my birthday party.55. The story sounds _________( interest ).56. Class is over. Let ________ ( we ) go and play.57. She _______( think ) hard and then had an idea.58. Tom _______( go ) to school every day.59. What _______( do ) you ______( do ) yesterday?60. I ______( sweep ) the floor now.61. You can take bus ________ ( number ) 5.62. Mr. Ma ________( watch ) a film with my friends on Wednesday.63. He made fire _______( cook ) and ________( keep ) warm in winter.64. Thank you for ________( help ) us.65. Would you like ________( have ) some orange?66. Now the doctor is _______( look ) at the cut on Martin’s chin.67. Peter likes _______( make ) model ships.68. No________( take ) in class.69. It is important________( learn ) a foreign language well.70. Today is the _______( 15 ) of December.71. Look! Here ________( come ) the bus.72. What holiday _________( come ) after New Year’s Day?73. ________( do ) he usually ______( go ) shopping at Spring Festival?74. They _______( go ) to _____( visit ) relatives and friends last National Day.75. ________ ( not put ) on that sweater, because it’s hot today.76. I like _______( watch ) the moon. But I don’t ______( eat ) moon cakes.77. The doctor _______( have ) to _______( check ) his eyesight.78. Look, Sang Lan is ________( stand ) up.79. Whose ruler is brown, yours or _______( me )?80. I will try ________( help ) you.81. Dick lives with his parents. He _______( have ) to make his bed every morning.82. It’s time for us ________( have ) a rest.83. Did you ________( watch ) a film on Saturday?84. We ________( not have ) classed on Sundays?85. We ________( see ) many animals there last Sunday.86. Tom _______( be ) in the classroom just now.87. My birthday is on the ________( one ) of November.88. ________( blow ) out the candles, please.89. They are ________( watch ) a running race.90. Yang Ling’s uncle________( live ) in a town near Nanjing.91. Mary ________( eat ) eggs for breakfast yesterday.92. Last week, three ________( be ) an Art Festival at Yang Ling’s School.93. We did some ________( china ) dances.94. Look, those men ________( boat ).95. What did you do? We _______( make ) a lot of ______( colour ) kites and flew ____( they ).96. They often go for a _______( walk ) in the park.97. _________( I ) shirt’s black, but _______( you ) are white.99. ________( she ) cat’s thin, but _______( he ) is fat.99. ________( we ) pens are long, but ________( they ) are short.100. How _______( be ) you? I ______( be ) fine, thank you.101. There _______( be ) some tea in the cup.102. Look, the boys _________( play ) football in the playground. And the girls _________( run ).103.It’s ________( snow ) today, isn’t it?104. There are some women ________( talk ) under the tree.105. I __________ ( play ) the piano, my brother _________( watch ) TV in the bedroom now.106. He can _________( swim ), but I _______( not ), I can ________( ski ).107. We should ________( take ) care of them.108. Shall we _________( clean ) the classroom now.109. I have something news ________( tell ) you.110. Will you ________( come ) to my office now.111. Miss Green _________( like ) _________( dance ) very much.112. _________( do ) Uncle Wang ________( run ) fast?113. Would you go ________( fish ) with me?114. Yang Ling is __________( write ) now.115. Look, Mike is _______( sit )________( quiet ).116. _______( do ) Wang Bing usually _______( scarf ) the Internet. Yes, he ____(do).117. Ben _______( like ) _______( catch ) insects on Sundays.118. John ________( work ) in a factory. He _______( not work ) on a farm.119. My parents ________( get ) up at 6:30, my sister _______( get ) up at 6:40. And I_______( get ) up at about 6:00 everyday.120. Is she ________( do ) her homework at home? Yes, she ________( do ).121. Mike’s sister _______( cook ) nice food. I ______( like ) eating it very much.122. Do you ________( have ) any ______( hobby )? Yes, I______( do ).123. _____( do ) your father ______( watch ) TV in the evening? No, he ______( not ).124. She ________( put ) on her clothes now.125. My brother wants _________( work ) in Beijing.126. Are these your _________( stamp )? No, they ‘re ________( Yang Ling ).127. I like ________( play ) the piano, but my brother is interested in ______( collect ) candy paper. 128. Ping ping _______( write ) an e-mail to his friend now.129. What ________( do ) Nancy usually ______( do )? She usually ______( grow ) flowers in the evening. 130. Tom wants _______( be ) a scientist in the future.131. Can you ______( come ) and _______( help ) ______( I ) with _____( I ) maths?132. Children’s Day is _______( come ), our parents would like ______( buy ) things for ______( we ). 133. The picture _______( show ) us how to drive a car.134. The children are busy _______( wash ) their clothes.135. We _______( study ) English , Chinese, Maths, Science and Art at school.136. Don’t _______( be ) late again.137. Look! _______( be ) your father ______( make ) model ships over there?138. My father can _______( ride ) a horse.139. Look! The girls are _______( do ) their homework.140. The students would like _______( play ) football after class.141. What can you ______( do )? I can _______( run ).142. Who wrote this sentence? Tom _______( do ).143. You may _________( ask ) your teacher for help.144. ________ she often _______( write ) to you? Yes, she _______( do ).145. Who ________( sing ) in your class? Jim.146. The _____( butterfly ) are dancing in the flowers. I like _____( they ) very much.147. Oh, there ________( be ) many pears in the box. _______( be ) they your pears? No, they_______( not ).148. There is one of my _________( dictionary ) in his hand.149. Where ________( be ) my gloves? They ________( be ) there just now. I can’t find ________( it ). 150. He ________( live ) in Beijing two years ago.151. The cat _______( eat ) a fish last night.152. I _________( make ) a model ship with Mike yesterday.153. Please show ________( they ) how British children learn.154. I _________( feel ) happy at my birthday party.155. They _______( play ) chess in the classroom last PE lesson.156. Beijing is one of ________( big ) cities in China.157. My mother ________( cook ) a nice food last Spring Festival.158. I _______( watch ) a cartoon on Saturday last week.159. We often study _______( farm ) work on Sunday.160._______ you _______( visit ) your relatives last Spring Festival?161. We ________( call ) the huge animals dinosaurs.162. They worked hard at ________( draw ).163. Last summer holiday, I _______( go ) to a party. It ______( be ) fun.164. He speaks English ________( good ).165. ________( do ) you go to the zoo last Children’s Day?166. I usually _______( have ) two music classes a week. But last week we _____( have ) one.167. What ________Nancy ________( do ) last Spring Festival?168. What holiday _______( come ) after Christmas?169. ‘________ ( who ) book is it ?’ I asked. But nobody ________( answer ).170. She _________( not get ) up until ten o’cl ock this morning.171. The students _______( go ) to supermarket ______ ( by ) bus yesterday.172. ________ you ________ ( eat ) a lot of delicious food last Spring Festival?173. Mrs. Black ________( go ) to work by bus every day, but Mr. Black _____( do ).174. She ________( learn ) English in the school three years ago.175. Where ______you just now? I _______( be ) in the zoo.176. My computer is new. What about _______( you )?177. _________Miss Li ________( have ) a long holiday?178. My brother ________( watch ) TV every Friday evening.179. What _______ the twins _______( do ) on Sundays? They often ______( go ) to the library. 180. _______ Helen like _______ ( swim )? Yes, she________. Look, she ______( swim ) now.181. The room is dirty. What _______ you ______( do ) just now?I _______( throw ) the paper on the floor. 182. The ________( hard ) you study, the ________( much ) you will learn.183. It’s the ________ of May. There are ________( twelve ) students in the playground.184. Did you enjoy __________( read ) yesterday?185. __________( who ) comb is this? It’s __________( she ), I think.186. It’s 2:00 in the afternoon. The children _________( make ) a kite.187. I ________( go ) to bed after I finished _________( do ) myhomework.188. Let ________( we ) go and join _______( they ).189. We __________( visit ) Tianjin Museum this summer.190. What _________( will ) you like as a birthday present?191. What ____________in the basket? There ________( be ) some apples in it.192. How many __________( read ) rooms are there in this building?193. We should listen to the teacher ____________( careful ) in class.194. My sister likes __________( run ) very much.195. Miss Li lives on the ___________( two ) floor in this building.196. Is that ____________( her ) bike? Yes , it’s __________( her ).197. Many foreign _______________( science ) came here to have a meeting last month.198. You should do it by ____________( you ).199. He _____________( fly ) a kite last Saturday.200. Look! The people in the river _____________( swim ).201. You’re _____________( watch ) a match in your school now.202. Mr. ___________ is in the _____________ car. ( black )203.______________ you ___________( play ) the violin? No, I can’t.204. ___________ the girl like ________( sit ) quietly? Yes, she does.205. How many _________( foot ) does a monkey have?206. Mother’s Day is on the ____________( two ) Sunday in May.207. After school he ___________( help ) an old man.208. Can you ____________( help ) me, please?209. Look! This is the map of ______________( chinese ).210. They are very happy_________( see ) their teacher.211. Mary is ____________( write ) an e-mail to her friend.212. He ___________( have ) many ______________( strawberry ) on the plate.213. _______ he usually have a party at weekends? No, he _______( do ).214. Must we finish _______( write ) these words?215. We are now ________ ( live ) in the town.216. I ___________( visit ) the farm last Sunday.217. Helen ___________( pick ) many apples on the farm last week.218. Did you like __________( milk ) cows, Nancy?219. What ________ you ___________ yesterday? We _______our homework.( do )220. Take the glass out _______________( careful ). Don’t break it.221. Helen often _________( go ) to school by bus.222. What ________ the students _______( do ) now? They _______( play ) football in the football field. 223. Where ________ you a moment ago? I ________in the reading room.( be ) 224. Tell me about _____________ ( study ) English.225. We ________( make ) lots of delicious food. And we _______( eat ) them in the dining room yesterday evening.226. Jim is from ______________. He speaks___________( France ).227. My birthday is on the ________( three ) of July.228. This is _______( I ) wallet, not _______( he ).229. Tom fell off the bike in the race and he was hurt________( bad ).230. Are there any _______( woman doctor ) in the hospital?231. Pass the newspaper to _______( he ). _______( he ) wants to find a job on it.232. Miss White asks _______( we ) to sing the song.233. ______ ( it ) a cat. And these are ______( it ) food.234. She often _______( have ) a rest at noon at home.235. Do you enjoy _______( play ) hockey?236. Children often ________( play ) in the park on Sundays.237. When I was young ,between maths and English, I _______( prefer ) English.238. Mary ______( go ) to the cinema every Saturday.239. Jim is ill today. His mother is _______( worry ) about him.240. They ______( plant ) some trees last year.241. We always ______( have ) lunch at school.242. Dick was ________( one ) and he won the prize.243. Listen, Nancy ________( laugh ) in the dining-room.244. They _______( stay ) in London for 3 days last year.245. _______( do ) you _______( have ) a good rest last night.246. He _______( have ) a fever yesterday, but now he ______( feel ) better.247. My watch runs very _______( fast ).248. Miss Li _______( teach ) us English now.249. I ________( be ) a student in 1976.250. The CN tower is ________( tall ) tower in the world.251. The ______ girl isn’t in _______( japan ) now.252. They _______( do ) their homework in the classroom now.253. One of the ________( sing ) wasn’t very good. People didn’t like her.254. The girl with ________( they ) is in the another school.255. What does your father ______( have )? He _______( have ) a nice telescope.256. Do you have _______hobbies, Mike? Yes, I have _______hobbies. ( some )257. I like _______( take ) photos with my friends.258. ________want to play cards. Do yo want to join ______? No, I’m doing ______homework.( I ) 259. Did you learn by ______( grow ) vegetables?260. What are those in the bag? They’re _________( strawberry ).261. Where are you from? I’m from ________. I’m ________.( china )262. The man in a _______ shirt is Mr. _______. ( white )263. It often _______( rain ) in Guangzhou in summer.264. David and Mike _______ in the same team last term. They ______ in the different teams now. ( be ) 265. Tom is good at ________( jog ).266. Did you _______ trees yesterday? Yes, I ________ many trees. I like _______( plant ).267. My mother is good at ________. She ______ last week. ( cook )268. _______ ( not walk ) on the grass.269. David is ______( tall ) than _______( I ).270. Helen’s bag is ________ ( hea vy ) than _______( I ). Can you help ______( she )?271. Throw ________( he ) his bag.272. Mary ____( swim ) as ____( slow ) as the other ____( girl ) in ______( she ) class.273. There are four big _______( library ) in this city.274. Yang ling gets up _______( early ) than _______ ( we ).275. His hair is _______( short ) than ________( she ).276. -Here are many toys. Which one is _______( you ), Helen?-The yellow on is _______( I ), and the red one is ______( he ).277.My cousin likes ______ cartoons. He usually _______ it in the evening. Last Sunday, he ________ a Japanese cartoon.( watch ) 278.______ ( read ) books is my father’s favourite.279.-What _______ Su hai _____ last Sunday? ( do )- She _______( go ) for a walk.280.- Did you go ______( swim ) last Saturday?- No, we _______( watch ) a film.281.-What ______ Wang Bing usually _______ after school? ( do ) -He usually _____( go ) home and _____ ( teach ) his little brother.282.- ________ ( be ) Miss Li in the teachers’ office now?-No, she’s _______( take ) photos.283.- What’s the weather like?-It’s ____. It has a lot of _______ here.( rain )284._______ some water in the grass. _______ a lot of people in the garden. ______ a teacher and some students in the classroom. ( there be )285.Helen _____( like )______( draw ) horses. She is _____( draw ) in the study now.286.I _______ two pens. You ______ three pens. Our teacher ______ four, Ben and Liu Lu _______ twelve. ( have )287.My family _______( go ) to many famous places last week.288.My sister ______to the supermarket every Sunday.289.Yesterday_______ ( be ) my birthday, we ______( have ) a birthday party in my home, I _______( get ) many presents from my friends.290.We _______ have any masks. Yang ling ______have any, too. ( not )291.My rubber _______ in the desk just now, but it ______in mypocket now. ( be )292.- Do you jump ____( far ) than my friend?- No, I jump as __( far ) as your friend.293.The __________( beautiful ) butterfly flies _______.294.He _______( go ) _______( jog ) every day. I want ______( go ) _______( jog ) with him on the playground.295.Sandy has lots of CDs. She _______( listen ) to music every day.296.I’d like to do some ________( wash ) on Sundays.297.Look, my father ______ basketball with his friends. He is good basketball ______( play ).298.Let ______( I ) have a look. Oh , it isn’t _______( ruler ). I think this ruler is ______( he ), give it to_______( he ).299.I ______ to school from Monday to Friday. My brother often _____to school with me. Yesterday we _________ to school together. We like _____to school very much. ( go )300.They usually _______lunch at home. But last week, they _______ lunch at school. ( have )301.My sister likes _______ very much. She often ______ at our school festival. Last term, she _______ a lot of songs in the school hall. She ________ beautiful.( sing )302.That ______ my English book. It _____new. But now it ______not here. It _____there a moment ago. 303.What ______he usually _____on Sunday? He usually ______his homework. Look! He _______his homework now. ________he ________his homework last Sunday? Yes , he ________( do ).304.Do people usually _______moon cakes at Mid-autumn Festival? Yes ,they do. Did you _______moon cakes last Mid- autumn Festival? Yes , I did. I ______a lot of delicious moon cakes.( eat )305.- Where ______you yesterday?- I ______ at home with my family.-_______your father at home,too?- Yes, he _______( do )306.Jane is a dancer. She _______ every day. Look! She ________ now. ( dance )307.National Day is ____. A lot of people ______ to Beijing two weeks ago. ( come )308.She often ______shopping with her mother. She likes ______shopping in the shop. She_______shopping yesterday. ( go )309.My brother ______ a new wallet. I ______ a wallet, too. Our wallets are from our parents. We ______them at a party yesterday. ( have )十三．按要求改写句子1.Does your brother play basketball every afternoon. (用yesterday 改写)_________your brother _________basketball___________.2.He knew that by listening to the radio. ( 就划线部分提问)__________ __________ he ___________ that?3.My grandmother didn’t have anything in the box. ( 同义句)My grandmother ___________ ___________ in the box.4.The little girl hurt her foot yesterday evening. ( 变一般疑问句)__________ the girl ________ her foot yesterday evening?5.He didn’t come to school because he was ill. ( 就划线部分提问)___________ ___________ he come to school?6.Tianjin is a beautiful city. ( 感叹句)。
六年级下册总复习资料
六年级下册总复习资料六年级下册即将结束，为了帮助广大学生顺利完成期末考试，我们整理了一份六年级下册总复习资料。
语文语文是基础科目，也是所有学科的基础，六年级下册的语文复习要点包括：1. 识字。
六年级是一个识字量多、难度大的学习阶段。
学生需要通过多读多写来提高自己的识字水平。
2. 修辞。
修辞是语文中重要的语言艺术，学生需要掌握各种修辞手法的使用方法。
3. 阅读理解。
阅读理解是语文考试中的重点，学生需要通过多读多练来提高自己的阅读理解能力。
数学数学是一个要求严谨性和逻辑性的学科，六年级下册的数学复习要点包括：1. 小数与分数。
小数和分数是六年级数学中的难点，学生需要通过多练习、多理解来巩固这些知识点。
2. 代数。
代数是数学中的基础，学生需要掌握基本的代数符号和代数方程式的使用方法。
3. 几何。
几何是数学中的重要分支，学生需要掌握几何图形的基本性质和应用。
英语英语是一门特别的学科，需要积极参与语境和运用才能提高英语水平，六年级下册的英语复习要点包括：1. 词汇。
六年级的英语词汇量较大，学生需要通过多读多背来掌握单词的正确用法。
2. 语法。
语法是英语中重要的一环，学生需要通过多练习，多理解来掌握句子的正确构成。
3. 听说读写。
听说读写是英语中的四种基本技能，学生需要通过多听多说多读多写来提高英语的水平。
科学科学是一门有趣且实用的学科，六年级下册的科学复习要点包括：1. 生物。
生物是科学中的一个分支，学生需要掌握生物的基本概念，例如生物分类、生态平衡等。
2. 物理。
物理是科学的另一个分支，学生需要学习物理中的基本概念，例如重力、摩擦力等。
3. 化学。
化学是科学中一个极为重要的学科，学生需要学习化学中的基本概念，例如化学反应、元素周期表等。
社会社会是一门有趣的学科，学生可以通过学习社会知识来了解世界的历史和现状，六年级下册的社会复习要点包括：1. 历史。
历史是社会中的一个重要分支，学生需要学习历史中的重要事件和人物，例如炎黄时代、三国时期等。
人教版六年级上数学《总复习》教学反思
《总复习》教学反思
在人教版六年级数学《总复习》的教学过程中，我遇到了许多挑战和收获，以下是我对这堂课的反思：
一、知识点掌握情况
通过总复习，学生们对于本学期所学的知识点有了更加清晰和深入的理解，能够更好地掌握各个知识点之间的联系和运用。
在复习过程中，我注重引导学生们进行知识点的梳理和归纳，帮助他们建立知识体系，提高解题能力。
二、解决问题的能力
在解决问题时，学生们能够运用所学知识进行思考和分析，并选择合适的解题方法。
通过总复习，学生们进一步巩固和提升了解决问题的能力和技能。
在练习过程中，我注重引导学生们进行解题思路的梳理和解题方法的总结，帮助他们提高解题效率。
三、课堂参与度
在课堂中，我注重引导学生们积极参与讨论和解题活动，激发他们的学习兴趣和动力。
通过小组讨论和互动交流，学生们能够更好地理解和掌握知识点，也提高了他们的合作意识和团队精神。
四、教学策略的应用
在教学过程中，我采用了多种教学策略，如讲解法、练习法、讨论法等。
这些策略有效地帮助学生更好地理解知识点，提高解题能力，同时也促进了学生之间的互动和合作。
在讲解过程中，我注重引导学生们进行思考和分析，帮助他们建立正确的解题思路和方法。
在练习过程中，我注重引导学生们进行自主探究和合作交流，帮助他们提高解题能力。
在讨论过程中，我注重引导学生们积极参与讨论和交流，帮助他们提高合作意识和团队精神。
综上所述，通过这次教学反思，我认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。
我将继续努力提高自己的教学水平，关注学生的需求和成长，帮助他们更好地掌握数学知识，提高解决问题的能力。
小学六年级数学总复习知识点归纳
小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形（C：周长 S：面积 a：边长）周长＝边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体（V:体积a:棱长）表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形（C：周长 S：面积 a：边长）周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高s=ah7、梯形（s：面积 a：上底 b：下底 h：高）面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形（S：面积 C：周长л d=直径 r=半径）(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长）(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）体积=底面积×高÷311、总数÷总份数＝平均数14、相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间15、利润与折扣问题利息＝本金×利率×时间税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米2、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒4、基本概念第一章数和数的运算一概念（一）整数1 整数的意义自然数和0都是整数。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词：用于表示动作或状态。
- 形容词：用于描述名词的特征或状态。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用于表示位置、时间或关系等。
- 代词：用于替代名词。
- 数词：用于表示数量。
- 冠词：用于限定名词的范围。
- 连词：用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语：句子中接受动作的人或事物。
- 定语：用于修饰名词或代词的成分。
- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。
- 多说英语，练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。
- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
（一）字、词一．改正下列成语中地错别字.直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称地含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教地学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人地女儿）“高足”指学生（敬称别人地学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语.１.填叠词.威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当地字.一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称地字，组成成语.亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关地字，组成成语.尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语.（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合.（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立.（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语.颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子.失之毫厘，谬之千里.得道多助，失道寡助.前人栽树，后人乘凉.兼听则明，偏听则暗.人无远虑，必有近忧.近朱者赤，近墨者黑.乘兴而来，败兴而归.远在天边，近在眼前.不鸣则已，一鸣惊人.一着不慎，满盘皆输.不以为耻，反以为荣.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用地成语，你能写出正确地成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）文档收集自网络，仅用于个人学习七．成语对对子.（注意对仗要工整，意思要相对）.例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（循名责实）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙俐齿（笨嘴拙舌）八．下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）魏建功（建功立业）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）陶成章（出口成章）焦若愚（大智若愚）刘青云（青云直上）沈致远（宁静致远）九．成语之最..最贵重地东西（价值连城）.最近地距离（近在咫尺）.最激烈地竞争（龙争虎斗）.最快地阅读（一目十行）.最高超地医术（妙手回春）.最快地速度（一日千里）.最紧急地情况（十万火急）.最好地记忆（过目成诵）.最深刻地见解（入木三分）最大地嘴巴（气吞山河）.最诚恳地道歉（负荆请罪）.最小地地方（方寸之地）.最迫切地心情（归心似箭）.最吝啬地人（一毛不拔）.最贵重地稿费（一字千金）.最机灵地人（八面玲珑）.最坚固地防守（固若金汤）.最出众地人（百里挑一）.最难过地日子（度日如年）.最孤单地人（孤家寡人）十．趣填“说”“话”成语.“说”：.多而流畅地说——口若（悬河）.乱而无意地说——语无（伦次）.趣而连贯地说——娓娓（道来）.呆而结巴地说——（张）口（结）舌.真诚而深情地说——语（重）心（长）“话”：.虚伪动听地话——（花）言（巧）语.为讨人喜欢或哄骗人而说地十分动听地话——（甜）言（蜜）语.背后制造、散布地诬蔑、诽谤之类地话——（流）言（蜚）语.豪迈雄壮地话——（豪）言（壮）语.粗鲁、肮脏地话——（污）言（秽）语十一.写出下面成语相关地人物主角.初出茅庐（诸葛亮）破釜沉舟（项羽）指鹿为马（赵高）完璧归赵（蔺相如）卧薪尝胆（勾践）入木三分（王羲之）负荆请罪（廉颇）三顾茅庐（刘备）闻鸡起舞（祖逖）胸有成竹（文与可）望梅止渴（曹操）画龙点睛（张僧繇）十二.有些事物蕴含着极深地象征意义，请你找出对应地词语并写下来.黄牛骆驼银杏松柏荷花海鸥春蚕喜鹊梅花蚂蚁搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱出污不染和平友谊文明古老友谊长存永葆青春任重道远奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷黄牛——任劳任怨骆驼——任重道远银杏——文明古老松柏——永葆青春荷花——出污不染海鸥——搏击风浪春蚕——奉献到死喜鹊——吉祥如意梅花——坚贞不屈蚂蚁——团结友爱十三.下面这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填.饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果.干了坏事，自作自受.（自食其果）.说了不算，不守信用.（自食其言）.自己劳动，养活自己.（自食其力）.吃饱肚子，不做事情.（饱食终日）.衣食简单，生活俭朴.（布衣蔬食）.盛了汤饭，慰劳军队.（箪食壶浆）.衣食粗劣，生活穷困.（恶衣恶食）.刻苦努力，忘了吃饭.（发愤忘食）.不去睡觉，忘了吃饭.（废寝忘食）.吃地穿地，都很富足.（丰衣足食）.关心别人，给人衣食.（解衣推食）.衣食精美，生活奢侈.（锦衣玉食）.心中有事，吃饭不香.（食不甘味）.怕卡喉咙，不敢吃饭.（因噎废食）.肚子饥饿，来不及挑选食物.（饥不择食）十四：照样子补充句子.、把在团体中起主导地人喻为（主心骨）、把足智多谋地人喻为（智多星）、把接待宾客地当地主人喻为（东道主）、把公堂台阶下受审地囚犯喻为（阶下囚）、把吝啬钱财,一毛不拔地人喻为(铁公鸡)、把混混噩噩、不明事理地人喻为（糊涂虫）、把世故圆滑地人喻为（老油条）、把没有专业知识地外行人喻为（门外汉）、把技艺不精、勉强凑合地人喻为（三脚猫）十五，选词填空：（一）、不劳而获当务之急喜出望外自食其力失之交臂不期而遇、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（不期而遇），真是（喜出望外）啊！、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（失之交臂），你后悔也来不及了.、指望天上掉馅儿饼（不劳而获）地人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤地劳动（自食其力）地人才有可能收获幸福！、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（当务之急）是要把他送往医院救治啊！（二）呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（白璧微瑕）.、在学习上，我们要发扬（寻根究底）地精神，不能满足于一知半解.、黄老师地教学语言诙谐幽默，（妙趣横生），常常逗得大家（捧腹大笑）.、听到亲人生还地好消息，刚才还（呼天抢地）、（痛不欲生）地他立刻（转悲为喜）、（破涕为笑）.文档收集自网络，仅用于个人学习（三）漂洋过海颠沛流离星罗棋布心潮起伏日新月异眼花缭乱魂牵梦绕风景如画在“文革”那个动乱地年代，爷爷（漂洋过海）去了美国.年后，爷爷终于回到了（魂牵梦绕）地故乡，结束了在海外（颠沛流离）地生活.一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰浦江两岸，（风景如画），高楼大厦（星罗棋布），真是令人（眼花缭乱）.看着眼前地一切，爷爷（心潮起伏），激动地说：“家乡真是（日新月异?）啊！”文档收集自网络，仅用于个人学习（二）句子一．把下面地句子补充完整.．他在座谈会上（发表）自己地意见..今天是（母亲节）..（维也纳）是世界著名地音乐之都..大家都积极地参加（抗震救灾捐款活动）.．年人们（发明了）第一台电子计算机..春天来了，花坛里地花在（竞相开放）..（广场上人山人海欢声笑语）真是热闹极了..我们观看了（吴桥）地（杂技）.二．缩写句子..詹天佑是我国杰出地爱国工程师.（詹天佑是工程师.）.洪亮地钟声在天空中经久不息地回响.（钟声回响.）三．用恰当地关联词语完成练习.选择下面地关联词语，填在句中地（）内.（）（只要）你说得对，我们（就）改正.（）（只有从小学好本领，（才能）更好地为国家建设出力.（）小王地学习（之所以）有进步，（是因为）老师和同学地帮助.（）妈妈（一边）工作，（一边）参加进修学习.．用关联词语把下面两句话连起来.（）【虽然】我地成绩在班级里名列前茅，【但是】我不能骄傲.（）【因为】这本书写得太精彩了，【所以】我一连看了三遍.（）董存瑞【宁可】牺牲自己，【也】要炸毁暗堡.（）做个好猎手【不但】要枪法好，【还】要机智勇敢.（）【如果】你每天坚持锻炼，你地身体素质【就】会得到提高.四．按要求改写句子..把下面句子改成反问句.（）坡度这么大，火车爬不上去.坡度这么大，火车怎么爬得上去呢？（）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？.把下列句子改成陈述句.（）人地聪明与愚笨，难道是天生地吗？人地聪明与愚笨不是天生地.（）居里夫人只要在专利书上签个字，所有地困难不是都可以解决了吗？居里夫人只要在专利书上签个字，所有地困难都可以解决了..把下面句子改成用“把”字地句子.（）谁打破了玻璃？谁把玻璃打破了？（）姐姐送给我一件最有意义地礼物.姐姐把一件最有意义地礼物送给我.．下面句子改成用“被”字地句子.（）太阳把大地照得一片金黄.大地被太阳照得一片金黄.（）刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人.犯罪嫌疑人被刘老师和警察叔叔一起抓住了..把下面句子改变人称换个说法.（）美丽地姑娘说：“我是智慧地女儿.”美丽地姑娘说，她是智慧地女儿.（）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！”五．读下面地句子，想想这些句子在表达上有什么特点，在仿照例句写句子.．飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空.（比喻）燕子地尾巴像剪刀一样，裁出一片春色..井冈山是中国革命地摇篮.（暗喻）学校是一座百花园，万紫千红..涨红了脸，稻子笑弯了腰.（拟人）玉米长胡子哈哈大笑，露出了金黄地牙齿.六．指出下面句子分别使用了那种说明方法.．科学家提出了许多设想.例如，在火星或者月球上建造移民基地.（举例子）.地球，这位人类地母亲，这个生命地摇篮，是那样地美丽壮观，和蔼可亲.（打比方）.地球表面地面积是亿平方千米，而人类生活地陆地大约只占其中地五分之一.（列数字）．苏州园林与北京地园林不同，极少使用彩绘.（作比较）七．仿照例句把下面地句子填写完整，使它读起来充满诗情画意.．例：小溪匆匆走下山崖.阳光（轻轻抚摸）大海.高山（静静护卫）草原.黄昏（慢慢莅临）村庄.春天（暖暖拥抱）小鸭..例：坐——小野菊坐在篱笆地后面，侧着头.听——小草听着蟋蟀地琴声，弯着腰.跑——春雷跑向遥远地天际，敲着鼓.回来——小燕子带着春天地气息回来，歌唱着.睡觉——小鸟在碧绿地枝叶间睡觉，打着鼾.八．修改下列病句.．贯彻《小学生守则》以后，发生了显著地变化.贯彻《小学生守则》以后，同学们发生了显著地变化..育红小学地运动会已经将要开了两天.育红小学地运动会已经开了两天..这是一套内容精致地儿童读物.这是一套内容精彩地儿童读物..班级地同学是全校开展学雷锋活动最好地班级.这个班级是全校开展学雷锋活动最好地班级..在老师地教育下，他明确了学习态度.在老师地教育下，他端正了学习态度（或他明确了学习目标）..下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下.（）某公司开业广告说：免费赠送小礼品，赠完为止.某公司开业广告说，本公司赠送小礼品，赠完为止.（）一家新开张地商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临.一家新开张地商店在广告里表示：欢迎顾客光临.九．给下列句子加标点符号..我有一本《新华字典》，它是我学习语文地好工具..那里开着许多鲜花：有火红地桃花、雪白地梨花、娇艳地海棠花……．在学校里，要尊敬老师、关心同学；在社会上，要尊老爱幼、助人为乐；在家里要尊敬父母、爱护弟妹..给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同地意思.休斯敦火箭队打败了，达拉斯小牛队得了冠军.休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队，得了冠军.十、破折号地用法..这是一年地最后一天——大年夜.（解释说明）.“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工阿姨在扫马路.（表示声音地延长）.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子地身体浮上来了.（表示意思地转折或递进）.联合国在它成立周年前夕，得到了一份珍贵地生日礼物——由十二亿中国人民赠送地巨型青铜器——“世纪宝鼎”.（解释说明）文档收集自网络，仅用于个人学习.“今天好冷啊——你什么时候去北京？”张丽对刚进门地李红说.（表示意思地转折或递进）十一、选择正确答案，把序号写在括号内.. 下面语言不得体地一项是③“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）③“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）④“为了您和家人地幸福，请注意交通安全”（道路旁标语）. “天边偶尔飘浮着淡淡地白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？②犹如千万曲盛开地白莲.②像从什么仙境飘来地片片银色地羽毛.③像千万朵闪耀地银练.④仿佛落入人间仓库地朵朵银棉..理解下面谚语地含义，把正确答案地序号填在括号里.①拳不离手，曲不离口.（多练）②三人同行，必有我师.（多问）③好学深思，心知其意.（多思）④书读百遍，其义自见.（多读）十二、用词语地不同意思造句.耽搁：（①停留②耽误）不要在此耽搁太久，请你马上离开险地.②快点，你快迟到了，在路上不要耽搁.骄傲：（①不谦虚②自豪）骄傲使人落后，你一定要谦虚谨慎，争取更好地成绩.②我们为伟大地祖国骄傲.温和：（①气候不冷不热②使人感到亲切）①今天气候温和，让我们去踏青！②小猫温和又乖巧，实在可爱.新鲜：（①空气经常流通，不含杂类气体②没有变质）大雨过后，新鲜地空气带着花香迎面而来，沁人心脾.②你要多吃新鲜蔬菜，对身体有好处.十三、仿写句子.１. 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧.仿句：钱可以买到（棉衣），但不一定能买到（温暖）.钱可以买到（良药），但不一定能买到（健康）.钱可以买到（钟表），但不一定能买到（时间）.２. 例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感.仿句：书是（蜡烛），能（诠释奉献）；书是（火焰），能（点燃理想）；书是星斗，能（指明前程）.３. 例句：人们都爱秋天，爱她地天高气爽，爱她地云淡日丽，爱她地香飘田野.仿句：人们都爱春日，爱她地莺歌燕舞，爱她地万紫千红，爱她地微风细雨.４. 根据你对生活地观察和感悟，仿写句子.例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览.文档收集自网络，仅用于个人学习仿句：多姿多彩地植物界给我们许多启示：玫瑰可以留香，是在告诉我们要帮助他人；落红能化春泥，是在告诉我们要无私奉献.文档收集自网络，仅用于个人学习５. 仿照例句地句式，在下面两句地横线上补写相应地内容.例句：如果我是阳光，我将照亮所有地黑暗.如果我是清风，我将驱散所有地炎热.如果我是绿树，我将奉献所有地春意.十四、同样一句话，由于不同地语言环境或停顿地地方不同，可以表示不同地意思，请你写出对下面句子不同地理解.文档收集自网络，仅用于个人学习１. 这家商店关门了.①把门关闭.②停止营业.③倒闭.２.江苏和浙江地部分地区特别富裕.①江苏＼和浙江地部分地区特别富裕.②江苏和浙江＼地部分地区特别富裕.十五、下面四个句子有一句表达地意思不同，请找出来并说明理由.、可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去地.、可见，只要方法对头，学习成绩不难搞上去地.、可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去地.４、可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去.４理由：（其它句子地意思都是方法对头成绩可以搞上去，第四句中“并非容易”是不容易搞上去，意思不同.）十六、下面几个句子所表示地关系，按从亲密到疏远地顺序排列是（ＣＢＡＥＤ）Ａ．我和他地关系不很一般.Ｂ．我和他地关系不一般.Ｃ．我和他地关系很不一般Ｄ．我和他地关系很一般Ｅ．我和他地关系一般.十七、用下面地词语组成两句意思相同，两句意思不同地话.交谈他普通话和我用意思相同：①我和他用普通话交谈.②他和我用普通话交谈.意思不同：①我用普通话和他交谈.②他用普通话和我交谈.十八、仔细读句子回答问题.①他笑了.②他没有笑了.③他差点笑了.④谁说他笑了.⑤他笑够了.⑥谁说他没笑了.⑦他真想笑够了.⑧无人不说他笑了.⑨难道他没笑.⑩难道他笑了？（）无人不说他没有笑.文档收集自网络，仅用于个人学习.以上句子中，表示“他笑了”地句子是：（①⑤⑥⑧⑨）.表示“他没笑”地句子是：（②③④⑦⑩()）（三）古诗、谚语一．古诗趣味填空..在括号里填上带“春”地词语.（）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横.（）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生.（）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还.（）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来.（）（春城）无处不飞花，寒食东风御柳斜.（）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴.（）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开..在括号里填上动物和植物名.（）双飞（燕子）几时回？夹岸桃花蘸水开.（）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州.（）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥.（）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家.（）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄.（）儿童急走追（黄碟），飞入（菜花）无处寻.（）泥融飞（燕子），沙暖睡(鸳鸯).（）柴门闻(犬)吠，风雪夜归人..在括号里填上表示颜色地词.（）接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红).（）遥望洞庭山水(翠)，(白)银盘里一(青)螺.（）等闲识得东风面，万(紫)千(红)总是春.（）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫.（）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）.（）千里（黄）云(白)日曛，北风吹雁雪纷纷.（）千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风.（）渭城朝雨浥轻尘，客舍(青)(青)柳色新..按诗词内容，在括号里填上合适地地名.（）(洛阳)亲友如相问，一片冰心在玉壶.（）故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州).（）朝辞(白帝)彩云间，千里（江陵）一日还.（）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情.（）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山.（）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船.（）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人.（）孤帆远影碧空尽，唯见（长江）天际流.二．把下面地句子补充完整.钟不敲不鸣，（路不铲不平）.人不劝不善，（事不为不成）.亡羊而补牢，（未为迟也）.以铜为镜，可以（正衣冠）；以古为镜，可以（知兴替）；以人为镜，可以（明得失）.老骥伏枥，（志在千里）.烈士暮年，（壮心不已）.锲而舍之，（朽木不折）；锲而不舍，（金石可镂）.（百川东到海），何时复西归？（少壮不努力），老大徒伤悲.自古皆有死，（民无信不立）.三人行，必有我师焉.择其善者而从之，（其不善者而改之）.（操千曲而后晓声），观千剑而后识器.祸兮福之所倚，（福兮祸之所伏）.黑发不知勤学早，（白首方悔读书迟）.三军可夺帅也，(匹夫不可夺志也).三．请你根据诗句内容，写出与它相关地名胜..会当凌绝顶，一览众山小.（泰山）.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（西湖）.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.(庐山瀑布).湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.（洞庭湖）.横看成岭侧成峰，远近高低各不同.（庐山）四．按要求写诗句..“雨”是古代诗人笔下常见地景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请再写出两个含“雨”地诗句.①天街小雨润如酥，草色遥看近却无.②好雨知时节，当春乃发生..根据提示写出相应地意思完整地古诗词句子.抒写友情地诗句.海内存知己，天涯若比邻.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.借月抒怀地诗句.①露从今夜白，月是故乡明.②海上生明月，天涯共此时..古诗词中有许多表现惜时或劝学内容地名句，请写出其中连续地几句.①少年易老学难成，一寸光阴不可轻.②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时..写出两句描写自然风光地古诗.①忽如一夜春风来，千树万树梨花开.②日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川..请写出两句含有哲理地诗句.①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.②不识庐山真面目，只缘身在此山中..古诗词中有很多写“山”“水”“花”“鸟”地句子，请各写一句.山：黄河远上白云间，一片孤城万仞山.水：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回.花：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.鸟：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天..古诗中描写夏季景物地名句很多，请写出两句.①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.②黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙..古诗中抒写思念故乡，眷念亲友地诗句很多，请写出两句.①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.五．你能借用古人地诗句来赞美下面地事物吗？.竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风..柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦..小草：野火烧不尽，春风吹又生..春雨：随风潜入夜，润物细无声..石灰：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间..梅花：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤..长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.六．把诗句作为谜面，猜一成语.如：举头望明月，低头思故乡.（触景生情）.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村.（绝处逢生）.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.（来之不易）.危楼高百尺.（琼楼玉宇）.欲穷千里目，更上一层楼.（高瞻远瞩）.明月何时照我还？（归心似箭）.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（情深似海）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.（水天一色）千里江陵一日还.（一日千里）.相逢何必曾相识.（一见如故）.读书破万卷，下笔如有神.（胸有成竹）.千山鸟飞绝，万径人踪灭.（销声匿迹）有意栽花花不开，无心插柳柳成荫.（始料未及）七．对联是汉语特有地一种形式，古今佳作甚多，请对一对.. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟..删繁就简三秋树，领异标新二月花..落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色..青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣.. 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.. 与有肝胆人共事，从无字句处读书.. 世事洞明皆学问，人情练达即文章.. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空.. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书..青山原不老为雪白头，绿水本无忧因风皱面.八．下面都是文艺界著名人士地名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联，上联是：碧水田间牛得草.你能根据下面这些名字写出下联吗？文档收集自网络，仅用于个人学习冰心白杨林里巴金张天翼马识途流沙河下联是：白杨林里马识途.九．把下面地谚语补充完整，并按要求分类.吃一堑，长一智..不经一事，不长一智..一年之际在于春，一生之际在于勤..人心齐，泰山移..一根筷子容易折，十根筷子坚如铁..说明失败是成功之母地：（.）.说明团结力量大地：（.）.比喻做事要抓关键：（.）十．请在下面歇后语地括号内填上历史故事或神话传说中地人物..（愚公）地居处——开门见山.（林冲）误闯白虎堂——单刀直入.（孙武）用兵——以一当十.（曹操）败走华容道——不出所料。
小学六年级语文毕业总复习知识点
小学六年级语文毕业总复习知识点汉语拼音一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
〔1〕声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s yw〔2〕韵母：ê①单韵母〔6个〕：a o e i u ü②复韵母〔9个〕：ai ei ui ao ou iu ie üe er〔特殊韵母〕③鼻韵母〔9个〕：an en in un ün ang eng ing ong〔3〕整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
〔1〕大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z〔2〕小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
〔1〕两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗〔2〕三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
六年级语文总复习计划3篇
【导语】⼩学语⽂是义务教育阶段的⼀门基础学科，对于培养学⽣的思想道德品质和科学⽂化素质，对于学⽣学习其它学科和继续学习，对于弘扬祖国优秀⽂化和吸收⼈类的进步⽂化，提⾼民族素质，都具有重要意义。
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【篇⼀】六年级语⽂总复习计划 本学期的语⽂教学⼯作已接近尾声，为了把语⽂知识进⼀步系统化，内化为语⽂素质，增强学⽣运⽤语⽂的能⼒，在期末复习阶段，结合学⽣情况，特对后期复习作如下计划。
⼀、基础知识 1、汉语拼⾳ 汉语拼⾳是识字和学习普通话的重要⼯具。
要求学⽣能正确地认读声母、韵母和整体认读的⾳节；能正确地书写⼤⼩写字母；能正确地拼读⾳节。
要着重复习读拼⾳，写词语和句⼦。
读拼⾳，写词语、句⼦的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字 新《课程标准》对识字和写字教学都⼗分重视。
新课程标准中提出⼩学阶段累计要“认识常⽤汉字3000个，其中2500个左右会写”。
所谓认识，就是要能读准字⾳，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
3、词语 词语是语⾔的最⼩单位。
掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。
要求学⽣能正确地理解所学词语的意思，⽽且⼤部分能在⼝头和书⾯中正确地运⽤。
要能联系上下⽂理解词语的意思的。
要注意积累词汇。
新《课程标准》和教材中，对词语的积累⾮常重视。
要求学⽣积累的词汇，主要是指在课⽂中所学到的词语。
4、句⼦ ⼀个句⼦能清楚地表达⼀个完整的意思。
要求学⽣掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句⼦中所运⽤的修辞⼿法——⽐喻、拟⼈、排⽐、反问等。
要能恰当地运⽤⽐喻，把话写得⽣动⼀点。
认识复句。
要求能⽤关联词语造句，在句⼦中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是：⽤词不当、句⼦成分残缺、前后重复和⽭盾等。
复习时，要安排修改⼀段话的练习（标点、字、词、句等）。
扩句和缩句。
扩句，是在句⼦中添加恰当的词语，使句⼦表达的意思更加清楚。
六年级数学上册 总复习(易错题)(人教版)
六年级总复习-易错题易错大集合易错点一：分数乘法典例一个不为0的数乘后，这个数就（）A．扩大4倍B．缩小4倍C．大小不变跟踪训练一1．直接写出得数×＝8×＝×＝13×＝×＝×14＝+＝×＝2．乙数比甲数多，是把看作单位“1”，乙数相当于甲数的，其数量关系式是：。
3．将一块饼平均分成6份，小刚吃了其中的2份，正好吃了这块饼的，小明吃了这块饼的，剩下的都被小兵吃掉了，吃的多。
（填“小刚”、“小明”或“小兵”）4．“小花的身高是妈妈身高的。
”这句话中把看作单位“1”，数量关系式是：×＝小花的身高。
易错点二：位置与方向（二）典例甲地在乙地东偏北30°方向上，距离乙地3千米，那么，乙地在甲地偏°的方向上，距离甲地千米．跟踪训练二1．北京市大约在上海市的北偏西43°的方向上，那么上海市大约在北京市的偏43°的方向上．易错点三：分数除法典例冰融化成水后体积减少了，现有一些冰，融化后得到22升水，求原来冰的体积．跟踪训练三1．六（1）班有三好学生5人，占本班人数的，六（1）班的学生人数是六年级学生人数的，六年级有学生多少人？2．某工厂十月份用水480吨，比原计划节约了．十月份原计划用水多少吨？3．一个村庄去年造林3600公顷，超过原计划的．原计划造林多少公顷？典例商店一共运来8吨水果，后来又运来4.5吨苹果．写出苹果的质量和水果总质量的比．跟踪训练四1．小丽、小红、小华三家九月份共付电费150元，如果按每家的用电量分摊电费，各家应付多少钱？住户小丽家小红家小华家用电量（千瓦时）120801002．若按7：4来放养鲤鱼和鲫鱼，那么，鲤鱼就比鲫鱼多1200尾．问：这两种鱼各多少尾？3．某班人数在40到50之间，男女生人数的比是5：6，这个班的男女生人数各多少人？典例一个圆的周长是12.56厘米，直径是厘米，半径是厘米，面积是平方厘米．跟踪训练五1．一个圆的直径是10厘米，这个圆的周长是，面积是．2．在一张周长为24厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大的圆，这个圆的周长和面积各是多少？3．从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，剩下的木板面积是多少平方分米？（精确到0.01平方分米）易错点六：百分数（一）典例一种商品原售价120元，出售时第一次降价10%，第二次又降低原价的10%，第二次降价后的售价是（）A．120×（1﹣10%）×（1﹣10%）B．120×（1﹣10%×2）C．120×（10%×2）跟踪训练六1．为民旅社有床位840张，比扩建前增加了20%，扩建前比扩建后少多少张床位？2．挖一条水渠，第一天挖了全长的28%，第二天挖了全长的30%，两天共挖了870米，这条水渠长多少米？3．一捆电线，第一次用去全长的，第二次用去全长的33%，第一次比第二次少用了16米，这捆电线长多少米？。
六年级数学总复习资料
六年级数学总复习资料1、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度2、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价3、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率4、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数5、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数6、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数7、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数相遇问题与追及问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间追及距离＝速度差×追及时间追及时间＝追及距离÷速度差浓度问题溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度溶液的重量×浓度＝溶质的重量溶质的重量÷浓度＝溶液的重量利润与折扣问题利润＝售出价－成本涨跌金额＝本金×涨跌百分比折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)利息＝本金×利率×时间税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%)比例尺=图上距离÷实际距离出勤率=出勤人数÷总人数×100%六年级数学总复习资料（二）常用单位换算长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升质量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒1世纪=100年 * 平年1年=365天 * 闰年一年=366天一、三、五、七、八、十、十二是大月大月有31 天四、六、九、十一是小月小月有30天平年2月有28天闰年2月有29天六年级数学总复习资料（三）数和计算思考并回答：1、在小学里我们学过哪些数2、最小的非0的自然数是多少有没有最大的自然数自然数的基本单位是多少3、小数又可以怎样分类4、我们学过的整数和小数的计数单位有哪些数位的顺序是怎样的5、读数时应注意什么读出下面各数：36000、、0、、、、比较、、的大小，从中可以得到什么规律6、写数时应注意什么用阿拉伯数字写出下面各数：七千零三十八、七亿零三十八万、三亿零五十万六千、零点零四零六练习：1、在数位顺序表里，小数点左边第一位是（）位，计数单位是（）；第五位是（）位，计数单位是（）。
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六年级上册回顾与整理——总复习教学内容：九年义务教育课程标准试验教科书六年级上册。
教材简析：总复习这一单元是对整册教材内容的全面回顾和整理。
通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。
同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，为今后学习打好基础。
本单元总复习共分为两部分。
第一部分是回顾与整理。
这一部分又分为两个板块，第一板块是知识点自主回顾，第二板块是教学思想方法提升。
第二部分是综合练习。
教材精心设计了涵盖全册各个单元知识的练习题，旨在让学生通过系统、综合的练习，全面巩固所学知识，提高灵活运用知识解决问题的能力。
教学目标：1．通过对全册内容的回顾整理，全面复习和巩固本学期所学知识，沟通知识之间的联系，形成良好的认知结构。
2．经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
3．通过交流整理与复习的不同思路，学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。
第一课时（分数乘除法的整理与复习）一、创设情境再现知识谈话：同学们，我们前面学过分数乘法和分数除法连个单元，你学到了哪些知识？学生可能回答：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、会解决分数乘除法的实际问题、知道了倒数等。
【设计意图】根据学生的认知规律，学完两个单元后，对学习的知识点只是一些凌乱的堆砌。
本环节使学生对两个单元的知识进行了简单回顾，呈现出大体轮廓。
二、梳理归纳主体内化1．复习分数乘除法的计算让每个学生写出一道分数乘法和分数除法的算式，先说说每个算式的意义，先后计算出结果，同桌互相说说是怎样算的，互相提醒要注意的问题。
谈话：分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系？（分数除法要转化为分数乘法计算）【设计意图】会做题和会出题绝对不是一个层次，引导学生举出分数乘除法的例子，本身就是对学过的知识的回顾与理解，这样较好的把学生的思维全方位调动起来。
2．复习分数乘除法的实际问题的解决多媒体出示：请你找出每道题的单位“1”，用自己喜欢的方法分析题中的数量关系，独立解答；然后将他们分分类，说出分类的依据并比较它们的相同点和不同点。
（1）修路队修一条路，已经修了23千米，占全长的1/5，这条路全长多少米？（2）学校图书馆有科技书650本，是故事书的5/8，故事书有多少本？（3）六年级有学生111人，五年级人数是六年级的3/4，五年级有多少人？（4）暑假里，小强读了24本书，小民读的本数是小强的7/8，小民读了多少本书？【设计意图】正确分析题中的数量关系是解答问题的关键，“用自己喜欢的方法分析题中的数量关系”使学生对直观图、线段图、找数量关系式等方法进行回顾整理。
分类、比较的方法使学生能更深刻地理解分数乘除法问题的特点和解题思路及方法，使知识得到深化和提升。
3．复习倒数知识师：关于倒数的知识，你都知道些什么？学生口答有关倒数知识，引导学生说出如：乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数、1的倒数是1、怎样找分数的倒数、小数的倒数。
【设计意图】倒数的知识比较简单，学生容易理解掌握，所以可让学生自己整理。
三、综合应用整体提高（一）找出单位“1”的量，划线标出来，并写出数量关系式。
1 全班人数的3/5是男生。
2 科技小组的人数占全班的2/9。
3 一条水渠已经修了1/3。
4小华的邮票张数是小方的4/3。
(二)判断1 把3/2千克糖平均分给3个同学，每个同学分得这些糖的1/2。
（）2 0的倒数是0，1的倒数是1。
（）3 7/8 ÷ 2=7/8÷1/2（）（三）解决问题1、国旗的宽是长的2/3。
有甲、乙、丙三种规格的国旗。
其中甲种规格的国旗长是12/5米，乙种规格的国旗长是36/25米，丙种规格的国旗长是24/25米。
根据这些信息你能提出什么数学问题？学生提出问题后老师选择以下问题解决。
(1) 甲、乙、丙三种规格的国旗宽各是多少米？(2) 丙种国旗的面积是多少平方米?(3) 做25面甲种规格的国旗需要多少平方米的材料？2、银杏树的寿命是2000年，樟树的寿命是银杏树的3/5，樱桃树的寿命是樟树的3/8。
樱桃树的寿命是多少年？（画线段图并解答）3、在学校艺术节中有24人获一等奖，占获奖总人数的3/10，一共有多少人获奖？（画线段图并解答）【设计意图】练习的设计层次分明，循序渐进，概括性强，既注重了知识的巩固提升，而且注重了线段图这一基本能力的形成训练。
生活化问题解决培养了学生的应用意识。
四、全课总结知情共融通过今天的学习，你有什么收获？能评价一下自己或同学吗？【设计意图】一节课结束，给学生一个自我反思的机会，同时关注学生学习的情感、态度。
【课后反思】本节复习课知识点较多。
因此，在设计时通过让学生举例编题的方法，引导学生对相关知识的进行回顾，将零星的知识梳理、归纳、提升。
既能激活学生的记忆，又能激发学生的兴趣，为学生整理知识提供了充足的空间，练习的设计形式灵活，使本节课的复习有一定的深度和广度。
第二课时（比的整理与复习）一、创设情境，再现知识出示三幅“奥运会”会徽旗帜图：分别是长3厘米、宽5厘米；长3厘米、宽3.8厘米；长4厘米、宽3.7厘米。
你认为那幅图最匀称？能不能用数学语言描述长与宽的关系？出示课题：比的整理与复习。
【设计意图】从孩子感兴趣的身边素材入手，展示三幅图，让学生感受并引发思考，巧妙地过渡到比的知识，有效地激发学生的兴趣。
二、梳理归纳，主体内化1、回顾知识，合作梳理（1）小组合作：把所学有关比的知识用喜欢的方式整理出来。
（2）谈话：对于这一部分知识，你认为要提醒学生注意什么？（3）比的基本性质是用什么方法得出的？（类推的方法）【设计意图】本节课的知识较多，较零散，就像一颗颗珍珠一样四处分散，因此，我让学生小组合作，构成网络，让学生主动地去整理知识，通过小组学习增强学生的合作意识。
同时通过追问引导学生对数学的思想方法进行回顾整理。
2、沟通联系，主体内化小组讨论：哪些知识之间有联系？哪些知识之间有区别？你还能联想到什么知识？用表格的形式整理。
【设计意图】学生在比较哪杯水甜这个问题的过程中，让他们用自己喜欢的方法进行比较，用分数比较、求倍数比较、用百分数比较、求比值比较等，即沟通了比与分数、百分数、除法之间的关系，同时也感受到用比的基本知识能够解决生活中的实际问题。
3、我班男生有24人，女生有18人，体育老师拿来14个篮球，怎样分公平呢？学生解决后小结按比例分配解决问题的特点、解题思路、检验方法。
把人数改成男生有18人，女生有18人可以怎样解答？你发现什么？【设计意图】按比例分配是一种分配思想，在生活、生产中是很常见的，已学过的平均分其实是按比例分配的一种特例。
通过此题设计，让学生感悟平均分与按比例分配之间的关系。
4、题组练习：（1）一个长方形的周长是90厘米，长和宽的比是5：4，长和宽各是多少厘米？（2）小红语文、数学两门的均分是90分，语文与数学的成绩比是5：4，她两门各考多少分？（3）某制药厂要配制一种葡萄糖注射液，葡萄糖与水的比是1：19。
如果配制5000升这样的注射液，需要葡萄糖和水各多少升？【设计意图】通过题组练习和比较让学生进一步理解按比例分配的特征，先求出总量再按比例分配，掌握正确的解题方法。
5、实际运用：张叔叔和李叔叔、王大伯三家合资办厂，由于他们齐心合力，经营有道，一年下来，除去缴纳税款、发工资和其他费用，获得利润14万元。
该怎么分配这些利润。
三家投资者的情况如下表：开放的，条件是开放的，解题策略也是开放的，试图给学生更大的探索空间，促进学生探索精神和创新意识的培养。
四、全课总结、知情共融。
今天我们复习了比的知识，在日常生活中用比解决问题的事例还很多，说说看比在我们生活中还有哪些应用？人们在生产、生活中发现了一个有趣的现象，很多时候当两个量放在一起比较比值大约在0.618时，就非常和谐，因此1 ：0.618被人们称作“黄金比”。
（多媒体出示相关的文字、图片资料）1、著名建筑、图案设计都应用了黄金比；2、身体中的黄金比：人体最优美的身段是下肢的长度与身高的比为0.618：1。
3、温度中的黄金比：人体最感舒适的气温（23?C）和人体正常体温（37?C）的比是23 ：37，比值接近0.618。
谈话：在我们的生活实际中，有许多自然美的物体和现象，都与这“黄金比”有关。
现在谁来解释一下为什么刚才很多同学都认为第（1）幅画的视觉效果最美？【设计意图】增强学生对数学与实际生活联系的感受，培养学生对美的感受能力，从而学到有价值的数学。
【课后反思】复习课不能等同于练习课。
很多粗心的老师都把复习课上成单调的练习课，一节课下来从头到尾只注重练习，而忽略了对知识的整理及学生整理知识能力的培养，每节课如此反复地进行，学生练得多觉得累，老师评讲多了也累，到头来师生双方都弄得疲惫不堪，从而对复习课感到厌烦。
我个人认为，复习课既要帮助学生系统整理过去的知识，也要教给学生复习的方法，提高学生整理知识、构建知识网络的能力；同时结合相关的实际应用，达到加深理解、巩固旧知、灵活运用的最佳效果。
青岛版上册数学六年级总复习第三课时（圆的复习）青岛版六年级数学上册教学设计 2010-12-12 20:17:54 阅读99 评论0 字号：大中小订阅第三课时（圆的复习）一，创设情景、再现知识谈话：今天，我们上一节复习课，老师希望通过我们的整理和复习，同学们一定会有更大的进步。
同学们有信心吗？下面我们就对第四单元“圆”进行整理和复习，进一步认识圆，理解并掌握圆的周长与面积的计算公式的推导过程，并能正确地计算圆的周长和面积。
【设计意图】通过谈话直奔主题，激发学生的学习兴趣，吸引学生主动参与到学习活动中。
二、梳理归纳，主体内化1.回顾知识，自主整理复习第52页—64页的内容，你认为应该掌握哪些公式及概念性知识？用你喜欢的方式总结出来？可以在练习本上写？也可以互相提问或同桌讨论。
2.交流展示，引导建构以小组为单位，根据知识间的联系对本单元知识进行进一步的整理完善。
全班交流。
例如可以用表格的方法整理：点、难点和关键点知识以及容易混淆和出错的知识，让学生在有限的复习时间之内，经历知识的比较、判断、推理和应用过程，体验其所蕴含的数学思想方法。
学生通过比较不但弄清了面积和周长的区别和联系，而且通过沟通联系进一步体验并系统的认识了转化思想的重要性，形成了良好的认知结构。
青岛版上册数学六年级总复习分数四则混合运算整理与复习青岛版六年级数学上册教学设计 2010-12-12 20:19:19 阅读118 评论0 字号：大中小订阅第四课时-------分数四则混合运算整理与复习一、创设情境、再现知识1．引入：今天天气真不错，老师学生一起坐。