最新河北省承德市平安堡中学届九年级政治主题四(2) 依法维护生命健康权
初中政治知识点归纳之生命健康权
初中政治知识点归纳之生命健康权1、生命健康权的含义和地位：（1）含义：公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。
（2）地位：①生命健康权是公民享有其他一切权利的基础。
②生命健康权是公民最根本的人身权。
③在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。
2、如何理解法律对未成年人的生命健康权给予特特殊护：（1）保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。
我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵犯。
侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
（2）未成年人年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害，对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。
3、公民应如何积极行使生命健康权：（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
（3）要注意自身生命安全和健康，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是对自己的关爱和责任。
除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃，轻生或处死等行为都与社会道义相悖，与法不合。
4、青少年如何维护自己的生命健康权：（1）认真学习法律知识，增强自我保护意识。
重在预防、远离危险、避免受到伤害。
（2）要学会一些自我保护的基本方法，面对不法侵害要勇敢更要机智，要及时拨打”110”报警，向家长、老师、邻居求救等。
（3）要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；要采用合法手段为自己讨回”公道”，不能以牙还牙、以恶报恶。
（4）一旦自己的生命健康受到伤害，要懂得运用法律武器追究侵害者的法律责任，依法保护我们的生命健康权。
5、为什么不得侵犯他人的生命健康权：（1）在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
（2）侵害他人生命健康权，既损害了他人生命健康，也损害了自己，要依法受到相应制裁。
（3）我们要关爱生命，关爱他人的生命健康。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题一 专题1 珍爱生命 乐观向上
主题一乐观向上，热爱生活专题1 珍爱生命，乐观向上※考点解读清单掌握必会知识◇考点一珍爱生命■考点解读◎人的生命独特性的表现人的生命的独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
◎生命的重要性一切生命来之不易，并且十分有限，每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。
每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的。
我们要珍爱自己的生命。
◎怎样珍爱生命珍爱生命的人，无论何时何地．无论遇到多大挫折，都不会放弃生的希望；肯定自己的价值、珍爱自己生命；肯定他人的价值，尊重、善待他人的生命；为社会多作贡献，延伸生命的价值。
◎生命价值的体现每个人对国家、社会、他人都有价值。
当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会生命的价值。
◎怎样提升自己的生命价值要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起。
从我做起，从一点一滴的小事做起；要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，为社会多作贡献，造福人类，让有限的生命得到无限的延伸。
◎如何看待生命的价值人的生命价值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献。
许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
◇考点二学会调控情绪■考点解读◎丰富多样的情绪(情绪的分类)最常见的是把情绪分成喜、怒、哀、惧四大类，在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
◎调控情绪的原因情绪对我们的学习和生活有着巨大的影响。
情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；情绪也可使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，使人做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，更是如此。
中考政治《第14课时维护生命健康权和人格尊严权》复习课件
答案
法律保护公民的生命健康权。 保护公民的生命健康权是国家法律 的一项重要任务。我国法律规定， 公民享有的生命健康权，不容他人 侵犯。任何非法侵犯他人生命健康 权的行为都要受到法律的制裁。我 国宪法、刑法、民法通则和治安管 理处罚法等法律法规都对公民的生 命健康权加以保护。
第14课时 │ 考点整合
【易淆点】未满18周岁的未成 年人和精神病患者的姓名权是由其 监护人代为行使的。
第14课时 │ 考点整合
问题
答案
10.尊重他人的姓名权 。
（1）尊重他人姓名权的要求 ：我们既不要干涉他人变更姓名、 使用自己的姓名，也不要干涉他人 改变自己的名字。（2）尊重他人 的姓名权的意义：这是现代人应该 具备的法律素质。
第14课时 │ 考点整合
问题
答案
（1）我们有权珍爱生命,
维护健康,积极锻炼身体,提高
健康水平,使自己拥有强健的体
5.公民应如何行使生命健 魄和焕发向上的精神。（2）有
康权？
权在患病时及时医治,恢复健康
,增强体质。（3）当自身生命
健康受到他人非法侵害时，有
权依法自卫和请求法律保护。
第14课时 │ 考点整合
问题
5.公民应如何行使生命健 康权？
答案 珍惜生命健康是公民的权利和 责任。(4)生命一旦诞生就具 有社会责任，除了为正义而献 身外，公民的生命健康不得让 与或抛弃。
第14课时 │ 考点整合
问题 6.关爱他人的生命健康。
答案
（1）公民在享有生命健康 权的同时，负有不得侵害他人 生命健康权的道德义务和法定 义务。任何人都不得非法剥夺 他人生命，即使大义灭亲也不 允许，因为这是侵害生命权的 行为；任何人不得故意或过失 造成他人受伤、生病，因为这 是侵害健康权的行为。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题四 专题1 正确行使权利,自觉履行义务,做合格公民
主题四行使权利，依法维权专题1 正确行使权利，自觉履行义务，做合格公民※考点解读清单掌握必会知识◇考点一正确行使权利，维护权利，增强权利观念■考点解读◎公民与人民公民是一个法律概念，是指具有某国国籍依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
在我国，全体人民是国家的主人。
◎我国公民享有的基本权利公民享有的基本权利是由宪法规定的公民最主要、最根本的权利。
我国宪法规定的公民的基本权利大致可以分为以下几类：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利}对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
◎正确行使公民的权利公民行使权利时要做到以下几点：第一，公民在行使权利时要尊重他人的权利；第二，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；第三，要在法律允许的范围内行使权利。
第四，要以合法方式行使权利。
◎公民的基本权利对青少年的要求增强权利观念，依法行使权利、维护权利；增强宪法意识，自觉维护宪法尊严。
◇考点二自觉履行义务，增强义务观念■考点解读◎广义的义务．既包括法定义务。
又包括道德等义务◎我国公民的基本义务我国宪法规定的公民的基本义务具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。
◎公民要自觉履行义务的原因在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现；自觉履行义务是享受权利的需要；是形成温馨、和谐的人际关系，促进社会文明进步的需要；是弘扬社会主义道德、促进精神文明建设的需要；是建设社会主义法治国家的需要。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题四 专题3 依法维护人格尊严
主题四行使权利，依法维权专题3 依法维护人格尊严※考点解读清单掌握必会知识◇考点一自觉尊重他人，维护自己的人格尊严■考点解读◎人格尊严权的具体体现我们每个人都有人格和尊严，法律赋予并保护每个公民人格尊严权。
人格尊严集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
◎维护名誉权(1)法律规定：我国法律明文规定公民享有名誉权。
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
(2)侵害公民名誉权的表现：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
(3)侵害公民名誉权的危害：这既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担责任。
◎维护肖像权(1)肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权(公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等)、使用权(有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等)和获酬权(有权就使用自己的肖像获取报酬。
不过，未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意)。
(2)侵害肖像权的行为：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击；等等。
(3)维护肖像权：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任。
必要时可以提起诉讼讨还公道。
◎维护姓名权(1)姓名权：是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。
(2)侵犯姓名权的行为干涉他人姓名权；盗用他人姓名；冒用他人姓名。
(3)当公民的姓名权受到侵害时，应怎样依法维权可以采取非诉讼方式，自行与侵权人进行协商；也可以采取诉讼方式。
向人民法院提起诉讼。
2023年河北承德中考道德与法治试题及答案
（1）指出林某依法维护了自己的哪一权利。
（2）可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。
（3）上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示?
（3）爱国。
青年兴则国家兴，青年强则国家强；
以爱国主义为核心的民族精神始终是激励中华民族奋勇向前的动力源泉。
15.
（1）资源浪费；环境污染生活垃圾污染
有利于保护黄河流域生态环境，减少资源浪费
有利于改善生活环境，增进民生福祉，满足人民对美好生活的需要
有利于保护黄河流域生物多样性
减少水土流失，减轻环境污染，缓解人地矛盾形势
①我国的根本政治制度②基层群众自治制度
③我国国家机关的职权④法治与自由的关系
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
6. 在全国人大常委会设立的基层立法联系点，老百姓可以随时讲出自己遇到的难事、烦心事，这些会成为国家立法的民意基础。老百姓看到自己讲的大白话变成了法律内容，十分激动。由此可知，老百姓能够通过基层立法联系点（）
（1）概括指出材料一中的措施是为了解决黄河流域资源环境中面临的哪些具体问题。分析指出这些问题的解决对黄河流域发展的作用。
材料二黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。黄河孕育了河湟、关中、三晋、河洛、齐鲁等地域文化，塑造了“同根同源”“大一统”的民族意识和自强不息、开拓进取的民族品格，滋养了延安精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等先进文化。党和国家高度重视黄河文化的保护、传承和弘扬，强调要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值。
C. 熟知各少数民族发展现状D. 铸牢中华民族共同体意识
中考命题研究河北省中考政治 知识模块突破三 行使权利,依法维权
行使权利，依法维权行使权利，依法维权⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧正确行使权利，自觉履行义务⎩⎪⎨⎪⎧公民权利的保障体制公民要依法正确行使权利⎩⎪⎨⎪⎧公民要在① 的范围内行使权利要以合法方式行使权利公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害② 公民的③ 和④ 具有一致性公民要自觉忠实履行义务我们的人身权利⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧生命健康权⎩⎪⎨⎪⎧公民享有⑤ ，我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯⑥ 是公民最根本的人身权利，公民的生命权和健康权受法律保护我国法律保护公民的生命健康权正确行使生命健康权，既要珍爱自己的生命与健康，也要⑦ 的生命与健康未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护人格尊严权⎩⎪⎨⎪⎧内容：⑧ 、肖像权、姓名权、⑨ 、⑩ 公民的人格尊严不容侵犯依法保护自己的名誉权、肖像权、姓名权隐私权⎩⎪⎨⎪⎧含义内容：个人生活安全权、个人⑪ 、私人通信保密权意义：保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定我国法律保护个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私保护隐私权⎩⎪⎨⎪⎧运用法律保护隐私权增强⑫ ，给自己的隐私上把锁我们的文化、经济权利⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧受教育的权利⎩⎪⎨⎪⎧公民有受教育的⑬ 和⑭未成年人要依法维护自身的受教育权义务教育的特征：强制性、公益性、统一性树立终身学习的观念，自觉履行受教育义务拥有财产的权利⎩⎪⎨⎪⎧财产属于谁⎩⎪⎨⎪⎧合法财产及其所有权的含义法律保护公民财产所有权当财产所有权受到侵害时的做法无形的财产⎩⎪⎨⎪⎧⑮ 受法律保护依法保护智力成果权消费者的合法权益⎩⎪⎨⎪⎧法律保护消费者合法权益炼就一双“慧眼”，增强维权意识消费者要学会运用⑯ 维护自己的合法权益①法律允许；②国家的、社会的和集体的利益；③权利；④义务；⑤人身自由权；⑥生命健康权；⑦关爱他人；⑧名誉权；⑨隐私权；⑩荣誉权；⑪信息保密权；⑫保护自己隐私的意识；⑬权利；⑭义务；⑮智力成果；⑯法律 ,重难点突破)1．法定义务与道德义务的关系2.这个观点是不对的。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题四 专题5 依法维护经济权利
主题四行使权利，依法维权专题5 依法维护经济权利(财产所有权、继承权、智力成果权、消费者的合法权益)※课标要求清单明确复习目标※考点解读清单掌握必会知识◇考点一我国法律保护公民财产所有权■考点解读◎公民合法财产的范围公民的合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
(抢劫、盗窃、贪污等非法手段获得的财产不属于个人所有，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物，也不是个人所有。
)◎公民享有财产所有权财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
◎我国法律保护公民合法财产的所有权的意义公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
◎依法保护公民合法财产的所有权国家：我国制定、运用多种法律，采取各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产所有权。
公民：当公民的财产所有权受到侵犯后，维权的具体做法分为两种情况：第一，当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认所有权。
当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。
当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者消失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。
第二，当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，我们可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。
总之，在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。
当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
◇考点二公民的继承权受法律保护■考点解读◎继承权、遗产及作为遗产必须具备的条件继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题四 专题2 依法维护生命健康权
主题四行使权利，依法维权专题2 依法维护生命健康权※考点解读清单掌握必会知识◇考点一我国法律保护公民的人身自由不受侵犯■考点解读◎人身自由权的重要性人身自由是一项重要的人身权利。
人身自由是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
◎公民的人身自由不受侵犯法律赋予公民广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
◎侵犯公民人身自由权的主要表现非法搜身、非法禁闭，非法拘禁。
◎依法维护自身的人身自由权公民的人身自由权受侵害时，应运用法律武器，采取正当合法的途径维护自身的合法权益。
如依法与侵权者据理力争，指明对方行为的危害，要求对方停止侵害，尊重自己的人身自由权利；向有关部门反映或拨打“110”报警，寻求帮助；向人民法院提起诉讼，依靠执法机关，维护自身合法权益。
◇考点二依法维护自己的生命健康权■考点解读◎生命健康权的重要性生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。
生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。
◎法律保护公民的生命健康权保护公民的生命健康权是国家的一项重要任务。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容侵犯。
任何非法侵犯他人生命健康权的违法行为，都应受到法律的制裁。
◎我国保护未成年人生命健康权的主要法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国婚姻法》等。
◎未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
◎法律禁止使用童工的意义有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育权，促进义务教育的实施，提高民族素质；有利于我国社会主义现代化建设事业；等等。
◎积极行使生命健康权珍爱自己的生命．维护健康。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题五 专题2 理解依法治国方略。自觉守法
主题五崇尚宪法，依法治国专题2 理解依法治国方略。
自觉守法※考点解读清单掌握必会知识◇考点一依法治国的基本方略■考点解读◎依法治国的含义、核心、基本要求就是依照宪法和法律的规定管理国家；依宪治国；有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
◎依法治国的必要性依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要。
◎怎样实行依法治国实行依法治国．建设社会主义法治国家，就要“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，这是依法治国的基本要求；政府及其工作人员要依法行政，这是依法治国的重要环节；公民要学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
◇考点二依法治国，建设社会主义法治国家■考点解读◎有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义“有法可依”要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提。
“有法必依”要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节。
“执法必严”要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法，严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，这是依法治国的关键。
“违法必究”要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。
◎举出几个政府依法行政的事例文化部门依法查处非法出版物；税务部门依法征税；工商行政管理部门依法规范市场秩序；公安部门依法清理流动人口；等等。
◎政府依法行政的重要性政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
◎依法治国对公民的要求生活在法治国家里，人人要学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
※中考五年清单把握考试规律1．2007～2011年试题清单(2009年)聚焦“三农”，分析说明。
河北省承德市平安堡中学九年级政治 主题六 专题5 全面建设小康社会,人人有责
主题六知晓国情，报效祖国专题5 全面建设小康社会，人人有责※考点解读清单掌握必会知识◇现代化建设“三步走”的战略目标■考点解读◎“三步走”战略的具体内容第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
◎确立的目的及依据目的：为保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕。
依据：我国社会主义初级阶段的国情。
◎“三步走”战略实施情况到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
◇全面建设小康社会的奋斗目标■考点解读◎我们现在达到的小康的实际水平我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
◎我国社会发展不平衡的表现发展不平衡：城市与农村之间、地区之间、不同收入群体之间发展水平存在差距。
(注意理解)低水平：就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。
不全面：是指总体小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明方面，对精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展方面关注不够。
◎实现总体小康的意义到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
这是社会主义制度的胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
◎全面建设小康社会的奋斗目标跨入21世纪，我国进人全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
全面建设小康社会的奋斗目标是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明。
◎全面建设小康社会奋斗目标实现时我国的美好景象我们的祖国将更加繁荣富强，人们的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
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主题四行使权利，依法维权专题2 依法维护生命健康权※课标要求清单明确复习目标※考点解读清单掌握必会知识◇考点一我国法律保护公民的人身自由不受侵犯■考点解读◎人身自由权的重要性人身自由是一项重要的人身权利。
人身自由是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
◎公民的人身自由不受侵犯法律赋予公民广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
◎侵犯公民人身自由权的主要表现非法搜身、非法禁闭，非法拘禁。
◎依法维护自身的人身自由权公民的人身自由权受侵害时，应运用法律武器，采取正当合法的途径维护自身的合法权益。
如依法与侵权者据理力争，指明对方行为的危害，要求对方停止侵害，尊重自己的人身自由权利；向有关部门反映或拨打“110”报警，寻求帮助；向人民法院提起诉讼，依靠执法机关，维护自身合法权益。
◇考点二依法维护自己的生命健康权■考点解读◎生命健康权的重要性生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。
生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。
◎法律保护公民的生命健康权保护公民的生命健康权是国家的一项重要任务。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容侵犯。
任何非法侵犯他人生命健康权的违法行为，都应受到法律的制裁。
◎我国保护未成年人生命健康权的主要法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国婚姻法》等。
◎未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
◎法律禁止使用童工的意义有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育权，促进义务教育的实施，提高民族素质；有利于我国社会主义现代化建设事业；等等。
◎积极行使生命健康权珍爱自己的生命．维护健康。
积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。
有权在患病时及时就医，恢复健康，增强体质；当公民的生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；注意自身的生命安全和健康，提高安全意识，学会自我保护的基本方法。
◇考点三关爱他人的生命和健康■考点解读◎侵犯公民生命健康的主要表现非法剥夺他人生命；故意或者过失造成他人受伤、生病。
◎不得侵害他人的生命健康权公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
※中考五年清单把握考试规律1．2007--一2011年试题清单(2010年)2009年，国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”，预计用3年时间，“将学校建成最安全、家长最放心的地方。
”回答(1)～(2)题。
(1)“全国中小学校舍安全工程”的实施( )A．体现了义务教育的统一性B．能彻底解决校园安全问题C．表明受教育是公民的一项基本权利D．有利于保障中小学生的生命健康权(2)建设平安校园，对中小学生进行安全教育至关重要。
下列属于对学生进行安全教育内容的是( )①遵守交通法规②受到不法侵害时要奋不顾身③尊重、珍爱生命④遭遇突发事件时自护自救的方法A．①③B．②④C．①③④D．②③④【试题解读】见主题一的专题1《珍爱生命。
乐观向上》部分。
【参考答案】(1)D(2)C(2011年)2011年5月1日正式实施的《中华人民共和国刑法修正案(八)》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。
“醉驾、飙车入刑”( )①有利于更好地保障公民的生命健康权②有效提升了公民生命的价值③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康④彰显了法律对公民生命的尊重A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③【试题解读】此题最大干扰项是②，本身语意并没有偏激，但是不符合题干部分的主体与对象，所以在审读试题的基础上可以将这些似是而非的选项去除。
【参考答案】B2．探寻规律校园安全是一个持续性的、常考常新的热点。
此部分知识在试题呈现方式上一般都是结合社会热点，综合起来考查。
自2011年以来，由于各地食品安全事件频发，所以结合消费者权益问题考查生命健康权．也是需要我们引起注意的备考重点。
3．复习建议生命健康权是公民首要的、最基本的人身权利。
培养学生的生命意识，是思想品德课程的重要目标，我们一定要认真学习基础知识，更应该注意其在生活中的应用。
复习时，基础知识类的内容如珍爱生命、依法维护生命健康权、消费者合法权利、青少年自护、法律的作用与本质、精神文明建设等要整合，社会热点类的如民生问题、治理酒驾、舍己救人的英雄事迹等问题要多角度练习。
※中考预测清单增强解题技能一、选择题(在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．未成年人人身权利中最根本的权利是( )A．生命健康权B．安全权C．财产继承权D．肖像权2．甲丢了一支钢笔，乙在同学中散布甲的钢笔被丙偷了的谣言，丙为了报复乙，启封偷看了乙的信件；甲和乙联手将丙打成轻伤。
数天后甲的钢笔在自己的家中找到了。
那么乙侵犯了丙的( )A．名誉权和隐私权B隐私权和生命健康权C．名誉权和生命健康权D．名誉权、隐私权和生命健康权3．国家“十二五”规划纲要提出：加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，完善鼓励全科医生长期在基层服务政策。
每万人口全科医师数达到2人。
这体现了( )A．法律保护公民的生命健康权利B．公民维护自己的生命健康权利C．国家重视和关心公民的生命健康D．国家重视和关心全科医生的就业4．下列做法中属于积极行使生命健康权的有( )①积极锻炼身体。
提高健康水平②患病后及时医治，恢复健康，增强体质③遇红灯时．强行快速通过马路④遭到不法伤害时，积极实施正当防卫，保护自己A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④某乘客在客车半路休息时丢失6万元钱，赶紧报警，随后当着警察的面对车上所有乘客搜身检查，未果。
其余乘客认为失主搜身属侵权行为，民警说不搜无法向失主交代。
回答5～6题。
5．材料中什么人的行为是违法的( )A．只有失主B．只有民警C．失主和民警D．全部乘客6．失主搜身的行为侵犯了乘客的( )①人身权利②人身自由权利③肖像权④姓名权A．②③④B．①③④C．③④D．①②7．在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为。
下列行为中属于尊重他人生命健康权的是( ) ①护送盲人过马路②捐助贫困大学生完成学业③死后捐献眼角膜④路遇伤病者，奋力抢救A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．钱某因索债无果而将债务人赖某关在自己家里。
钱某的行为( )①侵犯了赖某的财产所有权②侵犯了赖某的人身自由权③依法维护了自己的经济权利④属于非法拘禁，应承担法律责任A．①②B．②③C．①④D．②④9．我国刑法规定，故意伤害他人身体的．处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
这说明( )①保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务②任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁③未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护④法律捍卫我们的生命健康权A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④10．国家推行新型农村合作医疗制度，推进农民工工伤保险和大病医疗保障工作，解决农民看病难、看病贵的问题，保障了农民的( )A．生命健康权B．人格尊严权C．人身自由权D．人身、财产安全权二、非选择题11．阅读材料，回答问题酒后驾车的吴某连走“S”形，在通过一个十字路口时，车头撞倒了行人，并企图逃窜。
一位热心市民见状驾车追了数条街，拦下了逃逸的肇事车，并将肇事司机扭送到交警部门。
请运用所学知识，谈谈自己对这件事的认识。
参考答案：①吴某酒后驾车，撞伤行人，并想逃避处罚的行为是违法行为，侵害了他人的生命健康权。
吴某的行为必然会受到法律的制裁。
②热心市民的做法是正确的，履行了同违法行为作斗争的责任，维护了法律的尊严，有利于制止违法行为。
③我们要增强法制观念，积极同违法犯罪行为作斗争，做一名遵纪守法的公民。
12．请你结合具体情境，运用所学知识回答问题小强骑自行车闯了红灯，交警要小强留下姓名。
小强谎报小林的姓名。
小林因此挨了老师的批评，小林知情后要求小强赔礼道歉，可小强没有答应。
后来小强被小林打成轻伤。
小强被打后，马上到派出所报案，让民警依法处理。
(1)从道德和法律的角度看，小强谎报小林姓名的行为对吗?为什么?(2)那么，请你再说说小强马上到派出所报案的理由。
参考答案：(1)不对。
小强在道德上违反了诚实守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名权。
(2)因为我国宪法和法律保护公民的生命健康权(或人身自由权)。
而小强的生命健康权(或人身自由权)遭遇小林侵害，他就可以到派出所去报案，让民警依法处理。
13．阅读材料，回答问题小明在全国中小学生“安全教育日”中开展了一次调查活动。
下表是部分调查结果。
(1)曾经被人踢打或者恐吓过的同学，他们的什么权利受到了侵犯?这一权利受到侵犯时，应该怎么办?请提一条建议。
(2)调查结果反映同学们在维护自身安全上存在哪些方面的问题?(至少三方面)参考答案：13．(1)生命健康权。
建议：(示例)及时告诉老师或者及时报警。
(2)安全意识不强、自我保护能力弱、法制意识不强。
14．分析材料，深入思考药家鑫，西安音乐学院大三的学生。
2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者张妙刺了八刀致其死亡。
2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。
2011年5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。
2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。
(1)药家鑫的行为侵犯了张妙的什么权利?(2)我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利?(3)我国法律为什么要保护公民的此项权利?参考答案：(1)生命健康权。
(2)宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等。
(3)①生命健康权是公民首要的人身权利。
②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
③生命健康权是公民最根本的人身权利。
15．阅读思考，分析说明由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”已经正式启动。
相关链接：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果(“↑”表示监测结果与前一次相比有所提高；“↓”表示监测结果与前一次相比有所下降) 在看了上述材料之后，某校九年级(1)班准备开展系列体育教育活动。
假如你是他们中的一员，请你参与并完成下列任务：【材料分析】(1)我来思考：我国开展亿万学生冬季长跑活动体现了对青少年的何种保护?保护了青少年的什么权利?(2)我来分析：从“相关链接”中，你发现青少年体质状况呈现什么特点?【积极参与】(3)我来宣传：请你为这次活动拟写两条宣传标语。