2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练09(解析版)
2019--2020学年度八年级(下)期末物理试卷(解析版) (2)
八年级（下）期末物理试卷（解析版）一、选择题：每小题2分，共24分．在四个选项中只有一个选项正确．1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力D．重力的方向总是垂直向下2．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A．若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力3．如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与所对应的应用不正确的是（）A．B．C．D．4．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N5．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p 甲和p 乙，则下列判断正确的是（ ）A ．p 甲＞p 乙B ．p 甲=p 乙C ．p 甲＜p 乙D ．无法确定6．如图所示，歼﹣15舰载机在辽宁舰上进行起降飞行训练，下列说法中正确的是（ ）A ．舰载机升空前后航空母舰受到的浮力不变B ．舰载机飞回航空母舰后航空母舰上浮一些C ．舰载机上升高度增加，机舱外大气压增大D ．舰载机上升时机翼上方空气流速大于下方流速7．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）A ．先下沉然后上浮B ．浮力变小，一直下沉C ．先上浮然后下沉D ．浮力变大，一直上浮8．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b 点离手，c 点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．下列说法正确的是（ ）A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化9．如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（）A．B．C．D．10．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．6个11．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多12．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A 重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（）A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．此滑轮组的机械效率为80%二、填空题：每空1分，共10分．13．如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的，同时也说明了物体间力的作用是．14．昆明舰是中国海军服役的首舰052D，如图所示，其满载排水量7500吨，长155米，宽18米，吃水深度6.5米，最大速度30节．满载时，该驱逐舰底部受到海水产生的压强为=1×103kg/m3）当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时，往往Pa，（假设海水密度：ρ海水是前后排列行驶，并不采用并列行驶的方式，其原因是．（g=10N/kg）15．蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落到的最低点．在蹦极人从A点下落到D点的过程中，（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为能．（不计空气阻力）16．（2分）（2014娄底）某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力．他从图甲所示位置（此时指针指0刻线）开始将测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计移动的距离h和对应的读数F，并描出F﹣h图象如图乙所示：（1）钩码的重力为N．（2）当h=15cm时，弹簧测力计对钩码所做的功为J．17．如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是%，物体受到的摩擦力是N．三、作图、实验与探究题：第18、19题各2分；第20题3分，第21题5分、第22题4分，23题5分，共21分．18．如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请做出木块受到的重力G和支持力F的示意图．19．如图所示是安装在小区进出口的栏杆（粗细均匀的直杆）示意图．当在A处施加一个力F时，可将栏杆压到如图所示位置，请在图中画出此时最小压力F的示意图和质量G的力臂．20．小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫．（2）分析两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制不变．21．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想：A．滑动摩擦力大小与压力大小有关B．滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关为此小明进行了如图所示的实验，实验数据如表所示：（1）实验1、2、3，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．（2）由实验1、2可验证猜想（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是：．（3）完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后，接着小明在毛巾表面上，利用如图4的实验装置，使物体水平匀速移动了10cm，则绳端水平移动的距离为cm，结合表中序号4及相关数据，则此滑轮组的机械效率η=．22．如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行童年就“杠杆的平衡条件”实验（每个钩码重0.5N）．（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将（选填“变大”或“变小”或“不变”）．23．小刚在学习了阿基米德原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和进入液体的深度有关．为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验．（1）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的步骤进行对比．小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度（选填“有关”或“无关”）．（2）小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论．你认为小刚的结论是的（选填“正确”、“错误”），原因是：．四、计算题：第25题8分，第26题各7分，共15分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的盐酸步骤，只写出最后答案的不能得分．24．为了缓解城市交通拥堵，某大学两位研究生设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示），荣获全国汽车创新设计大赛最高奖项，该车表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有400kg，总体积0.75m3，轮胎与地面的总接触面积200cm3，标准乘载100kg．请解答标准乘载时的下列问题（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）：（1）“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？（2）“都市蚂蚁”车以5m/s的速度在公路上匀速行驶时，受到的阻力是车总重的0.4倍，则发动机的输出功率多大？（3）科技社团的同学想将此车改造成“水陆两栖蚂蚁车”，若该车密封良好，请通过计算判断它能否浮在水面上？若能，它露出水面的体积是多少？25．如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成．电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反．对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg．某次电梯满载上升时的v﹣t图象如图乙所示．不计钢丝绳重力和一切摩擦．电梯匀速上升的高度；（2）电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功；（3）电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率．八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题2分，共24分．在四个选项中只有一个选项正确．1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力D．重力的方向总是垂直向下【分析】①力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；④重力的方向竖直向下．【解答】解：A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；C、在一定限度内，被拉长的弹簧产生的力是弹力．此选项错误；D、重力的方向竖直向下．此选项错误．故选A．【点评】此题是一道与力现象有关的综合题，考查了力的三要素、力的作用相互性、弹力和重力的方向，掌握并正确理解基本规律，是解答的关键．2．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A．若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度和受力情况无关；（2）作用在同一物体上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；（3）力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力．【解答】解：A、若小车的运动速度增大，则它的动能增大，由于质量不变，所以惯性不变，A错误；B、原来木块随小车一起向右运动，若小车受到阻力突然停止运动时，木块由于惯性仍保持原来的速度，向右倾倒，B错误；C、木块匀速运动，受到的重力与支持力平衡，C正确；D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对相互作用力，D错误．故选C．【点评】本题主要考查了惯性、平衡力、相互作用力的有关知识，平衡力与相互作用力的主要区别在平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在不同的物体上．3．如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与所对应的应用不正确的是（）A．B．C．D．【分析】利用图示的实验现象，明确其反应的物理规律．然后再与该选项中的应用技术涉及的理论去对应，从而可以作出选择．【解答】解：A、这是一个压力小桌实验，反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关，即增大受力面积可以减小压强．而滑雪者没有陷入雪中，也是通过滑雪板增大了受力面积，减小了人对雪的压强．故A选择项中，两者能够对应．不合题意．B、这是大气压实验．对应的一个小孩用吸管吸饮料，用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，两者能够对应，不符合题意．C、图示的实验装置是微小压强计，它是用来研究液体压强特点的设备．下面对应的是骆驼，骆驼的脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．两者不能对应，符合题意．D、图中揭示的是流体压强和流速的关系，下面对应的是飞机，飞机的机翼就是根据流体压强和流速的关系升空的．两者能够对应，不符合题意．故选C．【点评】这是一道综合性较强的题目，题目通过实验现象，让我们总结出其反应的理论；然后再与应用技术反应出来的理论对应，结合题目要求，即可得到答案．4．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N【分析】（1）确定弹簧测力计的最小分度值，由图示弹簧测力计读出测力计的示数；（2）滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小．【解答】解：由图知，弹簧测力计的最小分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.6N，即弹簧测力计对木块的拉力F=2.6N；木块相对于小车向右运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向左；木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f=F=2.6N．由上分析知，ABD错误，C正确．故选C．【点评】本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向，知道滑动摩擦力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件，正确对弹簧测力计读数、灵活应用平衡条件是解题的关键．5．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p 甲和p 乙，则下列判断正确的是（ ）A ．p 甲＞p 乙B ．p 甲=p 乙C ．p 甲＜p 乙D ．无法确定【分析】判断出完全相同的试管里的液体的体积关系，根据密度公式ρ=比较出密度关系，由于两试管液面相平，利用液体压强的计算公式p=ρgh 即可比较压强的大小．【解答】解：有图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V 甲＜V 乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m 甲=m 乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh 可知：p 甲＞p 乙 故选A ．【点评】本题考查密度和液体压强公式的应用，知道液体压强取决于液体密度和液体的深度，关键是判断出液体体积的大小关系．6．如图所示，歼﹣15舰载机在辽宁舰上进行起降飞行训练，下列说法中正确的是（ ）A ．舰载机升空前后航空母舰受到的浮力不变B ．舰载机飞回航空母舰后航空母舰上浮一些C．舰载机上升高度增加，机舱外大气压增大D．舰载机上升时机翼上方空气流速大于下方流速【分析】A、漂浮物体的浮和始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；B、一艘航母的舰载机飞回航母后，航母自重增加，因航母仍漂浮，受到的浮力增大，根据阿基米德原理判断上浮还是下沉；C、大气压随高度的增加在减小；D、从等质量的空气在相同的时间内，通过机翼的上表面和下表面，根据机翼的形状分析流体流速情况．【解答】解：A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，A说法错误；B、舰载机飞回航母后，航母仍漂浮，受到的浮力等于自重，航母的自重增加，航母所受浮力增大；由F浮=ρgV排可得，排开水的体积要增大，故航母将下沉一些，故B说法错误；C、舰载机上升高度增加，由于大气压随高度的增加在减小，所以机舱外大气压减小，故C 说法错误；D、舰载机上升时，等质量的空气在相同的时间内、同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，故D说法正确．故选D．【点评】本题考查了漂浮条件、流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系、大气压与高度的关系等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大．7．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（）A．先下沉然后上浮B．浮力变小，一直下沉C．先上浮然后下沉D．浮力变大，一直上浮【分析】物体悬浮在水中，物体的体积不变，即排开水的体积不变，当水温为6℃时，物体悬浮，物体的密度等于水的密度；水温缓慢地降至0℃的过程中，在4℃之前热胀冷缩，在4℃以后热缩冷胀，在4℃时水的密度最大，根据物体的浮沉条件分析判断．【解答】解：由于烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．则小球的密度与水的密度相等；由图象可知：4℃的水的密度最大，6℃的水的密度比0℃时水的密度大；所以当水的温度从6℃降到4℃时，因水热胀冷缩，水的密度增大，大于小球的密度，使小球上浮、最后漂浮；当水的温度从4℃降到0℃时，因水热缩冷胀，水的密度减小，最后小于小球的密度，使物体下沉、悬浮、最后下沉．故选C．【点评】本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，知道水在0～4℃反常膨胀（热缩冷胀）是本题的关键．8．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．下列说法正确的是（）A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化【分析】（1）此题要依据做功的两个条件（一是物体要受力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距离），看在不同阶段是否具备这两个条件，若具备就做功，否则不做功；（2）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能．（3）运动状态改变包括运动快慢的改变和运动方向的改变．【解答】解：A、在a到b的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球做了功；铅球离开手，由于惯性继续运动，所以手就不做功了，故A正确；B、在b到d的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能不变，故B错误；C、在c到d的过程中，铅球的质量不变，高度减小，故重力势能减小，故C正确；D、在a到d的过程中，铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变，所以运动状态是在不断变化的，故D正确；故选ACD．【点评】该题考查了是否做功的判断、机械能的变化、重力势能大小影响因素和运动状态改变的理解，是一道综合题．9．如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（）A．B．C．D．【分析】判断机械的省力情况，可结合生活经验．很多机械的实质都属于杠杆，可根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，判断机械的省力情况．【解答】解：镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；斜面、自行车把和滑轮组在使用过程中，都是动力臂大于阻力臂，是省力机械．故选A．【点评】此题考查的是机械省力情况的判断，了解生活中常见的机械及其应用，是解答的关键．10．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．6个【分析】根据杠杆的平衡条件，将已知条件代入便可求得．【解答】解：设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L23G×2L=F2×3L解得F2=2G，所以在A处所挂钩码的个数为2．故选B．【点评】熟练运用杠杆的平衡条件，是我们解决此类问题的关键．11．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值．【解答】解：功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量，功率大小与做功多少和时间有关；机械效率是有用功与总功的比值．A、功率大，说明做功快，但不能说明机械效率越大，故A错误；B、功率大小与做功多少和时间无关，做功少，功率不一定小，机械效率不一定小，故B错误；C、功率越大，反映做功越快，与机械效率无关，故C正确；D、机械效率越大，说明有用功与总功的比值大，做功不一定多，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了功、功率、机械效率的关系．功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定．12．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A 重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（）A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．此滑轮组的机械效率为80%【分析】（1）做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．（2）小勇做的有用功就是克服物体重力所做的功，利用W=Gh可求；（3）利用W=Fs求出拉力做的功，然后利用P=计算功率；（4）利用计算此滑轮组的机械效率．【解答】解：A、由题意知，小勇在支持力的方向上没有移动距离，根据做功的两个必要条件可知，水平地面对小勇的支持力做功为0J．故A错误；=Gh=800N×5m=4000J．故B错误；B、小勇做的有用功W有用C、由图可知，绳子的有效股数n=2，则s=2h=2×5m=10m，=Fs=500N×10m=5000J，拉力做的功W总功率为P===500W．故C错误；D、此滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=80%．故D正确．故选D．【点评】此题考查对是否做功的判断、有用功和总功的计算，功率和机械效率的计算，是一道综合性很强的题目，关键是公式的灵活运用和绳子有效股数的确定．二、填空题：每空1分，共10分．13．如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的．。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练04(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题四（时间：20分钟总分100分）1.（18分）利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。
请按要求完成下列问题：（1）将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向_____调（选填：“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图甲所示挂钩码，杠杆在水平位置平衡，若将杠杆左右两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_____端将下沉（选填：“左”或“右”）。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉时，若杠杆能在水平位置平衡，则悬挂在A处的钩码总质量为_______kg。
【答案】（1）左；（2）右；（3）0．2【解析】试题分析：（1）由题意可知，杠杆右端下沉，说明右侧较重，所以应将右侧的平衡螺母向左调；（2）在甲图中，由于左侧力臂较大，所以当两边去掉相同的钩码时，左侧的力与力臂的乘积减小的多，故左杆右端将下沉；（3）由图示可知，测力计的示数为3N，动力的力臂为2，阻力的力臂为3，根据杠杆的平衡条件可知，在A点的阻力应为2N，故应挂的钩码的总质量应为0．2kg。
【考点】杠杆的平衡条件2.（18分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有相同规格的钩码一盒，质量不等的滑轮2个。
小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。
小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示。
如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。
用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。
并把测量数据记录在表格中。
②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动，并把测量数据记录在表格中。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练06(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题六（时间：20分钟总分100分）1.（16分）小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中。
（1）实验中，测机械效率的原理是η=___________。
（2）实验中，序号1代表图中___________滑轮组。
（选填“甲”、“乙”）（3）在图乙的实验中，滑轮组提升物体所做的有用功为___________J。
【答案】 (1).W GhW Fsη==有总(2). 甲 (3). 0.4 .【解析】第一空．机械效率即机械做功时有用功占总功的比值，用滑轮组提起重物时，有用功：W有=Gh，总功为：W总=Fs，机械效率为：W GhW Fsη==有总；第二空．由图像可知，甲的钩码个数小于乙的钩码个数，结合表格可知钩码总重小的为序号1滑轮组，即序号1为甲滑轮组；第三空．图乙对应数据即序号2中数据，因此滑轮组提升物体所做的有用功为：W有=Gh=4N×0.1m=0.4J。
2.（22分）如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_____________。
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：___________。
（3）在丙图中，匀速拉动时弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时木块A所受滑动摩擦力为________N。
（4）探究过程中，你认为操作最困难也是最关键是__________。
【答案】 (1). F3 (2). 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3). 1.6 (4). 匀速直线运动【解析】第一空．由图知道，三次实验中，甲乙压力相同，乙接触面较粗糙，所以乙的示数大于甲的示数；乙丙接触面的粗糙程度相同，丙压力较大，所以丙的示数大于乙的示数；所以三次实验中弹簧秤示数最大的是F3；第二空．比较甲、乙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度之间的关系，得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；第三空．在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，则摩擦力等于拉力等于1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以，木块A所受滑动摩擦力不变仍是1.6N。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练10(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题十（时间：15分钟总分100分）1.（20分）斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和物体重力有关，小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A．长木扳B．三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是__________．（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做__________运动．（3）实验记录数据如表，则第3次实验时斜面的机械效率为_________．（4）分析比较表中的实验数据，可得到的结论是：________．【答案】 (1). 刻度尺 (2). 匀速直线 (3). 71.43% (4). 物体重力一定时，斜面越陡，斜面的机械效率越高，需要弹簧测力计测量拉力和重力，还需要测量斜面的高【解析】（1）做功W Fs度和木块沿斜面移动的距离，因此还需要使用长度的测量工具刻度尺；（2）为了保证弹簧测力计的示数稳定，就要让木块做匀速直线运动；（3）第三次实验时，斜面的机械效率5N?0.3m×100%71.43%4.2N?0.5mGhFηSWW===≈有总（4）由图中数据可知：物体重力一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．2.（20分）如图甲所示是小华用来“探究二力平衡的条件”的实验装置.（1）实验中选择轻质卡片的目的是____________；（2）实验过程中，小华用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据________（选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A.松手前卡片静止B.松手瞬间卡片旋转C.松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是________；（4）在“探究二力平衡的条件”时，小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是________（选填字母代号）.A.减少了摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转【答案】 (1). 卡片的重力可以忽略 (2). B (3). 作用在同一物体上 (4). A【解析】第一空．本实验是研究物体在水平方向上受到的两个力的关系，故选择轻质小卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响；第二空．该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故选B；第三空．当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上；第四空．甲实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；乙实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；所以，甲的实验优于乙的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练03(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题三（时间：20分钟总分100分）1.（10分）小明用如图甲所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方位是否有关。
微小压强计的探头自然放置时，U形管中两侧液面等高。
小明将探头放入水中，进行的实验操作如图乙所示。
（1）小明在此实验中每次将探头放入水中同一深度，这种研究方法在物理学习中经常用到，以下研究过程采用了这种方法的是____________。
（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A．探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同B．探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同C．研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向（2）小明得到的实验结论是：水内部的压强与探头方位_________。
（选填“有关”或“无关”）【答案】 (1). B (2). 无关【解析】（1）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法，A、探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同，应用了等效法，故A不符合题意；B、探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同，应用了控制变量法，故B符合题意；C、研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向，应用了模型法，故C不符合题意；（2）金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，因此同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等，水内部的压强与探头方位无关．故答案为：（1）B；（2）无关．2.（20分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）将杠杆安装在支架上平衡后（如图甲），为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的螺母往______调节；（2）杠杆在水平位置平衡后，在图乙所示的A点挂上3个50g的钩码，应在B点挂上___________个50g的钩码才能使杠杆仍在水平位置平衡；（3）取下B点的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），弹簧测力计示数将___（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（4）完成上述实验后，小丽利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量：①将杠杆的B点挂在支架上，在B点的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丁）；②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到B点的距离L1和______点到B点的距离L2；③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杠杆=_________（用题目中所给物理量符号表示）。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之选择作图限时训练08(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之选择作图限时训练押题八（时间：30分钟总分100分）一、选择题（1-13题只有一个选项正确，每题6分，14-15题有两个或两个以上的选项正确，每题全对6分，选不全得3分，选错得0分，共计90分）1.小明站在地面竖直向上扔出一枚硬币，若硬币在最高点时失去一切外力作用，则硬币将A. 保持静止B. 竖直向上做匀速直线运动C. 向下加速D. 竖直向下做匀速直线运动【答案】A【解析】当物体上升到最高点时，物体的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体要保持的静止状态。
故A正确。
2.一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是A. 不受重力B. 受到向前的重力C. 比静止在地面上时所受重力小得多D. 受到竖直向下的重力【答案】D【解析】根据重力的概念和重力的方向进行分析，即地球附近的任何物体都受到地球引力的作用，重力的方向总是竖直向下的。
因为地球附近的任何物体都受到地球的引力即重力，所以在空中向前运动的足球仍然受到竖直向下的重力；故D正确。
【点睛】知道重力的方向总是竖直向下的，知道重力是如何产生的．3.如图的实例中，属于增大大压强的是A. 双肩包的背带做得很宽B. 大型载重车装有很多车轮C. 切蛋使用很细的钢丝D. 挖掘机装有宽大的履带【答案】C【解析】A．书包带很宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意。
B．大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。
不符合题意。
C．切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
D．挖掘机装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。
不符合题意。
4.下列关于力的说法正确的是A. 两个物体不接触，就不会产生力的作用B. 两个物体只要接触，就一定会产生力的作用C. 一个物体也会产生力的作用的D. 没有物体就没有力作用【答案】D【解析】A. 两个物体不接触，也会有力的作用，例如引力和斥力。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练09(原卷版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题九（时间：15分钟总分100分）1.（15分）如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,一共做了甲、乙、丙三次实验：①三次实验都要让小球由______状态开始滚下②小球沿斜面下滚的过程中,其动能大小是通过_________________（选填“小球高度”或“木块移动的距离”）来反映的。
③______两次实验研究的是动能大小与速度的关系。
2.（20分）U形管压强计两边液面的______可表示液体内部压强的大小．利用如图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与______的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度______，橡皮膜所对的方向______（后两空均选填“相同”或“不相同”）．3.（30分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_______(选填“越高”“不变”或“越低”)。
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_______m，机械效率η=_______。
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_______，机械效率越高。
4.（35分）如图，为探究“杠杆平衡条件”的实验.（1）实验前，正确安装好杠杆后，调节______使杠杆在水平位置平衡，目的是_______.（2）杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆_______，记录数据.（3）将弹簧测力计作用在C点，需______（选填“竖直向上”、“竖直向下”）拉弹簧测力计使杠杆平衡，记录数据；若不是竖直拉弹簧测力计，其示数将_______（选填“变大” “不变”或"变小”）.通过数据分析可得出杠杆的平衡条件。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练02(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题二（时间：20分钟 总分100分）1.（12分）小阳探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码所受重力均为1N ，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向________ （选填：“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在杠杆上的A 点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，作用在B 点的弹簧测力计应沿竖直向上用力，当杠杆再次在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为________N 。
【答案】 (1). 右 (2). 4【解析】第一空．由图甲可知此时杠杆左倾，因此应向右调节平衡螺母；第二空．由图像乙可知OA 长为4个单位长度，A 点力为2N ，OB 长为2个单位长度，由杠杆平衡条件1122Fl F l =，可得22N?42F =⨯，则24N F =。
2.（18分）如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做__________________运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。
分析表中的实验数据，得出的结论是：__________________。
（3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。
某组同学忘记记录小车的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出小车的重力为________ N。
【答案】 (1). 匀速直线 (2). 压力相同时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3). 2N【解析】第一空．当木块做匀速直线运动时，受力平衡，摩擦力大小等于弹簧测力计拉力大小；第二空．由表格数据可知压力相同时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；第三空．由图像可知滑动摩擦力的大小与压力成正比例函数关系，当钩码重力为2N时，相较于不放钩码，摩擦力增加了:1.2N-0.6N=0.6N即每增加1N的压力，增加0.3N的滑动摩擦力，因此由图可知，只放小车时滑动摩擦力为0.6N,因此小车的重力为2N。
2020人教版八年级下学期物理《期末检测卷》(含答案解析)
2019-2020学年度第二学期期末测试八年级物理试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1.以下关于力的说法中,错误的是（）A. 力的作用是使物体运动B. 不接触的物体只要能发生相互作用,也能产生力C. 甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用D. 力的发生至少有两个物体2.下列关于重力的几种说法中,正确的是A. 向上抛出去的篮球,在上升过程中不受重力的作用B. 汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于斜面C. 重力的方向总是垂直向下的D. 水往低处流,是因为水受重力作用的缘故3.关于弹力,下列说法错误的是A. 相互接触的物体间不一定产生弹力;B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C. 弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力;D. 压力、支持力、拉力都属于弹力.4.对于静止在水平桌面上的课本,下列说法中正确的是（）A. 由于它是静止,所以它没有惯性B. 桌面对它的支持力和它受到的重力是平衡力C. 对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D. 由于它与桌面之间有摩擦力,所以它能保持静止5.两个力的三要素完全相同,则下列关于这两个力说法正确的是（）A. 一定平衡力B. 一定是一对相互作用力C. 肯定不是平衡力D. 以上说法均不正确6.如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,要使物体A向左做匀速直线运动,则应对A物体施加一个（）A. 3N 水平向左的力B. 6N 水平向左的力C. 3N 水平向右的力D. 6N 水平向右的力7.如图所示,将一块长木板放在水平桌面上,用水平力F1,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面（由甲到乙）,推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A. F、p不变,f变大B. F、f不变,p变大C. F变小,p、f变大D. F变大,p、f变小8.如图所示,桌面上有两个相同的容器甲,乙,现将两个容器倒入体积相同的不同液体,若甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大,试比较两容器对桌面的压强p甲,p乙（）A. p甲＞p乙B. p甲＜p乙C. p甲=p乙D. 不能确定9.如图所示,在利用托里拆利实验装置测量大气压强时,若玻璃管内漏入一些空气,那么管内的水银柱的高度将（）A. 等于760mmB. 大于760mmC. 小于760mmD. 与管外水银面相平10.以下生活现象中,不属于利用大气压的是（）A. 用吸管吸牛奶B. 用活塞式抽水机抽水C. 贴在墙上的吸盘式挂衣钩D. 用高压锅煮饭11.如图所示,a、b、c是三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同；放入水中后,a球漂浮、b球悬浮、c球沉底,则下列判断中正确的是A. 它们体积关系是：a b c V V V<=B. 它们的重力关系是：a b c G G G=>C. 它们的密度关系是：b a cρρρ>>D. 它们所受的浮力关系是：a b c F F F==12.密度为0.9×103千克/米3的冰块,漂浮在水面上,下列说法正确的是（）A. 冰块露出水面体积是总体积九分之一B. 冰块露出水面的体积是总体积的十分之九C. 冰完全熔化后,水面高度上升D. 冰完全熔化后,水面高度不变13.如图所示,杠杆在力F1和F2作用下在水平位置平衡,已知AO<BO,F1和F2的大小和方向都不变．若将它们的作用点同时向支点O移动相同距离L,则A. 杠杆的A端向下倾斜B. 杠杆的B端向下倾斜C. 杠杆仍保持平衡D. 无法判断杠杆的状态14.下列事例中,力对物体做功的是（）A. 小明将静止在地面的足球踢出B. 小明把杠铃举在一定高度静止不动C. 小明用力推汽车,但汽车不动D. 小明背着书包在水平面上匀速前进15.如图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图像,由图可知,下列说法正确的（）A. P甲=P乙B. P甲＜P乙C. P甲＞P乙D. 条件不足,无法判断16.“跳高”是一项常见的体育运动,跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,助跑是为了（）A. 增大运动员的惯性B. 增强运动员表演的观赏性C. 增大运动员的动能D. 避免运动员受伤17.下列关于压强和浮力的说法中正确的是（）A. 深海中的鱼受到海水的压强大,受到海水的浮力也大B. 飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小C. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出）,水对试管底的压强变小D. 用吸盘挂钩挂衣服,是利用了大气压强18.重为40N的物体A放在水平桌面上,利用如图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动,拉力F的大小是2N并保持水平,绳子的伸长及滑轮的摩擦不计.则（）A. 拉力F移动的速度是4m/sB. A受到桌面的滑动摩擦力是4NC. 1s内拉力F做的功是4JD. 拉力做功的功率是4W二、填空题19.下雨时雨滴匀速下落,下落过程中雨滴的动能_______,势能______.（选填“变大”、“变小”或“不变”）20.一工人利用如图所示的滑轮组提起重物,当被提起重物的重力是150N时,滑轮组的机械效率为60%.若忽略绳重、滑轮摩擦,则动滑轮重________N.21.一人用50N的力往下按杠杆,把一个重为180N的物体举高0.5m,若该杠杆的机械效率是90%,则这个人所做的额外功是______J,这个人将杠杆按下了________m.22.有一个商人使用杆秤时,如果在秤砣上粘上一小块磁铁,它称出的质量与实际质量比较是_______.（填“偏小”、“偏大”、“一样”.）23.如图所示,木块的下面栓一铁球悬浮在水中,当把细线剪断后,木块的重力势能__________,铁球的重力势能__________,水的重力势能__________.（选填“增大”“ 减小”或“不变”）24.如图所示,一个木块浮在容器中的水面上,设想将木块露出水面的部分切去并取走,那么木块将____,水对容器底的压强将_________ ,容器对桌面的压力将_________ .25.功率相等的两辆汽车,在相等的时间内匀速通过的距离之比为2∶3,则两汽车牵引力之比为____,做功之比为_______.26.将重为3N的小球放人装有水的容器甲中,静止的状态如图所示,则小球所受浮力的大小为_____N,小球的体积为_______m3；若向水中加人足量的盐,小球将______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）.（g取10N/kg）27.一根粗细均匀的木料（圆柱形的）,重是100N,放在水平地面上,现将它的一端微微抬起,所需的最小力是_______N.28.用一只动滑轮匀速提起800N的重物．若动滑轮重200N,不计绳重及摩擦,所用的拉力F=______N；如果用它提起更重的物体,则它的机械效率将_______(增大／减小／不变)．29.一物体质量为10kg,小红用定滑轮将该物体在4s内匀速提升2m,所用拉力为120N,此过程中,小红做的有用功是_______,定滑轮的机械效率是________,拉力做功的功率是_______.（g=10N/kg）30.金属块重10N,挂在弹簧测力计上,当它全部放在水中时,弹簧测力计的读数为8N,如图所示,此时金属块受到的浮力是______N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计的示数是______N.三、作图与实验探究题31.如图所示,物体A放在匀速运行的水平传送带上,试画出A物体的受力示意图．32.要使杠杆平衡,在图中A点画出拉力F最小时的方向.（）33.如图所示,用滑轮组提升重物,请在图中画出最省力的绕线方法.（）34.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是________cm；(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了________cm,此时弹簧发生了________形变,它具有________能.(3)分析图像中及有关数据,你可得出的结论是____________.35.测量滑轮组机械效率的实验装置如图所示,已知钩码的总重为5N：(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计；(2)若钩码上升的高度为0.1m,所做的有用功是______J；(3)该滑轮组的机械效率为______；(4)若只增加提升物体的重力,滑轮组的机械效率将______；（填：增大、减小或不变）(5)若只增加动滑轮的质量,滑轮组的机械效率将______.（填：增大、减小或不变）四、计算应用题36.重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物,动滑轮重力为300N,在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m,不计绳重和摩擦.求：(1)此过程中做的有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)拉力F的功率.37.将一体积为10-4m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中,从容器中溢出的水的体积为5.4×10-5m3,已知蜡的密度为0.9×103kg/m3,求：(1)蜡球在水中所受的浮力；(2)蜡球的质量；(3)判断蜡球中是否有空洞,若有,求空洞的体积.答案与解析一、选择题1.以下关于力的说法中,错误的是（）A. 力的作用是使物体运动B. 不接触的物体只要能发生相互作用,也能产生力C. 甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用D. 力的发生至少有两个物体【答案】A【解析】【详解】A．力的作用不仅是使物体改变运动状态,也可以改变物体的形状,故A错误,符合题意；B．不接触的物体也能够产生力的作用,例如磁体吸引铁钉,故B正确,不符合题意；C．物体间力的作用是相互的,甲物体对乙物体施加力的同时甲物体也一定受到了力的作用,故C正确,不符合题意；D．力的发生存在两个物体,一个是施力物体另一个是受力物体,故D正确,不符合题意.故选A.2.下列关于重力的几种说法中,正确的是A. 向上抛出去的篮球,在上升过程中不受重力的作用B. 汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于斜面C. 重力的方向总是垂直向下的D. 水往低处流,是因为水受重力作用的缘故【答案】D【解析】A、向上抛出去的篮球,在上升过程中还在地面附近,还受到重力作用．不符合题意．B、汽车在斜面上行驶,受到的重力竖直向下,和斜面是不垂直的．不符合题意．C、重力的方向竖直向下．不符合题意．D、水往低处流,是因为水受重力作用的缘故．符合题意．故选D．3.关于弹力,下列说法错误的是A. 相互接触的物体间不一定产生弹力;B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C. 弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力;D. 压力、支持力、拉力都属于弹力.【答案】B【解析】【详解】A．两个物体相互接触,若没有相互挤压,不会产生弹力,故A说法正确；B．各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时,可以产生弹力作用,故B说法错误；C．弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力,C说法正确；D．弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力,压力、支持力、拉力都属于弹力,D说法正确．4.对于静止在水平桌面上的课本,下列说法中正确的是（）A. 由于它是静止的,所以它没有惯性B. 桌面对它的支持力和它受到的重力是平衡力C. 对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D. 由于它与桌面之间有摩擦力,所以它能保持静止【答案】B【解析】【详解】A．惯性是物体本身的一种性质,只和物体的质量有关,所以静止的物体也具有惯性,故A错误；B．对静止在水平桌面上的课本进行受力分析,课本受到重力和支持力,因为静止所以处于二力平衡状态,重力和支持力是平衡力,故B正确；C．书对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力,故C错误；D．书放到水平桌面上静止和桌面间无相对运动也没有相对运动趋势,所以不受摩擦力,故D错误.故选B.5.两个力的三要素完全相同,则下列关于这两个力说法正确的是（）A. 一定是平衡力B. 一定是一对相互作用力C. 肯定不是平衡力D. 以上说法均不正确【答案】C【解析】【详解】两个力的三要素完全相同,即两个力的大小方向和作用点都相同,但如果两个力是平衡力,那么这两个力的方向相反,所以肯定不是平衡力.故选C.6.如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,要使物体A向左做匀速直线运动,则应对A物体施加一个（）A. 3N 水平向左的力B. 6N 水平向左的力C. 3N 水平向右的力D. 6N 水平向右的力【答案】B【解析】【详解】物体A水平向右匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向右的拉力3N(物体B对物体A施加的)、水平向左的摩擦力作用,摩擦力和拉力是平衡力,大小相等所以水平向左的摩擦力是3N,物体A水平向左运动和水平向右运动时,压力不变接触面粗糙程度不变物体A受到的摩擦力不变,所以物体A水平向左运动时受到水平向右的摩擦力也是3N,物体A水平向右匀速直线运动时,水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N (物体B对物体A施加的)、水平向右的摩擦力3N,水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力,则水平向左的拉力为f3N+3N=6N故选B.7.如图所示,将一块长木板放在水平桌面上,用水平力F1,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面（由甲到乙）,推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A. F、p不变,f变大B. F、f不变,p变大C. F变小,p、f变大D. F变大,p、f变小【答案】B【解析】【详解】长木板从甲图的位置移动到乙图的位置,重心始终在桌面内,长木板对桌面的压力F G =,因物体重力不变,所以长木板对桌面的压力F 不变；根据公式F p S=可知,压力F 不变,但长木板从甲图的位置移动到乙图的位置,长木板和桌面的接触面积变小,所以压强p 变大；滑动摩擦力和接触面的粗糙程度有关,和接触面所有压力F 有关,压力F 不变接触面的粗糙程度也不变,所以滑动摩擦力f 也不变.故选B .8.如图所示,桌面上有两个相同的容器甲,乙,现将两个容器倒入体积相同的不同液体,若甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大,试比较两容器对桌面的压强p 甲,p 乙（ ）A. p 甲＞p 乙B. p 甲＜p 乙C. p 甲=p 乙D. 不能确定【答案】A【解析】 【详解】由图可知甲乙两容器底部所处的深度h 相同,且甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大,根据公式p gh ρ=可得,甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度,又因甲乙两种液体的体积相等,根据公式m V ρ=得,甲容器中液体的质量大于乙容器中液体的体积,则甲容器中液体的重力大于乙容器中液体的重力,故甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力,两个容器相同,说明容器和桌面的接触面积相同,根据公式F p S=可得,甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强. 故选A .9.如图所示,在利用托里拆利实验装置测量大气压强时,若玻璃管内漏入一些空气,那么管内的水银柱的高度将（ ）A. 等于760mmB. 大于760mmC. 小于760mmD. 与管外水银面相平【答案】C【解析】【详解】做托里拆利实验时,当玻璃管中混入了空气的时候,大气压强为0p p p =+测空所以测出来的压强p 测小于标准大气压p 0,即测量值小于真实值,根据公式p gh ρ=,h 会偏小,所以测出来的要小于标准大气压时水银柱的高度760mm .故选C .10.以下生活现象中,不属于利用大气压的是（ ）A. 用吸管吸牛奶B. 用活塞式抽水机抽水C. 贴在墙上的吸盘式挂衣钩D. 用高压锅煮饭【答案】D【解析】【详解】A ．用力吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下被压入口内,利用了大气压,故A 不符合题意；B ．抽取药液时,将针口插入药液后,向外拔活塞,使管内的气体体积增大,气压减小药液就被管外的大气压压进管内,利用了大气压,故B 不符合题意；C ．把吸盘紧压在光滑的墙上把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,利用了大气压,故C 不符合题意；D ．用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,不是利用大气压来工作的,故D 符合题意. 故选D .11.如图所示,a 、b 、c 是三个实心小球,其中a 与b 质量相等,b 与c 体积相同；放入水中后,a 球漂浮、b 球悬浮、c 球沉底,则下列判断中正确的是A. 它们的体积关系是：a b c V V V <=B. 它们的重力关系是：a b c G G G =>C. 它们的密度关系是：b a c ρρρ>>D. 它们所受的浮力关系是：a b c F F F ==【答案】D【解析】【详解】A ．由题图可知,a 漂浮,b 悬浮,则a a V V <排,b b V V =排因为当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮,所以a a F G =,b b F G =因为a 与b 质量相等,则物体的重力相等,所以浮力a b =F F ；因为浮排F gV ρ=,所以a b V V =排排所以a b V V >由题干可知b c V V =所以a b c V V V >=故A 错误；B ．因为b 悬浮,c 沉入底部,所以b b F G =,c c F G <因为b 与c 体积相同,所以根据浮排F gV ρ=可知b c F F =,所以b c G G <；则a b c G G G =<故B 错误；C ．因为当物体的密度大于液体的密度时物体下沉,当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮,当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮,所以根据a 漂浮、b 悬浮、c 沉入底部可知a b c ρρρ<<故C 错误；D ．由上分析可知：浮力大小关系为a b c F F F ==故D 正确.故选D .12.密度为0.9×103千克/米3的冰块,漂浮在水面上,下列说法正确的是（ ）A. 冰块露出水面的体积是总体积九分之一B. 冰块露出水面的体积是总体积的十分之九C. 冰完全熔化后,水面高度上升D. 冰完全熔化后,水面高度不变【答案】D【解析】【详解】AB ．冰漂浮在水面上所以冰受到的浮力等于冰的重力,即F G =浮冰所以==gV m g V g ρρ浸水冰冰冰则33330.910kg/m 9==110kg/m 10V V ρρ⨯=⨯浸冰冰水 所以,冰块露出水面的体积是总体积的十分之一,故AB 错误；CD ．因为冰漂浮,所以冰重力等于排开水的重力,排开水的质量等于冰的质量,所以冰化成水后,化成水的体积与排开水的体积相等,则水面的高度不变,故C 错误,D 正确.故选D .13.如图所示,杠杆在力F 1和F 2作用下在水平位置平衡,已知AO <BO ,F 1和F 2的大小和方向都不变．若将它们的作用点同时向支点O 移动相同距离L ,则A. 杠杆的A 端向下倾斜B. 杠杆的B 端向下倾斜C. 杠杆仍保持平衡D. 无法判断杠杆的状态 【答案】B【解析】【分析】根据杠杆原来平衡,设移动的距离为L ,再比较F 1（L 1-L ）和F 2（L 2-L ）即可作出判断．【详解】原来平衡时,12F AO F BO =,因为AO ＜BO ,所以F 1＞F 2,设移动相同的距离L ,则A 端：111F AO L F AO F L -=-（）,B端,222F BO L F BO F L -=-（），,∵12F F ＞,∴12F L F L ＞,12F AO L F BO L--（）＜（）,则杠杆的B 端向下倾斜；故选B ．【点睛】用杠杆的平衡条件,判断出力与力臂乘积的变化值,从而判断出某些量的大小,也是杠杆知识的一种基本应用．14.下列事例中,力对物体做功的是（ ）A. 小明将静止在地面的足球踢出B. 小明把杠铃举在一定高度静止不动C. 小明用力推汽车,但汽车不动D. 小明背着书包在水平面上匀速前进【答案】A【解析】【详解】A ．小明将静止在地面的足球踢出时,小明给了足球力,而且在力的方向上移动了一段距离,故小明对足球做了功,A 符合题意；B．小明把杠铃举在一定高度静止不动,虽然小明给了杠杆力,因为静止,虽然有力但无距离,所以小明没有对杠铃做功,故B不符合题意；C．小明用力推汽车,但汽车不动,是有力无距离,所以小明对汽车没有做功,故C不符合题意；D．小明背着书包在水平面上匀速前进时,运动方向在水平方向,小明给书包的力竖直向上,虽然有力也有距离,但力的方向和运动方向垂直,所以小明对书包不做功,故D不符合题意.故选A.15.如图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图像,由图可知,下列说法正确的（）A. P甲=P乙B. P甲＜P乙C. P甲＞P乙D. 条件不足,无法判断【答案】C【解析】【分析】该图是功和时间的关系图像,根据功率的计算公式WPt可知,在相同时间内,谁做的功多,谁的功率就大.【详解】如图所示,取相同时间比较甲、乙两物体做功的多少,从图中可以看出,甲做的功比乙多,即甲的功率比乙的功率大,所以P甲＞P乙.故选C.16.“跳高”是一项常见的体育运动,跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,助跑是为了（）A. 增大运动员惯性B. 增强运动员表演的观赏性C. 增大运动员的动能D. 避免运动员受伤【答案】C【解析】【详解】跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,改变的只是速度,而没改变运动员的质量,所以运动员的惯性没变,只是增加了运动员的动能,这样才可以转化为更多的重力势能,使运动员跳得更高,故选C.17.下列关于压强和浮力的说法中正确的是（ ）A. 深海中的鱼受到海水的压强大,受到海水的浮力也大B. 飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小C. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出）,水对试管底的压强变小D. 用吸盘挂钩挂衣服,是利用了大气压强【答案】BCD【解析】【分析】(1)根据公式p gh ρ=可求压强的变化,根据浮力公式浮排F gV ρ=可求浮力的变化.(2)机翼上方的空气流速比下方的快,因此下方向上的压强大于上方向下的压强,上下表面存在一个压力差,这就是机翼的升力.(3)试管中水的长度不变,在倾斜的过程中,高度逐渐变小,根据公式p gh ρ=可以判断出水对管底压强的变化.(4)把吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服.【详解】A ．液体压强随深度增加而增大,所以深海中的鱼受到海水的压强很大,但浮力与深度无关,故A 错误；B ．飞机的升力是机翼上下的压力差,机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,压力之差使飞机能升空,故B 正确；C ．装有水的试管倾斜过程中,试管底部到液面的垂直距离减小,根据公式p gh ρ=可知,水对试管底的压强变小,故C 正确；D ．用吸盘挂钩时,要先挤出吸盘内的空气,使内部压强减小,在外界大气压的作用下,吸盘被压在墙壁上,故D 正确.故选BCD .18.重为40N 的物体A 放在水平桌面上,利用如图所示的装置使物体A 以2m/s 的速度做匀速直线运动, 拉力F 的大小是2N 并保持水平,绳子的伸长及滑轮的摩擦不计.则（ ）A. 拉力F 移动的速度是4m/sB. A 受到桌面的滑动摩擦力是4NC. 1s 内拉力F 做的功是4JD. 拉力做功的功率是4W【答案】AB【解析】【详解】A ．拉力F 移动的速度为=22m/s=4m/s s ns =⨯绳物故A 正确；B ．因为绳子的伸长及滑轮的摩擦不计,所以摩擦力为2=22N=4N f F =⨯故B 正确；C ．1s 内绳子移动的距离为=4m/s 1s=4m s v t =⨯绳绳拉力F 做的功为=2N 4m=8J W Fs =⨯绳故C 错误；D ．拉力的功率为8J ==8W 1sW P t =故D 错误.故选AB . 二、填空题19.下雨时雨滴匀速下落,下落过程中雨滴的动能_______,势能______.（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】 (1). 不变 (2). 变小【解析】【详解】[1]雨滴匀速下落时,质量不变速度不变所以动能不变.[2]雨滴匀速下落时,质量不变但高度减小,所以重力势能减小.20.一工人利用如图所示的滑轮组提起重物,当被提起重物的重力是150N 时,滑轮组的机械效率为60%.若忽略绳重、滑轮摩擦,则动滑轮重________N.【答案】100【解析】【详解】因不计绳重和摩擦,由题意可知,效率=60%G G G η=+物物动则动滑轮的重力为 150N =-=-150N=100N 60%G G G η物动物 故动滑轮的重力为100N .21.一人用50N 的力往下按杠杆,把一个重为180N 的物体举高0.5m ,若该杠杆的机械效率是90%,则这个人所做的额外功是______J ,这个人将杠杆按下了________m .【答案】 (1). 10 (2). 2【解析】【详解】[1]使用杠杆提升物体是,有用功为克服重力做的功,则有用功为=180N 0.5m=90J W Gh =⨯有则总功为90J ===100J 90%W W η有总 则额外功为 =-=100J-90J=10J W W W 额总有故额外功是10J .[2]工人按下杠杆的距离为。
人教版八年物理 下册 2019-2020学年度第二学期期末模拟训练题(含答案)
八年级第二学期期末模拟训练题——物理——（本试卷g取10N/kg）一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（）A 一枚鸡蛋的质量约为6gB 一位普通中学生的质量约为60kgC 教室门的高度约为2dmD 物理课本的长度约为2.6cm2. 如图1所示的四种情景，所使用的杠杆是费力的杠杆的是（）A 钢丝钳B 瓶起子C 羊角锤D 镊子图13. 下列事例中属于有害摩擦的是（）A 夹取食物时筷子与食物之间的摩擦B 机器转动时转轴受到的摩擦C 走路时鞋子与地面的摩擦D 爬竿时手与竿的摩擦4．跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A 动能增大，重力势能减小，机械能不变B 动能减小，重力势能增大，机械能不变C 动能不变，重力势能减小，机械能不变D 动能不变，重力势能减小，机械能减小5. 如图2所示，下列关于物理知识应用的描述正确的是（）A 硬币跳起利用流速大的位置压强大B 船闸利用连通器原理C 飞机利用浮力起飞D “吸”饮料利用嘴的吸力图26. 如图3，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动，下列说法正确的是A 箱子没动说明箱子的运动状态没有改变（）B 箱子所受的推力小于它所受的摩擦力C 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D 箱子所受的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用7. 如图4所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的物体压在竖直的墙壁上，使其处于静止状态，则物体与墙壁的摩擦力（）A 40NB 50NC 10ND 90N图3 图4 图5 图68. 如图5所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h 处A、B两点所受液体的压强P A和P B相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强P甲、P乙的关系是（）A F甲>F乙，P甲>P乙B F甲=F乙，P甲>P乙C F甲<F乙，P甲<P乙D F甲<F乙，P甲=P乙题号一二三四五得分得分得分评卷人1 / 59. 如图6，端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐力向后划水，使龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是（）A 龙舟B 人C 船桨D 水10. “蛟龙号”潜水器完全浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力（）A 压强和浮力都不变B 压强不变，浮力增大C 压强增大，浮力不变D 压强增大，浮力增大二、填空题（每小题1.5分，共30分）11.平昌冬奥会上，运动员穿着滑雪板踩在松软的雪地上发现雪地凹陷下去，说明力可以改变物体的；手杖轻轻一推，运动员向前滑了出去，说明物体间力的作用是。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之选择作图限时训练02(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之选择作图限时训练押题二（时间：30分钟总分100分）一、选择题（1-13题只有一个选项正确，每题6分，14-15题有两个或两个以上的选项正确，每题全对6分，选不全得3分，选错得0分，共计90分）1.在下列科学家中，为纪念他的贡献，将其名字作为物理量单位的是A. 阿基米德B. 伽利略C. 焦耳D. 托里拆利【答案】C【解析】A．阿基米德研究了杠杆的原理、得出了阿基米德原理等，但其名字未被作为物理量的单位，不符合题意；B．伽利略研究了力与运动的关系，研究了单摆的等时性等，但其名字未被作为物理量的单位，不符合题意；C．焦耳发现了电流产生的热量与电流、电阻和时间的关系，其名字被作为热量、功的单位，符合题意；D．托里拆利第一次准确测出了大气压的值，但其名字未被作为物理量的单位，不符合题意。
2.现代化交通工具是人们生活的重要组成部分，这些交通工具给我们的生活带来了极大的方便，关于图所示的四种实例中，下列与这些交通工具有关的说法中正确的是A. 驾驶员佩戴安全带为了消除惯性B. 汽车轮胎上的花纹为了增加有益摩擦C. 机翼利用气体流速越大压强越大D. 平板车安装许多轮子是为了增大对地面的压强【答案】B【解析】A．惯性只与质量有关，不能消除，佩戴安全带是为了防止惯性造成的危害；B．汽车轮胎上的花纹是在压力一定时通过增加接触面粗糙程度增大摩擦力；C．机翼利用了流体中流速越大压强越小的原理；D．平板车安装许多轮子是为了在压力一定时增大受力面积减小压强。
3.三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门 A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（）A. 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力B. 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等C. 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D. 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等【答案】B【解析】图中，上游阀门A打开，下游阀门B关闭：闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相等；对于阀门B来说，其右侧的水深度大，即液体对B右侧的压强大，水对阀门B右侧的压力大。
2019-2020年度人教版八年级物理第二学期期末模拟考试试题(含答案)
2019-2020年度八年级物理第二学期期末模拟考试试卷班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分；共24分）1.杂技表演时，演员将小球向上抛出，表明力可以改变物体的；小球被抛以后，由于具有会继续向上运动；在重力的作用下，小球最终会落向地面。
2.洗手池的排水管通常做U形“反水弯”来防止下水道中的异味上传，这个“反水”弯是利用了的原理来设计的：新买的排水管是用塑料制成的，用力拉向两边拉可以使管子伸长，说明力可以使物体发生。
3.教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做是通过的方法增大了摩擦力；为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了换气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成如上右图所示的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是：管口的空气速度.管口处的压强。
（增大/减小/不变）4.重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s，在这个过程中，重力所做功的功率是W，拉力所做功的功率是W。
5.常见汽车的动力机械是内燃机，四冲程内燃机中的压缩冲程将能转化为了能，此过程中，气缸内的混合物温度升高，这是通过的方式改变混合物的内能，汽车在匀速爬坡的过程中，重力势能会，机械能会（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。
6.物理规律在生产、生活中有着广泛的有益应用，有时也要避免造成危害，请依据表中的示例写出表中两个物理规律所对应的有益应用和避免造成的危害。
7.如下左图所示，将一薄木尺的长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上（桌面与报纸之间几乎没有空气），已知报纸的上表面积为0.21m2 ．则大气对报纸上表面的压力为N；在木尺右端快速施加竖直向下的力F，要将报纸掀开，则力F至少为N（假设报纸不破损，报纸对木尺的压力全部作用在木尺最左端，大气压取1.0×105Pa，报纸和薄木尺的重力忽略不计）。
8.如上右图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强P a_ _P b ，水对容器底的压力F a_ _F b；容器对桌面的压力F′a__F′b将两容器均倒置后，水对容器底压强P′a_P′b 。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练01(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题一（时间：15分钟总分100分）1.（14分）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。
实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。
若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是____________；（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。
（选填“轻质”、“厚重”）【答案】 (1). 减小摩擦力对实验结果的影响 (2). 轻质【解析】第一空．将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，是由于木块除了受到两侧拉力的作用还受到桌面对木块的摩擦力的影响，为了排除或尽量减小摩擦力的影响可用变滑动为滚动的方式，将木块换为小车，减小摩擦，或直接用硬纸板代替，消除摩擦的影响；第二空．硬纸板的重力对探究二力平衡也会产生一定的影响，为尽量减小纸板重力的影响，应选择轻质硬纸板。
2.（30分）如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做________运动。
当弹簧测力计的示数如图甲所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小为_______N；（2）在探究滑动摩擦力与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度，将得到的实验数据记录在表格中，根据表格中数据，在坐标轴中描点做出f-F图_______________；（3）由此实验可得出结论：____________；（4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。
他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
你认为他实验合理吗？________；请说明理由：_____________。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练08(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题八（时间：15分钟总分100分）1.（25分）如图所示，小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3>h2，m A=m B<m C。
（1）小钢球滚下斜面后所获动能的大小是通过__________（选填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的：若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能）达到探究目的。
（2）分析比较甲和乙两组实验可得：物体质量相同时，速度越大，动能越__________；（3）小明根据乙、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，他的做法是否正确？__________（选填“正确”或“错误”）理由是：_________________________。
【答案】 (1). 距离s (2). 不能 (3). 大 (4). 错误 (5). 两球的质量不同，高度也不同，不符合控制变量的实验方法【解析】第一空．实验中，小球从斜面滑下，到达水平面撞击小木块，推动木块做功，木块被推动的距离越远，说明小球所具有的动能越大，故通过观察木块被推动的距离s 的远近来判断物体所具有动能大小；第二空．如果水平面光滑，没有摩擦力，则小球和木块将做匀速直线运动，不能判断小球所具有动能大小；第三空．甲和乙两组实验，两球质量相同，从不同高度滑下，且h1＞h2，球A到达斜面底端速度大于球B的速度，木块被A球推动距离较远，故可得实验结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大；第四空．错误；第五空．由乙、丙两图可知，两球质量不同，高度也不同，不符合控制变量的实验方法，故不能据此得出结论；要探究物体的动能大小与质量有关，需要控制小球到达的水平面时的速度相同，即小球的初始高度相同。
2.（16分）如图在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。
2019-2020学年实验中学八年级下学期期末物理试卷(含答案解析)
2019-2020学年实验中学八年级下学期期末物理试卷一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.若不计空气的阻力，从手中抛出去的手榴弹，在空中受到()A. 空气和手的推力B. 手的推力C. 空气和地球的吸引力D. 重力2.质量为120g的匀质的长方体物体，长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm，在10N水平拉力的作用下，物体在水平面上移动了1m(如图)，用时5s，下列叙述不正确的是(g取10N/kg)()A. 重力所做的功为1.2JB. 拉力所做的功为10JC. 拉力做功的功率为2WD. 图中物体对地面产生的最小压强600Pa3.下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是()A. 如图甲所示，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，并且十分强大B. 如图乙所示，小汽车高速行驶时对地面压力增大C. 如图丙所示，用吸管吸饮料时，利用了大气压强D. 如图丁所示，向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下4.如图所示，两个底面积均为S的圆桶，放在同一水平面上，桶内装有水，水面高度分别为ℎ1和ℎ2，水的密度为ρ，两桶间有细管相连，现把连接两桶的阀门打开，最后两桶水面高度相等，则这过程中重力对水做的功等于()A. ρgS(ℎ1−ℎ2)B. 12ρgS(ℎ1−ℎ2) C. 12ρgS(ℎ1−ℎ2)2 D. 14ρgS(ℎ1−ℎ2)25.小明梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析正确的是()A. 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B. 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头受到惯性力就紧套在锤柄上C. 在丙图中，拉动木块的力越大，木块与木板间的摩擦力就越大D. 在丁图中，用力拉或压弹簧时，弹簧就伸长或縮短，说明力可改变物体运动状态6.某学校的校园足球比赛正在火热地进行中，如图是运动员将球抛出后，足球在空中运动的轨迹，则当足球从A点运动到最高点的过程中，()A. 足球的重力势能一直小，机械能不变B. 足球的动能一直增大，机械能不变C. 足球的重力势能增大，动能减小D. 足球运动到最高点时动能为零二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）7.小明在“造船比赛”中用两块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。
2019----2020学年度人教版八年级(下)期末物理试卷(解析版) (9)
八年级（下）期末物理试卷（解析版）一、选择题（每题2分，共30分.请将答案填入表格中）1．如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力2．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下3．关于做功和功率的说法中正确的是（）A．有力作用在物体上，力一定对物体做功B．在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大4．质量为M的木块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳（不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦），则（）A．绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向右B．绳子剪断后A所受的摩擦力为（M﹣m）g，方向向右C．绳子剪断时A所受摩擦力为mg，方向向左D．绳子剪断后A受的摩擦力将越来越大5．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大6．某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象如图所示．若用这两种物质分别做成质量相等的A、B两个实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p A：p B为（）A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：17．下列事例可初步说明的道理正确的是（）A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力8．将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中，静止后铁球位置如图所示．已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银，则铁球受到的浮力最大的是（）A．在水中B．在煤油中 C．在水银中 D．无法确定9．把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（）A．漂浮，F浮=20N B．漂浮，F浮=12N C．沉底，F浮=20N D．沉底，F浮=12N10．如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A．大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B．起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D．足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功11．甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F甲和F乙的作用下，在同一水平面上做匀速直线运动，且V甲＞V乙，若不计较空气阻力，拉力F甲和F乙在相同时间内所做的功分别为W甲和W乙，则下列判断正确的是（）A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．W甲＞W乙D．W甲＜W乙12．爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是（）A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=4：1 C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=4：113．2014年1月25日，中国网球选手李娜以7战7胜的战绩夺得澳网女单冠军．比赛过程中，当网球离开球拍斜向上飞时，网球的（）A．动能转化为重力势能，机械能减小B．重力势能转化为动能，机械能减小C．动能转化为重力势能，机械能不变D．重力势能转化为动能，机械能不变14．下列杠杆中属于费力杠杆的是（）A．修树剪B．切纸铡刀C．瓶盖起子 D ．食品夹15．如图所示，均匀杠杆A 处挂2个钩码，B 处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A 、B两处再各加一个质量均为50g 的钩码，那么（ ）A ．杠杆左边向下倾B ．杠杆右边向下倾C ．杠杆仍平衡D ．无法确定杠杆是否平衡二、填空题（每空2分，共30分）16．如图甲所示，物体甲重40N ，被50N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N ，在35N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f 甲为 N ，物体乙受到的摩擦力f 乙为 N ．17．在弹簧测力计下方挂100g 砝码，砝码受到的重力为 N ，该力的施力物体是 ；如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s 的速度匀速上升和10cm/s 的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为F 甲、F 乙，则F 甲：F 乙= ．（g=10N/kg ）18．一个质量45g，体积50cm3的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到水的浮力为N；松手后，物体将（选填“上浮”或“下沉”）．19．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1m2．（后两空选“＜”、“=”或“＞”）20．（4分）（2014工业园区一模）正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么在1h 内，心脏做功J，这些功将一个质量为60kg的人匀速举高m．（g=10N/kg）21．从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中能转化为能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能．三、作图题（每题2分，共6分）22．如图所示，A物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体的受力示意图．23．如图，质量为3kg的小球浮在水面上，画出小球受到的力示意图．（g=10N/kg）24．如图是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，阻力为F2，请在图中作出阻力F2的力臂L2．四、实验题（共3题，4+4+7=15分）25．在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实验装置改进为如图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．（1）写出装置改进以后的好处．水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示．根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N．（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论正确吗？为什么？26．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作法．（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置（选填“乙”或“丙”）来进行研究；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选取装置乙和装置（选填“甲”或“丙”）来进行研究．27．在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与液体的密度有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关．为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图15所示的实验．（1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是N；（2）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想是错误的；（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的；（4）分析比较实验，可以验证猜想D是正确的．（5）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．（6）综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与有关．（7）在进行实验⑥⑦过程中，也运用了控制变量法，保持了不变，进行探究、验证．五、计算题（共题，6+4+9=19分）28．在某建筑土地上起重机在2min内把体积为30m3的花岗岩碑石提升2.5m高．已知该花岗岩的密度为2.8×103kg/m3．取g=10N/kg．通过计算回答：（1）这块花岗岩碑石的质量多大？（2）起重机对碑石所做的功是多少？（3）起重机对碑石做功的功率是多少？29．如图，轻质杠杆的支点为O，力臂OA=0.2m，OB=0.4 m，在A端挂一体积为10﹣3 m3的物体G，B端施加一竖直向下、大小为10N的拉力，杠杆恰能在水平位置平衡．求：（1）物体G所受重力．（2）物体的密度．（g=10N/kg）30．（9分）（2016汶上县二模）如图所示，水平面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形容器，容器中装有质量为0.5kg的水，现将一个质量分布均匀、体积为5.0×105m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10﹣5m3．求物块受到的浮力大小；（2）求物块的密度；（3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）．求此时水对容器底的压强．2015-2016学年青海师大二附中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分.请将答案填入表格中）1．如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力【分析】（1）力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；（2）二力平衡的条件是：同物、等大、反向、共线，同时满足时，两个力彼此平衡．【解答】解：（1）跳水运动员站在跳板上静止不动，跳板被压弯，是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状，故A错误，B正确；（2）跳板对运动员的支持力与运动员的重力是一对平衡力，故C错误，D错误．故选B．【点评】此题主要考查学生对于力的作用效果和二力平衡条件的理解和掌握，属于基础性题目．2．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下【分析】①力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；④重力的方向竖直向下．【解答】解：A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用．此选项错误；D、重力的方向竖直向下．此选项错误．故选A．【点评】此题是一道与力现象有关的综合题，考查了力的三要素、力的作用相互性、弹力和重力的方向，掌握并正确理解基本规律，是解答的关键．3．关于做功和功率的说法中正确的是（）A．有力作用在物体上，力一定对物体做功B．在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大【分析】（1）力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过距离．（2）根据W=FS判断力对物体做功多少．（3）根据判断功率大小．【解答】解：A、有力作用在物体上，没有通过距离，力对物体没有做功．不符合题意．B、在光滑的水平面上，物体由于惯性做匀速直线运动，水平方向上没有受到力的作用，没有力对物体做功．符合题意．C、力对物体做功大小W=FS，做功多少同时跟力的大小和在力的方向上通过的距离有关．不符合题意．D、根据，功率大小同时跟做功多少和做功时间有关．不符合题意．故选B．【点评】（1）掌握力对物体做功的两个必要因素．（2）根据W=FS判断做功多少，根据判断功率大小．4．质量为M的木块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳（不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦），则（）A．绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向右B．绳子剪断后A所受的摩擦力为（M﹣m）g，方向向右C．绳子剪断时A所受摩擦力为mg，方向向左D．绳子剪断后A受的摩擦力将越来越大【分析】解此题需要明确两点：（1）小车匀速运动，说明小车受到的力是平衡力．竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力．（2）绳子剪断后，木块由于惯性会继续向前运动，此时所受摩擦力不变．【解答】解：在轻绳的拉力作用下，木块沿桌面做匀速运动，此时木块受平衡力，水平方向绳子对其向右的拉力与水平向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则f=mg；若突然剪断轻绳，木块由于惯性继续向前运动，在水平方向上只受摩擦阻力，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为mg，方向水平向左．A、绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg，方向向左，A错误；B、绳子剪断后A所受的摩擦力仍为mg，B错误；C、绳子剪断时A所受摩擦力为mg，方向向左，C正确；D、绳子剪断后，只要A不静止，受的摩擦不变，当A停下来后，受到摩擦力为零，D错误．故选C．【点评】本题主要考查了摩擦力大小的判断，关键能够根据二力平衡条件判断出摩擦力的大小，并理解当剪断绳子后，摩擦力的大小不变．5．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大【分析】（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（4）物体的惯性与其质量有关，与物体的速度无关．【解答】解：A、物体不受力的作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误；C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故C正确；D、惯性只与物体的质量有关，与速度无关；故D错误；故选C．【点评】明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系．6．某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象如图所示．若用这两种物质分别做成质量相等的A、B两个实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p A：p B为（）A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：1【分析】先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，根据密度公式求出质量相等时两者的体积之比，进一步根据体积公式求出边长之比、底面积之比，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等和压强公式求出两物体对水平地面的压强之比．【解答】解：由图可知，当m 甲=8g 时V 甲=1cm 3，当m 乙=2g 时V 乙=2cm 3，则甲乙两种物质的密度分别为：ρ甲===8g/cm 3，ρ乙===1g/cm 3，则==，质量相等的A 、B 两个实心正方体的体积之比：===，由V=L 3可得，两正方体的边长之比：====，A 、B 两正方体的底面积之比：==（）2=（）2=，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两物体对水平地面的压强之比：====．故选B ．【点评】许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系．7．下列事例可初步说明的道理正确的是（）A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力【分析】分析四个选择项中的物理情景所涉及的物理知识，然后用相关的知识进行分析并验证其说法对与错．【解答】解：A、沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强小，在流速小处压强大．此选项说法不正确．B、下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大．此选项说法正确．C、钢笔能把墨水吸上来，原因是笔管外气压大于管内气压，大气压将墨水压入笔管内．此选项说法不正确．D、沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，利用了在压力一定的情况下，增大受力面积可以减小压强的特点．此选项说法不正确．故选B．【点评】此题考查了流体压强与流速的关系、液体压强的特点、大气压的应用、影响压强的因素等知识点，牢记和掌握各知识点是正确解答的关键所在．8．将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中，静止后铁球位置如图所示．已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银，则铁球受到的浮力最大的是（）A．在水中B．在煤油中 C．在水银中 D．无法确定【分析】根据物体浮沉的条件可判断出浮力与重力的关系，从而判断出浮力的大小．【解答】解：同一实心铁球在水、煤油中下沉，可知浮力小于重力；在水银中漂浮，可知浮力等于重力．所以铁球在水银中受到的浮力最大．故选C．【点评】本题考查了学生对物体的悬浮条件、阿基米德原理的掌握和运用，知道并利用上水银和水的密度关系是本题的关键．9．把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（）A．漂浮，F浮=20N B．漂浮，F浮=12N C．沉底，F浮=20N D．沉底，F浮=12N【分析】把这个物体放入水中后，只有先分析物体最后静止在什么位置；是沉在水底还是悬浮在水中或是漂浮在水面，才能正确求出物体它受到的浮力．【解答】解：由阿基米德原理可知，当物体浸没在水中，受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣3m3=20N＞12N，根据浮沉条件可知：物体会上浮，最后漂浮在水面上；根据漂浮的条件知：受到的浮力F浮′=G=12N．故选B．【点评】本题考查物体沉浮状态的判断以及浮力大小的计算，物体的浮沉最终由物体所受重力及完全浸没时的浮力大小关系所决定．10．如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A．大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B．起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D．足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功【分析】力对物体做功的两个条件：1、作用在物体上的力．2、物体沿力的方向通过的距离．两个条件缺一不可．【解答】解：A、人拉车，车移动了距离，有力的作用，也在力的方向上移动距离，所以做功了，符合题意．B、起重机吊着重物水平移动，钢丝对重物有向上的拉力，重物沿水平方向移动了距离，没在拉力方向上移动距离，所以没做功，不合题意．C、运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，不合题意．D、足球在水平地面上滚动，足球受重力的作用，但是并没有在重力的方向上移动距离，所以重力没有对足球做功，不合题意．故选A．【点评】此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离．11．甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F 甲和F 乙的作用下，在同一水平面上做匀速直线运动，且V 甲＞V 乙，若不计较空气阻力，拉力F 甲和F 乙在相同时间内所做的功分别为W 甲和W 乙，则下列判断正确的是（ ）A ．F 甲＞F 乙B ．F 甲＜F 乙C ．W 甲＞W 乙D ．W 甲＜W 乙【分析】（1）影响滑动摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系；而两物体都做匀速直线运动，都受平衡力的作用；进而确定拉力大小关系；（2）知道v 甲＞v 乙，可得在相同的时间内的路程关系，再根据W=Fs 比较做功大小关系．【解答】解：AB 、在水平方向上，每个物体都受拉力F 与滑动摩擦力f 作用，两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F 甲=f 甲，F 乙=f 乙；两个完全相同的物体在同一水平面上运动，两物体对水平地面的压力等于自身的重力；接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以两物体所受的摩擦力大小相等，即f 甲=f 乙，所以F 甲=F 乙．故A 、B 错； CD 、因为v=，v 甲＞v 乙，所以在相同的时间内路程关系：s 甲＞s 乙，F 甲=F 乙，又因为W=Fs ，F 甲=F 乙，所以W 甲＞W 乙，故C 正确、D 错．故选C ．【点评】本题难点在拉力大小关系的判断，要掌握：①物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用，②平衡力的特点，③影响摩擦力大小的因素．12．爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W 1，功率为P 1，小丽做功为W 2，功率为P 2，则下列判断正确的是（ ）A ．W 1：W 2=1：1B ．W 1：W 2=4：1C ．P 1：P 2=1：1D ．P 1：P 2=4：1【分析】（1）爬楼比赛过程中，两人爬楼的高度相同，根据W=Gh求出做功之比；（2）根据P=求出功率之比．【解答】解：（1）做功之比：===2：1；（2）功率之比：==×===1：1．故选C．【点评】此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，代入数值时不要弄混了是解决此题的关键．13．2014年1月25日，中国网球选手李娜以7战7胜的战绩夺得澳网女单冠军．比赛过程中，当网球离开球拍斜向上飞时，网球的（）A．动能转化为重力势能，机械能减小B．重力势能转化为动能，机械能减小C．动能转化为重力势能，机械能不变D．重力势能转化为动能，机械能不变【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能．物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能．【解答】解：当网球离开球拍斜向上飞时，网球的质量一定，速度逐渐变小，动能变小；高度增加，重力势能变大，动能转化为重力势能；网球在空中克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能减小；所以选项A正确，选项B、C、D错误．故选A．【点评】（1）掌握动能和重力势能大小的影响因素，根据图象能确定动能和势能的大小．（2）根据“机械能=动能+势能”计算机械能的大小．14．下列杠杆中属于费力杠杆的是（）。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之实验限时训练11(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练押题十一（时间：20分钟总分100分）1.（16分）小明用杠杆、一盒钩码等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验开始前，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，可以将左边平衡螺母向_________移动，直到杠杆在_________平衡为止。
（2）实验开始，小明在杠杆的两端挂上钩码，杠杆没在水平位置平衡，如图乙所示，小明再次调节平衡螺母，使杠杆恢复在水平位置平衡。
然后记下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。
他分析实验数据时，发现得出的实验数据与前面得到的“杠杆平衡条件”有偏差。
其原因是:__________.在不改变左右钩码数量的情况下，正确的做法是___________。
【答案】 (1). 右 (2). 水平位置 (3). 挂上钩码后调节平衡螺母 (4). 移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡【解析】第一空．由图可知，杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节平衡螺母；第二空．调节杠杆平衡时，调节杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小；第三空．小明杠杆上挂钩码后，又调节了平衡螺母，是错误的；第四空．若在杠杆的支点两侧上挂上钩码后，杠杆不在水平位置平衡，此时不能再移动平衡螺母，应该改变钩码的数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡。
2.（20分）图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．（1）为完成实验，应使两个小球的质量___；（2）由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间，小球___的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f A、f B，则f A___f B，滑行中，木块的动能转化成___能；（3）图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____．【答案】 (1). 相同 (2). ① (3). = (4). 内 (5). 没有将木块②也更换为与木块③质量相同的木块【解析】（1）因为是探究动能大小与速度关系，所以应控制其它变量相同，即应使两个小球的质量相同；（2）由图像甲可知木块①被推动的远，因此小球①做功多，因此碰撞木块前瞬间，小球①的动能较大，因为两木块完全相同，所以木块对地面的压力相同，A、B两点处接触面粗糙程度相同，所以两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小f A=f B，木块在运动过程中克服摩擦力做功动能转化为内能；（3）小丽用质量更大的木块③替换木块①后，该实验的变量不唯一，没有遵循控制变量的实验原则，应将木块②也更换为与木块③质量相同的木块．3.（32分）两只相同的烧杯A和B中分别盛有体积相同的水和酒精(ρ酒=0.8ρ水)为将它们准确区分开来，小红用压强计来进行鉴别。
2019-2020学年八年级物理下学期期末押题之选择作图限时训练09(解析版)
2020年春八年级物理下期末押题之选择作图限时训练押题九（时间：30分钟总分100分）一、选择题（1-13题只有一个选项正确，每题6分，14-15题有两个或两个以上的选项正确，每题全对6分，选不全得3分，选错得0分，共计90分）1.宇航员在“完全失重”的太空轨道舱，不能进行以下哪个测量的操作A. 用托盘天平测量质量B. 用刻度尺测量长度C. 用秒表测量时间D. 用弹簧测力计测量拉力【答案】A【解析】A、天平是等臂杠杆，依据的原理是F1L1＝F2L2，F＝G；在完全失重的太空中，则重力为零，天平就无法进行测量，故A符合题意；B、刻度尺测量物体的长度跟物体的重力没有关系，所以能正常测量，故B不符合题意；C、用秒表测量时间跟物体的重力没有关系，所以能正常测量，故C不符合题意；D、此时弹簧测力计不能测量物重，但是可以用来测拉力，所以能正常测量，故D不符合题意。
2.下列说法不正确的是A. 卢瑟福建立了原子核式结构模型B. 阿基米德最早总结出有关浮力大小的原理C. 汤姆生发现电子，从而揭示原子是可以再分的D. 最早证明大气压存在的实验是由托里拆利完成的【答案】D【解析】A. 卢瑟福建立了原子的核式结构模型；原子是类似于太阳系的行星结构，原子核位于原子的中心，核外是绕核转动的电子；故A正确；B. 阿基米德发现了阿基米德原理，也是最早总结出的有关浮力大小的原理，故B正确；C. 英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子，从而揭示了原子是有结构的，故C正确；D. 最早证明大气压存在的实验是在马德堡市由当时的市长完成的，不是托里拆利完成的，故D错误。
3.运动员跑到终点后，不能立即停下来。
这是因为A. 运动员失去了惯性B. 运动员具有惯性C. 运动员不受力的作用D. 运动员的惯性大于阻力【答案】B【解析】运动员跑到终点后，不能立即停下来。
这是因为运动员具有惯性。
惯性是一种性质，不是力，所以ACD是错误。
B是正确的。
广西省南宁市2019-2020学年八年级第二学期期末预测物理试题含解析
广西省南宁市2019-2020学年八年级第二学期期末预测物理试题一、选择题（本题包括10个小题）1．下列物体中，所受重力大约是500N的是（）A．一只猪B．一支钢笔C．一只大象D．一个中学生2．某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A．嘴把瓶子吸住B．大气压把小瓶压在嘴唇上C．嘴边的唾液把瓶粘住D．瓶内所剩的空气作用的结果3．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．击球时，球拍先给羽毛球的作用，羽毛球后给球拍力的作用B．扣杀排球时手感到疼痛，说明球对手的力大于手对球的力C．投出去的篮球在空中上升过程中，受到重力的作用D．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持4．已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明A．甲做功比乙做功快B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的额外功比乙做的额外功少D．甲做的有用功，与总功的比值比乙大5．如图，是我国自主研制的大型灭火﹣水上救援水陆两栖飞机AG600，2018年10月20日8时45分，AG600飞机在荆门漳河机场滑行入水，随即从水面腾空而起。
在完成既定一系列试飞科目后，飞机于9时5分顺利着水降落、减速滑行直至停止。
关于AG600飞机下列说法正确的是（）A．飞机滑行入水过程中所受水的浮力越来越小B．飞机从水面腾空而起时，机翼上方的空气流速大，压强小C．飞机各零件中需螺丝的地方，都加垫圈，为了增大压强D．飞机着水降落减速滑行过程中所受水的阻力逐渐变大6．下列有关热现象的解释，错误的是A．深秋，时有白霜生成，是凝固所致B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因C．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象7．风沿着窗外的地面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是A．在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶8．如图所示是把水平仪放到窗台时的情形，则该窗台( )A．右高左低B．左高右低C．左右相平D．无法判断9．“跳高”是一项常见的体育运动，跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了（）A．增大运动员的惯性B．增强运动员表演的观赏性C．增大运动员的动能D．避免运动员受伤10．如下图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．二、填空题（本题包括9个小题）11．小华测得一个熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，其密度为______kg/m3（计算结果保留两位小数）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年春八年级物理下期末押题之实验限时训练
押题九
（时间：15分钟总分100分）
1.（15分）如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,一共做了甲、乙、丙三次实验：
①三次实验都要让小球由______状态开始滚下
②小球沿斜面下滚的过程中,其动能大小是通过_________________（选填“小球高度”或“木块移动的距离”）来反映的。
③______两次实验研究的是动能大小与速度的关系。
【答案】 (1). 静止 (2). 木块移动距离 (3). 乙、丙
【解析】第一空．三次实验都要让小球由静止状态开始滚下，才能保证小球滚到平面
时的初速度相同或判断初速度的大小。
第二空．小球沿斜面滚下，推动平面的木块做功，木块被推得越远，则小球对木块做
功越多，说明小球动能越大。
所以小球的动能大小是通过推动木块移动的距离来反映的。
第三空．要研究动能大小与速度的关系，要控制小球的质量不变，改变小球滚到水平
面的时的速度相同，即改变小球在斜面上释放的高度。
图中乙、丙两次实验使用同一
个铝球，从斜面不同高度滚下，符合题目要求。
2.（20分）U形管压强计两边液面的______可表示液体内部压强的大小．利用如图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与______的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度______，橡皮膜所对的方向______（后两空均选填“相同”或“不相同”）．
【答案】 (1). 高度差 (2). 深度或方向 (3). 相同 (4). 不相同
【解析】U形管压强计两边液面的液面差可表示液体内部压强的大小。
利用如图的器材进行实验，因为是同种液体，所以可以研究水内部压强的大小与深度或方向的关系；
若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度相同，橡皮膜所对的方向不相同。
3.（30分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_______(选填“越高”“不变”或“越低”)。
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_______m，机械效率η=_______。
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_______，机械效率越高。
【答案】 (1). 匀速 (2). 乙 (3). 越低 (4). 0.3 (5). 83.3% (6). 提升的物体越重
【解析】第一空．实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速上升，这样弹簧测力计示数才稳定，读数比较准确。
第二空．由表可知，第2次实验中，绳端移动距离s=0.4m，钩码上升高度h=0.1m，即s=4h，根据滑轮组特点可知，本次实验用的滑轮组有4根绳子承担动滑轮和钩码，故本次实验用的滑轮组是乙装置。
第三空．第 1 次实验测得的机械效率高，第 2 次实验测得的机械效率低。
原因是使用不同的滑轮组提升相同重物，有用功相同，动滑轮越重，则额外功越大，有用功在总功中占的比例降低，所以机械效率降低。
第四空．第1次实验的装置承担动滑轮和钩码的绳子根数为3，用该装置做第 3 次实验，则绳端移动距离为：
s=3h=3×0.1m=0.3m。
第五空．机械效率为：
η=W
W
有
总
=
Gh
Fs
=
6N0.1m
2.4N0.3m
⨯
⨯
=83.3%。
第六空．第 1 次实验钩码重力为4N，测得机械效率74.1%；第 3 次实验钩码重力为6N，测得机械效率83.3%。
比较可知，使用同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高。
原因是同一滑轮组额外功相同，提升的物体越重，则有用功越多，则有用功在总功中占的比例就越高，所以机械效率越高。
4.（35分）如图，为探究“杠杆平衡条件”的实验.
（1）实验前，正确安装好杠杆后，调节______使杠杆在水平位置平衡，目的是
_______.
（2）杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆_______，记录数据.
（3）将弹簧测力计作用在C点，需______（选填“竖直向上”、“竖直向下”）拉弹簧测力计使杠杆平衡，记录数据；若不是竖直拉弹簧测力计，其示数将_______（选填“变大” “不变”或"变小”）.通过数据分析可得出杠杆的平衡条件。
的
（4）利用图乙所示装置迸行拓展实验，当用于探究杠杆平衡条件时，实验结论与杠
杆平衡条件不相符，原因是______；当用于研究机械效率时，缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高h，测得杠杆机械效率为η1，将钩码移到B点，仍使钩码升高h测得的机
械效率为η2，则η1______η2（选填“等于”或“不等于”）.
【答案】 (1). 平衡螺母 (2). 消除杠杆重力对平衡产生的影响 (3). 在水平位置平衡 (4). 竖直向上 (5). 变大 (6). 杠杆自重对杠杆平衡产生影响 (7). 不等于
【解析】第一空．实验时，正确安装好杠杆后，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；第二空．当杠杆在水平位置平衡时，杠杆还没有施加动力和阻力，所以一定不是便于
测量力臂，而杠杆的重心在支点的正上方，此时重力的力臂为零，可以消除杠杆重力
对平衡产生的影响；
第三空．实验过程中，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置用弹簧测力计
竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，记录数据；
第四空．将弹簧测力计作用在C点，则此时动力和阻力在支点的同一侧，二力方向相反，杠杆才能平衡，所以需竖直向上拉弹簧测力计使杠杆平衡，记录数据；
第五空．若不是竖直拉弹簧测力计，此时动力臂将变小，而阻力和阻力臂都不变，根
据杠杆平衡条件F1l1=F2l2知，拉力将变大，即测力计示数将变大，再通过数据分析可
得出杠杆的平衡条件。
第六空．利用图乙所示装置迸行拓展实验，由图知，此时支点在杠杆的一端，杠杆的
重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响，导致拉力比由杠杆平衡条件计
算出来的数值偏大，所以实验结论与杠杆平衡条件不相符，即原因是杠杆自重对杠杆
平衡产生影响；
第七空．相同的钩码，两次钩码升高的高度相等，所以两次有用功相等；将钩码由A 点移到B点，要升高相同的高度，拉力提升的高度更大，即将杠杆提升的高度增加，额外功增大，因为总功等于额外功与有用功之和，因此第二次弹簧测力计做的总功大
于第一次做的总功，根据
W
W
η=有用
总
知，两次机械效率不等，即η1不等于η2。