【精品】最新部编版四年级下册语文练习题《3天窗》

合集下载

部编版四年级语文下册第3课《天窗》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第3课《天窗》课后练习题（附答案）一、看拼音写汉字wèi jiè ruì lì hé tān shǎn shuò（）（）（）（）二、词语巧搭配。

暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________真实的________ 一扇________ 一道________一块________ 一条________ 一顶________三、按要求写句子。

1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。

（改成反问句）2.我会从．那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到．．．无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。

（用加点的词语仿写句子）从……想象到四、重点片段品析晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.这是“我”在（）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。

2.用“”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是句。

3.天窗象征什么？4.如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义五、阅读短文，回答问题天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。

最新部编四年级下册语文：3.天窗课后作业(含答案)

部编人教版四年级下册语文：3.天窗课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写汉字。

1.我们把zhàng peng( )搭在了草地的hétān()上。

2.路灯亮了,晶亮的雪花在光影里shǎn shǎn shuòshuò(),像一群群洁白的小飞蛾。

3.旧社会,贪官污吏héng xíng bàdào(),老百姓苦不堪言。

二、写出下面词语的反义词。

暖和——( )活泼——( )复杂——( )三、照样子,写词语。

闪闪烁烁卜落卜落四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。

( )的玻璃( )的云彩( )的猫头鹰( )的夜莺五、填空。

1.本文是著名作家的作品,写活泼的孩子在雨天、夜晚把作为观察的唯一窗口,天窗引发了孩子们丰富的。

全文词汇丰富,句式既工整又多变,运用了、、等修辞手法。

2.你会从那小玻璃上面的, ,想象到无数可爱的星,无数像山似的、马似的、似的的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的,也许是会唱歌的,也许是的猫头鹰……总之,夜的,立刻会在你的想象中展开。

六、课内阅读。

乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。

碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。

于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。

“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

……小小的天窗会使你的想象锐利起来!1.乡下人为什么会在屋顶上开一个天窗呢?2.在阵雨天,我们能从这小小的天窗看到什么呢?3.为什么说这“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢?3.天窗一、1.帐篷河滩 2.闪闪烁烁 3.横行霸道二、寒冷古板单调三、晶晶亮亮隐隐约约滴答滴答吧嗒吧嗒四、小小奇幻霸气十足会唱歌五、1.茅盾天窗世界想象比喻拟人排比 2.一粒星一朵云闪闪烁烁巨人奇幻蝙蝠夜莺霸气十足美丽神奇六、1.在大风大雨或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里黑得像地洞似的。

四年级下语文第三课《天窗》知识点+同步练习含答案人教统编版

四年级下语文第三课《天窗》知识点+同步练习知识点：一、作者简介茅盾，原名沈德鸿，笔名茅盾、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

二、多音字卜bu (卜落卜落)bo(萝卜)三、词语慰藉卜落锐利河滩帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰扫荡威力复杂奇幻四、词语解释慰藉: 安慰。

雨脚：就像线一样一串串密密连接着的雨点。

猛厉：猛烈，有力。

扫荡：用武力或者其他手段扫清敌人。

奇幻：奇异而虚幻。

五、教材解读：1.这篇课文是以什么为线索的？重点写了哪些内容？这篇课文以“天窗”为线索。

天窗的来历、天窗是慰藉、感谢天窗2.天窗给乡下的孩子带来了什么？天窗是乡下孩子在不能出门玩耍时“唯一的慰藉”，天窗还使乡下孩子们的想象更加锐利。

3.“这时候”指的是什么时候？为什么说这时候小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”？“这时候”指的是夏天阵雨到来时。

大人们不许孩子们在雨里玩耍，把孩子们关在地洞似的屋里，孩子们失去了观察外面世界的自由，只有透过小小的天窗去想象外面的世界。

所以······4.“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”“这时候”又是指什么时候？两次说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，表达了怎样的情感？“这时候”指晚上孩子们被逼着睡觉时。

因为此时孩子们被逼着上床睡觉，还没有玩够，只有透过天窗可以看到或者联想到外面的情景，可以获得丰富的想象。

表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，以及天窗带给孩子们的无穷快乐。

5.“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”比喻、排比。

“山似的“、“马似的”“巨人似的”写出了孩子们想象中云彩千变万化的景象。

四年级语文四年级3天窗课外阅读练习题及答案

类文阅读-3 天窗风景谈（节选）茅盾如果你同意：二三十棵桃树可以称为林：那么这里要说的：正是这样一个桃林。

花时已过：现在绿叶满株：却没有一个桃子。

半盘旧石磨：是最漂亮的圆桌面：几尺断碑：或是一截旧阶石：那又是难得的几案。

现成的大小石块作为凳子：而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。

这些怪样的家具之所以成为必要：是因为这里有一个茶社。

桃林前面：有老百姓种的荞麦：也有大麻和玉米这一类高秆植物。

荞麦正当开花：远望去就像一张粉红色的地毯：大麻和玉米就像是屏风：靠着地毯的边缘。

太阳光从树叶的空隙落下来：在泥地上：石家具上：一抹一抹的金黄色。

偶尔也听得有草虫在叫：带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒：也许是乐了：便长嘶起来。

“这就不坏！”你也许要这样说。

可不是：这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而：未必尽然。

在高原的强烈阳光下：人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点：因而添上了什么茶社：这是这个“风景区”成立的因缘：但如果把那二三十棵桃树：半爿磨石：几尺断碣：还有荞麦和大麻玉米：这些其实到处可遇的东西：看成了此所谓风景区的主要条件：那或者是会贻笑大方的。

中国之大：比这美得多的所谓风景区：数也数不完：这个值得什么？所以应当从另一方面去看。

（选自《中国最美的散文世界最美的散文经典珍藏版》北京联合出版公司）1.选择合适的词填空。

①A.姿势 B.姿态体育老师耐心纠正同学们做操的（）。

同学们斗志昂扬：准备以全新的（）迎接新学期的到来。

②A.强烈 B.剧烈他扭伤了脚；感到一阵阵（）疼痛。

（）的光束可能引起烧伤。

2.隙：部首查字法：先查部首：再查画。

3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是、、和。

4.“中国之大：比这美得多的所谓风景区：数也数不完：这个值得什么？所以应当从另一方面去看。

”这句话运用的表达方式：表明作者的态度是。

5.仔细阅读文中画线的句子：想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？【参考答案】1.①AB ②BA2.阝十3.半盘旧石磨几尺断碑：或是一截旧阶石现成的大小石块4.疑问认为这里的风景值得留恋5.茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景：因为有了人们乘凉的活动才成了风景区：人是这里最美的风景：人类的精神活动使这里的风景变得生动：给人鼓舞及奋进的力量。

人教部编版四年级语文下册--第一单元第三课天窗----同步练习题(含答案)

第3课天窗----同步练习第一课时一、读拼音，写汉字。

hǎi tān lǎo yīnɡ zhànɡ zi wèi jiè ruì lì shǎn shuò（）（）（）（）（） ( )bà qì shí zú biān fú（）（）二、形近字组词。

藉（）玻（）璃（）烁（）帐（）滩（）籍（）波（）篱（）砾（）账（）摊（）三、多音字组词（）藉（）卜四、按要求填空。

1、写出下列各词的近义词。

唯一________ 锐利________ 也许________ 活泼________扫荡________ 闪烁________ 霸气十足________ 猛厉________暖和________ 慰藉________ 神奇________ 确实________2、写出下列各词的反义词。

美丽（）展开（）简单（）真实（）3、填上合适的量词。

一( )木板窗一( )星一( )小方洞一( )云一( )玻璃一( )马一( )空白一( )巨人第二课时一、按要求写句子。

1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。

(改成反问句)__________________________________________________________________________2.我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。

(用加点的词语仿写句子)从....想象到___________________________________________________________________________ 3、随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

(仿写比喻句）___________________________________________________________________________________ 4、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。

2020部编版四年级下册语文：3.天窗课后作业(含答案)

（4）本题考查概括文章主要内容的能力。
（5）、（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
3．阅读。
桂花雨<节选>
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是并列关系。故选“一边……一边……”；②分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
……小小的天窗会使你的想象锐利起来!
1.乡下人为什么会在屋顶上开一个天窗呢?
（2）第⑤自然段中“这个小屋的负荷太重，快盛不下啦”，下列各项中对此理解最恰当的一项是（）
A.父母把最好的都给了儿子，儿子的个头长得太大。
B.小屋里放的东西实在太多了。
C.一家人一住便是十几年，ห้องสมุดไป่ตู้子已经显得有些老旧。
D.儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
（3）文章第①至③自然段描写了一个场景：________；
⑥一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？

2020统编-部编人教版四年级下册语文：3.天窗同步练习(含答案)

部编人教版四年级下册语文：3.天窗同步练习（含答案）3.天窗一、判断下列句子中加点字读音的正(√)误(×)。

1.母亲的话就像夏日里的一缕清风，慰藉．(jì)了我不安的内心。

( )2.他意味深长地瞥．(piě)了我一眼，饱经风霜的脸上流露出深深的哀伤。

( ) 3.睛朗的夜晚，满天星斗闪烁．(shuò)着光芒，像无数珍珠镶嵌在深黑色的夜幕中。

（）二、下列每组中都有一个词语有错别字，把相应的选项写在括号里，并在后面的横线上写出正确的词语。

1，A.玻璃 B.蝙蝠 C.威力 D.帐子（）2.A.黑影 B.复杂 C.河摊 D.扫荡（）3.A.奇换 B.锐利 C.霸气 D.猫头魔（）三、用恰当的词语填空。

（）的晴天（）的想象（）的慰藉（）地伸出头（）地扫荡（）地（）黑得（）（）得（）（）得（）四、读句子，按要求完成练习。

1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。

句中“跑跳”“仰着脸看”等动作充分体现了孩子们的特点。

从“偏就不许”可以感受到孩子们对大人 (做的什么事)感到不满。

2.你会想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇的云彩。

照样子，展开想象，把句子补充完整:黄山以“奇石”著称，山上有无数像似的、似的、似的奇形怪状的石头。

3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……句中连用了三个“也许＂，对此理解正确的一项是( )A.孩子们缺乏生活经验，不确定那黑影到底是什么东西。

B.孩子们的想象力非常丰富，会把那黑影想象成各种东西。

C.屋子里太黑了，看不清东西，任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。

4.因为活波会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!对这句话理解不恰当的一项是（）A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。

四年级语文下册3《天窗》同步练习题-部编版(含答案)

四年级语文下册3《天窗》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列加点字读音相同的一项是（）。

A．俊俏．陡峭．静悄．悄B．心肝．麦杆．竹竿．C．僻．静开辟．譬．如D．厌恶．恶．化凶恶．2．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．慰藉．（jì ）闪电一瞥．（piě）帐．子（zhàng）B．闪烁．（suò ）河滩（tān）帐子（zhàng ）C．户籍（jiè）锐．利（ruì ）蝙蝠（biān fú）D．霸气（bà ）暖和（huo）卜落卜落跳（bǔ）3．下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（）A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C．妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”D．对于知识，他真是贪得无厌。

4．下列与其他三项使用的修辞不相同的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。

C．你会看见带子似的闪电一瞥。

D．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的声音。

5．下列句子中，加点的四字词语使用不恰当．．．的一项是（）A．这事任何人都无能为力．．．．，你就别再白费力气了。

B．他什么都没说就转身扬长而去．．．．，留下莫名其妙的我们。

C．我国女排历尽艰辛，力克强敌勇夺奥运金牌，全场中国球迷欣喜若狂．．．．。

D．他牙齿咬着嘴唇，眼里闪着怒火，好似被激怒的狮子，一副生气勃勃．．．．的样子。

二、填空题6．在括号里填上加点词语的反义词。

1．孩子们顶( )在雨里跑跳，讨厌．．待在黑得像地洞似的屋子里。

2．透过天窗，你可以看得更真切．．，而不是更( )，更( )。

．．，更复杂3．《巴黎圣母院》把人的外表的丑陋．．和内心的( )恰到好处地融合在了一起。

7．按要求填空。

（1）“掠”用音序查字法应先查音序_____，再查音节____，形近字有______。

人教部编版小学四年级语文下册第3课《天窗》习题

四年级下册语文第3课天窗课时练一、看拼音，写词语。

ruì lì bà wáng weì jièShǎn shuò biān fú hé tān二、选字填空。

【滩摊】沙( ) 摆( ) ( )牌江( )【鹰莺】老( ) 黄( ) ( )爪 ( )歌燕舞【账帐】蚊( ) 报( ) ( )单 ( ) 篷三、在括号里填上合适的量词。

一（）星一（）云一（）马一（）山一（）木板窗一（）小方洞一（）玻璃一（）黑影四、给句中加点字选择正确的解释。

顶：①最高的，最上的及最高最上的部分；②用头支承；③从下面拱起；④最，极；⑤代替。

1.他是一个顶天立地的男子汉。

（）2.他是替别人顶罪的。

（）3.种子发芽把土顶起来了。

（）4.孩子们顶喜欢在雨里跑跳。

（）5.我和爸爸爬到了山顶。

（）五、句子练习。

1．小小的天窗会使你的想象锐利起来。

(改为反问句)_____________________________________________________________________ 2．偷偷地从帐子里伸出头来。

(修改病句)_____________________________________________________________________3．天窗是慰藉。

（把句子写具体）_____________________________________________________________________ 4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

（改为反问句）_____________________________________________________________________ 5．你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

(1)这句话把________比喻成____________，表现了孩子们神奇的想象力。

四年级下册-语文练习题-《第一单元3天窗》人教统编版(含答案)

统编版四年级语文下册一课一练3.天窗一、“______”画出加点字的正确读音。

慰藉．（jí jiè）一瞥．（piē piě）河滩．（tān tānɡ）闪烁．（shuò lè）蝙．蝠（biān biǎn）老鹰．（yīn yīnɡ）二、给加点的字选择正确读音。

shān shàn1.木板窗扇．( ) 扇打开，光线和空气都有了。

2.夜鸟扇．( )着翅膀飞走了。

jī qí3.小小的天窗真神奇．呀( )！4.自然数有奇．( )数和偶数之分。

三、看拼音，写词语。

1.夜幕降临，天上繁星shǎn shuò（），地上牛羊归圈鸟回巢。

但是，māo tóu yīng（）和biān fú（）却喜欢在这时候活动。

2.爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的wèiji è（）。

3.三亚以其美丽的hǎn tān（）而闻名中外，为了永远的碧水蓝天，这里是禁止游客随意搭建zhàng（）篷的。

四、按意思写词语。

1.感觉灵敏。

（）2.奇异而虚幻。

（）3.用武力或其他手段彻底清除。

（）五、填上合适的量词。

一（）木板窗一（）星一（）小方洞一（）云一（）玻璃一（）马一（）空白一（）巨人六、按要求改写句子。

1.这小小的天窗是神奇的。

（改为反问句）________________________________________________________ 2.雨脚在那里卜落卜落跳。

（仿写拟人句）________________________________________________________ 3.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。

（缩句）________________________________________________________ 七、用加点词语写句子。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许．．是灰色的蝙蝠，也许．．是霸气十足的猫头鹰……．．是会唱歌的夜莺，也许___________________________________________________________ ___________________________________________________________八、阅读理解。

部编版四年级下册3《天窗》同步练习及答案

部编版四年级下册 3 天窗同步练习一、选择题1．下列词语不是一类的一项是（）。

A．鸡犬相闻 B．柳暗花明 C．草长莺飞 D．车水马龙2．填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（）（）你身在何方，（）不能忘记自己的祖国。

A．因为……所以…… B．即使……也……C．无论……都…… D．如果……就……3．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．难道那画家的本领了不起吗？ B．那画家的本领可真了不起。

C．难道那画家的本领不了不起吗？ D．那画家的本领真了不起啊！4．下列词组中，字形全对的一项是（）A．时令红霞微风桌椅 B．雄鸡瓜腾顺序照例C．芍药玻璃屋詹一幅 D．独特跑跳仰脸猛历5．下面词语的书写完全正确的一项是（）A．蜻蜒和谐慰藉老鹰 B．觅食膨大蔬菜拂拭C．朦胧寂静糟殃美餐 D．装饰响午健康譬如二、填空题6．查字典填空。

“霸”用部首查字法应先查______部，再查______画；用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

“霸气十足”中“霸气”的意思是______（填序号）。

霸气：①专横的气势②蛮横，不讲道理7．生字扩词烁：( )( ) 蝙：( )( ) 蝠：( )( )霸：( )( ) 鹰：( )( )三、语言表达8．读下面的句子，再用画横线的词语写句子。

你会从那小玻璃上掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

也许……也许……也许……_______________________9．按要求写句子。

（1）我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

（修改病句）__________________________（2）三月桃花水，叫人多沉醉。

（改为反问句）__________________________（3）下雨天，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。

夜晚，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册3_天窗练习卷 (2)

部编版语文四年级下册3 天窗练习卷一、书写1. 看拼音写词语wèi jièbǔ2. 看拼音写词语wèi jièsǎo dàng wēi lì ruì lìhétān zhàng zi shǎn shuò qí huànbiān fú bà qì fù zámāo tóu yīng二、填空题生字扩词慰：（________）（________）藉：（________）（________）卜：（________）（________）锐：（________）（________）滩：（________）（________）帐：（________）（________）烁：（________）（________）蝙：（________）（________）霸：（________）（________）鹰：（________）（________）填写近义词锐利——（________）扫荡——（________）闪烁——（________）霸气十足——（________）三、连线题选择恰当的词语连线。

暖和的星星充足的宇宙清新的空气寒冷的云彩闪烁的夜晚奇幻的光线漆黑的晴天神奇的冬天四、信息匹配给划线字选择正确的解释。

偏：①不正，倾斜；②仅注重一方面或对人对事不公正；③偏偏。

（1）孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。

________（2）太阳偏西了，路上的行人多了起来。

________（3）在几个姐妹中，父母最偏爱我。

________五、填空题辨字组词。

卜________ 张________ 鹰________ 摊________下________ 帐________ 雁________ 滩________填空。

《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的是乡下的只有前面一排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心灵飞翔的。

新部编版四年级语文下册《天窗》练习题(带答案)

新部编版四年级语文下册《天窗》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

shà shíkòng xìguàn gài zuǐ jiǎo hóu zijiāng yìng kuì bài ào mìnèn hóng yí huò二、给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“——”。

稻穗．（huìsuì）骤．然（jùzhòu）叶柄．（bǐn bǐng）苍蝇．（yíng ying）饶恕．（shùsù）气氛．（fèn fēn）成绩．（jìjī）窗框．（kuāng kuàng）三、比一比，再组词。

环（_________）俗（_________）抗（_________）缓（_________）坏（_________）浴（_________）坑（_________）暖（_________）四、补充四字词语，再选词填空（填序号）。

①（___）（___）斑斓②茹（___）饮（___）③（___）（___）翱翔④无（___）为（___）⑤前（___）后（___）⑥欣喜（___）（___）我用___这个词来形容美丽的孔雀，用____这个词来形容空中的小鸟。

五、选择合适的关联词语填空。

宁可……也不……只有……才……虽然……但是……即使……也……（1）雨来（______）说出了李大叔的下落，敌人（_____）不会放过他。

（2）雨来（______）牺牲自己，（______）说出李大叔的下落。

（3）敌人（______）很凶残，（______）我们绝不会退缩。

（4）（______）经受住考验的人，（_____）是真正的共产党员。

六、填空。

《天窗》是著名作家_________写的一篇散文，描写的是乡下的_______只有前面一排________，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的_________都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 ________便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的________看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的________便成了心灵飞翔的________。

部编版四年级下册语文第3课《天窗》字词基础训练题(含答案)

部编版四（下）第3课《天窗》字词基础1、识字表写拼音课文3生字：【】慰【】藉【】卜课文4生字：【】绮【】和【】谈2、写字表写汉字wèi jièbǔruìtān 【】【】【】【】【】zhàng shuòbiān fúbà【】【】【】【】【】yīng【】3、看词语写拼音慰藉【】卜落【】一瞥【】夜莺【】阔达【】4、看拼音写词语wèi jièsǎo dàng wēi lìruìlìhétān【】【】【】【】【】zhàng zi shǎn shuòqíhuàn biān fúbàqì【】【】【】【】【】māo tóu yīng fùzá【】【】5、生字扩词慰：【】【】藉：【】【】卜：【】【】锐：【】【】滩：【】【】帐：【】【】烁：【】【】蝙：【】【】蝠：【】【】霸：【】【】鹰：【】【】6、按课文内容填空（1）（园地一）补充成语高【】林【】车水【】【】灯火【】【】炊烟【】【】【】山【】水【】【】相闻（2）（园地一）默写卜算子·咏梅______________________，______________________。

______________________，______________________。

7、对号入座填词语。

活泼活跃活力①工作繁重，她依然充满了________。

②因为________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

③小小的天窗会使你的想象________起来。

新部编版四年级语文下册《天窗》同步练习题及答案

新部编版四年级语文下册《天窗》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。

shū shìjià shǐqiān zhe qī pànjù shuōcéng jīng kǎo héhū huàn二、给加点的字选择正确的读音，用标出。

旋．风（xuán xuàn）曲．折（qū qǔ）哄．堂大笑（hōng hǒng）宁．愿（níng nìng）角．色（jiǎo jué）双手奉还．（huái huán）三、比一比，再组词。

徐（_________）脂（_________）掘（_________）鹃（_________）涂（_________）指（_________）倔（_________）绢（_________）漫（_________）栓（_________）伦（_________）矩（_________）慢（_________）拴（_________）轮（_________）拒（_________）四、把成语补充完整，并按要求填空。

①（___）头（___）臂②上（___）入（___）③（___）云（___）雾④（___）机（___）算⑤眼观（___）路⑥耳听（___）方1.说起孙悟空，我们就想到成语_________（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_________（填序号）。

说到成语④，我们就想到__________（人物）。

2.用成语⑤⑥写一句话：___________________________________________________五、选词填空。

掩护保护1.我们要___小动物。

2.老麻雀用自己的身躯_____着小麻雀。

搏斗战斗3.它呆立着不动，准备着一场_______ 。

4.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死_______。

锋利锐利5.猎狗张开大嘴，露出_______的牙齿。

部编版语文四下3.《天窗》重点习题附答案(每课必会)

部编版语文四下3.《天窗》重点习题附答案（每课必会）可下载打印一、了解作者。

1、茅盾(1896--1981)作家、社会活动家。

我国革命文艺奠基人之一。

代表作品有长篇小说___________，中篇小说《路》____________，短篇小说_______《秋收》《残冬》，散文_______________等。

二、多音字组词。

1、藉jí（）jiè（）（）2、卜bo （）bǔ（）（）记忆方法点拨：屋子里一片狼藉(jí),但值得慰藉(jiè)的是这件具有特殊意义的杯子还完好无损。

“卜”只有在“萝卜”一词中读bo。

其他情况下一般都读bǔ。

三、重点词语解释、给重点字注音，部分词语造句。

1、天窗:_______________________________________________。

2、唯一:_______________________________________________。

3、慰藉．( ):_______________________________________________。

(造句) _______________________________________________。

4、猛厉:_______________________________________________。

5、扫荡:_______________________________________________。

6、锐利:_______________________________________________。

7、威力:_______________________________________________。

8、帐子．．( ):_______________________________________________。

9、闪闪烁烁: _______________________________________________。

部编版四年级语文下册第3课《天窗》类文阅读练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第3课《天窗》类文阅读练习题（附答案）风景谈（节选）茅盾如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。

花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。

半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。

现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。

这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。

桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。

荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。

太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。

偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。

“这就不坏！”你也许要这样说。

可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。

在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。

中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。

（选自《中国最美的散文世界最美的散文经典珍藏版》1.选择合适的词填空。

①A.姿势 B.姿态体育老师耐心纠正同学们做操的（）。

同学们斗志昂扬，准备以全新的（）迎接新学期的到来。

②A.强烈 B.剧烈他扭伤了脚,感到一阵阵（）疼痛。

（）的光束可能引起烧伤。

2.隙：部首查字法，先查部首，再查画。

3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是、、和。

4.“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。

”这句话运用的表达方式，表明作者的态度是。

5.仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？【参考答案】1.①AB ②BA2.阝十3.半盘旧石磨几尺断碑，或是一截旧阶石现成的大小石块4.疑问认为这里的风景值得留恋5.茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

3.天窗
茅盾原名沈德鸿，浙江省嘉兴市桐乡市人。

他很小就心怀天下，有一次，先生让自命题写作，很多学生茫然不知所措，茅盾却很快做出了《志在鸿鹄》。

主要写一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看却无可奈何的猎人，借大鸟形象，表明少年壮志，而且，题目又与自己的名字德鸿相合。

先生很是赏识，夸赞他“将来能为文者”。

一、看拼音，写词语
1、夜幕降临，天上繁星shǎnshuò（），地上牛羊归圈鸟回巢。

但是，māotóuyīng（）和biānfú（）却喜欢在这时候活动。

2、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的wèijiè（）。

3、三亚以其美丽的hǎntān（）而闻名中外，为了永远的碧水蓝天，这里是禁止游客随意搭建zhàng（）篷的。

二、给句中加点字选择正确读音。

1、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落( bǔluòboluo ）卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（piěpiē）。

2、暖和（nuǎnhe nuǎnhuo ）的晴天，木板窗扇扇( shàn shān )打开，光线和空气都有了。

三、按要求写出下列词语的近义词或反义词。

1、近义词。

猛厉（）奇幻（）神奇（）
2、反义词。

虚（）锐利（）复杂（）
四、判断下列句子的句式。

A、陈述句
B、感叹句
C、反问句
D、设问句
E、一般疑问句
1、乡下的房子只有前面一排木板窗吗？（）
2、乡下的房子只有前面一排木板窗。

（）
3、难道乡下的房子不是只有前面一排木板窗吗？（）
4、乡下的房子真的只有前面一排木板窗啊！（）
5、乡下的房子真的只有前面一排木板窗吗？我想是的，因为好多人曾亲眼见到过。

（）
五、根据课文内容填空。

1、“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉！”，“慰藉”还可以换成（），这句话在文中共出现了（）次。

（）
“这时候”分别指的是（）时、
时。

从这句话中，可以体会到作者（）的思想感情。

2、孩子们通过天窗看到了什么，想到了什么，完成下列填空。

3、填空，并回答问题。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

因为（）的孩子们知道怎样从“（）”中看出“（）”，从“（）”中看出“（）”，比任何他看到的都更（），更（），更（），更（）！
写出你对这句话的理解。

4、请展开想象，说一说作者透过天窗还可能看见什么，想到什么，仿照例句写一写，最好用上加点的词。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许
．．是会唱
．．是灰色的蝙蝠，也许
歌的夜莺，也许
．．是霸气十足的猫头鹰……
5、你从课文中还读懂了什么？请提出一个有价值的问题并写出答案。

六、阅读短文，回答问题。

野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。

当它没有开花的时候，人们往往以为是一棵棵小草。

秋天，一旦绽放，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，朴实无华，却默默无闻无私地向人们奉献着。

我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？像它那样不求索取，只是给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

1、根据意思，从文中找出相关词语写下来。

○1招引(别人)把注意力集中在某种事物上。

（）
○2形容数量很多、范围很广、声势很大。

（）
○3形容质朴、实在、不浮华。

（）
2、选字填空
坡破披波
（）烂（）肩山（）（）纹
漫慢满瞒
缓( ) ( )画快( ) （）意
3、根据短文内容填空。

野菊花生长在( )，它的美是（）的，是（）的，野菊花功能很多：
4、“野菊花土生土长，朴实无华，却默默无闻无私地向人们奉献着。

我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？像它那样不求索取，只是给予”你是怎么理解这句话的？这句话表达了作者怎样的感情？
5、你喜欢什么花？它有什么值得你学习的精神或品质？。