单片机原理及接口技术课程设计说明书内容模板
《单片机原理与接口技术》课程教学大纲第一部分课程说明
浙江广播电视大学高等专科《单片机原理与接口技术》课程教学大纲第一部分课程说明一、课程情况介绍1.课程任务设置本课程的目的是让学员学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、应用技术和发展现状。
2.课程特点本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点。
3.先修课程本课程的先修课有“计算机电路基础（Ⅰ）”、“计算机电路基础（Ⅱ）”、“计算机组成原理与汇编语言”和“微机接口技术”等。
第二部分教学内容和教学要求一．教学要求的基本层次本课程的教学要求可分为三个层次，即：掌握、理解和了解。
1.掌握对于本课程的重点内容要求学员达到掌握的程度。
即要求学员能够全面、深入地掌握所学内容，能够举一反三，熟练解决相关问题。
要求学员掌握的内容也就是考试的主要内容。
2.理解对于本课程的一般内容要求学员能够理解。
即要求学员能够理解所学内容，对所涉及的内容能够进行简单的分析和判断。
3.了解对于本课程的次要内容要求学员能够了解。
所涉及的内容都是一些基本概念和简单叙述，知道了就行，没有进一步深入和扩展的要求。
二．教学内容和要求1.单片机概述1.1 教学内容（1）单片机的发展（2）单片机的应用领域（3）典型单片机系列1.2 教学要求了解：单片机的特点、发展及应用领域，典型单片机系列的基本情况。
2.单片机硬件结构2.1 教学内容（1） 80c51 单片机的基本组成和引脚重要组成部分，引脚的名称和功能，引脚的复合功能。
（2） 80c51 的内部存储器内部数据存储器的配置，专用寄存器的名称、功能和寻址，内部程序存储器的功能。
（ 3）单片机并行输入/输出口电路结构基本电路结构、特点和使用。
（ 4）单片机时钟电路与时序时钟电路，时序定时单位，典型时序。
（5）单片机的工作方式复位方式、单步执行方式、掉电保护方式和低功耗方式。
2.2 教学要求掌握：单片机芯片的内部组成及存储器结构。
理解：单片机时钟电路与时序、输入输出口以及引脚的使用。
单片机原理及接口技术课程设计说明书内容模板
辽宁工业大学单片机原理及接口技术课程设计（论文）题目：变压器瓦斯保护仪设计学院：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：起止时间：2017.6.19-2017.6.30课程设计（论文）报告的内容及其文本格式1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册2、页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；3、字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；4、行距：20磅行距；5、页码：底部居中，五号、黑体；6、对图题和图中文字要求：图题是5号黑体，在图的下方居中，图中文字是5号宋体，数字和字母是Times New Roman，参照图2.17、对表题和表中文字要求：表题是5号黑体，在表的上方居中，表中文字是5号宋体，数字和字母是Times New Roman，参照表2.1课程设计（论文）任务及评语院（系）：xxxx学院教研室：电气工程及其自动化Array注：成绩：平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算摘要也称内容提要，概括研究题目的主要内容、方法、特点，文字要精练。
中文摘要一般不少于200字。
关键词1；关键词2；关键词3；关键词4 注意：关键词不少于2个目录第1章绪论 (1)1.1 XXX概况 (1)1.2本文研究内容 (1)第2章CPU最小系统设计 (2)2.1XXX总体设计方案 (2)2.2CPU的选择 (3)2.3数据存储器扩展 (3)2.4复位电路设计 (3)2.5时钟电路设计 (3)2.6CPU最小系统图 (3)第3章XXX输入输出接口电路设计 (4)3.1 XXX传感器的选择 (4)3.2XXX检测接口电路设计 (4)3.2.1 A/D转换器选择 (4)3.2.2 模拟量检测接口电路图 (4)3.3XXX输出接口电路设计 (4)3.4人机对话接口电路设计 (4)第4章XXX软件设计 (5)4.1软件实现功能综述 (5)4.2流程图设计 (5)4.2.1 主程序流程图设计 (5)4.2.2 模拟量检测流程图设计 (5)4.2.3 xxx流程图设计 (5)4.3程序清单 (5)第5章系统设计与分析 (6)5.1系统原理图 (6)5.2系统原理综述 (6)5.3硬件仿真图 (6)5.4软件调试结果 (6)第6章课程设计总结 (7)参考文献 (8)第1章绪论1.1xxx概况提示：结合设计题目概述所设计装置的用途功能以及现状等等。
单片机原理及接口技术课程设计
单片机原理及接口技术课程设计一、前言作为电子信息专业的核心课程，单片机原理及接口技术是培养学生专业技能的重要课程之一，也是为日后的工作或学习打好基础的必修课程。
本文将介绍单片机原理及接口技术课程设计的相关内容。
二、课程设计基本介绍单片机原理及接口技术课程设计是本学科的重要课程之一。
该课程设计包含以下内容：1.单片机的基本原理和构成；2.单片机的编程语言和编写方法；3.单片机的外部硬件接口。
单片机原理及接口技术课程设计是本学科中非常重要的课程之一，是学生学好单片机编程的基础。
在本课程设计中，学生需要理解单片机的基本原理和构成，并掌握单片机编程语言的编写方法，还需要理解单片机的外部硬件接口。
三、课程设计的具体内容在本课程设计中，我们将选择一种单片机，并编写一个基于该单片机的小型控制系统，并通过实际性实验来检验和验证该系统的可行性和实用性。
具体的实验内容如下：1. 实验一：单片机基本原理和构成本实验主要是让学生了解单片机的基本原理和构成，包括内部寄存器、指令系统、I/O端口、中断系统、定时器/计数器等。
2. 实验二：单片机编程语言和编写方法本实验主要目的是让学生掌握单片机编程语言的编写方法，例如C语言、汇编语言等。
通过实验，学生可以学习到单片机的编程语法和编写方法，并将其应用于实际的控制系统中。
3. 实验三：单片机外部硬件接口本实验将对单片机的主要外部设备进行学习，例如LED、LCD、矩阵键盘、喇叭、温度传感器等。
通过实验，学生可以学习到单片机与外部硬件接口的方法和技巧，并将其应用于实际的控制系统中。
4. 项目设计在学完单片机的基本原理、编程语言和硬件接口后，学生需要将所学的内容应用于实际的项目设计中。
该项目可以是一个小型的控制系统，例如：小灯控制系统、温度控制系统、汽车警报系统等。
学生需要在自己的项目中对单片机的基本原理、语言和接口进行优化和调整，从而使得自己的方案更加合理、可行和实用。
四、课程设计的评分标准在本课程设计中，评分标准主要包括以下几个方面：1.设计方案：项目设计方案应该具有创新性和实用性，能够解决实际问题；2.设计难度：设计难度应该合理，不能过高或过低；3.设计完整度：设计方案的完整度，包括完备性、正确性、可靠性和安全性；4.实验结果：实验结果应该能够达到预期效果，能够证明设计方案的可行性和实用性。
单片机原理及接口技术应用第二版课程设计 (2)
单片机原理及接口技术应用第二版课程设计本课程设计旨在教授单片机的基本原理和接口技术应用。
学生将通过本课程设计掌握单片机原理，了解基本编程语言和应用和学习接口技术应用。
以下是课程设计的详细说明。
课程设计目标本课程设计的主要目标是：1.学生将能够理解单片机的内部组成和原理，建立起单片机编程的基础。
2.学生将能够掌握单片机编程语言，如C、Assembly语言。
3.学生将能够应用接口技术，如数字接口、模拟接口和串口。
课程设计内容第一部分：单片机原理本部分将介绍单片机的基本原理，包括：1.单片机的内部结构和组成。
2.单片机工作原理。
3.单片机的基本编程概念。
第二部分：单片机编程本部分将介绍单片机的编程方法和工具，包括：1.单片机编程环境的搭建。
2.单片机编程语言的基础知识。
3.单片机编程实践。
第三部分：接口技术本部分将介绍单片机的接口技术，包括：1.数字接口技术。
2.模拟接口技术。
3.串口技术。
第四部分：课程设计实践本部分将提供一个项目，让学生应用单片机原理和接口技术，完成一个实堆的应用系统，包括：1.硬件设计和搭建。
2.软件设计和实现。
3.调试和测试。
课程设计方法本课程设计将采用以下教学方法：1.理论讲解：教师将介绍单片机原理、编程和接口技术的基本概念和理论。
2.课堂演示：教师将演示单片机编程、接口技术的实际应用。
3.课程实践：学生将通过具体项目应用单片机原理和接口技术。
课程设计考核本课程设计的考核主要包括：1.课堂提问：教师将对学生进行考核，包括单片机原理、编程和接口技术的知识点。
2.项目报告：学生将撰写一份完整的报告，包括硬件设计、软件设计和实现、以及调试和测试结果。
3.项目展示：学生将展示他们完成的项目。
结语本课程设计旨在通过单片机原理和接口技术的学习和应用，让学生掌握电子技术中单片机的应用，提高学生的电子技术综合能力。
希望本课程设计可以激发学生的学习兴趣和创造力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
单片机原理及接口课程设计指导书(含最新格式)
单片机原理及接口课程设计指导书执笔人：陈玮一、教学目的本课程设计是完成教学计划达到工科本科学生培养目标的重要环节，是教学计划中进行综合训练的重要实践环节，是有助于培养应用性人才的一种教学形式，它将使学生在综合运用所学知识，解决本专业方向的实际问题方面得到系统性的训练。
设计的具体教学目标是使学生在以下几个方面得到训练和提高：．利用所学过的知识，初步分析单片计算机控制系统的能力；．综合运用本专业方向所学知识，构成以单片机为核心控制系统的能力；．单片计算机具体控制系统软件的设计、编制与调试的能力；4．单片计算机控制系统综合调整及性能测试的能力；5．实验结果分析、总结及撰写技术报告的能力。
二、教学要求运用所学单片机知识，使用单片机仿真器加仿真板或PROTEUS单片机系统仿真软件设计结合实际应用需求，具备完备功能的小型单片机综合应用系统。
要求完成系统的硬件和软件设计，并至少能在仿真条件下完成调试，实现功能。
这次实习是对所学的理论知识进行一次综合应用，要求学生在熟练掌握理论知识的同时，还必须掌握相关的编程技巧和实际应用的分析能力。
三、实习内容1、设计题目题目1：时钟系统设计应用知识：I/O口应用、数码显示、定时/计数器、中断基本要求：设计一时钟系统，系统具有时钟功能，能准确显示时、分、秒。
系统还应具有校正功能：能够修改当前的时间。
扩展部分：具备设定闹钟和定时闹钟响功能。
题目2：抢答系统设计应用知识：I/O口应用、数码显示、中断基本要求：制作一个6人抢答器，以开关中的某个开关的按下（闭合）作为抢答按键。
无人抢答时，6只数码管轮流循环显示1~6（跑马），谁先抢答，数码管停止跑马，6个数码管同时亮谁的编号，其后再有人按键，系统不予响应，直到复位键按下，开始下一轮抢答。
扩展部分：谁先按下，对应的数码管亮5次抢答人的编号，并发出声音提示。
题目3：温度检测报警系统的设计应用知识：I/O口应用、单总线传感器、中断基本要求：制作一个采用数字型温度传感器采集温度的检测系统，将采集到的温度传送给单片机，单片机将当前温度值通过液晶屏幕显示出来。
单片机课程设计说明书(word文档+全!)
调试工具：J-Link、ST-Link等 仿真工具：Proteus、Multisim等 编程技巧：模块化编程、代码优化等
程序流程图设计与实现
流程图设计：根据 需求分析，设计出 流程图
流程图实现：根据 流程图，编写程序 代码
程序调试：对编写 的程序进行调试， 确保其正确运行
人工智能：单片机在人工智能领域的应用将更加深入，如智能机器人、智能语音识别等
医疗健康：单片机在医疗健康领域的应用将更加普及，如智能医疗设备、智能穿戴设备等 环保节能：单片机在环保节能领域的应用将更加重要，如智能能源管理、智能环保设备等
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汇报人：
软件测试与优化
测试方法：单元测试、集成测试、系统测试等 测 试 工 具 ： J U n i t 、 Te s t N G 、 S e l e n i u m 等 优化目标：提高代码质量、提高运行效率、降低资源消耗等 优化方法：代码重构、算法优化、性能调优等
课程设计总结与 展望
课程设计总结
课程设计目标：掌 握单片机基本原理 和编程方法
课程设计目的
掌握单片机的基本原理和应用
提高编程能力和硬件设计能力
培养创新思维和解决问题的能 力
提高团队合作和沟通能力
课程设计要求
课程设计 目的：掌 握单片机 原理和应 用技术
课程设计 内容：包 括硬件设 计和软件 设计两部 分
课程设计要 求：硬件设 计要求实现 特定功能， 软件设计要 求编写程序 实现特定功 能
调试步骤：根据测 试结果，对硬件进 行调试和优化
常见问题：信号 干扰、电源不稳 定、硬件故障等
解决方案：根据问题 原因，采取相应的解 决方案，如更换元器 件、调整电路参数等
《单片机原理及接口技术》课程教学大纲(本科)
《单片机原理及接口技术》课程教学大纲课程编号：08104111课程名称：单片机原理及接口技术英文名称：Foundation and Interface Technology of Single Chip Microprocessor课程类型：专业课课程要求：选修学时/学分：40/2. 5 （讲课学时：32 实验学时：4上机学时：4）适用专业：机械设计制造及其自动化一、课程性质与任务单片机原理及接口技术是机械设计制造及其自动化专业机械电子方向的一门专业课，本课程系统的介绍了微型计算机系统的基本概念、基本组成、基本的工作原理及其在过程控制领域中的功率接口方法。
本课程在教学内容方面着重单片机工作原理及功率接曰电路的一般设计方法的讲解，使学生掌握扎实的工程基础知识。
在实验教学方面着重设计构思和基本设计技能的训练，使学生对单片机的应用及功率接口设计方法有一定的了解，并具有…定的设计能力。
二、课程与其他课程的联系本课程的用彦课程为技术嗨》、《电了•技术J娜〉、《机电传动与控制技术》，蛔先修课程的教学使学生掌握基本的电路知识，熟悉异步电机、伺服电机等常用动力元件的工作原理及特点。
为本课程的学习提供必要的基本理论支撑。
三、课程教学目标1.熟悉单片机的工作原理，熟悉单片机指令系统、中断控制、1/0接口、程序设计等技术内容，掌握采用单片机系统驱动大功率执行部件时的功率接口电路及其控制程序的设计方法和步骤。
培养学生对新产品、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
（支撑毕业要求3.1）2.了解单片机应用及接口方面的相关设计规范和行业标准，能够理解和评价所设计系统对于社会、职业健康、安全、环境等多种因素的影响，遵守工程职业道德。
（支撑毕业要求8. 2）3.了解单片机控制及接口系统的发展进程与技术前沿，熟悉其在机械工程领域的典型应用。
（支撑毕业要求10. 1）4.了解单片机及其接口技术的技术更新与应用前景，能够正确认识白主学习、终身学习的重要性与必要性（支撑毕业要求12.1）5.熟悉各类单片机及功率接口电路的组成、特点及应用。
单片机原理与接口技术课程设计指导说明书
河北科技大学单片机课程设计指导书一、硬件电路设计1、采集系统各个部件的选择及接口设计数据采集系统原理框图如图所示：1）、传感器的选择技术指标及测量精度要求： --------------- ；为满足指标及测量精度要求，我选择了------------传感器（注意：根据技术指标自己选择传感器）。
因为它的技术指标及测量精度为：-----------------。
2）、信号调理电路设计电压/电流转换电路是用来将微小的电流信号转变成适合其他芯片使用的电压信号，本设计采用的是将从传感器输出的小电流信号转换成模/数转换器能接受的0～5V的电压信号，它是一个同相放大器，将电流信号转换成电压信号，输入到ADC0809进行A/D转换，将转换数据存入单片机的数据存储区，等待处理。
转换电压转换电路如图所示电压转换电路由节点方程可知510R V V R V R V V f N Nf N -+=- VV V ff Nf f R R R R R R 55101-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++=若取R=200Ω，R1=18K Ω，R5=43K Ω，Rf=7.14K Ω，调整Rw 使Vf=7.53V 。
则有V0=(4～20mA)*200Ω*(1+4314.71814.7+)-7.53*4314.7=0～5V3）、A/D 转换器的选择及与51单片机的接口设计 AD0809的技术指标：（1）分辨率 8位； （2）总的不可调误差 ±1/2LSB ； （3）第一电源 5V ；（4）温度范围 -40℃～+85℃； （5）低功耗 15mV-W ； （6）变换时间 100μS ；4（7）按比例操作，或参考电压接直流5V，或接可调的模拟电压。
总之，AD0809具有较高的变换速度，较高的精度，较小的温度影响，较好的长期精度和重复度以及较低的功耗，具有八路模拟通道，为此选用了AD0809。
AD0809与51单片机接口电路如图所示：注意：这部分设计参考书中的214-216页2、系统硬件电路原理图注意：把前面的各部分图对应连接起来，再把51单片机的时钟电路和复位电路对应连接起来就可以了。
单片机原理与接口技术教程课程设计
单片机原理与接口技术教程课程设计一、设计目的本次课程设计旨在通过学习单片机的原理和接口技术，培养学生的电子电路设计能力。
通过实现课程设计，学生可以了解单片机的基本原理和掌握单片机的常用接口技术。
同时，培养学生的动手能力和解决问题的能力，提升学生综合素质。
二、设计内容本课程设计包括两个部分：1. 单片机实验通过实验，学生可以了解单片机的基本原理和常用的接口技术。
实验内容如下：•实验1：单片机的基本使用方法及熟悉常见的单片机开发环境；•实验2：串口通信实验，了解串口通信的原理及实现方法；•实验3：数码管显示实验，掌握单片机数字信号输出及驱动方法；•实验4：ADC采集实验，了解单片机模拟信号采集方法和原理；•实验5：按键实验，学习数字信号输入及处理方法。
本次课程设计要求学生独立完成一个设计项目，要求具有一定难度和挑战，同时具有工程实践意义。
学生可以自选设计项目，但需要经过老师审核，确定选题范围。
设计项目的要求如下：•选题自主，但需与单片机相关，具有实际意义；•设计难度较高，具挑战性，可包括硬件和软件部分；•能够达到可实现状态，所需零件、器材不过于昂贵，所需时间不过于长。
三、设计流程单片机实验部分1.实验前准备学生需要先了解单片机的应用范围和基本原理，以及单片机硬件和软件的基本结构。
2.实验进行根据实验内容，学生需要编写程序、进行硬件连接和调试，进行实验，并记录实验现象和数据。
3.实验结果分析学生需要结合实验结果，分析实验中可能出现的问题，找出解决方案，并对实验结果进行评价。
1.选题学生根据自身的兴趣和专长，结合课程内容和要求，自主选题。
经过老师审核后，确定选题范围。
2.设计方案学生需要对设计项目进行详细的分析和设计方案的制定，包括硬件和软件部分。
设计方案需经过老师的审核。
3.制作过程学生需要按照设计方案，进行零件的选购、硬件的连接和程序的编写与调试。
4.实现验收学生需要对设计项目进行实现验收，并填写相关资料表格。
单片机原理及接口技术课程设计
课程名称单片机原理及接口技术课程设计院部名称机电工程学院专业电气工程及其自动化目录 (2)摘要 (3)1 概述 (4)1.1 课程设计的意义 (4)1.2 设计的任务和要求 (4)2 系统总体方案及硬件设计 (4)2.1数字温度计设计方案分析 (4)2.1.1方案一 (4)2.1.2 方案二 (4)2.2系统总体设计 (5)2.3系统模块 (6)2.3.1主控制器 (6)2.3.2 显示电路 (7)2.3.3温度传感器 (8)2.3.4报警温度电路 (9)3 系统软件算法分析 (9)3.1主程序流程图 (9)3.2读出温度子程序 (10)3.3温度转换命令子程序 (11)3.4 计算温度子程序 (11)3.5 显示数据刷新子程序 (12)4 实验仿真 (13)5 总结与体会 (15)附录：源程序 (16)参考文献 (19)随着时代的进步和发展，单片机技术已经普及到我们生活、工作、科研、各个领域，已经成为一种比较成熟的技术, 本文主要介绍了一个基于AT89C52单片机的测温系统，详细描述了利用数字温度传感器DS18B20 开发测温系统的过程，重点对传感器在单片机下的硬件连接，软件编程以及各模块系统流程进行了详尽分析，特别是数字温度传感器DS18B20 的数据采集过程。
对各部分的电路也一一进行了介绍,该系统可以方便的实现实现温度采集和显示，并有上下限报警温度，它使用起来相当方便，具有精度高、量程宽、灵敏度高、体积小、功耗低等优适合于我们日常生活和工、农业生产中的温度测量，也可以当作温度处理模块嵌入其它系统中，作为其他主系统的辅助扩展。
DS18B20 与AT89C52 结合实现最简温度检测系统，该系统结构简单，抗干扰能力强，适合于恶劣环境下进行现场温度测量，有广泛的应用前景。
关键词：单片机AT89C52 温度传感器数字温度计DS18B201 概述1.1 课程设计的意义本次课程设计是在我们学过单片机后的一次实习，可增加我们的动手能力。
单片机原理与接口技术C语言版课程设计 (2)
单片机原理与接口技术C语言版课程设计一、课程设计背景随着计算机科学技术的快速发展，单片机已经成为当代学习计算机科学中不可或缺的一部分。
单片机通过数字集成电路实现了计算机的基本功能，是计算机性能提升的一项重大技术进步。
二、设计目的本课程设计将结合C语言基础，通过对单片机原理和接口技术的介绍，帮助学生更好的理解单片机工作原理及其在电子控制领域中的应用。
三、设计内容1.单片机原理介绍•内部结构及其功能•存储器及其作用•CPU、寄存器和指令系统2.单片机接口技术•输入输出口•中断功能•定时/计数器•串行口及其相关协议3.学习目标及要求•了解单片机的基本原理和接口技术•掌握常见单片机输入输出口的使用方式•能够编写单片机输入输出程序、中断程序、定时器程序等常用程序4.设计步骤•环境搭建：Keil编译器、Proteus电路图仿真软件的安装与使用•基础练习：IO口输入输出练习、中断程序编写练习等•应用练习：机器人控制、温度监测等实际应用的编写与实现四、设计成果经过本课程设计的学习，学生可以：•了解单片机的内部结构以及CPU、寄存器、存储器等的功能•掌握常见单片机的输入输出口的使用方法•熟悉单片机的中断功能、定时/计数器和串行口协议等接口技术•风格编写单片机输入输出程序、中断程序、定时器程序等常用程序•能够结合具体实际应用编写单片机程序设计方案五、设计效果本课程设计可以培养学生的动手能力、创新意识和实际应用能力。
通过在编程实践中的练习，不仅可以提高学生的理论水平，更可以为学生员提供实际应用技能和经验。
六、总结单片机原理和接口技术是单片机学习中的基础知识，也是学习单片机编程及其应用的前提。
本课程设计充分结合了C语言的语法特点，将理论知识和编程实践相结合，为学生提供了一个全面学习的平台。
希望学生们能够认真学习、认真实践，取得实际效果，并能够应用所学技术于实际生产、生活中。
单片机与接口技术设计说明书
《单片机与接口技术》设计说明书班级：应用电子技术10-1班姓名：粱德伟、刘明富学号：10605101047、10605101032目录前言 2一、设计题目 3二、电路原理图及其工作原理 3三、程序设计 3四、程序流程图 5五、仿真与分析 6六、总结 6前言单片机是微型计算机应用技术的一个重要分支，在工业智能仪器仪表、光机电设备、自动检测、信息处理、家电等方面有广泛应用。
《单片机技术》这门课是为电子信息工程、测控技术、生物医学工程类专业及计算机应用专业学生开设的专业基础必修课或专业基础选修课，本课程的教学目的是通过理论教学与实验环节，使学生正确理解单片机的基本概念、基本原理，掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域的单片机应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习计算机原理和有关接口知识重要环节。
一、设计题目：设计电路和编写程序，在6位一体数码管（共阳极）上显示“012345”。
二、电路原理图及其工作原理:在Proteus中选取元件AT89S51、RES、CRYSTAL、CAP、BUTTON、CAP-ELEC、RESPACK-7、PNP、RX8、7SEG-MPX6-CA-BLUE.放置元件、电源和地，连线得到如下图所示原理图：利用动态扫描原理，将6位数码管的段码接在一起，在接到单片机的P0口，位码由三极管控制。
先向P0端口送0的代码，然后使P3.0引脚为低电平，第一位数码管导通显示0，延时几毫秒，然后使P3.0引脚为高电平，关闭第一位。
接下来将1的代码送到P0端口，再使P3.1引脚为低电平，第二位数码管显示1，延时几毫秒，然后使P3.1引脚为高电平，关闭第二位。
按这种方法，显示到第六位后再重复进行，则看到数码管上显示“012345”。
三、程序设计。
ORG 0000HLJMP STARTORG 0030HSTART:MOV DPTR,#TABMOV R1,#0LCALL XIANSHICLR P3.0LCALL DELAYSETB P3.0LCALL XIANSHICLR P3.1LCALL DELAYSETB P3.1LCALL XIANSHICLR P3.2LCALL DELAYSETB P3.2LCALL XIANSHICLR P3.3LCALL DELAYSETB P3.3LCALL XIANSHICLR P3.4LCALL DELAYSETB P3.4LCALL XIANSHICLR P3.5LCALL DELAYSETB P3.5LJMP STARTXIANSHI:MOV A,R1MOVC A,@A+DPTRMOV P0,AINC R1RETDELAY:MOV R5,#50D1:MOV R6,#50D2:DJNZ R6,D2DJNZ R5,D1RETTAB:DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H END四、程序流程图：五、仿真与分析：先对汇编程序进行编译，生成目标代码文件“LED数码管.hex”，然后将目标文件加载到单片机中。
单片机原理及接口技术课程设计课程设计
单片机原理及接口技术课程设计一、课程设计目的和任务单片机原理及接口技术是电子信息工程专业系列核心课程之一，目的是培养学生掌握单片机的基本原理和接口技术，以及通过具体的应用实践提高学生的软硬件开发能力。
本次课程设计任务为设计一款具有独立功能的单片机应用系统，要求考生运用所学知识和技能，结合具体应用场景，自主设计硬件电路、编写程序代码，实现系统的基本功能和交互操作。
二、课程设计流程本次单片机原理及接口技术课程设计分为以下几个步骤：1. 硬件电路设计硬件电路设计是本次课程设计的第一步，其目的是根据所设计的单片机应用系统的具体功能要求和接口特性，绘制对应的电路原理图，并选用合适的电子元器件进行实际搭建和测试。
在硬件电路设计过程中，应充分考虑各个电子元器件之间的协调配合，避免短路、过载等异常情况的出现，并保证电路稳定运行。
2. 编程开发设计编程开发设计是本次课程设计的第二步，其目的是根据所绘制的硬件电路原理图，编写对应的程序代码，实现单片机应用系统的具体功能要求和交互操作。
在编程开发设计过程中，应充分考虑代码的主体逻辑、数据结构、算法等要素，同时结合具体应用场景，确定用户交互方式、UI界面等设计元素，确保程序的易用性和可扩展性。
3. 系统测试与调试系统测试与调试是本次课程设计的第三步，其目的是验证所设计的单片机应用系统的硬件电路和编程开发功能是否正常，并排除因硬件电路参数、程序代码逻辑等原因导致的各种不良反应。
在系统测试与调试过程中，应充分注意数据采集、运算精度、时序分析、异常检测等问题，并对需要进行测试和调整的硬件电路组件和程序代码进行针对性验证和修改。
三、课程设计要求本次单片机原理及接口技术课程设计要求考生完成以下任务：1.设计一款具有独立功能的单片机应用系统，涉及至少三种不同类型的硬件接口；2.绘制单片机应用系统的硬件电路原理图，并选用合适的电子元器件进行实际搭建和测试；3.编写单片机应用系统的程序代码，实现具体的功能需求和用户交互操作；4.对单片机应用系统进行系统测试和调试，排除因硬件电路参数、程序代码逻辑等原因导致的各种异常反应，保证其稳定运行和准确性；5.撰写课程设计报告，详细描述单片机应用系统的设计过程、技术原理、实现方法、测试结果等内容，并提出相应的优化和改进建议。
单片机原理与接口技术课程设计docx
《单片机原理与接口技术》课程设计题目：基于单片机的水位控制系统设计院系：工学院电气与电子工程系专业：自动化班级：姓名：学号：指导教师：二〇一五年六月《单片机原理与接口技术》课程设计任务书一、基本情况学时：2周学分：1.5 学分适应班级：自动化1201-1202二、进度安排本设计共安排2周，合计60学时，具体分配如下：动员及准备工作：1学时选题分组：1学时PROTEUS仿真软件使用讲解：8学时总体方案设计：8学时硬件设计：12学时PROTEUS仿真图绘制：4学时软件设计：12学时撰写设计报告：4 学时制作答辩PPT： 4 学时答辩： 4 学时总结：2学时教师辅导：随时三、基本要求1、课程设计的基本要求《单片机原理与接口技术》课程设计的主要内容包括：理论设计与撰写设计报告等。
其中理论设计又包括总体方案选择，硬件系统设计、软件系统设计；硬件设计包括单元电路，选择元器件及计算参数等；软件设计包括程序流程图和应用程序。
程序设计是课程设计的关键环节，通过进一步完善程序设计，使之达到课题所要求的指标。
课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结。
2、课程设计的教学要求《单片机原理与接口技术》课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。
严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上，该课程考核按不及格处理。
课程设计的分组：每3-4名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。
小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。
但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告。
教学要求具体如下：（一）、掌握单片机应用系统开发、设计流程；硬件、软件的资源分配与规划。
（二）、熟练硬件电路原理图的设计与绘制。
（三）、掌握运用PROTUS进行软、硬件仿真调试能力。
（四）、熟练运用C语言编写开发程序。
《单片机原理与接口技术》教学大纲
《单片机原理与接口技术》教学大纲一、课程名称单片机原理与接口技术二、教学目标本课程旨在使学生了解单片机的原理、基本结构和接口技术，掌握常用单片机的编程方法和实际应用技巧，培养学生的设计和开发能力。
具体包括以下几个方面：1. 掌握单片机的基本原理、基本结构和性能特点；2. 掌握单片机系统的开发过程和方法，能够使用汇编语言和C语言编程；3. 掌握常用的单片机外设接口及其应用技术，包括数码管、LED灯、LCD、键盘、模数转换器、定时器、串口等；4. 能够独立进行基于单片机的系统设计和开发，具备实际应用能力。
三、教学内容1. 单片机基本原理和结构1）单片机的基本概念与分类2）单片机系统的基本结构和性能特点3）单片机系统的工作过程和编程方法2. 单片机开发环境1）单片机开发工具的介绍和应用2）汇编语言和C语言的编程方法3）掌握常用的单片机仿真工具3. 单片机外设接口与应用1）LED灯、数码管和LCD的接口及应用2）键盘和定时器的接口及应用3）串口和模数转换器的接口及应用4）中断和时钟的应用4. 单片机系统设计与开发1）单片机系统的设计原则和流程2）单片机系统的应用实例设计和开发四、教学方法本课程将采用理论授课、实践训练和实验验证相结合的教学方法，通过讲解和讨论单片机的原理和技术、演示实验和开发应用实例等形式，使学生深入理解单片机的原理和应用技巧，提高编程、设计和开发能力。
五、教材《单片机原理与接口技术》（第二版）高清泉六、考核方式1. 考勤：出勤率占10%2. 课堂表现：课堂提问、参与讨论、上台演讲等，占20%3. 作业：教师布置的课堂作业、实验报告等，占30%4. 期中考试：占20%5. 期末考试：占20%。
单片机原理及接口技术课程设计 (2)
单片机原理及接口技术课程设计一、课程设计背景单片机作为嵌入式系统的核心，其应用已经广泛渗透到各个行业中。
因此，熟悉单片机原理及接口技术的能力成为了嵌入式工程师必备的技能之一。
本课程设计旨在通过实际的项目应用来培养学生掌握单片机原理及接口技术的能力，提高学生的应用能力和创新能力。
二、课程设计目标课程设计的主要目标如下：1.熟悉单片机的基本原理和开发环境；2.掌握单片机的输入输出端口编程方法；3.了解常用外设的工作原理和使用方法；4.能够设计简单的单片机应用系统。
三、课程设计内容1. 单片机原理和开发环境1.1 单片机的内部结构和工作原理 1.2 常用单片机的比较和应用选择 1.3 单片机软件开发环境介绍 1.4 单片机硬件开发环境介绍2. 单片机输入输出端口编程方法2.1 单片机输入输出端口编程概述 2.2 单片机端口操作的基本语句 2.3 单片机中断处理程序的编写方法3. 常用外设的工作原理和使用方法3.1 常用外设概述 3.2 时钟模块的工作原理和使用方法 3.3 定时器的工作原理和使用方法 3.4 中断控制器的工作原理和使用方法 3.5 系统复位电路的工作原理和使用方法4. 单片机应用系统设计4.1 设计简单的数码管驱动显示系统 4.2 设计简单的温度控制系统 4.3 设计简单的步进电机控制系统四、课程设计考核方式本课程设计采用课堂实验和课程设计报告相结合的方式来进行考核，考核比例为70%实验成绩+30%课程设计报告成绩。
学生需按要求完成实验并提交实验报告，同时完成所选项目的课程设计并撰写课程设计报告，通过实验成绩和课程设计报告成绩的综合计算来得出总成绩。
五、课程设计参考资料1.《单片机原理与应用》孙少华等，清华大学出版社，2007年版；2.《51单片机应用技术指南》张永诚，清华大学出版社，2005年版；3.《单片机技术及应用》李志佳，机械工业出版社，2008年版。
4.等等。
六、结语通过本课程设计，相信同学们能够更加深入地了解和掌握单片机原理及接口技术相关知识，快速提高应用能力和创新能力，在参与实际项目开发时，更加自信和熟练地应用单片机相关技术，实现更好的项目成果。
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辽宁工业大学
单片机原理及接口技术课程设计（论文）题目：变压器瓦斯保护仪设计
学院：
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
教师职称：
起止时间：2017.6.19-2017.6.30
课程设计（论文）报告的内容及其文本格式
1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册
2、页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；
3、字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；
4、行距：20磅行距；
5、页码：底部居中，五号、黑体；
6、对图题和图中文字要求：图题是5号黑体，在图的下方居中，图中文字是5号宋体，数字和字母是Times New Roman，参照图2.1
7、对表题和表中文字要求：表题是5号黑体，在表的上方居中，表中文字是5号宋体，数字和字母是Times New Roman，参照表2.1
课程设计（论文）任务及评语
院（系）：xxxx学院教研室：电气工程及其自动化Array
注：成绩：平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算
摘要也称内容提要，概括研究题目的主要内容、方法、特点，文字要精练。
中文摘要一般不少于
200字。
关键词1；关键词2；关键词3；关键词4 注意：关键词不少于2个
目录
第1章绪论 (1)
1.1 XXX概况 (1)
1.2本文研究内容 (1)
第2章CPU最小系统设计 (2)
2.1XXX总体设计方案 (2)
2.2CPU的选择 (3)
2.3数据存储器扩展 (3)
2.4复位电路设计 (3)
2.5时钟电路设计 (3)
2.6CPU最小系统图 (3)
第3章XXX输入输出接口电路设计 (4)
3.1 XXX传感器的选择 (4)
3.2XXX检测接口电路设计 (4)
3.2.1 A/D转换器选择 (4)
3.2.2 模拟量检测接口电路图 (4)
3.3XXX输出接口电路设计 (4)
3.4人机对话接口电路设计 (4)
第4章XXX软件设计 (5)
4.1软件实现功能综述 (5)
4.2流程图设计 (5)
4.2.1 主程序流程图设计 (5)
4.2.2 模拟量检测流程图设计 (5)
4.2.3 xxx流程图设计 (5)
4.3程序清单 (5)
第5章系统设计与分析 (6)
5.1系统原理图 (6)
5.2系统原理综述 (6)
5.3硬件仿真图 (6)
5.4软件调试结果 (6)
第6章课程设计总结 (7)
参考文献 (8)
第1章绪论
1.1xxx概况
提示：结合设计题目概述所设计装置的用途功能以及现状等等。
1.2本文研究内容
提示：根据任务书内容进行描述（要完成的功能以及设计的内容）
第2章 CPU 最小系统设计
2.1 XXX 总体设计方案
提示：根据任务书中的设计要求以及设计内容，画出总体方案框图，并简要说明各模块功能。
对图题和图中文字要求：图题是5号黑体，在图的下方居中，图中文字是5号宋体，数字和字母是Times New Roman ，参照图2.1
对表题和表中文字要求：表题是5号黑体，在表的上方居中，表中文字是5号宋体，数字和字母是Times New Roman ，参照表2.1
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图2.1 过程层原理框图
表2.1 变电站情况
2.2CPU的选择
提示：根据设计要求以及设计内容，说明CPU的型号，并简要介绍所选择CPU的内部资源以及引脚结构图。
2.3数据存储器扩展
提示：结合设计题目说明扩展数据存储器必要性，阐明控制的数据存储器型号，并简要概括其性能，再加上CPU与数据存储器的硬件原理图。
2.4复位电路设计
提示：阐述复位电路的重要性；画出复位电路原理图，说明复位条件以及复位过程
2.5时钟电路设计
提示：阐述时钟电路的重要性；画出时钟电路原理图，说明复电容参数值以及晶振频率
2.6CPU最小系统图
提示：根据上述4节图，形成完整的CPU最小系统图，并简要概述CPU最小系统组成部分几个子部分功能。
第3章XXX输入输出接口电路设计
3.1xxx传感器的选择
提示：根据所要检测或要控制的任务，首先确定传感器，并介绍传感器的性能等特性。
3.2XXX检测接口电路设计
3.2.1A/D转换器选择
提示：根据设计参数以及要求，选择A/D转换器芯片，并介绍其性能特性，转换精度。
3.2.2模拟量检测接口电路图
提示：画出有传感器、CPU、AD转换器等电路连接图，即完整的模拟量检测硬件电路。
3.3XXX输出接口电路设计
3.4人机对话接口电路设计
提示：该部分主要是设计键盘和显示器，根据设计具体情况设计合理的键盘和显示。
第4章XXX软件设计
4.1软件实现功能综述
提示：根据设计任务简要说明软件要完成的任务等等
4.2流程图设计
4.2.1主程序流程图设计
提示：先阐述主程序要完成的功能，然后画出流程图。
4.2.2模拟量检测流程图设计
提示：先阐述要完成的功能，然后画出流程图。
4.2.3xxx流程图设计
提示：先阐述要完成的功能，然后画出流程图。
4.3程序清单
第5章系统设计与分析
5.1系统原理图
提示：画出本次设计所有的具体的硬件原理电路图，并简要说明硬件组成部分。
5.2系统原理综述
提示：根据具体的原理电路图综述本次设计所要完成功能的原理。
5.3硬件仿真图
提示：根据具体的原理电路图进行仿真。
5.4软件调试结果
提示：利用汇编软件进行调试汇编，并验证结果（说明调试过程等）。
第6章课程设计总结
提示：对所设计内容、方法、取得的效果、问题的解决方案等方面作技术方面的总结。
参考文献
[1] 张毅刚.单片机原理及接口技术（C51编程）第2版.人民邮电出版社,2016.6
[2] 贺茂乾.变压器瓦斯保护原因分析及应对措施.电力技术,2014.10：184-185
[3] 杨帅.基于AVR的变压器气体继电器检测系统的研究与实现长沙理工大
学,2011
说明：
（1）文献[1]为书籍文献格式
（2）文献[2]为期刊文献格式
（3）文献[3]为硕博学位论文书籍文献格式
（4）依据自己设计题目以及查阅的资料，形成与课设题目相关的参考文献，不少于15篇，要引用最近几年的文献资料。