韶关市南雄市中考语文试卷

韶关市南雄市中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题；共52分)
1. （5分）给划线字注音或根据拼音写汉字。

光阴荏苒（），一学期的文学之旅就要结束，我们在快乐的旅程中，结识了淡mò（）金钱的钱学森，坚韧顽强的伏契克，善于劝谏的邹忌；欣赏了莲花志洁行谦不可亵（）玩的情操，三峡重岩叠嶂的高峻，富春江水皆缥碧的清澈；感悟到志趣应该高尚，意志需要dǐ（）砺，生命值得珍爱。

2. （2分） (2017八上·新邵期末) 下列句子中划线成语使用有误的一项是（）
A . 山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。

B . 老师的一席话使他茅塞顿开，长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。

C . 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

D . 中国经济对全世界的影响是不言而喻的。

3. （2分）(2018·江西) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。

B . 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

C . 不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。

D . 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

4. （3分）(2020·巴中模拟) 中国古典章回小说善于“以诗解文”。

下面描写打斗场面的两段诗句，出自不同的名著。

请任选一个，写出名著的名称，并简述与诗句相关的情节。

①九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。

这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。

②一个把袈裟不着，手中斜刺补刀来；一个将直裰牢拴，掌内横飞禅杖去。

我选择________，名著名称《________》。

相关情节：________。

5. （5分） (2019七上·右玉月考) 周末乐乐想叫上奶奶、父母一起去文化广场观看“山西省文化遗产展演”，请你帮他告诉奶奶怎样从家前往目的地。

（80字左右）
6. （13分）阅读诗歌，回答问题
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城闭。

______________________________。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）按课文内容在文中的画线处填空。

（2）对诗歌内容赏析有误的一项是（）
A . 这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B . “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C . 这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D . 这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

（3）词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。

这首词上阕写什么景？有什么特点？
（4）下阕抒发的感情是：________。

7. （22分） (2017八上·潍坊期中) 古诗文默写填空
（1）《记承天寺夜游》中运用比喻写月下美景的语句是：________，________，________。

（2）《答谢中书书》中极力描写山之高，水之清的句子是：________，________。

（3）《答谢中书书》中写朝暮之景的语句是：________，________；________，________。

（4） ________，志在千里；烈士暮年，________。

（5）晴川历历汉阳树，________。

（6）几处早莺争暖树，________。

________，浅草才能没马蹄。

（7）王维《使至塞上》写塞外美好风光的句子是________，________。

（8）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的词句是：________，________。

（9）无风水面琉璃滑，不觉船移。

________，________。

（10）郦道元的《三峡》中引用的渔者歌谣是：________，________。

二、阅读理解 (共3题；共61分)
8. （16分）(2020·九台模拟) 文言文阅读
周亚夫军细柳
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。

宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。

”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。

”
（节选自范晔《强项令》）
上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”
（节选自司马迁《细柳营》）
（1）下列划线的词语解释有误的一项是（）
A . 后特征为洛阳令/征：征召
B . 使宣叩头谢主/谢：感激
C . 上自劳军 /劳：慰问，犒劳
D . 军中闻将军令/闻：听从
（2）下列句子中划线的“于”与“宣于夏门亭候之”中的“于”意思相同的一项是（）
A . 战于长勺（《曹刿论战》）
B . 以授之于有司（《答司马谏议书》）
C . 成王封伯禽于鲁（《周公诫子》）
D . 万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①将何以理天下乎？
②军中闻将军令，不闻天子之诏。

（4）填空。

从人物描写的角度看，有正面描写、侧面描写。

【甲】文段画线句是________描写，【乙】文段画线句是________描写。

（5）《强项令》中皇帝称董宣为“强项令”，百姓称之为“卧虎”；《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军”。

请你对“董宣”或“周亚夫”作简要评价。

9. （20分） (2016九上·耒阳期末) 阅读下面的文章，完成小题。

草是风的一面旗帜
①她本来就是一个寡言的孩子，不爱和别人交往，春季开学以来，同学们发现她越发沉默了，像是一个闷葫芦。

她原本还不算差的成绩也一落千丈，老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能做错三遍；许多同学开始对她敬而远之，甚至排挤她。

②她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，她向老师要求把座位挪到了教室后面的角落里。

从那天开始，她觉得课堂上琅琅的读书声对于她来说是不相干的，她的心在窗外的世界里：A静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜；南来的燕子们在树间做了窠，每天啁啾地唱和着，嬉戏着；树下几株细弱的小草在春风中微微摆动……她多想让
自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅。

③B春走后，夏天把秋天引了过来。

窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音。

不久，燕子开始南迁，只剩下树下枯黄的小草在秋风中瑟瑟地抖着。

望着眼前这个黯淡的世界，她哭了。

④秋天开学的时候，班级里新换了一位语文老师做班主任。

老师姓徐，长得很漂亮，同学们非常喜欢她，都愿意在课间时跟她谈天说地。

她也喜欢徐老师，但是她不敢上前。

徐老师的目光几次落在她脸上，她都躲闪着避开了。

有一天，徐老师在语文活动课上带领大家玩成语接龙游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，同学们都跃跃欲试。

随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她那里。

当时，她还在望着窗外发呆，板擦落在她的桌上时，她先是一惊，接着就愣在那里。

同学们欢呼着要她唱歌，她不肯唱，也唱不出来。

同学们不依不饶，使劲鼓掌催促她，徐老师也走过来鼓励她。

她涨红了脸，望着徐老师，眼里竟噙满泪水。

徐老师就说，既然不想唱歌，就罚写一篇作文吧，明天交上来。

课后，徐老师还特意对她说，只要用心写，写多少都行。

⑤这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。

她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离开了人世，她一直与父亲相依为命。

父亲忙于生计，很少能够照顾到她，只有每天晚上父女间的几句简单交流能让她感到安慰。

然而就在春天，父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象。

于是，她只有在自己的生活里选择沉默。

她在作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天……
⑥第二天，徐老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好。

至于作文的内容，徐老师却只字来提。

那天，徐老师把她的座位由最后一排调到了第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！
⑦从那天起，她仿佛换了一个人似的，不但逐渐开朗起来，而且上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也都愿意与她交往了。

学期结束时，她还做了班长呢。

⑧几年后，她考上了省内一所名牌师范大学。

毕业以后，她做了一名教师。

她给自己的学生讲的第一堂课叫做“草是风的一面旗帜”，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也要在春天来临时，摇曳它细弱的身躯，为风铺开一面绿色的旗帜，为春天增加一抹生机！
⑨谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是徐老师在她的那篇作文里给她的批语。

（1）结合选文内容分析第①段的作用。

（2）语文活动课上，当同学们和老师让“她”唱歌时，“她”为什么“涨红了脸”？
（3）选文第⑥段中划线的“郑重其事”一词用得恰如其分，请分析其表达作用。

（4）结合选文内容，说说徐老师给“她”作文写的批语“草是风的一面旗帜”有什么深刻含义。

10. （25分）(2014·益阳) 阅读下文，完成下列各题题。

夜深了，花睡了
三毛
我爱一切的花朵。

在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。

其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。

生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。

对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。

这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。

在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。

许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。

我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。

我不买花。

有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。

那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。

那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。

这种情况只有经历过失业的人才能明白。

我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。

不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。

一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。

”
那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。

在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。

我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。

我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。

”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。

他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。

毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。

那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。

之后我们再没提过这件事。

四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。

”
坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。

以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。

一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。

在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。

那是丈夫逝去了七年之后。

又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。

没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。

（原题为“夜深花睡”。

选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改）
（1）读完全文，你认为作者为什么最爱“百合花”？
（2）读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。

他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

（3）通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。

（4）文章写了哪些往事？表达了作者怎样的思想感情？
（5）本文与朱自清的《背影》在结尾部分有异曲同工之妙。

阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。

①我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见。

（《背影》）
②又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。

没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。

（《夜深了，花睡了》）
三、写作 (共1题；共5分)
11. （5分）(2016·杭州模拟) 阅读下面的文字，按要求作文。

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。

文王再问：“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。

由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。

一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。

而我是治病于病情严重之时。

一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

请根据以上材料的含义，写一篇600字到800字的文章。

要求自拟题目、自定角度、自选文体（诗歌除外），文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案
一、积累与运用 (共7题；共52分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
7-10、
二、阅读理解 (共3题；共61分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、写作 (共1题；共5分)
11-1、。