部编版六年级上第四单元测试题及答案

班级：________ 姓名：________ 考场：________ 考号：________密封线内不要答题六年级 语文学科 第四单元测试题 第一部分 基础知识积累与运用一、请把《回乡偶书》的四行诗句写在下面,看谁写得规范、漂亮。

注意写上作者和标点。

(6分)回乡偶书二．选择题。

(12分)1.下列词语中画线字的注音全部正确的一项是 （ ） A.搀扶(ch ān) 搁板（ɡé） 祭奠(di àn)B.蜷缩(qu án) 柏林（b ǎi ） 汹涌澎湃(xi ōn ɡ)C.咔嚓(ch ā) 魁梧(ku í) 勉强（qi áng ）D.嗤笑(ch ī) 黧黑（lí） 忐忑不安(t è) 2.下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A. 轰鸣 渔网 费话 汹涌澎湃B. 糟糕 吞没 搀扶 自做自受C. 渔夫 惊慌 拥戴 跌跌撞撞D. 风爆 阴冷 宁静 心惊肉跳3．下面的“当”,和“势不可当”中的“当”意思相同的一项是( )。

A.理当如此B. 锐不可当C.旗鼓相当D. 敢作敢当 4. 依次填入下列句子中的词语,正确的一组是( )。

(2分) （1）桑娜去( )生病的邻居,发现西蒙已经死了。

（2）上课时,我们要集中精力学习,不能四处( )。

（3）站在山顶上( )远方,不禁让人神清气爽。

（4）夜晚,( )天空,群星灿烂。

A.仰望 探望 张望 眺望B.眺望 张望 仰望 探望C.探望 眺望 张望 仰望D.探望 张望 眺望 仰望 5.下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。

(2分) A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

B. 山洪犹如一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

6.“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。

其酒尚温。

”这段文字表现了关公的( )。

A.潇洒 B.神勇 C.胆大 D.无畏三．指出下列句子中的省略号的作用。

(填序号)（6分）A 表示说话断断续续B 表示心理活动时断时续C 表示列举的省略1.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… （ ）2.他知道了？……不，还没有，没人会告诉他！……指不定他自己猜到了？……怎么办？他一定会怪我自作主张。

……嗯，要怪密封线内不要答题就怪吧，总不能看着这孩子不管。

……（ ） 3.不，不是……没，没这回事……我们挺好的…… （ ）四、选择恰当的关联词填空。

(8分)宁可……也不…… 不但……而且…… 尽管……还是…… 既……又……桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。

她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家也很同情。

她看到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。

她真是一个( )勤劳( )善良的人。

五、下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案填入括号里。

(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……( )(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”( ) (3)就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

( )(4)一个老头狠狠扫了她们一眼。

( )(5)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

( ) 六、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)1．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。

( ) 2．由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。

( )3．《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

( ) 4．《在柏林》是一篇短篇散文，反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。

( ) 七、按要求写句子。

(10分)1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

(改为反问句)________________________________________________________2．老汉很凶。

(改为比喻句)________________________________________________________ 3. 要想取得好成绩,关键在于自身是否努力。

(修改病句) ________________________________________________________ 4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

(改为肯定句)_______________________________________________________ 5.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

（缩句）八、语言运用。

(4分)班级：________ 姓名：________ 考场：________ 考号：________密封线内不要答题元旦快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担心班主任冯老师不答应。

同学们商量后决定派班长去说服冯老师。

请你结合语境，代替班长补全下面的对话。

班长：________________________________________________冯老师：什么事呀？请说吧。

班长：________________________________________________冯老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。

班长：_______________________________________________________________________________________________ 冯老师：可是，这种活动组织一次多麻烦呀！从编排节目到培训主持人，得耗费大量的时间，老师担心你们难以完成任务。

班长：________________________________________________ _______________________________________________ 冯老师：既然这样，我就答应你们了。

好好干！班长：谢谢老师！第二部分 阅读与理解九、课内阅读（8分）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，（ A ）上了老汉的胸膛。

终于，只剩下他和那个小伙子。

小伙推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力地把小伙子（ B ）上了木桥。

突然，那木桥“轰”地一声（ C ）了，小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水（ D ）了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她的丈夫和她的儿子。

1、文中画横线的句子运用的修辞手法是（ ），所起的作用是（ ）。

（2分）A 、设置悬念B 、埋下伏笔C 、比喻D 、拟人2、把下列四个动词还原到文中ABCD 处。

（2分）退 塌 推 爬A ：B ：C ：D ：3、用“ ”的句子是什么描写描写，你从中体会了什么？（2分）4、文章最后才点明“老汉”和“小伙子”的关系，这样写有什么好处？（2分） 十、课外阅读(12分)密封线内不要答题蜡烛的秘密我是前段时间来到石板镇的。

小镇老是停电，得准备蜡烛。

我连找了三家杂货铺(p ū p ù)，店主都同样告诉我：“没有。

”我纳闷，一个镇，怎么连卖蜡烛的都没有？小镇上有四间杂货铺，我打算到剩下的那家去碰碰运气。

店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。

”于是，我顺着石板街一直走，走到尾，在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的摊位，摆着香纸蜡烛。

付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。

我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。

我冲(ch ōng ch òng)她笑了笑，满意而归。

接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上漫步。

长街寂寂，唯烛光融融，从各家窗户里探身出来，有一种梦境般的美。

我来到一家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。

我说：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，为什么不进一些呢？” 店主笑了笑，这才告诉我秘密。

原来，老阿婆的日子太过艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：________________________________________________________。

1．根据意思在文中找出相应的词语。

(2分) (1)(言语、行动等)简单爽快。

( )(2)由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。

( )2．用“\”在文中括号里划去加点字不正确的读音。

(2分) 3．画“ ”的句子说明_______________________。

(2分) 4．从画“ ”的句子中可以看出老阿婆是一个________________________________的人。

(2分)5．对第四自然段中烛光融融的夜景的描写，下列说法正确的是 ( )(2分)A ．说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。

B ．烘托了人们帮助老阿婆，老阿婆也给人们带来方便的和谐美 好的氛围。

C ．表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。

6．蜡烛的秘密是什么？请联系上文在最后一个自然段的横线上填入恰当的句子。

(3分)第三部分 写作十一、习作。

（25分）环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上…… 人物：放学回家的淘气包明明 一位体弱多病的老爷爷 写的时候注意：①故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动；②试着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动；③题目自拟，故事情节完整。

不少于450字。

班级：________ 姓名：________ 考场：________ 考号：________密封线内不要答题答案：一、 (6分) 回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

评分标准：一句一分，标点和作者一分，书写一分。

二． (12分)1.（D ）2.（C ） 3.(B)4. (D) 5. (B) 6. (B)三．（6分）1.（C ） 2.（B ）3.（A ）四、 (8分) 尽管……还是…… 不但……而且……宁可……也不…… 既……又……五、 (5分) (1) (心理描写) (2) (语言描写) (3) (外貌描写)(4) (神态描写) (5) (动作描写)六、 (4分) 1． (√) 2． (×) 3． (√) 4． (×) 七、 (10分)1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢？2．老汉凶得像只豹子。